人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》word教案 (2)
一年级美术下册教案-《第12课妈妈的人教版节日》人教版
一、教学内容
《第12课妈妈的节日》人教版，一年级美术下册。本节课将围绕以下内容展开：
1.了解母亲节的意义，培养学生对母亲的感恩之情。
2.观察和分析妈妈的外貌特征，学会用简单的线条和图形表现妈妈的形象。
3.运用丰富的颜色和图案，为妈妈设计一份特别的节日贺卡。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了母亲节的意义，学习了如何通过绘画和设计表达对母亲的感激之情。通过实践活动和小组讨论，我们也加深了对艺术创作和情感表达的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中找到更多的方式来表达对妈妈的爱。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-通过对优秀作品的赏析，提高学生的审美鉴赏能力和艺术表现力。
2.教学难点
-观察分析妈妈的外貌特征，将其转化为绘画元素。
-运用色彩搭配和图案设计，使贺卡富有创意和美感。
-在创作过程中，发挥想象力和创新能力，突破固有思维模式。
举例解释：
-难点在于如何引导学生观察妈妈的外貌特征，并提炼出关键的绘画元素。教师可以通过提问、示范等方法帮助学生掌握这一技巧。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的贺卡作品，分享创作过程中的心得体会。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何将所学知识应用到日常生活中”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们觉得在日常生活中还有哪些方式可以表达对妈妈的爱？”
一年级美术第十二课《妈妈的节日》教案(优选.)
在妈妈的节日里，我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？
2、看看其他同学的心意
别的小朋友是怎么做的呢？（播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品）
边播放边讲解作品特点，色彩、构图、创意。
这些小朋友多棒啊，他们用自己的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。相信，我们班的小朋友会做的更棒！
２、引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点及难点
引导学生通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中使用多种表现方法。
课前准备
教师准备
录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。
学生准备
在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。
要随时给予学生灵感的指导，使学生抓紧时间投入到创作中去。
3、展示讲评作品
把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）肯定学生作品的色彩、创意、构图，最重要的是大家有这份心意。
教学评价和课后拓展
五、真情无限延伸，感悟大爱。
不光我们人类有自己的妈妈，动物们之间也有宝贵的亲情。不信，大家看（播放动物亲情图片）
教
学
过
程
引导阶段
第二课时：
一、认识英语单词，激发兴趣。
师：今天，我们一起来认识几个单词（出示mather、mom、mama、momy单词卡片），谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书妈妈）的意思。
发展阶段
二、感受妈妈辛劳，体验情感。
人教版小学美术一年级下册《第12课 妈妈的节日》优质课公开课课件、教案
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》优质课公开课课件、教案人教版小学美术一年级下册第12课《妈妈的节日》教案教学目标：1.让学生了解母亲节，感受母爱的崇高与伟大。
2.引导学生通过简单的创意、绘画、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重难点：引导学生通过设计项链的方法来表达对母亲节日的美好祝福。
教学准备：教师：PPT、示范作品、刮画纸、刮画笔。
学生：刮画棒、刮画纸。
教学过程：一、导入1. 同学们你们喜欢听歌吗？今天老师也为你们准备了一首歌，我们一起来听一下好吗?播放《世上只有妈妈好》的歌曲2.提问：这首歌好听吗？这是一首歌唱谁的歌曲呢？那妈妈爱我们吗？你们爱妈妈吗？3.出示课题：第12课妈妈的节日二、讲授新课1.集体交流：同学们知不知道妈妈的节日有哪些呢？学生自由回答，老师适当给与提示和总结，引导学生说出（三八妇女节、母亲节、妈妈的生日)这些节日的具体时间，你们知道吗？那母亲节是什么时候呢，孩子们知道吗？母亲节是一个感谢母亲的节日，我们把每年五月的第二个星期天作为母亲节。
2.分小组讨论：在妈妈的节日里，自己可以为妈妈送上一份怎样的心意？3.通过一封小明同学的来信，得知他想送妈妈一条漂亮的宝石项链，可是自己还是一名学生，没有能力购买，怎么办？引导学生用绘画方式设计一条漂亮的项链送给妈妈。
4.引导学生观察：项链美在哪里呢？颜色？形状？学生讨论回答：颜色：五颜六色；形状：各不相同整体呈圆弧形。
5.拼摆项链：我有几条项链因为保存不善坏掉了珠子撒得到处都是，谁能来帮老师这个忙，选出你最喜欢的形状为老师拼一条项链呢？6.教师示范：示范用刮画纸如何设计漂亮的项链。
三、学生作业1.出示作业要求：为妈妈设计一条漂亮的项链。
引导学生注意构图和点、线、面以及图案的合理运用。
2.注意刮画笔的用法和强调安全。
3.充分肯定学生大胆、自由表现，并巡视指导。
同时，帮助学生在作品的下方空白处完成对妈妈的祝福语的创作。
第12课 妈妈的节日(教案)2023-2024学年美术一年级下册 人教版
第12课妈妈的节日（教案）一、教学内容《妈妈的节日》是人教版美术一年级下册的教学内容，通过本课学习，让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生对母亲的感恩之情。
同时，本课还要求学生掌握基本的绘画和手工制作技巧，创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
二、教学目标1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生的感恩之情。
2. 培养学生运用绘画和手工制作技巧，创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
3. 培养学生观察、表现、创新和合作的能力。
三、教学难点1. 母亲节的来历和意义。
2. 绘画和手工制作技巧的运用。
3. 主题作品的表现和创意。
四、教具学具准备1. 教具：多媒体课件、教学示范视频、实物投影仪。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧材料等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，展示母亲节的来历和意义，引导学生关注母亲节，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：讲解绘画和手工制作的基本技巧，让学生了解并掌握创作主题作品的方法。
3. 学生实践：学生根据所学技巧，创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结学习成果。
5. 课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，强调母亲节的意义，培养学生的感恩之情。
六、板书设计1. 妈妈的节日2. 教学内容：母亲节的来历和意义、绘画和手工制作技巧、主题作品创作。
3. 教学目标：了解母亲节、掌握绘画和手工制作技巧、培养观察、表现、创新和合作能力。
4. 教学难点：母亲节的来历和意义、绘画和手工制作技巧的运用、主题作品的表现和创意。
5. 教学过程：导入、新课内容学习、学生实践、展示与评价、课堂小结。
七、作业设计1. 课堂作业：创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
2. 家庭作业：向妈妈表达节日祝福，帮妈妈做一件力所能及的事情。
八、课后反思1. 教学内容是否充实，学生是否掌握了绘画和手工制作技巧。
2. 教学目标是否达成，学生是否了解母亲节的意义，培养了感恩之情。
一年级美术下册第12课《妈妈节日》说课稿人教版
妈妈的节日一、说内容本教学内容是人教版美术教材第二册第12课?妈妈的节日?。
二、说教材〔一〕、教材分析：?妈妈的节日?是一节造型表现课，课前通过了解妈妈的工作与爱好，收集妈妈的照片，帮妈妈做家务等活动，感受母爱的崇高与伟大。
课上交流妈妈的“节日有哪些〞，“妈妈怎样过节的〞，“我为妈妈做了什么〞等一些情况，增进对妈妈的了解与关心，作业时通过欣赏同龄人的作品，学习简单的构图方法，鼓励学生用绘画或剪贴的方式把自己想为妈妈做的一件事表现出来。
〔二〕、教学目标：根据教材特色及学生的认知特点，结合知识、能力、情感定出以下三大目标：1、知识目标：掌握简单的构图方法，用绘画或剪贴的形式表现画面。
2、能力目标：通过绘画作品表现自己的愿望，敢于在一张画面上使用多种表现手法。
3、情感目标；通过了解妈妈的辛劳与喜好，感受母爱的崇高与伟大。
〔三〕、教学重点、难点：重点：表现的主题要鲜明，表现手法多样化。
难点：画面上主体与背景的前后层次、色彩搭配的表现。
〔四〕、课前准备：学生了解妈妈的工作与喜好、哪些日子是妈妈的节日，收集妈妈生活中的照片；准备水粉、彩色水笔、油画棒、荧光笔、剪刀、胶水、彩纸等工具材料教师收集优秀的学生作品，准备一个关于妈妈的儿歌三、说教法学法教育的成功，莫过于对健康人格的培养。
情感性是美术的一个根本品质。
通过美术课程，能陶冶学生的情操，增强对生活的责任感，激起他们创造美好生活的愿望。
所以美术教学应努力创设一些美的情境，使学生在充分的体验中受到情感的熏陶。
在本节课中，我以“母爱〞为突破口，以创作为中心，以绘画为手段，让学生在集体交流、造型的活动中学会学习、学会创造。
具体做法有：1、创设情境苏霍姆林斯基说过：“儿童是以色彩、形象、声音来思维的。
〞针对这一特点我创设了“儿歌——?我的好妈妈?〞这一情景，引导学生进入到温馨、充满爱的的气氛中，全方位启发、诱导孩子们对妈妈的关心和爱，同时也体验妈妈为养育我们所付出的辛劳。
一年级下册美术教学设计-第12课《妈妈的节日》人教新课标
一年级下册美术教学设计-第12课《妈妈的节日》人教新课标教学目标1.了解妈妈的节日——母亲节。
2.能够制作出具有创意、艺术性和个性化、祝福的母亲节贺卡。
3.学生的艺术审美能力得到增强，培养其对节日的重视和感悟能力。
教学重点和难点1.设计具有创意的母亲节贺卡。
2.如何将学生表达心意和祝福的意愿，转化为图形化的视觉符号。
教学内容妈妈是孩子最亲的人，让孩子在母亲节（每年的5月的第二个星期日）这一天，能有一份特别的礼物，可以表达孩子生命中所感受到的深深的感激和爱，这是一件多么让人温馨感动的事情呀。
在这个节日里，我们要用自己的双手，为亲爱的妈妈做一份特别的礼物——一张独具创意的母亲节贺卡。
第一节：教学中的导入1.通过幻灯片、图片或视频等多媒体手段，向学生介绍母亲节的由来和意义。
2.激发学生对妈妈的深深感激之情，引导学生思考如何用自己的方式表达这份感激之情。
第二节：教学中的讲解1.给学生展示多个例子，让学生了解并分析母亲节贺卡的基本要素。
2.介绍多种贺卡制作的方法以及常用的手工材料，让学生在不同的手工实践中，选择最适合自己创意表达的技法和材料并开始制作自己的母亲节贺卡。
3.引导学生运用多种艺术元素，如色彩、线条、形状和贴饰等，设计出自己独特的贺卡，体现出学生的艺术审美素养。
第三节：教学中的实践1.分组进行制作比赛，让学生在互相帮助和竞争的环境下完成自己的母亲节贺卡。
2.让学生互相交换自己制作的贺卡，了解同学们作品构思和设计的特点，并对作品进行评价和讨论。
3.让学生将自己制作的贺卡带回家中，将贺卡作为礼物送给自己的妈妈，期望孩子可以用自己的方式，表达对妈妈内心深处的感恩和爱意。
教学评价教师在教学过程中，注意发现学生的主观能动性和自主性，了解学生作品的特点，及时进行指导和帮助，促使学生的创意和表现更为充分。
同时，教师应该注意以下评价内容：1.能否独立设计创新的母亲节贺卡。
2.能否熟练运用手工材料，制作出精美的母亲节贺卡。
一年级下册美术教案-《第12课 妈妈的节日》人教版
一年级下册美术教案-《第12课妈妈的节日》人教版教学内容本课教学内容为一年级下册美术第12课《妈妈的节日》。
本课通过让学生观察、了解母亲节的意义，激发学生热爱母亲的情感，培养学生对母亲的感恩之心。
同时，通过绘画、手工制作等方式，让学生表达对母亲的爱意和感激之情。
教学目标1. 让学生了解母亲节的由来和意义，培养学生对母亲的感恩之心。
2. 培养学生绘画、手工制作等艺术表现能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强班级凝聚力。
教学难点1. 让学生理解母亲节的意义，激发学生热爱母亲的情感。
2. 指导学生运用绘画、手工制作等艺术形式，表达对母亲的爱意和感激之情。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。
教具学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教材、示范作品等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、手工材料等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示母亲节的图片，引导学生了解母亲节的由来和意义，激发学生对母亲的感恩之情。
2. 新课导入：展示教材中的示范作品，引导学生欣赏并分析作品的表现手法和艺术特点。
3. 教学演示：教师示范绘画或手工制作的方法和步骤，引导学生学习并掌握相关技能。
4. 学生练习：学生根据教师的要求，进行绘画或手工制作的练习，表达对母亲的爱意和感激之情。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，鼓励学生发挥自己的创意和想象力。
6. 总结与反思：教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生反思自己的学习过程，提高学生的自主学习能力。
板书设计1. 课题：《妈妈的节日》2. 教学目标：了解母亲节的由来和意义，培养对母亲的感恩之心；提高绘画、手工制作等艺术表现能力；培养合作、分享的良好品质。
3. 教学重点：理解母亲节的意义，表达对母亲的爱意和感激之情。
4. 教学难点：激发学生对母亲的感恩之情，培养合作、分享的良好品质。
作业设计1. 绘画作业：学生回家后，为妈妈画一幅画，表达对妈妈的爱意和感激之情。
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》教学设计 (2)
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》教学设计 (2)一. 教材分析本课是小学美术一年级下册的第12课，主题是《妈妈的节日》。
教材通过引导孩子们观察和体验妈妈的日常生活，让他们学会用绘画的方式表达对妈妈的爱和感激之情。
教材内容丰富，包括妈妈的日常生活场景、妈妈的兴趣爱好、孩子们为妈妈制作的礼物等。
通过本课的学习，孩子们不仅能够提高绘画技巧，还能够培养他们的感恩之心。
二. 学情分析一年级的学生具有较强的观察力和想象力，他们对于妈妈的日常生活有一定的了解，但可能缺乏对妈妈辛勤付出的深刻体会。
学生在绘画方面具备一定的基础，但可能在绘画表现妈妈的形象和情感方面存在一定的困难。
因此，教师需要通过引导和启发，帮助学生更好地表达自己的想法和情感。
三. 教学目标1.让学生了解妈妈的日常生活，培养他们的观察力和想象力。
2.培养学生用绘画表达自己对妈妈的爱和感激之情。
3.提高学生的绘画技巧，培养他们的创造力。
四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察和体验妈妈的日常生活，学会用绘画表达对妈妈的爱和感激之情。
2.教学难点：帮助学生把握妈妈的形象和情感，以及如何在绘画中表现出来。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察妈妈的日常生活，激发他们的想象力。
2.启发式教学：通过提问和讨论，引导学生思考和表达自己对妈妈的爱和感激之情。
3.示范法：教师示范绘画方法，引导学生学会如何表现妈妈的形象和情感。
4.小组合作：学生分组进行绘画创作，培养他们的团队协作能力。
六. 教学准备1.教材：小学美术一年级下册第12课《妈妈的节日》。
2.画材：彩色铅笔、水彩笔、画纸等。
3.教学辅助材料：妈妈的照片、妈妈的日常用品等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示妈妈的照片和日常用品，引导学生观察和思考妈妈的日常生活，激发他们的想象力。
2.呈现（10分钟）教师通过讲解和示范，呈现本课的教学内容，包括妈妈的日常生活场景、妈妈的兴趣爱好等。
人教版美术一年级下册第12课妈妈的节日 教案
第12课妈妈的节日教案教学目的：1、让学生了解“母亲节”的节日文化，感受母爱的崇高，女性的伟大，培养学生从小孝敬父母、尊重妇女的美德。
2、培养学生观察访问、调查研究、分析评价、资料搜集动手参与等综合实践能力和合作探究、自主创新的良好习惯。
教学重点：让学生联系生活实际，体会母爱。
从思想上渗透使学生受到感染教育，从而培养学生关爱他人，疼爱父母，尊敬长辈的品质。
教学过程：一、激趣导入，揭示课题（师）同学们，一年中有很多很多的节日，你们知道有哪些节日吗？（生）学生自由畅谈。
（师）同学们知道的节日还真不少啊，那老师就考考大家，“请问每年的五月的第二个星期天是什么节日？”A、（生知道的情况）（师）你真棒！那你能告诉我们这是谁的节日吗？B、（学生不知道的情况）（师）看来老师把同学们难住了，想知道这是什么节日吗？————这是一个感恩的节日，是一个纪念伟大的节日，是每一个孩子都应该记得的节日————“母亲”节。
二、感受母亲的伟大。
（是妈妈给了我们生命的开始……）1、请学生自由说说自己和妈妈的故事。
2、（师小结）对，是妈妈，是妈妈给了我们幸福的生活，没有妈妈的培养，爱护，就没有今天的幸福生活。
3、看多媒体（妈妈的辛勤劳动的图片，录象）4、那我们怎么样报答妈妈呢？请你对着我们的妈妈说说你的心里话。
（学生畅谈）三、听故事，体会赤子之情1、听了同学们的心里话，老师也想给同学们讲一个小朋友给妈妈过节的事情———《鲁本的秘密》（课前收集）2、听完了《鲁本的秘密》，你又有什么新的感受请来说说。
3、（师小结）同学们，鲁本为了实现这个美丽的心愿，的确经历了千辛万苦！多么令人感动！在鲁本和他妈妈之间我们感受到了儿子对母亲的敬爱，也感受到了母亲对儿子的疼爱。
你们希望自己也是成为鲁本吗？4、以前大家有可能是不知道有这样的节日，所以没有给妈妈过这个节，那从今天开始大家会怎么样做啊？（生说出自己的心声）那你们会用什么方式来给妈妈庆祝节日啊。
一年级下册美术教案-《第12课 妈妈的节日》人教版
妈妈的节日教学目标：1.让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的高尚和伟大。
2.引导学生通过简单的创意、描绘、制作、粘贴;在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
3.在学习的过程中渗透学生有秩序的学习、完整地表达语言和认真倾听他人讲话的学习习惯。
教学重点：1.通过绘画、制作的方法，表达对妈妈的爱意。
2.敢于在一张画上使用多种表现方法。
教学难点：能够发挥想象，运用不同的材料表现自己特殊的创意。
教学准备：1.课件2.卡纸、彩纸、白纸、油画棒、双面胶、剪刀、各种颜色、形状的花朵和叶子。
教学过程：一、情境导入，引出课题。
师：聪聪是一位一年级的小学生，他有一位非常疼爱他的妈妈，这一天，他们家发生了一件奇怪的事情，你们想不想知道发生了什么奇怪的事情？那我们一起去看一看。
（出示情景图）师：今天是谁的节日啊！生：妈妈的节日。
（板书：妈妈的节日）二、了解妈妈的节日。
师：从情景中你知道妈妈的节日是那一天吗？生：3.8妇女节！师：真棒！除了3月8号是妈妈的节日，你还知道哪些日子是妈妈的节日吗？生：母亲节，5月的第二个星期日。
生：妈妈的生日。
师小结：妈妈的节日有三.八妇女节、母亲节（每年5月第二个星期天）和妈妈的生日。
三、体验情感，感受妈妈的辛苦。
师：（1）今天是妈妈的节日，谁愿意介绍一下自己的妈妈呢？（说说妈妈的样子，妈妈的职业等）（2）请个别同学说一说妈妈是怎样关心自己的？（给我洗衣服，给我做饭，生病时照顾我等等）（3）妈妈为我们做了那么多，那么辛苦！我们可以在妈妈节日的时候为妈妈做些什么呢？（找人回答）（4）我们一起看看其他小朋友是怎样表现的。
（出示PPT）1，帮妈妈做家务。
2，给妈妈洗脚。
3，为妈妈制作贺卡。
4，为妈妈制作花束。
5，为妈妈画像。
这些小朋友好棒啊！他们用自身的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。
相信，我们班的小朋友会做得更棒！三、敢于动手动脑，尽情表达。
1、动手动脑制作。
看看桌子上都有什么材料？（学生回答：卡纸、彩纸、白纸、剪刀、油画棒、双面胶、各种小花、叶子等等）现在，让我们认真的想一想用你喜欢的材料为妈妈做一件礼物，表达自己对妈妈的爱。
小学美术一年级下册第12课《妈妈的节日》 教学设计
生：有心形，长方形……
（2）卡片的设计形式
生：单页式、折叠式……
（3）这些卡片制作时用了什么方法？
生：绘画、剪贴、粘贴等。
（4）仔细观察卡片上有哪些内容？
生：图案，文字。
师总结：卡片有的是单页式，也有对折式。卡片的外形可以是方形、圆形等几何形状。贺卡包括图案和文字两部分，文字要写出祝福的话，装饰方法有画、印、贴、剪等。
b.《快乐女工》——正在辛苦工作的妈妈。
生：观察妈妈的姿态、表情及场景。
3.展示妈妈照片，相互交流。
a.师：观察照片，讨论妈妈是什么脸型和发型？
生：圆脸，胖胖的。长发……
b.师：她的表情是什么样子的？妈妈穿什么服饰？
生：妈妈穿着裙子，正在笑着……
c.师：妈妈在哪里？正在做什么？
生：妈妈在家坐着看书……
教学重点难点
教学重点：用绘画方式表达画出妈妈美丽的姿态和表情。
教学难点：引导学生对妈妈姿态、表情和场景的表现，以及对妈妈爱的表达。
教学准备
教具：教学课件，水彩笔，学生作品。
学具：在课前了解妈妈的辛苦与喜好，并收集妈妈工作时的照片，水彩笔、油画棒。
教学过程
一、引导阶段
1.组织教学，播放关于妈妈的儿歌。
教学反思与改进
学科特点突出。这一课时是一节绘画课，教师不是凭空说教，而是通过范作的展示，来让学生明白画画时要突出主体物，要注意色彩的搭配等等。学生学得明白，后面的创作才会运用到位，才会出现“我手写我心”的精彩作品。
教学反思与改进
课时教学设计
课题
妈妈的节日
课时
第二课时
教材分析
《妈妈的节日》这一课属于造型·表现领域的学习范畴，将“感恩——爱”这一人文主题融汇美术教学学科中，凸显美术教育的人文性。通过让学生相互交流、讨论，知道哪些日子属于妈妈的节日,了解妈妈的工作情形，体会到妈妈的辛苦与伟大;在此基础上,引导学生Байду номын сангаас妈妈的节日用绘画表现形式描绘心目中妈妈的形象,表达感恩的心和对妈妈的爱。
一年级下册美术教案-第12课《妈妈的节日》人教新课标
一年级下册美术教案-第12课《妈妈的节日》人教新课标教学目标1. 让学生了解母亲节的由来，感受母爱的伟大，培养学生的感恩情怀。
2. 培养学生运用彩泥进行造型表现的基本技能，提高学生的动手能力和创造力。
3. 引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。
教学内容1. 母亲节的由来和意义2. 彩泥的基本技法3. 制作《妈妈的节日》主题作品教学重点与难点1. 教学重点：运用彩泥进行造型表现，培养学生的动手能力和创造力。
2. 教学难点：引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教学课件、示范作品等。
2. 学具：彩泥、泥工刀、泥工板、塑料盒等。
教学过程1. 导入：通过图片、故事等形式，让学生了解母亲节的由来和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 新课学习：讲解彩泥的基本技法，引导学生观察生活中的美好事物，培养学生的审美情趣。
3. 示范讲解：展示示范作品，讲解制作步骤和注意事项，帮助学生掌握制作方法。
4. 学生练习：学生运用彩泥进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价，培养学生的评价能力。
6. 总结拓展：对本节课进行总结，布置课后作业，鼓励学生将作品送给妈妈，表达对妈妈的感恩之情。
板书设计1. 《妈妈的节日》2. 课题：一年级下册美术第12课3. 教学目标：了解母亲节的由来，培养感恩情怀；掌握彩泥基本技法，提高动手能力；关注生活中的美好事物，培养审美情趣。
4. 教学内容：母亲节的由来和意义；彩泥的基本技法；制作《妈妈的节日》主题作品。
5. 教学重点与难点：运用彩泥进行造型表现；关注生活中的美好事物，培养审美情趣。
作业设计1. 课堂作业：制作《妈妈的节日》主题作品，要求运用彩泥进行造型表现，表达对妈妈的感恩之情。
2. 课后作业：将作品送给妈妈，向妈妈表达祝福和感激之情。
课后反思1. 教学目标是否达成：通过本节课的学习，学生是否了解了母亲节的由来，培养了感恩情怀；是否掌握了彩泥基本技法，提高了动手能力；是否关注了生活中的美好事物，培养了审美情趣。
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》word教案 (2)
媽媽的節日教學目標：1.讓學生瞭解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高和偉大。
2.引導學生運用簡單的創意、描繪、製作，在媽媽的節日中為媽媽送上自己的一份心意。
教學重點：1.是否通過繪畫表達了自己的願望。
2.是否認同自己的作品。
3.是否敢於在一張畫中使用多種表現方法。
課前準備：1.水彩筆、記號筆、蠟筆、油畫棒、繪畫紙2.學生在課前瞭解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節日，並收集媽媽工作時的照片。
3.學生收集各種彩色圖片紙、及時貼、彩色塑膠紙、彩色手工紙，準備剪刀、橡皮泥。
課時安排：1課時教學過程：一、導入我們每個同學們都非常愛自己的媽媽，用自己的方式和行動來表達你對媽媽的愛。
現在我要請同學們來講講你自己的媽媽，也可以把你媽媽的照片拿上來給其他同學們看看。
媽媽每天除了上班，還要照顧我和爸爸，做家務，打掃衛生。
媽媽對我們的愛是最無私和偉大的。
你懂事了媽媽會開心，你遇到煩惱時，媽媽會理解你，幫助你。
媽媽永遠是你心靈的庇護所。
二、新授討論：有哪些日子是媽媽的節日在節日的時候，自己可以為媽媽做些什麼呢？看其他同學們是怎樣來表現的：幫媽媽做家務，製作賀卡，為媽媽畫像……三、佈置作業用自己喜歡的方式來表達：1.可以將“我在幹什麼”或“我送給媽媽過節的禮物”放在畫面顯著的位置。
2.可以用繪畫，也可以用剪貼加添畫的方式。
3.添畫當時的環境。
4.注意主題與背景之間的色彩搭配。
5.鼓勵將學生製作的作品送給媽媽。
四、學生製作，教師巡迴輔導五、講評六、小結母愛是偉大的，在生活中，我們要孝敬媽媽，幫媽媽分擔些家務事，聽媽媽的話，不讓她操心。
在學習上，要勤奮努力，將來學有所成，才能更好地報答媽媽。
一年级下册美术教学设计第12课《妈妈的节日》人教新课标
一年级下册美术教学设计第12课《妈妈的节日》人教新课标教学目标本课旨在通过引导学生观察和描绘妈妈的形象，培养学生对母亲的敬爱之情，并在此基础上，提高学生的绘画技能和审美能力。
具体教学目标包括：1. 让学生了解母亲节的由来和意义，培养学生对母亲的敬爱之情。
2. 培养学生观察和描绘人物形象的能力，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生的审美能力，让学生学会从生活中发现美、感受美、表现美。
教学内容1. 母亲节的由来和意义。
2. 妈妈的形象特征和描绘方法。
3. 人物画的构图和色彩搭配。
教学重点与难点1. 教学重点：培养学生观察和描绘人物形象的能力，提高学生的绘画技能。
2. 教学难点：如何引导学生准确地捕捉和表现妈妈的形象特征，以及如何进行合理的构图和色彩搭配。
教具与学具准备1. 教具：PPT课件、妈妈的图片、绘画工具等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色笔等。
教学过程1. 导入：通过PPT课件展示母亲节的由来和意义，引导学生了解母亲节的重要性。
2. 观察与描绘：让学生观察妈妈的图片，引导学生关注妈妈的形象特征，并教授描绘方法。
3. 绘画实践：学生根据观察和所学知识，进行妈妈的形象描绘。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
板书设计1. 《妈妈的节日》2. 内容：母亲节的由来和意义、妈妈的形象特征和描绘方法、人物画的构图和色彩搭配。
作业设计1. 作业内容：根据本节课所学，回家后为妈妈画一幅肖像画。
2. 作业要求：准确地描绘妈妈的形象特征，构图合理，色彩搭配和谐。
课后反思1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学内容是否合适，教学过程是否顺利，教学效果是否满意。
2. 学生反思：通过本节课的学习，是否提高了绘画技能，是否更加了解和敬爱妈妈，是否学会了从生活中发现美、感受美、表现美。
重点关注的细节是“教学内容”部分，因为这是整个教学设计的核心，直接关系到学生能否掌握必要的技能和知识，以及能否达到教学目标。
人教版小学美术精品教案一年级下册《第12课妈妈的节日》 金品教案集
1妈妈的节日教学目标：1.让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。
2.引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点：1.是否通过绘画表达了自己的愿望。
2.是否认同自己的作品。
3.是否敢于在一张画中使用多种表现方法。
课前准备：1.水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸2.学生在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片。
3.学生收集各种彩色图片纸、及时贴、彩色塑料纸、彩色手工纸，准备剪刀、橡皮2泥。
课时安排：1课时教学过程：一、导入我们每个同学们都非常爱自己的妈妈，用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。
现在我要请同学们来讲讲你自己的妈妈，也可以把你妈妈的照片拿上来给其他同学们看看。
妈妈每天除了上班，还要照顾我和爸爸，做家务，打扫卫生。
妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。
你懂事了妈妈会开心，你遇到烦恼时，妈妈会理解你，帮助你。
妈妈永远是你心灵的庇护所。
二、新授讨论：有哪些日子是妈妈的节日在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？看其他同学们是怎样来表现的：帮妈妈做家务，制作贺卡，为妈妈画像……3三、布置作业用自己喜欢的方式来表达：1.可以将“我在干什么”或“我送给妈妈过节的礼物”放在画面显著的位置。
2.可以用绘画，也可以用剪贴加添画的方式。
3.添画当时的环境。
4.注意主题与背景之间的色彩搭配。
5.鼓励将学生制作的作品送给妈妈。
四、学生制作，教师巡回辅导五、讲评六、小结母爱是伟大的，在生活中，我们要孝敬妈妈，帮妈妈分担些家务事，听妈妈的话，不让她操心。
在学习上，要勤奋努力，将来学有所成，才能更好地报答妈妈。
1妈妈的节日教学目标：1.让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。
2.引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点：1.是否通过绘画表达了自己的愿望。
2.是否认同自己的作品。
3.是否敢于在一张画中使用多种表现方法。
一年级下册美术教学设计-《第12课 妈妈的节日》人教版
一年级下册美术教学设计《第12课妈妈的节日》人教版教学目标1. 知识与技能：使学生了解母亲节的来历，培养学生的感恩情怀，激发学生对妈妈的敬爱之情。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、创作等环节，提高学生的审美能力和动手能力，培养创新思维。
3. 情感态度价值观：引导学生体会母爱的伟大，培养学生的感恩意识和家庭责任感。
教学内容1. 导入：通过讲述母亲节的来历和意义，引导学生思考妈妈的辛勤付出，激发学生的学习兴趣。
2. 观察与讨论：让学生观察妈妈的日常生活，讨论妈妈的辛勤付出和伟大母爱。
3. 创作与展示：指导学生运用绘画、手工等形式，创作一幅表达对妈妈敬爱的作品，并进行展示和分享。
教学重点与难点1. 重点：培养学生的感恩情怀，激发学生对妈妈的敬爱之情，提高学生的审美能力和动手能力。
2. 难点：如何引导学生深入观察和思考妈妈的辛勤付出，如何指导学生创作出富有创意和情感的作品。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、教材。
2. 学具：绘画工具、手工材料。
教学过程1. 导入：讲述母亲节的来历和意义，引导学生思考妈妈的辛勤付出，激发学生的学习兴趣。
2. 观察与讨论：让学生观察妈妈的日常生活，讨论妈妈的辛勤付出和伟大母爱。
3. 创作与展示：指导学生运用绘画、手工等形式，创作一幅表达对妈妈敬爱的作品，并进行展示和分享。
板书设计1. 妈妈的节日2. 副一年级下册美术第12课3. 教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观4. 教学内容：导入、观察与讨论、创作与展示5. 教学重点与难点：培养学生的感恩情怀、激发学生对妈妈的敬爱之情、提高学生的审美能力和动手能力6. 教具与学具：多媒体设备、PPT、教材、绘画工具、手工材料作业设计1. 课后练习：让学生回家后，用自己的方式表达对妈妈的爱，如写一封信、画一幅画等。
2. 家庭作业：让学生与家长一起完成一项家务，体验妈妈的辛勤付出。
课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生是否能够理解母亲节的含义，是否能够用自己的方式表达对妈妈的爱。
第12课 妈妈的节日(人教版小学美术一年级下册教案备课)
第12课妈妈的节日【学习领域】造型表现【课时安排】2课时【教学目标】1.知道那些日子属于妈妈的节日，了解妈妈的辛苦于喜好。
2.观察、描述妈妈的形象特征，运用不同的绘画工具与材料描绘出妈妈的姿态和表情特点。
3.体验画妈妈的乐趣，感受到妈妈的崇高与伟大，表达感恩的心和对妈妈的爱。
【重点难点】1.运用不同的绘画工具、材料画出妈妈美丽的姿态和表情。
2.引导学生对画面中人物姿态、表情和场景的表现，以及对妈妈爱的表达。
【教学准备】教师：课件、范画等。
学生：水彩笔、作业纸等。
【教学过程】第一课时一、引导阶段1.学生展示妈妈的照片，相互交流，说一说自己妈妈生活、工作的情形，了解妈妈的辛苦与喜好。
2.讨论：哪些日子是属于妈妈的节日？3.分组讨论：在妈妈的节日里,我们可以为妈妈做些什么？二、发展阶段1.教师出示线描、水粉等不同类型的表现妈妈的绘画作品让学生欣赏，提示作品1运用了哪些材料，是如何表现人物的姿态、表情及场景的。
2.结合照片和平时对妈妈的观察，以“我的好妈妈”为题进行绘绘画比赛，鼓励学学生运用不同的绘画表现手法(如油画棒水彩结合、刮画、对印等)大胆画出妈妈最美的姿态和表情。
3.教师指导过程中，要提示学生构图时注意突出妈妈的位置，适当添画场景，主体与背景的色彩要有对比。
三、展示评价让学生将完成的作品粘贴在展示板上，相互欣赏评价，提出建议，鼓励学生将自己的作品作为礼物送给妈妈。
四、课后拓展建议学生课后用其他材料设计一份节日礼物，在妈妈的节日里赠送给妈妈。
第二课时一、复习回顾通过提问的方式，引导学生复习回顾上节课学过的内容。
将知识点进行梳理，逐条进行强调复习。
二、作业展示挑选学生尚未完成的作业进行展示。
请学生相互评价，请作者自我评价，目前作业中体现出的优缺点。
教师进行讲评。
针对学生作业中出现的问题，进行点评，提出改进意见。
对于出现较多的共性问题，通过示范展示的方法进行纠正。
三、学生作业学生继续完成作业，教师巡回指导。
人教版小学美术一年级下册第12课妈妈的节日教案
今天的学习，我们了解了母亲节的起源、意义和庆祝方式。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何通过绘画和手工制作表达对母亲的爱这一问题的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
知识点梳理
1.母亲节的起源和意义：母亲节起源于美国，定为每年的5月的第二个星期日。它是为了表达对母亲的感激和爱意，是一个充满亲情和关爱的节日。
教学内容与学生已有知识的联系：
1.学生已学习过简单的绘画技巧，如线条、形状、颜色等，这为本次课程中描绘妈妈的形象提供了基础。
2.学生可能已有过手工制作的经历，能够理解并遵循一定的制作步骤，这有助于他们在课程中完成礼物制作。
3.学生在生活中对妈妈有了一定的认知和情感基础，能够表达自己对妈妈的爱意，这是本次课程情感目标的基础。
2.绘画技巧：学习如何观察妈妈的特征，运用线条、形状、颜色等基本绘画元素表现妈妈的容貌和服饰。通过练习，掌握基本的绘画技巧，如勾勒、涂色等。
3.手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ制作方法：学习如何运用剪刀、胶水等工具，通过剪贴、拼接等手法制作手工艺品。通过实践活动，提高学生的动手能力和创造力。
4.母亲节礼物的创作：引导学生通过绘画和手工制作的方式，创作一份特别的母亲节礼物。鼓励学生发挥想象力和创造力，表达对母亲的爱意。
人教版小学美术一年级下册第12课妈妈的节日教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
人教版小学美术一年级下册第12课《妈妈的节日》教案，主要教学内容是指导学生通过绘画和手工制作的方式，表达对母亲的感激和爱意。学生将学习如何观察妈妈的特征，运用色彩和线条表现妈妈的容貌和服饰，并结合自己的心意创作一份特别的母亲节礼物。
2020春人教版美术一下第12课妈妈的节日word教案
《妈妈的节日》教案教学目标1、让学生了解妈妈的辛苦与「喜好，妈妈的节日感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生运用简单的创意、描绘・、制作，在妈妈的节H中为妈「妈送上自己的一份心意。
教学重点、难点1、通过绘画表达自己对”妈妈的节日祝愿。
2、认同自己的作品，祝福妈妈。
3、在一张画中使用多种表现方法，使画面和谐。
教学过•程一、导课1、妈妈是我们最亲近的人。
我们从小就享受着”妈妈对我们的关心和照顾。
那你们知道关于妈妈的节H有几个吗？请小朋友们举手回答。
2、在节日的时候，•你.「们为妈妈做过什么呢昇二、 "讲授1、下面，就让我们来看看■书中的小朋友是怎么做的。
.2、关于母亲节母.亲节起源于美国。
1906年，美国费成安娜.贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。
在次年母亲周年忌日，安娜小姐织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对自慈母的感激之情。
1913年，”美国参众两院通过决议案，「决定每年5月的第二个星期日为母亲节。
这一举措引起世界各国纷纷纷仿效。
关于妇女节国际劳动妇女节的全称是“联合国妇女权益和国际和平H ”，在中国又称“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。
我国最早的妇女运动先驱是何香凝女士。
从1909年3月8日，美国芝加哥妇女争取“男女平等”游行集会以来，至今己走过了 100年的历程。
我 i国妇女和世界各国妇女一样，都为国家独立、解放、革命、建设作出了巨大贡就和牺牲，为世界和平和人类发展进步做出了巨大贡献和牺牲。
涌现出了数以万计的巾帼英雄和三八红旗手。
我国党和政府对维护和保护广大妇女的合法权益，制定了较完美的法律法规和规章制度。
3、引入正题讨论：有哪些日子是妈妈的节日？在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？在妈妈的节日里，不一定都要有蛋糕、蜡烛。
看看书中的小朋友们是怎「么做的，他们有的做的是，帮妈「妈做家务、制作贺卡、给妈妈画像。
那我们先来看看他们是怎么做的，做的都是什么样的（PPT演示）我们刚才看了电视里的小朋友是怎么做的了，观在，我们就让我们的小朋友来动手做一下，和电视里的小朋友做的来比比，看看谁的好，更能表达出对妈妈的那份爱。
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妈妈的节日
教学目标：
1.让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。
2.引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点：
1.是否通过绘画表达了自己的愿望。
2.是否认同自己的作品。
3.是否敢于在一张画中使用多种表现方法。
课前准备：
1.水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸
2.学生在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片。
3.学生收集各种彩色图片纸、及时贴、彩色塑料纸、彩色手工纸，准备剪刀、橡皮泥。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、导入
我们每个同学们都非常爱自己的妈妈，用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。
现在我要请同学们来讲讲你自己的妈妈，也可以把你妈妈的照片拿上来给其他同学们看看。
妈妈每天除了上班，还要照顾我和爸爸，做家务，打扫卫生。
妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。
你懂事了妈妈会开心，你遇到烦恼时，妈妈会理解你，帮助你。
妈妈永远是你心灵的庇护所。
二、新授
讨论：有哪些日子是妈妈的节日
在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？
看其他同学们是怎样来表现的：
帮妈妈做家务，制作贺卡，为妈妈画像……
三、布置作业
用自己喜欢的方式来表达：
1.可以将“我在干什么”或“我送给妈妈过节的礼物”放在画面显著的位置。
2.可以用绘画，也可以用剪贴加添画的方式。
3.添画当时的环境。
4.注意主题与背景之间的色彩搭配。
5.鼓励将学生制作的作品送给妈妈。
四、学生制作，教师巡回辅导
五、讲评
六、小结
母爱是伟大的，在生活中，我们要孝敬妈妈，帮妈妈分担些家务事，听妈妈的话，不让她操心。
在学习上，要勤奋努力，将来学有所成，才能更好地报答妈妈。