安徽省大学生职业生涯规划规划大赛安冶学院孙志

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我院学子喜获第十二届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛金奖

我院学子喜获第十二届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛金奖

我院学子喜获第十二届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛金奖
12月8日,“昆山花桥杯”第十二届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛决赛在安徽工程大学落下帷幕,我院创业组项目《漫微晓城》参加总决赛,他们凭借科学的规划、自信的展示、生动的讲解、机敏的回答感染了在场的观众,在高手云集的平台上展示了我校学子的风采魅力和综合素养。

最终,我校李翀怡(医学院)、李兆峰(信息与电商传媒学院)、葛至涵(医学院)团队荣获创业组金奖,孙琦同学(经贸旅游学院)荣获就业组铜奖,学校荣获最佳组织奖。

本次大赛从3月份正式启动,到11月份省半决赛,再到12月
6日的全省总决赛,历时8个多月,共有108所高校推荐216名选手参加省半决赛;54所高校的40名选手晋级参加总决赛,其中专科组有20名选手进入总决赛。

我校经过前期初赛、复赛的层层选拔,组织专家团队精心辅导,最终两组选手进入省半决赛,选手们结合自身的兴趣爱好、所学专业等设立合理的职业目标,体现出对未来蓝图的认真规划和对职业生涯的美好憧憬。

近年来,学校高度重视大学生职业生涯规划教育,助力大学生成长成才。

学校已连续8年举办大学生职业规划大赛暨大学生创业大赛,形成届次化品牌项目,将其打造成为校企合作育人、文化深入互融、学生职业素养提升的品牌活动,帮助学生更好地明晰生涯目标,提升学生的职业规划意识和能力,提高学生的就业竞争力,更加自信地面对职场未来,同时在学院营造出浓厚的育人和学生成长氛围。

职业规划大赛安徽

职业规划大赛安徽

职业规划大赛安徽引言职业规划大赛安徽是一项旨在帮助年轻人进行职业规划的比赛。

该比赛旨在帮助参赛者了解自己的兴趣和能力,并为他们提供相关的职业建议和指导。

在比赛中,参赛者将接受一系列测试和评估,以帮助他们确定适合自己的职业道路。

比赛内容职业规划大赛安徽是一个多阶段的比赛,参赛者需要经历以下几个阶段:阶段一:报名参赛者需要在规定的时间内填写报名表格,提供个人基本信息,并附上一封个人陈述信,介绍自己的兴趣、能力和职业目标。

报名表格中还包含一些简单的问题,以帮助确定参赛者的基础信息。

阶段二:初赛初赛是一个在线测试的阶段,包括一系列的职业兴趣测试、能力评估和心理问卷调查。

这些测试和评估将评估参赛者的兴趣、技能和个性特点。

参赛者需要根据自己的实际情况,如实回答问题,并按照指定的时间完成测试。

阶段三:复赛复赛是一个面试环节,参赛者将接受一对一的面试,由专业的职业规划师负责。

面试的内容将围绕参赛者的个人陈述信展开,职业规划师将根据提供的信息,进一步了解参赛者的兴趣、能力和职业目标,并提出针对性的问题和建议。

阶段四:决赛决赛是参赛者展示自己职业规划能力的阶段。

参赛者将准备一个职业规划方案,并在决赛现场进行展示。

职业规划方案应包括参赛者的职业目标、所需的技能和培训计划等。

参赛者还可以通过口头陈述和PPT等方式展示自己的职业规划。

参赛条件职业规划大赛安徽对参赛者的要求如下:1.年龄在18岁至25岁之间。

2.在安徽省内的大学生、毕业生和在职人员均可参加。

3.对个人职业规划有一定的兴趣和追求,并有一定的职业目标。

4.具备基本的计算机操作和网络使用能力。

比赛奖励职业规划大赛安徽将为参赛者提供以下奖励:1.冠军:奖金10000元,并有机会获得一份职业指导服务。

2.亚军:奖金8000元,并有机会获得一份职业指导服务。

3.季军:奖金5000元,并有机会获得一份职业指导服务。

除了以上奖励,其他进入决赛的参赛者也将获得一定的奖励,并有机会参与一些职业规划的培训和活动。

规划大赛

规划大赛

安冶〔2012〕17号关于举办第五届安徽冶金科技职业学院职业规划设计大赛暨大学生创业大赛的通知各系部、处室:根据省教育厅有关文件精神,结合我院实际,经研究决定举办第五届安徽冶金科技职业学院职业规划设计大赛及创业大赛,现将有关事宜通知如下:一、大赛主题:大赛的主题:规划理想职业,设计精彩人生。

二、大赛组织:院招生就业处主办、学生处、政治处协办。

各系负责做好学生组织、宣传、初赛等工作。

根据大赛的安排,请各系充分宣传发动,积极动员学生参加职业规划设计和创业设计,在全员参与的基础上,要通过初赛选拔学生参加学院的就业组和创业组大赛,学院从中选拔优秀选手参加省厅比赛。

三、参赛对象:各系就业组和创业组初赛前三名选手。

各系应通过初赛选拔素质较高,对职业生涯规划和创业有较强兴趣,语言表达能力较强,形象气质较佳,普通话水平较好的学生参赛。

四、赛程安排1、5月29日前,各系进行广泛的宣传动员,分就业组和创业组组织初赛并将初赛时间及参赛学生情况报招生就业处;2、6月1日将初赛各组前三名学生名单报招生就业处;3、6月5日下午2:30在H101教室进行集中辅导,请各系初赛前三名学生按时参加;4、6月15日前,参赛学生将作品(A4纸质1份和电子版)报招生就业处(电子版可用邮件发至:ahyky045@),请标明主题“×××同学职业规划大赛作品”;5.6月21日,组织校内大赛 (时间、地点另行通知) ;6.假期期间,对选拔赛表现优秀的学生辅导并布置作业;7.9月份,对选拔赛表现优秀的学生进行强化训练;8.10月份,参加省厅比赛,参赛时间等待省厅通知。

五、评选办法(1)就业组比赛以“无领导小组讨论”、“职业规划设计参赛作品PPT”为评审内容,采取现场陈述等方式。

“无领导小组讨论”以选手分析问题,抓住问题关键,剖析综合意见能力,语言表达能力,团队合作能力,应变创新能力为主要目标对选手进行测评。

“职业规划设计参赛作品”的评审将以学生近期职业目标规划为评选内容。

安徽国防学院举办第八届大学生职业规划设计暨大学生创业大赛

安徽国防学院举办第八届大学生职业规划设计暨大学生创业大赛

安徽国防学院举办第八届大学生职业规划设计暨大学
生创业大赛
11月25日,安徽国防科技职业学院第八届大学生职业规划设计暨大学生创业大赛决赛在图书馆报告厅隆重举办。

此次大赛由院学生处、校企合作办、思政部和团委主办,奔流报社与创业协会承办。

本次大赛的目标是帮助大学生树立职业生涯规划的意识,确立发展目标,以科学的态度和方法规划职业发展,提升大学生的就业、创业能力。

本次大赛分就业组和创业组,参赛选手们以科学的分析态度、精美动态的PPT、严谨详实的职业设计、开阔的创业思路、投入的角色扮演、富有激情的解说,征服了评委和现场观众,最后唐纾泓同学以出色发挥获得就业组冠军,图像动漫工作室获得创业组冠军。

本次职业规划设计大赛在一定程度上提高了同学们的职业规划意识,为同学们树立正确的学习观、成才观和就业观、培养学生的职业能力、创新创业精神和综合素质奠定了重要基础。

1。

职业生涯规划大赛主持词

职业生涯规划大赛主持词

职业生涯规划大赛主持词职业生涯规划大赛主持词1男:尊敬的各位领导,各位来宾下载文档女:亲爱的老师,同学们,大家合:下午好!男:安职群英竞风采,规划人生成未来!这里是由院学生处、院团委主办,管理系承办的安徽职业技术学院第六届大学生职业规划设计大赛暨创业大赛决赛现场。

我是主持人陈广玉。

女:我是主持人彭敏敏,欢迎大家的到来。

为了引导和帮助我们科学地进行职业生涯规划,谋划未来。

近年来,我院已连续举办五届大学生职业生涯规划大赛。

男:通过这样的比赛使同学们了解职业,认识社会,从起点出发,思考未来,策划每个阶段的发展模式,为梦想的实现铺就道路。

男:首先请允许我为大家介绍莅临本场比赛的评委和嘉宾。

他们是:女:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!在比赛开始之前,由我为大家介绍比赛规则:男:下面我宣布安徽职业技术学院第六届大学生职业规划设计大赛暨创业大赛合:现在开始!男:首先有请一号选手,来自材料工程系的张长灿。

女:掌声欢迎!男:感谢一号选手的精彩表现!下面有请二号选手……女:感谢六号选手的精彩表现。

现在我们就业组紧张的比赛已经告一段落,具体成绩,稍后揭晓。

下面进入我们创业组的比赛。

首先有请一号选手纺织工程系李兰琴、繆梦圆。

男:感谢一号选手的精彩演讲。

女:下面请允许我为大家宣读就业组1至6号选手的得分情况:一号选手,得分__分;二号选手,得分__分;三号选手,得分__分;四号选手,得分__分。

五号选手,得分__分。

六号选手,得分__分。

接下来上场的是来自管理系的朱健康。

男:下面有请五号选手,来自信息工程系徐梦。

女:感谢五号选手的精彩展示,下面请允许我为大家宣读创业组1至4选手的得分情况。

一号选手,得分__分;三号选手,得分__分;四号选手,得分__分。

紧张的比赛已经告一段落,我们的工作人员正在进行最后的`统计。

下面有请——为本次比赛作精彩点评女:感谢——的精彩点评。

下面我为大家创业组5至8号选手的得分情况。

5号选手,得分__分;6号选手,得分__分;7号选手,得分__分;8号选手,得分__分;男:紧张的时刻到了,现在比赛成绩已经揭晓,请允许我为大家宣布今晚获得就业组三等奖的选手是请获奖选手上台领奖,请为我们的获奖选手颁奖。

大学生职业生涯规划活动方案(通用8篇)

大学生职业生涯规划活动方案(通用8篇)

大学生职业生涯规划活动方案(通用8篇)大学生职业生涯规划活动方案一、什么是方案方案是计划中内容最为复杂的一种,由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂,不作全面部署不足以说明问题,因而公文内容构成势必要繁琐一些,一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

二、大学生职业生涯规划活动方案(通用8篇)为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。

那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是小编为大家收集的大学生职业生涯规划活动方案(通用8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学生职业生涯规划活动方案1一、活动前言:你能从千军万马中脱颖而出,你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”,你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华……可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁?为什么你总是久久地徘徊在成功的门外?为什么你的才华找不到展示的舞台?为什么你一次又一次的失去机会?为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折……调查显示:在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓,学习动力不足,人生目标不明确,缺乏职业规划,求职经验和自信心不足的现象。

同时也有一部分同学拥有自己的创意,却没有展示自我的平台。

在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代,各行各业,对人才素质的要求已越来越高。

作为一名大学生,如果不能从根本上提高自身的综合素质,有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯,很难跟得上时代的步伐。

为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观,确立正确的奋斗目标,同时也提高同学们的创业、择业、就业能力,我们精心策划了此次科院首届“172 校园活动网杯”职业生涯规划大赛。

二、活动主题:传播规划理念,打造锦绣前程拓展职业空间,成就非凡未来三、活动时间:初赛时间:xx年11月20日决赛时间:xx年12月20日四、活动地点:图书馆多媒体教室(初赛)学院多媒体报告厅(决赛)五、活动主办单位、承办单位、协办单位、支持单位:湖南科技职业学院就业指导中心/共青团湖南科技湖南科技职业学院职业规划与创业协会六、活动目的:1、帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力;2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力;3、创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会;4、丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。

第一届大学生职业生涯规划大赛

第一届大学生职业生涯规划大赛

第一届大学生职业生涯规划大赛为认真贯彻落实胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和国家《教育规划纲要》“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署和要求,普及大学生职业生涯规划知识,引导广大学生树立正确的成才观、就业观,科学合理的规划大学学习与生活,提高就业技能与实践能力。

AA建筑科技大学校团委,共青团AA建筑科技大学委员会,AA大就业指导中心定于2012年4月、5月举办“第一届大学生职业生涯规划大赛”(前身为第一届简历设计大赛)。

为做好我校参加大赛选手的选拔工作,现将有关事项通知如下:一、大赛主题本次活动以“时刻而准备着”为主题,所需相关资料可直接到阳光下土地(http://******************/ssxz/qingchun/)、冶金工程学院网站(http://*****************/)或者就业协会人人公共主页(AA大就业协会)日志下载。

二、参赛对象凡具有基础计算机知识、对自己的大学生活有明确规划、对该比赛有兴趣的在校本科生、硕士、博士研究生均可参加。

三、参赛形式参赛须以个人名义参赛,后期职场模拟时可以自由选择亲友参加.四、组织单位本次设计大赛由校团委、校学生会、校研究生会主办,冶金工程学院团委、AA大就业协会组织进行。

五、作品要求1.参赛作品内容,包括三个环节:第一环节:参赛作品盲评,由评委对选手职业规划书进行盲评打分,参赛作品包括职业规划书和职业生涯人物访谈报告。

职业规划书:以近期目标规划为主,即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划;在职人物访谈报告:对相关在职人员进行人物访谈,可以了解在职人员的面试技巧、工作情况及工作经验等。

第二环节:选手答辩,各位选手现场介绍自己的作品,限时10分钟;其中个人陈述环节8分钟,评委提问环节2分钟,由评委进行现场打分。

第三环节:职业角色情境模拟,限时5分钟(创业类作品可适当延长2分钟),由评委根据参赛选手事先准备好的职业角色提问并打分。

安徽省第十六届大学生职业生涯规划大赛计划书

安徽省第十六届大学生职业生涯规划大赛计划书

安徽省第十六届大学生职业生涯规划大赛
计划书
主办:安徽省教育厅
承办:安徽省大中专毕业生就业指导中心,安徽省教育厅高校学生处,安徽省教育厅职业与成人教育处,省内有关院校毕业生就业工作部门
协办:新安人才网
规划精彩人生,放飞青春梦想
省内各院校在校生均可以报名参赛。

其中,往届大赛获奖的选手不再参加本次比赛。

大赛分设本科、高职两个组别,赛程包括初赛、半决赛、决赛三个阶段。

初赛由各参赛院校自行组织,时间为20XX年X月X月。

半决赛由大赛承办单位分片(皖南、皖中、皖北)集中组织开展。

其中,皖南片由铜陵职业技术学院承办、皖中片由巢湖学院承办、皖北片由安徽理工大学承办。

半决赛时间初定于X月X日举行。

决赛由安庆师范大学承办,初定于X月X日举行。

本届大赛拟新增加中职组别,具体事宜另文通知。

大学生职业规划PPT

大学生职业规划PPT
大学生职业生涯规划 大赛
11法学 孙虹 1140202057
前 言
自 我 评 定
职 业 分 析 职 业 定 位 职业规划实施 职业定位 评 估 调 整 规划设计 结 束 语 结束语
前言
• 小时候我们都有好多的梦想,但随着成长,我们都走上了自 己特定的人生轨道。这个时候,我们不能再像从前那样,对未来 充满无限的幻想。此时的我们需要为自己的未来发展做出规划, 明晰自己将来想要成为什么样的人,从事什么样的职业,为自己 的认识确定一个方向。有了方向,就要思考在通往人生方向的道 路上我们要怎么走才能实现自己的目标——大学四年自己在专业 上要怎么学习,在课余怎么提高自己的能力,怎样与人沟通交流, 怎样建立人际关系,怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等。 • 成功的人生需要合理的规划,职业生涯规划就像灯塔,指引 着我们在追求人生目标的道路上前进;合理有效的职业规划有利 于明确人生的奋斗目标,使目标更具现实性和可操作性,职业规 划是迈向成功的重要一步。
2021 ~
工作有所 成就,获 得领域的 认可
◆努力工作,并为自己的家庭做出 ◆提高自己在工作上的竞 贡献,达到县一定的职务 争力,不断学习;了解新 ◆积极进取,客观对待,关心群众,动态;锻炼身体 联系群众,为群众办实事
职业目标评估:假如我
不能到市一级工作,那我也将在自 己的岗位上做好自己的事情
评估 内容
回目录
自我分析
他人认知
职业测评
我是一个喜欢常规、有规律 工作,做亊仔细认真,责任 心强,理智稳重的人,我的 这些性格特征是我从亊公务 员的明显优势。
5
职业环境分析小结 综合各客观和主观因素,我对自己的 专业充满了信心并且会努力学好,争 取回家乡考当地的公务员

第四届职业生涯规划演讲比赛安徽新东方赛区冠军诞生

第四届职业生涯规划演讲比赛安徽新东方赛区冠军诞生

第四届职业生涯规划演讲比赛安徽新东方赛区冠军诞生
为积极引导学生关注职业生涯规划,树立职业理想,增加学生学习的目的性和计划性,让学生对未来的职业生涯规划做一个理性的思考,尽早提高自身的职业素质和就业竞争能力。

由新华教育集团就业部主办的“城市有我奋斗的青春”——第四届职业生涯规划演讲大赛经过近一个月的海选和初选,安徽新东方烹饪专修学院赛区复赛于近日隆重举行。

演讲比赛现场
正在演讲的一等奖获得者欧姗姗
金大13-14班的蔚渊潮用演讲的方式跟大家分享他的梦想
安徽新东方第四届职业生涯规划“城市有我奋斗的青春”演讲比赛在安徽新东方职教城校区多媒体报告厅隆重举行。

经过层层选拔,19名参赛同学来到决赛现场,进行终极角逐,最终来自西点精英的欧姗姗同学勇夺一等奖桂冠,金大13-14班的蔚渊潮和酒店管理专业陶庆荣获二等奖,汪方昂、李龙和刘松石三位同学荣获三等奖。

其中,欧姗姗、蔚渊潮和陶庆三位同学将代表安徽新东方参加新华教育集团全国院校
的总决赛。

观赛的同学们
复赛现场高潮迭起,每位参赛同学用自己的亲身经历讲述那些在城市中努力拼搏奋斗的故事,分享自己心中的梦想,在他们身上我们看到那些用双手在城市努力奋斗的身影,演绎了一场场感人至深的真情故事。

学生处主任陶余成与三等奖获奖学生合影
创就业中心主任董卫华为二等奖获得者颁奖
安徽新东方副院长程明与一等奖获得者合影
学院领导、老师与参赛选手合影
城市的崛起,离不开一代一代年轻人的努力付出,青春的风帆,需要不懈的努力和奋斗去扬起。

展望美好的未来,他们将用一技之长在城市中奋斗、拼搏,打拼一片属于自己的小时代。

2023年大学生职业生涯规划大赛主持稿

2023年大学生职业生涯规划大赛主持稿

2023年大学生职业生涯规划大赛主持稿2023年大学生职业生涯规划大赛主持稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家中午好,欢迎大家来来到“易斯戴学院首届大学生职业生涯规划大赛决赛的现场”。

1下面请允许我们介绍今天到场的评委老,他们分别是招生就业处处长陈取江、党总支书记张文杰、招生就业处刘金田、易斯戴就业指导中心王丽萍老师、易斯戴学院王斐老师。

接下来有请张文杰党总支书记讲开幕词2本次活动旨在通过大赛的形式,传播和普及职业规划理念,帮助学生树立正确的世界观、人生观和职业价值观,以科学的态度规划自己的职业生涯,建立完整、合理的职业发展规划,进而激发大学生的学习热情和学习动力,培养良好的就业意识,14选手选手能够在100多位作品中脱颖而出,过无关折六将,走到这里,实属不易。

1赛场是激烈的、也是残酷的,我们的选手们已经整装待发,准备进行最后的冲刺,在这里我们也衷心祝福他们能够充分的发挥出自己的水平,祝他们成功。

2、我们比赛的规则分为三个环节,第一环节ppt+演讲第二环节个人展示,选手可以根据准备好的PPT、视频等个性化展示、表演、演讲等,第一环节加第二环节时间不可超过15分钟。

第三环节进行“现场答辩”,由我们的评委提问。

1、根据选手表现,最终产生本次大赛5位“十佳职业规划之星”。

另设立奖项如下:一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名现在,比赛正式开始!1:第一位参赛选手,有请!下面进入评委提问环节,请参赛者做好准备2感谢__同学精彩报告比赛已经进行到一半,为了打破这紧张的气氛,给大家送上一首歌,当然不是本人来唱拉,有请胡微微给我们带来的接下来有请8号选手感谢__同学的精彩报告,时间过的真快,参与大赛的14位同学的奇偶已经演示完毕了,再次感谢我们评委和14位参赛选手,此时,我们的工作人员也在加紧计分中,接下来,我们有请文艺部带来的小品。

1谢谢文艺部带来精彩的表演,接下来请招生就业处处长陈取江老师总结点评事不宜迟,让我们马上公布结果吧!2恭喜以上获奖选手,同时也由衷的感谢其他选手,正是因为有了你们的积极参与,才让本次比赛过程中精彩纷呈,也感谢现场同学们的积极参与1那么浙江纺织服装职业技术学院易斯戴学院第二届大学生职业生涯规划大赛到此结束。

我校举办2023年大学生职业生涯规划大赛

我校举办2023年大学生职业生涯规划大赛

我校举办2023年大学生职业生涯规划大赛为贯彻落实教育部关于促进就业创业相关文件精神,进一步推动就业工作深入开展,建立和完善学校就业创业服务体系建设,引导我校大学生树立正确的职业生涯规划意识,明确职业目标,科学合理地规划大学学习、生活和实践,提升求职竞争力与就业满意度,我校研究生工作部、学生工作部(处)共同主办了“上海理工大学2023年大学生职业生涯规划大赛”。

决赛于5月31日下午在先进制造大楼103报告厅举行。

研究生工作部部长彭宗祥,学生工作部副部长、学生处副处长刘伟出席决赛。

米高蒲志人才服务副经理龚飞、上海市就业服务指导专家薛景梅、上海财经大学生涯课程教研团队负责人蒋峰、复旦大学学生职业发展教育服务中心生涯教育专家吴瑶担任决赛评委。

学院辅导员老师、学生代表一同观看比赛。

此次大赛通过前期初赛、复赛,共有14名选手脱颖而出进入决赛。

比赛过程中,选手通过PPT展示、专家评委提问等环节展开激烈角逐。

选手们利用MBTI职业性格测试、霍兰德职业兴趣测试和SWOT分析法等职业测评方法进行自我定位,充分探索个人职业生涯道路。

评委老师们对每位选手都进行了有针对性的提问和点评,并予以详细指导,提出建议方案。

现场气氛热烈,选手通过与评委老师的交流探讨受益匪浅。

彭宗祥指出,学校举办职业生涯规划大赛,旨在传播和普及职业生涯规划理念,引导大学生系统了解职业生涯规划相关知识,提高学生职业生涯规划意识和能力,了解职场需求,学习求职技巧,勇敢面对职场挑战,进一步树立明确的职业目标,不断提高学生就业竞争力和职业发展水平。

本次大赛增强了大学生职业生涯规划能力,多维度提升了大学生职业素养,为学校高质量发展注入了新动能。

下一步,学校将继续推进生涯教育一体化模式的实施,打造面对面生涯、同伴互助、生涯规划大赛、模拟求职大赛等一系列品牌活动。

,围绕立德庶人的根本目标,进一步发挥活动赋能和活动育人的重要作用。

颁奖现场供稿:研究生工作部、学生工作部(处)。

关于举办第七届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛有关活动的通知

关于举办第七届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛有关活动的通知

关于举办第七届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛有关活动的通知发布日期:2012-09-20皖教秘学〔2012〕26 号各普通高校:为切实贯彻落实胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和《教育规划纲要》中提出的“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署和要求,积极应对当前严峻的就业形势,强化大学生职业规划意识和创业意识,提高大学生的综合能力和素质,积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业创业,省教育厅、省人力资源和社会保障厅、共青团安徽省委定于2012年9月—2012年12月联合举办“昆山花桥杯”第七届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛,现将大赛有关事项通知如下:一、大赛组织本次大赛由省教育厅、省人力资源和社会保障厅、共青团安徽省委主办;江苏昆山花桥国际商务城冠名;省委组织部人才处、省教育厅高校学生处、省大中专毕业生就业指导中心、省人力资源和社会保障厅就业促进处、共青团安徽省委学校部、省职成教学会产教合作委员会、各高校学生处和就业指导中心承办;安徽安教国际教育交流中心协办。

大赛设组委会(成员名单见附件1),负责大赛的组织、宣传、活动安排和会务等工作,组委会日常办公地点设在省大中专毕业生就业指导中心。

二、大赛主题面向基层就业,规划精彩人生;施展创业才华,打造锦绣前程。

三、参赛对象省内各参赛高校在校生。

四、比赛时间、地点大赛分初赛、全省半决赛、决赛三个阶段。

初赛在大赛组委会指导下,由各参赛高校自行组织,时间为2012年9月—2012年12月。

全省半决赛由大赛承办单位分片(皖南、皖中、皖北)集中组织开展,半决赛、决赛时间为2012年12月,具体时间、地点另行通知。

五、参赛要求1、各参赛高校要高度重视,加强宣传,认真组织实施。

要组织学生积极报名,办好校园初赛,努力营造良好的比赛氛围。

大赛组委会将组织有关人员对各校初赛进行现场指导。

2、各参赛高校拥有就业组、创业组共3个晋级全省半决赛名额(创业团队限3人以内,计一个名额)。

大学生职业生涯规划大赛_PPT

大学生职业生涯规划大赛_PPT

时刻告诉自己要坚持, 不可以退缩耘 一 分 收 获 。
我 相 信 ,
参 天 大 树 下 面 是 纵 横 交 错 的 根 系 。
美 丽 花 朵 背 后 是 枝 叶 的 风 霜 雨 露 。


努力 积累 完善
• 在校期间,努力把报关员的基础课学好。
• 先拿到报检员证,做好本职工作,积累点 滴,为报关员的资格证做铺垫。
• 端正工作态度,为人民服务。
职业认知小结
在严峻的就业前景下,不仅要掌握过硬的专 业知识,也要学会沟通,以良好的心态去 待人接物,以积极乐观的态度去迎接每一 天。 职业是跨越一个人一生的事业,规划职业其 实也就是规划自己的一生。认真规划,并 加以实施,我的人生便会充实。我相信, 我的未来不是梦!
中期计划 2014—2018年
从大三毕业到工作后的四年之内,我要把能考的证书 都考到,例如:教师资格证,报关员证。从推销员做起, 充分发挥自己的口才优势和交际能力,要一步一步向更 高处迈进成为销售部经理以及更高的职位。在工作中吃 苦耐劳,学到精湛的职业技能。要使自己有更强的组织 能力!
长期计划 2018—
大学生职业生涯规划
年年岁岁花相似 岁岁年年人不同
作品设计者 崔悦彤
姓名:崔悦彤 性别:女 籍贯:安徽省凤阳县 班级:国贸111班
引言
• 今天,如果你不是生活在未来,那么明天 你将要生活在过去。生活就像过河卒子, 只进不退! • 人生规划,其实就是生命清单。一个人如 果没有规划好他的人生,不清晰自己的目 标,即使他的学历很高,知识面很广,那 么也只能是一个坐等时间把自己生命耗尽 的人。人生规划是必须的,它能使人树立 一种精神,理想和追求。
策略和措施
短 期

我校荣获第十五届安徽省大学生职业规划设计大赛金奖

我校荣获第十五届安徽省大学生职业规划设计大赛金奖

作者: 无[1]
作者机构: [1]不详
出版物刊名: 蚌埠学院学报
页码: 129-129页
年卷期: 2021年 第6期
摘要:11月7日上午,第十五届安徽省大学生职业规划设计大赛总决赛在安徽科技学院落下帷幕,经济与管理学院许明月同学代表蚌埠学院参赛并获金奖.本次大赛的总决赛由安徽省教育厅主办、安徽科技学院承办,参加比赛的22名选手都是经过层层选拔,历时近9个月,最终走到总决赛.本次比赛由经济与管理学院辅导员王法进、张晶担任主要指导老师,精心打造,以葬礼主持人为职业目标,深入挖掘生命的意义和死亡的价值,在葬礼主持的过程中开展生命教育,更大程度展现了主持工作的延伸价值.。

筑梦青春志在四方 规划启航职引未来——记第十七届安徽省大学生职业规划设计大赛

筑梦青春志在四方 规划启航职引未来——记第十七届安徽省大学生职业规划设计大赛

筑梦青春志在四方规划启航职引未来——记第十七届安徽省
大学生职业规划设计大赛
佚名
【期刊名称】《安徽教育科研》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,提高全省高校生涯规划与就业指导工作水平,增强大学生生涯规划意识,促进高校毕业生尽
早高质量充分就业,2023年9月起,安徽省全面启动第十七届全省大学生职业规划
设计大赛,这也是首届全国大学生职业规划大赛安徽省赛。

【总页数】1页(PF0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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2.逐梦
青春·职击未来——2021年河南省大学生职业生涯规划大赛3.“苏滁现代产业园”第十三届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛决赛圆满落幕4.我院
在“昆山花桥杯”第十二届安徽省大学生职业规划设计大赛暨创业大赛中荣获大奖5.我校第七届大学生创业大赛暨第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动正式启动
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2. 喜欢组织参加一些集体 活动,正直而忠诚,即使在 小事上也会积极努力的去对 待,做事情有始有终,且希 望别人也如此。
3. 做事冷静沉稳,有 一定的创新意识,但可 能忽视逻辑思考和深刻 的洞察力,需要注意发 展对现实的感受力和情 感。
2.职业认知
学校环境分析
家庭环境分析
社会环境分析
职业环境分析
1.自我认知
职业兴趣 管理型 8分 社会性7分 常规性7分
职业能力 数理能力 8分 智能能力 7分 推理能力 7分
知己知彼 百战百胜
价值观 自尊取向 7分 志愿取向 6分 才能取向 6分
个性特征 通常善于辞令,适合做推销工作和领导工作。
精力充沛、热情洋溢、具有创新精神。
职业生涯规划测:360度评估
学校:安徽冶金科技职业学院 系别:经济管理系 参赛者:孙志
L/O/G/O
目录
1
自我认知
2
职业认知
3
职业生涯规划设计
4
结束语
中国有你,美食有我!
—我的职业生涯规划
一路走来:
2007年,担任班级班长; 2007年12月,担任经管系文艺部长; 2008年4月,担任院生活部副部长; 2007年12月,获得经管系普通话比赛三等奖; 2007-2008年,被评为院优秀学生干部; 2007-2009年,两次评为院优秀广播员; 2007-2008年,获得院三等奖学金; 2008年12月,担任系团总支书记; 2009年2月,担任院广播站站长; 2008-2009年,被评为院优秀团干; 2009年6月,获得校级职业规划大赛第二名; 2009年6月,被评为优秀广播站干部; 2009年6月,被评为院青年志愿协会优秀社委。
1.暑假曾经在四 星级酒店实习过 ,母亲是安徽省 特色厨师;舅舅 有自己的星级酒 店!2.在学校担 任班长、系团总 支书记等职务给 自己在组织管理 能力上得到很大 的提升。
1.自己并非厨 师专业出身, 相对专业生来 说机会相对较 弱! 2.行业竞争激 烈。
三. 职业目标及路径设计
厨师
目标 职业 分析
缺点:说话不够谨慎
优点:1重感情,够义气,以大局为主 2.组织管理能力较强 3.为人诚恳,乐于助人
缺点: 感情用事
自我认知小结
1. 热心、负有责任感,善于 与人合作是我对自己的总结。 善于营造和谐的人际氛围,得 到鼓励和赞扬时工作最出色, 希望自己和他人所付出得到回 报,同时也会适当的给别人一 定的鼓励和赞扬。
SWOT分析
优势 strength
弱势 weakness
机遇 Opportunities
劣势 threat
性格开朗、
热情,反心理素 质好,沟通、 组织协调能力 较好、表达能 力强综合素质 较好
1.社会经验 不足 2.考虑问题 不够全面 3.比较情绪 化,容易冲 动
环境分析
1 .家庭环境
我家里有四口人,爸
妈和妹妹和我,传统的
厨师世家,经济状况还
好,月收入3000,父母
都是在酒店工作,父亲
在酒店做市场价格调查,
母亲是酒店的特色厨师,
父母都希望能从事厨师
这个行业,而我从小受
到父母的熏陶,我也爱
上了厨师这个行业,也
朝这个方面努力!
图为我妈妈的获得省级特色厨师的照片 马鞍山市梦都临湖老鸭煲
标杆人物
梁子庚
a.新加坡籍中餐名厨。
b.被誉为全亚洲最年轻的 创意型 厨师。
c.获美国餐饮管理学院“ 五星钻石 国际大奖 ”, 拥有世界优秀厨师称号 。
d.现经营并主理位于上海 外滩三号的著名中餐厅 “黄浦会”,该餐厅被 《福布斯》评为全球最 昂贵的餐厅之一。
职业胜任测评
能力因素
人格因素
能力类型
5职业环境分析
人离不开饮食,而饮食则离不开厨师。随着紧张的、 快节奏的社会生活的到来,以家庭烧煮为主的饮食方 式,必然要被公共餐厅、食堂以及流动快餐为主的方 式所取代。据统计,中国目前仅有800万中餐职业厨 师,相对于13亿中国人来说,这个数量远远不够,未 来五年中国厨师的总需求量为408.4万人,厨师已成 为前景最为广阔的高收入阶层。在国际上中餐厨师又 是缺口最大的行业之一,在高收入排行榜上,私营业 为主、营销员、管理人员、明星、及经营经纪人占第 1-4位,厨师名列第五位,烹饪行业已经成为很多有 志青年认可的高薪职业.
职业适合度
能力类型 得 分
数学运算 7 能力
资料分析 6 能力
数学推理 7 能力
注意力 4
能力 得 类型 分
稳定性 4 现实性 8 深思性 5 自律性 6 计划性 9
能力 得 类型 分
社会 责任感 6 应变能力 8 交际能力 9 适应能力 6
职业适 得 合度 分
能力 5 人格 6 社会 6 适合度 7
旧时代的人们称厨师为“火 夫”、“厨子”、“厨役”等, 是以烹饪为职业,以烹饪制 菜点为主要工作内容的人。
工作内容
现代社会中,多数厨师就职于 公开服务的饭馆和饭店等场所。
确定职业目标
我的职业目标
长期职业目标 行政总厨
近期职业目标 从心开始
初级厨师
学校环境、社会环境
2.学校环境
学校虽然规模不 大 ,但是学校办学很 有特色,因材施教, 作为学生干部,在学 校里,我锻炼了不少, 也学到不少,学到了 很多为人处世的方法。 在学校曾经组织参加 过许过活动,也曾获 得不少奖项。学校没 有没有厨师专业,是 以冶金专业为主!
3.社会环境
厨师,是人类社会生活中不可缺 少的职业之一。随着时代的发展和进 步,人们对饮食的质量要求的提高, 厨师的地位也发生了质的变化;经济 收入也被列为我国11种高收入职业之 一;我国加入WTO以后,国民经济 快速发展,人们对饮食的观念也发生 了重大变化,西方国家的饮食习俗也 渗透和冲击了中式餐饮,加之餐饮业 的日异增多,竞争激烈,特别是“公 司、超市+餐饮”的新型经营模式的 兴起和发展,对我们厨师的个人能力 和整体素质也提出了挑战 !
自我评价
优点: 1.做事踏实,沉着冷静 2.活泼开朗,责任心强 3.实践能力强,善于管理
缺点: 说话不够艺术
优点:1.思想觉悟很高,听话,很诚实
家人评价
2.交际圈子广 3.学习刻苦认真
缺点: 1.虽然用功 成绩不好
2.和父母沟通的少
老师评价 同学评价
优点:1.工作主动积极,创新意识强 2.善于用人,合作能力强 3. 沟通能力较好、表达能力强
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