宝葫芦的秘密简介
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张天翼（1906－1985）是中国著名的现代小说家和儿童文学作家。他在30、40年代创作的不少小说作品，在中国现代文学史上，具有重要的地位和深远的影响。建国以后，张天翼先生曾任中国最具影响的文学期刊《人民文学》的主编，并曾是中国作家协会的负责人之一。
王葆是邻家的小学生，经常希望出人头地，但最好不用花力气！他在学校无法专心，功课和考试成绩也跟不上，因此常被同学沦为笑话，令王葆忿忿不平。
王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，想要甚么都能随手拈来，令他既惊且喜。有了这种新法力后，他在学校的表现从此突飞猛进，生活彷佛变得那么完美。但王葆逐渐发现宝葫芦原来只为他带来更多烦恼，令他哭笑不得之余，也明白了做人的道理。
1963年，上海天马电影制片厂摄制完成了故事片《宝葫芦的秘密》。 该电影是根据著名儿童文学家张天翼的同名童话作品改编而成的故事片。
天马电影制片厂摄制的《宝葫芦的秘密》当时为黑白影片。
[编辑本段]3、中国电影集团公司动画电影（2007）
基本信息
◎译 名 宝葫芦的秘密 ◎片 名 The Secret of the Magic Gourd ◎年 代 2007 ◎国 家 中国/美国
《孝子贤孙侍侯着》《编外丈夫》 1992 《赚它一千万》《临时爸爸》 1991 《爷俩开歌厅》 1990 《父子老爷车》 1988 《傻冒经理》
198
刘老师是王葆的数学老师。她热爱教学工作，赏罚分明，对学生教诲不倦，希望他们紧记「天上没有掉馅饼的事」，要凭自己的努力做出好成绩。王葆虽然最怕数学，上课也不专心，但刘老师依然对这个学生非常爱护，寄望他能好好改过。
由于历史的原因，童话作品一度在青少年的书库中淡出，但好书的生命是会不断延续的。上一世纪的80、90年代以后，《宝葫芦的秘密》这样的经典作品，又多次重版、再印，出版印刷的数量一再创造新的纪录。
宝葫芦的秘密故事梗概
宝葫芦的秘密故事梗概
《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼（1906—1985）1958年创作的童话；1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片；2007年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片；此外，还有同名电影版图书与同名歌曲。
其故事情节为：书中的主人公王葆很小的时候就从奶奶那里听到了宝葫芦的故事，他很希望有一个宝葫芦，他睡觉的时候做了一个梦。
梦见自己在河边钓鱼的时候，钓到了一个宝葫芦，宝葫芦实现了她所有的愿望。
搞笑的是他和同学下象棋的时候，他刚想吃掉对方的“马”，宝葫芦就愚蠢的把旗子晒到了王葆的嘴里，还让他吃下去，原来宝葫芦并不能真正领会主人的心愿。
读到这儿，我情不自禁地笑了起来！还有一次，他想考100分，谁知道它，居然把别人的试卷偷来了，为此，老师狠狠地批评了王葆……王宝慢慢的明白了，那些宝葫芦带来的东西都是别人的，他还被别人误以为是小偷，而且在万般无奈之下，还得欺骗自己的老爸，最终王王葆非常生气地把宝葫芦扔进了湖里，从此开始，自己努力！。
《宝葫芦的秘密》简介
《宝葫芦的秘密》简介《宝葫芦的秘密》是一部由中国作家胡伟红创作的儿童奇幻小说。
故事主要讲述了一个普通家庭的孩子发现了宝葫芦的神奇力量，并且在冒险中拯救了世界的故事。
本书以轻松诙谐的风格，以及丰富的想象力和寓教于乐的故事情节，深受小读者的喜爱。
小说的故事发生在一个神奇的小村庄中。
主人公小明是一个十岁的男孩，他和妈妈住在一起。
小明非常好奇，喜欢探索世界的秘密。
一天，在一个旧书店里，他偶然发现了一本著名的童话故事《宝葫芦的秘密》。
据说，这本书中的宝葫芦有着神奇的力量，可以帮助人们实现愿望。
小明对此产生了浓厚的兴趣。
为了揭开宝葫芦的秘密，小明开始了一段奇幻的冒险之旅。
他来到了一个神秘的山洞，里面藏着传说中的宝葫芦。
然而，山洞里充满了各种陷阱和困难，小明需要克服这些难题才能得到宝葫芦。
在这个过程中，小明结识了一些特殊的朋友，他们一起努力克服困难，并且相互帮助。
通过一系列的冒险和挑战，小明最终找到了宝葫芦，并且成功地解开了它的秘密。
宝葫芦可以实现人们的愿望，但是需要按照一定的规则使用。
小明懂得了宝葫芦的力量不仅仅可以用来满足自己的私欲，而是应该用来帮助他人和改善社会。
他决定用宝葫芦的力量来拯救村庄中受苦的人们，并把宝葫芦的秘密分享给大家。
《宝葫芦的秘密》不仅仅是一个儿童冒险故事，更是传递了一些深刻的人生哲理。
通过主人公小明的成长和冒险经历，故事传达了勇敢、友谊、善良和无私的价值观。
这些价值观对于小读者的成长和教育具有积极的影响。
该书通过生动的语言，丰富的想象力和有趣的情节吸引了很多小读者的注意。
故事中的人物形象鲜明，情节紧凑，充满了悬念和惊喜。
同时，该书的插图也很精美，增加了阅读的乐趣。
总之，《宝葫芦的秘密》是一本优秀的儿童奇幻小说，通过一个精彩的冒险故事向小读者传递了积极向上的价值观。
读者不仅可以享受故事的乐趣，还可以从中学到一些关于勇气、友谊和无私等方面的重要道理。
这本书不仅适合小读者阅读，也可以作为家庭共读的好选择。
张天翼《宝葫芦的秘密》主要内容简介及赏析
张天翼《宝葫芦的秘密》主要内容简介及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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宝葫芦的秘密
宝葫芦的秘密•相关推荐宝葫芦的秘密宝葫芦的秘密1宝葫芦的秘密bǎo hú lú de mì mì [释义]宝葫芦的秘密2今天我看了宝葫芦的秘密，它说的是宝葫芦非常神奇，想要什么就有什么。
主人公王葆做了一个梦，梦中有一个宝葫芦，王葆在玩具店里看见所喜欢的玩具，宝葫芦就把王葆喜欢的玩具都变到了家里，应有尽有。
过了一段时间，王葆不想靠宝葫芦的神奇力量，想靠自己的劳动和能力获得自己想得到的东西和荣誉，就把宝葫芦扔到了河里。
一次游泳比赛，王葆靠自己的实力获得了冠军。
这个故事让我明白了：什么事情都要靠自己的实力取胜！奇迹终有可能实现！宝葫芦的秘密3这本书说的是：主人公王葆做了个宝葫芦的梦：他出去钓鱼钓到了宝葫芦，它让他要什么有什么……除了王葆，还有许多人物：姚俊、郑小登、老大姐、萧泯生、爸爸、奶奶、妈妈、杨叔叔、刘先生（王葆的班主任、数学老师）、杨拴儿（杨叔叔的侄子）和最重要的宝葫芦。
宝葫芦除了会说话，还会发出“格咕噜”“咕噜”。
宝葫芦只会“偷”，不会变。
宝葫芦也很厉害，被王葆劈成碎片还能变得完好无损，被烧还能变得完好无损。
读了这本书我知道了：什么事都要自己做，不能依靠别人。
宝葫芦的秘密4暑假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。
书中讲述了一个小学生王葆的故事，一次偶遇，他成了宝葫芦的主人，因此他想要什么就有什么，可是后来他才发现宝葫芦变出的东西全是别人的，所以一气之下，他扔了宝葫芦。
后来，他发现这只不过是一场梦。
读了这本书，我百感交集……主人公王葆他有高尚的品德，不属于他自己的东西他一定不会要。
可宝葫芦却不知道，当它成为王葆的奴仆时，它已经变成了小偷。
若拿我与主人公王葆相比，我更羞愧万分。
想想我有时在路上，拾了东西，就收为囊中之物，占为己有，跟小偷又有多大的区别？所以我以后一定要改正错误，做个诚实的孩子，还要认真王葆的高尚品德。
这本《宝葫芦的秘密》让我收获很多，所以我以后一定要多读书，读好书，用书中主人公的优点，充实自己。
《宝葫芦的秘密》读后感（精选50篇）
《宝葫芦的秘密》读后感（精选50篇）《宝葫芦的秘密》读后感一、书籍简介《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼（1906—1985）1958年创作的童话；1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片；2007年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片；此外，还有同名电影版图书与同名歌曲。
其故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切；一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，“轰“的一声后，原来这却是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。
-------------------------------------------------------------------------------------------------二、作者简介张天翼（1906年9月26日—1985年4月28日），学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰等，中国当代作家。
祖籍湖南省湘乡县东山乡双泉村，出生于南京，在杭州读完小学和初中，1925年秋到北京，次年考入北京大学。
1929年正式开始职业写作生涯，1931年加入左联，抗战爆发后，一直在长沙等地从事抗日救亡工作和文艺活动。
解放后历任中央文学讲习所副主任、中国文联委员、中国作协书记处书记、《人民文学》主编等职。
代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。
他的童话在儿童文学史上占有重要位置。
-------------------------------------------------------------------------------------------------三、《宝葫芦的秘密》读书笔记“《宝葫芦的秘密》？”对！最近，我读了一本这样的书，它就像是一本魔法书，让我时时刻刻都想看，上学的路上看，放学的路上也看，就连上厕所的时候我还在看。
宝葫芦的秘密故事梗概
宝葫芦的秘密故事梗概2篇宝葫芦的秘密故事梗概（上）----很久很久以前，在一个古老的村庄里，有一位种植葫芦的老爷爷。
这位老爷爷热爱大自然，他对植物有着独特的感受和理解。
他与葫芦建立了一种特殊的联系，能够与它们交流。
这些葫芦是九个不同颜色的小葫芦，每个都有着自己独特的能力。
这些小葫芦平时生活在老爷爷的庭院里，互相依靠和保护。
它们彼此之间有着深厚的情感，并且默契地配合着完成各种任务。
由于它们的特殊能力，小葫芦们很受老爷爷的宠爱。
有一天，一位行走江湖的恶魔得知了这个消息，他垂涎于小葫芦的能力，决定将它们抓住并利用。
恶魔派出手下，展开了对小葫芦们的追捕。
这时的小葫芦们正在庭院里快乐地玩耍，忽然听到了警告声。
它们顿时变得紧张起来，意识到了险情。
它们迅速通过心灵感应连结，形成了一种共识：暂时分散，各自躲避恶魔的追捕。
小葫芦们在追捕中发挥了各自的能力，用智慧和勇气逃脱了恶魔的追击。
在躲藏的过程中，小葫芦们不断学习和进步，激发出更强大的潜力。
最终，恶魔无法抓住小葫芦们，只能灰溜溜地离开。
小葫芦们重新聚集在一起，与老爷爷团聚。
他们把这次的经历当做一次宝贵的成长和锻炼，决心更加团结和努力，保护自己和家园。
宝葫芦的秘密故事梗概（下）----小葫芦们和老爷爷讨论了恶魔的袭击事件，并达成了一个决定：为了保护自己和庭院的安全，他们必须更加强大。
于是，他们决定寻找一种能够增强自己能力的方法。
老爷爷告诉小葫芦们，有一个神奇的宝石，被称为“成长之石”。
这块宝石据说拥有无穷的力量，可以让拥有它的人变得更加强大。
小葫芦们听后心中激荡，决定踏上寻找成长之石的征程。
小葫芦们穿越森林、穿过河流，经历了许多困难和艰险的旅程。
有时他们会遇到饥饿和疲劳，但他们从不放弃。
他们相互鼓励，奋勇向前。
终于有一天，小葫芦们找到了传说中的成长之石。
这块宝石发出耀眼的光芒，它的能量让小葫芦们感到沸腾和振奋。
他们每个人都接触了宝石，并且感受到了强大的能量流动进入自己的体内。
中国优秀故事《宝葫芦的秘密》
张天翼《宝葫芦的秘密》
我们的孩子整天看的都是XXXX国家的绘
本，听的都是安徒生童话、格林童话。
中国难道
真的没有适合儿童听的故事了么？传承历史，传
承文化，真的要给孩子们多一点中国自己的东西。
张天翼、郑渊洁、叶圣陶、曹文轩……其实
中国也有很多优秀的儿童文学家，也有很多优秀
的儿童文学作品。
此外，神话故事、民谣……传
统文化里也有许多可以给孩子们欣赏的东西。
不多说，听一下故事简介：
王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一
切；一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，
他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴
里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，
他毅然把这个宝贝抛弃，“轰“的一声后，原来这却
是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做一
个好学生。
历史的传承，我们尽力做好。
大三班荐。
部编版语文四年级下册：《宝葫芦的秘密》课文详解
部编版语文四年级下册
《宝葫芦的秘密》内容详解
作者简介：
张天翼（1906年—1985年），学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰等，中国当代作家。
祖籍湖南省湘乡县东山乡双泉村，出生于南京，在杭州读完小学和初中，1925年秋到北京，次年考入北京大学。
1929年正式开始职业写作生涯，1931年加入左联，抗战爆发后，一直在长沙等地从事抗日救亡工作和文艺活动。
解放后历任中央文学讲习所副主任、中国文联委员、中国作协书记处书记、《人民文学》主编等职。
代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。
他的童话在儿童文学史上占有重要位置。
《宝葫芦的秘密》相关知识：
《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼（1906年—1985年）1958年创作的童话；1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片；2007年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片；此外，还有同名电影版图书与同名歌曲。
其故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切；一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他。
部编版四年级下册宝葫芦的秘密节选讲解
部编版四年级下册宝葫芦的秘密节选讲解Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】部编版四年级下册第25课《宝葫芦的秘密(节选)》讲解知识点教材分析：《宝葫芦的秘密（节选）》是一篇童话故事，选自张天翼的《宝葫芦的秘密》的其中一个小部分。
本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前，如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事，得到宝葫芦的人都“过上了好日子、要什么有什么”“幸福极了”，于是王葆开始联系到自己，非常希望自己也有这么一个宝葫芦，为自己排忧解难，解决生活中的难题。
作品介绍：《宝葫芦的秘密》是中国着名儿童文学家张天翼（1906—1985）1958年创作的童话。
其故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。
一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么。
他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，轰的一声后，原来这却是自己做的梦。
他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。
《宝葫芦的秘密》告诉我们：凡事只有通过自己的努力获得成功，才能品尝到成功的喜悦，不劳而获是可耻的。
作者介绍：张天翼（1906—1985），小说家、儿童文学作家。
张天翼积极从事儿童文学创作，他的儿童文学作品想象丰富，寓教育意义于生动的故事中。
主要作品：《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》《华威先生》《鬼土日记》等。
我会写：介：jiè介绍推介中介绍：shào 绍兴介绍介绍人妖：yāo 妖化妖艳妖媚矩：jǔ规矩矩形矩阵矩尺乖：guāi 乖巧乖乖乖戾撵：niǎn 撵走撵人撵出滚：tàng 滚烫烫伤烫手溜：liù溜嗓子溜缝儿丫：yā丫头丫鬟枝丫拽：zhuài 拉拽拽动生拉硬拽福：fú福气享福福禄寿舔：tiǎn 舔唇舔盘子舔犊情深葵：kuí 葵花秋葵向日葵瘦：shòu 瘦弱消瘦瘦小骨瘦如柴罢：bà罢休罢工罢免多音字：冲：chòng（冲劲儿） chōng（冲锋）假：jiǎ（假如）jià（暑假）溜：liū（溜冰）（溜走） liù（一溜烟）（水溜）近义词：规矩——规则让步——退让联系——联想幻想——梦想每逢——每当幸福——美满假如——假设希望——盼望立刻——马上要求——请求劈面——迎面闹翻——翻脸声明——申明平平常常——普普通通反义词：得到——失去幸福——痛苦幻想——现实省心——操心普通——特殊声明——沉默马上——缓慢可怜巴巴——趾高气昂理解词语：声明：公开表态或说明真相；也可指声明的公告。
宝葫芦的秘密内容概括
宝葫芦的秘密内容概括宝葫芦的秘密。
宝葫芦，又称葫芦，是一种传统的中国文化符号，具有丰富的象征意义和神秘的传说故事。
它既是一种实用的生活用具，又是一种富有民间传说的神秘物品，其背后隐藏着许多不为人知的秘密。
首先，宝葫芦在中国传统文化中具有特殊的象征意义。
它常常被用来比喻吉祥、美好的愿望，寓意着平安、健康和幸福。
因此，宝葫芦常常被人们用来作为礼物赠送给亲友，以表达对他们的美好祝愿。
在中国的一些传统节日和民俗活动中，人们也会使用宝葫芦来装饰和点缀，以增添节日的喜庆和祥和氛围。
其次，宝葫芦在民间传说中常常被赋予神秘的力量和魔力。
据说，宝葫芦能够吸收天地间的灵气，具有驱邪避凶、辟邪化煞的功效。
因此，人们常常把宝葫芦挂在家中的门窗或者床头，以期能够保佑家人平安健康。
此外，还有一些关于宝葫芦的传说故事，如《葫芦兄弟》等，这些故事中的宝葫芦更是被赋予了神奇的力量，成为了故事情节的关键。
再次，宝葫芦的制作工艺也有着一定的神秘。
宝葫芦的制作需要经过多道工序，包括选料、晒干、挖空、雕刻、上色等，每一个环节都需要匠人们的细心和耐心。
在制作过程中，匠人们还会在宝葫芦上雕刻一些图案或者文字，以增加宝葫芦的艺术价值和神秘感。
而在古代，宝葫芦的制作工艺更是被视为一种传统的技艺和手艺，传承至今。
最后，宝葫芦在当代社会中依然具有一定的市场和收藏价值。
随着人们对传统文化的重视和追求，宝葫芦作为一种具有独特文化符号的物品，备受收藏爱好者的青睐。
一些制作精美、工艺精湛的宝葫芦更是成为了收藏市场上的香饽饽，其身价倍增。
同时，一些文化机构和博物馆也会定期举办关于宝葫芦的展览和研讨活动，以推动宝葫芦文化的传承和发展。
综上所述，宝葫芦作为一种传统文化符号，不仅具有丰富的象征意义和神秘的传说故事，其制作工艺和在当代社会中的市场价值也都值得我们深入探讨和了解。
希望这篇文档能够帮助大家更好地认识和理解宝葫芦的秘密，也能够促进宝葫芦文化的传承和发展。
《宝葫芦的秘密》
《宝葫芦的秘密》
从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我明白了天上是不会
掉馅饼的，我们不能有不切实际的幻想，要脚踏实地、实事
求是，我们必须用自己的努力去实现梦想、实现愿望。
《宝葫芦的秘密》
今天我读了《宝葫芦的秘密》，它的作者是张天翼，这
是一本适合我们青少年阅读的中国名着。
它带我们展开幻想
的翅膀，进入神奇的世界。
《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲
《宝葫芦》这个故事。
他和同学争吵的时候，就希望得到宝
葫芦。
在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。
他让宝葫芦帮他
游泳、钓鱼、做模型、看电影……他逐渐把宝葫芦当成是一
种依赖。
放学之后，王葆去河边钓鱼。
他没有钓到鱼，结果就让
宝葫芦帮他变出了一桶鱼。
这时，郑小登正好来了，王葆说
这些鱼是他钓上来的，结果，自己脸上直发热，因为，这是
宝葫芦用魔法变出来的。
可是，宝葫芦会不分青红皂白地帮他，一次数学考试，宝葫芦不仅把苏鸣凤的答案转移到王葆
的试卷上，还把苏鸣凤的名字也转移到王葆的试卷上，害得
王葆被老师骂了一顿。
在今后的日子，王葆发现宝葫芦只会
盲目地帮他实现愿望。
在一次游泳锦标赛上，他最终决定放弃宝葫芦，依靠自己的力量去拿下“游泳锦标赛”的冠军。
从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我明白了天上是不会掉馅饼的，我们不能有不切实际的幻想，要脚踏实地、实事求是，我们必须用自己的努力去实现梦想、实现愿望。
同学们你们可以看看哦。
2024阅读推荐课《宝葫芦的秘密》ppt课件完整版
01课程介绍Chapter课程背景与目的课程背景课程目的《宝葫芦的秘密》简介作者介绍故事内容概述•启发学生的想象力和创造力，鼓励学生发表自己的见解和感受。
教学重点1. 对《宝葫芦的秘密》中的人物形象、情节发展、语言特色等方面进行深入的分析和解读。
2. 引导学生通过小组讨论、角色扮演、读后感写作等多种方式，积极参与课堂活动，加深对作品的理解和感受。
02书籍内容概述Chapter故事梗概小学生王葆的钓鱼奇遇王葆在钓鱼时意外钓到了一个神奇的宝葫芦，这个宝葫芦能满足他所有的愿望。
宝葫芦带来的变化宝葫芦为王葆带来了很多好处，比如帮他完成作业、准备考试等，但同时也引发了一系列意想不到的问题和麻烦。
王葆的成长与觉醒在经历了种种波折后，王葆逐渐认识到依赖宝葫芦并不能真正解决问题，他开始学会独立思考和面对困难。
角色介绍宝葫芦王葆神奇的葫芦精灵，能满足王葆的所有愿望，但同时也带有一定的神秘色彩和不可预测性。
其他角色1 2 3批判依赖思想强调成长与自我提升倡导勤劳与诚实主题思想03阅读方法与技巧Chapter预测与提问预测提问视觉化阅读想象场景01绘制思维导图02示例03批判性思维分析人物探讨主题示例04重点章节解读Chapter精彩片段欣赏宝葫芦的出现描述宝葫芦的神秘出现，以及它赋予主人公的特殊能力。
主人公的困惑与矛盾展现主人公在得到宝葫芦后的内心挣扎和困惑，以及他试图隐藏宝葫芦的秘密。
宝葫芦的神奇力量通过具体事例，展示宝葫芦的神奇力量和它对主人公生活的影响。
关键情节分析宝葫芦的来源与秘密01主人公的道德困境02宝葫芦的消失与启示03人物心理剖析主人公的内心世界其他人物的反应与影响人物心理的转变与成长05拓展活动与讨论Chapter创意写作创作与宝葫芦相关的故事写作提示与技巧分享作品展示与评价制作道具与服装鼓励学生们动手制作与角色相关的道具和服装，提高角色扮演的真实感和趣味性。
分配角色与排练根据故事情节和角色特点，分配学生们扮演不同的角色，并进行排练，让学生们更好地理解角色和情节。
《宝葫芦的秘密》讲解
《宝葫芦的秘密》讲解宝葫芦，作为一种具有神秘力量的神奇植物，在古老的传说中扮演着重要的角色。
宝葫芦的形状奇特，外观可爱，其所蕴含的秘密也引起了人们的广泛关注。
本文将带您一起探索宝葫芦的秘密，并揭开其背后的神奇。
宝葫芦的来历宝葫芦的起源可以追溯到古代中国。
在中国传统文化中，宝葫芦被视为吉祥的象征，被认为具有除灾、免疫和保护人类平安的特殊力量。
根据古籍记载，宝葫芦最早出现在汉代，被用来祈求好运和驱逐邪灵。
宝葫芦的形态宝葫芦通常由两部分组成：上部和下部。
上部以圆形或椭圆形为主，下部则呈葫芦状。
宝葫芦的色彩丰富多样，有红色、黄色、蓝色等。
此外，宝葫芦的表面还会有各种图案和花纹，如龙、凤、花卉等，增添了其神秘之感。
宝葫芦的内部秘密虽然宝葫芦看起来普普通通，但其内部却蕴藏着无穷的神秘。
传说宝葫芦内部存在着一个奇妙的空间，可以存储各种宝贵的物品。
这个空间可以随意改变大小，轻松容纳大量的物体。
有人传言，宝葫芦的内部空间甚至可以作为人们的度假胜地，使人们远离尘世纷扰，享受独特的宁静。
宝葫芦的魔力除了宝葫芦内部的神秘空间，它还被认为拥有一种特殊的魔力。
据说，宝葫芦可以将人们的愿望变为现实。
只要将心愿写在纸上，放进宝葫芦中，它就会通过自己的神奇力量帮助人们实现愿望。
这样的说法使得宝葫芦备受人们的追捧和祈愿。
掌握宝葫芦的方法虽然宝葫芦充满了神秘和诱惑，但并非人人都能掌握它的力量。
据传，只有经过特殊训练和秘密仪式的人才能使用宝葫芦的魔力。
这种仪式需要完全投入并遵循特定的规则和指导，否则就可能无法顺利驾驭宝葫芦的力量。
因此，宝葫芦的魔力并非轻易能够获取，需要付出一定的努力和智慧。
结语宝葫芦作为一种神秘的植物，引发了人们对其奥秘的无限遐想。
无论它是否真的存在，它所代表的吉祥和祝福的象征，一直深深地植根于中国文化中。
希望本文能够帮助读者更好地了解宝葫芦，掌握其传说中的魔力，并在生活中收获幸福与吉祥。
让我们一起珍惜这份独特的传统文化，传承和发扬下去。
《宝葫芦的秘密》
《宝葫芦的秘密》
《宝葫芦的秘密》文档
一、故事简介
《宝葫芦的秘密》是一部由张天翼创作的儿童文学作品，于1958年首次发表。
这部作品以幽默的语言和丰富的想象力，讲述了一个小男孩王葆和他的神秘宝葫芦之间的故事。
二、故事情节
故事的主角是小学生王葆，他生活在一个普通的家庭中，经常梦想着能得到一个神奇的宝贝。
一天，他在河边捡到了一个神奇的宝葫芦，这个宝葫芦可以满足他的所有愿望。
但是，这个宝葫芦也带来了一系列的问题，比如它不能分辨好与坏，无法理解人的情感，甚至会误解王葆的意思。
最后，王葆发现，真正的幸福不是靠宝葫芦这样的外物来实现的，而是要通过自己的努力和智慧去创造。
三、主题思想
《宝葫芦的秘密》的主题思想主要是教育孩子们要有独立思考的能力，不能依赖外力解决问题。
同时，也告诉我们要珍惜平凡的生活，因为真正的幸福就在我们的生活中，而不是在虚无缥缈的梦想中。
四、影响和评价
《宝葫芦的秘密》自出版以来，受到了广大读者的喜爱，尤其是小朋友们。
它以其生动有趣的故事，深入浅出的道理，成为了中国儿童文学的经典之作。
此外，该书还被改编成了电影、动画等多种形式，进一步扩大了其影响力。
五、结语
总的来说，《宝葫芦的秘密》是一部富有教育意义的作品，它不仅给孩子们带来了欢乐，也让他们从中学习到了许多人生的道理。
部编版四年级下册第25课《宝葫芦的秘密(节选)》讲解
部编版四年级下册第25 课《宝葫芦的秘密（节选）》讲解知识点教材分析：《宝葫芦的秘密（节选）》是一篇童话故事，选自张天翼的《宝葫芦的秘密》的其中一个小部分。
本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前，如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事，得到宝葫芦的人都“过上了好日子、要什么有什么” “幸福极了”，于是王葆开始联系到自己，非常希望自己也有这么一个宝葫芦，为自己排忧解难，解决生活中的难题。
作品介绍：《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼（1906—1985）1958 年创作的童话。
其故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。
一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么。
他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里⋯⋯他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，轰的一声后，原来这却是自己做的梦。
他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。
《宝葫芦的秘密》告诉我们：凡事只有通过自己的努力获得成功，才能品尝到成功的喜悦，不劳而获是可耻的。
作者介绍：张天翼( 1906—1985)，小说家、儿童文学作家。
张天翼积极从事儿童文学创作，他的儿童文学作品想象丰富，寓教育意义于生动的故事中。
主要作品：《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》《华威先生》《鬼土日记》等。
我会写：介：ji è介绍推介中介绍：shào 绍兴介绍介绍人妖：yāo 妖化妖艳妖媚矩：jǔ 规矩矩形矩阵矩尺乖：guāi 乖巧乖乖乖戾撵：ni ǎn 撵走撵人撵出滚：tàng 滚烫烫伤烫手溜：liù溜嗓子溜缝儿丫：yā丫头丫鬟枝丫拽：zhuài 拉拽拽动生拉硬拽福：f ú福气享福福禄寿舔：ti ǎn 舔唇舔盘子舔犊情深葵：kuí葵花秋葵向日葵瘦：shòu 瘦弱消瘦瘦小骨瘦如柴罢：bà罢休罢工罢免多音字：冲：chòng（冲劲儿）chōng（冲锋）假：jiǎ（假如）ji à（暑假）溜：li ū （溜冰）（溜走）li ù（一溜烟）（水溜）近义词：规矩——规则让步——退让联系——联想幻想——梦想每逢——每当幸福——美满假如——假设希望——盼望立刻——马上要求——请求劈面——迎面闹翻——翻脸声明——申明平平常常——普普通通反义词：得到——失去幸福——痛苦幻想——现实省心——操心普通——特殊声明——沉默马上——缓慢可怜巴巴——趾高气昂理解词语：声明：公开表态或说明真相；也可指声明的公告。
《宝葫芦的秘密》赏析
《宝葫芦的秘密》赏析《宝葫芦的秘密》是一部广为人知的中国民间故事，在中国文化中占据着重要的地位。
它既是一部寓言故事，又是一部揭示人性弱点和阴暗面的作品。
这部作品以其深刻的主题和生动的描绘赢得了广大读者的喜爱，同时也使人们反思自己的行为和价值观。
这个故事的主要情节围绕着一个神奇的宝葫芦展开。
宝葫芦可以根据主人的愿望变出各种东西，比如金钱、美食和权力。
这使得它成为人们追求财富和权力的象征。
然而，故事的反面也告诉我们，过度追求财富和权力会带来不幸和悲剧。
故事中的主人公是一个年轻的农民，他因为一些意外获得了这个神奇的宝葫芦。
刚开始，他利用宝葫芦帮助自己摆脱贫困，并引来了许多嫉妒和眼红的人。
然而，随着时间的推移，他逐渐迷失了自己，陷入了贪婪和慾望的漩涡。
他忽视了与家人和朋友的交流，整天沉迷于享受宝葫芦带来的权力和富贵。
最终，他付出了惨重的代价——失去了一切，包括宝葫芦和所爱的人。
这个故事的深层含义在于揭示了人性的弱点和阴暗面。
它警示我们不能追求欲望和虚荣，而要珍惜我们所拥有的，并关注我们与他人之间的纽带。
通过主人公的悲剧经历，故事给读者带来了深刻的教训，让我们重新审视自己的价值观和行为准则。
它提醒我们，真正的财富和幸福来自内心的满足和与他人的真诚相待。
此外，《宝葫芦的秘密》也是一部充满想象力的作品。
故事中的宝葫芦不仅象征着财富和权力，还代表了人们内心的欲望和梦想。
它为读者创造了一个奇幻的世界，在其中人们可以随心所欲地实现自己的愿望。
然而，故事也告诉我们，现实生活中没有捷径和魔法，只有通过努力和奋斗才能实现自己的梦想。
总结起来，《宝葫芦的秘密》是一部不仅富有想象力，而且充满深意的作品。
它通过一个小小的宝葫芦展示了人性的弱点和阴暗面，提醒人们要珍惜和拥抱自己所拥有的。
同时，它也是一部寓言故事，告诉人们只有通过努力和奋斗，才能实现真正的幸福和成就。
《宝葫芦的秘密》给读者带来了深刻的思考和启示，使我们反思自己的行为和生活态度，并重新审视自己的价值观。
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宝葫芦的秘密简介
《宝葫芦的秘密》描绘了一个小学生王葆，从小受到奶奶的宠爱，每次奶奶要帮他洗脚、剪指甲之前，他都东躲西藏，实在逃不掉了，就要求奶奶讲个故事才配合。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
张三想：“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
一直到我长大了，有时候还想起它来。
我有几次对着一道算术题发楞，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——
“那可就省心了。
”
张先生的文笔是笔者特别喜欢的那种，娓娓道来，亲切幽默，读着文字，就如同在听奶奶讲故事。
可惜笔者功力实在是相差甚远，学不好。
这一天，小王葆居然真的在钓鱼时钓起了一个宝葫芦，从此以后，他心里想要什么东西，那个东西就会突然摆在他的眼前。
金鱼、画报、玩具、自行车、花红、果子……要什么便有什么，真可谓是心想事成呢。
甚至在他和同学下象棋的时候，眼看局势不利，心里想着如果能吃掉对方的一只马就好了，结果那只马居然真的突然从棋盘上消失，出现在他的嘴里。
同学发现少了个马，到处寻找，由于王葆嘴里有东西，被同学发现异样，怀疑他偷棋子要检查，他当然死活不敢张口。
双方争执之下，最终差点把棋子咽下肚子里去，吓出一身冷汗。
有了宝葫芦，考试自动填满试卷、手工作品自动完成还十分高大上，但就是没有办法向同学们解释。
面对同学们从惊讶、敬佩，到怀疑、疏远，小王葆产生了新的烦恼。
到最后，只要他平时见过、心里稍微动心想过的东西，宝葫芦就会自动搬回家，害得他啊，还要为此编出无数理由，和奶奶解释半天，唉哟，这搞得小王葆在家里面也不安生，只好没事就躲到郊外去。
因为宝葫芦一开始就和他有个约定，不能向任何人透露秘密，只要一说，宝葫芦就会失效，所以这就是“宝葫芦的秘密”。
事情的发展越来越向反方向走去，自从小王葆有了宝葫芦，不但没有像奶奶讲的故事里那样，“主人公永远幸福地生活下去”，却增添了无数的麻烦和苦恼。
最终，小王葆面对同学们的异样目光，忍不住主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密。
秘密暴露啦，宝葫芦果然失去了一切神奇的效果，既不能和他说话了，也不能变出东西了。
就在这个时候，王葆惊醒了，原来是南柯一梦……。