《换位思考、换位体验》活动

《换位思考、换位体验》活动过程

一、

活动：对培训者说“我现在需要一个人上台配合我完成一个任务。”后来专家不断的鼓励，反复的诉说自己需要一个人配合的请求。

反应：台下异常安静了好一会。因为所有的学员都不知道上台去干什么，是才艺展示、是要求诉说、是要画画、还是要写字.......因为不知道上台后会发生什么，学员们心里没有底，所以只有保持缄默，都坐在位置上不动。

体会：学生不明白老师要求的时候，也会和我们一样，不敢轻举妄动的！

二、

活动：那个学员走上讲台后，专家发给她一张纸，并在她耳边耳语了一阵。同时，工作人员发给台下学员每人两张白纸。

反应：坐在台下的学员好奇心一下子被调动起来：专家给她的是什么东西？专家跟她说了什么？接下来会发生什么？发白纸我们干什么？台下的学员想知道专家葫芦里卖的是什么药，除了期待还是期待！学员的学习热情就这样被专家调动起来了！

三、

活动：描述者准备好了吗？

描述者：请拿起笔，按照我说方法、步骤在纸上画。不准交头接耳、不准发问。限时2分钟解说。

四、

活动：还需要一个人上台配合我完成一项与刚才类似的任务。上台就是读图、然后把自己的理解说出来，教台下老师正确画图。学员在画图时遇到障碍可以发问的。

反应：很多人都举手示意愿意上台。

体会：体验者做的每一步，如果方向明确，都会大胆去尝试；如果不知道下一步会发生什么，一般都会谨慎小心，不会轻易行动。