幼儿园小班艺术教案：秋天的树叶
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反
思(四篇)
目录
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一
幼儿园小班主题活动教案：能干的小脚教案附教学反思二
幼儿园小班主题活动教案：西瓜甜甜教案附教学反思三
幼儿园小班主题活动教案：认识我自己教案四
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幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一小班主题活动秋天的树叶教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力，根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。
活动设计背景
幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。
平时小朋友在那玩的特别高兴。
为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。
活动目标
1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。
2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。
3、培养幼儿热爱大自然的情感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。
难点是根据情景描述。
活动准备
制作的动漫
活动过程：
1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。
风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。
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幼儿园小班美术优秀教案《秋天的树叶》及教学反思（五篇材料）
幼儿园小班美术优秀教案《秋天的树叶》及教学反思（五篇材料）第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《秋天的树叶》及教学反思《小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思！活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天树叶的美。
2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。
活动准备：1、秋天树叶的视频2、红、黄、橘黄、绿颜料3、秋天树叶的图片(红色、橘黄色、黄色、绿色)4、抹布5、美术练习册活动过程：一、开始部分组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的?二、基础部分1.播放视频让幼儿欣赏秋天的树叶美2.提问：在视频里看到的小树是什么样子?都有什么颜色?3.认识红色、橘黄色、黄色、绿色4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来?(蝴蝶)怎么飞的?5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使“树叶”丰满。
6.老师示范一遍，强调绘画时注意事项。
屈，老师.教案.网出处。
7.让幼儿练习。
8.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
三、结束部分作品进行欣赏、评价。
教学反思：本活动为“秋天的树叶”老师注重创设学习情景，让幼儿开心、有趣地学幼儿肢体动作，参与学习特别适合幼儿的动作思维特点。
如让幼儿学习上下、左右、摇摆。
利用肢体动作帮助孩子加深理解。
孩子们边玩边学掌握所画的内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。
收到较好的效果，幼儿积极情绪得以体验。
小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思这篇文章共1560字。
第二篇：幼儿园小班美术教案《树叶》及教学反思《小班美术教案《树叶》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《树叶》含反思！活动目标：1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征。
小班教案秋天的树叶(合集7篇)
小班教案秋天的树叶（合集7篇）小班教案秋天的树叶第1篇活动设计背景幼儿园相近有一个大的广场,种了各种树木。
平常小伙伴在那玩的特别快乐。
为了培育孩子的察看本领和语言表达本领，设计了《秋天的树叶》这一活动。
活动目标1、激发、激励幼儿在大自然中探究、发觉的爱好，培育孩子的察看本领。
2、依据所见简单描述情景，进展幼儿的语言表达本领。
3、培育幼儿酷爱大自然的情感。
4、培育幼儿敏锐的察看本领。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点引导幼儿认真察看秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。
难点是依据情景描述。
活动准备制作的动漫活动过程：1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。
风一吹，孩子们看到树叶在空中飘舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。
2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿察看。
孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。
（激起酷爱大自然的情感）引导孩子们察看落下的树叶的颜色和形状。
3、请每个幼儿选择两片本身最欢的树叶带回班中。
4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子渐渐飘落下来。
提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀？（树叶在空中飘呀飘，渐渐从树上落下）5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简单描述。
6游戏，让孩子举着树叶一起跳舞，老师参加其中，播放动漫。
活动结束。
教学反思幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更猛烈。
其语言进展处于通过直观形象能简单表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。
情感可能只是喜爱或不喜爱。
在这个活动中，老师要参加其中。
小班教案秋天的树叶第2篇活动来源：秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，常常会有孩子捡起地上的树叶，欢乐地抛向空中。
他们常常会问：树叶怎么会掉下来的？树叶都长的一样吗？……秋风吹，落叶飘的自然景象是特别吸引孩子的。
为了认知秋天的树叶，我们开展了秋天的树叶的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更密切的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。
幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》含反思教学目标1.了解秋天的树叶变化，认识不同颜色的树叶。
2.培养幼儿观察力和想象力，提高幼儿的认知能力。
3.通过听、说、唱、画等多种形式，培养幼儿语言表达和动手能力。
教学准备1.相关绘本：《白兔家的秋天》等。
2.各种颜色的树叶和枝条，可选用真实的或人工制作的。
3.相关素材图片、幼儿绘画工具等。
教学过程导入环节1.教师出示相关的图片或绘本与幼儿们一起欣赏，引导幼儿们认识秋天的树叶变化以及不同颜色的树叶。
2.教师出示各种颜色的树叶和枝条，让幼儿们一起观察、摸索、感受、猜测树叶的颜色和形态，引导他们热情参与互动，增加趣味性。
3.教师可以播放相关的音乐，让幼儿们跟着音乐舞蹈，放松心情准备学习。
拓展环节1.针对幼儿园小班的特点，采用轻松活泼的方式开展游戏和绘画等多元化学习活动，可组织幼儿们演唱歌曲《秋天的树叶》，或玩一些简单的制作游戏，让幼儿了解秋天的树叶，培养他们的语言表达和动手能力。
2.通过相互交流和分享，增加幼儿间的合作和交流，让幼儿们在其中自发地学习，发现问题，解决问题，增强他们的自信和独立自主能力。
反思部分1.教师应该注重制造情境，创造浓郁的氛围，使幼儿更愿意参与和学习。
2.教师要适时创造鼓励和赞扬的氛围，引导幼儿不断探索，让他们通过自己的思考和实践来学习。
3.教师要根据不同年龄段和幼儿个性特点，适当地调整教学方法和策略，使幼儿更有效地接受和吸收知识。
4.教师要关注幼儿的学习状态和反馈，及时纠正和改进教学方法，为幼儿提供更好的学习体验和学习效果。
总结通过本次教学活动，幼儿们了解了秋天的树叶变化以及不同颜色的树叶，增强了他们的观察、想象和表达能力。
教师在教学中也要适时总结，不断完善和提高自己的教学效果，提高幼儿的学习兴趣和成就感。
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(三篇)
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一幼儿园小班主题活动教案：能干的小脚教案附教学反思二幼儿园小班主题活动教案：西瓜教案三幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一小班主题活动秋天的树叶教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力，根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。
活动设计背景幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。
平时小朋友在那玩的特别高兴。
为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。
活动目标1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。
2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。
3、培养幼儿热爱大自然的情感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。
难点是根据情景描述。
活动准备制作的动漫活动过程：1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。
风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。
2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。
孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。
（激起热爱大自然的情感）引导孩子们观察落下的树叶的颜色和形状。
3、请每个幼儿挑选两片自己最欢的树叶带回班中。
4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子慢慢飘落下来。
提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀？（树叶在空中飘呀飘，慢慢从树上落下）5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简单描述。
6游戏，让孩子举着树叶一起跳舞，教师参与其中，播放动漫。
活动结束。
教学反思幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更强烈。
《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案(精选11篇)
《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案（精选11篇）《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案篇1活动目标：1·欣赏秋天树林景色，感受树叶丰富斑斓的色彩美。
2·尝试将纸撕成小块粘贴平整。
3·体验自由创作的乐趣。
活动准备：1·秋天树林图片 2·音乐《秋日私语》3·绿色，黄色，橙色，红色的蜡光纸 4·胶棒活动重难点：将纸撕成小块并粘贴平整活动过程：一·出示图片，确定季节1·师：“今天老师带来了一张图片，小朋友一起看一下”2·确定季节“什么季节的时候树叶会往下落呐？”二·观看秋天树林景色，感受树叶色彩美及形态。
1·秋天的树叶美吗？哪里美？秋天的树叶都有什么颜色？（秋天的树叶有绿的，有红的，有黄的，有橙色的）2·秋天的树叶都长在树上吗？它还去了哪里？（有的'落在地上，有的还长在树枝上，有的在空中飞舞）三·了解树叶的做法和制作要求，拓展撕贴方法。
1·教师示范制作树叶师：我这里有一颗秋天的小树，看看上面少了什么？我们怎样帮它长出树叶呐？教师示范撕树叶，撕出大小不一样，颜色不一样的树叶。
2·引导幼儿树叶粘贴位置师：树叶制作完了，我们要贴在哪呐？哪里有树叶呐？3·个别幼儿示范师：还有哪位小朋友要来帮助小树呐？请你上来粘一粘。
（发现问题及时纠正）四·幼儿自由创作，教师巡回指导，及时帮助1·播放背景音乐2·引导幼儿在撕纸时注意树叶大小。
3·将撕出的树叶贴平整。
五·幼儿展示作品六·播放音乐，自由舞蹈。
今天我们帮小树长上了树叶，小树很高兴，邀请我们一起跳舞啦！《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案篇2活动目标：1、感知秋天的树叶，初步了解秋叶的基本特征2、运用不同方式来印画树叶，激发幼儿喜爱秋天的情感。
活动准备：1、《秋天》音乐2、ppt（树叶）3、背景纸（每组一份）4、颜料、蜡笔、各种树叶、盘碟、擦手纸（布）5、知识准备：（调查表、对秋天、秋叶的初步认知）活动设计思路：现正值秋季，结合当前时令，中班开展了主题活动《美丽的秋天》。
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班教案《秋天的树叶》教学目标1.让幼儿初步了解秋天的树叶颜色、形态、变化等基本知识；2.培养幼儿对秋天树叶的感性体验，增强幼儿对自然界的兴趣；3.帮助幼儿掌握简单的绘画技巧，初步培养幼儿绘画技巧和审美能力。
教学准备1.教具：画笔、颜料、橡皮等；2.课件：秋天树叶的图片；3.实物：秋天的树叶、杏仁果实、小提琴、鼓等。
教学过程Step 1：引入（5分钟）老师向幼儿展示秋天的树叶，询问：“秋天来了，你们看到了什么变化？”通过幼儿回答引入教学主题，让幼儿们一起探索秋天的神秘之处。
Step 2：课堂讲解（10分钟）老师向幼儿展示秋天中常见的树叶形态、颜色的变化，并通过图片、图表等讲解相应的知识点，让幼儿初步了解秋天树叶的基本知识。
Step 3：互动游戏（20分钟）老师带领幼儿一起寻找秋天中不同形态和颜色的树叶，并让幼儿给树叶起名字、按颜色分类、创造各种有趣的形态等，以培养幼儿对秋天树叶的感性认识。
通过听音乐和解释乐曲中的情感元素，引导幼儿对秋天树叶产生共鸣，提高幼儿兴趣。
Step 4：绘画活动（30分钟）老师向幼儿展示秋天树叶的画作，引导幼儿了解绘画的基本要素、色彩组合等，然后让幼儿自由创作秋天树叶的画作。
在绘画过程中，老师可以引导幼儿观察秋天树叶的形态、色彩变化，培养幼儿艺术、审美能力和绘画技巧。
Step 5：教学反思（5分钟）在教学结束后，老师对本节课的教学效果进行反思和总结，列出得分和失分点，以便后期改进和提高。
教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对于秋天树叶的感性认识和兴趣得到了有效的提升，通过实物和图片展示和互动游戏等多种形式，让幼儿增强了对秋天树叶的好奇心、学习动力和审美意识。
同时，在课堂互动和绘画活动中，也初步培养了幼儿观察力、想象力和绘画技巧，尤其是在绘画创作过程中，幼儿表现出了较强的独立性和创新能力。
但是，我也发现在课堂互动和绘画创作中，有些幼儿的注意力不够集中，动作不够协调，需要加强趣味性和引导性；同时，对于幼儿绘画作品的批评和鼓励也需要更加细致和差别化，激发幼儿的积极性和自信心。
小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》5篇
小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》精选5篇（一）教学目标：1.培养学生观察和描述树叶的能力。
2.引导学生了解树叶的秋天特点。
3.培养学生欣赏秋天的美的能力。
教学重点：1.观察和描述树叶。
2.了解树叶的秋天特点。
教学难点：1.培养学生观察和描述树叶的能力。
2.培养学生欣赏秋天的美的能力。
教学准备：1.图片展示秋天的树叶。
2.课件、录音机。
教学过程：Step 1：引入1.教师出示秋天的树叶图片，引导学生观察，并问：你们了解秋天的树叶有什么特点吗？2.教师播放录音，播放“秋天的树叶”的歌曲，带领孩子们一起欣赏。
Step 2：学习1.展示图片，教师引导学生认识树叶的形状、颜色、大小等特点。
2.让学生分组观察不同的树叶，然后向全班展示他们观察到的树叶。
3.教师引导学生描述树叶的形状、颜色、大小等特点，并记录在课件上。
Step 3：巩固1.教师播放录音，播放“秋天的树叶”的歌曲，让学生跟唱。
2.教师出示图片，让学生分别描述树叶的形状、颜色、大小等特点。
Step 4：拓展1.教师出示图片，引导学生发言，描述图片中的树叶。
2.教师讲解其他秋天的特点，如天气、风、果实等，并和树叶进行对比。
3.教师展示孩子们的作品，并给予肯定和鼓励。
教学反思：本节课采用展示图片的方式引导学生观察和描述树叶的特点，学生积极参与，能够正确地描述树叶的形状、颜色、大小等特点。
通过听歌曲和欣赏图片，学生对秋天的树叶有了直观的认识和感受，同时也了解了秋天的其他特点。
值得改进的地方是在拓展环节需要增加更多的图片和素材以及相关的辅助教材，以便更好地引导学生进行思考和讨论。
通过这节课，学生的观察和描述能力得到了培养，对秋天的树叶和自然的美有了更深刻的认识。
小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》精选5篇（二）一、教学目标：1. 了解中国传统的春节习俗。
2. 了解春节在不同地方的庆祝方式。
3. 培养学生的观察力和表达能力。
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思教案名称：秋天的树叶（小班）教学目标：1. 学习秋天的树叶的颜色和形状。
2. 培育幼儿的察看和想象本领。
3. 提高幼儿的语言表达本领。
4. 培育幼儿的艺术修养。
教学内容：1. 带幼儿外出察看秋天的树叶，让幼儿了解树叶的颜色、形状、大小等特点，并与幼儿进行互动交流。
2. 帮忙幼儿认得到树叶的颜色和形状变化，以及树叶脱落的原因。
3. 引导幼儿通过画画、贴纸等方式，表达本身对秋天树叶美好的感受和想象。
4. 帮忙幼儿理解树叶的紧要性，以及保护环境的紧要性。
教学过程：1. 导入环节宣布今日的主题是“秋天的树叶”，并让幼儿察看和讨论闪闪发光的黄、红、棕色秋叶，并激励他们发表本身的见解和想法。
2. 活动一带领幼儿外出察看秋叶，让幼儿尽可能多的发觉秋叶的形状、大小、颜色。
3. 活动二回到教室，让幼儿通过贴纸、画画等对秋叶的特点进行表达，并进行互动交流。
4. 活动三向幼儿讲解秋叶落叶的原因，帮忙他们理解树的生长和落叶的紧要性，以及保护环境的紧要性。
5. 活动四在教室里搭建一个小树林，让幼儿学习在保护环境的前提下把落叶整理干净的方式，并让他们体验到守护自然环境的紧要性。
6. 活动五进行小游戏，让幼儿在游戏中学习树的种类，树叶的名称和形状。
7. 结束环节通过总结今日学习的内容，让幼儿对秋季生态环境和美景有更深刻的认得。
反思：1. 老师应订立更加实在的教案，认真描述各个环节的活动重点和教学要求，使得教学更加有计划和有针对性。
2. 教学应当重视爱好体验性和情感教育。
在教学过程中，应当让幼儿自动参加，体验和感受环境。
3. 教学应当面对幼儿的进展特点进行。
幼儿上课的时长不能太长，要让他们在课堂内外都得到充足的休息。
4. 在教学过程中，营造元气、自然、宽容的教学环境，让幼儿欢乐地学习，让他们喜爱上这门科目。
这也能促进每位幼儿的成长和进展。
幼儿园小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿感知秋天的季节特征，了解秋天的树叶变化。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的观察力、动手能力。
3. 培养幼儿的审美意识，让他们学会欣赏大自然的美丽。
二、教学内容：1. 认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 学习用撕、贴、画等手法创作树叶作品。
3. 通过观察、实践，让幼儿体验到美术创作的乐趣。
三、教学准备：1. 准备各种形状的树叶标本或图片。
2. 准备美术纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 准备一些关于秋天的歌曲、故事或视频资料。
四、教学过程：1. 导入：a. 带领幼儿户外观察秋天的树叶，让他们亲身体验秋天的气息。
b. 回到教室，引导幼儿分享户外观察的所见所闻。
2. 教学展示：a. 向幼儿展示各种形状的树叶标本或图片，让他们观察树叶的形状、颜色和纹理。
b. 讲解树叶在秋天的变化，引导幼儿了解秋天的季节特征。
3. 创作环节：a. 发给幼儿美术纸、彩笔、水粉等绘画工具，让他们自由发挥，创作出自己喜欢的树叶作品。
b. 引导幼儿用撕、贴、画等手法，将树叶作品装饰得更加美丽。
4. 展示与评价：a. 组织幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏、交流。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对秋天的树叶有了更深入的了解，观察力和动手能力得到提高。
2. 活动中，幼儿积极参与，表现出对美术创作的兴趣。
4. 针对活动中出现的问题，如部分幼儿对美术工具的使用不熟悉等，需要在今后的教学中加强引导和培养。
5. 总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，幼儿在愉快的氛围中学习了美术知识，收获了成长。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的树叶作品，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
3. 相关活动：组织幼儿进行秋游活动，让他们在大自然中进一步感受秋天的美丽。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对美术活动的兴趣。
幼儿《秋天的树叶》艺术教案（通用11篇）
幼儿《秋天的树叶》艺术教案（通用11篇）幼儿《秋天的树叶》艺术教案（通用11篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿《秋天的树叶》艺术教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿《秋天的树叶》艺术教案篇1活动目标：1、欣赏树叶的形状和色彩，激发幼儿对大自然的热爱及对欣赏活动的兴趣。
2、通过观察和分类活动，加深对秋天树叶特征的印象，并尝试用语言表达自己的想法。
3、愿意参加相关的游戏活动，丰富对树叶的认识。
活动准备：各种不同形状与色彩的树叶，如枫树叶、银杏叶、松树叶等，歌曲“秋天”，16开纸浆糊、各组各一份装有各种树叶的盘子等活动过程：(一)教师带领幼儿边唱“秋天”边做韵律活动，导入活动。
1、教师展开挂图，引起幼儿兴趣。
教师：请小朋友看一看挂图上有些什么？2、幼儿议论后，教师总结：挂图上有各种各样的大树妈妈。
秋风吹来了，树叶娃娃纷纷飘落下来，离开了大树妈妈，大树妈妈光光秃秃的、孤零零的站在那里，盼望着春天的到来，到那时候，它的树叶娃娃又会回到他的身边。
（二）引导幼儿观察、欣赏树叶的形状和色彩。
1、教师：让我们一起来看看，秋天的树叶娃娃是什么样子的？2、依次出示各种树叶，提问：这是什么树的叶子？它是什么形状的？像什么？它是什么颜色的？看到这么多美丽的树叶，你们心里怎么样？3、幼儿观察、议论、回答后，教师总结“银杏树叶像一把小扇子，到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的，枫树叶像一只小手掌，有像大公鸡的尾巴，到秋天就从绿色慢慢变成红色了，松树叶是细细长长的，像一根针，到秋天它的颜色还是绿绿的。
所以，秋天的树叶是最美丽的。
（三）幼儿制作树叶拼图，结束活动。
1、教师：我们用这些漂亮的树叶来拼图吧！2、教师示范，用树叶拼一个幼儿喜爱的形象。
幼儿尝试。
活动延伸：在区域活动中继续作画。
幼儿《秋天的树叶》艺术教案篇2活动准备本活动在室外进行。
年幼儿园小班教案《秋天的树叶》
年幼儿园小班教案《秋天的树叶》一、教学目标1.让幼儿了解秋天的特点和变化。
2.引导幼儿观察树叶在秋天的变化过程。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
4.通过制作活动，促进幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学准备1.秋天的树叶图片或真实树叶样本。
2.彩色纸张、剪刀、胶水、丙烯颜料等制作材料。
3.小圆圆的窗花模板。
4.故事书《秋天的树叶》。
三、教学活动第一节：秋天的变化1.引入：通过故事《秋天的树叶》导入主题，让幼儿了解秋天的特点和树叶的变化。
2.观察实物：展示秋天的树叶样本或图片，让幼儿观察树叶的形状、颜色和变化。
3.讨论：与幼儿讨论秋天树叶的变化原因和意义，引导他们发表自己的看法。
第二节：树叶手工制作1.制作窗花：给幼儿提供窗花模板和彩色纸张，引导他们剪剪粘粘制作树叶窗花。
2.涂色：让幼儿用丙烯颜料给树叶涂上不同颜色，培养他们的创造力和审美能力。
3.展示：让幼儿展示自己制作的树叶窗花，分享制作过程中的乐趣。
第三节：合作游戏1.树叶拾取：设置一个模拟秋天的场景，让幼儿在场地中寻找树叶，培养他们的合作精神和团队意识。
2.分类比较：引导幼儿将不同形状、颜色的树叶进行分类比较，锻炼他们的逻辑思维和动手能力。
四、教学评估1.观察记录：教师观察幼儿在活动中的表现和参与程度，记录他们的观察、制作和合作情况。
2.作品展示：通过幼儿制作的树叶窗花和合作游戏的成果展示，评估他们对秋天树叶主题的理解和表现。
五、延伸活动1.户外探秋：组织幼儿到户外探索秋天的树叶变化，让他们亲身体验季节的变化。
2.秋季摄影：引导幼儿用相机记录秋天的美丽景色和树叶的变化，培养他们的观察能力和创造力。
通过这个教案，幼儿在秋天树叶主题的教学活动中不仅可以学习到知识，还能培养他们的观察力、创造力和合作精神，帮助他们更好地了解和热爱大自然。
愿幼儿在这个过程中收获快乐和成长！。
幼儿园小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的种类、颜色和形状。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描绘和动手能力，学会用彩泥制作树叶。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的种类、颜色和形状。
难点：学会用彩泥制作树叶，培养幼儿的动手能力。
三、教学准备：1. 教具：各种树叶标本、彩泥、画纸、水彩笔、颜料等。
2. 环境：宽敞的创作空间，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外观察秋天的树叶，让幼儿自由谈论树叶的种类、颜色和形状。
2. 讲解：向幼儿展示各种树叶标本，讲解树叶的特点，让幼儿了解树叶的生长过程。
3. 示范：教师用彩泥示范制作树叶，讲解制作方法，注意事项。
4. 创作：幼儿动手制作树叶，教师巡回指导，解答幼儿疑问。
5. 展示：让幼儿把自己的作品展示给大家，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学反思：1. 本次教学中，幼儿对秋天的树叶有了更深入的认识，学会了用彩泥制作树叶，培养了一定的动手能力。
2. 在教学过程中，注意观察每个幼儿的制作情况，针对性地进行指导，让每个幼儿都能完成作品。
3. 对于操作能力较弱的幼儿，可以适当提供帮助，或组织更多类似的实践活动，提高他们的动手能力。
4. 在未来的教学中，可以尝试引入更多的自然元素，让幼儿感受大自然的美好，培养他们的环保意识。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作树叶过程中的动手能力、观察力和创造力。
2. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的亮点和不足。
3. 听取幼儿对本次活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和描绘树叶。
2. 邀请家长参与幼儿的作品展示，增进家长对幼儿成长的关注和支持。
3. 开展树叶主题的科学活动，让幼儿了解更多关于树叶的知识。
八、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免幼儿在制作过程中受伤。
幼儿《秋天的树叶》艺术教案
幼儿《秋天的树叶》艺术教案一、教学目标1. 让幼儿观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的审美能力和创造力，通过手工制作树叶画作。
3. 增进幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。
二、教学内容1. 认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。
3. 创作属于自己的树叶画作，展示对秋天的感受。
三、教学准备1. 各种树叶标本或实物。
2. 剪刀、胶水、画纸、颜料等手工制作材料。
3. 教学PPT或图片，展示秋天的树叶景色。
四、教学步骤1. 引入：展示秋天的树叶景色PPT或图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿介绍不同种类的树叶，讲解树叶的基本特征。
3. 示范：教师演示如何使用剪刀、胶水等工具制作树叶画作。
4. 实践：幼儿动手制作树叶画作，可以选择自己喜欢的树叶进行创作。
5. 展示：将幼儿制作的作品进行展示，让大家一起欣赏、评价。
五、教学评价1. 观察幼儿制作树叶画作的过程，评价他们的动手能力和创造力。
2. 收集幼儿的作品，进行展示，让家长和同学互相欣赏、评价。
3. 结合幼儿的作品和表现，进行总结和反馈，鼓励幼儿继续努力。
六、教学拓展1. 组织幼儿进行户外活动，采集不同种类的树叶。
2. 让幼儿观察树叶的生长过程，了解树叶的生命周期。
3. 邀请家长参与，开展树叶作品义卖活动，筹集善款用于环保事业。
七、安全注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有成人在旁指导和安全防护措施。
2. 提醒幼儿小心handling 树叶，避免划伤手指。
3. 检查幼儿的作品，确保没有使用有毒的颜料或材料。
八、教学反思1. 反思教学过程中的互动和反馈，确保幼儿充分参与和理解。
2. 考虑如何根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式。
3. 思考如何将教学与其他学科和领域相结合，提高幼儿的综合能力。
九、家长沟通与协作1. 向家长介绍教学内容和目标，寻求他们的支持和参与。
2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选
2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过观察秋天的树叶，学习使用不同的颜色和形状来表现秋天的景象。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶的特点，认识不同的树叶形状和颜色。
2. 培养学生观察、想象和表现秋天的能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同的颜色和形状表现秋天的树叶。
教学重点：观察秋天的树叶，了解其特点，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、树叶标本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领学生走出教室，观察校园里的秋天景象。
1.2 收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 回到教室，教师展示树叶标本，引导学生观察树叶的形状和颜色。
2.2 教师示范如何用画笔和颜料表现树叶，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生在画纸上尝试用不同的颜色和形状描绘秋天的树叶。
3.2 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 学生作品展示与评价（10分钟）4.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。
4.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：2.1 秋天的树叶形状：椭圆形、长方形、三角形等。
2.2 秋天的树叶颜色：黄色、红色、橙色等。
2.3 绘画技巧：用画笔和颜料表现树叶的形状和颜色。
七、作业设计1. 作业题目：描绘秋天的树叶2. 答案：根据课堂上所学的知识，运用不同的颜色和形状描绘秋天的树叶。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多的树叶，尝试用其他方式（如拼贴、拓印等）表现秋天的树叶，提高学生的创新能力和实践能力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中学生对秋天树叶的观察。
小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》2篇
小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》 (2)小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 认识秋天的特点，了解秋天树叶的颜色。
2. 观察、描绘和表现秋天树叶的形状和颜色。
3. 锻炼学生的绘画技巧和想象力。
教学准备：1. 彩色针线或者蜡笔。
2. 白色纸张。
3. 班级照片或者实际观察的秋天树叶。
教学过程：引导学习：1. 利用班级照片或者实际观察的秋天树叶引起学生的兴趣，让学生描述树叶的颜色和形状。
2. 引导学生思考为什么秋天的树叶会变色，让他们发表意见。
示范练习：1. 教师向学生展示用彩色针线或蜡笔画出来的秋天树叶，向学生讲解绘画的方法和技巧。
2. 让学生用彩色针线或蜡笔在纸上画出秋天树叶的形状，并用合适的颜色填充。
合作探究：1. 学生互相合作，观察彼此的绘画作品，并进行交流和讨论，分享彼此的观察和经验。
2. 老师可以为学生提供反馈和指导，帮助他们改进绘画技巧和表现秋天树叶的颜色和形状。
巩固提高：1. 让学生自由创作秋天树叶的绘画作品，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
2. 学生可以选择展示自己的作品，与全班分享。
教学反思：1. 针对学生绘画的问题和困惑进行反馈和指导，帮助他们改进和进一步提高。
2. 班级可以展示学生的绘画作品，给予他们鼓励和赞扬，增加他们对美术学习的兴趣和自信心。
小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 了解秋天树叶的特点。
2. 学习通过绘画表达秋天树叶的美感。
3. 发展创造力和审美能力。
教学准备：1. 画纸、颜料、刷子、水杯等绘画材料。
2. 展示墙上的秋天树叶图片。
教学过程：引入活动：1. 教师引导学生回忆秋天的树叶，询问学生对秋天树叶的特点的认识。
2. 展示墙上的秋天树叶图片，引导学生观察图片中的树叶形状、颜色等要素，并帮助学生描绘。
学习活动：1. 让学生用铅笔在画纸上画出树干和枝干的轮廓。
2. 教师示范如何用刷子蘸取适量的颜料，然后再画出树叶。
幼儿《秋天的树叶》艺术教案
幼儿《秋天的树叶》艺术教案一、教学目标1.了解秋天的树叶的特点和变化。
2.培养幼儿观察和表达的能力。
3.锻炼幼儿的想象力和创造力。
4.培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
二、教学准备1.与秋天的树叶相关的图片、实物或照片。
2.各种颜色的纸张、蜡笔、彩色笔、水粉颜料、画笔等绘画材料。
3.幼儿园的活动室或教室。
三、教学过程引入：1.引导幼儿观察现象，让幼儿谈谈看到的树叶，询问他们对秋天的树叶有什么特别的感受。
2.展示秋天的树叶的照片或实物，向幼儿简单介绍秋天的树叶的变化和特点。
活动一：观察和描述1.让幼儿观察不同的树叶，注意观察它们的颜色、形状、大小和质地等特点。
2.引导幼儿用自己的话描述树叶的特点，并帮助他们表达自己的感受和想法。
活动二：艺术创作1.给每个幼儿发一张白纸和一支铅笔，要求幼儿用铅笔在纸上画出一片树叶的轮廓。
2.鼓励幼儿用不同颜色的纸张、蜡笔、彩色笔、水粉颜料等，给树叶上色，让他们自由发挥创作和想象。
活动三：分享和展示1.让每个幼儿向大家展示自己的作品，并分享他们创作时的思路和感受。
2.在展示和分享的过程中，可以引导幼儿互相欣赏和给予肯定的评价。
活动四：自然观察1.组织幼儿到室外或附近的树木旁观察秋天的树叶，让他们近距离观察树叶的颜色、形状、质地等变化。
2.引导幼儿思考为什么树叶会变色并落下，帮助他们认识到树叶的生命周期和大自然的变化。
四、教学总结1.回顾幼儿在这堂课中所做的观察、描述和创作活动，再次强调秋天的树叶的特点和变化。
2.鼓励幼儿分享自己对秋天的树叶的理解和感受。
3.引导幼儿思考如何保护树叶和环境，培养他们对自然的热爱和保护意识。
五、课后延伸1.鼓励幼儿在家中或户外继续观察和收集秋天的树叶，创作更多的秋叶作品。
2.可以组织幼儿一起制作一幅秋天的树叶展板或画册，展示他们的观察和创作成果。
六、教学反思这节课通过观察、描述和创作的活动，帮助幼儿了解和探索了秋天的树叶的特点和变化。
在艺术创作中，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力，通过用不同颜色的纸张和绘画工具对树叶进行描绘和上色，体验了艺术创作的乐趣。
小班美术秋天的树叶教案
小班美术秋天的树叶教案小班美术秋天的树叶教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的小班美术秋天的树叶教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班美术秋天的树叶教案1活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天树叶的美。
2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。
3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、秋天树叶的视频2、红、黄、橘黄、绿颜料3、秋天树叶的图片(红色、橘黄色、黄色、绿色)4、抹布5、美术练习册活动过程：一、开始部分组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的?二、基础部分1.播放视频让幼儿欣赏秋天的树叶美2.提问：在视频里看到的小树是什么样子?都有什么颜色?3.认识红色、橘黄色、黄色、绿色4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的'小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来?(蝴蝶)怎么飞的?5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使“树叶”丰满。
6.老师示范一遍，强调绘画时注意事项。
7.让幼儿练习。
8.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
三、结束部分作品进行欣赏、评价。
活动反思：本活动为“秋天的树叶”老师注重创设学习情景，让幼儿开心、有趣地学幼儿肢体动作，参与学习特别适合幼儿的动作思维特点。
如让幼儿学习上下、左右、摇摆。
利用肢体动作帮助孩子加深理解。
孩子们边玩边学掌握所画的内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。
收到较好的效果，幼儿积极情绪得以体验。
2、小班社会活动教案：秋天的树叶教案(附教学反思)活动设计背景根据本班年龄特点，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。
幼儿园小班艺术教案设计：秋天的树叶
幼儿园小班艺术教案设计：秋天的树叶
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，仕途网整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。
下面分享关于秋天的树叶的教案设计。
主题的由来：欣赏树叶的形状和色彩，激发幼儿对大自然的热爱及对欣赏活动的兴趣。
教案设计：小班艺术教案:秋天的树叶小班艺术教案：秋天的树叶。
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教学资料参考范本
幼儿园小班艺术教案：秋天的树叶
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部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1．欣赏树叶的形状和色彩，激发幼儿对大自然的心爱及对欣赏活动的兴趣。
2．通过观察和分类活动，加深对秋天树叶特征的印象，并尝试用语言表达自己的想法。
3．愿意参加相关的游戏活动，丰盛对树叶的认识。
活动准备：
各种例外形状与色彩的树叶，如枫树叶、银杏叶、松树叶等，歌曲“秋天”，开纸浆糊、各组各一份装有各种树叶的盘子等活动过程：
(一)教师带领幼儿边唱“秋天”边做韵律活动，导入活动。
1．教师展开挂图，引起幼儿兴趣。
教师：请小朋友看一看挂图上有些什么？
2．幼儿议论后，教师总结：挂图上有各种各样的大树妈妈。
秋风吹来了，树叶娃娃纷纷飘落下来，离开了大树妈妈，大树妈妈光光秃秃的、孤零零的站在那里，盼望着春天的到来，到那时候，它的树叶娃娃又会回到他的身边。
（二）引导幼儿观察、欣赏树叶的形状和色彩。
1．教师：让我们一起来看看，秋天的树叶娃娃是什么样子的？2．依次出示各种树叶，提问：这是什么树的叶子？它是什么形状的？像什么？它是什么颜色的？看到这么多美丽的树叶，你们心里怎么样？
3．幼儿观察、议论、回答后，教师总结“银杏树叶像一把小扇子，到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的，枫树叶像一只小手掌，有像大公
鸡的尾巴，到秋天就从绿色慢慢变成红色了，松树叶是细细长长的，像一根针，到秋天它的颜色还是绿绿的。
所以，秋天的树叶是最美丽的。
（三）幼儿制作树叶拼图，结束活动。
1．教师：我们用这些幽美的树叶来拼图吧！
2．教师示范，用树叶拼一个幼儿喜爱的形象。
幼儿尝试。
活动延伸：
在区域活动中继续作画。