(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《虽有嘉肴考点梳理》精讲精练(含答案)

第12篇虽有嘉肴(教学相长、《礼记》一则)

(《礼记》)

版本导航：◎统编八下第22课；◎语文八上第22课；◎苏教七下第29课。

知识梳理

一、重点字词

1.通假字

学学半

______同“______”，意思为：__________

2.古今异义

(1)不知其旨．也

古义：__________今义：意义、用意、目的

(2)故曰：教学

．．相长也

古义：__________今义：教师把知识、技能传授给学生的过程3. 词类活用

形容词作名词

不知其善．也

原意为：好的，在句中的意思为：__________

4. 重点实词

(1)虽有嘉肴

．．嘉：__________

肴：__________

(2)弗．食弗：__________

(3)虽有至道

．．至：__________

道：__________

(4)教然后知困．困：__________

(5)然后能自反．也反：__________

(6)然后能自强．也强：__________

(7)教学相长．也长：__________

(8)学学．半学：__________ 5.文言虚词

(1)虽

__________

(2)其

__________

(3)是故．学然后知不足__________

二、重点句子翻译

1.虽有至道，弗学，不知其善也。

2. 是故学然后知不足，教然后知困。

3. 知不足，然后能自反也。

4. 知困，然后能自强也。

5.《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！

三、文意理解(正确的打“√”，有误的打“×”)

◆内容理解

1. 文章先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比，然后引入“虽有至道，弗学，不知其善也”，

进而又以“教”与“学”两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。

( )

2. 文章引用《尚书·说命》中“学学半”的名言，进一步论证了“教学相长”的观点，增强了文章的

说服力。

( )

◆写作特色

3.本文共五句话，前三句均为对偶句式。这类句式不仅从形式上看起来比较整齐，也有增强表

意效果的功能。

( )

4.第二句和第三句都是从两个角度入手，论述“教”与“学”的关系，双管齐下，更为合理、全面、

严谨。

( )

◆拓展探究

5. “教学相长”可以给我们这样的启示：学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道

自己的不足，也就没有完善自己的机会。

( )

金题演练

一、文言文阅读。(10分)

1. 下列句子加点词意思相同的一项是(2分)

( )

A. 不知．其旨也人不知．而不愠

B. 虽有至道．先帝创业未半而中道．崩殂

C. 然后能自反．也其反．激之力

D. 其此之谓．乎太守自谓．也

2. 下列句子加点词用法相同的一项是(2分) ( )

A. 虽．有嘉肴故余虽．愚

B. 不知其．善也欲穷其．林

C. 是故．学然后知不足公问其故．

D. 然．后能自强也满目萧然．

3. 下列对文章理解有误的一项是(2分) ( )

A. 作者用对比的方法切入话题，先以“嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有

至道，弗学，不知其善”的道理。

B. 作者通过列举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境，并进一步解释，将论述引

向深入，得出“教学相长”的结论。

C. 文中“教学相长”是指一个人学习成长的过程：一方面，“学然后知不足”，而后“自反”；另

一方面，“教然后知困”，而后“自强”。

D. 短文多运用对偶句，这种句式两相对举，结构相同，用词相对，语气一致，相互辉映，

明快有力，连用铺排，强化了比喻说理的效果。

4. 把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(1)弗食，不知其旨也。

(2)故曰：教学相长也。

第12篇虽有嘉肴

知识梳理

一、1. 学(第一个) 敩教导(苏：同“敩”，教导)

2. (1)味美(2)教与学

3. 好处

4. (1)美味鱼、肉之类的熟食(语：熟肉) (2)不(3)最好的(语：到达了极点) 道理(4)困

惑[语：(受到)阻碍，不通；苏：困惑，疑难] (5)反思(苏：反省) (6)勉励(语：勉力，勤勉；苏：勉力) (7)推动、促进(8)学习

5. (1)虽然(2)①代词，它的②表推测，可译为“大概”(3)所以

二、1. 虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。

2. 所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己困惑的地方。

3. 知道了自己的不足，然后就能自我反思。

4. 知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。

5. 《尚书·说命》说“教导别人，占自己学习的一半”，这话说的就是这个道理吧！

三、1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √

金题演练

一、1. (2分)A【解析】A项中“知”意思都是“知道，了解”。B项中“道”，前者意思是“道理”；

后者意思是“道路”。C项中“反”，前者意思是“反思”；后者意思是“反向”。D项中“谓”，前

者意思是“说”；后者意思是“命名”。

2. (2分)A【解析】A项中“虽”都是连词，译为“虽然”。B项中“其”，前者是代词，

代指“它，至道”；后者是指示代词，译为“那”。C项中“故”，前者译为“所以”；