教师在编不在岗统计表
教师在编不在岗统计表
利辛县中小学教职工在编不在岗情况登记表
单位（盖章）：望疃学区陈堂小学 填表人：王成 填表时间：2015.3
说明：1、凡公办教师到其他国家党政、事业单位上班属借调，到编制外公、民办学校任教属全职任课；2、合计脱岗时间栏以天为单位，不在岗原因填脱产进修、病事假、借调、顶岗、兼课、全职任课、或无故脱岗等，其中，脱产进修填进修层次并在备注栏填进修学校名称；3、所有栏目不能空项，没有的填“无”，不能填的画“ /”；4、实行月报零报告制，每月3号前上月在编不在岗情况以县属学校、乡镇中心学校为单位统计上报教育局人事股。
机关事业单位在编不在岗、离退休人员有关情况调查表
附件3：
机关事业单位在编不在岗、离退休人员有关情况调查表
备注：一、“原因说明”栏按照下列情况简要填写：
1、在编职工离职、开除、辞职、辞退、非组织选派自行离岗学习、长期事假、已故或失踪、违规停薪留职，但未办理核销(减)工
资手续，仍在原单位正常领取工资福利的人员。
2、按规定应办理而未办理退休手续，或已办理退休手续但仍按在编职工领取工资的人员。
3、离休、退休、退职职工已故或失踪，其家属或利害关系人仍代领离休费、退休费或退职生活费的人员。
4、离休、退休职工从社会保险机构领取养老保险金，又同时从财政领取离休费、退休费的人员。
5、受党纪政纪处分、被司法机关羁押和受到刑事处罚未按规定进行工资核销(减)的人员。
二、各省直部门（单位）汇总本部门（单位）及其所属事业单位有关情况后务必于10月10日前报送省公务员局流动调配处。
2017年学校高级教师空缺岗位统计表
小学 初中 高中
序号
单位
设置数
已用 空缺数 设置数 已用数 空缺数 设置数 已用数 空缺数 数
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
2 岳池中学 岳池一中 罗渡中学 顾县中学 白庙职中 城关中学 石垭中学 酉溪中学 苟角中学 坪滩中学 兴隆中学 中和职中 普安初中 赛龙初中 大佛初中 裕民初中 断桥初中 伏龙初中 东街小学 文星小学 凤山小学 师范附小 南街小学 九龙小学 实验学校 东湖学校
2 6 4 19 8 7 4 4 7 13 15 9 5 7 17 5 4 3 7 5 4 5 3 6 12 3 4
2 5 3 9 2 6 2 1 6 10 9 6 3 2 13 1 2 1 3 2 2 3 2 3 9 1 4 1 1 10 6 1 2 3 1 3 6 3 2 5 4 4 2 2 4 3 2 2 1 3 3 2 5 5 7 7 3 5 3 7 6 5 6 3 5 4 6 5 4 6 -1 1 1 1 5 3 2 8 5 3 4 3 1 9 5 8 5 1
余家河学校 翔凤学校 特殊学校 洗马小学 银塔小学 北城小学 朝阳小学 杜家小学 高垭小学 花园小学 龙藏小学 万寿小学 响水小学 镇龙小学 白庙小学 踏水小学 新场小学 杨柳小学 郑家小学 石垭小学 催龙小学 大城小学 大石小学 花板小学 普安小学 乔家小学 三官庙小学
2 3 5 8 4 5 6 5 5 10 3 4 2 4 11 5 10 4 2 18 3 3 6 5 9 9 2 12 1 1 4 5 7 5 3 1 4 6 2 2 4 4 5 12 2 3 1 4 5 4 7 4
博吾学校教师到岗情况统计表2019.3
序号
学校
编制数
实有教师数 （含支教、借 在编教 用进入本校的 师数 教师，不含代
课、返聘教 师）
在岗教师 数（含产 假、病假 、事假）
产假
病假
事假
借出或支 教到外校
人数
借入或支 教到本校
1
一中
2
二中
3
三中
4
四中
5
博吾学校 197 156 169
167 4 3
5
10 2
6
城关完小（含狄 公校区）
7
渊明小学
8
鹿鸣小学
9
中心幼儿园
10 第二幼儿园
11
特教学校
12
棉船中学
13
棉船小学
14
马当中学
15
马当小学
16
泉山小学
17
芙蓉中学
18
芙蓉小学
19
定山中学
20
定山小学
21
红光学校
22
湖西学校
23
太平中学
24
太平小学
25
天红中学
26
天红小学
27
乐观学校
28
杨梓中学
29
杨梓小学
30 上十岭中学
31 上十岭小学
32
东升中学
33
东升小学
34
浩山中学
35
浩山小学
36
海形学校
37
浪溪中学
38
浪溪小学
39
和团学校
40 太泊湖学校
41
黄岭中学
42
黄岭小学
43
黄花中学
44
教师在编不在岗情况汇报
教师在编不在岗情况汇报近期，我校教师在编不在岗情况较为严重，影响了学校的正常教学秩序和教育教学质量。
为了及时解决这一问题，特向学校领导做如下汇报：一、存在的问题。
1.教师请假情况频繁，有的教师频繁请病假，有的教师请事假，甚至有的教师无故不到岗。
2.教师在编不在岗导致了课堂教学无法正常进行，学生学习积极性下降，教学进度受到影响。
3.教师在编不在岗给学校形象和管理带来了困扰，也给其他教师和学生带来了不良影响。
二、存在的原因。
1.部分教师缺乏责任心，对工作不够认真，导致频繁请假或不到岗。
2.学校对教师的考勤管理不够严格，对教师的请假情况了解不够，也没有及时采取有效措施。
3.教师工作压力大，部分教师身体状况不佳，导致频繁请病假。
三、解决措施。
1.加强对教师的考勤管理，建立健全的考勤制度，严格按照规定执行，对于频繁请假或无故不到岗的教师，要及时进行处理。
2.加强对教师的心理健康关怀，关注教师的工作和生活压力，提供必要的支持和帮助。
3.加强对教师的岗位培训，提高教师的教学水平和工作积极性，增强教师的责任感和使命感。
四、预期效果。
1.通过加强考勤管理，能够有效减少教师在编不在岗的情况，提高教师的工作积极性和责任感。
2.通过加强心理健康关怀和岗位培训，能够提高教师的工作效率和工作质量，为学校的教育教学工作提供更好的保障。
3.通过以上措施的实施，能够提升学校的整体形象，增强学校的管理效能，为学生提供更好的学习环境和教育资源。
总之，教师在编不在岗情况的存在已经成为了学校管理和教育教学工作的一大隐患，必须引起高度重视。
只有通过全校师生的共同努力，才能够有效解决这一问题，为学校的发展和教育事业的提升提供更好的保障。
希望学校领导能够重视这一问题，采取有效措施，共同努力，共同解决。
教师在岗情况统计表
教师在岗情况统计表
查岗时间 20 年 月 班级 教师 情况 备注 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 日
教师在岗情况统计表
查岗时间20 班级 教师 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 年 情况 月 备注 日
教师在岗情况统计表
查岗时间 20 年 月 班级 教师 情况 备注 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 日
教师在岗情况统计表
查岗时间20 班级 教师 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 年 情况 月 备注 日
教师在岗情况统计表
查岗时间 20 年 月 班级 教师 情况 备注 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 日教师在 Nhomakorabea情况统计表
查岗时间20 班级 教师 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 年 情况 月 备注 日
教师在岗情况统计表
查岗时间 20 年 月 班级 教师 情况 备注 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 日
教师不在岗人员情况说明
1.关于要求对在编不在岗处理的报告一、清理的范围和对象清理的范围和对象是全市机关、事业单位的在编不在岗人员（包括处级干部）。
主要是：（1）旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归的人员；（2）经单位同意离岗未上班人员；（3）停薪留职人员；（4）不符合有关规定参加脱产学习的人员；（5）因伤残或长期病假不能正常上班的人员；（6）未经上级主管部门批准的机关、事业单位跨区域、跨部门被借用人员；（7）其它情形不在岗的人员。
经县级以上党委、政府部门批准抽调到党委、政府临时性机构工作、选派到经济实体任职或挂职锻炼人员以及事业单位人事制度改革落聘人员，不列入此次清理范围。
二、清理的主要依据 1、国家公务员和参（依）照公务员制度管理单位中的工作人员（不含工勤人员），旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五天，或者一年内累计超过三十天的。
根据《公务员法》第十三章第八十三条规定予以辞退。
2、事业单位管理人员、专业技术人员和工勤人员（含机关工勤人员），无正当理由连续旷工时间超过15天，或·一年内累计旷工时间超过30天的，根据《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》（人调发[1992）18号）文件规定予以辞退。
其中实行聘用制的工作人员，连续旷工超过1 0个工作日或一年内累计旷工超过20个工作日的，根据《福建省人民政府办公厅转发省人事厅关于在事业单位试行人员聘用制度的实施意见的通知》（闽政办[2002）162号）文件规定，由聘用单位单方面解除聘用合同。
3、根据省人事厅，省教育厅《关于考取全日制普通高校的在职人员在学期间及毕业后有关工资待遇等问题的处理意见》（闽人发（2006）125号）文件规定，“在职人员按国家普通高校研究生招生计划考取非定向研究生的，原则上不保留公职，其档案、行政、工资关系应转入就读学校。
毕业后，执行应届毕业生工资待遇。
因特殊情况，经原所在单位报政府人事部门同意，可保留公职，其档案、行政、工资关系留在原单位，原单位要与其签订协议，约定双方的权利和义务，明确学习期限、工资待遇、毕业去向、违约责任等事项。
事业单位人员编制情况统计表
事业单位人员编制情况统计表
填报单位： 核定 编制 数 实有 人数 超编 人数 （盖章） 在编不在岗人员数 停薪 留职 内退 长期 病休 长期 借用 短期 借用 在外 打工 情况说明 备注 填报日期：2013年 月 日
序号
合计 填表人： 审核人：
备注：1.机构名称应统一填写机构全称。 2.机构性质栏，属于事业单位的在事业单位对应表格打“√”。 3.在编不在岗人员数含停薪留职、内退、长期病休、长期借用、短期借用、在外打工等人员。 4.备注栏必须详细记录在编不在岗人员类型及具体时间。 5.本表由各事业单位填写，经主要负责人审核签字后，报卫生局人事股。
校属各单位岗位空缺统计表
竞赛科
学报编辑部
招生
就业处
招生管理科
就业管理科
办公室主任
后勤处
办公室
膳食管理科
水电管理科
宿舍物业科
保洁员
武装、保卫处
综治科
保安员缺人
保卫科
资产管理处
设备管理科
资产运营科
小计
二、教辅单位
图书馆
采编部
流通部
实验实训
中心
公共机房部
设备管理部
综合实验部
实验教师
现代教育技
术中心
信息中心
网络中心
多媒体中心
档案馆
综合档案室
学生档案室
小计
三、附属单位
驾校
办公室
车队
医务所
医生、护士
未报
医保
会计
小计
合计
四、教学单位
电子科技
学院
学院办公室
不缺
学工办
智能化工程学院
学院办公室
不缺
学工办
工商管理
学院
学院办公室
、工商管理专业，硕士，人
、物流管理专业，硕士，人
学工办
财经学院
学院办公室
、会计专业，本科以上，人
校属各单位岗位空缺统计表
序号
单位
科员核定人数
科员竞聘人数
教师缺岗情况
科室、办
科员
已配
空缺
一、党政机关处室
校长办公室
行政科
秘书科
校友联络办
外事办
司机
纪检、监察、
审计处
人事处
人事科
师资科
劳资科
学生工作处（部）
校文化中心
2022学年第一学期在编不在岗人员自查自纠情况表
2022学年第一学期在编不在岗人员自查自纠情况表填报单位（盖章）：主要负责人（签字）：填报人：填报时间：
2.表格中“出生年月、参加工作时间、在编不在岗开始时间”等时间格式统一采用“年年年年月月”如“202209”。
3.“在编不在岗的原因”主要有：①长期旷工或请假，无正当理由逾期不归的；②经组织选派外出学习期满未回原单位工作的；③身体不佳需要休养而不在岗，但请假手续不健全的；④被判刑或者受到纪律处分后，应回而未回原单位工作的；⑤已申请调动未最终审批，但不在现单位工作的；⑥其它未经审批擅自离岗的(需说明具体原因)。
4.“工资处理”主要有：①已上报统发办停发卡内外工资；②工资卡由学校保管使用（属于违规行为）；③学校停发卡外工资；④工资照常发放；⑤其它情况（需说明具体情况）。
5.“自纠方案”主要有：①已补齐请假手续；②已发放“限期整改通知书”，已返岗；③已发放“限期整改通知书”，至今未返岗，已将处理意见上报；④学校保管的工资卡已经退还本人，多领取的工资、津贴已经扣回；⑤其它情况（需说明具体情况）。
6.“备注”中要注明需要说明的其它情况，在编不在岗人员工资正常发放或扣款不到位的，须立即上报统发办停发（扣发）工资。
7.本表需单位主要负责人签字、盖单位公章，另附2022年1-7月本单位全体人员钉钉考勤情况统计表。
上述两样材料一式两份，人事科、学区各存一份（市属学校上交人事科）。
- 1 -。
幼儿园在编不在岗清查报告
幼儿园在编不在岗清查报告一、背景介绍幼儿园是孩子们接受基础教育的重要场所，也是家长们寄托希望的地方。
然而，在幼儿园近年来的快速发展中，存在一些问题，其中之一就是在编岗位上的员工缺勤情况。
这不仅对教学质量产生了不良影响，也让家长们对幼儿园的信任产生了质疑。
为了保障幼儿园正常的运营和教学秩序，我们对在编不在岗的情况进行了清查，并形成了以下报告。
二、清查概况针对幼儿园在编不在岗人员，我们从2020年1月至2021年1月共进行了12个月的清查工作。
清查结果显示，岗位缺勤情况普遍存在，不在岗人员较多且分散。
清查对象涉及全园各个岗位，包括教师、保育员、行政人员等。
通过与实际工作安排对比，我们发现在编而未在岗工作的员工共计25人。
其中，教师占比最大，有15人，占比60%；保育员有5人，占比20%；行政人员有5人，占比20%。
三、分析原因在对幼儿园在编不在岗情况进行分析后，我们总结出以下几个主要原因：1. 缺乏工作保障与激励机制我们发现，幼儿园缺乏有效的工作保障和激励机制，使得员工对自己的工作感到缺乏归属感和认同感。
部分员工在缺勤时没有遭到相应的惩罚或警示，缺乏责任感，导致频繁缺勤。
2. 工作压力过大幼儿园教职人员在工作中面临较大的压力，工作强度高，工作时间长，缺乏足够的休息和调剂。
这种工作压力给员工带来了巨大的心理负担，导致部分员工选择缺勤以减轻压力。
3. 岗位招聘和分配不合理一些员工在就职时并未经过严格的选拔和考核，导致岗位和个人能力匹配度不高，无法胜任工作，从而出现不在岗的情况。
4. 缺乏培训和职业发展机会幼儿园未能为员工提供持续的培训和职业发展机会，导致一些员工对自身能力和发展前景缺乏信心，选择离开或缺勤。
四、解决方案为了解决幼儿园在编不在岗问题，我们提出了以下解决方案：1. 健全工作保障与激励机制幼儿园应建立完善的工作保障和激励机制，为员工提供有竞争力的薪酬待遇和福利，提高员工的归属感和工作积极性。
2. 合理分配工作负荷幼儿园应根据员工的实际情况，合理分配工作负荷，确保员工有足够的休息和调剂时间，提高工作效率和员工满意度。
同心二中关于占编不在岗人员情况的上报材料5篇
同心二中关于占编不在岗人员情况的上报材料5篇第一篇：同心二中关于占编不在岗人员情况的上报材料同心二中关于占编不在岗人员情况的上报材料县教文体局人事股：根据同教文体发（2009）022号文件精神，我校对5名占编不在岗人员进行了摸底统计，现就有关情况说明如下：马晖、张烨二位同志因夫妻两地分居，近三年未上班；杨淑芳同志患有精神病，近五年未上班；马尚海同志长期患糖尿病，近三年未上班；杨晓同志应患病近三年未上班。
张惠生同志自动离岗近五年未上班。
附件：1、教职工占编不在岗人员基本情况统计表（表一）2、教职工占编不在岗人员情况统计表（表二）第二篇：在编不在岗人员统计表附件3：XX区在编不在岗人员自查情况统计表主管部门（公章）：单位名称（公章）：XXXXX填报时间：XXXX年XXX月XXX日注：1．在“在编不在岗”相应类别中打“√”，如属于“其他形式在编不在岗的”人员需写明具体情况。
2．在“编制类别”相应类别中打“√”。
附件4：XXXXX违规领取财政资金人员自查情况统计表主管部门（公章）：单位名称（公章）：XXXXX填报时间：XXXX年XXX月XX日主管部门负责人（签名）：单位负责人（签名）：填报人（签名）：注：1．在“违规领取财政资金”相应类别中打“√”，如属于“其他形式违规领取财政资金的”人员需写明具体情况。
2．在“编制类别”相应类别中打“√”。
附件5：在编和领取财政资金人员公示一览表主管部门：单位: XXXX日期：XXXX年XXX月XX日注：使用编制类别包括：行政编制、事业编制、聘用人员控制数。
第三篇：清理在编不在岗人员工作汇报清理在编不在岗人员工作汇报近期，我市严格借用工作人员和退出领导岗位干部管理，全面清理在编不在岗人员，推动干部“回巢归位”，着力解决“基层没人干事、机关人浮于事”的问题，得到干部群众一致好评。
一、回应基层呼声。
一些基层干部长期被上级部门借用、部分退出领导岗位干部“未退先休”、少数事业单位干部在编不在岗，是不少地方长期存在的顽疾，这也直接导致基层干部因任务繁重、人手不足而长期超负荷工作，影响基层正常运转和干部干事创业积极性。
2018年夏季如东县教育系统公开招聘教师取消岗位统计表
岗位
代码
学段学科
岗位名称
岗位类别及等级
原招聘人数
03
高中物理
二级教师
专业技术十二级
1
13
初中体育
二级教师
专业技术十二级
2
20
职教制冷与空调
二级教师
专业技术十二级
1
22
职教工业机器人（电子方向）
二级教师
专业技术十二级
1
23
职教机电一体化装调实
二级教师
专业技术十二级
1
24
职教服装设计
二级教师
专业技术十二级
1
职教沙盘指导
二级教师
专业技术十二级
1
30
职教计算机网络管理
二级教师
专业技术十二级
1
33
职教装饰设计实习指导老师
二级教师
专业技术十二级
1
34
职教电子实习指导老师
二级教师
专业技术十二级
1
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
利辛县中小学教职工在编不在岗情况登记表
单位（盖章）：望疃学区陈堂小学 填表人：王成 填表时间：2015.3
说明：1、凡公办教师到其他国家党政、事业单位上班属借调，到编制外公、民办学校任教属全职任课；2、合计脱岗时间栏以天为单位，不在岗原因填脱产进修、病事假、借调、顶岗、兼课、全职任课、或无故脱岗等，其中，脱产进修填进修层次并在备注栏填进修学校名称；3、所有栏目不能空项，没有的填“无”，不能填的画“ /”；4、实行月报零报告制，每月3号前上月在编不在岗情况以县属学校、乡镇中心学校为单位统计上报教育局人事股。