高三基础知识天天练语文基础知识天天练41人教版

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高三基础知识天天练语文第2编4-4随堂人教版

第二编第四章第4节1．阅读下面一首宋词，按要求答题。

撼庭秋晏殊别来音信千里，恨此情难寄。

碧纱秋月，梧桐夜雨，几回无寐！楼高目断，天遥云黯，只堪憔悴。

念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。

词首两句，即点出主题，主题是什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：自与情人离别以来，音信远隔千里，惆怅的是，这一片深情无从寄去。

2．阅读下面一首宋词，回答后面的问题。

罗敷歌贺铸自怜楚客悲秋思，难写丝桐①。

目断书鸿②，平淡江山落照中。

谁家水调③声声怨，黄叶西风。

罨画④桥东，十二玉楼空更空。

注：①丝桐：指美妙的音乐。

②书鸿；传书的鸿雁。

③水调：曲牌名。

④罨画：色彩斑杂的彩画。

(1)阅读词作后说说“黄叶西风”的描写，在词中起到什么样的作用。

答：________________________________________________________________________(2)前四句和后四句在表达的思想感情上有何不同？答：________________________________________________________________________ 答案：(1)“黄叶西风”的秋景描写，把原词句所具有的听觉感受与眼前的视觉感受融为一体，渲染出了一种凄清萧疏哀怨悲惋的意境，与词首悲秋的气氛相照应。

(2)前四句重在抒发悲秋之情，后四句重在表达人世聚散的感喟。

3．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

晚次鄂州[注]卢纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。

估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。

三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。

旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。

高三语文基础天天练标准答案

高三语文基础天天练答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：高三语文基础练习天天练（1）1.[答案]B[解析]第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。

第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。

第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。

）2.[答案] D [解析] A.成分赘余,“否则”与“如果有一点办法”重复赘余。

B.搭配不当,“案件”要“严办”。

C.成分残缺,“在……下”不能作“使”的主语。

3. [答案]B[解析]（虽有“像”字，但无比喻手法。

）4. [答案]C[解析]根据语意连贯的原则，可判定④句的"这"指代"家何尝不是一只船"，然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式，由④句末尾的"岁月"判定后面应为①，由①句内的"陌生"判定转折句为③，由此可判断答案为C。

5．[答案]（1）书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。

（1分）（2）“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。

（1分）（3）与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。

（1分）（4）拼音“beijing”点名申办城市。

（1分）（candidate city的意思是候选城市，若有同学写，也算一个要素，得1分）高三语文基础练习天天练（2）1.【答案】A【考点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【解析】无懈可击：没有可以被攻击或挑剔的漏洞，形容十分严密。

高三基础知识天天练语文第2编4-3随堂人教版

第二编第四章第3节1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

农家望晴雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦地高处望云开。

(1)“为问西风早晚回”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)诗的后两句给人以鲜明的形象感，请结合具体词语作简要赏析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)运用了拟人和设问的修辞方法，赋西风以人格。

(2)“如鹤立”描绘了白发农人的形象，“鹤立”的姿态给人以持久、执著的感觉，写出了农人的迫切心情；其次，“麦地”的背景，交代了季节和“农家望晴”的原因，“高处”暗示了农人的急切心情，显得非常形象。

2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

醉著韩偓①万里清江万里天，一村桑柘一村烟。

渔翁醉著无人唤，过午醒来雪满船。

注：①韩偓：晚唐诗人。

(1)韩偓常常有意识地以画景入诗，他曾说“景状入诗兼入画”，“入意云山输画匠”。

作者在诗中描绘了怎样的两幅画景？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)请结合诗句简析此诗的表现手法。

届高三语文基础知识天天练

012届高三语文基础知识天天练11、C（A拓tà；B娠shēn；D晕yùn）2、A【A．别有洞天：亦作“别有天地”，形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

B．交相辉映：各种光亮、色彩等相互映照。

常用于形容各种美好的景象。

如：灯光月色，交相辉映|绚丽的晚霞交相辉映着大地。

此处可用“相得益彰”，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

C．出奇制胜：出奇兵战胜敌人，不能接宾语。

D．逢人说项：“项”指唐代诗人项斯。

遇人便赞扬项斯，比喻到处赞扬某人或某事的好处，亦指为人各处说情。

）3、C（A．病因：成分残缺、暗换主语。

应为“开展……的活动，这体现了……”。

B．句式杂糅，“借口”与“以……为名”杂糅。

D．“少数”与“普遍”在逻辑上有矛盾）4、D（第一步，定韵脚。

从律诗的押平声韵可看出，①句的“黄”、③句的“香”、⑤句的“阳”、⑦句的“乡”、⑧句的“长”是韵脚，且首句入韵。

⑥句的“怅”不是，因是仄声。

第二步，找对仗的两联。

从词性相同、结构相同、平仄相对可看出：②与⑤相对，属一联；④与③相对，属一联。

第三步，确定首、尾联。

从意义上看，①“马穿山径”句是写景的开始，⑧句的“信马悠悠”是穿径时人马的情态，是意思上的承接。

⑥与⑦是一问一答，带有总结性质，因此断定①⑧是首联，⑥⑦是尾联。

第四步，确定颔联和颈联。

利用相黏规则，首联的对句⑧句的二、四、六字的平仄为“仄平仄”，而④句相同部分是“平仄平”，②句相同部分是“仄平仄”，由此可断定②⑤是颔联，④③是颈联。

因此，此诗的正确顺序是①⑧②⑤④③⑥⑦。

）5.1）余音袅袅，（2）群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村（3）千古江山，英雄无觅孙仲谋处2012届高三语文基础知识天天练21、B（A．刹，chà；C．谮，zèn；D．渍，zì。

）2、B（A．拍手称快：拍着手大喊痛快，多指仇恨得到消除。

感情色彩不当。

B．力透纸背：形容书法遒劲有力。

语文基础知识天天练(4) 人教版高三总复习

语文基础知识天天练（4）人教版高三总复习语文基础知识天天练（4）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．协作/提携歼灭/忏悔畜牧/牲畜B．豁免/庆贺膝盖/油漆载重/载体C．胆怯/商榷扮演/搅拌反省/节省D．储存/贮藏阻挠/妖娆传记/传奇2.下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里B．夜宵边陲涣然冰释稳操胜券C．遒劲晋升搬师回朝返璞归真D．诀窍蓬松不谋而合崭露头角3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

B.吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。

C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。

D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。

C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。

”他回答说：“没什么，别多心。

”D．《旧约.创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。

”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。

5.下列各句中，没有语病的一项是（）A．中华全国总工会紧急拨款100万元，用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。

B．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

C．这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨，现在，平均日处理垃圾达到了2300吨，早就处于超负荷运转了。

语文基础知识天天练1

基础知识天天练一1．下列各项中加点字的读音全都正确的一项是()A．鏖．(áo)战跛．(bǒ)脚鞭笞．(chī) 三年五载．(zǎi)B．濒．(bīn)临骷．(gū)髅呜咽．(yè) 觥．(gōng)筹交错C．不啻．(dì) 皈．(guī)依枕藉．(jí) 怙恶不悛．(quān)D．桎梏．(kù) 船舷．(xián) 星宿．(xiù) 同仇敌忾．(kài)解析：B.骷kū；C.啻chì；D.梏gù。

答案：A2．下列各项中没有错别字的一项是()A．磨炼门可罗鹊怡然毅然决然B．寒喧立竿见影报怨以德报怨C．切磋食不果腹慌乱兵荒马乱D．针灸心悦臣服相亲文人相轻解析：A.门可罗雀；B.寒暄；D.心悦诚服。

答案：C3．使用标点符号不正确的一句是()A．不管3D技术的最终走向如何，《阿凡达》已然给世界电影业狠狠的注入了一针强心剂——甭管家用投影仪还是蓝光DVD，在以《阿凡达》为代表的IMAX－3D面前都不值一提。

B．大陆卫生部副部长、海协会顾问黄洁夫昨天在“两岸共同防治新流感研讨会”上表示，第五次“陈江会”将就两岸医疗卫生产业交流问题进行协商。

C．中国外交部发言人马朝旭2010年1月19日在例行记者会上驳斥了有关中国国际救援队在海地只救助中国人的言论，称其是“完全错误的”，也是“别有用心的”。

D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。

解析：去掉引文内的句号，引号后可用逗号。

答案：D4．依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是()①2009年12月22日以来，新疆北疆地区、阿勒泰等地多次出现强降雪大风寒潮天气。

据________，近期严重灾情已造成新疆125.7万人(次)受灾，局部地区交通受阻，电力中断，因灾直接经济损失4.5亿多元。

②除此之外，鄂尔多斯市还有大量________民间资金，流入房地产市场，很多家庭多次购置房产。

(整理版)山东省临沂三中高中语文基础知识天天练1人教版

山东省临沂三中高中语文根底知识天天练1 人教版〔一〕1、以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是〔〕A．似〔shì〕的重〔zhòng〕听无声无臭〔xiù〕同仇敌忾〔kài〕B．怃〔wǔ〕然舂〔chōng〕米自怨自艾〔yì〕锐不可当〔dǎng〕C．埋〔mán〕怨气氛〔fèn〕胼手胝〔zhī〕足敛声屏〔bǐng〕气D．悲恸〔tòng〕沮丧〔sāng〕咄咄〔duō〕怪事间〔jiān〕不容发2、下面语段中划线的熟语，使用不恰当的一项为哪项〔〕武汉光谷足球俱乐部悍然宣布退出中国超级联赛，狠狠地掴了中国足协一记耳光，同时也将自己送上了不归之路。

这样一个两败俱伤结局的出现，恰恰说明了中国职业足球的虚假和中国足球体制存在的种种弊端：足协叶公好龙，在搞政绩足球，一切都为了“出线〞；俱乐部自我膨胀，在搞成绩足球，一切为了名次；球员上下其手，在搞金钱足球，一切都为了挣钱……中国足球发生的一切问题，中国足协或多或少都有不可推卸的责任。

A．不归之路 B.两败俱伤C．叶公好龙D．上下其手3、以下各句中，没有语病的一句是〔〕A．就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。

C．大型体育文献纪录片《与梦齐飞》日前已经在北京电视台体育频道播出，这部纪录片以改革开放三十年的变化开展为背景，纪录了中国体育在这三十年里的辉煌历史。

D．今年是老舍先生诞生110周年纪念日，他的儿子舒乙先生接受记者采访时透露：1968年的诺贝尔文学奖评选中，父亲得票排第一，后由于种种原因，该奖授予了日本的川端康成。

4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是〔〕________，________，________，________，_______，_______。

江西省信丰中学高三语文复习：基础天天练1-4.pdf

1．C? [A.贾，蛊,诂（gǔ），沽,呱（ū）；B.岿，盔（kuī），圭，皈，规（uī）；C.沏（qī）, (qiè),砌(qì)，彻（chè）；D.纶（uān）,天,论语（lùn），抡（lun） 2．B 3．C （C项“冰冻三尺非一日之寒”是比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的,符合原句的意义。

AB安之若素指身处逆境，D耸人听闻，故意言过其实，夸大其事，使人听了感到震惊。

应改为“骇人听闻”，属不理解成语含义用错。

） 4．D （A语序不当。

应是“禁止生产、销售、使用”。

B“不但”“也”领起的内容互换。

C成分残缺。

应在“价格”前加上“出现”一类的动词。

） 5? C【解析】A前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。

因为全句为陈述语气。

B后引号里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。

D句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用。

6 C 解析A“一团和气”态度温和，没有原则。

B浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。

比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻印象不深刻） D“今非昔比”指今天与过去不能相比。

形容变化巨大，多指好的变化。

而这里应该用“今不如昔” 2 ?1．C(A“qiàn，其余的读xiān；B“剿”、“矫”、“脚”读jiǎo，教书、蛟龙、姣好等读一声D“颤”读这zhàn，“忏”读chàn，“谄”读chǎn，“馋”“蝉”“蟾”“潺潺” “孱弱”等读chán) 2．D(A“鼎力”是敬辞，大力的意思；B“亦步亦趋”意思是由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人；C事后诸葛亮：事过之后成为诸葛亮。

讽刺事情过后才自称早有预谋的人。

D“乱点鸳鸯谱”意思是比喻胡乱配合姻缘。

)? ?3．A(B句里“出现”缺少宾语；C句里应该是“防止此类事件的再发生”；D句里“安定团结的政治局面”和后面的“成败的关键”不能对应。

高三基础知识天天练语文第2编1-7-1随堂人教版

第二编第一章第7节1．汶川大地震过去一年多了，地震博物馆已经建成。

请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。

要求运用排比手法，不超过30个字。

解析：本题材料来自鲜活的现实生活，体现新课标的理念，要表达对生命或对自然的感悟和思考，感情要真挚，思想要健康，并要运用排比的修辞手法。

答案：①生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。

②自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。

③逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。

2．2009年10月1日，北京举行盛大的阅兵式和群众集会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。

有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。

请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。

要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于100字。

解析：解说词，即口头解释说明的词。

它通过对事物的准确描述、渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，达到宣传的效果。

其格式为：“现在走过来的是……，他们(面貌)……，他们中间有(人物)……，他们的精神……”。

答案：以“城市外来务工者队伍”为例：现在走过来的是城市外来务工者队伍方阵，他们迈着整齐的步伐，精神饱满。

今天，我们的外来务工者不仅在为城市的物质文明添砖加瓦，而且为城乡精神文明建设奉献着光和热，从他们身上我们看到的并不是一己之利，而是关心他人，奉献社会的精神，这就是当代农民的精神风貌！3．请以“我为________鸣不平”为开头，选取高中阶段语文教材中学过的一个文学形象进行反向分析。

80字左右。

我为________鸣不平，________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这是一道较为典型的语句扩展题。

高三基础知识天天练语文第1编4-1随堂人教版

答案：D
3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是
()
1他抬头认真地说：“昨天你应该没听清楚我的话吧？我并没有那个意思，你
________了。”
②两会期间，某中学校长李丽丽代表说：“我们要把群众________最强烈的突出问题作为改善民生的工作重点。”
③2008年度的诺贝尔文学奖属于法国作家勒·克莱齐奥。10月9日北京时间19时瑞典学院________了这一消息。
⑨漂流着，无拘无束。若是遇到浪花翻滚的激流险滩，索性松开水中的木桨，身子一动不动，任随筏子从容漂去——它一个顺势鱼跃，从水瀑上灵巧翻过，稳稳落在水梯的下一层平缓处，衣衫上竟连水花儿都不溅一朵……
⑩目光疑惑地透入水下，似乎隐隐看见了有关命运的昭示，或是另一种解读。
⑪很多时候，人生，生活，就像漂流本身——当水流具有足够的运力时，顺其自然是最好的选择。水下(或是命运)潜藏着我们无法透视的规律，要说随波逐流，其实也就是循着波浪和水流的动向，借力前行而已。
⑮我藏匿于水中，融化在西拉沐伦河的怀里。
⑯真想这样无休无止无忧无虑无牵无挂来自漂流下去，直到天荒地老。在漂流的途中，每一滴水都是起点；在漂流的路上，每一寸堤岸都可到达终点。
(北京青年报2005年11月16日)
6．在整个漂流过程中，作者的情绪感受有何变化？为什么反复写到情绪感受的变化？
答：
________________________________________________________________________
第一编必修四第1节
一、语言知识运用
1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是
()
A．蓦然(mò)汗涔涔(cén)
吮吸(yǔn)处死(chù)
B．恓惶(xī)惊愕(è)

高三语文基础知识天天练_1

高三语文基础知识天天练（4）第一部分：早读完成1、下列词语中加横线的字，每对的读音都不相同的一项是（）A、船舷/ 弦乐模样 / 模范百折不挠/ 饶有情趣B、阡陌 / 歼灭雇佣/ 佣金螳臂当车 / 瞠目结舌C、渎职 / 赎罪给以 / 给予耳濡目染 / 风流儒雅D、讴歌 / 老妪解元 / 起解焚膏继晷/ 咎由自取2、下列句子中，加横线的成语使用不恰当的一句是（）A、图书大厦里，一本本厚重的语法书，虽然详细，但也繁琐，千万条语法规则实在令人望而生畏。

B、他在大会发言中说，在国际反恐斗争中，对他人的危难隔岸观火，势必会招致各方舆论的抨击。

C、尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。

D、一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。

3、下列各项中没有语病的一项是（）A、据史料记载，蒙军攻打钓鱼城时，合州军民曾三次修筑城墙抵御进攻，但却一直没有发现当时修筑的城墙实物。

B、昆曲是一种精政、典雅的“小众”艺术，但是奇怪之处在于，它虽然是小众的艺术，却能以苏州为中心，进行并非纯粹小众的传播。

C、烟花是中国引以为傲的发明之一，但是在制造、运输和燃放等方面却有着令人可悲的安全纪录。

D、恒春是台湾岛的最南处，一如其名，四季如春，几无冬天，这里的气温是台湾一月平均温度最高的地区。

4 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）①老舍先生虽然获得过1968年的诺贝尔文学奖，却由于种种原因没有获奖，这不能不说是国人的一大遗憾。

②当今社会，报刊、广播、电视、互联网、手机WAP平台越来越及时、越来越立体化地为人们提供着各种。

③这个年轻人虽然工作时间不长，但工作能力强，对自己要求严，深得老领导们的，很快就独当一面了。

A、题名资信尊重B、提名资讯器重C、提名资信尊重D、题名资讯器重5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，。

高三基础知识天天练语文第2编2章随堂人教版

第二编第二章一、阅读下面的文字，完成文后题目。

歌哭悲欢里的清明节起初，清明只是一种提示春耕的节气的名称。

它是怎样变成祭奠先人的节日的呢？这不能不从清明前两天(也有前一天)的寒食节说起。

寒食节在清明成为节日前，承载着国人祭奠古圣先贤的职能。

溯其源，可直追两千六百多年前春秋时代晋国的一个人物——介之推。

传说，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃预先做好的熟食(冷食)，以此纪念介之推。

其实，从历史的实际来看，禁火冷食是中国古人改火习俗的遗迹。

原始社会，钻木取火，换取新火种是生活中的一件大事。

暮春三月正值改火，人们在新火未到之时，要禁止生火，食用冷食。

相沿成习，遂成寒食风俗。

从节日的起源看，寒食节与祭祀祖先并无关系。

早在寒食节出现之前，古人就有祭奠先人的习俗。

起初，有人去世时，只挖墓坑安葬，不筑坟丘，祭祀主要在宗庙进行。

后来，墓穴上要堆起一个坟头，可以让子孙后代记住先人埋葬的地方。

墓祭由此有了物质的依托。

这大概发生于春秋后期。

战国时期，墓祭的风气逐渐浓厚起来。

但是，一直到汉代，人们扫墓祭祖并无固定的日子。

进入唐代，民间逐渐兴起集中在寒食节祭扫的风气。

唐朝的统治者于开元二十年(732年)将寒食扫墓以法令的形式确立下来，并将之列入五礼。

由于清明距寒食节很近，人们便常常将扫墓沿至清明。

开元二十四年(736年)，朝廷鉴于民间扫墓寒食、清明并举已相沿成习，下诏准许“寒食清明，四日为假”。

从这时起，清明开始具有某种国家法定节日的色彩。

宋元时期，人们在祭扫坟墓时，越来越流行焚烧纸钱。

寒食节期间禁火，烧纸钱的行为只能在清明进行。

这样，越来越多的人选择清明上坟。

也就是从这时起，清明节逐渐由附属于寒食节的地位，上升到直接取代寒食节的地位。

扫墓祭祖给人的印象是悲伤的。

其实，清明还有它的另一面相——欢快踏青。

唐诗中即充斥着丰富的踏青游春景象。

像李正封所云：“晓日清明天，夜来嵩少雨……游人恋芳草，半犯严城鼓。

”来鹄所云：“几宿春山逐陆郎，清明时节好烟光。

高考语文二轮复习抓分天天练基础小题天天练41课件

结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成
功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
考试加油。
同样是渴望孩子变得更好，但这位家长的教育目的却是希望孩子能给他人创造美好，引导孩子造福社会，改变世界。立意时，我们需要从两幅图中找到共性，即两位家长都在教育孩子，都期盼孩子变得更好，所以作文要围绕教育的话题展开；而两幅图的不同之处在于两位家长的教育目的不同，因此我们在写作时可以指出家长的格局影响孩子的高度，也可以探讨学习的意义，指出学习不仅是让自己变得更好，还要让别人、让社会因我而变得更美好。注意在行文时最好不要泛泛地谈学习的意义。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A．指导者一文不值懵懂戮力同心 B．引领者一文不名蒙昧戮力同心 C．指导者一文不值蒙昧和衷共济 D．引领者一文不名懵懂和衷共济答案 B
解析指导者：指示教导、指点引导的人。引领者：起引导或带领作用的人。“指导者”强调指点、教导，“引领者”强调引导、带领。根据语境，上流社会人士引领古代中国主流文化，用 “引领者”更合适。一文不名：一个钱也没有，形容极其穷困。一文不值：没有一文钱的价值，形容毫无价值。根据前文可知，
三、作文审题训练 5．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
审题立意
审题漫画中两位家长牵着自家的孩子，正在教育孩子，而图中正在打扫卫生的环卫工人，显然是两位家长教育孩子的素材。图 1 中右边的家长指着环卫工人一脸严肃地告诫自己的孩子： “如果你不努力学习，你的结果就会和他一样。”从家长的话语中能够看出，她是把环卫工人当成社会底层的代表，让孩子引以为戒，她的教育目的是希望孩子脱离社会底层，出人头地。而图 2 中左边的家长则对孩子说：“如果你好好学习，你将能够为他创造一个更好的世界。”同样是把环卫工人视为社会底层人物，

基础知识天天练

基础知识天天练一一、语言基础知识与运用（18分）1．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一项是A．幡然藩篱番号蕃息 B．悔悟侮辱晦涩难懂诲人不倦C．浚河峻峭怙恶不悛逡巡不前 D．落枕落榜丢三落四大大落落2．下列各句中加点的熟语，使用恰当的一句是A．收入差距过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到学校的生源质量与数量。

B．远离都市的喧嚣，静静地躺在乡村的小河旁望着天上恒河沙数般的星星，心中一片澄净。

C．此次，冯小刚把影片重最重要的角色给了谷志鑫，其他人反而成了举重若轻的角色。

D．袁隆平的杂交水稻技术对全球的稻米生产发挥了敲门砖的作用。

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①穿过月亮门，眼前是一座_____的小花园。

这里绿树婆娑，鸟语蜂鸣，流水淙淙，真是一个读书、休憩的好去处。

②有效“两抢”等重特大刑事案件的发生，近年来成为公安工作的重中之重。

③王强虽然学习基础较差，但在第一阶段复习中，由于他扎扎实实、刻苦努力，成绩有明显进步，为后阶段的综合提高打下了坚实的基础。

A．幽雅遏制从而 B．优雅遏止进而C．幽雅遏止进而 D．优雅遏制从而4．下列各句中，没有语病的一项是A．东端有两座石碑，一座是清乾隆题燕京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的四周有四根龙抱柱。

B．加快中西部开发的进程，不仅是一个关系到国家长治久安的政治问题，还是一个关系到民生改善的经济问题。

C．能否科学合理地安排高三的复习时间，将直接决定我们能否考上心中理想的大学。

D．怎样才能避免语文教学中“慢费差”现象不再发生，是一个值得探讨的话题。

5．填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是（1），正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。

（2）漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，。

①远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖里有湖的精巧布置②园中有园、湖里有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思③近水如练，新荷满布，郁郁青青④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静A．①③ B．②③ C．①④ D．②④6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是Ａ．推行教科书循环使用，一定要坚持两个原则。

高三基础知识天天练语文第2编1-1-3随堂人教版

第一编第一章第3节1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是() A．倍．率解剖．旧醅．赔．偿损失恕不奉陪．B．倒霉．侮．辱晦．涩天涯海．角诲．人不倦C．坡．度被．覆偏颇．推波．助澜披．星戴月D．碑．文牌．匾裨．益沁人心脾．纵横捭．合解析：A.“赔”与“陪”读音相同；B.“晦”与“诲”读音相同；C.“坡”与“颇”读音相同。

答案：D2．下列加点的字，读音全都正确的一组是() A．肄．(yí)业肆．(sì)无忌惮辍．(chuò)学缀．(zhuì)合成篇B．拙．(zhuō)劣相形见绌．(chù)揣．(chuǎi)测水流湍．(tuān)急C．桎梏．(ɡù) 诰．(gào)命夫人媲．(pì)美奴颜婢．(bēi)膝D．盘桓．(huán) 残垣．(yuán)断壁倾圮．(qǐ) 杞．(qǐ)人忧天解析：A项“肄”应读yì，与“肆”(sì)字形相近而读音不同；C项“婢”应读bì；D 项“圮”应读pǐ。

答案：B3．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是() A．俏．丽树梢．峭．拔刚劲霄．壤之别B．纶．巾沦．陷囫囵．吞枣论．资排辈C．荟．萃杂烩．脍．炙人口市侩．习气D．贿赂．烙．印束之高阁．络．绎不绝解析：A项加点字的读音分别为qiào、shāo、qiào、xiāo；B项加点字的读音分别为ɡuān、lún、lún、lùn；C项加点字的读音分别为huì、huì、kuài、kuài；D项加点字的读音分别为lù、lào、ɡé、luò。

答案：D4．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一项是() A．禅．让阐．明蝉．联殚．精竭虑肆无忌惮．B．奴婢．稗．官捭．阖俾．有所悟大有裨．益C．青苔．怡．然鞭笞．百战不殆．贻．笑大方D．温．和蕴．藉翁媪．气烟氤氲．面有愠．色解析：A项“禅”读shàn，“阐”读chǎn，“蝉”读chán，“殚”读dān，“惮”读dàn；B项依次读bì、bài、bǎi、bǐ、bì；C项依次读tái、yí、chī、dài、yí；D项依次读wēn、yùn、ǎo、yūn、yùn。