诗歌鉴赏五步法(绝对实用)

高考复习
诗歌鉴赏五步法
五步表述 四步分析 三步审题 二步判断 一步阅读
一步：阅读
1、读诗文 2、读诗题 3、读注释 4、读作者
二步：判断
1、基调 2、诗型 3、背景 4、风格流派 5、体裁
李白飘逸杜甫沉郁炽白热居狂易喜人民高诗人
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考纲要求：
诗歌鉴赏（1） 鉴赏文学作品 的形象、语言 和表达技巧； （2）评价文章 的思想内容和 作者的观点态 度。
(能力层级E 6分)
五步：表述
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陶答醉：于写赏了梅三、个中阶年段因的生生活活的感幽受怨：而“在赏常梅插时梅伤花心醉流”泪写了
以词及人晚早年年因陶生醉活于的梅沦花落；飘“零赢而得没满有衣心清思泪赏”梅写这了三词个人不 同中阶年段在的赏不梅同时感伤受心形流成泪鲜；明“的故对应比难，看表梅现花了”词则人写生了活 的词巨人大晚变年化没和有飘心零思沦赏落梅、。饱经磨难的忧郁心情。（运 用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬 今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱 经磨难的忧郁心情。）
注：安禅，佛家语， 指闭目静坐，不生杂 念；毒龙：指世俗欲 念。
古人评诗时常用“ 诗眼”的说法，所谓
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！
前人在评论这首诗时曾说， “折柳”两字是全诗的关键 。诗中“折柳”的寓意是什 么？你是否同意“关键”之 说？
四步：分析
求。
清平乐 李清照
年年雪里，常插梅花醉 。挼尽梅花无好意，赢得满 衣清泪。今年海角天涯，萧 萧两鬓生华。看取晚来风势 ，故应难看梅花。
注：挼，读ruÓ，“揉 搓”之意。 （1）这首词处处跳动 着词人生活的脉搏。 词人对“赏梅”的感 受因生活阶段不同而 不同，请结合词句说
表述
答：采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐闲适而
⑩ 约）南（寓可宋 柳言能秦后诗）进期…陆入姜…游选夔辛悲材文弃伤范天疾痛围爱祥苦。国爱国低
三步：审题
题干
提示语 提问语
菩萨蛮 李白
平林漠漠烟如织，寒
山一带伤心碧。暝色入高
楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归
飞急。何处是归程?长亭
更短亭。
过香积寺 王维
不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
的凄凉状态。
，创设了意境。
孤雁
杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣 声念群。 谁怜一片影，相失 万重云。 望尽似犹见，哀多 如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪 自纷纷。 注：该诗于大历初年，杜甫漂泊到
表述
不断呼号、 执着追求的 孤雁形象
（ 2 ）答：通过……，刻画了
…想…感（ 如，情1：表。）“达诗一了歌片（运影表用”现了与了反“）衬万…的重…手云思法”， “等 等不词 手饮； 了 平语 法”庸“孤及的“孤鸣雁反运不衬用雁的噪啄突”执”与着出“和了诗志孤野勇人的鸭气雁不 高坠 远”以的青 追高野更云 求鸭远突之
4、思想内容
形象：包括人物形象和意象
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练用习。时打稿
碧涧别墅喜皇甫侍御相访
刘长卿 荒村带返照，落叶乱纷纷。 古路无行客，寒山独见君。 野桥经雨断，涧水向田分。 不为怜同病，何人到白云！ 这首诗首联描写了怎样的 环境？试结合作品内容简 析其作用。
解题:基调 技法 形象 (环境） 感情 表述
1、从荒、乱等字词写出了答其：荒首无联、写出杂了乱
、冷清的景象，映衬出了山凄村凉荒、凉伤、感夕的阳环
境。2、这首诗描写了萧条惨、淡凄、凉黄的叶飘景飞象 。通象过。“荒”“乱”“无”的 索 写 文可景 落 （ 突看象寞反然出。的衬见萧这环）到条一境为朋的萧描下友景 3、潦倒、寂静的小村，通来过访对而环产境生的的意描
写，反映出作者那种寂寞外、惊空喜虚作无了人铺关垫心