学前教育史全书选择题答案
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1.单选题
1、认为万物皆生于气的唯物主义思想,主张人和万物都是由物质性的元气构成的是(a)
您答对了
a王充
b颜之推
c顾炎武
d朱熹
2、王充根据万物皆生于气的唯物主义思想,认为人和万物都是由物质性的元气构成的。
《论衡》是()流传下来的书。
您答对了
a王守仁
b颜之推
c顾炎武
d朱熹
《论衡》是王守仁流传下来的书。
3、首先提出“立志”这个概念的是()
a孟子
b孔子
c老子
d庄子
“立志”这个概念是孟子首先提出来的。
4、在中国古代,最早记载幼儿游戏的文献是()
您答对了
a
《礼记·内则》
b《颜氏家训》
c《幼训》
d
《韩非子·外储说左上》
在中国古代,最早记载幼儿游戏的文献是《韩非子·外储说左上》。
1.55.0
“近朱者赤,近墨者黑”体现了家庭学前教育原则是()
您答对了
a以身示教
b因材施教
c重视环境陶冶
d爱与教相结合
“近朱者赤,近墨者黑”强调环境对学前儿童的影响作用。
1.65.0
下列属于中国古代道德伦理和礼仪规范方面的启蒙教育的是()
您答对了
a《弟子规》
b《论语》
c《小学》
d《颜氏家训》
道德伦理和礼仪规范方面的启蒙教育。如学则、学仪、家训和《圣谕广训》《小学韵语》《教子斋规》《弟子规》《小儿语》《养蒙金鉴》等。提出“自然教育论”的教育家是()
您答对了
a王守仁
b颜之推
c顾炎武
d朱熹
王守仁认为,对儿童教育必须循序渐进。教育儿童必须要考虑其年龄特征,针对他们的身心发育水平来施教,这是为学立教的本原,教育“须从本原上用力,渐渐盈科而进”。
1.85.0
中国几千年的家庭教育中最主要的部分是()
您答对了
a礼仪
b道德
c生活能力
d文化教育
中国几千年的家庭教育中最主要的部分是道德教育。
1.95.0
古代的初步识字教育所用教材不包括()
您答对了
a《三字经》
b《弟子规》
c《百家姓》
d《千字文》
初步的识字教育所用教材主要有《三字经》《百家姓》《千字文》《文字蒙求》等。
1.105.0
王充认为小儿生而有善恶之分,但先天的善恶是一成不变。这属于()
您答对了
a性恶
b有善有恶
c性善
d无属性
在小儿禀性问题上,王充是有善有恶论者,认为小儿生而有善恶之分,但却不认为这种先天的善恶是一成不变的。强调教化和防范在形成儿童善性中的作用,是王充论小儿禀性思想的主流。
1.115.0
史前社会的幼儿教育产生于()
您答对了
a母系家庭
b原始家庭
c氏族公社
d军事民主制
史前社会的幼儿教育产生于原始家庭。
1.125.0
宋代的慈幼机构主要有慈幼局和()
您答对了
a举子仓
b育婴堂
c蒙养院
d慈幼院
慈幼机构的制度化与普及,是从北宋开始的。宋代的慈幼机构主要有两种,一是慈幼局,二是举子仓或予惠仓。
1.135.0
颜之推将()看作是一个家族的传家之道,是对儿童成长起到潜移默化作用的重要因素。
您答对了
a良好的学风
b良好的教育
c良好的家风
d良好的环境
颜之推将家风看作是一个家族的传家之道,是对儿童成长起到潜移默化作用的重要因素。
1.145.0
在古代文献中,最早记载蒙养教育情况的是周代的()
您答对了
a
《礼记·内则》
b《颜氏家训》
c《周易》
d《弟子规》
在古代文献中,最早记载蒙养教育情况的是周代的《周易》。
1.155.0
崔学古在蒙学方面最有代表性的著作是()
您答对了
a
《礼记·内则》
b颜氏家训》
c《周易》
d《幼训》
崔学古所思考的范围更加广泛,涉及蒙养教育的各个方面,包括道德教育、健康保育、师生关系以及家庭与学校的关系等。在蒙学方面最有代表性的著作是
《幼训》。
1.165.0
提出“善从师,慎择友”的教育家是()
您答对了
a王守仁
b颜之推
c顾炎武
d朱熹
朱熹在《与长子受之》这封家信中教育儿子:“交游之间,尤当审择,虽是同学,亦不可元亲疏之辨。”他还提出了“益友”与“损友”的标准,“大凡敦厚忠信,能言吾过者,益友也;其滔诀轻薄,傲慢亵押,导人为恶者,损友也”。
1.175.0
中国古代的游戏种类不包括()
您答对了
a生活游戏b智力游戏
c结构游戏
d戏弄游戏
我国古代的游戏种类可分为智力游戏、生活游戏、戏弄游戏。
1.185.0
中国古代十分重视慈幼礼俗,并通过()以“吐情自纪”。
您答对了
a命名仪式
b洗儿会
c试儿
d抓周
儿童的命名仪式,也是重要的慈幼礼俗。中国古代十分重视儿女的命名仪式,并通过命名仪式以“吐情自纪”。
1.195.0
中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是由周兴嗣所撰的是()您答对了
a百家姓
b千字文
c幼学琼林
d三字经
周兴嗣的《千字文》与后来在宋代问世的《三字经》、《百家姓》合称“三百千”,是中国古代影响最大、流传最广的经典蒙学读物。
1.205.0
朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和(b)
您答对了
a颜氏家训
b童蒙须知
c三字经
d阳明全集
中国古代的游戏种类不包括(c)
a生活游戏
b智力游戏
c结构游戏
d戏弄游戏
1.25.0
中国几千年的家庭教育中最主要的部分是(b)
a礼仪
b道德
c生活能力
d文化教育
1.35.0
古代的初步识字教育所用教材不包括(b)
a《三字经》
b《弟子规》
c《百家姓》
d《千字文》
1.45.0
认为万物皆生于气的唯物主义思想,主张人和万物都是由物质性的元气构成的是(a)
a王充