苏教版三年级科学下册全册导学案

苏教版三年级下学期科学导学案
第一单元测试题
填空题
1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。

2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。

3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。

4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。

5、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。

6、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。

7、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。

8、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。

9、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。

10、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。

（腐殖质）越多，土壤越肥沃。

11、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。

有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。

12、、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。

13、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。

14、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。

15、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……
16、土壤是人类和动植物共同的（家园）。

17、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。

18、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。

第二单元测试题
填空题：
1、果实一般都有（果皮）和（种子）。

2、有（水分）、（空气）和（适宜的温度），种子才能萌发。

3、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。

（2）利用水力：如椰子、莲蓬。

（3）利用弹力：如豆类的种子。

（4）利用动物：如浆果、刺果等。

4、（根）有（固定植物）和（吸收养料）的作用。

5、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）。

6、不同植物的叶子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的。

7、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。

8、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（向光）性。

9、花的构造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。

10一株完整的开花植物一般有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。

11、我们吃的食物属于植物的哪部分：
甘薯——根、胡萝卜———根、马铃薯（土豆）—茎、西红柿—果实、花生—种子、
12、植物对人类的贡献：提供（食物）、（药材）、（饮料）、（纺织材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）……
连线题：
我们吃的食物属于植物的哪部分？
西红柿根
甘薯茎
马铃薯种子
花生果实
第三单元测试题
一、填空题
1、使沉在水里的固体浮起来的方法：（借助漂浮）、（水里加盐）（改变自身重量）、（改变物体的形状）。

2、固体与液体分离的三种方法是（沉淀）、（过滤）、（蒸发）。

3、认识物体常用的方法：（看）、（闻）、（摸）、（听）、（尝）。

4、蜂蜜倒进水里：（）下沉（）。

5、判断一个物体是否是固体的标准：（）具有一定的形状和体积。

6、固体的共同性质是：（有固定的形状和体积），（不会流动）。

7、固体与固体可以（混合），也可以（分离）。

8、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象。

二、选择题
1、酒精和水混合后的体积会（ B ）
A. 变大
B. 变小
C.不变
D.无法判断
2、一个苹果在水中会上浮，那把该苹果切成大小不同的两块，则其中的一块同样的苹果在水中则会（ A ）
A.上浮
B.下沉
C.无法判断
3、俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以（ A ），李子投入水中会（ B ）
A.上
浮 B. 下沉
4、下列材料制成的实心物体放入水中，（BD）一定是沉在水底的。

A.木头
B.铁
C.塑料
D.玻璃
5、潜水艇上浮下沉的原因是(A)
A.重量变化
B.体积变化
C.形状变化
D.颜色变化
三、简答题
固体有哪些相同点？又有哪些不同点？。