当孩子不喜欢老师时
高中孩子和老师发生矛盾家长应该怎么办
高中孩子和老师发生矛盾家长应该怎么办高中孩子因为一些事情，和老师发生了矛盾，这让家长很是慌张，不知道该怎么下手去解决问题。
其实高中的孩子对一些事情有了自己的看法，面对老师的管教，不满意的时候可能就会顶撞老师，这是很正常的事情，家长注意引导孩子就可以了。
高中孩子和老师发生矛盾家长应该怎么办1、学会“共情”，换位思考，当孩子有了上述思考后，可以问问他，如果他是老师会怎么办，让他从老师的角度考虑问题，也可以避免自己偏激的钻牛角尖，有机会的话可以和老师积极沟通，主动让老师了解自己的想法，改变能改变的，适应不能改变的。
2、倾听孩子，了解孩子不喜欢老师的具体原因所在。
当孩子在抱怨不喜欢老师时，作为家长不能在孩子面前听到风就是雨，当即下结论，说老师不好或者说孩子不是，应该静下心来，和孩子心平气和的进行沟通交流，了解孩子为什么不喜欢老师，具体是不喜欢老师的哪方面，是形象？素质？还是教学方法水平？3、教会孩子要接受不完美的老师。
当孩子在抱怨不喜欢老师时，作为家长要耐心的给孩子沟通，让孩子明白，其实老师也是一个普通人，人无完人，金无赤足，他们也难免会有些许的不足之处。
虽然说有的老师是比较严厉和苛刻的，也有的老师是比较急躁或古板的，容易不被孩子所喜欢。
但大部分老师的教学本质都是为了孩子，他们都是希望自己所教的学生能有进步。
4、和老师做有效的沟通。
当遇到孩子在您面前抱怨不喜欢老师是，做为家长千万别在盲目的就去家长群里进行吐槽，说长道短的，其实这是最糟糕的做法。
也别动不动就去找学校的校长、年级主任，或者找管理部门进行投诉处理，这样只会把原本的小事扩大化，就会搞得更糟。
其实最好的方法是建议在老师有空的时间里约老师进行单独的面谈。
做为家长首先要做到态度不卑不亢、就事论事、不要一开口就咄咄逼人的样子。
要委婉而真诚地告诉老师，沟通的目的都是为了孩子。
高中孩子抵触老师的原因1、老师忽视或冷淡的对待孩子，在很多学校里，老师也肩负着很大的升学压力，现有的教育模式下，抓成绩是重中之重，班上的“尖子生”或是“甩尾生”获得老师的关注会更多一些，而大多数表现一般的孩子，是没有办法得到老师更多的重视的，他们渴望通过抵触这种方式获得更多的关注。
孩子不喜欢老师时
孩子不喜欢老师时（原创）
轵城二中张改艳
作为家长难免会遇到孩子说不满意自己的某一科老师的情况，有的家长会很慌张，不知道该怎么办？更担心的是孩子如果因为自己的喜好而耽误了学习怎么办?
我认为在孩子的成长过程中遇到这样的情况很正常，我们的孩子在社会中生活，遇到不喜欢的老师和他有不喜欢的同学一样正常。
学生有时候会觉得老师不公平，不理解他等情况，但是小孩子只是一时的情绪，有时候过去了就好了。
遇到这样的情况到底应该怎么办呢？
首先要多关心孩子，对他在学校出现的不愉快要与他共情（就是感同身受），认可他的不满情绪。
当孩子体会到这种共情，心情好些的时候再劝他，会比较有效果。
告诉孩子，每个人都有缺点，老师也不例外。
帮孩子挖掘老师的优点，让他认识到每个人都有好的一面和不好的一面，多看好的一面，与之相处就会愉快的多。
同时让他明白，不要试图改变老师，要学会适应。
让孩子不要跟同学一起讨论老师的不是。
那只会让自己不高兴，并且忽略了老师的好处，因而影响学习。
孩子多动很正常。
老人有句俗语：小时不动，长大无用！孩子的思想也正是和他得多动是一样的。
有时候孩子说老师不好，也不一定是不喜欢老师。
只说明孩子大了，有了自己的观点。
可以教孩子适应老师，老师做错的可以不听，但老师讲的知识要学。
把老师育人和教学分开来对待，这样孩子可能更理性。
因为将来社会上什么人都有，老师也是社会的一员，不会因为他的职业而特殊，孩子见识各种老师适应老师也是一种学习。
孩子讨厌老师厌学不去上学怎么办
孩子讨厌老师厌学不去上学怎么办1、了解孩子厌学的原因家长首先要了解孩子是不喜欢其中的某一位老师，还是所有的老师都不喜欢。
如果孩子只是针对某一位老师有所排斥，这种情况家长可以结合老师的情况来帮孩子分析，给孩子一些引导。
如果所有老师他都不喜欢，家长就要特别注意了，孩子可能想表达的是不愿意去学校，不想学习或者是学习上遇到了某些困难。
孩子的问题更多的是出现在厌学上，而非因为讨厌老师所以厌学。
2、鼓励孩子多问老师问题家长要了解孩子不喜欢老师的理由是什么，如果孩子班级内大多同学都十分认同这位老师，而只有孩子不喜欢这位老师，那就要了解孩子究竟在哪些方面不喜欢老师，从而有针对性地做好孩子心理疏导工作。
如果是老师因为孩子基础差、学习成绩不好而忽视、冷落了孩子，让孩子对老师有抵触情绪，家长可以鼓励孩子更加努力学习，多尊重老师，勤向老师请教问题。
3、和该老师沟通家长可以主动到学校找老师面谈，和老师交流时，要本着多听、适当解释的原则，切忌经常打断老师的话，为孩子做辩护，这样易引起老师反感。
在听的过程中，要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问自己的教育方式，多反思孩子的行为表现，可以和老师一起找出孩子讨厌老师厌学不去上学的根本原因，一起商讨解决办法。
孩子讨厌老师厌学不去上学的原因1、孩子的逆反心理严重孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。
有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。
孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，于是不满的情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。
2、老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。
有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。
孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。
作为一名教师 学生讨厌你怎么办
作为一名教师学生讨厌你怎么办一般新老师都会因为被学生讨厌而烦恼，没事的，只要你没有做什么过分或得罪学生的事。
人不可能十全十美，一个班几十个人，因此总会有人对你不满。
因为每个人都是不同的，想法也因人而异，所以你做的每一件事都很难令全部人满意，总有人会反对。
对此，你只做好本分，对学生负责就行了。
有的老师总是很受学生欢迎，几乎没有人会讨厌他（她）。
那一般都是很有经验的教师，都比较了解每个学生的情况。
改变教学方式，了解学生，用他们喜欢的方式来教他们。
老师，学生不喜欢你的课，怎么办？我觉得这个问题问得好！在我们实际工作中，不是经常有老师抱怨：“我每天都认真备课，挖空心思琢磨，想尽一切办法吸引学生，可上课他们仍无动于衷。
”有的老师埋怨学生不喜欢上他（她）的课，有某某学生一上他（她）的课就故意捣乱。
我们更常看到有的孩子出现严重的偏科现象，等等。
我们听到的都是老师抱怨、责怪学生，而有几位老师反思过自己：学生为什么不喜欢上我的课？是自身知识水平，是教学技巧，还是缺乏师生间应有的沟通……在老师的心目中，学生分为好学生、一般的学生和差学生，同样在学生的心目中，老师也分为喜欢的老师、没什么感觉的老师和不喜欢的老师。
如果学生喜欢哪个老师，他就喜欢这个老师所教的学科，这也许叫爱屋及乌效应吧！相反，如果学生不喜欢某位老师，他便讨厌这门课程。
老师，如果学生不喜欢你的课，我想你首先应扪心自问：我爱我的学生吗？因为没有爱就没有教育。
赞可夫曾强调：“当教师必不可少的甚至几乎是最重要的品质，就是要热爱孩子。
”作为教师，只有全心全意地爱学生，才能取得学生的信赖，爱得越深，教育的效果就愈大。
当然，爱要严而有致，不是一味的溺爱学生，而是要有严师之威，不仅要给各类表现好的学生，更要给那些所谓的差生以师爱。
在平日的工作中，我们对那些差生付出自己的爱心、耐心了吗？当他们考试成绩不理想时，我们是用自己的耐心去帮助他分析原因，促其提高，还是埋怨甚至责骂他愚笨呢？当他们犯了错误时，我们是和风细雨般的教育，还是用简单粗暴的方式解决？其次，老师，你们的师生关系和谐吗？老师和学生既是师生，又是朋友。
孩子不喜欢现在的物理老师,以致学习成绩直线下降该怎么办？
地点：平盟会客室家长：孟女士孟女士：您好。
值班咨询老师：您好，我是平盟的值班咨询老师。
孟女士：我的孩子的情况是这样的，他今年读高一，物理成绩明显没有初中好了。
他自己跟我也说，觉得现在学起来没有以前轻松，不想听课。
可是现在正是高一打基础的时候，物理学得不扎实怎么行啊……值班咨询老师：我能理解您的心情，您能具体说说是什么情况吗？孟女士：原来那个初中教他的的物理老师，他特别崇拜，孩子说他有一副科学家的样子，说话也幽默，思维活跃。
现在进入高中了，变成个女老师，上课无聊到了极点，让他连听课的兴趣的都没有了，很不喜欢现在的物理老师。
本来物理是强项，可现在物理成绩连中等都到不了。
值班咨询老师：每个学生都会经历这种情况，遇到自己不中意的老师时会有些情绪化的反应，觉得不顺眼啊什么的。
那是因为他们的心理还没有成熟，对于学习目的的认知不够全面，也不够深入。
孟女士：我就是担心他现在因为不喜欢物理老师，进而不喜欢物理这门课程。
你想啊，他如果一天天的不喜欢老师，就会越来越不想听课，到最后就会什么都不懂。
真是急死我了，所以才想在外面找家教。
值班咨询老师：先别急，我们平盟是一个负责任的教育机构。
教育不是普通的商品，您一说想找家教，我们就来给您介绍我们平盟有多么多么好，马上要拉着您签约什么的，我们不能这样。
现在这种情况，我觉得家长能做的有很多，可以给您提几条建议。
孟女士：啊，怎么说？值班咨询老师：从初中到高中，需要一个慢慢习惯的过程。
如果孩子一直抱着对老师不喜欢的心态去学习会很影响他自己的学习，要学会慢慢接受他的新老师。
而且高中了，老师不会像初中老师那样的，所以学生必须要学会自学，找到自己的学习方法。
高中也不能只是靠老师上课讲的那一点，那是远远不够的。
这首先是一个学习态度的改变。
孟女士：对，我也那么觉得。
值班咨询老师：所以啊，作为家长，应该教孩子明白，他要学习的是知识。
老师有自己不同的特点，但只要是老师，就一定能在知识上满足他的要求。
幼儿园孩子害怕老师如何引导
幼儿园孩子害怕老师如何引导对于孩子来说，最害怕的莫过于老师了，由于家里的娇惯，孩子一直都很听话。
可是上了幼儿园之后，因为害怕老师，开始对幼儿园出现抵触情绪。
那么幼儿园孩子害怕老师如何引导呢？幼儿园孩子害怕老师如何引导1、家长应当及时和孩子沟通，了解孩子内心想法当家长遇到孩子抵触幼儿园老师的情况时，第一件事是及时和孩子沟通，而不是指责孩子。
因如果你听到孩子不喜欢老师，不想去幼儿园的时候，就做出批评孩子的举动，这样只会让孩子的恐惧加深，让孩子更加反感幼儿园老师。
所以最有效的途径就是平静心情，和孩子好好沟通，了解孩子为什么不喜欢幼儿园老师，找到孩子的心理抵抗因素，才能更好解决这个问题。
2、不同原因不同对待造成幼儿园孩子害怕老师的原因有很多，不同的问题要不同的对待。
是因为规则不适应，父母就该心狠一些，直接告知孩子上幼儿园是必须坚持的，不可能妥协。
如果是因为正常的受了批评就要告诉孩子老师是为了你好也是爱你的，我们一起改正。
要是因为虐童，那父母就要及时介入用法律的武器保护我们的孩子。
3、不要对老师有负面的评价在平时对孩子的教育中，不要用老师来吓唬孩子，让老师这个人物在孩子的世界中变成恐怖、威胁的代名词，让孩子对老师产生误解。
同时也不要当着孩子的面去数落老师的不是，孩子肯定是站在父母这边的，父母表达对老师的不满会让孩子不自觉站在老师对立面，对老师产生抗拒心理。
4、培养孩子的胆量当幼儿园孩子害怕老师的时候，我们就应该不断的去鼓励自己的孩子，让孩子主动的去与老师沟通交流，这样不仅可以锻炼自己的胆量，而且还更有利于我们孩子的成长。
5、直接跟老师沟通跟老师沟通不能去指责老师，你干嘛这么凶，孩子都被你吓得不想上学了，而是要真诚地跟老师交流：告诉老师，孩子有点害怕你，这几天还总是说不想上学了，希望老师可以跟孩子聊一聊，多接触一下，互相之间加深了解。
孩子不喜欢语文老师怎么办？
孩⼦不喜欢语⽂⽼师怎么办?2019-10-29案例潇潇正在上初三。
她平时很乖，有些内向，从⼩到⼤，⽆论是⽣活⽅⾯还是学习⽅⾯都不太让家长操⼼。
可升⼊了关键的初三后，她的语⽂成绩却莫名其妙地下滑了。
以前她的语⽂成绩虽然不是最好，但总能保持在班级前⼗名内。
但前⼏天的⼀次单元测验考试她只勉强及格，⽽其他功课都考得很好，英语⼏乎考了满分。
爸爸问她语⽂成绩下滑是怎么回事，孩⼦不愿多说，被问急了就哭。
最后，潇潇还是说了实话：“我们这位语⽂⽼师⽼是揪住我们的短处不放，整天损我们，班⾥的同学⼤都不想听她的课。
我的字不好，她就在班⾥点名批评我。
现在我⼀听她说话就头疼。
只要上她的课，我的思绪就不知飘到哪⼉去了，⽽且还常犯困。
”家长知道后，尝试着⽤各种⽅法帮助潇潇和⽼师沟通，但效果都不明显。
潇潇的语⽂成绩依然是⽼样⼦，她依然烦⽼师。
问：孩⼦不喜欢语⽂⽼师，该怎么办呢？答：⾸先，建议家长要向孩⼦强调这样的理念，⼀个⽼师对⾃⼰不好，委屈了⾃⼰，不⼀定是有意的，更多是⽆⼼的过失，或是⽆⼒做得周到。
学⽣要懂得尊敬⽼师，这是对学⽣最基本的要求之⼀。
有了尊敬，才能建⽴良好的师⽣感情。
最忌讳家长站在狭隘的⽴场，对⽼师评头论⾜，陷⼊失敬的误区。
⼀旦家长对教师失敬，再教育孩⼦是很难的。
再有，孩⼦不喜欢哪位⽼师，家长先主动与这位⽼师沟通，以尊敬、虚⼼的态度倾听⽼师的话，包括批评孩⼦、甚⾄批评⾃⼰的话。
家长这样做，会促使⽼师⾃省，然后和⽼师探讨⼀下，采取⼏个明确的措施，来缓和⽭盾。
最后要注意的是，孩⼦碰到不喜欢的⽼师，成绩下降是⾃然的，家长就不要雪上加霜，在这个问题上说个没完。
应该采取点措施，⽐⽅说请家教，到其他⽼师那⼉去补习，尽快补上落下的功课。
⽼师上课技巧各异，但是基本⽅法都差不多，孩⼦在其他⽼师那⾥听到同样的意见，也会慢慢改变原来的态度。
总之，孩⼦不喜欢⽼师，可能直接影响到学习成绩，妨碍孩⼦的发展。
当家长得知这⼀事实后，不要贸然冲动地指责孩⼦或简单地说教，需以多种⽅式对孩⼦进⾏引导，借助多⽅⾯⼒量，激发孩⼦对⽼师的感恩之⼼，并由此产⽣学习的激情。
如何帮助小学生处理对老师的不满情绪
如何帮助小学生处理对老师的不满情绪在一个小学生的成长过程中，他们可能会遇到对老师产生不满情绪的时候。
这种情绪可能来自于老师的教学方法、态度或者与同学之间的矛盾等。
作为家长或者老师，我们应该积极地帮助孩子处理这种负面情绪，促进他们与老师之间的良好关系以及良好的学习环境。
本文将介绍一些方法来帮助小学生处理对老师的不满情绪。
一、倾听孩子的抱怨当孩子向你抱怨或者表达对老师的不满情绪时，首先要做的就是倾听。
让孩子感受到你的关心和接纳，不要立即否定或者批评孩子的感受。
通过倾听，理解孩子所表达的情绪背后的原因和需求。
二、引导孩子寻找解决问题的方式与孩子一起探讨解决问题的不同方式，帮助他们理解如何与老师进行有效的沟通。
教导他们使用合适的语言表达自己的观点和感受。
例如，可以鼓励他们在适当的时候向老师提问、寻求帮助或者提出建议。
三、学会尊重和包容在引导孩子处理不满情绪的过程中，我们也应该教育他们学会尊重和包容他人。
帮助他们理解每个人都有自己的特点和不同的观点。
教导他们善于倾听他人的声音，尊重他人的权益，并与别人和平相处。
四、培养正面的心态鼓励孩子寻找积极的解决问题的方式，提醒他们要以积极的心态对待困难。
通过积极的思考和行动，帮助他们认识到他们可以主动改变自己的处境，并与老师建立良好的关系。
五、促进家校合作积极参与孩子在学校的教育活动，与老师建立良好的合作关系，是帮助孩子处理不满情绪的重要一环。
与老师保持沟通，了解孩子在学校的表现和情况，共同协作解决问题，为孩子创造更好的学习环境。
六、引导孩子寻求帮助如果孩子对于处理不满情绪感到困惑或者无法解决问题，可以向其他人寻求帮助。
这些人可以是信任的亲友、心理咨询师或者学校的辅导员。
与专业人士合作，他们可以提供更为专业的建议和支持，帮助孩子处理复杂的情绪问题。
结语：通过倾听、引导、培养积极的心态以及促进家校合作，我们可以帮助小学生处理对老师的不满情绪。
尽早解决这些问题有助于建立良好的师生关系，创造积极的学习氛围，从而促进孩子的全面发展。
孩子不喜欢幼儿园老师怎么办
孩子不喜欢幼儿园老师怎么办在上学的阶段，就可以说幼儿园就是孩子最开心、快乐的时期，这时候孩子什么都不用惯，就是孩子无忧无虑的时期，但是有的孩子就是不喜欢幼儿园的老师，这就会让孩子得到一定的影响，那么孩子不喜欢幼儿园老师怎么办呢？孩子不喜欢幼儿园老师怎么办1、弄清原因很有可能是幼儿园的老师可能对孩子凶了一点，不喜欢孩子，或者对孩子不热情，给孩子们的内心造成了一种别扭或委屈。
这种情况下，家长要好好的和学校的老师进行沟通一下。
学校的老师也不止一个，家长要和幼儿园的班主任仔细沟通，确定问题的根源和原因，然后再做“两方面工作”。
2、做孩子的工作大部分幼儿园的孩子都是非常感性的，孩子不喜欢老师很大原因可能是老师冷落的孩子，这种情况下家长好好的安抚一下孩子的内心，引导孩子说老师其实也是很爱他的、很喜欢他，让孩子在内心里感受到老师的温暖。
这样就可以慢慢化解孩子内心不喜欢幼儿园老师的负面情感。
3、正向引导孩子家长要对孩子出现的这个问题，正面的引导。
告诉孩子：老师也是正常人，和我们没有什么区别，他只是会教会你很多东西，老师也可能不是特别完美的，用这样的方法引导孩子。
一定不要顺从孩子，孩子说不喜欢老师家长幼儿园换位老师教育，那么这样对孩子的教育也是有一定影响的。
4、及时与老师沟通因为孩子不喜欢自己的幼儿园老师，那家长就要和老师多沟通，多了解老师的长处，用这样的方法开导自己的孩子，同时要老师多关注一些自己的孩子都作出表扬，这样孩子很快就有所改变。
5、用老师的话“哄”孩子家长要想让孩子喜欢幼儿园老师，可以采取“哄”的方式。
比如偶尔就对孩子说，今天我碰到你们老师了，他跟我说你今天表现的特别好，乖乖吃饭，成为第一个吃完的人，而且吃的很干净。
这样夸奖的话一定要安到老师头上，让孩子认为老师很喜欢他，这样他就会慢慢改变对老师的看法。
另外家长还可以多挖掘老师的优点，比如有爱心，有耐心，风趣幽默等，并将这些灌输给孩子，让孩子对老师有好感。
当孩子说老师不好时家长该怎么办
当孩子说老师不好时家长该怎么办孩子在学校学习的过程中，会因为一些事情，对老师抱有偏见，会变得不喜欢老师，当家长听到孩子在抱怨老师的时候，一定要及时采取措施，帮助孩子改变这种想法，因为孩子讨厌老师的心态，可能会引起孩子后期的学习，不利于孩子提高成绩。
当孩子说老师不好时家长该怎么办1、引导孩子接纳老师的不完美。
有的老师教学和人品都没有问题，但就是比较严厉和苛刻，这样也容易不被孩子喜欢。
当孩子总是提及老师的不对时，家长除了耐心倾听，更应该从侧面讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信。
2、家长要保持耐心。
相信自己的良好的家教，日积月累长久不断的浸润中，父母的言传身教，终究会在孩子慢慢长大后生根发芽，孩子自己会有一个不断推倒不断重建的过程，坚持正能量影响即可。
3、帮助孩子和老师建立良好的关系。
家长要帮孩子与老师搞好关系，如果孩子表达了自己不喜欢某一位老师，家长要先与孩子沟通，也要与老师沟通，通过有效沟通建立起家校沟通的桥梁。
4、作为家长，我们要理智的面对这件事情，孩子如果年龄较小，很多时候不能客观全面地看待事件，可能会在对老师问题的处理上理解有偏差。
在和孩子的沟通中，需要家长能够平常心对待，不要过分焦虑和担心，也不要马上想到要去找老师理论，平和的状态才能够让家长理智的思考。
5、要正确对待老师工作中的缺点。
孩子有时会和同学在背后议论对老师的意见，这有可能是老师的工作确有缺点，也可能是孩子们的看法偏颇了。
家长应该劝止孩子们的背后议论，并鼓励他们与老师当面交谈。
家长对老师的工作有看法，更不要当着孩子说长论短，而应该诚恳地与老师交换意见。
孩子不喜欢老师出自什么原因1、老师严厉批评孩子。
孩子成长中会做不少错事，在家如此，在学校也难保不出错。
老师和家长一样，都希望孩子能够在正确的教育下积极、健康的成长。
所以犯错之后，必定会批评孩子，有些老师性子急，平时的教风会严厉一些。
孩子不能理解老师的意思，所以才会引起误会，认为老师只是针对自己，进而讨厌老师。
孩子因为不喜欢老师而厌学怎么办
孩子因为不喜欢老师而厌学怎么办1、改变孩子，另寻良师如果与老师的关系已经到了无法容忍的情况下，建议给孩子换一个班级，甚至是换一所学校。
当孩子因为不喜欢老师而厌学时，他们会难以控制住自己情绪，导致对学习失去兴趣，这时最好是换个环境，减少不必要的接触。
2、了解孩子和老师的矛盾点孩子有的时候会因为一件小事而讨厌老师。
比如有一天迟到了，老师让他上外面站了一节课，这样孩子就开始讨厌这个老师，就不写这门课的作业，和老师顶嘴，就会导致双方的矛盾越来越大。
所以家长要先了解清楚孩子不喜欢老师的根本原因，如果是孩子的问题，就要跟孩子沟通改正，如果是老师的问题，再跟老师交流商量。
3、和老师交流如果孩子那边实在说不通的话，或者孩子就是认为这个老师刻意针对自己，这个时候家长可以找班主任或任课老师进行沟通。
如果孩子特别喜欢班主任的话，家长就可以把这件事和班主任说，让班主任缓和一下孩子和老师的关系，也可以直接和这科老师认真地谈一谈。
孩子不喜欢老师的原因1、被老师批评过小孩长大后会做很多错事，教师与家长一样，都希望孩子能在正确的教育下积极健康地成长。
因此，犯了错误后，肯定会批评孩子，有些老师性子急，平时的教学也会严厉些。
小孩子不能理解老师的意思，所以就会造成误解，以为老师只是针对自己，进而讨厌老师。
2、教师教育教学方法不当有些教师习惯于给学生贴标签，对学生形成刻板印象，认为好学生啥都好，坏学生啥都不好。
有些教师不了解孩子的心理特征和需要，对孩子提出过高或过低不适当的要求。
有些教师教育方式简单粗暴，不尊重孩子，甚至骂孩子。
这些情况都会导致孩子因为不喜欢老师而厌学。
3、受父母影响父母文化水平差异很大，对待事情的态度，也是多种多样的。
一些父母遇事很容易冲动，因为一点小事就会对老师有成见。
父母对孩子的影响很大，如果他们经常说一些老师不好的话，也会改变孩子内心对老师的印象。
怎么引导孩子不反感老师1、耐心引导孩子说出反感老师的原因孩子反感老师，说明孩子和老师之间肯定有发生一些事情，家长要和孩子进行交流，耐心引导孩子说出反感老师的原因，然后再引导孩子去解决问题。
孩子不喜欢英语老师怎样开导
孩子不喜欢英语老师怎样开导（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生厌学案例分析 因为讨厌老师而厌学的案例分析
中学生厌学案例分析因为讨厌老师而厌学的案例分析第一年带高三时，有一个学生在高二时一直是班里第一名的学生，可是到了高三不知道是什么原因，成绩一下子降到了班里的二十几名，我一直都夸他成绩很稳定，前几名的学生名次都经常换，可就是他始终是班里第一，无论卷子是难还是易都是第一。
他上课也不像以前那样专注了，偶尔还会逃课。
这是怎么回事？一个好学生难道就这样”堕落“下去，班里其他的学生也有几个成绩下降的，但是没有他严重，我就找生物课代表了解了他的情况。
课代表说是因为他不喜欢他的班主任，不喜欢班主任管理的方式，就产生了厌学的情绪，并且班主任还不知道这件事情。
由此可见，该生没有树立正确的学习动机，不知道什么是学习，认为读书是为了老师或者是家长，所以当他讨厌班主任时，对学习也失去了兴趣，甚至厌学。
老师或班主任要注意观察学生的心理动向，及时发现问题，用热情的言语与真挚的爱心帮助学生。
当学生有厌学的行为表现时，老师或班主任务必帮助他分析原因，和他们沟通交流，并克服情绪化的冲动。
因为一旦情绪化处理，不仅对解决学生厌学问题于事不补，而且使学生更厌学。
同时，若学生认为老师不喜欢自己，他就会不喜欢这位老师所教的课，开始厌学或厌学更加严重。
与家长密切联系，发现学生有问题要及时与家长沟通，家校共同分析问题、解决问题，而不是简单地把一个负面的结果告诉家长或者说给家长分配任务。
因为这两点往往是家长最反感和最害怕的。
我认为我们可以改变思路，用商量的口吻，持着共同分析原因、寻找方法的态度去沟通，争取得到家长的支持。
还要让学生知道老师与家长是沟通不是告状，是共同解决问题有利于自己进步。
“教师是学生在学校里的家长”，可见教师对学生而言是多么的重要，教师应该走近学生，关心学生，了解学生，并且发现问题，解决问题，给他们以信心与关爱，让他们对自己的前途充满信心。
能够与学生交朋友的教师是出色的教师。
教师绝对不能歧视学生，而应该正确引导学生。
古语说”亲其师，信其道”，师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。
孩子讨厌老师怎么办
孩子讨厌老师怎么办孩子不喜欢老师，讨厌老师，这在孩子学习期间是很常见的事情，家长也不要过于担心，只要采取恰当的方式，就能帮助孩子走出这种情绪的影响，从而让孩子体谅老师，爱上学习。
孩子讨厌老师怎么办1、引导孩子换个角度看待问题。
当孩子不喜欢老师时，我们可以引导孩子换个角度看看老师，换个角度看看问题，帮助孩子发现老师身上的优点并进行强化。
久而久之，只要我们能够正确引导，孩子也会逐渐从不喜欢甚至讨厌老师到喜欢老师的。
2、帮助孩子发现老师的优点。
家长要多帮孩子挖掘老师的优点，可以到学校做一些侧面的观察、调查，找一些对老师熟悉的人，尽可能多了解老师的长处、闪光点，然后装作无意识地把老师的这些长处、闪光点告诉孩子。
要在孩子面前多夸奖老师，引导孩子认识老师的优点和长处，让孩子对自己的老师有崇拜感。
3、要仔细分析原因。
孩子有时陈述的原因并不是真正的原因，所以家长要去分析他话语背后的意思，比如有的孩子会说我们老师教得真不好，上课很没意思，这有可能是孩子学习的科目遇到了问题。
所以了解孩子陈述的原因是不是真的，到底是孩子自身的原因还是老师的原因这是很重要的。
4、端正孩子的思想。
现如今，独生子女很多，孩子在家都是被宠着惯着。
但是到了学校以后，就没人把孩子捧着，他心理可能会存在落差。
自己在学校有不愉快的经历时，就会把这种事情归到老师的身上，想用此理由不上学。
作为家长遇到此情况应该帮其改正太娇气的习惯，让孩子学会融入集体，适应这个新环境。
不要总是帮他解决事情，可以适当让他自己解决。
5、与老师积极沟通交流。
人与人之间交往中，沟通是必不可少的，老师也希望孩子能够学习好有进步，教育时，难免会批评孩子。
有些孩子心理脆弱，遇到批评就会很难过。
家长应及时和老师沟通，可以让老师在平常多用些赞美的语言，鼓励孩子，慢慢地孩子的想法自然会改变。
如果孩子不喜欢任课老师怎么教育1、深入了解孩子不待见老师的具体原因。
孩子为什么总是回家抱怨任课老师的种种不是？是在学校受了什么委屈吗？是对老师为人处世方面的厌恶，还是对老师教学方式方面的排斥？弄清原因之后，才好对症下药。
孩子讨厌班主任家长如何沟通
孩子讨厌班主任家长如何沟通孩子讨厌班主任家长如何沟通1、了解孩子不喜欢老师的原因。
当我们的孩子不喜欢和老师待在一起时，我们一定要让自己有更好的引导方式，我认为其中一个方式就是我们一定要了解孩子不喜欢老师的原因，因为我们只有这样才能够对症下药，才能够使我们真正解决这个问题，才能够使得孩子能够对老师有更多的尊重以及喜爱。
2、向孩子灌输尊师重道的道理。
如果老师不能够受到孩子的喜欢的话，很可能就会使得老师在教育孩子过程中举步维艰，而我们作为家长一定要有更好的引导行为，我们应该向孩子灌输一个理念，就是我们要尊重自己的师长，接受老师的辛勤教导。
只有这样做，才能够使得孩子对老师的态度有所改观。
3、多和老师沟通，帮助老师设计一些改变孩子态度的机会和方法。
要求老师对孩子给予适当的关注，为孩子创造进步的机会，得到老师的表扬。
老师对孩子的表扬可能会立即改变孩子对老师的态度。
让其他喜欢老师的同学，创造机会私下和孩子交流，让他们不假思索地表达对老师的喜欢，从而间接影响孩子。
4、家长要做好孩子的心理工作，帮助孩子做好转化。
家长可以积极肯定老师，客观地帮助孩子分析不喜欢老师的原因，哪些是对的，哪些是错的。
当孩子明确表示不喜欢老师时，家长可以给孩子建议：孩子，不对！上次见到你的老师，他/她说了几句关于你的好话！如果她喜欢你，你怎么能不喜欢你的老师？孩子不想要学习，怎么沟通引导1、家长可以尝试采用一些有趣的方式来增加孩子的学习兴趣。
比如，可以给孩子提供多种学习渠道，如看电影、听音乐、阅读故事书等形式，从而将学习融入到生活中。
在学习过程中，让孩子感受到学习的乐趣，从而激发他的学习热情。
2、家长可以给孩子提供有益的学习环境。
为孩子创造一个安静、明亮、舒适的学习空间，以提高他的学习效率和注意力。
同时，家长应该鼓励孩子参加一些有趣的课外活动，如文艺活动、体育运动等，在活动中培养孩子的兴趣和爱好。
3、心平气和地和孩子谈一谈，问他在学校是不是遇到了大同学欺负他。
孩子不喜欢英语老师怎么办
孩子不喜欢英语老师怎么办当孩子正处于叛逆期的时候，好赖话是听不到心里的。
一般人都会说你读书不是为老师读的，是为自己读的，你不喜欢老师，不听课，吃亏的还是你自己，但这样的教育效果很一般。
所以家长应该先了解孩子内心的想法，了解其中的原因，这样才能对症下药。
孩子不喜欢英语老师怎么办1、尊师重教，以身作则。
在日常的家庭教育中，家长首先要以身作则，表现出尊师重教。
最好的方式就是带着自己的孩子，在教师节的时候，探望或者打电话问候自己曾经的老师。
在平时跟孩子聊天中回忆上学时光，不要说老师的坏话。
要多表现出对老师们的感激，告诉孩子，没有当初老师们的严厉，就没有自己后来的成绩。
如若在现实生活中，确实发生一些不称职的老师的不好消息，不要当着孩子面恶意指责。
孩子的年龄还小，判断能力不足，很可能以偏概全。
当孩子正与老师关系紧张时，家长需要刻意回避这方面的问题。
如果因为一名老师的负面新闻，导致孩子对老师整个群体产生排斥，这对孩子的成长十分不利。
2、要与孩子的老师直接沟通。
家庭教育和学校教育分不开，家长和老师的沟通，能最快的发现问题解决问题。
家长通过与老师多沟通，也能让老师有针对性的消除隔阂。
有的孩子很内向，从不主动回答问题，却希望得到老师的表扬，而有的同学很喜欢回答问题，却总是答错，这样的孩子需要的是更多的自信。
老师在工作过程中，可能因为任务繁重照顾不了这么多，这个时候就需要家长与老师配合。
3、让孩子做一次老师。
世界上从没有真正的感同身受，除非亲自去体验。
为了孩子能理解老师的不容易，家长可以安排自己的孩子，给更小的孩子上一堂课。
通过实践，提高对老师这份工作的了解，只有真正体验过做老师的滋味，孩子才能更理解老师。
4、帮孩子换个角度看问题。
当孩子不喜欢老师时，我们可以引导孩子换个角度看看老师，换个角度看看问题，帮助孩子发现老师身上的优点并进行强化。
久而久之，只要我们能够正确引导，孩子也会逐渐从不喜欢甚至讨厌老师到喜欢老师的。
孩子总是抱怨老师,抵触情绪严重,家长该如何开导
孩子总是抱怨老师，抵触情绪严重，家长该如何开导当孩子对老师产生不满和抵触情绪时，家长需要认真对待，并采取适当的方法来帮助孩子缓解情绪。
以下是一些建议，供家长参考：一、倾听孩子的抱怨当孩子抱怨老师时，家长需要认真倾听孩子的感受，了解他们对老师的看法和不满的原因。
在倾听过程中，家长需保持耐心，不要打断孩子或者批评他们。
只有当孩子感受到被理解和支持时，他们才会更愿意听取家长的意见和建议。
二、了解事实真相在处理孩子的抱怨之前，家长可以问孩子一些问题，例如：“老师做了什么让你感到不满意”？、“你有什么证据证明老师做错了”？等等。
这样可以让孩子更加清晰地表达自己的想法，也可以帮助家长更好地了解情况。
三、与老师沟通如果孩子的抱怨涉及到老师的教学方式或行为，家长可以与老师沟通。
在与老师沟通时，家长需要保持冷静和客观，不要过于情绪化或直接指责他们。
尝试与老师一起探讨解决问题的方法，以促进孩子更好地学习和成长。
四、引导孩子正确看待老师的不足当孩子抱怨老师时，家长可以告诉孩子：“每个人都有优点和缺点，老师也不例外。
我们应该看到老师的优点，并尽可能地帮助他们改进不足之处。
这样可以让孩子更加客观地看待老师，从而让他们改变对老师的看法。
五、教育孩子尊重他人家长要告诉孩子，无论老师的行为如何，我们都应该尊重老师的地位和权威。
同时，也可以告诉孩子，在与他人相处时，要学会理解和包容他人的不足和错误，并且要以积极的态度来面对问题。
总之，当孩子对老师产生不满和抵触情绪时，家长要注意自己的言行举止，不要将情绪带入到谈话中或者批评孩子，而是要以客观、冷静的态度来面对并解决问题。
学生最不喜欢老师的三种行为
学生最不喜欢老师的三种行为！1，后门偷看学习情况基本上每个班级都有一个后门，当然，这主要是为了孩子们进出方便，只不过有一件事情会让初中生记忆犹新，也特别反感，那就是班主任老师在后门偷看孩子们的学习情况。
其实对于班主任来说，他们往往担心班级里边那些调皮捣蛋的孩子，因为这些孩子不仅自己不好好学习，有的时候还会在课堂上捣乱。
这样就会影响到其他孩子学习，因此班主任就会在后门偷偷看看孩子们学习的近况，要知道后排的孩子们基本上都会逃过讲课老师的法眼，有的孩子还会在后面睡觉打盹。
所以，老师用这样的方法也无非是警示孩子们上课认真听讲，但是总有几个孩子会和老师对着干，因此班主任老师就会在下课后把这些孩子提留到办公室训斥一番，不过，对孩子们来说，班主任的这个行为确实让他们很反感，学渣表示：班主任的眼神，真的是我的噩梦啊！2，丁点小事就找家长而这也是初中生比较反感班主任的一件事情，因为这些班主任丁点小事就会找家长，比方说上课没有认真听讲，又比方说这次考试退后了几名。
当然还有一件是班主任是非常重视的，那就是早恋现象。
进入青春期的孩子们，受体内荷尔蒙的影响会对异性有所好感，所以早恋就不可避免。
可是早恋现象不仅会影响孩子的学习成绩，还影响孩子的身心成长，所以班主任们就会使用惯用的手法，找孩子的家长来谈一谈，聊一聊。
不过这样的举动也被初中生们公认是最反感的举动。
3，一言不合就扔粉笔头被老师扔粉笔头，相信很多孩子都经历过，而进入初中以后，若班主任老师还用粉笔头扔学生，孩子们就特别反感。
当然老师这样做，肯定是因为孩子在课堂上面开小差或者是捣乱，没有好好听讲，他们才会用这样的方式来警示来提醒。
同时也有的孩子会在课堂上搞一些小动作，比方说传纸条，又比方说交头接耳说话，那么这时班主任老师在上面讲着课的时候，就会随手拿一根粉笔头扔下。
可是这样的动作在学生看来是一种最反感的动作，因为这会让学生觉得很丢人，要知道众目睽睽之下被老师丢粉笔头，可是一件很尴尬的事情。
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当孩子不喜欢老师时……每个家长都可能会遇到这样的问题：小孩说他不喜欢某个老师，讨厌某个老师。
同时会列举一些事例来证明，如自己经常举手发言，但老师就是不给机会；老师喜欢和其他小朋友说话，很少和自己说话；老师和其他小朋友说话时，有说有笑，而和自己说话是总是板着一张脸……这个时候，我们该如何做呢？理解小孩的感受我觉得首先要做的是理解、承认和同情他的这种感受。
做一名真实的听众，倾听他们的内心，并对他说：“宝贝，我知道你心里很难受，如果是我，我可能比你更难受，心情会更糟糕，内心更苦闷……”这样，小孩的心情就能得到缓解和梳导，心里更趋向平衡。
光有第一步还不行，我们还要针对某件具体的事情进行具体的了解和分析。
如举手发言的问题，我们可以再进一步了解情况，问问小孩是否提问时没按老师的方法做，是否站起来提问，而不是在座位上。
因为一般情况下老师都会给学生相对平等的机会，即使再优秀或自己再喜欢的学生，也不可能总是给他回答问题的机会。
通常的情况是，没被请到发言的小朋友是犯了这样或那样的错误。
我女儿就如此，虽然喜欢发言，但举手时老是大声说话，因此，老师给她回答问题的机会并不是很多，当然也不少。
当我和女儿沟通，并请她养成按老师要求来做的好习惯后，老师就给予了她更多的表现机会。
不说老师的坏话还有一点，这是最关键的，父母不能在小孩面前说老师的坏话，说这也没做好，那也没做对，甚至用讥讽或挖苦之类的语言评说老师。
如果父母这样说老师，那就等于暗示自己的小孩不要喜欢这位老师。
再延伸下，一个人怎么会专心和虚心地向一个自己不喜欢的人求教呢？最后的结果是，小孩因为不喜欢这位老师，也就不喜欢这门学科，上课自然不会认真听课，成绩也不会提高，好的结果就是成绩一般，差的就是排在后面了。
反过来，我们做父母的不但不能在自己的小孩面前说老师的坏话，而且要说老师的好话。
比方说：其实老师是蛮喜欢你的，他还在我面前表扬过你呢！说你上课认真听讲，打扫卫生很干净（尽量说出小孩的优点）……老师很辛苦的，他们每天都要为你们改作业，备课，这都是为了你们能学到更多的知识，考一个好的成绩。
总而言之，就是要在小孩面前多表扬老师，让小孩觉得老师和蔼可亲，平易近人，从心里上自然地接受这个老师。
当然，我们的期望值不要过高，别指望小孩一两天就会很高兴地接受他本来不太喜欢的老师。
（邓娟）作者：佚名文章来源：网络点击数：185 更新时间：2008-3-31有一个老师上课经常提问我，有一次一堂课连续两次提问，我都不会，老师一下子急了，把我数落一通，现在我一见到这个老师就害怕，课也没法安心听下去，慢慢的我对这个学科失去了信心，再也提不起兴趣了，如果不喜欢任课老师，该怎么办呢?为你分忧：学生学习不可能不受老师的感染，老师对你的态度会影响你对某门课的学习是正常的。
然而，关键的问题在于，我们要明确，我们是为了谁学习。
在学校中，的确有一些同学，为了老师而学习。
如果老师对他们好，他们就信心百倍，热情倍增，废寝忘食，加班加点，他们崇拜老师，把老师当作保护神。
为了老师而学习的人往往把老师对自己的态度看得极为重要，老师的一个眼神、一个姿势，都能让他想半天，老师是不是对我不好了?他是不是对我有意见了?这实际上表明了他对老师的依赖，表明了自己的独立性和自主性不够。
当他们出现不良行为之后，老师会批评、指责他们。
比如，如果因为不用功而没考好，老师必然会批评你。
如果你是为了老师学习，你就可能会受不了，你觉得过去的努力皆成泡影，老师不再喜欢我了。
会认为老师讨厌自己，总对自己“鸡蛋里挑骨头”。
其实，这是他们把自己的这种心理投射给了老师。
学习要依靠自己，老师讲课只是我们获取知识的重要手段之一。
所以，上课要认真听讲，积极思考。
另一方面，我们自己的努力很重要，课前的预习，课后的复习，查阅资料等，我们要从依赖老师过渡到依靠我们自己。
学习是我们自己的事情，我们是为了自己长知识，提高能力，并拥有光明的未来而努力学习。
所以，老师对我们态度的好坏，不该是我们学习的动力，而只是一个影响因素而已。
当遇到一个你所不喜欢的老师时，你的第一任务是分析一下，究竟是不喜欢他什么?是穿的衣服招你讨厌呢，还是行为举止惹你讨厌，或者是他教授的知识惹你厌烦。
不喜欢一个人有很多种原因，而且往往因为不喜欢个人的某一方面，到不喜欢这个人的各方面。
一般情况下，我们不会不喜欢老师所教授的知识，因为知识就是知识，一般不会招惹你去讨厌它。
如果谁说“我就是不喜欢数学”或“我就是不：喜欢语文”，那是你的学习兴趣问题。
你要把老师与老师讲的知识区分开来。
你是来学习知识的，而老师是传播知识的；你可以对老师有好恶之情，但对老师传播的知识不能有好恶之情；你对老师可以有好坏之印象，而对知识则无所谓好坏之印象。
老师可以离你而去，而知识则是你的，是储存在你脑中的财富；老师是短暂的，而你学到的知识是永恒的；你可以不喜欢老师，但不能拒绝学习知识。
两件事都想清楚了，下一步为了更好地学习，就应该想办法把“不喜欢”变成“喜欢”。
最好的办法是找老师谈谈，如果感到不好意思，也可以以写信的方式进行交谈，把自己的想法讲给老师听听，也让老师有个机会了解你，并把他的想法也告诉你。
人与人之间的矛盾主要产生于沟通不当，或缺少沟通。
很多时候，随着沟通的顺利进行，矛盾也就解决了。
但是，在找老师谈之前，你还要想明白一件事情，那就是你不喜欢老师的哪一方面。
如果你原来的班主任是女老师，态度和蔼，而现在的班主任是个男老师，相对来说显得有些生硬，那么你只能去适应这个男老师，而不能要求他变成女老师。
如果A那样与老师产生了误解，那么与老师谈一谈就是极其必要的一件事了。
通过与老师恳切地谈话，你可以从老师的角度看—看，他当时为什么会那样做，为什么会说那些话，也让老师从你的出发点看一看问题。
一般情况下，通过交谈都能把矛盾解开。
在你的成长过程中，老师仅仅是一个外在条件。
所以，你一定要清楚：学习是自己的事，而不是老师的事。
不喜欢这个老师，你还听他的课吗？在老师的心目中，学生可以分为好学生、差学生、听话的学生和难管教的学生……同样，在我们学生心目中呢，老师也有个按等级排列的顺序：有最喜欢的老师，比较喜欢的老师，没什么感觉的老师，不太喜欢的老师等，这都是正常的。
对老师的不喜欢绝不是对老师的冒犯，因为人是感情动物，只要一接触，就会自然产生好恶之情感。
可是有的同学，或出于对老师的反感，或出于恐惧，一卜这个老师的课就开小差，因为他不愿意看到这个老师，不愿意听他的声音。
如果到了这种程度就有问题了。
小明今年初三，他的数学、语文成绩都不错，只是英语成绩不稳定。
他的英语老师是一个急性子的女老师，身为英语组长，她特别想让所教的学生都立即进步。
有一次，在课堂上，老师连着两次提问，小明都不会，老师一下子急厂，把小明过去的“罪过”加上现在的，数落一通，整整批了他半堂课，当然语言也有过头的地方。
从此以后，小明一见到英语老师就又讨厌又嫌恶，无论英语老师大声训斥谁，小明都觉得受不了，都觉得是在指向自己。
终于，在期末考试前一个星期，他逃学了，在街上逛，满脑子想的都是这个老师狰狞的而孔。
小明不仅不上英语课，索性连语文、数学课也不听了。
小明的故事向我们提出丁一个问题，如果你不喜欢任课老师，你该怎么办呢?像小明这样产生过激反应、拒绝上学的同学一定是个别人，但你遇到这样的老师是不是有意无意地不好好学这门课了呢?你对这门课的兴趣是不是受到妨碍了呢?相反，如果你喜欢这个老师，你是不是上课就认真听讲、认真做作业呢?实际上，学生学习不可能不受老师的感染，老师对你的态度会影响你对某门课的学习是正常的。
然而，关键的问题在于，我们要明确，我们是为了谁学习。
在学校中，的确有一些像小明那样的人，为了老师而学习。
如果老师对他们好，他们就信心百倍，热情倍增，废寝忘食，加班加点，他们崇拜老师，把老师当作保护神。
所以，对老师的每…句话都言听计从。
老师可能也喜欢这种学生，但老师仍然要严格要求这些学生，所以，当他们出现不良行为之后，老师也会批评、指责他们。
比如，如果因为不用功而没考好，老师必然会指责你。
如果你是为了老师学习，你就会受不了，你觉得过去的努力皆成泡影，老师不再喜欢我了。
同样，—个为了老师而学习的同学在受到批评后，会认为老师讨厌自己，把自己视为眼中钉，肉中刺，总对自己“鸡蛋里挑骨头”。
其实，这是他们把自己的这种心理投射给了老师。
为了老师而学习的人往往把老师对自己的态度看得极为重要，老师的一个眼神、一个姿势，都能让他想半天，老师是不是对我不好了?他是不是对我有意见了?这实际上表明了他对老师的依赖，表明了自己的独立性和自主性不够。
其实，小学生才更多地表现出这种依赖。
到了中学，我们已长大成人，学习卜要依靠自己，老师讲课只是我们获取知识的重要手段之一。
所以，上课要认真听讲，积极思考。
另一方面，我们自己的努力很重要，课前的预习，课后的复习，查阅资料等，我们要从依赖老师过渡到依靠我们自己。
学习是我们自己的事情，我们是为了自己长知识，提高能力，并拥有光明的未来而努力学习。
所以，老师对我们态度的好坏，不该是我们学习的动力，而只是一个影响因素而已。
当遇到一个你所不喜欢的老师时，你的第一任务是分析一下，究竟是不喜欢他什么?是穿的衣服招你讨厌呢，还是行为举止惹你讨厌，或者是他教授的知识惹你厌烦。
不喜欢一个人有很多种原因，而且往往因为不喜欢·个人的某一方面，到不喜欢这个人的各方面。
一般情况下，我们不会不喜欢老师所教授的知识，因为知识就是知识，一般不会招惹你去讨厌它。
如果谁说“我就是不喜欢数学”或“我就是不：喜欢语文”，那是你的学习兴趣问题。
可见，你要把老师与老师讲的知识区分开来。
你是来学习知识的，而老师是传播知识的；你可以对老师有好恶之情，但对老师传播的知识不能有好恶之情；你对老师可以有好坏之印象，而对知识则尤所谓好坏之印象。
老师可以离你而去，而知识则是你的，是储存在你脑中的财富；老师是短暂的，而你学到的知识是永恒的；你可以不喜欢老师，但不能拒绝学习知识。
两件事都想清楚了，下一步为了更好地学习，就应该想办法把“不喜欢”变成“喜欢”。
最好的办法是找老师谈谈，如果感到不好意思，也可以以写信的方式进行交谈，把自己的想法讲给老师听听，也让老师有个机会了解你，并把他的想法也告诉你。
人与人之间的矛盾主要产生于沟通不当，或缺少沟通。
很多时候，随着沟通的顺利进行，矛盾也就解决了。
但是，在找老师谈之前，你还要想明白一件事情，那就是你不喜欢老师的哪一方面。
如果你原来的班主任是女老师，态度和蔼，而现在的班主任是个男老师，相对来说显得有些生硬，那么你只能去适应这个男老师，而不能要求他变成女老师。
如果像小明那样与老师产生了误解，那么与老师谈一谈就是极其必要的一件事了。
通过与老师恳切地谈话，你可以从老师的角度看—看，他当时为什么会那样做，为什么会说那些话，也让老师从你的出发点看一看问题。