府苑幼儿园中班科学《种子旅行记》PPT课件
幼儿园绘本精品课件《种子的旅行》.
幼儿园绘本精品课件《种子的旅行》.一、教学内容《种子的旅行》选自幼儿园绘本教材第四章《植物的世界》，详细内容包括：种子的结构、种子的传播方式、种子与植物生长的关系等。
二、教学目标1. 让幼儿了解种子的基本结构，知道种子的传播方式。
2. 培养幼儿对自然界中植物生长的兴趣，提高观察力和想象力。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：种子的传播方式及种子与植物生长的关系。
教学重点：种子的结构及功能。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物种子、放大镜、种子生长过程的视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物种子，让幼儿观察并猜测是什么种子。
（2）邀请幼儿分享自己认识的种子，讨论种子的特点。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件，讲解种子的结构，让幼儿了解种子的各个部分。
（2）介绍种子的传播方式，引导幼儿观察并思考。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一颗种子，讲解该种子的传播方式。
（2）让幼儿分组讨论，每组找出一种传播方式的例子。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的种子。
（2）幼儿互相交流，介绍自己的作品。
5. 动手操作（10分钟）（1）教师演示如何用种子制作手工艺品。
（2）幼儿在教师指导下，动手制作自己的种子手工艺品。
（2）引导幼儿思考：种子是如何帮助植物生长的？六、板书设计1. 《种子的旅行》2. 内容：种子的结构：种皮、胚乳、胚芽种子的传播方式：风力传播、动物传播、弹射传播等种子与植物生长的关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，找出一种种子，并描述其传播方式。
2. 答案示例：蒲公英的种子通过风力传播，当风吹过时，种子像小伞一样飘散到远方。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物观察、PPT讲解、动手操作等多种方式，让幼儿了解种子的知识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和思考，提高课堂参与度。
幼儿绘本故事《种子的旅行》课件.
幼儿绘本故事《种子的旅行》课件.教学内容今天我们要学习的是幼儿绘本故事《种子的旅行》。
这个故事主要讲述了种子的成长过程和它们的旅行经历。
故事通过精美的插图和生动的语言，让孩子们了解到种子在不同环境下的生存方式和传播方式。
我们将学习故事的每一章节，并深入探讨其中的细节。
教学目标1. 培养幼儿对植物生长的兴趣和好奇心。
2. 帮助幼儿理解和掌握种子的生长过程和传播方式。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，通过故事中的插图和情节，让孩子们能够生动地感受到种子的旅行过程。
教学难点与重点重点：理解种子的生长过程和传播方式。
难点：通过故事中的插图和情节，培养幼儿的观察力和想象力。
教具与学具准备1. 绘本《种子的旅行》2. 种子样本3. 画纸、彩笔等绘画工具教学过程一、引入（5分钟）通过展示一颗种子，让孩子们观察种子的外观特征，引发他们对种子的好奇心。
然后，告诉孩子们我们将要学习一个关于种子的故事，引起他们的兴趣。
二、讲述故事（10分钟）1. 按照故事的章节顺序，逐段讲述故事的内容，注意语言的生动和情感的投入，让孩子们能够沉浸到故事中。
2. 在讲述过程中，引导孩子们观察插图，鼓励他们描述种子在不同环境下的生长情况。
三、互动讨论（5分钟）1. 提问：故事中种子的旅行过程中遇到了哪些困难？它们是如何克服的？2. 邀请孩子们分享自己的看法和感受，引导他们理解种子的生长过程和传播方式。
四、实践活动（5分钟）1. 让孩子们分组，每组选择一种种子，用彩笔在画纸上绘制出种子的旅行过程。
2. 鼓励孩子们用语言描述他们绘制的内容，培养他们的观察力和想象力。
板书设计1. 在黑板上画出种子的外观特征，标注出种子的各个部分。
2. 用箭头连接不同的阶段，表示种子的生长过程和传播方式。
作业设计请孩子们回家后，观察一颗植物的生长过程，并用自己的语言描述出来。
课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，孩子们对种子的生长过程和传播方式有了初步的了解，他们在互动讨论中积极分享自己的看法和感受。
幼儿园教学课件—《种子的旅行》
活动内容
引导幼儿观察种子外部形状，猜测、讨论它们的传播方式。
（1）请幼儿在小组内交流看到的种子的外形特征。 （2）小组讨论种子为什么长成这样，猜一猜它们的传播方式。 请幼儿观看教学资源《种子的旅行》或幼儿学习资源，了解蒲公英、莲子、苍耳和豌
豆的传播方式。 （1）播放蒲公英旅行的教学资源或幼儿学习资源。 看完后请幼儿说一说：蒲公英种子是什么样的？它是怎么传播的？ 请幼儿说一说还有那些种子是借助风来传播的，借助图片让幼儿了解榆树的种子也是靠风
活动目标
• 了解几种常见的种子传播方式。 • 初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关
系。
活动准备
•收集各种带毛的、长刺的、带钩的种子或者图片 放在自然角中进行展览。 •《种子的旅行》教学资源。 •蒲公英、莲子、苍耳、豌豆、榆树、槭树、黄豆、 红豆、绿豆等种子图片。 •幼儿学习资源3第28—29页。
榆 树
榆树种子
榆树种子也是靠风来传播的。
活动延伸
游戏“我帮种子去旅行” 出示背景图，让幼儿把自己喜欢的种子图片粘贴在相应的背
景图上，贴好后说一说为什么这样贴。 幼儿讨论：种子为什么要去旅行？ 引导幼儿了解种子是为了繁衍后代。 阅读幼儿学习资源3、在阅读区投放种子传播的图书和故
事 书，帮助幼儿更多的了解种子的传播。
来传播的。 小结：借助风力传播的种子都有轻飘的特点，有些还有适合飞翔的绒毛或果翅等。 （2）播放苍耳旅行的教学资源或幼儿学习资源。 看完后请幼儿说一说：苍耳种子是什么样子的？它是怎么传播的？ （3）播放莲子旅行的教学资源或幼儿学习资源。 看完后请幼儿说一说：为什么莲子会随着水流去旅行？ （4）播放豌豆旅行的教学资源或幼儿学习资源。 看完后请幼儿说一说豌豆怎样传播种子的？ 师幼利用图片共同小结几种常见的种子的传播方式。 原来种子们有许多种传播的方法，由于它们的外形不同、生长环境不同，所以传播的方式 就不一样；例如蒲公英种子就靠风来传播种子，苍耳身上长满了刺借助动物或人的身上传 播种子，莲子长在水中所以借助水流传播，豌豆的种子通过太阳的暴晒用自己的力量迸射 传播。
一粒种子的旅行【优质PPT】
成熟的罂粟 蒴果
蒲公英的种 子
带有茸毛的 田蓟种子
4
榆树的种子 椴树的种子
云杉的种子 桦树的种子
槭树的种子
欧洲白蜡树 欧洲鹅耳枥
的种子
的种子
树木也是植物，是体型较大的植物。它们的种子拥有真正的翅膀。在种子向下飘落时，
风会2把02它1/1们1/抓14住，吹到遥远的地方。在这个过程中，种子在空气中剧烈摇晃、飞速旋转， 5
紫花地丁的 种子
6
有些植物有精美的甜点来吸引帮手。 它们将一颗或几颗种子装在美味的果肉 里，甚至还有植物像草莓这样，将种子 直接附着在果实的表皮上。
樱桃 野蔷薇 草莓 黑莓
紫杉 花楸果 苹果
2021/11/14
7
胃/肠
有些动物，比如鸟类，吃果实的时候会把种子也一 起吃下去。果肉在肠胃里被消化掉了，但是种子具有抗 消化能力：当它们被鸟儿排泄出来时，就像被吃进去时 一样光鲜。如果它们运气好，掉在肥沃的土壤里，就可 以生根发芽。有些植物和动物已经建立起了很好的关系： 例如被我们称为“引鸟花楸”花楸树，它的果实和种子 主要是被鸟鸫吃掉并传播的。另外，有许多果实只对有 些动物来说是美餐，对我们人类来说却是有毒的。
牛蒡的种子
猪殃殃的种子
2021/11/14
10
但是动物很快就会发现它们身 上有不速之客。于是它们梳梳身上的 毛皮，牛蒡或者猪殃殃的种子就落到 地上，可以生根发芽了
2021/11/14
11
橡子
山毛榉
欧洲榛子
有些动物秋天就开始为寒冬来临做打算了。为了 不挨饿，它们收集树木的种子，作为食物储存起来。 比如，松鸦就特别喜欢搜集橡子。松鼠和老鼠喜欢吃 坚果和山毛榉的果实。它们把这些珍贵的食物分成若 干小份，藏在不同的地方。一些藏起来的食物在冬天
一粒种子的旅行ppt(共29张PPT)
等学院设计系专门学习插图。1998年毕
业以后，一直以自由创作人的身份为不 同的出版社绘画插图，并创作了很多绘
本。代表作《世界上最最温馨的家》
曾获得德国青少年文学奖科普大奖，
《一粒种子的旅行》获得德国《时代 周刊》和不来梅广播电台评委会联 合颁发的儿童图书Luchs大奖 。
植株
读了这本书，我还懂得了一个道理，种子也要有一颗感恩的心，要感谢它的妈妈，风、小鸟、小动物，同学们我们也要有一颗感恩的心
，我们每个同学都是一粒小小的种子，他孕育着祖国的未来和希望。
现在，我们和安妮·默勒一起
为了不挨饿，它们收集树木的种子，作为食物储存起来。
花朵 吃完含油附着物以后，它们就把种子随便扔在某个地方。
• 借助风
罂粟的种子是如何洒向四周的？
罂粟的 蒴果
罂粟种子出 发
对于种子轻的植物来说， 比如婴栗，当种子成熟时， 风一吹，种子就从许多小 口子的外壳里摇出来，洒 向四周
蒲公英的种子乘着降落伞随风舞动了！
蒲公英的 降落伞
带有茸毛的 田蓟(ji)种子
对于有茸毛的植物来说，比如蒲公 英，当种子成熟时，种子附在由细小 茸毛组成的“小伞”上，随风旅行。
从头开始了.
榆树的种子
椴树的种子
云杉的种子 桦树的种子
槭树的种子
樱桃的种子
松树的种子 花楸树
读了这本书，我还懂得 了一个道理，种子也要有一 颗感恩的心，要谢它的妈 妈，风、小鸟、小动物，同 学们我们也要有一颗感恩的 心，我们每个同学都是一粒 小小的种子，他孕育着祖国 的未来和希望。
老师就是一台播种机，他像妈妈一样用 辛勤的汗水和智慧浇灌我们，使我们茁壮成 长，把我们一个台阶，一个台阶、又一个台 阶送上知识殿堂的高峰，这就是我们的旅行， 我代表全班同学忠心的说一声“老师您辛苦 了”！
幼儿园绘本课件《种子的旅行》.(1)
幼儿园绘本课件《种子的旅行》.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园绘本《种子的旅行》的相关内容。
教材章节为《植物的生长》，详细内容包括：种子的结构、种子的传播方式、种子生长的过程。
二、教学目标1. 了解种子的基本结构，掌握种子的传播方式。
2. 通过绘本故事，培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：种子的传播方式。
2. 教学重点：种子的结构和生长过程。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《种子的旅行》、多媒体课件、种子实物、植物生长过程的图片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示种子实物，引导幼儿观察并猜测种子的传播方式。
2. 绘本故事讲解（10分钟）教师通过多媒体课件展示绘本《种子的旅行》，讲解种子从离开母体到发芽生长的过程。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“种子是通过哪些方式进行传播的？”引导幼儿思考并回答。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，每组选择一种传播方式，用画纸、彩笔等学具制作创意海报。
5. 交流展示（5分钟）每组展示自己的海报，讲解种子的传播方式。
教师点评每组的海报，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的种子传播方式。
2. 答案示例：幼儿画出风吹柳絮的场景，旁边标注“柳树的种子通过风传播”。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，幼儿对种子传播方式的理解程度如何，教学过程是否流畅。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他植物的种子传播方式，进行家庭实践，培养幼儿的观察力和动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和交流展示4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：种子的传播方式种子传播方式涉及多种自然现象和生物学知识，对于幼儿来说较难理解和掌握。
《一粒种子的旅行》PPT
精选课件
4
植 物 生 长 的 过 程
植物是从种子开始生长起来的。种子在土里发芽，向下长出根，
向上长出茎和叶，有时还会开出五彩缤纷的花朵。
蜜蜂和蝴蝶这些勤劳的昆虫会给这些花儿授粉。
然后这些植物长出含有种子的果实。
这些种子又掉落到地上，长成新的植物。
植物要“旅行”，靠的就是种精子选。课件
5
当我们人类想做长途旅行时，可以乘坐火车、汽车甚至 飞机；想做短途旅行时，可以骑自行车或者直接步行。
定价 25:00
精选课件
一粒种子的 旅行
[德] 安妮 ·默勒
南海出版6公司
蒴果 [shuò guǒ] 投掷 [tóu zhì]
有些植物根本不需要汽车和飞机。它们想出了一个 特别有趣的旅行方法：等到种子成熟以后，把种子抛到 空中。
凤仙花的种了舒舒服服地躺在一个蒴果里。蒴果由 几瓣组成，只要轻轻一碰就快速收缩并弹开。这时，所 有的种子自然会沿着高高的弧形轨道飞出去。因此，凤 仙花也被称为“别摸我“。
蒲公英的种子是靠风这位好朋友来旅行的，它的种子就 像降落伞一样飞起来，飞到遥远的地方。
精选课件
12
பைடு நூலகம்
罂粟 [yīng sù] 罂粟的蒴果上有许多的小口子。当风吹起来的时候， 罂粟的茎弯曲，它的种子就从外壳里摇了出来。这样，罂粟种子就 能均匀地散落在四周了。
精选课件
13
田蓟 [tián jì] 种子附着在由细小的茸毛组成的“小伞”上。 这样，它们就可以像背着降落伞一样在空中旅行了。
罂粟的蒴果上有很多小口子。当风吹起来的时候，罂粟 的茎弯曲，它的种子就从外壳里摇了出来。这样，罂粟种子 就能均匀地散落在四周了。
不过，有些植物的种子对于风来说太沉了，但它们还 是能到达很远的地方：它们附着在由细小的茸毛组成的“小 伞”上。这样，它们就可以像背着降落伞一样在空中旅行了。
幼儿园绘本课件《种子的旅行》.
幼儿园绘本课件《种子的旅行》.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园绘本故事》中的《种子的旅行》一章节作为教学内容。
该章节详细讲述了种子在自然界中的传播方式，包括风力、水力、动物携带等，以及种子生长的过程。
通过生动有趣的故事，让幼儿了解自然界的奥秘。
二、教学目标1. 让幼儿了解种子的传播方式和生长过程，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣，激发他们的探索欲望。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的表达和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：种子的传播方式和生长过程的理解。
教学重点：培养幼儿观察、想象、表达和沟通能力。
四、教具与学具准备教具：绘本《种子的旅行》、种子标本、植物生长图、多媒体课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示种子标本和植物生长图，让幼儿观察并描述它们的特点，引导幼儿思考种子是如何传播和生长的。
2. 例题讲解（10分钟）结合绘本《种子的旅行》，详细讲解种子的传播方式和生长过程，让幼儿了解自然界的奥秘。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分成小组，讨论种子传播的方式，每组选一种传播方式，用画纸和彩笔进行创作。
4. 展示与分享（5分钟）让每组幼儿展示自己的作品，分享种子的传播方式，其他幼儿进行评价和讨论。
六、板书设计1. 《种子的旅行》2. 内容：种子传播方式：风力、水力、动物携带种子生长过程：发芽、生长、开花、结果3. 配图：种子标本、植物生长图七、作业设计1. 作业题目：画一种自己喜欢的植物，并描述它的种子传播方式和生长过程。
答案示例：我喜欢的植物是向日葵。
它的种子传播方式是动物携带，因为小鸟喜欢吃向日葵的种子，吃掉后会在其他地方排泄，从而传播种子。
向日葵的生长过程是：春天，种子发芽，长出绿色的叶子；夏天，向日葵越长越高，开出黄色的大花；秋天，结出满满的瓜子；冬天，叶子枯萎，等待下一个春天。
2. 作业要求：用画纸和彩笔完成，描述清晰，字迹工整。
一粒种子的旅行ppt课件
年生于德国弗莱堡，曾在汉堡应
用科学高等学院设计系专门学习
插图。1998年毕业以后，一直以
自由创作人的身份为不同的出版
社绘画插图，并创作了很多绘本。
代表作《世界上最最温馨的家》
曾获得德国青少年文学奖科普大
奖，《一粒种子的旅行》获得德
国《时代周刊》和不来梅广播电
台评委会联合颁发的儿童图书
Luchs大奖 。
始了.
榆树的种子
椴树的种子
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云杉的种子
桦树的种子
24
槭树的种子
樱桃的种子
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松树的种子
花楸树
26
读了这本书，我还懂 得了一个道理，种子也要 有一颗感恩的心，要感谢 它的妈妈，风、小鸟、小 动物，同学们我们也要有 一颗感恩的心，我们每个 同学都是一粒小小的种子， 他孕育着祖国的未来和希 望。
法，使得画面既充满艺术感，又深 具真实感，让读者在了解知识的同 时，获得非同寻常的艺术享受。
5
种子
幼苗
植株 花朵
果实打开了
果实的外表和内部构
造
6
有谁来介绍一下凤仙花种子成熟以后，是如 何抛到空中的呢？
凤仙花
我们探索到的 第一个种子旅 行的方法就是 等种子成熟以 后，把种子抛 到空中，有谁 知道有哪些种 PPT模板下载：/moban/ 子是用这种方 法旅行的呢？
蒲公英的 降落伞
带有茸毛的 田蓟(ji)种子
对于有茸毛的植物来说，比如蒲 公英，当种子成熟时，种子附在由细 小茸毛组成的“小伞”上，随风旅行。
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对于体型较大的植
物，比如榆树，椴树，云 杉、桦树的种子拥有真正 的翅膀，在种子向下飘落 时，风会把它们抓住，此 时，种子飞速旋转，像直 升机的螺旋桨那样转动， 种子就吹到了遥远的地方
一粒种子的旅行ppt课件
3
一粒种子的旅行
• 内容简介
•
我们常常会在很多不可思议
的地方发现植物的影子，比如在石
墙的缝隙里、高高的房顶上、广场 的角落里……植物没有脚，也没有 交通工具，它们究竟是怎样到达这 些地方的呢？ 在这本书里，安妮· 默勒向我们介绍了植物的种种“旅 行”手段，例如老鹤草的“小勺子”、 田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎…… 种种奇妙的方法，让人大开眼界。 本书的文字生动有趣，插图也精彩 纷呈。作者在书中大量运用拼贴手
某个地方。那个地方就会长出一
出租车 棵新的植物。
还有一些植物是用精美的 甜点来吸引帮手的它们是 谁呢？
樱桃
野蔷薇 的果实
草莓
紫杉的果实 花楸 果
黑莓 苹果
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牛蒡的种子
猪殃殃的种子
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有些动物秋天就开始为寒冬来临做 打算了。为了不挨饿，它们收集树木的种 子，作为食物储存起来。比如，松鸦就特 别喜欢搜集橡子。松鼠和老鼠喜欢吃坚果 和山毛榉的果实。它们把这些珍贵的食物 分成若干小份，藏在不同的地方。一些藏 起来的食物在冬天里被它们吃光了，一些 却被它们遗忘了。这样，它们在无意中为
蒲公英的 降落伞
带有茸毛的 田蓟(ji)种子
对于有茸毛的植物来说，比如蒲 公英，当种子成熟时，种子附在由细 小茸毛组成的“小伞”上，随风旅行。
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对于体型较大的植
物，比如榆树，椴树，云 杉、桦树的种子拥有真正 的翅膀，在种子向下飘落 时，风会把它们抓住，此 时，种子飞速旋转，像直 升机的螺旋桨那样转动， 种子就吹到了遥远的地方
法，使得画面既充满艺术感，又深 具真实感，让读者在了解知识的同 时，获得非同寻常的艺术享受。
5
种子
幼苗
《种子的旅行》幼儿园大班科学PPT课件
孩子们在课程中的表现评价
积极参与课堂讨论，对种子传播 的方式表现出浓厚兴趣。
通过观察和实验，能够描述种子 的结构和特点。
在小组活动中，能够与同伴合作 完成任务，培养团队协作能力。
引导孩子思考自然奥秘和生态保护意识
01
让孩子思考种子为什么 要旅行，以及种子如何 在不同的环境中生存下 来。
02
引导孩子关注周围的自 然环境，了解植物的生 长过程和生态系统的平 衡。
03
培养孩子的生态保护意 识，让他们懂得珍惜自 然资源，保护生态环境 的重要性。
04
通过种植活动，让孩子 亲身体验植物生长的过 程，感受生命的奇妙和 伟大。
THANKS
感谢观看
和发育。
农业机械化
运用农业机械进行耕作 、播种、施肥、除草等 作业，提高农业生产效
率和质量。
06 课程总结与延伸 思考
课程回顾与知识点梳理
1 2
种传播的方式
通过风、水、动物和人力等多种方式传播。
种子的结构和特点
种子由种皮、胚乳（或子叶）和胚芽组成，具有 保护、营养和生长的功能。
3
种子与环境的关系
《种子的旅行》幼儿园大班 科学PPT课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 种子传播方式与特点 • 种子旅行过程展示 • 种子旅行中遇到的困难与挑战 • 人类如何帮助种子旅行 • 课程总结与延伸思考
01 课程介绍与目标
课程背景与意义
引导幼儿了解自然界 中种子的传播方式
通过实践活动，提高 幼儿的观察能力和动 手能力
林业项目合作
政府、企业和社会组织共同参与林业项目，推动植树造林事业的发展 。
幼儿园大班科学常识课《种子的旅行》ppt课件
保繁衍后代。
互助性
03
一些种子通过与其他植物或动物合作，实现共同传播和生长。
种子旅行的规律
季节性
种子的旅行往往与季节变化密切相关，如春季风大，有利于风传 播种子的扩散。
方向性
种子旅行具有一定的方向性，如一些种子会被特定方向的风或水 流带到适合生长的地方。
距离性
种子的旅行距离因种类和环境而异，有些种子可以远距离传播， 而有些则仅限于近距离。
影响种子旅行的因素
气候条件
地理环境
风、雨、温度等气候条件对种子的旅行具 有重要影响，如风力大小直接影响风传播 种子的扩散范围。
地形、地貌、土壤等地理环境因素也会影 响种子的旅行，如山地地形可能会影响种 子的传播方向和距离。
生物因素
人类活动
动物、昆虫等生物因素在种子旅行中扮演 重要角色，如一些鸟类和哺乳动物会携带 种子到其他地方，促进种子的传播。
人类活动如农业种植、交通运输等也会对种 子的旅行产生影响，如农业机械的运作可能 会帮助种子扩散到更远的地方。
04
种子旅行对自然界的意义
促进植物繁殖和分布
种子传播有助于植物种群扩散到 新的地区，从而增加植物的分布
范围。
通过风力、水力、动物等媒介， 种子可以被带到远离母株的地方 ，有助于避免过度竞争，提高繁
科学素养培养
通过学习种子的传播方式，可以培养 幼儿对自然科学的兴趣和好奇心，提 高其观察、思考和解决问题的能力。
生态平衡与环境保护
种子的传播对于维护生态平衡和环境 保护具有重要意义，有助于植物种群 的扩散和多样性的保护。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
让幼儿了解种子的多种传 播方式，如风力传播、水 力传播、动物传播等，并 能简单描述其过程。
幼儿绘本故事《种子的旅行》课件.
幼儿绘本故事《种子的旅行》课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿绘本故事《种子的旅行》。
该故事为教材第三章的内容，主要讲述了种子在自然界中的传播方式，详细描绘了风力、水力、动物等多种传播途径。
二、教学目标1. 让学生了解种子的传播方式，增强对自然界的认识。
2. 培养学生的观察力和想象力，激发对绘本故事的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然，关爱生态环境的观念。
三、教学难点与重点教学难点：理解种子传播的方式和特点。
教学重点：通过绘本故事，培养学生对大自然的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《种子的旅行》、多媒体课件、挂图。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领学生观察校园内的植物，引导学生发现种子传播的现象。
（2）教师展示绘本《种子的旅行》封面，引导学生猜测故事内容。
2. 例题讲解（1）教师讲述绘本故事，引导学生关注种子传播的方式。
（2）针对故事中的每种传播方式，进行详细讲解，帮助学生理解。
3. 随堂练习（1）教师提问：“故事中种子是通过哪些方式传播的？”（2）学生回答，教师点评。
4. 小组讨论（1）学生分成小组，讨论种子传播的特点。
（2）每组选代表汇报，教师点评。
六、板书设计1. 板书《种子的旅行》2. 板书内容：（1）种子传播方式：风力、水力、动物、弹射等。
（2）大自然神奇：种子适应环境，传播繁衍。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的种子传播方式。
2. 答案示例：（1）画出风力传播的情景。
（2）画出水力传播的情景。
（3）画出动物传播的情景。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生对种子传播方式的理解，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行户外活动，观察自然界中的种子传播现象。
（2）开展家庭作业：与家长一起种植植物，观察种子的生长过程。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的具体操作3. 例题讲解的深度和广度4. 小组讨论的引导和点评5. 作业设计的针对性和答案示例6. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：（1）教学难点：理解种子传播的方式和特点。
《一粒种子的旅行》PPT优秀课件
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种子旅行的方法： “带翅膀的种子”
树木
2021/6/3
18
2021/6/3
饥肠辘辘 [jī cháng lù lù]
许多树木的种子根本不想在空中飞行，它们更喜欢坐“出租车”。 这里所说的“出租车”当然不是真正的汽车，而是那些对这类种子起 到“出租车”作用的动物。这些动物不会白干，它们也能得到报酬。
种2子0在21空/6气/3中剧烈摇晃、飞速旋转，像直升机的螺旋桨那样转动。这
16
对它们来说不算什么——这一点跟我们人类可不一样。
榆树
榆树种子
槭树 [qìshù]
云杉 云 杉 种 子
椴树种子
桦树
槭树种子
欧洲白蜡树
2021/6/3
欧洲白蜡树种子
[duàn shù] 椴树
桦树种子 欧洲鹅耳枥
[é ěr lì]
植物是从种子开始生长起来的。种子在土里发芽，向下长出根， 向上长出茎和叶，有时还会开出五彩缤纷的花朵。蜜蜂和蝴蝶这些 勤劳的昆虫会给这些花儿授粉。
然后这些植物长出含有种子的果实。这些种子又掉落到地上， 长成新的植物。植物要“旅行”，靠得就是种子。但是这些种子是 如何长途跋涉的呢？种子可没有可没有汽车和飞机。难道它们有什 么秘密手段？
2021/6/3
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凤仙花也就是常说的指甲草，它的种子舒舒服服地躺在蒴果里。 蒴果由几瓣组成你，只要轻轻一碰，就会快速收缩并弹开。 这时，所有种子自然会沿着高高的弧形轨道飞出去。因此，凤仙花也被称为“别摸我”。
2021/6/3
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老鹤草的种子躺在像一把勺子一样的小架子上。 这些“小勺子”的功能如同投掷器，将成熟的种子向四面八方抛去。
有些植物根本不需要汽车和飞机。它们想出了一个 特别有趣的旅行方法：等到种子成熟以后，把种子抛到 空中。