四语上6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案
部编版四年级语文蝙蝠和雷达课文阅读题及答案
部编版四年级语文蝙蝠和雷达课文阅读题及答案“飞翔之王”:蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”.在闷热的夏季里.暴雨将至或骤雨初歇.蜻蜓常常三五成群在空中飞舞.它好似一架飞机.而飞行技巧却远远高出于飞机之上.它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行.它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯.它能悬在空中不移动位置.这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次.作长“8”次运动.就这一手.大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及.它可以长途飞行.一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落.停在一个尖尖的枝梢上.瞬间又飞得无影无踪.唐诗中“蜻蜓飞上玉搔(s āo)头”.生动地描写了这种“特技”表演.蜻蜓飞得那么自由自在.是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度.微妙地与飞行速度和大气气压相适应.蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多.人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点.“移植”到飞机设计上加以应用.例如在空气动力学中有一种“颤振”现象.如飞机机羽不能消除“颤振”.快速飞行时就会使机羽折断.招致机毁人亡.蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”.它的翅端前缘有一块色深加厚的部分.叫翅痣.这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键.人们仿照翅痣.在飞机机羽上设计了加厚部分.于是战胜了颤振.保证了快速型飞机的安全.(选自《开心趣味百科》)1.解释词语.骤雨初歇:自由自在:2.本文主要写了 .文章用到的说明方法有、、等.3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢?用“”在文中画出来.再说一说.蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么?4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句.你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢?写一写吧.【参考答案】1.一场阵雨刚刚停止. 形容没有约束.十分安闲随意.2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较3.画出:它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行.它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯.它能悬在空中不移动位置.这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次.作长“8”字运动.就这一手.一小时飞行六七十公里而不着陆. 根本原因:蜻蜓飞得那么自由自在.是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度.微妙地与飞行速度和大气气压相适应.4.示例:小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头. 穿花蛱蝶深深见.点水蜻蜓款款飞.荷花之谜盛夏荷花.娇艳盛放.它何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑.污垢难以停留?非也.经科学家用扫描电子显微镜观察.发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样.尽是20微米大小的“疙瘩”.这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示.它启发人们去研制涂料和油漆.使墙面像荷花一样不受污染.永葆鲜艳色彩.荷花能自身加热.即使外界温度降到10℃.它也能保持花朵内35℃的温度.一株盛开的荷花可提供1瓦的功率.这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”.荷花的自身加热有利于花粉传播.晚间.花瓣关闭.待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很;第二天清楚.荷风送香.身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞.不必先晒太阳(许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度).从而可避免成为敌人的猎物.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力.科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株.这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的.沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽.科学家从千年古莲中离析出一种酶.发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷.倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因.不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上.让人类的不老梦想成真吗?(选自《生物奇趣》)1.“出淤泥而不染”中的“染”意思是().①用染料着色. ②感染;沾染. ③中国画笔墨技法之一.2.第二自然段中画线的句子使用了和的说明方法.这样写的好处是 .3.第三自然段“沉睡了近.千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉?为什么?4.本文作者介绍了荷花的哪些特点?请用自己的话概括出来.5.盛夏荷花.娇艳盛放.深受人们的喜爱.你积累了哪些描写荷花的诗句呢?写出来和大家分享吧.【参考答案】1.②2.举例子列数字具体、准确地说明了荷花能自身加热的特点3.不能.“近”表“接近”.句中的“近千年”是概数.如去掉.句中的千年就变成确切的数据.与事实不符.不能体现语言的准确性.4.本文作者介绍了荷花不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力的特点.5.示例:接天莲叶无穷碧.映日荷花别样红. 荷叶罗裙一色裁.芙蓉向脸两边开.。
部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文及练习题【导语】《蝙蝠和雷达》一文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程,告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
以下是为大家整理的内容,欢迎阅读参考。
【篇一】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》课文原文晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
一位同学阅读后提出的问题:◆课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机?◆生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?【篇二】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》同步练习题第一课时一、读拼音,写词语。
部编人教版四年级语文上册《6.蝙蝠和雷达》类文拓展阅读题及答案
部编人教版四年级语文上册《6.蝙蝠和雷达》类文拓展阅读题及答案苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。
因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
(《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期)1.解释词语。
声名狼藉:别具匠心:2.画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为。
这和文章前面一句相呼应。
3.下列说法中,正确的是()。
A.苍蝇是非常脏的动物,所以它一无是处。
B.苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C.科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
4.你还知道哪些模仿生物的发明呢?给大家简单介绍一下吧。
【参考答案】1.形容一个人的名誉坏到极点。
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
2.这里说的鼻子并不是真正的鼻子但是苍蝇并没有“鼻子”3.B4.示例:科学家模仿鱼鳔的原理,发明了潜水艇。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
部编四年级语文上册6《蝙蝠和雷达》预习及课后练习题
部编四年级语文上册6《蝙蝠和雷达》预习及课后练习题预习4,连一连。
蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏5,书写下列生字。
达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶课后练习题一、读拼音,写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā()()()()()shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ()()()()()1.叔叔yán()发的软件获得了国家颁发的专利zhèng()书。
2.“wén()子是怎样产卵的?”jiū()竟是怎么回事?这些问题需要我们查阅kē()普书籍。
二、加偏旁组字,再组词。
开()我()黄()加()斗()史()文()证()三、选字组词。
蝇绳苍()()索竖坚()强横()驾架()驶笔()既即()将()然四、判断下列句子,意思对的打“√”,错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线,所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
()2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
()3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。
()五、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
()2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
()六、按要求完成句子练习。
1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(仿写比喻句)2.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
(用关联词语连成一句话)七、连线题。
蝙蝠电子鼻(检查煤气管是否漏气)鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇八、蝙蝠在夜里是怎样飞行的?九、课内片段阅读。
人教版部编本小学四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》训练题及答案
人教版部编本小学四年级语文上册训练题及答案第6课《蝙蝠和雷达》基础积累大巩固一、看拼音,写词语。
zhèng míng héng shù lì jí kē xué()()()()二、精挑细选。
1.竖坚:()立()强2.锐悦:敏()喜()3.幅蝠:篇()蝙()三、根据意思写词语。
1.非常黑;很暗。
()2.形容杂乱,没有条理。
()四、基础积累大巩固。
判断下列句子,意思对的画“√”,错的画“×”。
1.“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
()2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。
()3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。
()阅读能力大提升五、课文整体梳理。
1. 蝙蝠不仅能在夜里飞行,捕捉飞蛾和蚊子,而且。
2.科学家通过三次实验证明:蝙蝠夜里飞行,靠的不是,而是配合起来探路的。
3.科学家模仿篇幅探路的方法,给飞机装上了。
六、重点段落品析。
读《蝙蝠与雷达》片段,回答问题。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.“碍”的音节是( ),“荧”的部首是( )。
2.从文中找出下列词的近义词。
仿照——()重复——()阻碍——()打开——()3.读了这个片断,我知道雷达的天线就像是蝙蝠( ),雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( ),雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。
【精品】6《蝙蝠和雷达》四年级上册语文课时测评(含答案)
6蝙蝠和雷达课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音,画“√”.蝙.蝠(biān piān)荧.屏(yín yínɡ)障.碍(zànɡzhànɡ)敏锐.(ruìruǐ)二、看拼音,写词语.wén zi kēxuécānɡ yinɡzhènɡmínɡjiàshǐyán jiū三、读句子,完成练习.1.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛.(1)“系”是多音字,在这句话中的读音是________.它的另一个读音是________,可以组词:____________.(2)像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有:____________、____________.2.蝙蝠就立刻改变飞行的方向.这句话中的“立刻”可以用词语“___________________________________ _________”代替.3.猎犬有一双( )的眼睛,还有一个( )的鼻子.A.灵敏B.灵活C.敏锐句子模块四、选择恰当的关联词语填空.不仅……还……因为……所以……即使……也……不是……而是……1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开.2.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )嘴和耳朵.3.( )驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行十分安全.读写模块五、(一)课内阅读.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.1.蝙蝠嘴里发出的是________________.2.超声波是怎样帮助蝙蝠探路的?用“____”在选段中画出来.3.根据选段内容,画出蝙蝠探路的示意图.(二)课外阅读.会“飞”的蛇在柬埔寨一些古老的丛林里,生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类.金花蛇就是其中之一,它被人称作“会飞的蛇”.金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物.当金花蛇看到猎物仓皇逃跑或者对面枝头有猎物在移动时,它会不假思索地径直扑过去,让自己“飞行”起来.金花蛇真的会飞吗?一位著名的探险家用一段视频证实了这一点:它采用的方法是尽量展开身体,然后使劲收缩腹部,让身体变成中空的,以此获得一定的空气浮力.当金花蛇到达一个“起飞”地点后,它会用尾巴牢牢抓住树枝,然后把自己弹出去,而不是跳下去.当获得一定的空中速度后,它又把肋骨伸展开来,增加身体宽度,以更好地捕捉空气浮力.最后,金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下.在这个过程中,金花蛇会让身体保持波浪形,同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡,由此,它可以飞行比预想远得多的距离.所以,从实际意义上说,金花蛇的飞行并不是真正的飞行,因为它只能从一个高度下降到另一个高度.靠着自身的调节,金花蛇竟然能“飞”起来,这似乎在告诉我们一个道理:一些看似不太可能完成的事情,如果用心努力地去做,就有可能达到我们预期的效果.1.金花蛇生活在柬埔寨一些古老的________里,被人称作“____________ ________________________________”.2.把“金花蛇就是其中之一”中的“其中之一”去掉可以吗?为什么?________________________________________________________________ ________________________________________________________________3.金花蛇是怎样“飞”的?根据短文的描写排序.①尽量展开身体,使劲收缩腹部,获得一定的空气浮力.②伸展肋骨,增加身体宽度,捕捉空气浮力.③用尾巴抓住树枝,把自己弹出去.④从空中滑翔而下.______→______→______→______4.短文题目中的“飞”为什么要加上引号?________________________________________________________________ ________________________________________________________________5.金花蛇会“飞”告诉了我们一个什么道理?用“____”在文中画出来.六、我们可以从文章的内容、写法和联系生活等角度来提问.读下面的文字,选择一个角度,提出你的问题.(选做)森林对人类的贡献是很大的.它是一座氧气制造厂,又具有吸收噪音、消除污染的作用.组成森林大家庭的植物成员们都有一技之长,它们能放出植物杀菌素,杀死有害细菌和害虫.提问的角度:____________________________________________________ ________________________________________________________________ 提出的问题:____________________________________________________ ________________________________________________________________参考答案一、biān yínɡzhànɡruì二、蚊子科学苍蝇证明驾驶研究三、1.(1)jìxì关系(2)东倒西歪左邻右舍 2.立即 3.C A四、1.即使……也…… 2.不是……而是…… 3.因为……所以……五、(一)1.超声波 2.超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.3.(二)1.丛林会飞的蛇 2.不可以. 因为去掉“其中之一”后,就变成金花蛇是唯一一种最神秘、最诡异的蛇类了,这与事实不符. 3.①③②④4.因为金花蛇并不是真的会飞,这里的引号表示特殊含义. 5.一些看似不太可能完成的事情,如果用心努力地去做,就有可能达到我们预期的效果.六、示例:文章的写法. 为什么把森林中的植物称为大家庭中的“成员”?。
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课堂作业每课练习题及答案【基础训练】一、看拼音,写词语。
cāng ying yán jiūtuĪjìn mófǎng tiān xiàn二、选择题。
1.下列各组词语中书写有误..的是哪一项?()A.世纪现代科学B.枝术意料程度C.精神安全蚊子2.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项?()A.温和波璃靠近B.形容植物愉快C.想像暖和恐怕3.下列各组词语中书写有误..的是哪一项?()A.丰满等侍神仙B.相称虚弱耐心C.超过神话身份三、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
()2.超声波像波浪一样向前推进。
()3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
()四、按要求完成句子练习。
1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(仿写比喻句)2.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
(用关联词语连成一句话)五、课内片段阅读。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.文中的“秘密”指的是什么?用“”画出来。
2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到。
3.读选文,写出下面几个事物之间的联系。
雷达的天线像是蝙蝠的;雷达发出的无线电波像是蝙蝠的;雷达的荧光屏就是蝙蝠的。
【拓展阅读】六、阅读短文《“飞翔之王”:蜻蜓》,回答问题。
“飞翔之王”:蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
四年级语文上册第二单元 课内阅读练习题(含答案)
第二单元课内阅读训练课文主题感悟(40分)一、积极思考,提出问题。
(20分)1.多角度提问:读《蝙蝠和雷达》一文,选一选。
(9分)A.联系生活经验B.针对课文内容C.课文的写法(1)为什么课文只具体写第一次实验?()(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方?()(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同?()2.下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的,请把你认为有价值的问题选出来()(2分)A.蝙蝠和雷达有什么关系呢?B.飞机为什么要在夜间飞行呢?C.从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波?D.蝙蝠能在夜间飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子,难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?3.读了《一个豆荚里的五粒豆》一文,我也想来提问题。
(9分) (1)“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
我想提问:______________________________________________ ________________________________________________________ (2)它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
我想提问:______________________________________________ ________________________________________________________ (3)而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
我想提问:_______________________________________________ _________________________________________________________ 二、认真分析,解决问题。
(8分)读了《蝴蝶的家》这篇课文,同学们提出了不少的问题,你会分别用什么方法解决这些问题呢?选一选。
部编版四年级语文上册第六课《蝙蝠和雷达》原文及练习题
部编版四年级语文上册第六课《蝙蝠和雷达》原文及练习题【原文】晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
一位同学阅读后提出的问题:◆课文的题目是《蝙蝠和雷达》,为什么一开始要写飞机?◆生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?【同步练习题】第一课时一、读拼音,写词语。
é zi wén yínɡjí shǐkē xuéhénɡ qī shù bāshénɡ zi jì shànɡzhènɡ mínɡyán jiūjià shǐ二、加偏旁组字,再组词。
新四年级上册课文6蝙蝠和雷达(类文课外阅读)-阅读理解(附答案)全国语文
类文阅读-6 蝙蝠和雷达“飞翔之王”:蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,作长“8”次运动。
就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔(sāo)头”,生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。
(选自《开心趣味百科》)1.解释词语。
骤雨初歇:自由自在:2.本文主要写了。
文章用到的说明方法有、、等。
3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢?用“ ”在文中画出来。
再说一说,蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么?4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句,你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢?写一写吧。
【参考答案】1.一场阵雨刚刚停止。
形容没有约束,十分安闲随意。
2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较3.画出:它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。
它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次,作长“8”字运动。
人教部编版四年级语文上册同步练习 6、蝙蝠和雷达(含答案)
6、蝙蝠和雷达一.填空题(共6小题)1.看拼音,写词语.zhèng míng héng shùlìjíkēxué2.给下列加点字选择正确的读音,打上“√”.蝙.(biān piān)蝠避.(bìpì)开铃铛.(dān dāng)启.(qǐqì)示揭.(jiējié)开荧屏.(píng bǐng)3.我能比一比,再分别组词.偏幅避铛揭蝙蝠僻挡蝎4.词语积累.一干二净(含数字):、、5.给下列形近字组词.捕揭锐避哺喝脱僻6.加偏旁组字,再组词.开我黄加斗史文证二.句子训练场(共4小题)7.他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞.被字句:8.蝙蝠到处乱撞.比喻句:9.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?陈述句:10.仿写句子.蝙蝠就像..没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停.(仿写比喻句)大熊猫就像,懒懒地躺在地上晒太阳.三.判断题(共3小题)11.“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.”这是一个反问句.(判断对错)12.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句.(判断对错)13.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句.(判断对错)四.现代文阅读(共2小题)14.《蝙蝠与雷达》片段,回答问题科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达.雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上.驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全.(1)“碍”的音节是,“荧”的部首是(2)从文中找出下列词的近义词仿照重复阻碍打开(3)读过这个片断,我知道雷达的天线就像是蝙蝠的,雷达发出的无线电波就像蝙蝠的,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的.(4)蝙蝠在夜里是这样飞行的:(5)飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达.雷达的工作原理是这样的:(6)从这篇课文中,受到了什么启发?15.螳螂法布尔螳螂的外表很美丽.它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣.当它把上半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔诚的修女.【A】螳螂虽然很美丽,但性情却非常凶猛.【B】它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩刺和锯齿.它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多.小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子.记得有一次,我试图抓住一只螳螂.我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了.螳螂静止的时候,看起来很温和.()只要别的昆虫在它面前路过,()是有意还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住.然后,它就会用力把钳子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死.有一次,我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥.没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀,同时将身体的上端弯曲起来,嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声.这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方.螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫,可怜的蝗虫别吓傻了,竟然朝着螳螂走去.当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪.接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了.除此之外,黄蜂也是螳螂的美食.螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物飞过来.一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在,当它们发现螳螂的时候,已经来不及逃跑了.(1)在文中的括号里填上合适的关联词.(2)文中画横线句子【B】运用了________的修辞手法,写出了螳螂大腿的________. (3)文中画横线句子【A】是一个________句,作用是________.(4)螳螂捕食有什么特点?________________________________________________________参考答案一.填空题(共6小题)1.证明;横竖;立即;科学;2.biān;bì;dāng;qǐ;jiē;píng;3.偏离;一幅画;避开;铃铛;揭开;蝙蝠;蝙蝠;偏僻;挡住;蝎子;4.五颜六色;横七竖八;五湖四海;5.捕食;揭开;敏锐;不开;哺育;喝水;脱掉;偏僻;6.研研究;蛾蛾子;横横线;驾驾车;科科学;驶驶入;蚊蚊子;证证明;二.句子训练场(共4小题)7.蝙蝠的眼睛被他们蒙上,让它在屋子里飞.;8.蝙蝠像没头的苍蝇一样到处乱撞.;9.在漆黑的夜里,飞机不能安全飞行.;10.喝醉了的老汉;三.判断题(共3小题)11.×;12.×;13.√;四.现代文阅读(共2小题)14.ài;艹;模仿;反复;障碍;揭开;嘴;超声波;耳朵;它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就放射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行方向.;雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就放射回来,显示在荧光屏上.驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全.;15.(1)但是;无论(2)比喻;强壮有力(3)过渡句;承上启下(4)一是动作迅速;二是心理战术;三是躲在暗处,出其不意.。
统编版语文四年级上册 6 蝙蝠和雷达 同步练习题(含答案)
6 蝙蝠和雷达课时1一、用“√”给加点字选择正确的读音.启.示(qǐqì)揭.开(jiēdiē)蝙蝠.(fú fù)系.着(jì xì)敏锐.(rùn ruì)铃铛.(dāng dàng)二、看拼音,写词语.dá wén kē yán jiū雷()()子()学()yíng shéng zhèng jià shǐ苍()()子()明()三、指出下列各句所用的修辞手法.1.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示.()2.超声波像波浪一样向前推进.()3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停.()4.你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?()四、按要求写句子.1.科学家把蝙蝠的眼睛桑上.(改成“被”字句)2.蝙蝠到处乱撞.(改成比喻句)3.难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗?(改为陈述句)五、根据课文内容排列句子.()研究蝙蝠,发现蝙蝠夜间飞行的秘密.()模仿蝙蝠探路的方法,给飞机安装雷达.()发现蝙蝠夜间飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子.()提出问题:飞机怎样才能在夜间安全飞行呢?六、根据课文内容填空(左图蝙蝠,右图雷达).课时2一、课文理解.为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着.科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停.三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的.1.科学家一共做了次不同的实验,一次是,一次是,第三次是 .2.通过实验,科学家得出的结论是.雷达的研制成功是受到了的启发.二、阅读短文,回答问题.提灯笼的小飞虫温暖的夏夜夏天的夜晚,经常可以看到一闪一闪的小飞虫,提着灯笼在漫游.它就是萤火虫.它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手.萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里.萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照明.科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫.大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就离开了.多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来,为人类照明.1.萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?2.萤火虫给了科学家怎样的启发?3.概括这篇短文的主要内容.参考答案课时1一、用“√”给加点字选择正确的读音.启.示(qǐ√qì)揭.开(jiē√diē)蝙蝠.(fú√ fù)系.着(jì xì√)敏锐.(rùn ruì√)铃铛.(dāng√dàng)二、看拼音,写词语.dá wén kē yán jiū雷(达)(蚊)子(科)学(研究)yíng shéng zhèng jià shǐ苍(蝇)(绳)子(证)明(驾驶)三、指出下列各句所用的修辞手法.1.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示.(设问)2.超声波像波浪一样向前推进.(比喻)3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停.(比喻)4.你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?(疑问)四、按要求写句子.1.科学家把蝙蝠的眼睛桑上.(改成“被”字句)蝙蝠的眼睛被科学家蒙上.2.蝙蝠到处乱撞.(改成比喻句)蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞.3.难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗?(改为陈述句)我们应该同坏人坏事作斗争.五、根据课文内容排列句子.(3)研究蝙蝠,发现蝙蝠夜间飞行的秘密.(4)模仿蝙蝠探路的方法,给飞机安装雷达.(2)发现蝙蝠夜间飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子.(1)提出问题:飞机怎样才能在夜间安全飞行呢?六、根据课文内容填空(左图蝙蝠,右图雷达).课时2一、课文理解.为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着.科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停.三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的.1.科学家一共做了三次不同的实验,一次是把蝙蝠的眼睛蒙上,一次是把蝙蝠的耳朵塞上,第三次是把蝙蝠的嘴封住.2.通过实验,科学家得出的结论是蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的.雷达的研制成功是受到了蝙蝠探路的启发.二、阅读短文,回答问题.提灯笼的小飞虫温暖的夏夜夏天的夜晚,经常可以看到一闪一闪的小飞虫,提着灯笼在漫游.它就是萤火虫.它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手.萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里.萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照明.科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫.大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就离开了.多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来,为人类照明.1.萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?萤火虫它的光是凉的,很柔和,不会烧手.发光是为了找同伴,同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它.2.萤火虫给了科学家怎样的启发?科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,用以造出同样柔和的、不烧伤人的光,为人类照明.3.概括这篇短文的主要内容.这篇短文主要写了萤火虫发光的原因和给人们的启发.。
【精品】四年级上册语文一课一练-6《蝙蝠和雷达》(含答案)
【基础再现】 一、 看拼音写词语.tiān xiàn6《蝙蝠和雷达》wén zidiàn bōmó fǎngcāng yingyán jiūléi dáān quán二、 下面加点字读音正确的一组是( ).A.蝙.(biān)蝠 屏.(pin)幕 飞行.(xíng)B.银行.(háng) 荧.(yíng)光 障.(.zàng)碍C.雷.达(léi) 系.(jì)鞋带 铃铛.(dāng)D.灵.巧(líng) 启.(qǐ)发敏锐.(yuè)三、写出下列词语的近义词.启示一一 ( ) 灵巧一一( ) 敏锐一一( )研究一一( ) 模仿一一( ) 秘密一一( )四、加偏旁组字,再组词.扁 _____( )_____( ) 我 _____( )_____( )当 _____( )_____( ) 曷 _____ ( )_____( )五、选字组词.蝇 绳 苍( ) ( )索竖 坚 ( )强 横( )驾 架 ( )驶 笔( )既 即 ( )将 ( )然六、选择关联词语填空.因为…… 所以…… 不仅…… 还……不是…… 而是…… 即使…… 也……1、蝙蝠( )能在夜里飞行,( )能捕捉飞蛾和蚊子.2、( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开.3、蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )嘴和耳朵.4、( )驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全.七、连线题.蝙蝠电子鼻(检查煤气管是否漏气)鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇八、词语仿写.(仔细观察词语的特点) 1、例:横.七竖.八2、例:敏锐九、日积月累.1.课文题目是《蝙蝠和雷达》,开始却写到了飞机夜航,是为了让读者了解________夜间 飞 行 和 __________ 夜 航 之 间 的 联 系 . 说 明 了 飞 机 能 在 黑 夜 里 飞 行 , 是 因 为 人 们 从________身上得到了启示.2.科学家做了三次实验,目的是弄清楚“____________________________”这个问题.第一次,他们把蝙蝠的____________,让蝙蝠在有许多绳子和铃铛的屋子里飞,铃铛一个也没有响;第二次,他们把蝙蝠的____________,铃铛响个不停;第三次,他们把蝙蝠的____________,铃铛也响个不停.最后,科学家得出的结论是:蝙蝠夜里飞行,靠的不是________,而是用________和________配合起来探路的.【能力提升】十、判断下列句子,意思对的打 “√”,错的打 “×”.1、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.” 这是一个反问句.( )2、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?” 这是一个设问句.()3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?” 这是一个疑问句.( )十一、按要求完成句子练习.(1) 他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞.被字句:(2) 蝙蝠到处乱撞.比喻句:(3) 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?陈述句:【阅读天地】十二、课内片段阅读.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达.雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上.从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了.1.文中的“秘密”指的是什么?用“”画出来.2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到3.读选文,写出下面几个事物之间的联系.雷达的天线像是蝙蝠的;雷达发出的无线电波像是蝙蝠的;雷达的荧光屏就是蝙蝠的.十三、课外阅读鲨鱼和救生圈防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼.大家都知道,“海中霸王”鲨鱼是异常凶残.它经常袭击在水下 作业的人和海面上正常行驶的船.为此,科学家一直寻找对付它的办 法.又一次,一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里,轮 流把涂了不同颜色的板块投入水中,结果每投一次,饥肠辘辘的鲨鱼 就猛窜一次,咬住板块不放;惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃 之夭夭,宁可挨饿也不肯靠近.重复试验了多次,结果都是一样.接 着,实验者又用黄色光照射水面,鲨鱼便索性躺在水底“绝食”,一 动不动.根据鲨鱼这一特征,人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色. 这样,既能吓跑鲨鱼,又能使营救人员易于发现目标,从而保证了人 身安全.1、 防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据研制的.2、用 标出本文的中心句.3、 类似本文的例子还有很多,我知道4、大自然是个无穷的宝库,你有没有从周围的动物、植物身上得 到了什么启示呢?想 一想,把你的想法写下来.参考答案一、天线 蚊子 电波 模仿 苍蝇 研究 雷达 安全二、C三、近义词启示一一启发 灵巧一一灵活 敏锐一一敏捷研究一一探究 模仿一一仿照 秘密一一奥秘四、扁 偏( 偏 旁 ) 我鹅( 白 鹅 )喝( 喝 水当 档( 档案)编( 编 辑 )饿( 饥 饿 )曷渴(口渴)铛(铃铛 )五、蝇 绳坚竖驾架即既六、选择关联词语填空.因为…… 所以…… 不仅…… 还…… 不是…… 而是…… 即使…… 也……1、蝙蝠(不仅)能在夜里飞行,( 还 )能捕捉飞蛾和蚊子.2、( 即使)一根极细的电线,它( 也 )能灵巧地避开.3、蝙蝠在夜里飞行,靠的( 不是 )眼睛,( 而是 )嘴和耳朵.4、(因为 )驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,( 所以 )飞机在夜里飞行也十分安全.七、蝙蝠----雷达 鸟儿----飞机海豚----潜水艇 狗----电子鼻(检查煤气管是否漏气)八、1、前呼后拥、东倒西歪、前倨后恭、南辕北辙2、灵巧 寻找 寒冷九、1.蝙蝠 飞机 蝙蝠 2.蝙蝠靠什么在黑夜里安全飞行眼睛蒙上 耳朵塞上 嘴封住 眼睛 嘴 耳朵十、判断下列句子,意思对的打 “√”,错的打 “×”.1、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.” 这是一个反问句.(× )2、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?” 这是一个设问句.(× )3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?” 这是一个疑问句.( √ )十一、(1)蝙蝠的眼睛被他们蒙上,让它在屋子里飞. (2) 失去方向的蝙蝠在房间里到处乱撞. (3) 在漆黑的夜里,飞机不能安全飞行. 十二、、1. 它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不 见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到 蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向. 2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易. 3.嘴 超声波 耳朵 十三、 1.鲨鱼对黄色很敏感 2. 防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼. 3. 示例:根据蜻蜓的翅膀发明飞机机翼 4. 示例:利用水母的特点来发明会发光的东西.。
部编版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》同步练习+答案
一、看拼音,字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi zhù jiē kāi yínɡ pínɡ duǒ bì() () ( ) ( ) () ()biān fú zhànɡ ài() ()二、加偏旁组字,再组词。
扁 _____( ) 我 _____( ) 当 _____( )曷 _____ ( )_____( ) _____( ) _____( ) _____( )三、写出下列词语的近义词。
模仿——( ) 启示——( ) 敏锐——( )灵巧——( ) 显示——( ) 研究——( )四、选择关联词语填空。
因为…… 所以…… 不仅…… 还……不是…… 而是…… 即使…… 也……1、蝙蝠( )能在夜里飞行,( )能捕捉飞蛾和蚊子。
2、( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )嘴和耳朵。
4、( )驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。
五、判断下列句子,意思对的打 “√”,错的打 “×”。
1、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
” 这是一个反问句。
( )2、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?” 这是一个设问句。
( )3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?” 这是一个疑问句。
( )六、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
( )2、超声波像波浪一样向前推进。
( )3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
( )参考答案:一、看拼音,字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi zhù jiē kāi(飞 蛾) ( 铃 铛 ) ( 塞 住 ) ( 揭 开 )yínɡ pínɡ duǒ bì biān fú zhànɡ ài(荧 屏) ( 躲 避 ) ( 蝙 蝠 ) ( 障 碍 )二、加偏旁组字,再组词。
2021年人教版四年级语文上册阅读理解提升练习及答案
2021年人教版四年级语文上册阅读理解提升练习及答案一、阅读短文,回答问题。
蝙蝠和雷达(节选)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了1.蝙蝠探路的方法是_________________________。
2.下列说法不正确的一项是()。
A.蝙蝠飞行时,是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的B.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波C.雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵D.科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达3.下列关于“超声波”的说法错误的是()。
A.超声波是一种声音,遇到障碍物可以反射回来B.超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的C.在夜里,蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向D.人的耳朵是听不见超声波的,蝙蝠的耳朵却能听见4.画“”的句子中的“反复”“终于”能删去吗?为什么?________________________________________________________5.你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗?(至少写两种)_________________________________________________________二、阅读探秘。
橘子与毛衣我八岁时,父亲病逝了。
母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。
我生病住院。
母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。
一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。
那正是金橘上市的季节。
恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。
但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。
部编新教材四年级语文上册同步课课练习题含答案6 蝙蝠和雷达
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音,写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā()()()()()shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ()()()()()二、加偏旁组字,再组词。
开()我()黄()加()斗()史()文()证()三、判断下列句子,意思对的打“√”,错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线,所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
()2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
()3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。
()四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
()2.超声波像波浪一样向前推进。
()3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
()五、连线题。
蝙蝠电子鼻(检查煤气管是否漏气)鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的?6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻(检查煤气管是否漏气)六、它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音,写生字。
1.叔叔yán()发的软件获得了国家颁发的专利zhèng()书。
四年级语文上册 一课一练 6 蝙蝠和雷达(含答案)
6 蝙蝠和雷达1.看拼音写词语.jíshǐ mǐn ruìyán jiūbiān fú()()()()jiàshǐcāng yíng zhàng ài gǎi biàn()()()()2.我能给加点的字换上意思相近的词语.(1)人们从蝙蝠身上得到了启示.(2)即使一根极细的电线,蝙蝠也能灵巧地避开.(3)科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达.(4)驾驶员从雷达的荧光屏上,能清楚地看到前方有没有障碍物. 3.我能选择合适的关联词语.A. 即使……也B.一边……一边C.因为……所以……D.无论……(1)蝙蝠在夜里怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞. (2)一根极细的电线,它能灵巧地避开.(3)他飞, 从嘴里发出一种声音.(4)驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物, 飞机在夜里飞行也十分安全.4.修改病句.(1)人们兴高采烈地愉快地登高游玩.(2)同学们非常爱护时间.(3)在漆黑的夜里,飞机怎么能保全飞行呢?5.给下列带点的词语选择正确的解释,在括号里写上解释的序号(1)科学家经过反复研究,终于揭开了秘密.“反复”一词供选择的解释:①颠过来倒过去、翻悔. ②一遍又一遍、多次重复.(2)三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,是用嘴、耳配合来探路的. “证明”一词供选择的解释:①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性.②指证明书或证明信.6.阅读短文,回答问题.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密:它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.科学家模仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达.雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上,使飞行员能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全. (1)填空:“揭”字的最后一笔是.“遇”字的结构是,共有画.(2)蝙蝠能在夜里飞行的原因是(3)超声波的特点是(4)雷达工作的原理是7.课外阅读.蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物.它们一边飞,一边还发出吱吱的叫声.这就是蝙蝠.蝙蝠外形丑陋(lóu),颜色褐黑,头部很像老鼠.身上有四肢,却不怎么会走路.更奇特的是,它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟,而是胎生.生下来的幼蝙蝠吃母乳长大.因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物.蝙蝠其貌不扬,但心地善良,是人类的好朋友.蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹.一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫.由此看来,蝙蝠是对人类极有益处的动物.蝙蝠视力很差,但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向,绝不与任何物体相撞.这是因为它能用超声波定位.蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍,成为现代仿生学研究的对象.(1)给加点字选择正确的读音,画“√”.类似(sìshì)哺乳(rǔlǔ)捕食(pǔbǔ)益处(yìyí)(2)在文中找出下列词语的反义词.美丽﹣﹣众多﹣﹣(3)第3自然段在结构上属于段,起到了的作用. (4)第4自然段作者运用了的说明方法,充分说明了蝙蝠有的能力.(5)短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么?第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么?请用“”在文中画出来.(6)为什么说蝙蝠是人类的好朋友?参考答案1.即使敏锐研究蝙蝠驾驶苍蝇障碍改变2.(1)启迪(2)灵活(3)仿照(4)清晰3.(1)D (2)A (3)B (4)C4.(1)人们兴高采烈地登高游玩.(2)同学们非常珍惜时间.(3)在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?5.(1)②(2)①6.(1)竖折半包围结构12(2)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来.(4)雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上,使飞行员能够看清楚前方有没有障碍物.7(1)sìrǔbǔyì(2)丑陋唯一(3)过渡承上启下(4)列数字捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫(5)第2自然段的第三、四句. 第5自然段的第一、二句. (6)因为蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力极强,还因为它能用超声波定位,成为人类现代仿生学研究的对象,所以说蝙蝠是人类的好朋友.。
人教版四年级上册《6蝙蝠和雷达》课后题参考答案
—选自朱江的《它们是茎,还是根?》,有改动
蝙蝠和雷达 课后题
答:1.从片段内容的角度提出问题: 如:变态茎分为哪几种? 2.从片段的写法提出问题: 如:为什么片段要以马铃薯和藕为例介绍变态茎? 选文用了哪几种说明方法? 3.联系生活实际提出问题: 如:还有哪些植物是变态茎?
蝙蝠和雷达 课后题
谢谢大家!
蝙蝠和雷达 课后题
“蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方?
答:①汽车倒车雷达。 ②超声波捕鱼。 ③彩色B超机。 ④电子驱蚊器。
蝙蝠和雷达 课后题
3.读下面的片段,试着从不同角度提出问题和同学 交流。
马铃薯和藕不是植物的根,而是茎。它们躲在泥土里变了模 样,你不要把它们认错了。这种变了模样的茎,有一个总的名称 ,叫作变态茎。
人教版小学语文四年级上册
6 蝙蝠和雷达ຫໍສະໝຸດ 蝙蝠和雷达 课后题1.分小组整理问题清单,想一想可以从哪些角度提 问。
答:提示:可以针对课文的内容提问,也可以针对 课文的写法提问,还可以提问从课文中得到的启示。
蝙蝠和雷达 课后题
2.下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论,你 从中受到什么启发?
小组问题清单 无线电波和超声波是一样的吗? 课文的题目是“蝙蝠和雷达”,为什么一开始要写飞机? “蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方?
答:我发现这三个问题的提问角度是不一样的, 第1个问题是针对课文内容来提问的,第2个问题 是从课文的写法上来提问的,第3个问题是从课 文中得到启示,联系生活经验提出的。
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四语上6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案四年级语文上册6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案
四年级语文上册6蝙蝠和雷达课文阅读题及答案
类文阅读-6 蝙蝠和雷达
“飞翔之王”:蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,作长“8”次运动。
就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔(sāo)头”,生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速
度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。
(选自《开心趣味百科》)
1.解释词语。
骤雨初歇:
自由自在:
2.本文主要写了。
文章用到的说明方法有、、等。
3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢?用“ ”在文中画出来。
再说一说,蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么?
4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句,你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢?写一写吧。
[参考答案]
1.一场阵雨刚刚停止。
形容没有约束,十分安闲随意。
2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较
3.画出:它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。
它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50 次,作长“8”字运动。
就这一手,一小时飞行六七十公里而不着陆。
根本原因:蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
4.示例:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
荷花之谜
盛夏荷花,娇艳盛放。
它何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?非也。
经科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样,尽是20微米大小的“疙瘩”。
这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。
它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。
荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。
一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。
这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。
荷花的自身加热有利于花粉传播。
晚间,花瓣关闭,待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很;第二天清楚,荷风送香,身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞,不必先晒太阳(许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度),从而可避免成为敌人的猎物。
荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。
科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。
这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。
沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。
科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。
倘若能从莲子中分离出负责修理”衰老损坏”的基因,不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?
(选自《生物奇趣》)
1.“出淤泥而不染”中的“染”意思是()。
①用染料着色。
②感染;沾染。
③中国画笔墨技法之一。
2.第二自然段中画线的句子使用了和的说明方法,这样写的好处是。
3.第三自然段“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉?为什么?
4.本文作者介绍了荷花的哪些特点?请用自己的话概括出来。
5.盛夏荷花,娇艳盛放,深受人们的喜爱。
你积累了哪些描写荷花的诗句呢?写出来和大家分享吧。
[参考答案]
2.举例子列数字具体、准确地说明了荷花能自身加热的特点
3.不能。
“近”表“接近”,句中的“近千年”是概数。
如去掉,句中的千年就变成确切的数据,与事实不符,不能体现语言的准确性。
4.本文作者介绍了荷花不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力的特点。
5.示例:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。