幼儿园师德教育工作计划正式版

合集下载

2024年幼儿园师德师风工作计划(四篇)

2024年幼儿园师德师风工作计划(四篇)

2024年幼儿园师德师风工作计划一、本学年师德建设工作重点:大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为教师的自觉行为,转化为教师的人格品质。

进一步规范教师的言行,学习宣传校内外“优秀教师”的先进事迹,要求全体教师必须做到“三爱”:爱事业、爱岗位、爱学生,不断加强自身建设与修养。

三、具体措施:(一)加强领导与规范,强化师德建设观念。

1、把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。

教师的集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于四次。

3、规范师德行为,对照有关师德规范的要求,教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评,写出师德自查自纠书面材料,切实解决教师中存在的问题。

4、进一步规范家校联系行为,建全和完善家长学校联系制度。

通过家长会、家访、电话联系等多种形式,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。

继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动,自觉主动接受学生、家长、社会的监督,增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动,创办人民群众满意的学校。

(二)加强学习,提高职业道德素养。

1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。

努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规,____执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。

结合师德学习内容,每学期每位教师写学习笔记和心得体会。

2、引导全体教师树立终身学习意识,不断适应社会发展变化的需要。

教师除掌握好专业知识外,还要积极参加继续教育及业务进修,在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。

幼儿园教师师德师风工作计划【10篇】

幼儿园教师师德师风工作计划【10篇】

幼儿园教师师德师风工作计划【10篇】幼儿园教师师德师风工作计划篇1一、指导思想根据县教育局20__年工作要点和石门寨学区幼儿园工作思路,我园校本研修工作以开展“基础工作提升年”活动为依托,继续以“有效教学”“有效学习”“有效教研”为核心,以探索不同学科不同学段不同课型的课堂教学改革为重点,以提高教育教学质量为终极目标。

打造一支爱岗敬业、业务精通、奋发向上的幼师队伍。

二、研修目标1、结合我园实际开展校本培训,渗透课改理念,学会转化后进生,促进幼师专业成长。

2、扎实开展校本教研活动,围绕“高效课堂‘教’与‘学’的关系”,探索课堂教学改革策略。

3、监管在研课题的研究工作,推动科研课题成果的转化,解决教育教学实际问题,提升教育教学质量。

4、强化学校领导及骨干幼师对青年幼师的帮扶工作,提升青年幼师的专业素养和教学技能。

三、工作内容1、加强校本培训,提高幼师专业发展的理论水平。

(1)学校教科室将通过报告会开展《有效教学、构建高效课堂途径与方法》和《如何上好试卷讲评课》的专题讲座,通过视频讲座培训李镇西教授关于《如何转化后进生》《骨干幼师的成长》等系列培训,通过网络培训强化幼师课改理念的提升与幼师心理健康辅导。

通过校本培训,推动全体幼师参与到课堂教学改革中来,践行课改理念,提高课堂教学质量。

(3—6月份)(2)各教研组、备课组继续开展20_版新课标培训,深入解读新课标对本学期教学内容的具体要求;围绕校本课题与课堂教学改革开展理论学习,提升幼师专业水平。

(3—4月份)(3)每位幼师继续开展“创学习型学校,做研究型幼师”的读书活动,结合本学科选择有关课堂教学改革的书籍自主学习,完成1万字以上高质量的学习笔记,期末上交相关的论文、教学案例、教育教学故事等材料。

(3-6月份)2、深入开展校本教研活动,提高课堂教学效益。

(1)教科室多角度开展校内教研活动,使教研活动常态化。

①开展“有效教学”岗位练兵活动。

以年级组为单位,年级主任负责,年级组每位幼师都要上一节体现课改理念的高效的观摩课。

幼儿园师德工作计划(精选5篇)

幼儿园师德工作计划(精选5篇)

幼儿园师德工作计划(精选5篇)
1. 坚守初心,热爱教育事业。

积极参加幼儿教育培训班,提升教育教学水平。

关注幼儿成长发展,为幼儿提供良好的教育环境和教育资源。

2. 加强沟通与协作能力。

与幼儿家长保持密切联系,及时交流幼儿在家中的表现和需求,共同关注幼儿的教育问题。

与同事合作,互相支持和分享教育经验。

3. 严格执行幼儿园法规和规章制度。

作为幼儿园教职工,要做到言行一致,自觉遵守幼儿园的规范行为准则,树立良好的示范作用。

4. 积极宣传幼教理念和优秀教育成果。

通过家长会、教育讲座等形式,向家长宣传幼儿园的教育理念和教育成果,提高家长对幼教工作的认识和信任。

5. 注重个人职业素养的提升。

加强自身的学习和进修,了解新的教育理论和方法,提高自身的职业水平和专业素质。

严格要求自己的道德修养,保持良好的教育情操和职业操守。

幼儿园师德师风工作计划(精选3篇)

幼儿园师德师风工作计划(精选3篇)

幼儿园师德师风工作计划(精选3篇)篇一:工作计划:幼儿园师德师风一、目标:提高全体幼儿园教师的师德师风素养,打造良好的教育环境。

二、任务:1.加强师德师风教育培训。

组织专家进行师德师风知识培训,提高教师的专业素养和道德观念。

定期组织教师们交流心得,分享经验,促进教育教学中的良性互动。

2.加强督导管理。

建立师德师风考评制度,每学期进行一次师德师风评估,对优秀教师进行表彰,对师德师风存在问题的教师进行指导和辅导。

3.创建文化氛围。

组织开展师德师风主题班会、讲座、讨论等活动,加强师德师风教育的宣传力度。

通过悬挂标语、张贴标语等方式,营造浓厚的师德师风文化氛围。

三、措施:1.教育培训措施。

制定师德师风培训计划,开展定期培训,并邀请专家进行讲座。

通过培训,提高教师的师德师风意识和水平。

2.督导管理措施。

建立师德师风评估表,明确评估指标和评估细则。

组织专人进行评估和考核,形成评估结果,对评估结果进行通报。

3.创建文化氛围措施。

在幼儿园内部设置师德师风宣传栏,定期更新相关资讯和活动。

制作师德师风宣传海报,并张贴在教室、办公室等显眼位置。

四、时间安排:1.师德师风教育培训:每月安排一次培训,培训时间为2-3小时。

2.督导管理:每学期评估一次,评估时间为1周。

3.创建文化氛围:每月开展一次师德师风活动。

五、预期成果:1.教师的师德师风素养得到提高,对教育教学工作有更高的责任感和使命感。

2.幼儿园的教育环境更加和谐、积极向上,有利于孩子的健康成长。

3.师德师风建设成为幼儿园的品牌特色,提升了幼儿园的声誉和影响力。

篇二:工作计划:幼儿园师德师风一、目标:培养幼儿园教师的良好师德师风,提升教育教学质量。

二、任务:1、加强师德师风教育宣传。

通过开展主题班会、讲座、座谈等形式,加强教师们的师德师风教育,提高教师的教育职业道德。

2、建立师德师风评价机制。

制定师德师风评价指标和评价标准,通过定期评价,对教师的师德师风进行评估,及时发现问题并进行纠正。

幼儿园教师师德工作计划【5篇】

幼儿园教师师德工作计划【5篇】

幼儿园教师师德工作计划【5篇】幼儿园教师师德工作计划(篇1)本学期,我决心透过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自我的力量。

以下是我的个人计划:一、加强学习,提高认识我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。

《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。

以前,我缺乏对《规范》的学习,只明白埋头工作,我总是期望把工作做得尽善尽美,但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。

虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。

因此,我首先要加强学习,认真领会《规范》中的各项资料,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自我在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。

二、以身立教,为人师表师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。

教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。

因此,教师务必“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。

凡是要求学生做到的事情,自我务必做到。

虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我。

要求学生每一天:40到校,我坚持每一天必到,无论有多大的困难也要自我克服。

在工作中,时刻注意自我的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,用心参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的教师形象。

三、加强修养,提高素质马卡连柯曾说过:“学生能够原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。

”作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自我的头脑。

随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。

幼儿园师德师风工作计划(5篇)

幼儿园师德师风工作计划(5篇)

幼儿园师德师风工作计划县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设,把政治思想工作放在各项工作的首位,我园在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路,可以概括为:以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托,形成良好的师德师风学习氛围,树立教师的公仆形象。

一、教师职业道德教育学习内容我园拟订了“教师政治学习、师德训练计划”,每次学习内容都落实到具体的人。

由两位园长根据计划去准备内容,拟订学习提纲。

组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等,并联系实际进行宣讲,从教师的政治思想教育,师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。

二、教师职业道德教育学习形式及时间我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。

个别有临时的内容增加学习时间。

学习形式是集体统一学习与小组交流为主。

三、教师职业道德教育开展的活动1、组织全体教职工学习《纲要》,认真组织师德论文、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。

2、组织讨论,交流思想,每人撰写读书笔记不少于____篇,学习心得不少于____篇,师德论文一篇。

3、每半月一篇教学反思。

4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际,以《纲要》理念为指导,提升自身的业务水平。

5、积极开展“三评”活动,开展家长问卷调查和召开家长座谈会。

让学校工作的方方面面自觉接受社会和家长的监督,切实改变学校和教师的工作作风。

6、开展丰富多彩的幼儿活动,如:六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等,以实际行动不断加强教师的职业道德素养。

7、开展评选师德师风标兵的活动,评选出本园政治水平、师德师风、业务能力、无私奉献最多的优秀教师-罗、孙。

8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习、总结。

总之,我园通过狠抓师德师风建设工作,深深体会到:只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效。

2024幼儿教师师德计划范文(四篇)

2024幼儿教师师德计划范文(四篇)

2024幼儿教师师德计划范文为认真____和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。

1、加强安全制度建设,提高依法管理意识学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。

因此,我们一定要从保护儿童生命安全的高度,切实重视幼儿园的安全工作。

严格按照国家及本市有关法律法规,依法加强管理。

(1)加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。

(2)在实行园长安全工作责任制的同时,进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

(3)加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。

(4)加强安全工作的监督与检查,经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃。

(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。

2、创设一个安全、健康的发展环境(1)积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。

(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

(3)严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。

(4)严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

(5)加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。

(6)加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达____%。

定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

(7)加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

幼儿园师德师风工作计划(5篇)

幼儿园师德师风工作计划(5篇)

幼儿园师德师风工作计划(5篇)幼儿园,指的就是几百年前从普鲁士引进的体制。

旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。

下面是小编收集整理的幼儿园师德师风工作计划,欢迎大家阅读参考学习!幼儿园师德师风工作计划篇1一、指导思想以推进二期课改为核心,以《课程指南》及新教材为准绳,加强学习、研究,整体地领会与把握,并积极开展实践研讨,努力提高教师专业化水平与保教质量,使每一个教师都能得提升和发展。

二、现状分析(一)师资现状:本学期,我园增添了一个班,共9个班,其中1个托班,3个小班,3个中班,2个大班。

本学期,我园在调走、辞职了2位教师的同时又新进了3位代课教师。

现在一线教师共有18名,其中在读本科有15人,大专有1人;区级骨干教师培养对象2名;高级教师4名,一级教师10名,平均年龄31岁。

总体来说,我园教师较年轻,学历层次较高,接受信息能力较强,有一定的教育教学经验。

(二)使用新教材现状:1、通过上学年学新教材用新教材的启动,老师们在思想上有了一定的感悟,在行动上也有所体现,但真正离与孩子同高度,尊重孩子,满足孩子的需要还有很大的距离,可以说,对二期课改精神的领会,还处于基础阶段。

2、上学期我们重点研究了新教材中学习活动这一本教材,在实践活动中,老师们对整合观念的体现只留于内容上,形式上,目标上的体现还比较欠缺。

本学期,如何选择,平衡,优化生活学习运动游戏四门课程,如何观察记录孩子,如何引导幼儿生成问题多是我们努力的方向。

三)保教现状:1、老师们的备课,在反思上得到了加强,但在随机调整能力还有待进一步提升。

2、在教研活动上,要真正提高教师的能力;教研中探讨研究的问题怎样真正落实到工作实践中。

比如说,设计的活动如何在关注幼儿兴趣、经验的基础上增加挑战性。

3、在个别化教育如区域活动的组织中,教师的作用怎样充分发挥。

特别是活动材料的提供、指导、调整,都值得进一步探讨。

幼儿园师德工作计划范文5篇

幼儿园师德工作计划范文5篇

幼儿园师德工作计划范文5篇计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员,在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。

幼儿园师德工作计划1一、指导思想以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以办人民满意的教育,创家长满意的幼儿园,做幼儿满意的教师为目标,以爱与责任为核心,进一步深化师德建设,强化师德素质,建设起一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。

二、师德建设目标大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业,为人师表,无私奉献的精神。

以活动为主线,多层次、多渠道的开展形式多样的师德教育。

加大宣传管理与考核的力度,使良好的师德转化为广大教师的自觉行动及人格品质。

三、实施内容1、加强理论学习,提高思想素质。

有计划有步骤地开展师德教育活动,以现代教育理念树立起献身教育,教书育人的现代教师的师德观、乐于从教的职业信念和高度的职业责任感。

领导要率先垂范,自觉抓好行风建设,做到师德建设带头抓、带头学、带头用,使我园领导班子成为学习型、务实性、创新型、和谐型的战斗集体。

全体教师要树立终身学习的观念,以较高的学识适应社会不断发展变化的需要。

教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力,以适应教育体制的转轨变型。

学校的思想政治工作要常作常新,要求干部以德行政,常修立身之德。

教师要以德育人,以德修身。

把爱国守法、明理诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范,化为自身的道德信念和行为准则。

2、提倡教师要具有五心,既:满怀师情的爱心,师幼相处的诚心、了解幼儿的细心,教育幼儿的耐心,理解幼儿的宽容心。

这五心体现了一种义务,一种义不容辞的责任。

每位教师都要在爱事业、爱岗位、爱幼儿的基础上严肃自我修养、严谨从业态度,严格做人准则。

以高度的觉悟、高度的社会责任感、高度的道德情操、高超的教学艺术赢得家长的认可、同行的钦佩、学生的欢迎。

幼儿教师师德师风工作计划范文(通用5篇)

幼儿教师师德师风工作计划范文(通用5篇)

幼儿教师师德师风工作计划幼儿教师师德师风工作计划范文(通用5篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新一轮的努力,何不好好地做个工作计划呢?好的工作计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的幼儿教师师德师风工作计划范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿教师师德师风工作计划1为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求,结合我园实际,特拟订长泾中心幼儿园师德师风建设工作计划,希全体教职工认真贯彻执行。

一、指导思想认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,以《教育法》《教师法》和市教委关于教师职业道德建设的规定为依据,牢固确立“以人为本,敬业奉献”的崇高师德,牢固树立“学生第一”的思想,开展“展、创、树”主题教育活动,以榜样教育和信念教育为主要形式,通过各种活动,再树教师形象、幼儿园形象和教育形象。

不断提高教师的职业道德修养,努力把我园的教育办成人民群众满意的教育。

二、工作目标:加强信念,树立正确的职业观念、职业态度和职业理想,进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》,把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来,常抓不懈,不断提高教师的职业道德素质和业务水平。

三、主要工作和措施:(一)、加强学习,提高认识。

1、明确目标,增强教师的责任感和使命感。

2、深入学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》,在集中学习的基础上,深刻领会其精神实质,坚持集体学习和平时个人学习相结合的原则,结合学习有关政治理论、法律法规等知识,统一思想,提高认识,进一步提高教师的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

3、增强教书育人,以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识,引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。

4、要加强教育法律法规的学习,提高教师依法从教水平,要加强时事政策的学习,增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和建设有中国特色社会主义的信心。

2023幼儿园师德师风工作计划【通用7篇】

2023幼儿园师德师风工作计划【通用7篇】

2023幼儿园师德师风工作计划【通用7篇】2023幼儿园师德师风工作计划篇1一、指导思想以推进二期课改为核心,以《课程指南》及新教材为准绳,加强学习、研究,整体地领会与把握,并积极开展实践研讨,努力提高教师专业化水平与保教质量,使每一个教师都能得提升和发展。

二、现状分析(一)师资现状:本学期,我园增添了一个班,共9个班,其中1个托班,3个小班,3个中班,2个大班。

本学期,我园在调走、辞职了2位教师的同时又新进了3位代课教师。

现在一线教师共有18名,其中在读本科有15人,大专有1人;区级骨干教师培养对象2名;高级教师4名,一级教师10名,平均年龄31岁。

总体来说,我园教师较年轻,学历层次较高,接受信息能力较强,有一定的教育教学经验。

(二)使用新教材现状:1、通过上学年学新教材用新教材的启动,老师们在思想上有了一定的感悟,在行动上也有所体现,但真正离与孩子同高度,尊重孩子,满足孩子的需要还有很大的距离,可以说,对二期课改精神的领会,还处于基础阶段。

2、上学期我们重点研究了新教材中学习活动这一本教材,在实践活动中,老师们对整合观念的体现只留于内容上,形式上,目标上的体现还比较欠缺。

本学期,如何选择,平衡,优化生活学习运动游戏四门课程,如何观察记录孩子,如何引导幼儿生成问题多是我们努力的方向。

三)保教现状:1、老师们的备课,在反思上得到了加强,但在随机调整能力还有待进一步提升。

2、在教研活动上,要真正提高教师的能力;教研中探讨研究的问题怎样真正落实到工作实践中。

比如说,设计的活动如何在关注幼儿兴趣、经验的基础上增加挑战性。

3、在个别化教育如区域活动的组织中,教师的作用怎样充分发挥。

特别是活动材料的提供、指导、调整,都值得进一步探讨。

4、现代化手段进入课堂中,教师们各展所长。

课件资源的互利还应加强,做到物尽其用,资源不浪费。

5、环境创设方面,要加强幼儿是环境的主人理念的渗透,环境的创设应更多围绕幼儿的言行、幼儿的表征,关注社会的热点、幼儿的兴趣。

幼儿园师德师风工作计划【6篇】

幼儿园师德师风工作计划【6篇】

幼儿园师德师风工作计划【优秀6篇】幼儿园师德师风工作计划篇一一、本学年师德建设工作重点:大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为教师的自觉行为,转化为教师的人格品质。

进一步规范教师的言行,学习宣传校内外“优秀教师”的先进事迹,要求全体教师必须做到“三爱”:爱事业、爱岗位、爱学生,不断加强自身建设与修养。

二、具体措施:(一)加强领导与规范,强化师德建设观念。

1、把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。

教师的集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于四次。

3、规范师德行为,对照有关师德规范的要求,教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评,写出师德自查自纠书面材料,切实解决教师中存在的问题。

4、进一步规范家校联系行为,建全和完善家长学校联系制度。

通过家长会、家访、电话联系等多种形式,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。

继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动,自觉主动接受学生、家长、社会的监督,增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的。

有效互动,创办人民群众满意的学校。

(二)加强学习,提高职业道德素养。

1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。

努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规,贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。

结合师德学习内容,每学期每位教师写学习笔记和心得体会。

2、引导全体教师树立终身学习意识,不断适应社会发展变化的需要。

教师除掌握好专业知识外,还要积极参加继续教育及业务进修,在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。

幼儿园师德工作计划(共12篇)

幼儿园师德工作计划(共12篇)

篇一:幼儿园师德工作计划幼儿园师德工作计划师德是教师的灵魂,师德是幼儿健康发展的强大影响力。

为切实加强教师职业道德建设,维护幼儿教师良好的社会形象,提高教师的整体素质,推进幼教改革,提高保教质量,为把我园办成社会满意、家长放心、幼儿开心的幼儿园,现就进一步加强和改进师德建设的工作计划制订如下:一、指导思想:以“三个代表”重要思想和“十七”大精神为指导,全面加强和改进师德建设。

以《教育法》、《教师法》为依据,通过开展师德活动,规范教师从教行为,以教师良好的言行感染孩子,深化“在素质教育中提升师德”的教育理念,弘扬教师吃苦耐劳、乐于奉献、爱岗敬业、治学严谨的可贵精神,促进良好的教风学风,在教师中形成“园兴我荣、园衰我耻”的共识。

在我园掀起“讲师德,筑师魂”的热潮.二、具体开展方式:1、加强学习宣传,提高思想认识坚持师德学习,组织教师深入学习《未成年人保护法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等各项法律法规,努力提高教师的思想认识,提升师德修养水平。

树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家服务、全心全意为集体服务"的思想,为人师表,尊重关心爱护每位孩子.2、加强组织领导,落实成员责任加强师德建设是幼儿园极为重要的基础性工作,为此,我园成立了师德工作领导小组:组长:周英副组长:王爱华孙静成立领导小组的同时要求班子成员分工负责,明确任务,切实把师德建设工作抓紧抓实。

立足幼儿园发展要求,确定教师职业道德建设的内容,抓好政治思想、敬业爱岗和为人师表教育,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、树立正面典型,促进自我教育加强师德建设需要进行正面宣传树立典型,从身边的先进人物、优秀事迹中吸取营养与力量,进行自我教育。

认真学习身边优秀教师的事迹,以榜样的力量来规范师德、师风。

倡导廉洁奉献,不收受礼品馈赠;倡导上门家访,不满足于用电话等方式和家长交流;倡导“蹲下身子”了解孩子,“放下架子”了解家长,多种角度引导孩子;倡导尊重保护幼儿的人格。

2024年幼儿园师德工作计划范文(五篇)

2024年幼儿园师德工作计划范文(五篇)

2024年幼儿园师德工作计划范文一、指导思想本园以____和____为核心指导思想,紧密围绕区教育局的工作方针,深入贯彻____的实践精神,致力于加强教师队伍的职业道德建设。

通过深化师德学习活动,我们力求增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性,从而引导教师自觉树立良好的职业形象。

二、活动目标我们始终将师德教育置于教师队伍建设的核心地位。

通过组织学习、讨论、总结与交流活动,我们旨在传递高尚的师德师风,深化文化内涵,努力构建一支具备“师德高尚、技能精湛、知识渊博、经验丰富、深受人民喜爱”的优质教师队伍。

三、具体措施1. 持续开展《教师礼仪》学习活动,以提升全体教职员工的师德修养。

我们要求教职员工牢固树立“教书育人,为人师表”的道德观念,将教师职业的新要求转化为个人内在素质。

通过此项活动,增强教职员工的工作责任心和事业心,使他们以高尚的人格魅力影响幼儿,成为幼儿的慈母益友,赢得社会的广泛尊敬。

各组长将负责组织观看《教师礼仪》VCD,并组织交流讨论,每位教职员工需撰写心得体会,各小组需推荐1-____篇优秀心得。

2. 举办优秀教育教学随笔征文评比活动,鼓励全体教师积极参与。

随笔内容可涵盖教育教学问题的随感体会、教学行为反思、读书感悟、教育管理心得、创意教学构想以及启迪人心的教育故事等。

3. 开展读书活动,引导教师认识到持续不断的读书自学对于提升教学与自学能力的重要性。

活动将以工会小组为单位,分为三个阶段进行:小组成员推荐好书、集体阅读或轮流阅读一本好书,并推荐2-____篇读书感悟进行交流分享。

4. 学期结束时,我们将评选出园级“先进工作者”、“先进班级”及“优秀班主任”等荣誉称号,以进一步推动师德教育工作的深入开展,塑造教师群体良好的师德形象。

2024年幼儿园师德工作计划范文(二)为了深入贯彻并落实教育部关于加强幼儿园安全工作的指导思想,切实守护学前教育阶段儿童的生命安全,依据本园教育发展的实际情况,特此制定幼儿园安全工作计划,并要求全体教职工严格遵照执行。

幼儿园教师德育工作计划6篇

幼儿园教师德育工作计划6篇

幼儿园教师德育工作计划6篇篇1一、引言德育工作是幼儿园教育的重要组成部分,旨在培养孩子们良好的道德品质和行为习惯。

作为幼儿园教师,我们需要制定一份全面、严谨、富有针对性的德育工作计划,以指导全年的德育工作。

二、工作目标1. 培养孩子们良好的道德品质,包括尊重、诚实、友善、自律等方面。

2. 提高孩子们的社会责任感,学会关爱他人,关心集体。

3. 激发孩子们的爱国情怀,树立民族自豪感和自信心。

4. 加强家园合作,提高家长对德育工作的认识和支持。

三、工作计划1. 制定德育主题:根据幼儿园实际情况,每月制定一个德育主题,如“尊师重教”、“诚实守信”等,围绕主题开展一系列活动。

2. 课堂教学渗透:在日常教学中,注重德育内容的渗透,让孩子们在学习的同时,感受到道德的力量。

3. 日常行为规范:加强日常行为规范的训练,引导孩子们养成良好的行为习惯。

4. 开展主题活动:(1) 爱国主义教育活动:组织孩子们参观爱国主义教育基地,听取英雄事迹,激发孩子们的爱国情怀。

(2) 感恩教育活动:引导孩子们学会感恩,懂得回报,培养孩子们的家庭观念和社会责任感。

(3) 友谊活动:组织孩子们开展团队协作游戏,培养孩子们的团队协作精神和友谊观念。

(4) 诚信活动:通过故事、游戏等形式,引导孩子们了解诚信的重要性,培养孩子们的诚信品质。

5. 家园合作:加强与家长的沟通,邀请家长参与幼儿园的德育工作,提高家长对德育工作的认识和支持。

四、实施步骤1. 制定详细的德育工作计划,明确每月的主题和活动内容。

2. 加强教师的德育培训,提高教师的德育素质。

3. 落实日常行为规范训练,注重细节,确保德育工作的实效性。

4. 开展主题活动,让孩子们在体验中感受道德的力量。

5. 加强家园合作,定期举办家长会,与家长沟通交流德育工作经验。

五、评估与反思1. 定期对德育工作进行评估,分析工作成效和不足。

2. 及时反思工作方法,调整工作计划,确保德育工作的针对性和实效性。

幼儿园师德师风建设工作计划6篇

幼儿园师德师风建设工作计划6篇

幼儿园师德师风建设工作计划6篇幼儿园师德师风建设工作计划篇1在我国几千年的历史长河中,尽管社会制度不断更换,教育内容的不断变化,教育的阶级本质的各异。

但是,对教师在思想行为品德上应成为楷模的要求,却是世代相传的,俗语说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

师德建设的重要性,早已为古今中外所共识,几乎成为不言自明的常识。

因此,我在此写下师德计划:一、热爱幼儿。

关心爱护全体幼儿,对于特殊儿童要正确对待,不歧视他们。

支持客观、公正地对待和评价每个幼儿,善于发现儿童身上的积极因素,并鼓励幼儿追求进步。

勇于承认自己工作中的失误,勇于接受领导和家长的正确意见。

不讽刺、挖苦、歧视幼儿。

严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿,做到严而有度、严而有方。

二、爱岗敬业。

热爱幼儿教育事业,安心从教,踏实工作。

热爱幼儿园,关心幼儿园的发展。

尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作,树立榜样。

以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规,不随意迟到、早退、中途擅离岗位,使用手机不影响工作,随时随地给幼儿良好影响,不随意发牢骚,不体罚或变相体罚幼儿,真心诚意对待幼儿,成为他们的“伙伴”。

不传播有害于小朋友身心健康的错误言论。

三、为人师表。

模范遵守社会公德,做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

仪表大方得体,语言规范、健康、准确、纯洁,日常行为文明。

思想作风实事求是,表里如一,工作作风认真严谨,讲求效率,待人处事光明正大,诚实守信,生活作风端庄大方。

做到尊老爱幼、邻里团结。

四、严谨治学。

认真务实,不马虎;勤奋好学,接受继续教育,在原有学历的基础上,获得高学历。

明确本职工作的目的和要求;刻苦钻研业务,精益求精,减少和避免工作上的差错,深入研究有关的教学方法,提高教学质量。

系统钻研有关的专业知识,广泛学习相关的专业知识。

积极承担教育教学研究工作,认真撰写论文,不断探索教育规律,工作中有改革创新精神。

幼儿园师德工作计划5篇

幼儿园师德工作计划5篇

幼儿园师德工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园师德工作计划5篇一个周密的工作计划可以帮助我们更好地分配时间和资源,一个清晰的工作计划可以帮助我们更好地沟通和协作,本店铺今天就为您带来了2024年幼儿园师德工作计划5篇,相信一定会对你有所帮助。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园师德教育工作计划
正式版
幼儿园师德教育工作计划正式版
下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。

文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。

为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求,结合我园实际,特拟订长泾中心幼儿园师德师风建设工作计划,希全体教职工认真贯彻执行。

一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,以《教育法》《教师法》和市教委关于教师职业道德建设的规定为依据,牢固确立“以人为本,敬业奉献”的崇高师德,牢固树
立“学生第一”的思想,开展“展、创、树”主题教育活动,以榜样教育和信念教育为主要形式,通过各种活动,再树教师形象、幼儿园形象和教育形象。

不断提高教师的职业道德修养,努力把我园的教育办成人民群众满意的教育。

二、工作目标:
加强信念,树立正确的职业观念、职业态度和职业理想,进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》,把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来,常抓不懈,不断提高教师的职业道德素质和业务水平。

三、主要工作和措施:
(一)、加强学习,提高认识。

1、深入学习贯彻xx届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想的科学内涵,明确目标,增强教师的责任感和使命感。

2、深入学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》,在集中学习的基础上,深刻领会其精神实质,坚持集体学习和平时个人学习相结合的原则,结合学习有关政治理论、法律法规等知识,统一思想,提高认识,进一步提高教师的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观
3、增强教书育人,以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识,引导教师争做学生和家长欢迎
的德艺双馨的合格教师。

4、要加强教育法律法规的学习,提高教师依法从教水平,要加强时事政策的学习,增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和建设有中国特色社会主义的信心。

5、以诚实守信为重点,全面贯彻《公民道德实施纲要》,杜绝体罚、变相体罚现象,完善师德师风考评机制,使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。

(二)、树形象,端正教育思想。

1、全面贯彻国家的教育方针,认真执行教育教学计划,刻苦钻研业务,积极投身岗位练兵,人人争创“师德标兵”。

2、全体教师唱响职业道德的主旋律——爱,用自己的行动践行爱国、爱民、爱
岗敬业、爱校如家、爱生如子,定期开展师德标准的形象讨论,树立本校师德形象闪光点。

3、继续开展以“展师德风采,创优秀群体,树教育新风”活动,以先进的思想教育人,以先进的事迹激励人,以榜样的力量鼓舞人。

4、让每位教师牢记依法治教、以德育人,坚定执教信念。

(三)、强化机制,增强教书育人的意识。

1、建立健全以园长为首的师德建设领导机制。

组长: ,副组长: ,成员: 。

组长职责:负责师德师风建设的全面
工作,制订计划和总结,实施考核和奖惩。

成员职责:执行计划,进行考核,对违反师德师风一般现象及时进行处理,批评教育并上报组长处。

2、建立健全师德规章制度,对为师不德,为师不良,造成恶劣影响者,及时作出处理。

对违反师德师风规范情节较轻,造成不良后果有一定程度影响的,对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正,当年年度考核评定为基本称职及以下,并不得参加评优、晋级和正常晋升工资;对违反师德师风规范情节较重,造成的不良后果有较大影响的,给予当事人年度考核评定为不称职,调离教师工作岗位;教职工发
生重大违反德师风规范的行为,中层领导或教师不按规定要求不报,造成迟报、谎报、瞒报的,给予相关责任人通报批评,责令检讨,当年不得参与评优、晋职、晋升处理。

3、建立健全师德评价与管理机制,实行师德一票否决制,增强全体教师的工作责任心和事业心,增强教书育人的强烈意识。

学校建立师德师风优秀教师表彰制度,每学期评选表彰师德师风优秀教师一次学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹,作好宣传,扩大影响。

4、坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学月岗位考核和教师的职称年度考核内容,与教师岗位聘任、晋职晋级、提
干评优等切身利益挂钩。

四、师德师风教育活动学习材料
5、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次,根据收集的意见和建议,制订整改措施,并限期整改到位。

四、师德师风建设学习材料
《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、教育局下发的关于师德师风建设方面的文件
——此位置可填写公司或团队名字——。

相关文档
最新文档