教科版八年级下册思想品德第二课哭泣的自然PPT课件

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第二课哭泣的自然课件 教科版

第二课哭泣的自然课件 教科版

土壤污染严重威胁群众生命健康

重金属指比重大于4或5的金属,约有45种,如铜、铅、 锌、铁、钴、镍、钒、铌、钽、钛、锰、镉、汞、钨、 钼、金、银等。,而我们常说的重金属污染指的就是因 人类活动导致环境中的重金属含量增加,超出正常范 围,并导致环境质量恶化。 假如我们吃的食物重金属含量超标,而我们又经常吃 这些食物,那么食物内的大量重金属进入人体消化系 统后不能被排出,它们就会在人体的某些器官中积蓄 起来造成慢性中毒危害人体健康。 重金属通过大气、水、吃的食物进入人体。
二 、哭泣的自然
• 1、资源在枯竭 • 2、环境在破坏
全球10大环境问题 1、气候变暖 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、大气污染 8、水体污染 9、海洋污染 10、固体废物污染.
我国环境日益恶化的表现:
• • • • • 草原退化; 生态环境被破坏 水污染; 土壤污染; 环境污染 大气污染; 白色污染;
思考:1空气有什么重要性? 2造成空气污染的原因是什么? 3对人类有什么危害?
大气污染的原因、后果
• 原因:人来生活和生产中使用煤炭、 石油等能源的不断增加,工厂、居 民区和汽车等将越来越多的废气排 放到空气中,大气污染越来越严重。 • 后果:大气污染不仅严重地球上各 种生物的生存,也严重损害着人类 的健康。



“中毒”的土地
土壤是构成生态系统的基本要素之一, 是国家最重要的自然资源之一,也是很多污 染物质的最后归属地。 • 就全国而言,土壤污染正呈加剧趋势。 据不完全统计,目前全国受污染的耕地约有 1.5亿亩,污水灌溉污染耕地3250万亩,固 体废弃物堆存占地和毁田200万亩,合计约 占耕地总面积的1/10以上,其中多数集中 在经济较发达的地区。 • 工业及采矿业污染、农药化肥过量施用 和生活废弃物排放,是土壤污染的三个主要 源头。

1.2哭泣的自然 课件1(政治教科版八年级下册)

1.2哭泣的自然 课件1(政治教科版八年级下册)
为什么自然在哭泣? (自然资源日趋枯竭的表现) 由于人类的过度消耗,自然资源 日趋枯竭,环境日益恶化,表现在: 物种减少、土地荒漠化、水资源 短缺、能源匮乏等。因此人 类的大自然母亲在哭泣,人 类的大自然朋友在哭泣。
自然资源日趋枯竭,环境日益恶 化,表现有哪些? 生物多样性有哪些重要作用? 生物多样性减少的危害?如何保 护生物多样性?
②沙漠化迅速扩展; ⑦水体污染加重; ③草原退化加剧; ④森林资源锐减; ⑧生物物种加速灭绝;
⑨环境污染向农村蔓延等。
⑤ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体废弃物存放量过大,垃圾包围城市;
造成我国环境问题的主要原因 ⑴来自人口的压力,构成了对中国生态环境 的最大威胁,人们迫于生存,毁林开荒、围 湖造田、乱采滥伐、破坏植被等; ⑵中国的工业化起步晚、起点低,而且面临 快速发展的形势,容易使人们只注重眼前利 益而忽视长远利益,注重经济而忽视生态, 以损害环境为代价换取经注的一时繁荣。
怎样解决环境问题 1、加强立法,完善各种法律法规建设, 依法打击、制止浪费资源、破坏环境 的犯罪行为; 2、坚持节约资源保护环境的基本国策, 实施可持续发展战略; 3、发展节水技术,提高水资源利用率, 防止并治理水污染; 4、加强宣传,提高公民法律意识; 5、植树造林,退耕还林还草、保护环 境;
土地对我们的重要作用是什么? 土地荒漠化的原因是什么? 导致土地荒漠化的人为活动 主要有哪些? 土地荒漠化带来什么后果 (危害)?
如何解决土地荒漠化?
水资源对人类的重要影响 水资源短缺的原因、产生的后 果、解决办法
能源对人类的重要影响
能源匮乏的原因、产生的后果
环境问题: 主要是指环境污染和生态 环境的破坏。 环境问题的主要表现: ①水土流失严重; ⑥地下水水位下降;

八年级政治下册_第二课《哭泣的自然》_教科版PPT课件

八年级政治下册_第二课《哭泣的自然》_教科版PPT课件

漠化土地面积是267万km2,上述6省区范围内的荒漠化土
地面积约200万km2左右。
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1、土地荒漠化对我国的威胁:

荒漠化数据
国土总面积 (平方公里)
荒漠化面积 (平方公里)
所占比例
发展速度 (平方公 里/每年)
960万
267万
27.20% 2460
一年损失一 个县的土地
面积
超过全国耕 地面积的总 6
2、你知道现在世界上常用 的几种能源的使用年限吗?
3、请以一种能源为例,说 出它在生产和生活中的用途。
23
例如:石油的用途:
24
石油、天然气和煤炭等几大能源的可生产年限:
25
2006年7月11日从中国海洋石油有限公司获悉公司在渤海湾自营钻探的预 探井最近获得 重大油气发现。
该预探井旅大6-2-1位于辽东湾海域。该井平均每天可产原油620余 桶;天 然气24万立方英尺,约7000立方米。 中海油有限公司副总裁兼勘 探部总经理朱伟林介绍说,2006年中海油在渤海湾 的勘探形势持续向好, 目前已取得了包括旅大6-2、渤中29-4、渤中28-2南 在内的数个油 气新发现,进一步扩大了公司在渤海湾的储量基础。
代以来范围最大、强度最强、影响最严重、
持续时间最长的沙尘天气过程袭击了我国
北方140多万平方公里的大地,影响人口
达1.3亿。
10
11
1、上幅漫画反映了造成沙尘 暴的人为因素是什么?
2、请列举导致沙尘暴的其 他人为因素。
3、你知道沙尘暴的成 因吗?
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二、生物物种的减少
1、生物的多样性:
生物总 已知 数
⑵生物多样性的减少,必将恶化人 类的生存环境,限制人类生存发展的机 会,甚至严重威胁人类的生存与发展。

教科版初二下册政治2哭泣的自然PPT课件(12)

教科版初二下册政治2哭泣的自然PPT课件(12)

1、上幅漫画反映了造成沙尘 暴的人为因素是什么?
答:乱砍乱伐
2、请列举导致沙尘暴的 其他人为因素。
答:过度放牧 过度农耕 水 资源利用不当
3、你知道沙尘暴的 成因吗?
答:沙尘暴缘起土壤风蚀
三、水资源短缺
1、丰沛的地球水资源:
⑴地球有如此丰沛的 水资源,我们为什么还说 水资源短缺呢?
⑵你所生活的地区水 资源缺乏吗?为什么?
为你、为我、为大家, 更我们的子孙后代
课堂检测:
1、大自然的哭泣是因为人类( A )
①人类过度的消耗
②自然资源的日趋枯竭
③环境日益恶化
④大自然报复了人类
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ①②③④ 2、近代人类活动使得许多土地质量下降,可利用性降低或失去利 用价值,使得地球上的可利用土地越来越少。
第二课 哭泣的自然
自学任务
1、资源在枯竭表现在哪些方面?枯竭的原因 是什么? 2、环境被破坏的表现有哪些?环境被破坏将 会给人类带来什么样的灾难性后果?
一、资源在枯竭
一、生物物种的减少 二、土地荒漠化 三、水资源短缺 四、能源匮乏
一、生物物种的减少
1、生物的多样性:
生物总 已知 数
500万 160 ~万
⑶请结合所学地理知识 谈谈我国的水资源状况。
2、思考:造成水资源紧缺的 原因?
⑴大量的湖泊、江河被污染;
⑵工农业和生活用水浪费惊人; ⑶规划失当,造成水资源分配不均;
21世纪,淡水资源危机可能是 人类以后面临的最大生存危机。
四、能源匮乏
1、请列举我们在生产和 生活中常用的能源。
2、你知道现在世界上常用 的几种能源的使用年限吗?
①可利用土地正在丧失 ②严重影响地球上各种生物的生存

科教版八年级下哭泣大自然 共42页PPT资料

科教版八年级下哭泣大自然 共42页PPT资料

人的贪欲
环境被破坏
不利于人类 发展和生存
草原退化严重 水资源污染严重 土壤污染严重 大气污染严重
大自然哭泣 报复
国家:坚持可持续发展战略
个人:节约资源,保护环境,从我做起, 从 点滴做起
1、大自然为什么“哭泣”?
2、四川正在实施的城乡环境综合治理措施有什么意 义? 3、我们青少年应如何在生活中保护环境?
当前自然资源的匮乏和环境被破坏的状况,特别 能震撼学生们的心灵,激发学生亲近自然、鉴赏自 然、爱护自然、保护环境的情感。学生学习这一内 容应该不会很困难。
教学方法
基于上述设计理念,以及对教材、教学目标和重 难点的分析,结合八年级学生以形象思维为主的思 维特点和以感性认识为主的认知水平,我主要采用 了情境体验法和故事感悟法,师生互动,合作探究 ,设问,主题教学,演绎归纳等方法,注重实践活 动的开展,灵活运用了“想一想”“共同讨论”“生活 小调查”“说一说”“体会交流”“交流与反思”等方式 来引导和启发学生,充分调动学生的学习积极性, 激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到教学中来 ,学会自主学习,成为学习的主体。充分挖掘学生 的潜能。
教学准备
1、学生准备:学习小组课前对当地
环境状况进行调查研究,收集有关环境 污染信息,课前准备好调查的文字、图 片等资料。
2、教师准备:符合教材的案例资 料和图片。
教学过程
•设计方案观看动画, FLASH 听歌曲《地球、你好吗?》 引导学生思考: • 我们地球的环境状况如何 ?
讲授新课:环境被破坏
设计方案:搜集有关资源、 环境方面的资料,办手抄 报,在班里进行交流。
系到
谢谢!
反思
大自然在用哪些方式对人类 进行报复?

2024版《哭泣的大自然》PPT课件

2024版《哭泣的大自然》PPT课件

建立健全法律法规 制定严格的森林保护法律和政策,打击非法砍伐 行为。
提高公众意识 通过教育和宣传,提高公众对森林保护重要性的 认识。
3
发展可持续林业 推广可持续林业管理模式,实现森林资源的永续 利用。
恢复性种植和造林计划
恢复性种植
在退化土地上重新植树,恢复植被覆盖和生态系统功能。
造林计划
制定长期造林规划,扩大森林面积,提高森林质量。
濒危物种的打击力度。
02
加强执法力度
加强执法队伍建设,提高执法水平,确保野生动植物保护法律法规得到
有效执行。
03
提高公众意识
通过宣传教育、科普活动等方式提高公众对野生动植物保护的意识和重
视程度。
开展人工繁育和放归自然项目
建立繁育基地
建立濒危物种人工繁育基地,通过人工饲养、繁殖等方式 增加濒危物种数量。
技术创新
采用先进的造林技术和管理模式,提高造林成活率和生长速度。
03 水资源危机与污染问题
水资源短缺现状分析
全球水资源分布不均
01
部分地区水资源匮乏,无法满足当地居民生活和工农业生产需
求。
气候变化影响
02
全球气候变暖导致极端天气事件增多,如干旱、洪涝等,进一
步加剧水资源短缺问题。
人口增长和城市化进程
雾霾天气形成原因探讨
气象条件
静稳天气、逆温层等导致污染物不易扩散
污染源排放
工业排放、汽车尾气、燃煤等是主要污染源
区域传输
污染物在特定气象条件下可能发生区域传输,加重雾霾天气
减少污染物排放,改善空气质量措施
加强环保法规建设, 严格控制工业污染源 排放
提高城市绿化覆盖率, 增加空气自净能力

八年级政治道德与法治 哭泣的自然 ppt课件1

八年级政治道德与法治 哭泣的自然 ppt课件1
⑴一个物种灭绝之后,就永不再生, 而由于食物链的作用,地球上每小时一 个物种,往往就有10~30种依附于这个 物种的其他物种也随之消失。
⑵生物多样性的减少,必将恶化人 类的生存环境,限制人类生存发展的机 会,甚至严重威胁人类的生存与发展。
新疆虎 中国犀牛
赛加羚羊 普氏野马
我国濒危动植物:
动物:
请列举土地荒漠化导致 的后果:
• 耕地减少; • 水土流失严重; • 沙尘暴等灾害性天气频繁; • 人类居住条件恶劣; • …………
土地荒漠化对我国的威胁:
荒漠化数据
国土总面积 (平方公里)
荒漠化面积 (平方公里)
所占比例
发展速度 (平方公 里/每年)
960万
267万
27.20% 2460
一年损失一 个县的土地
生物多样性的重要性
• 1、各种生物也是人类生存和发展 的重要资源,生物多样性是自然界 的重要特征。
• 2、生物多样性是生命支持系统最 重要的组成部分,维持着自然界生 态系统的平衡,是人类生存和可持 续发展必不可少的基础。
指环披肩
• 一条女士用的披肩长2米,宽1米,重 100克。这是成品的重量,为了织成这样一 条披肩要消耗300-400克生绒,而一头藏羚 羊最多产绒150克,所以这条披肩是用三头 藏羚羊的生命和无数人的辛勤劳动换来的。 男士的披肩尺寸更大,有3米长,1.5 米宽, 重250克,它甚至有自己专用的名称“图沙 拉”(Doshala),披肩最常见的颜色是米色、 灰色、咖啡色,白色是最罕见和珍贵的, 而且多为男士用,藏羚羊绒中只有12-14% 的绒是白色的,它们来自藏羚羊的胸部和 腹部。
熊猫
蜂猴
金丝猴 扬子鳄 藏羚羊 白鳍豚
植物:
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