2015学年高一高考班机械识图期末试卷分析
汽车机械识图图期末考试卷.docx
开阳职业技术学校2015-2016学年第一学期期末考试《机械识图》15春汽车机械制图试卷题号—二三四总分得分一、选择题每题2分，共(20)分。
1. 2. 角度尺寸在标注时，文字一律( )书写 A.水平 B.垂直C.倾斜为了将物体的外部形状表达清楚，一般采用 B 、四 C 、五 D 、任意()个视图来表达。
A 、 在三视图中，主视图反映物体的( A 、长和宽 B 、长和高 在尺寸标注中，尺寸线用(A 、粗实线B 、细实线5. 正等轴测图三个轴间角相等， A 、 120° B 、 90°6. 垂直于w 面的平面称为( A 、铅垂面 B 、侧垂面 7 .下列尺寸正确的图形是(3. 4.C 、D 、 )C 、宽和高 )画出。
C 、细点化线等于( )180° D 、 ) C 、正垂面[)、长.宽、高都反映 D 、细虚线 135° D 、侧垂线8 .在三视图中，主视图反映物体的( 八、长和宽 B 、长和高 9・角度尺寸在标注时，文字一律 A.水平 B.垂直 10・正等轴测图的轴向伸缩系数为A 、0.5B 、1 二、填空题每空1分，共(34)分。
1、基本视图包括 ___________ 、—C 、宽和高 ( ) C.倾斜 ( )C 、2 )D 、长、宽、高都反映书写D 、任意 D 、0.1时使用的是________________ 投影法屮的_______________ 投影法。
3、直线按其对投影面的相对位置不同，可分为_______________ 、______________ 和____________ 三种。
4、当直线平行于投影面时，其投影________________ ,这种性质叫_________性，当直线垂直投影面时，其投影________________ ，这种性质叫__________ 性。
5、机械工程中常用的轴测图有两种，即____________ 和___________ ；。
机械制图考试分析
机械制图考试分析“机械制图”是数控专业群的专业基础课之一，本学期全面实施了课程考试方式改革实施方案。
根据该方案，本课程学生的考核成绩由作业成绩、期末考试成绩两部分组成，满分100分。
平时成绩占20%，考试成绩占80%。
一、作业成绩情况：由于课程强调对学生动手能力与空间想象能力的培养，作业以形成性考核册为主，通过作业培养学生对工程图样的画法，制图标准，及工程语言的认识。
平时作业的分值比重高，使学生在作业的完成质量上有所提高。
对于平时课堂表现好，作业情况好的同学进行加分政策，这样使学生平时听课和做作业的热情和态度有了根本的转变和更大的提高。
二、期末考试情况：总体来说，期末试卷题目很简单，总共四个大题，基本题型为看图填空、补画第三视图，尺寸标注。
正常发挥，90%以上的学生都应该及格。
现对试卷题目逐一分析：第一题：看图填空，共30分，为送分题，要求学生判断投影线和投影面，和模拟题基本类似，在期末复习时，已经在黑板上详细讲解，相信大部分同学都能拿满分。
第二题：基本绘图，共35分，分为2个题型，第一题15分，考的是正投影的投影规律，要求做出三角形的H面投影，这个题属于难题，估计大部分同学能拿8分左右。
第二题20分，要求画半剖视图，是复习指导上的原题，复习指导已经都让同学们看了，而且也讲解了，应该都能画出来。
第三题：根据两试图补画第3试图，20分，送分题，最简单，就是四个简单的长方形堆叠起来，95%以上的同学能拿满分。
第四题：标注尺寸，15分，中等难度。
这个是形成性考核册上最后一页的原题，同学们都已经做过了，所以至少能拿10分。
因此，从以上分析来说，大部分同学都应该及格，不过也可能存在一些个别情况，如不注重卷面、粗细线型区分不明显，标注位置不合理等原因影响成绩。
三、总体情况通过试卷分析，可以看出，考试注重的是平时学习知识的积累，更加注意平时作业的质量；提高了学生动手能力与空间想象能力；对工程图样的画法，制图标准的掌握更加深刻；通过一学期的学习练习，学生掌握了工程图样的识读能力。
机械制图试卷分析
2015第二学期期末制图试卷分析
任课教师：徐永平任教科目：14机械制图
一、考查范围：第四章、第五章、第六章
二、考查内容：正等轴测图的画法，补视图、补缺线，组合体
尺寸的标注、截交线特征、视图、剖视图等。
三、试题及试卷分析：本次考试选择和判断部分主要考察了轴
测图的定义和基本性质和轴测图的投影规律及组合体的基本特点和基本性质，剖视图的性质特点及剖视图分类等。
大题部分主要考察了组合体的画图步骤和方法及补画视图及补画视图的缺线，以及读视图的方法步骤等
四、存在问题及改进策略
1、存在问题
学生基础差，学习兴趣不高，学习不扎实和方法不得当部分学生好高骛远，不切实际，目标不明确、自我约束力较差。
在学习过程中不能及时的完成老师留的课后作业，课下主动练习太少。
所以知识缺乏巩固。
2、改进策略
培养学生学习兴趣；确立目标，树立信心，增强其学习动机；加强基础知识的巩固，让学生多做练习。
2015年高考物理试卷分析
2015年高考物理试卷分析2015年高考理综考试结束后，当天晚上我就迫不及待地从网上下载了一份还算清晰的扫描版试题。
浏览一番，动笔试做。
做的过程中为那些刚刚结束高考，当时正在四处放松的考生们感到庆幸。
试题难度适中，几乎没有物理知识上的偏题、难题、怪题，很好地体现了2015年《考试大纲》对考试内容及要求的解读和把握。
首先试卷结构与2014年完全保持一致。
必考部分共95分，其中力学涉及52分，电磁学涉及43分，分别占必考总分值的55﹪和45﹪。
这样的比值分配与以往各年各省市的高考试卷非常接近，反映出所考查知识点覆盖面的稳定性和持续性，突出了力学是物理的基石，而电磁学的作用则是推动了物理的发展，开创了物理的新时代。
其次，试题的难度与《考试大纲》中对考查内容的要求是一致的。
在《大纲》中，对各部分内容所需掌握的程度分为Ⅰ级和Ⅱ级要求。
其中Ⅰ级要求是较低的，与《课程标准》中的“了解”、“认识”相当；Ⅱ级要求是较高的，与《课程标准》中的“理解”、“应用”相当。
《大纲》中，必考部分（除实验外）共59个考察点，试卷中一共涉及了27个，其中符合Ⅰ级要求的有8个，分值为31分，占必考总分值的33﹪；符合Ⅱ级要求的有19个，分值为64分，占必考总分值的67﹪。
当然在这27个知识点中，有些点是不止一次出现的，甚至有个别点在解题思想和方法上还超出了Ⅱ级要求的难度，便于设置题目的区分度。
整套试题中类似于19题这样的轻松得分的题占必考总分值的26﹪，类似于25题这样有一定难度的题目占必考总分值的29﹪，而其余则属于中档题目，占必考总分值的45﹪。
这样的难度与我区去年的高考80﹪的高校录取率是吻合的。
以上是我从后来的高考阅卷的数据分析和与《大纲》的客观对比阐述了这份试卷所具有得较高的信度、效度和区分度。
下面谈谈我对这份试题的主观认识。
一、试卷的命制是科学的，是成功的。
（一）试题稳中有变，力求新颖。
虽然试卷中象23题、25题这样的原创题为数不多，多数还是四平八稳的传统题，如较典型的有15题、16题、17题、18题、21题、24题，但仔细分析不难发现，物理情景尽管未变，但无论从题设还是到所求，基本都用语言进行了新的包装，让考生有一种似曾相识的感觉，这样的半传统、半原创题目基本形成主流，可以让绝大多数考生稳定的发挥，不易在考场上产生大起大落的情绪。
高三第三次月考机械学科分析
高三第三次月考机械学科分析浙江省机械专业的对口单招单考专业课考试考试科目为《机械基础》、《机械制图》、《普通车床加工技术》、《零件测量》和《走进数控》五门。
并且采用一份大综合试卷。
考试时间为两个半小时，总分为300分，上述各门各占分值为75分，120分，45分，45分，15分。
一、试卷分析：1、本次试题依据考试大纲，主要教材进行命题。
试题题型和高考一致，重基础，题量大。
试题的难易程度适中，并且有一定的层次，内容覆盖面较广，课程主要内容在试卷中所占比例符合考纲要求。
二、考试情况汇总：1、各分数段人数对照表三、考试情况分析：（一）、学生失分原因分析。
1、单选题，几个重要易错题中，得分不高，主要是制图题3，10，基础题13，18，22，测量题36，44。
这些题目考题灵活，知识点相对陌生，平时关注少。
2、主要失分点有填空题，对基础性的知识掌握不够好，原先很简单且复习多次的题也有同学做错。
填空题答题不是很规范，错别字较多。
3、绘图题目，本次试卷相对较难且繁琐，容易出错，同学们表现出不是很细心。
另，对个别同学绘图基本不会，72分的总分基本不得分或很少，这是一个很重要的问题。
4、综合题，有计算题86题，由于对顶隙C的问题没有复习到，同学们本题目都没能得满分。
另外，学生对计算题表现出相对怕，公式列对，但是计算的结果是错的，很是可惜。
最后一大题没有得满分，有一处填空相对较难，题目设置不是很合理，其他的掌握不够细而未得分。
（二）、针对的策略。
根据本次试卷所给予的信息和考试中出现的问题，结合上面的分析情况，本人认为今后的复习工作可以从以下几个方面开展：1、改进教学方法，激发学生学习兴趣►探索多元化的课堂教学模式，提高课堂教学质量。
机械专业课内容杂、概念多而且抽象、枯燥，我们要改变传统的教学模式，尝试采用对比法、示范法等灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，激发学生的好奇心、求知欲，培养其学习兴趣，这对提高课堂教学质量很有帮助。
高一机械制图试题
2007年菏泽市机电专业高一机械制图期末试题本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。
满分100分。
考试时间90分钟。
考试结束后，将第二卷交回第一卷（选择题，共40分）注意事项：1、答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用钢笔或圆珠笔写在第二卷的规定位置上。
2、每小题选出答案后，用铅笔把答题栏上对应的答案填写清楚，如需改动，用橡皮擦干净后，再选填其他答案，不能答在试题卷上。
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
每小题列出的选项中，只有一项符合本题要求，请将符合题目要求的选项选出，并填写在答题栏上）1. 剖视图中的剖面线应画成与主要轮廓线或剖面区域的对称线成______角A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°2. 关于局部放大图，以下说法正确的是A. 局部放大图的比例大于原图形的比例B. 局部放大图的比例一定是放大比例C. 局部放大图的比例一定是缩小比例D. 局部放大图的比例小于原图形的比例3. 螺纹的五个基本要素是A. 牙型，直径，螺距，旋向，旋合长度B. 牙型，直径，螺距，旋向，线数C. 牙型，直径，螺距，导程, 线数D. 牙型，直径，螺距，线数, 旋合长度4. 以下零件中不是标准件的是A. 双头螺柱B. 齿轮C. 滚动轴承D. 半圆键5. 以下说法正确的是A. 螺距=导程×线数B. 螺距=导程/线数C. 齿距= /模数D.中心距ａ=m(Z1+Z2)6. 剖视图主要用于表达物体的A. 内部结构形状B. 局部结构形状C. 外部结构形状D. 断面形状7. 下面哪一种图形一律不标注A. 移出断面图B. 向视图C. 重合断面图D. 斜视图8. 对轴、套、轮、盘等回转体零件，选择主视图时，一般应遵循的原则是A. 形状特征原则B. 工作位置原则C. 简化原则D. 加工位置原则9. 装配图的内容包括A. 一组图形、一组尺寸、技术要求、标题栏B. 一组图形、一组尺寸、技术要求、明细栏C. 一组图形、一组尺寸、技术要求、零件序号D. 一组图形、一组尺寸、技术要求、标题栏、零件序号和明细栏10. 下列配合代号中属于间隙配合的是A. φ40K8/h7B.φ40H7/m6C. φ40H8/h7D. φ40P7/h611. 用去除材料的方法获得的表面粗糙度，Ra的上限值为3.2μm，标记为12. 表示圆柱齿轮啮合区的画法的是13.根据主、俯视图选择正确的局部视图14、下列配合代号中，表示基轴制配合的是A.φ40K8/h7B. φ40H8/f7C. φ40H8/s7D. φ40H8/m715. φ20h7的最大尺寸是A. 20mmB. 20.018mmC. 19.982mmD. 0.036mm 16. 一标准直齿圆柱齿轮的模数是2，齿数是30，其分度圆直径是A. 64mmB. 55mmC. 60mmD. 5.5mm 17. 滚动轴承30207，其内径尺寸是A. 7mmB. 207mmC. 20mmD. 35mm 18. 下列滚动轴承代号标记中属于深沟球轴承的是A. 6206B. 3012C. 51310D. K81107 19、 正确的主视图局部剖是20、如图所示，被测要素是指A. φ30轴段的轴线B. φ30轴段的圆柱面上的任一素线C. φ20轴段的轴线D. φ25轴段的圆柱面上的任一素线第一卷答题栏(最终答案用钢笔或圆珠笔填写) 1 2 3 4 5 6 6 8 9 10（高一机械制图试题共7页） 第3页11 12 13 14 15 16 17 18 19 202007年菏泽市机电专业高一机械制图期末试题第二卷（非选择题,共60分）注意事项：1、用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
《机械制图》高一上期末试卷
嵊州市职技校2024学年第一学期期末考试《机械识图》试卷命题者：（16数模）班级姓名学号一、单项选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．选择正确的左视图。
2.半球上有一圆孔，正确的图形是。
A B C D3．画物体三视图时，主视图的投影方向是。
A. 由左向右 B．由前向后 C．由上向下 D．由右向左4. 能反映出物体上、下、前、后方位的视图是。
A.主视图B.左视图C.俯视图D.右视图5. 在基本视图中，由上向下投影所得到的视图称为。
A．主视图 B．俯视图 C．左视图 D．右视图6．在绘图时，细实线不能绘制。
A.尺寸线B.指引线C.截交线D.剖面线7. 标题栏一般位于图纸的。
A．右下角 B．左下角 C.右上角 D.左上角8. 以下哪个不是尺寸的组成要素。
A．尺寸界线 B．尺寸线 C．尺寸数字 D．尺寸公差9. 零件图上标注尺寸Sф20，表示该件是。
A．圆柱 B．圆锥 C．圆球 D．圆环10．一般位置直线在三个投影面上的投影。
A．小于实长B．大于实长 C.等于实长 D．都不对11. 当平面与投影面垂直时，其在该投影面上的投影具有。
A.真实性B.积聚性C.收缩性D.类似性12. 平面图形中的尺寸分为。
Ａ.定形尺寸、定位尺寸Ｂ.定位尺寸、直线尺寸Ｃ.定形尺寸、圆弧尺寸Ｄ.直线尺寸、圆弧尺寸13．绘制正等测图时，沿轴向的尺寸都可在投影图的相应轴上按的比例量取。
A. 1:1B. 2:1C. 1:1.22D. 1:0.514.下列尺寸正确标注的图形是。
15.线段AB在圆锥表面上，现根据正面投影判断，表示AB是直线的图是。
A B C D二、填空题：（本大题共8小题，每空格1.5分，共30分）16．读图并判断线、面位置（1）AB是线（2）BC是线（3）DE是线（4）P是面（5）Q是面17. 在机械制图中选用规定的线型，可见轮廓线用线，不可见轮廓线是用线，中心线、对称线就用线。
18．是指图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
年机械制图试卷分析
机械制图试卷分析“机械制图”是机电专业群的专业基础课之一，本学期全面实施了课程考试方式改革实施方案。
根据该方案，本课程学生的考核成绩由作业成绩、期末考试成绩两部分组成，满分100分。
作业成绩占40%，考试成绩占60%。
一、作业成绩情况：由于课程强调对学生动手能力与空间想象能力的培养，作业以形成性考核册为主，通过作业培养学生对工程图样的画法，制图标准，及工程语言的认识。
平时作业的分值比较高，使学生在作业的完成质量上有所提高。
对于平时课堂表现好，作业情况好的同学进行加分政策，这样使学生平时听课和做作业的热情和态度有了根本的转变和更大的提高。
二、期末考试情况：总体来说，期末试卷题目很简单，总共六个大题，基本题型为填空、单项选择题、补画第三视图，尺寸标注。
正常发挥，80%以上的学生都应该及格。
现对试卷题目逐一分析：第一题：填空题，一个2分，共20分，按高考标准出题，有一定的难度，学生课本不熟的话，很难得高分；第二题：单项选择题：一个3分，计30分，按高考标准出题，突出读图能力和一定的计算能力，点、线、面均有涉及，有相当的难度，靠猜绝对猜不准；第三题：用图中所给半径R，作圆弧光滑连接两已知线段，为课本原题，送分的题目，5分；第四题：。
已知两视图，画出斜二测图（尺寸从图中量取），10分，为教材上的原题，也给学生提示过，大多数学生画对了，个别的随意画的，不是从图中量取尺寸；第五题：已知线段AB的两面投影，求作它的第三面投影，10分，送分题，比较简单，但一部分同学在俯视图上把A点、B点弄反了，第六题：画出左视图，并求表面点的其它投影。
25分，分值高中等难度，但却是课本是的原题，老师讲过，同学们都已经做过了，所以至少能拿20分。
因此，从以上分析来说，大部分同学都应该及格，不过也可能存在一些个别情况，如不注重卷面、粗细线型区分不明显，标注位置不合理等原因影响成绩。
三、总体情况通过试卷分析，可以看出，考试注重的是平时学习知识的积累，更加注意平时作业的质量；提高了学生动手能力与空间想象能力；对工程图样的画法，制图标准的掌握更加深刻；通过一学期的学习练习，学生掌握了工程图样的识读能力。
寇分析
三、今后的措施：
总体来说，学生考出了应有的水平。也反映了在学 过程中的一些问题： 1、 学生对曲线运动的概念还需要进一步加强。 2、 对于平抛的运动规律，学生还不是完全理解。 公式和运动过程还有些脱节待提高 。 4、 学生的解题过程还需要强化，加强学生解题过 程的完整性。 5、 物理的基本概念还需要提高。
4、树立学生学好物理的信心，多与学生沟通，了解 学生在学习过程中存在的障碍，及时帮助学生扫 清。针对本次考试不理想的学生，有可能会失去 学习物理的信心，因此要多鼓励，多找学生谈话 ，适当降低题的难度，恢复这部分同学学好物理 的信心，加强学生的方法指导。
高一物理期末试卷分析
一、命题宗旨：
以曲线运动，万有引力，机械能守恒重点知识为 宗旨，主要考查知识点有：
（1）：曲线运动，平抛，圆周运动， （2）：万有引力，天体运动，人造卫星， （3）：功、功率，动能定理，机械能守恒定 律
1、试题评价及试卷结构
（1）.试题评价：主要考查了学生的基础知识分析 能力，概念辨析能力，计算能力。试卷注重对双 基的考查，同时也注重对能力的考查。 （2）.试卷结构 试题分A卷和B卷，共120分，A卷分选择题与非选 择题两部分，选择题共17小题，，总计56分，非 选择题部分，包括填空、实验、计算共44分。B卷 分选择与计算共20分。
试卷检测时间100分钟，题量比较适中，从试题 内容来看，试卷中等难度题所占比例约占分值的 30%，容易题约占60%，难题占10%，中等难度。试 卷区分度：较好。但对我们学校的孩子来说还是 有些难，考的不太理想。
2.试卷结构
试题分A卷和B卷，共120分，A卷分选择题与非选 择题两部分，选择题共17小题，，总计56分，非 选择题部分，包括填空、实验、计算共44分。B卷 分选择与计算共20分。试卷检测时间100分钟，题 量比较适中，从试题内容来看，试卷中等难度题 所占比例约占分值的30%，容易题约占60%，难题 占10%，中等难度。试卷区分度：较好。但对我们 学校的孩子来说还是有些难，考的不太理想。
2014至2015学年度秋季学期高一期末考试卷分析
2014至2015学年度秋季学期高一年级期末
考试卷分析
2014至2015学年度秋季学期高一年级期末考所用学业水平检测试卷总体知识覆盖面宽，难易较为适中，我校年级平均分67分，检测针对性强，能较好地检测一学期以来学生的学习情况和教师的教学情况，从本次测试中暴露出的问题主要有以下方面：一、学生基础知识掌握还不够牢
学生答题卡中反映出的问题之一是基础知识掌握不牢固。
如综合题42题的第二小题要求学生填出4个气压带的名称，这是最为基础的地理核心主干知识，仍然有27%的学生未填出或者未完全填对，这充分说明学生该掌握的未掌握。
二、学生答题时审题不准，看题不细致。
由于学生平时训练不够，再加上教师强调不够，导致许多学生做题时不会认真审题，如43题第二小题“冷锋过境前后沈阳地区的气温变化”，许多学生答为“天气变化，气压变化”，42题第8小题问夏季我国的天气特点，42%的学生把冬季也写上去或
乱写。
三、部分学生不会读图。
机械制图期末试卷分析
机械制图期末试卷分析机械制图期末试卷分析机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，下面请和小编一起来看看吧！机械制图期末试卷分析1“机械制图”课程的简介“机械制图”是中专工科专业的重要基础课程之一，该课程能够培养学生多方面的能力，例如：绘图能力、空间想象力、读图能力等。
机械制图对世界工业技术的发展起到积极推动作用，因此它对中职院校学生提升专业素养的重要性不言而喻。
机械制图课程对学生的基础知识要求相对较高，学习难度在工科的基础课中靠前，需要学生和老师好好配合才能提高机械制图的教学质量。
2机械制图教学现状目前中职院校机械制图教学状况并不理想，急需改进。
虽然“机械制图”课程作为中专工科学生的基础专业课，但是学生并不重视，学习兴趣不高，增加了教学难度。
“机械制图”课程并不是一门纯粹的理论课，课本中的图形全部来自实际零部件，因此让靠课堂理论知识学习，对学生来说难度较大。
而且我国中小学教学对学生的空间思维能力要求不高，导致学习该课程时比较吃力，该课程的学习成绩分层严重。
对于成绩好的学生来说课本内容比较简单，但是对于成绩就较差的学生来说非常困难，严重打击自信心，学习兴趣一直下降。
另外教学模式落后也是阻碍提高该课程教学质量的原因，部分中职院校因为基础教学设施投资不到位，或老师年纪问题不能使用多媒体教学，依然采用传统的黑板教学，这该课程而言，依赖老师手绘能力教学已经不能满足当前的需要。
上课的速度缓慢，教学效率不高。
另外，该课程需要结合CAD等软件教学才能达到最佳效果，但是中职院校普遍对学生的软件教学工作不重视，完全依赖学生自学软件，学习效果自然不好。
再这样的背景下，中职院校机械制图教学改革迫不容缓。
3提高机械制图教学质量的措施3.1激发学习兴趣。
“机械制图”课程是一门比较抽象的'专业基础课程，学校一般不能提供足够的实物展示，学生学习起来比较吃力。
该课程不但对学生对应的理论基础要求较高，还需要学生拥有良好的空间想象能力，学习起来才能相对容易。
2015年高三第一学期期末物理考试分析
11．（6分）指针式多用电表是电路测量的常用工具。现 用多用电表测量一个定值电阻的阻值（阻值约为一百多欧 姆）。 （2）若正确测量时指针所指刻度如图10所示，则这个电 阻阻值的测量值是 130 Ω容器的定义式、决定式，静电 要点 计指针偏角与U的关系 答题 BD B A C 选项 答题 1.67% 1.67% 8.33% 3.33% 情况 错因 不清楚静电计指针偏角与U的关系 分析
正确答案
平均分
AC
2.78 85%
5．如图3所示，a、b、c是一条电场线上的三点，一个带 正电的粒子仅在电场力的作用下沿这条电场线由a运动到c 的过程中，其动能增加。已知a、b间距离等于b、c间距离， 用φa、φb、φc分别表示a、b、c三点的电势，用Ea、Eb、 Ec分别表示a、b、c三点的场强大小。根据上述条件所做 出的下列判断中一定正确的是 A．Ea = Eb = Ec B．Ea＞Eb＞Ec C．φa –φb=φb –φc D．φa＞φb＞φc
个别学生作图 极不规范
（3）根据实验数据，画出的小灯泡I-U图线如图12 所示。由此可知，当电压为0.5V时，小灯泡的灯 丝电阻是 5.0 Ω；
正答率 96.67%
错因分析
做错的学生可能是在读 图或计算上出现问题。
（4）根据实验测量结果可以绘制小灯泡的电功率 P随其两端电压U或电压的平方U2变化的图象，在 图13中所给出的甲、乙、丙、丁图象中可能正确 的是 甲、丙 。（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）
正答率 75%
错因分析
电流表只有1人选错，主要问题还是在滑动变阻 器的选择上，认为选大阻值的电阻安全。
（2）在图11所示的虚线框中画出符合要求的实验电路图 （虚线框中已将所需的滑动变阻器画出，请补齐电路的其 他部分，要求滑片P向b端滑动时，灯泡变亮）；
2015年天津市物理高考试卷分析
2015年天津市物理高考试卷分析作者：寇凤祥来源：《成长·读写月刊》2016年第04期一、试卷各知识点的分布及分值综合看来，2015年天津市物理高考卷涉及各个知识点，综合难度不大，主要考察学生的基础能力，题目的难度呈现梯度增加，既能保证大部分学生的得分，在第12题中，也能区分学生的能力，紧扣考纲要求。
二、一题多解，注重学生多思路分析问题的能力在解决物理问题是，并不仅仅限制一种思维，巧妙的方法不仅能使复杂的问题变得简单易处理，更能体现一个学生的综合能力，对知识点的理解程度和综合素质。
例1.（10）某快递公司分拣邮件的水平运输装置示意图，皮带在电动机的带动下保持的恒定速度向右运动，现将以质量的邮件轻放在皮带上，邮件和皮带间的动摩擦因数，设皮带足够长，取，在邮件与皮带发生相对滑动的过程中，求（1）邮件滑动的时间t（2）邮件对地的位移大小x（3）邮件与皮带间的摩擦力对皮带做的功w方法一：（1）邮件开始先做匀加速直线运动，后做匀速直线运动例题2.（18）如图所示，“凸”字形硬质金属线框质量为m，相邻个边互相垂直，且处于同一竖直平面内，ab边长为l，cd边长为2l，ab与cd平行，间距为2l。
匀强磁场区域的上下边界均水平，磁场方向垂直于线框所在平面。
开始时，cd边到磁场上边界的距离为2l，线框由静止释放，从cd边进入直到ef、pq边进入磁场前，线框做匀速运动。
在ef、pq边离开磁场后，ab边离开磁场之前，线框又做匀速运动。
线框完全穿过磁场的过程中产生的热量为Q。
线框在下落过程中始终处于原竖直平面内，且ab、cd边保持水平，重力加速度为g。
求：（1）线框ab边将离开磁场时做匀速运动的速度大小是cd边刚进入磁场时的几倍；（2）磁场上下边界的距离H。
三、关注图像，处理信息的能力用图像描述物理知识点，是中学物理常用的方法，看图分析问题，找出规律也是物理教学中重要的一个目标。
2015年天津卷出现了大量的图像，除了选择题第一题没有图像，其余的每一题都用文字和图像描述问题，简单的图像和文字描述不仅能使复杂的问题叙述简单化，更利于学生的易懂。
高一试卷带答案解析
高一试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.在绘制机械图样时，我们把细实线主要用于画（ ）A ．可见轮廓线B ．不可见轮廓线C ．中心轴线D ．尺寸线 2.以下给定的轴侧图，对应有四组三视图。
其中正确的是（ ）3.小明要设计一个放在桌面上的CD 架，以下各项从“人”的角度进行分析的是（）A ．CD 架与桌子颜色相同，组合更协调B ．根据存放光盘的数量、大小进行下料C ．无尖棱突角，使用更安全D ．采用框架结构、卡通造型4.以下的工具中，不属于金属材料加工的工具是：（ ） A ．手锯 B ．划规 C ．刨子 D ．样冲5.如图所示,一加工工件的左视图，绘图时采用的比例是1:2，根据图纸内容，加工工件上的半圆直径是( )A ．圆孔直径是18mm ，与缩放比例无关B ．根据图中的比例，圆孔直径是36mmC ．根据图中的比例，圆孔直径是9mmD ．圆孔的直径是18cm ，与缩放比例无关6.三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征。
以下视图中最适合做主视图的是（ ）7.下列说法不正确的是（）A．技术要受到社会条件的制约。
B．技术是人类改造世界的手段，本身并无正面负面之分。
C．新技术的应用都会给人们带来财富和经济效益。
D．只要给人类带来经济效益和社会效益的技术推广起来就应该不受限制。
8.在校运动会上某同学发现，有很多同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中间过程有一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。
于是他想根据这一现象为同学们设计一种便携式的小板凳。
根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是（）A．提出设计题目，明确设计要求B．收集设计所需要的信息C．绘制萆图D．提出解决问题的多个设想9.下列技术图样中，符合机械加工图要求的是（）10.如图所示的安全门卡，卡在昔通房门上，可以防止关门时小孩的手被意外夹伤。
机械识图期末试卷答案
杭州现代技工学校2015—2016学年第一学期高一机械识图期末考试卷姓名____________班级______________ 学号______________分数______________一、填空题（共20分，每空1分）1.三视图的投影规律是：主、俯视图长对正；主、左视图高平齐；俯、左视图_宽相等。
俯视图的下方和左视图的右方表示形体的____前___方。
2.三视图以主视图为_基准___，__俯视___图在主视图正下方，__左视__图在主视图正右方。
3.国标规定，在标注尺寸时，水平方向的尺寸数字字头应朝上__书写；垂直方向的尺寸数字，字头应朝左__书写；工程图样中，尺寸的基本单位为mm 。
4.标注尺寸的三要素是__尺寸界线__、__尺寸数字___ 、_尺寸线____。
5.轴测投影的基本性质__平行性____和___度量性___。
6.由两个或两个以上的基本体经叠加，或由一个基本体切去若干个部分，或者既叠加又切割而形成的物体称为_组合体__。
7.假象把组合体分解成若干个部分，并分析各部分的形状、相对位置、组合形式和表面连接关系，这种分析方法称为_形体分析法___。
8.组合体的组成形式有_叠加____、_切割____和___综合___三种。
二、选择题（共15分，每题3分）1、采用放大或缩小比例绘制图样，其尺寸应注（A）A、实物的尺寸B、图形的尺寸C、两者都可2、根据已知主、俯视图，选择一个正确的左视图。
（B）3、下图中，主、俯、左三个视图中正确的视图是（A）A．主视图B．俯视图C．左视图D．均有错误4、已知立体的主、俯视图，正确的左视图是。
（B）5、图样中一角为30度，采用2：1比例绘制该角时，应将该绘制成（B）度A、15B、30C、60三、补画视图中所缺的图线（共10分，每题5分）（1）（2）密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------四、补画三视图（共10分，每题5分）（1）（2）五、根据轴测图上给出的尺寸画三视图(共20分，每题10分)五、轴测图（共25分，第一题15分，第二题10分）（1）先补画俯视图中的缺线，再画出正等轴测图。
高一通用技术期末试卷带答案解析
高一通用技术期末试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.已知一幅机械加工图纸的绘图比例是2:1，请问视图中尺寸标注的高度为56mm ，则该产品的实际高度为（ ） A ．42mm B ．168mm C ．56mm D ．84mm2.陈晨计划开发一款针对小学一、二年级学生的玩具，以下选取了陈晨在设计中的一部分工作步骤，请你按设计的一般过程进行排序（ ） ①收集与研发玩具相关的专利、标准等资料；②通过问卷调查对目标用户进行需求调查，确定研发方向；③进行设计分析，画出草图，在多种方案中选定几种方案，画出玩具技术加工图；④制作玩具模型并进行相关测试，撰写使用说明书。
A ．①②③④B ．②①③④C ．①②④③D ．②①④③ 3.影响外观设计的主要因素有( ) A ．造型、对称、色彩、动感 B ．造型、色彩、材质、人机工程学 C ．造型、色彩、美感、人机工程学 D ．造型、色彩、比例、材质4.下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是（ ） A ．煤油灯的产生B ．金属卤化物灯的产生C ．B 超技术的产生D ．福特T 型车的生产流水线的产生5.美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系目标中的（ ） A ．健康 B ．舒适 C ．高效 D ．安全6.河北省美术家协会计划在图书馆展出某书画家的作品，为了保证书画展的社会效果和经济效益，组委会提前制作了许多资料。
这些资料中，不属于技术图样的是( ) A ．书画家的原稿草图B．展览的宣传广告图C．展馆的布置平面图D．去图书馆的交通线路图7.制定设计方案时，首先要收集和整理信息。
收集的信息指的是（）A．娱乐演出信息B．市场上的商品信息C．设计方案构思的需求信息D．网上所有信息8.陈晓丽同学准备购买如图所示的电热水壶，于是对其进行评价。
高一试卷带答案解析
高一试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.在绘制机械图样时，我们把细实线主要用于画（ ）A ．可见轮廓线B ．不可见轮廓线C ．中心轴线D ．尺寸线 2.下列形体结构的三视图中，左视图和主视图不一样的是( )3.如果把主板、显卡、CPU 、显示器、键盘、鼠标、硬盘、内存条等材料散放在一起没什么意义，但如果将他们有机的组装成一起，就变成一台电脑，这体现了系统的 （ ）A ．目的性B ．整体性C ．动态性D ．适应性4.已知一幅机械加工图纸的绘图比例是2:1，请问视图中尺寸标注的高度为56mm ，则该产品的实际高度为（ ） A ．42mm B ．168mm C ．56mm D ．84mm5.模仿法是指以某一模仿原型为参照，在此基础之上加以变化产生新事物的方法。
下列事例中没有采用方案构思法中模仿法的是( ) A ．由丝茅草锋利的小锯齿发明锯子 B ．根据苍耳子结构，发明尼龙搭扣C ．用红外敏感材料造出夜视镜D ．鹰眼成像原理仿制出自动调焦摄像头6.科学活动与技术活动是不同的，下列活动哪个是科学活动（ ） A ．李冰修建都江堰 B ．瓦特发明蒸汽机 C ．爱迪生发明电灯 D ．牛顿发现万有引力定律7.金属材料划线的一般步骤包括：①冲眼②划尺寸线 ③划轮廓线④划出基准。
其正确顺序是（ ）A．①②③④ B．②③④① C．④①②③ D．④②③①8.计算机技术的发展，建筑效果图和室内效果图得到了广泛的运用，丰富了设计师的设计手段。
体现了设计与技术的关系（）A．技术的发展离不开设计B．技术更新对设计产生重要影响C．设计的内涵丰富D．设计制约技术的发展9.路边的人行道上安装了很多漂亮的椅子，这一做法主要体现了设计的（）A．科学和美观原则B．实用和美观原则C．可持续发展原则D．经济和道德原则10.家中的灯管或灯泡坏了，购买之前一定要搞清产品的规格，比如说功率、接口、外形尺寸等，否则你只能带上旧的产品。
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2015学年高一机械识图期末试卷
班级姓名
一、选择题(20分)
1、下列符号中表示强制国家标准的是（）。
A、 GB/T
B、 GB/Z
C、GB
2、国家标准中规定，A4图纸的幅面为（）。
A、420 * 594
B、420 * 297
C、210 * 297
D、841 * 594
3、国家标准中规定，机械图样中书写的字体为（）。
A、宋体
B、长仿宋体
C、仿宋体
D、黑体
4、当一个面平行于一个投影面时，必（）于另外两个投影面
A、平行
B、垂直
C、倾斜
5、机械制图中采用的投影方法为（）。
A、中心投影法
B、平行投影法
C、正投影法
D、斜投影法
6、三投影面体系中，正立投影面用（）字母表示。
A、M
B、N
C、V
D、W
7、有一平面与V垂直，与H面和W面均倾斜，请问该平面是（）。
A、正垂面
B、铅垂面
C、水平面
D、侧垂面
8、（）一般适用于外形比较简单、内部结构较为复杂的机件。
A、全剖视图
B、半剖视图
C、局部剖视图
D、斜剖视图v
9、常用金属材料的剖面线与水平夹角成（）度。
A、0
B、45
C、90
D、180
10、下列尺寸正确标注的图形是( )
二、填空题（20分）
1、平面图形中所注尺寸按作用分为和。
2、在标注角度尺寸时，数字应书写。
3、比例分为、原值比例、三种。
4、三视图的投影规律为、、。
5、空间直线有三种位置关系，分别为：平行、、。
6、无论以何种方式构成组合体，其基本形式的相邻表面都存在一定的相互关系，其形式一般可分为、、综合等情况。
、在表面粗糙度的评定参数中，轮廓算术平均偏差的代号为。
3、完成正六棱柱被截切后的三面投影。
（6分）
4、根据主、俯视图作出圆柱的主视图，并求出AB两点的其余投影。
（5分）
5、根据主、俯视图，补画出左视图。
（12分）
（1）、
6．将主视图改画成全剖视图。
（8分）
7、看懂轴的零件图并回答问题。
（20分）
技术要求
热处理硬度HB240-286,
部表面淬火HRC43-52。
1.该零件的名称是，材料是，绘图比例
为。
2.主视图采用的是剖视图,主视图右边的图形为视图。
3.上方有B-B的图为图。
4.尺寸的基本尺寸为，基本偏差是，最大极限尺寸是，最小极限尺寸是，公差是。
5.该零件轴向的尺寸基准是，径向的尺寸基准是。
6.零件的右端面螺纹尺寸为M10×1-6H的螺距为。
7.零件的右端面的倒角为。
8.套∅50的外圆面的表面粗糙度为。
9.说明图中下列形位公差的意义:
被测要素为，基准要素为，公差项目为，公差值为。