少先队队干部培训
少先队干部培训
老师：
时间： 2024.3
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第一部分 少年先锋队的章程
win the battle against poverty in an all-round way win the battle an allround way win the battle
少年先锋队的章程
（一）性质
是中国少先队特有的组织形式
是少先队组织属性的标志性体现
是培养队员组织意识的必备内容是队员辅导员必须掌握 Nhomakorabea用的技能
队礼仪性质与作用
（二）作用 有鲜明的教育性
➢ 实施队章教育 确立组织意识
有巨大的感染力
➢ 催人奋进向上 光荣自豪振奋
The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队
中国少年先锋队。我 们队的创立者和领导 者：中国共产党。党 委托中国共产主义青 年团直接领导我们队
我们队的性质：是中 国少年儿童的群众组 织，是少年儿童学习 中国特 色社会主义和 共产主义的学校
少年先锋队的章程
我们的队员：凡是6周岁到 14周岁的少年儿童
愿意参加少先队，愿意遵守队 章，向所在学校少先队组织提 出申请
（2）敬礼：以站姿为主，右手五指并拢伸直经前胸高举头上，手与 距离约自己的一拳。表示人民的利益高于一切。手与小臂成直线，手 心向左下前；拇指与食指不留缝隙，胳膊不要挡住脸；小臂与大臂约 成90度的角
少先队工作少先队干部培训方案
少先队工作少先队干部培训方案
一、方案目的：
本培训方案旨在培养和提高少先队工作中的干部能力，使其更好地协助队长完成队伍建设。
二、培训对象：
1. 各级少先队工作干部。
2. 对少先队工作有浓厚兴趣、积极参与少先队工作的学生。
三、培训时间和方式：
1. 培训时间：每学期不少于2次，每次不少于4学时。
2. 培训方式：理论学习、实践交流，注意理论与实践相结合。
四、培训内容：
1. 党和少先队的教育方针和政策
2. 少先队的组织管理
3. 少先队工作的策划与实施
4. 少先队工作中的心理辅导
5. 少先队活动的组织与实施
6. 少先队工作中的文艺活动
7. 少先队工作中的安全教育。
少先队队干部培训计划
少先队队干部培训计划一、培训目标1. 帮助队干部全面了解少先队组织的性质和任务，掌握队务管理的技能；2. 提升队干部的思想政治素质和组织能力，使其成为少先队工作的骨干力量；3. 培养队干部的领导能力和团队协作精神，为队伍建设和发展做出贡献。
二、培训内容1. 少先队组织的性质与任务（1）深入学习《中国共产主义少年团章程》和《关于共青团工作的一些思考》，了解共青团是中国共产主义少年团的领导组织，了解少先队组织的性质和任务；（2）学习中国少先队的基本情况、历史渊源和重要意义，了解少先队在儿童成长中的作用和意义。
2. 队务管理技能（1）学习与掌握少先队工作的基本知识和技能，包括团队建设、活动策划、组织协调、队员管理等方面的内容；（2）了解少先队活动的特点和要求，学习如何设计和组织有针对性的活动，提高队干部的活动策划能力和执行能力。
3. 思想政治素质与组织能力（1）加强对共产主义理想和共产主义远大理想的教育，提高队干部的思想政治素质；（2）学习团组织的基本原则和管理制度，提高队干部的组织能力和执行能力。
4. 领导能力与团队协作（1）学习领导理论和领导实践经验，提高队干部的领导能力；（2）培养队干部的团队协作意识和团队精神，提高队干部的协调和团队工作能力。
三、培训方法1. 理论学习通过专题讲座、讨论交流等形式，对队干部进行少先队组织性质和任务、队务管理技能、思想政治素质与组织能力、领导能力与团队协作等方面的理论学习，提高队干部的理论水平。
2. 实践操作通过参与实际的队务管理和活动策划、组织协调等工作，培养队干部的实践能力和操作技能，提高队干部的工作能力和执行能力。
3. 观摩学习组织队干部参观少先队活动和优秀队伍的实践经验，借鉴其他优秀队伍的管理经验和活动策划，提高队干部的学习和借鉴能力。
四、培训时间安排本次培训为期2个月，具体时间安排如下：1. 第一周：进行少先队组织性质和任务、队务管理技能的理论学习；2. 第二周至第四周：进行思想政治素质与组织能力的理论学习和实践操作；3. 第五周至第七周：进行领导能力与团队协作的理论学习和实践操作；4. 第八周：总结培训成果，进行培训结业。
少先队干部培训工作总结
少先队干部培训工作总结尊敬的领导：在过去的一段时间里，我参与了少先队干部培训工作，并担任了一定的职责。
通过这段经历，我积累了宝贵的经验和教训。
现在，我将对这次工作进行总结，并提出一些改进的建议，以期提高少先队干部培训工作的质量。
一、工作背景随着社会的发展和少先队工作的深入开展，少先队组织对干部队伍提出了更高的要求。
为了更好地培养和锻炼少先队干部，我所在单位积极开展干部培训工作。
本次培训的目标是提高干部的责任感、组织能力和领导能力，使他们能更好地履行少先队组织的使命。
二、培训内容本次培训内容主要包括以下几个方面：1. 领导力培养：通过培训课程、案例分析和模拟组织活动等形式，激发干部的领导潜能，提高其领导能力和组织能力。
2. 知识学习：通过学习少先队知识、教育理论和干部工作方法等，帮助干部掌握必要的知识和技能，更好地指导队员的成长。
3. 沟通与协调：培养干部团结协作的能力，加强干部之间的信息沟通和团队协作，提高工作效率。
4. 面对问题的能力：通过解决实际问题的案例分析和角色扮演等方式，培养干部解决问题的能力和应对挑战的勇气。
三、工作总结在本次干部培训工作中，我们采用了多种有效的培训方法，如讲座、讨论、团队建设等，取得了一定的效果。
具体总结如下：1. 培训形式多样：我们根据干部的需要和特点，组织了多种形式的培训活动，包括集中培训、分组讨论、个人指导等。
这样的多样化培训方式有利于满足干部的不同需求，使培训效果更加明显。
2. 注重实践操作：本次培训注重理论与实践的结合，通过实际操作和模拟情景等形式，使干部能够将知识和技能应用到实际工作中去。
这样的实践操作有助于提高干部的动手能力和技巧。
3. 加强团队建设：我们重视团队合作的重要性，通过团队建设活动，增强了干部之间的凝聚力和团队意识。
团队建设不仅提高了工作的效率，还培养了干部的合作精神和沟通协调能力。
4. 注重个体差异：我们充分尊重每个干部的个体差异，根据不同的特点和需求，制定了个性化的培训计划。
少先队干部的培训计划
少先队干部的培训计划第一章培养情操少先队是中国共产主义青年团的预备组织，是培养革命接班人的摇篮。
作为少先队的干部，必须要有坚定的共产主义信仰和正确的革命情操。
因此，培养少先队干部的第一步，就是要注重培养他们的情操。
少先队干部要有牺牲个人利益，为集体利益着想的品质，要有对革命事业的忠诚和热爱，要有对同学、对团队的关爱和责任感。
本章的培训就以情操培养为主要内容。
1.1 革命理想和信仰的培养革命理想和信仰是少先队干部要具备的重要品质。
少先队干部要有对共产主义的信仰，要了解共产主义的理想和目标，要明白共产主义对人类的意义，要知道自己作为共产主义接班人应该怎样努力。
在培训中，可以通过讲解革命先烈的事迹，观看红色经典电影，进行集体讨论等方式，让少先队干部深刻认识到共产主义的伟大，培养对共产主义的信仰和理想。
1.2 团队合作的培养少先队干部要有团队合作的意识和能力。
在培训中，可以通过组织各种团队合作游戏、集体活动等方式，让孩子们体验到团队合作的重要性，培养他们的团队合作能力、沟通技巧和领导才能。
1.3 对人民的热爱和服务意识的培养少先队干部要有对人民的热爱和服务意识。
在培训中，可以通过参观社区医院、老年院，参与社区义工活动等方式，让孩子们了解到人民的艰辛和需要，培养他们的对人民的热爱和服务意识。
第二章锻炼能力少先队干部要有一定的领导能力和组织能力。
因此，培养少先队干部的第二步，就是要注重培养他们的领导和组织能力。
少先队干部要有组织协调的能力，能够在队内组织各项活动，引导队员一起开展各项活动，在培训中，可以通过模拟领导活动、组织队内活动等方式进行锻炼。
2.1 领导能力的培养领导能力对于少先队干部是非常重要的。
在培训中，可以通过模拟领导活动、角色扮演等方式，让孩子们体验到领导的重要性和技巧，培养他们的领导能力。
2.2 组织能力的培养组织能力是少先队干部必备的能力之一。
在培训中，可以通过组织队内活动、规划活动流程等方式，让孩子们学会如何组织活动，锻炼他们的组织能力。
少先队小干部培训计划
少先队小干部培训计划一、培训目的本培训计划旨在提高少先队小干部的领导能力、组织能力及团队协作能力，培养他们成为优秀的少先队领导者，更好地引领队员健康成长。
二、培训内容1.领导力培训–领导概念和特质–领导力的发展和提升方式–激励队员、团队协作2.组织能力培训–活动策划与执行能力–组织沟通技巧–时间管理与资源分配3.团队协作培训–角色分工与协作–团队冲突处理与解决–团队凝聚力和向心力4.个人素质提升–自我认识与自我管理–沟通技巧培训–坚持与毅力三、培训方式1.讲座形式–请专业培训师进行领导力、组织能力、团队协作等方面的讲解和指导。
2.实际操作–在实践中培养少先队小干部的领导能力，组织能力和团队协作能力，通过实际活动让他们学以致用。
3.案例分析–结合实际案例，让少先队小干部分析问题、提出解决方案，培养其独立思考能力。
四、培训周期本次培训计划将分为三个阶段进行，每个阶段持续一个月，共计三个月。
1.第一阶段–领导力培训2.第二阶段–组织能力培训3.第三阶段–团队协作培训五、培训评估培训结束后将进行综合评估，评选优秀小干部，并对其进行表彰奖励。
同时，将根据培训效果及小干部的实际表现，提出个性化的发展建议，为其未来的成长之路提供指导和支持。
六、总结少先队小干部培训计划的实施旨在帮助少先队小干部提升领导能力、组织能力和团队协作能力，使他们成为更好的队伍领袖，并为队员们搭建更好的成长平台。
希望通过本次培训计划，可以激励更多的少先队员积极参与并提升自身素质，共同推动少先队事业的持续发展。
以上是少先队小干部培训计划的具体内容，请小干部们按照培训计划的要求认真学习，提高自身素质，为少先队事业的发展注入新的活力和动力。
小学少先队干部培训
小学少先队干部培训学校少先队干部培训少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。
培育好队干部，不仅有利于队干部素养优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的进展。
培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的学问和工作技能的训练和训练。
队组织常常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。
少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。
一、队长学校。
每学期分期分批培训少先队的各级干部，选择实行听课、参观、争论、介绍阅历、开展活动等多种形式，提高队干部的工作力量，建立一支"小主人'干部队伍。
二、举办讲座。
依据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。
讲座的内容既可侧重思想训练明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。
三、队干部论坛。
定期或不定期地将少先队工作中消失的问题摆出来，让队干部绽开广泛争论，充分评议，各抒己见，集中群众才智，培育民主精神，提高队干部素养。
四、组织相互沟通。
这是队干部自己训练自己的好方法。
内容可以是工作方案，工作方法，工作体会。
队干部现身说法，生动详细，既可以学会总结工作，又可以使队干部相互学习，取长补短。
五、座谈对话。
这是了解队干部的困难、要求、盼望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和关心队干部解决问题。
六、技能技巧培训。
重点培训每个队干部必需具备的技能技巧和力量，可分类培训。
七、坚持例会制度。
队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。
这既是布置工作、争论问题、表扬先进、督促后进的一种常常工作制度，也是加强队干部组织观念，增加他们责任感的思想训练形式。
八、借鉴报刊培训。
探寻、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，准时向队员推举，组织学习，汲取好阅历、好方法。
还可以加强横向联系，做好少先队工作。
九、示范观摩。
组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增加队干部的感性熟悉和理解。
十、评比好队长。
少先队干部培训计划
少先队干部培训计划
少先队干部培训计划：
1. 培养少先队干部的理论素质：组织开展少先队章程的学习和讨论，培养干部了解和掌握队伍管理的基本原理和方法，学习领导技能和组织能力。
2. 培养少先队干部的实践能力：组织干部参与社会实践活动，如参观学习、社区服务等，培养干部的实践能力和社交能力。
3. 培养少先队干部的团队合作意识：开展团队训练活动，促使干部互相合作、协调和支持，培养干部的团队合作意识和团队精神。
4. 培养少先队干部的创新思维：开展创新思维的培训活动，如解决问题的思维培养、团队项目设计等，培养干部的创新能力。
5. 培养少先队干部的领导能力：开展领导力培训，培养干部的领导能力和管理技巧，包括沟通能力、决策能力、解决问题能力等。
6. 培养少先队干部的文化素养：举办文化知识讲座和比赛，培养干部的爱国主义、民族精神和社会责任感。
7. 培养少先队干部的自我管理能力：组织干部参与自我管理的培训和活动，如时间管理、目标设定等，培养干部的自我管理能力和自律精神。
8. 培养少先队干部的公益意识：组织干部参与公益活动，如环保行动、关爱贫困儿童等，培养干部的公益意识和社会责任感。
9. 培养少先队干部的心理素质：开展心理健康培训，帮助干部树立正确的价值观和人生观，增强干部的心理素质和抗压能力。
10. 定期评估和总结：定期对少先队干部进行考核评估，并根据评估结果进行总结和调整，为下一阶段的培训提供参考和改进措施。
通过以上的培训计划，可以全面提升少先队干部的理论素质、实践能力、团队合作意识、创新思维、领导能力、文化素养、自我管理能力、公益意识和心理素质，进一步激发干部的活力和热情，提高干部履职能力，服务少先队事业的发展。
少先队干部培训计划
少先队干部培训计划少先队干部培训计划1. 培训目标：提升少先队员干部的领导能力和组织能力，培养少先队员干部的团队合作意识和创新精神，为少先队组织的发展提供有力的支持。
2. 培训内容：（1）领导能力培养- 领导者的品质和素质：培养少先队员干部的责任感、上进心、正直品格和学习能力。
- 领导者的沟通与协作：提升少先队员干部的沟通能力和团队合作能力，学习有效的沟通技巧和处理冲突的方法。
- 领导者的决策与执行：培养少先队员干部的决策能力和执行力，学习如何制定合理的目标和计划，并有效地执行。
（2）组织能力培养- 组织活动的策划：学习策划活动的基本流程和方法，提升少先队员干部的组织能力和创新力。
- 活动的组织和管理：培养少先队员干部的组织能力和协调能力，学习如何安排活动的细节，确保活动的顺利进行。
- 活动后的总结与评估：了解活动的后续工作和总结评估的重要性，提升少先队员干部的学习和反思能力。
3. 培训方法：（1）理论学习- 授课：请相关专业老师讲授领导能力和组织能力的基本理论知识。
- 讨论交流：开展小组讨论、角色扮演等形式，让少先队员干部参与讨论并提出自己的观点。
（2）实践活动- 实践训练：组织各类实践活动，让少先队员干部亲身体验领导和组织的过程，提升实践能力。
- 实地考察：带领少先队员干部参观优秀的组织和领导者，学习他们的成功经验并进行总结。
（3）案例分析- 分析案例：以实际发生的案例为基础，让少先队员干部进行分析和解决问题的讨论，提升解决问题的能力。
- 案例分享：鼓励少先队员干部分享自己解决问题的经验和教训，互相学习和取长补短。
4. 培训时间和地点：- 培训时间：每周进行一次培训，培训时间为2小时。
- 培训地点：选择校内或校外合适的场所，提供良好的学习环境和实践场地。
5. 培训效果评估：- 考核项目：组织一次校内活动，考核少先队员干部的组织能力和领导能力。
- 评估方法：进行实地观察和访谈，评估少先队员干部的表现和改进的能力。
少先队干部培训课件
如何发挥自己的特长和优势
发掘自身优势
了解自己的特长和优势，在工作 中充分发挥，提高工作效果。
勇于创新
敢于尝试新的方法和思路，不断开 拓创新，为团队带来新的活力和创 意。
善于沟通合作
与团队成员保持良好的沟通和合作， 共同完成任务，实现团队目标。
如何为少先队事业做出贡献
积极参与少先队活动
01
积极参与少先队组织的各项活动，为团队的发展贡献自己的力量。
详细描述
少先队干部应学会倾听队员的意见和 建议，尊重团队成员，合理分工，协 调各方面资源，提高团队整体实力。
高效的组织协调能力
总结词
少先队干部应具备高效的组织协调能 力，能够合理安排活动时间和人员分 工，确保活动顺利进行。
详细描述
少先队干部应掌握组织管理的基本原 则和方法，善于制定计划和安排时间 表，具备应对突发状况的能力，确保 活动顺利进行。
少先队活动的成功案例分析
总结词
提供实践经验
详细描述
分析少先队活动的成功案例，包括活动的策划、组织、实施和效果等方面，为少先队干 部提供实践经验，帮助他们更好地组织和参与活动。
少先队干部的实践经验分享
总结词
交流心得体会
VS
详细描述
邀请少先队干部分享自己的实践经验，包 括在工作中遇到的问题、解决方法以及收 获和感悟等，促进干部之间的交流和学习。
少先队干部培训课件
CATALOGUE
目录
• 少先队干部的职责与使命 • 少先队干部的素质与能力 • 少先队干部的工作方法与技巧 • 少先队干部的培养与成长 • 少先队干部的实践与案例分享
01
少先队干部的职责与使命
了解少先队的历史与宗旨
总结词
少先队干部培训制度
少先队干部培训制度少先队干部培训制度是为了培养优秀的少先队干部，他们是队组织的骨干。
优秀的少先队干部除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备胸怀大志、是非明确、严于律己、团结队员等素质。
因此，培养具备这些素质的优秀干部，是少先队组织的一个重要任务。
辅导员应在以下方面对队干部进行指导。
首先，应该举办“队长培训”活动，分期分批培训中队长、小队长、文体委员、宣传委员、研究委员、组织委员、旗手等干部，采用多种形式提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。
其次，应该举办队干部经验交流会，对工作体会进行交流，队干部现身说法，使队干部互相研究，取长补短。
第三，联系社区活动，切实搞好“雏鹰小队日”，这是队员们以常举行的、最有针对性的、最灵活的、最易开展的活动形式。
辅导员要用一定的精力来辅导“小队日”的开展。
最后，发挥“队干部论坛”的作用，定期或经常地将少先队工作中出现的总是摆出来，组织队干部自由发言，充分评议，培训民主精神，提高队干部的素质。
少先队小干部职责包括大（中）队长、副大（中）队长、大（中）队旗手、大（中）队组织委员和大（中）队研究委员等。
每个职责都有具体的工作内容和要求，如大（中）队长负责召集、主持队委会会议，制订大（中）队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作等。
副大（中）队长在队长的领导下，协助队长工作，负责整理、保管、起草队部的有关文件，做好队委会议记录等。
大（中）队旗手负责执旗、出旗和退旗，负责训练中、小队旗手等。
大（中）队组织委员负责做好组织教育工作，保管少先队档案，做好评比与奖惩工作等。
大（中）队研究委员负责组织队员研究，做好研究记录等。
每个小干部都有自己的职责和重要性，都需要认真对待和执行。
1) 组织和安排队员参加劳动活动，培养他们的劳动观念和劳动惯。
(2) 向辅导员反映队员在劳动方面的问题和建议。
(3) 组织和管理大（中）队的劳动场所和设备。
(4) 策划和组织大队劳动比赛和劳动竞赛等活动，激励队员参与劳动，提高劳动效率和质量。
初中少先队干部培训计划
初中少先队干部培训计划一、培训目的少先队是中国共产主义青少年组织，要求学生严格遵守纪律、有组织、有纪律，德智体美全面发展。
对于初中生少先队干部来说，更要求其有强烈的组织能力和领导能力，能够带领队员们团结一致，共同提高，为班级和学校的建设作出贡献。
因此，通过少先队干部培训，旨在提高少先队干部的组织能力、领导能力和团队协作能力，以更好地服务于队员们的成长和健康发展。
二、培训内容1. 德育教育少先队干部需要具备良好的品行和道德修养，这是其能够带领队员的首要条件。
培训内容包括少先队员的典型事例教育、道德模范事迹传颂等。
2. 组织能力少先队干部需要具备良好的组织能力，能够有序进行队员的日常活动、社会实践等。
培训内容包括组织管理知识、活动策划与执行等。
3. 领导能力少先队干部需要具备良好的领导能力，能够引导队员们积极参与活动，激发队员潜能。
培训内容包括领导技能、沟通能力、协调能力等。
4. 团队协作少先队干部需要具备良好的团队协作能力，能够促进队员们的团结合作、共同发展。
培训内容包括团队建设、团队合作技巧等。
5. 健康素养少先队干部需要具备良好的身心素养，能够带领队员们健康成长。
培训内容包括健康教育、心理健康教育等。
三、培训形式1. 理论培训通过课堂讲授、专题讲座等形式，传授相关的思想理论知识、组织管理技能等。
2. 实践培训通过演练、模拟练习、实地考察等形式，让少先队干部充分体验和实践所学的知识和技能。
3. 案例分析通过分析案例，让少先队干部学习成功的经验和失败的教训，进一步提高其组织和领导能力。
4. 互动交流通过小组讨论、角色扮演、互动游戏等形式，增加培训的趣味性和实效性，促进少先队干部之间的交流和学习。
四、培训时间安排为了保证培训的有效性和系统性，培训时间具体安排如下：第一阶段：单元培训，包括德育教育和组织能力培训，时间为3天。
第二阶段：单元培训，包括领导能力和团队协作培训，时间为3天。
第三阶段：单元培训，包括健康素养和实践能力培训，时间为3天。
少先队干部培训资料
少先队干部培训资料少先队干部培训资料一：关于少先队的标志红领巾是少先队员的标志之一，它代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它并爱护它，为它增添新的荣誉。
红领巾有两种规格，分别是小号和大号。
正确佩带红领巾的方法是将其披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左右手各捏一角，然后按照口诀做动作。
队干部标志的作用是提醒自己身份和职责，更好地为队员服务，起到模范带头作用。
队干部标志由白底、红杠组成，规格为白底长7厘米、宽6厘米，红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。
大队委员会委员标志是3条红杠，中队委员会委员标志是2条红杠，小队长标志是1条红杠。
队干部将标志佩带在左臂，注意标志的上沿距肩头一拳，标志朝正左方，红杠要水平。
队旗是少先队的象征之一，分为大队旗和中队旗两种。
大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。
大、中队旗杆的高度应该适当，以便队员们能够看清旗帜。
负责组织和策划宣传工作，包括制作宣传资料和宣传展板，组织宣传活动和宣传片的制作；负责大队网站和微信公众号的管理和更新，及时向队员和家长传递信息。
文艺委员职责负责组织和策划文艺活动，包括演讲比赛、朗诵比赛、歌唱比赛等，鼓励队员积极参与文艺活动，提高文艺水平；负责组织大队文艺团队的训练和演出，为队伍增添文艺气息。
体育委员职责负责组织和策划体育活动，包括运动会、趣味运动会、体育比赛等，鼓励队员积极参与体育活动，提高体育水平；负责组织大队体育团队的训练和比赛，为队伍增添体育风采。
纪律委员职责负责维护队伍纪律，及时制止违反纪律的行为，对违纪行为进行处理；负责组织队员参加纪律教育活动，加强队伍的纪律性和规范化管理。
以上是XXX干部的职责，每个职责都有其特定的任务和要求，干部们要认真履行职责，为队伍的发展和成长做出贡献。
少先队干部培训
1、大队长和中队长有何区别？2、假如本届竞选没有成功，你怎么想？3、队旗上的星星火炬象征着什么？红领巾是革命烈士的什么染成的?4、少年儿童几岁可以加入少先队？几岁离队？5、中队委应该由那些委员组成？6、假如你当上大队委后，你会不会瞧不起别人？谈谈你的看法。
7、在大队委工作期间，比较忙，如果影响你和班里同学玩耍，你怎么办？8、迟到的同学不说出自己的班级姓名你怎么办？9、我们队的作风是什么？10、我们队的建队日是几月几日？11、少先队员必须每天戴红领巾吗？12、身为大队委早来晚走，工作很辛苦，家长不支持怎么办？13、如果老师怕影响你的学习而不让你参加大队委的工作怎么办？14、请你行一个队礼，并说出它表示的意义？15、如果你在进行国旗讲话时，忘了带演讲词怎么办？16、回到家以后，你才想起学校的国旗没收，你怎么办？17、如果有人打你小报告你怎么办？18、大队长是一个什么样的角色？19、红领巾代表什么？20、你当上大队委后，值日生扣了你们班的分，你怎么办？21、在值周期间，你扣了某班的分，他班的学生叫你划掉，你该怎么处理？22、我们的队歌是什么？大队委竞选的问答题1、在一次队活动中，老师有事离开，同学们渐渐喧闹起来，那么作为大队委你怎么处理这种场面?答：找几个在班上有威性的同学，协助我一下，把这次队活动圆满完成。
2、如果你是宣传委员，你将怎么组织班上的同学出好一起黑板报?答：说出设想，让同学们自由想像，相信同学能搞好板报。
3、老师不在，你怎么维持一节自习课的纪律?答：还是要找有威性的同学帮助，团结好他们，他们安静了，全班就安静了。
4、大队部开展“一帮一”活动，你会从哪方面帮助后进同学，使他们各方面都得到提高?答：找出落后同学落后的原因，积极的有针对性的给其适当的鼓励和帮助，即不伤其自尊，也可以使其赶到你的关心，赶上其他同学。
5、班上有一位同学性格孤僻，内向，从不参加团体活动，那么你将会怎么帮助他走出孤僻，走向集体?答：团结这些同学，平时多和他们交流，性格孤僻，内向一般是不自信的表现，要多鼓励他们，树立性心，这样会让其慢慢的走出性格孤僻、内向的阴影。
少先队干部培训实施方案
少先队干部培训实施方案一、培训目标。
少先队干部是少先队工作的骨干力量，他们的素质和能力直接关系到少先队工作的质量和效果。
因此，本次培训的目标是全面提高少先队干部的综合素质和能力，使他们能够更好地开展少先队工作，为少先队事业的发展贡献力量。
二、培训内容。
1. 少先队工作理论知识的学习和掌握，包括少先队组织原则、工作方法、活动策划等内容。
2. 心理健康教育和儿童心理学知识的学习，使少先队干部能够更好地理解和关心少先队员的心理健康。
3. 社会实践能力的培养，通过实地考察、社区服务等活动，提升少先队干部的社会实践能力。
4. 领导能力和团队协作能力的培养，使少先队干部能够更好地组织和带领少先队员开展各项活动。
三、培训方式。
1. 理论学习，通过讲座、课堂教学等形式进行，使少先队干部能够系统地学习和掌握相关理论知识。
2. 实践操作，通过实地考察、案例分析等形式进行，使少先队干部能够将理论知识运用到实际工作中。
3. 小组讨论，通过小组讨论、角色扮演等形式进行，使少先队干部能够在交流中相互学习、相互促进。
四、培训时间和地点。
本次培训计划在暑假期间进行，为期5天。
培训地点选择在市少先队活动中心，条件优越，能够提供良好的学习和实践环境。
五、培训师资。
本次培训邀请市少先队工作经验丰富的老师和心理健康教育专家担任培训讲师，他们将为少先队干部提供丰富的理论知识和实践经验。
六、培训评估。
培训结束后，将对少先队干部进行考核评估，评估内容包括理论知识掌握情况、实践能力表现等方面，以此来评估培训效果，并为下一步工作提供参考依据。
七、培训保障。
为了确保培训的顺利进行，市少先队工作领导将提供必要的经费支持和后勤保障，确保培训的顺利进行。
总之，本次培训旨在提高少先队干部的素质和能力，为少先队工作的开展提供有力支持。
希望各位少先队干部能够珍惜这次培训机会，认真学习，提升自我，为少先队事业的发展贡献自己的力量。
2024年少先队干部培训方案
2024年少先队干部培训方案一、培训目标1. 帮助少先队员了解干部职责，树立为人民服务的宗旨意识；2. 培养少先队员的领导能力和组织能力；3. 培养少先队员的团队合作能力和沟通能力；4. 培养少先队员的创新思维和解决问题的能力。
二、培训内容1. 干部职责培训内容包括：干部职责和责任、服务他人的意义、培养进步性的方法等。
2. 领导能力培训内容包括：领导与管理的区别、领导风格、团队建设、激励与激励等。
3. 组织能力培训内容包括：组织活动的基本流程、活动策划与落实、资源调配等。
4. 团队合作能力培训内容包括：团队合作意识、协作技巧、团队决策等。
5. 沟通能力培训内容包括：有效沟通的要素、沟通技巧、倾听与表达等。
6. 创新思维培训内容包括：培养创新思维方法、解决问题的能力、灵活应对等。
三、培训方式1. 线上培训通过网络平台或视频会议进行线上培训，方便少先队员灵活参与。
2. 线下培训在学校或社区进行实地培训，通过实践活动来培养实际操作能力。
四、培训方法1. 课堂讲授通过专家讲授、讲座等形式，向少先队员传授相关知识和技能。
2. 实践活动组织少先队员参与实践活动，例如向社区居民提供服务、组织活动等。
3. 小组讨论组织少先队员进行小组讨论，共同解决问题和分享经验。
4. 角色扮演通过角色扮演的方式，让少先队员亲身体验干部的职责和责任。
五、培训时间安排1. 培训周期根据具体情况，培训周期可确定为3-6个月。
2. 培训频率每周进行一次培训，培训时间为2-3小时。
六、培训成果评估1. 个人表现评估根据少先队员在培训过程中的参与度、表现等进行评估。
2. 团队评估根据少先队员在团队合作中的表现、责任心等进行评估。
3. 活动评估对少先队员组织的活动进行评估，包括活动策划、执行等方面。
七、保障措施1. 管理和组织支持学校和社区应提供必要的管理和组织支持，确保培训的顺利进行。
2. 专业教育资源校内可以邀请相关专家，或借助学校资源开展培训。
2024年少先队干部培训方案
2024年少先队干部培训方案一、培训目标年少先队干部是少先队团组织的骨干力量，他们不仅在学习中要成为典型榜样，在组织中也要发挥带头作用。
通过干部培训，旨在培养年少先队干部的领导能力、组织能力、沟通能力和创新能力，使他们能够更好地履行自己的职责，服务队员，推动少先队工作的开展。
二、培训内容1. 领导能力培养- 理解领导的含义和责任，认识到作为年少先队干部的重要性；- 学习领导才能的基本要素，如目标设定、团队合作、决策能力等；- 掌握指导和激励队员的方法和技巧；- 学习领导沟通技巧，包括有效听取、演讲和书面表达；2. 组织能力培养- 学习如何制定并实施各类活动的方案；- 掌握团队管理的基本原则和方法；- 学习如何合理安排时间，做好活动计划和安排；- 学习如何有效利用资源，活动筹备和预算管理；- 学习协调和处理各种突发情况的能力；3. 沟通能力培养- 学习有效沟通的基本原则和技巧；- 学习团队协作和有效的团队沟通；- 学习怎样与观众进行良好的交流，包括演讲和互动环节；- 学习如何进行公众场合的形象塑造和传播；4. 创新能力培养- 强调创新思维的重要性，培养创新意识和创新能力；- 学习如何进行创新活动的策划和执行；- 学习如何应对问题和挑战，寻找解决问题的方法；- 鼓励和培养年少先队干部的创新精神和创造力；三、培训计划根据培训内容的要求，制定以下培训计划：第一天：9:00-9:30 开班仪式，介绍培训目标和培训安排9:30-10:30 领导能力培养课程1：领导的含义和责任10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 领导能力培养课程2：领导才能的要素12:00-13:30 午餐休息13:30-15:00 组织能力培养课程1：制定和实施活动方案15:00-15:15 茶歇15:15-16:30 组织能力培养课程2：团队管理原则与方法第二天：9:00-10:30 组织能力培养课程3：合理安排时间和计划10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 组织能力培养课程4：资源利用和预算管理12:00-13:30 午餐休息13:30-15:00 沟通能力培养课程1：有效沟通的原则和技巧15:00-15:15 茶歇15:15-16:30 沟通能力培养课程2：团队协作和团队沟通第三天：9:00-10:30 沟通能力培养课程3：与观众的交流与演讲10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 沟通能力培养课程4：公众形象塑造与传播12:00-13:30 午餐休息13:30-15:00 创新能力培养课程1：创新思维和创新意识15:00-15:15 茶歇15:15-16:30 创新能力培养课程2：问题解决和挑战应对第四天：9:00-10:30 创新能力培养课程3：创新活动策划和执行10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 创新能力培养课程4：创新精神与创造力培养12:00-13:30 午餐休息13:30-15:30 干部培训总结和交流15:30-16:00 结业仪式和颁发证书四、培训方法1. 理论授课：通过讲解和讨论的形式，向年少先队干部介绍相关知识和技巧，提供理论基础；2. 案例分析：通过分析实际案例，帮助干部理解和运用所学知识；3. 角色扮演：通过模拟实际情境，让干部切身体会并实践所学技能；4. 小组讨论：组织干部自主讨论和分享经验，促进交流和学习；5. 实践活动：组织干部参与实际活动和项目，锻炼实践能力；6. 演讲和展示：让干部进行演讲和展示，提升表达和演讲能力。
少先队干部培训计划
少先队干部培训计划一、培训目的少先队是中国共产主义团的养成和组织的初步阶段，是共青团组织中的最基层组织。
少先队干部是团委组织中的骨干力量，负责少先队活动及组织工作。
因此，对少先队干部进行专业化、系统化、科学化的培训，能够更好地提高少先队的组织化、教育化、实践化水平，更好地服务于少先队员的成长和发展。
二、培训内容1. 具备少先队组织和管理的基本技能少先队干部需具备组织和管理的基本技能，包括能够有效地组织队内活动、管理队员的行为，协调队员之间的关系等。
2. 具备少先队教育的专业能力少先队干部需要具备针对少先队员的教育能力，包括如何设计和组织队内活动、如何引导队员进行自我教育、如何对队员进行心理辅导等。
3. 具备团队合作的能力少先队干部需要具备团队合作的能力，能够与团队内的其他干部和队员进行良好的沟通和协作，促进组织的发展和队员的成长。
4. 具备创新思维和解决问题的能力少先队干部需要具备创新思维和解决问题的能力，能够在面对困难和挑战时，寻找有效的解决方案，使组织能够顺利发展。
5. 具备自我提升和成长的意识少先队干部需要具备自我提升和成长的意识，善于学习和不断提升自己的能力，为组织和队员的成长提供更好的支持。
三、培训方式1. 理论学习组织少先队干部参加相关的理论学习，包括少先队组织和管理的基本知识、少先队教育的专业知识、团队合作和解决问题的技巧等。
2. 实践训练组织少先队干部参与实际的组织和管理工作，让他们亲身体验并提升自己的能力。
3. 专业培训邀请专业的培训机构或人员进行专业的培训，帮助少先队干部提高自己的专业能力。
4. 经验分享组织少先队干部进行经验分享，让他们在分享中相互学习，相互启发，形成更好的学习氛围。
四、培训时间少先队干部培训应该是一个持续性的过程，每年至少进行一次集中培训，同时在日常工作中不断地进行培训和学习。
五、培训评估每次培训结束之后，应该进行培训评估，包括对培训内容的评估、对培训效果的评估，以及对少先队干部个人成长的评估。
少先队干部培训
少先队干部培训资料一：关于少先队得标志一、红领巾1、红领巾得意义《队章》第七条“我们得标志：红领巾。
它代表红旗得一角，就是革命先烈得鲜血染成。
每个队员都应该佩带它与爱护它，为它增添新得荣誉。
”2、红领巾得规格红领巾就是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别就是：小号：底长100厘米，腰长 60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。
3、佩带红领巾得方法红领巾正确得佩带方法如下：红领巾不要折叠。
将红领巾披在肩上，背后得大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。
然后按以下四句口诀做动作：⑴、左尖压右尖（领巾得两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）；⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。
左角随之垂直）；⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点得上方拉出右角，右角此时形成圈）；⑷、底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。
二、队长与队委会委员标志1、队干部标志得作用队干部标志得作用就是：⑴、给自己瞧。
随时想到自己得身份与职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。
⑵、给别人瞧。
主动接受队员们得监督，与队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。
2、队干部标志得式样与规格队干部标志由白底、红杠组成。
白底长7厘米、宽6厘米。
红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。
队干部标志可用布、塑料等材料制作。
大队委员会委员标志就是3条红杠；中队委员会委员标志就是2条红杠；小队长标志就是1条红杠。
3、队干部佩带标志得要求队干部将标志佩带在左臂。
佩带时须注意：⑴标志得上沿距肩头一拳；⑵标志朝正左方；红杠要水平。
所有队干部要随时把标志带好。
每次更换上衣时，都应该认真佩带。
三、队旗1、队旗得意义《队章》第五条指出“五角星加火炬得红旗就是我们得队旗。
五角星代表中国共产党得领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
”2、队旗得规格与式样队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心就是黄色五角星与由黄色线条勾勒出得火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米得等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星与火炬在以60厘米为边长得正方形中心。
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潍城区健康街小学大队部
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红领巾是少先队员的标志。 队章》第七条“我们的标志：红领巾。 红领巾是少先队员的标志。《队章》第七条“我们的标志：红领巾。 它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱 护它，为它增添新的荣誉。 护它，为它增添新的荣誉。” 红领巾是红旗的一角。我国标志性红旗有：中国共产党党旗、 红领巾是红旗的一角。我国标志性红旗有：中国共产党党旗、中华人 民共和国国旗、中国人民解放军军旗、共产主义青年团团旗、 民共和国国旗、中国人民解放军军旗、共产主义青年团团旗、中国少先队 队旗。因此，少先队员佩带红旗的一角，领巾飘胸前，五旗在心间。 队旗。因此，少先队员佩带红旗的一角，领巾飘胸前，五旗在心间。
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队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、 队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、 厘米。红杠长4厘米、 厘米， 宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔 厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。 1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干 部标志可用布、塑料等材料制作。 部标志可用布、塑料等材料制作。大队委员会委 员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2 员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红 小队长标志是1条红杠。 杠；小队长标志是1条红杠。 队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意： 队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意： 标志的上沿距肩头一拳； 标志朝正左方； ①标志的上沿距肩头一拳； ②标志朝正左方；③ 红杠要水平。 红杠要水平。 所有队干部要随时把标志带好。 所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣 都应该认真佩带。 时，都应该认真佩带。
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队旗是少先队集体的标志。 队章》第五条指出“ 队旗是少先队集体的标志。《队章》第五条指出“五角星加火炬的红 旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明， 旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象 征革命胜利。 征革命胜利。” 队旗与党旗、团旗一脉相传。中国少年先锋队是由中国共产党创立， 队旗与党旗、团旗一脉相传。中国少年先锋队是由中国共产党创立， 党委托共青团直接领导我们队。 党委托共青团直接领导我们队。
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《队章》第五条规定：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶 队章》第五条规定：五角星加火炬和写有“中国少先队” 带组成我们的队徽。五角星、 中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色， 带组成我们的队徽。五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色， 绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。 绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。供队员佩戴的徽章的规格 是高2.2厘米， 1.8厘米 2.2厘米 是高2.2厘米，宽1.8厘米 。
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《队章》第八条规定：“我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表 队章》第八条规定： 我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。 示人民的利益高于一切。 敬队礼是我们少先队组织的最高礼节。 示人民的利益高于一切。”敬队礼是我们少先队组织的最高礼节。
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敬礼过程：立正 右肘弯曲， 敬礼过程：立正——右肘弯曲，右手拇指根关 右肘弯曲 节对准身体中线，距胸前红领巾2 厘米， 节对准身体中线，距胸前红领巾2-3厘米，掌心向 右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方，腕 右手抬至额上方， 下，右前臂于右胸前水平 右手抬至额上方 不旋转或弯曲，达到敬礼定势。 不旋转或弯曲，达到敬礼定势。 敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线， 敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于 额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方。 额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方。大臂向 右上约45 45度 收下颚，挺胸，精神饱满。 右上约45度。收下颚，挺胸，精神饱满。 礼毕时，按敬礼的相反动作还原。 礼毕时，按敬礼的相反动作还原。
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给自己看。随时想到自己在队组织中的身份和职责， ①给自己看。随时想到自己在队组织中的身份和职责，不断提醒自己 更好地为队员服务，更好地为队组织工作。 更好地为队员服务，更好地为队组织工作。 给别人看。主动接受队组织和队员们的监督， ②给别人看。主动接受队组织和队员们的监督，认真做好队组织交给 的工作，和队员打成一片，时时处处起模范带头作用。 的工作，和队员打成一片，时时处处起模范带头作用。
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①左尖压右过圈
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《队章》规定每个队员都应该佩带和爱护红领巾。队员佩带红领巾是 队章》规定每个队员都应该佩带和爱护红领巾。 珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。因此， 珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。因此，少先队员平时都应 佩带红领巾，保持红领巾干净、整洁。小学低、 佩带红领巾，保持红领巾干净、整洁。小学低、中年级队员佩带小号红 领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩带大号红领巾。 领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩带大号红领巾。 参加体育活动、参加劳动、在家里休息时，可以暂不佩带红领巾。 参加体育活动、参加劳动、在家里休息时，可以暂不佩带红领巾。 酷暑季节，在大队委员会的统一指令下，可不佩带红领巾， 酷暑季节，在大队委员会的统一指令下，可不佩带红领巾，而佩带队 徽徽章。但这期间凡是参加少先队集会、活动、举行仪式， 徽徽章。但这期间凡是参加少先队集会、活动、举行仪式，以及重要节 纪念日，还都必须佩带红领巾。 日、纪念日，还都必须佩带红领巾。
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大会主持人简要地讲明宣誓的意义，讲解誓词的基本精神。 ①大会主持人简要地讲明宣誓的意义，讲解誓词的基本精神。 宣读誓词。宣读誓词时，宣誓人应右手握拳上举至耳部， ②宣读誓词。宣读誓词时，宣誓人应右手握拳上举至耳部，由预先指 定的一名宣誓人(由共青团组织的代表或大,中队长领誓） 定的一名宣誓人(由共青团组织的代表或大,中队长领誓）在队前逐句领读 誓词，其他人高声复诵。 誓词，其他人高声复诵。 宣誓人代表讲话。宣誓完毕，由宣誓人代表讲话， ③宣誓人代表讲话。宣誓完毕，由宣誓人代表讲话，表达宣誓人员的 感受和坚强决心。 感受和坚强决心。
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队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长 队旗分大队旗与中队旗两种： 120厘米 厘米、 90厘米 厘米， 120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和 由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80 80厘 由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘 60厘米 右端剪去高20厘米、底宽60 厘米， 20厘米 60厘 米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘 米的等腰三角形，形成一个三角形缺口， 米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角 星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。 60厘米为边长的正方形中心 星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。
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队干部岗位实行轮换制，孩子们在队干部岗位上可以学习、 ①队干部岗位实行轮换制，孩子们在队干部岗位上可以学习、学会做 组织的主人，学会过民主生活，获得多种体验，从而增长才干， 组织的主人，学会过民主生活，获得多种体验，从而增长才干，有利于全 面素质的提高。 面素质的提高。 队干部岗位的设定，目的是通过队干部实施组织内部的管理， ②队干部岗位的设定，目的是通过队干部实施组织内部的管理，从而 以队干部为龙头形成少先队组织的自主管理。 以队干部为龙头形成少先队组织的自主管理。
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少先队员在下列情况下要敬队礼： 少先队员在下列情况下要敬队礼： 少先队活动仪式上要敬队礼。升国旗仪式、少年先锋岗仪式、 少先队活动仪式上要敬队礼。升国旗仪式、少年先锋岗仪式、少先队 检阅仪式、队日活动仪式、新队员入队仪式。 检阅仪式、队日活动仪式、新队员入队仪式。在重要的少先队集会上要敬 队礼。为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、接受奖品（ 队礼。为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、接受奖品（牌）前向发奖人 敬礼。 敬礼。 少先队员在校园内遇到老师、长辈应敬队礼。在餐厅、厕所、 少先队员在校园内遇到老师、长辈应敬队礼。在餐厅、厕所、校外或 双手持物品看到教师或长辈时不用敬礼，只需点头微笑问好。 双手持物品看到教师或长辈时不用敬礼，只需点头微笑问好。队员在佩戴 红领巾或队徽时须敬队礼，而不采用其他方式。 红领巾或队徽时须敬队礼，而不采用其他方式。
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宣誓，古代也叫起誓，是用最郑重的形式，在誓言接受者面前表明自己， 宣誓，古代也叫起誓，是用最郑重的形式，在誓言接受者面前表明自己， 并请接受誓言者监督， 并请接受誓言者监督，在起誓的那件事上把对自己的监督和处置全权交给誓 言接受者。新队员必须面向队旗进行宣誓，是对新队员最实际、 言接受者。新队员必须面向队旗进行宣誓，是对新队员最实际、最生动的观 念教育，也是少先队员进行自我教育的好形式。入队宣誓， 念教育，也是少先队员进行自我教育的好形式。入队宣誓，是自我管理成长 开始的象征，是非常庄重、严肃的事情。 开始的象征，是非常庄重、严肃的事情。
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下列情况都需要使用队旗： 下列情况都需要使用队旗： 少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时； 少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少 先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。 先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。 举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗； 举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队 集会（不举行仪式） 可由旗手扶持队旗； 集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架 队旗一律不悬挂。 上。 队旗一律不悬挂。
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下列情况都需要使用队旗： 下列情况都需要使用队旗： 少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时； 少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队 大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。 大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。 举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗； 举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集 不举行仪式） 可由旗手扶持队旗； 会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架 队旗一律不悬挂。 上。 队旗一律不悬挂。 队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。中队使用队旗时， 队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。中队使用队旗时，由 大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。旗手及队员要爱护队旗， 大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。旗手及队员要爱护队旗，保 持旗面清洁、平整。使用过后，将旗面脱离旗杆叠好存放队室或插于旗架。 持旗面清洁、平整。使用过后，将旗面脱离旗杆叠好存放队室或插于旗架。