小学数学作业布置与批改的反思
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小学数学作业布置与批改的反思
小学数学作业与其他学科的作业一样,是学生学习成果的个性化展示,反映了学生对相关数学知识的阶段性认知、理解及应用的水平或程度。
数学作业作为教师与学生交流、沟通与反馈的平台,是一项亟待开发和利用的教育与教学资源。结合自身的作业布置及批改情况，我的反思如下:
一、作业设计的现状分析。
1、学生的作业本个别存在脏、破现象。作为一名三年级学生，是早已应该养成干净整洁的好习惯。
2 3 4 1 2 3误。
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