小学语文一年级听力阅读资料

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一年级语文听力阅读理解

一年级语文听力阅读理解一年级的小朋友们，今天我们来学习一篇有趣的故事，故事的名字叫做《小兔子的胡萝卜》。

这个故事不仅好听，而且还能让我们学到很多知识呢。

现在，让我们一起来听听这个故事，然后回答问题，看看我们能不能理解故事的内容。

在一个阳光明媚的早晨，小兔子跳跳从家里出发，它要去森林里找胡萝卜。

跳跳走啊走啊，它看到了一片绿油油的草地，草地上开着五颜六色的小花。

跳跳高兴极了，它在草地上跳来跳去，和蝴蝶一起玩耍。

突然，跳跳看到了一只小鸟在天空中飞来飞去。

小鸟飞得很快，跳跳觉得非常羡慕。

它想，如果我也能飞就好了。

于是，跳跳决定去找小鸟，问问它是怎么飞的。

跳跳找到了小鸟，它问小鸟：“小鸟小鸟，你是怎么飞的呀？”小鸟笑着回答说：“我飞是因为我有翅膀，你要想飞，就得有翅膀。

”跳跳想了想，它觉得小鸟说得对，可是它没有翅膀，怎么办呢？跳跳想啊想，它想到了一个好办法。

它找来了两根长长的树枝，用绳子把它们绑在自己的手臂上，做成了一对“翅膀”。

跳跳高兴地挥动着“翅膀”，可是它发现自己还是飞不起来。

这时候，小兔子的好朋友小松鼠来了。

小松鼠看到跳跳的样子，觉得非常好笑。

它告诉跳跳：“跳跳，你这样是飞不起来的，因为只有真正的翅膀才能飞。

”跳跳听了小松鼠的话，虽然有点失望，但它还是决定继续去找胡萝卜。

跳跳和小松鼠一起在森林里走啊走，它们找到了一片胡萝卜地。

跳跳高兴地跳了起来，它终于找到了胡萝卜。

跳跳和小松鼠一起拔了好多胡萝卜，然后高高兴兴地回家了。

故事讲完了，小朋友们，你们喜欢这个故事吗？现在，让我们来回答问题吧。

1. 小兔子跳跳为什么要去找胡萝卜？2. 跳跳在草地上看到了什么？3. 跳跳是怎么尝试飞行的？4. 小松鼠告诉跳跳什么？5. 跳跳最后找到了什么？通过这个故事，我们学到了什么呢？我们学到了，每个人都有自己的特点和能力，我们不应该盲目模仿别人。

同时，我们也应该像小兔子跳跳一样，遇到困难不放弃，继续努力寻找解决问题的方法。

小学语文一年级听力阅读

听力练习（一）春天来了春天来了冰雪知道，变成流水蹦蹦跳跳；春天来了小草知道，钻出脑袋东瞧西瞧；春天来了风儿知道，吹绿田野吹来小鸟，春天来了孩子知道，风筝上天越飘越高。

1、在所听到的词语后打“√”。

冰雪（）树木（）风儿（）小草（）土地（）太阳（）孩子（）田野（）2、根据你所听到的连线。

流水小草风儿风筝东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野（二）小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

1、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。

公园（）鱼池（）大地（）田野（）花园（）池塘（）2、根据听到的内容，连一连。

花儿摇尾巴鱼儿乐得向上拔苗儿张嘴巴（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。

再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦，树上的枫叶都到哪儿了？哈，全被秋姑娘写了信！1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“√”。

兔子（）大雁（）燕子（）孩子（）松鼠（）小马（）青蛙（）小鹿（）2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。

大雁青蛙松鼠孩子盖好被子准备食品给树穿衣路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了？（）A、被风吹走了。

B、被秋姑娘写信了。

C、被清洁工人扫走了。

（四）冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。

”1、冰花开在（）A.春天B.夏天C. 秋天D.冬天2、根据听到的内容，将答案的序号填在括号里。

A.树叶B.小草C.牡丹（mǔ dān）丰满的( ) 柔嫩的( ) 宽大的( )3、冰花是怎么来的？( )A.妈妈送给小童的。

小学一年级语文听力训练(二)资料

小学一年级语文听力训练(二)班级：_____________姓名：_____________学号：_____________听力练习（二）听力一1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）2、柳树飞舞金黄的松针桃树发芽密密的油菜花蜜蜂开花青青的小草听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√：狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）2、连线：鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。

听力四1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）听力五1、这是发生在 ( )（季节）的故事。

2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：小猴（）蜜蜂（）小牛（）小白兔（）百灵鸟（）听力六1．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）胖肚子（）圆脑瓜（）小白兔（）荷花（）白雪公主（）浪花（）听力七1、短文介绍了猫的哪些部位？选择听到的打√：身子（）头（）尾巴（）嘴巴（）眼睛（）胡子（）2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

听力八1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

听力二动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

听力三蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

听力四猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

小学语文一年级听力、阅读资料

小学语文一年级听力、阅读资料第一篇：小学语文一年级听力、阅读资料听力练习（一）春天来了春天来了冰雪知道，变成流水蹦蹦跳跳；春天来了小草知道，钻出脑袋东瞧西瞧；春天来了风儿知道，吹绿田野吹来小鸟，春天来了孩子知道，风筝上天越飘越高。

1、在所听到的词语后打“√”。

冰雪（）树木（）风儿（）小草（）土地（）太阳（）孩子（）田野（）2、根据你所听到的连线。

流水小草风儿风筝东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野（二）小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

1、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。

公园（）鱼池（）大地（）田野（）花园（）池塘（）2、根据听到的内容，连一连。

花儿摇尾巴鱼儿乐得向上拔苗儿张嘴巴（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙, 盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。

再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦，树上的枫叶都到哪儿了？哈，全被秋姑娘写了信！1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“√”。

兔子（）大雁（）燕子（）孩子（）松鼠（）小马（）青蛙（）小鹿（）2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。

大雁青蛙松鼠孩子盖好被子准备食品给树穿衣路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了？（）A、被风吹走了。

B、被秋姑娘写信了。

C、被清洁工人扫走了。

（四）冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。

”1、冰花开在（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2、根据听到的内容，将答案的序号填在括号里。

小学一年级语文听力训练(二)资料

听力四1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）听力五1、这是发生在 ( )（季节）的故事。

听力八1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

听力二动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

听力三蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

听力四猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

一年级听力材料-叶莎

一年级听力材料(一)出题人:叶莎小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：“汗？在身上。

”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：“汗？在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。

2、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身（二）出题人：叶莎几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。

”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。

”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。

3、小文取出皮球的办法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（三）出题人：叶莎下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

小语1——6年级语文期末考试听力材料(第二学期)

雪乡拥着层层叠叠的积雪，居民区一座座木房子犹如一座座相连的“雪屋”，随物具形的积雪在风力的作用下可达1米厚，其状好似奔马、卧兔、神龟、巨蘑……千姿百态。雪乡的夜景尤为美丽，淳朴的雪乡人在自家挂起大红灯笼，洁白如玉的积雪在大红灯笼的照耀下，宛如天上的朵朵白云飘落人间，变幻无穷。
（请主监考用中速读两遍）
她背熟的鼾声。
（请主监考用中速读三遍）
三年级上册语文听力材料
丹顶鹤的羽毛素雅大方。颈部有一条长方形乌黑的羽毛，像围了一条黑纱巾。身躯洁白无暇，像棉，像雪。尾部黑色，像缀了一圈黑花边。头顶上有一块红色隆起的肉瘤，仿佛红宝石，使它显得更美丽，这也是人们称它为“丹顶鹤”的缘故。
丹顶鹤不但漂亮，姿态也很吸引人。它们有的埋头梳理羽毛；有的“金鸡独立”；有的在草地上踱步；有的亮亮翅膀，飞上天空……
（请主监考用中速读三遍）
四年级上册语文听力材料
中国雪乡原名双峰林场，位于黑龙江省牡丹江市西南部。这里降雪频繁，有“天无三日晴”之说。雪乡积雪期长达7个月，从每年的10月至次年5月积雪连绵，年平均积雪厚度达2米，素有“中国雪乡”的美誉。
五年级上册语文听力材料
著名的英国戏剧家萧伯纳访问前苏联时，为了亲自了解当地的风土人情，每到一处，总要利用空隙时间独自一人出去走走看看。
一天早上，萧伯纳在街上散步时，碰到了一位可爱的小姑娘。他就停下了脚步，同小姑娘玩了起来。小女孩很会说话，也很有礼貌，萧伯纳非常喜欢她。临别时，萧伯纳笑着说：“小姑娘，你知道我是谁吗？好，回去告诉你爸爸妈妈，就说今天同你玩的是一位世界闻名的大作家，叫萧伯纳。”
我登上月球以后最强烈的感受，就是对地球的爱更深了。地球虽然有缺点，可是比其他星球强多了。月球满目凄凉、到处窟窿，金星被炽热的气体包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳。它们都不适合人类居住。

一年级听力阅读理解、写话训练

阅读训练一一、听录音2遍,然后回答以下问题;祖国是张五彩画1、把你听到的词语的序号填在下面的句子里;①黑龙江②昆仑山③海南岛④东海水,舞浪花, ,穿绿褂, ,戴雪莲, ,披银沙;2、祖国是张;二、阅读下面的短文,回答问题;蒲公英的伞①蒲公英的伞像雪花一样白,像棉花一样轻; 多么好看呀,那是一把把会飞的小伞唉,可惜你的伞太小了; 要不,你就可以带着我,带着小妹妹,飞呀,飞呀,飞过清清的河,飞过高高的山飞到奶奶家,过一个快乐的星期天1、短文共有句话;照样子标上序号;2、下面正确的打对号,错的打×号;a蒲公英像雪花一样白;b蒲公英像雪花一样轻;c蒲公英像一把会飞的小伞;3、你想让蒲公英的伞带你去哪里我想让蒲公英的伞带着我三、看图写话.操场上都有谁他们在干什么请用上“有的……有的……还有的……”练习写一段话;阅读训练二一、听录音2遍,然后回答以下问题;画画1、我会听,会连线,也会把正确答案的序号填在括号里;①一片白云②一朵森林③一只小鸟我用绿色的水彩笔画了;我用黄色的水彩笔画了;2、我给图画取得名字是;①美丽的画②小鸟的家二、阅读下面的短文,回答问题;我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的;这支铅笔花花绿绿,很漂亮;铅笔上画着一只大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白;它在池塘里快活地游来游去,可爱极了;水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子;水缓缓huǎn 地流着,似乎在说：“小朋友,你要好好学习呀”1.这篇短文主要写了,把正确答案的序号写在括号里;A.这支铅笔是爸爸妈妈给我买的;B.铅笔上画了一只大白鹅;C.这支铅笔用起来很舒服;D.这是一支白色的漂亮铅笔;2.用“”描写铅笔上大白鹅的样子的句子;3、短文共有段话;请标上序号;4、给短文起个名字,写在文中的横线上;5、我会照样子写词语;花花绿绿游来游去三、看图写话.什么时间图片上都有谁他们在干什么请认真观察,加上自己的想象写一段话;阅读训练三一、听录音2遍,然后回答以下问题;有趣的天空1、我会听,也会把正确答案的序号填在括号里;①白熊②白马③山羊④金鱼蓝蓝的天空,飘着几朵白云;一朵像,一朵像,另外一朵像,最大的一朵;2、我觉得天上的白云还像;二、阅读下面的短文,回答问题;大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡,全家人都很喜欢它; 大公鸡的头上长着红红的冠．g uàn g uān子,嘴尖尖的,吃起食来还发．fāfà出“嘟嘟”的叫声; 眼睛后面有一小撮突出的毛,毛底下是小小的耳朵; 大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服; 细长．zhǎn g chán g 的腿上有金黄色的爪子,长长的尾巴向上翘着; 它走起路来挺昂着头,有时还拍打着彩色的翅．chì cì膀,“喔喔喔”地叫,它那样子真威武; 1．将文中带点字的错误音节划去;2．在每句话的开头标上序号,数一数这段话共有句; 3．作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方→→→→→→→4、请你连线,帮这些词语找朋友吧;红红的翅膀︱尖尖的耳朵五彩的衣服︱小小的嘴金黄色的爪子︱细长的尾巴彩色的冠子︱长长的腿三、看图写话.图片上都有谁发生了什么事情认真观察,加上自己的想象写一段话;阅读训练四一、听录音2遍,然后回答以下问题;小猴的新衣1、我会听,也会把正确答案的序号填在横线上;①大象②山羊③松鼠④金鱼小猴要做新衣他先向请教,又向请教,最后向请教;2、小猴的衣服为什么合身在正确答案的后面画“√”;1山羊估计的很准确;2因为山羊用尺子在小猴身上量了量;二、阅读下面的短文,回答问题;老大爷种苹果有个老大爷在大路旁种了许多绿油油的苹果树;过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀要等好久好久,这些树才会结出苹果呢,恐怕你吃不着它们的苹果啦;”老大爷笑了笑说：“我虽然吃不着,可是别人吃得着哇那时候他们会感谢我的; 你说我是不是很开心呢过路人明白了,一边笑着一边离开了;1、这篇文章有自然段;第2自然段有句话;2、老大爷种苹果是因为：①他喜欢吃苹果;②让别人吃到苹果; ③苹果树很难种;3、过路人明白了,一边．．笑着一边．．离开了; 一边．．……一边．．……．．三、看图写话.图片上都有谁发生了什么事情认真观察,加上自己的想象写一段话;阅读训练五一、听录音2遍,然后回答以下问题;彩虹桥1、我会听,也会把正确答案的序号填在横线上;①花朵②落叶③雪花④雷雨春献上,夏献上,秋献上,冬献上;2、夏为什么会着急在正确答案的后面画“√”;1因为夏没有完成作业;2因为马上要下雨了;3、太阳公公奖励给夏;①花朵②落叶③彩虹桥④雷雨二、阅读下面的短文,回答问题;造浴室夏天,小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在一起玩耍,出了好多汗,他们想洗个澡;小猴子上山去找泉水,小熊猫到竹林去砍竹子,小鸭子到湖里去采莲蓬,小山羊到树林里背回来一捆树枝;大家动手引来泉水,搭起一个棚子,做好淋浴喷头;小小的浴室造好啦小动物们可以在浴室里洗澡了,真高兴1、短文讲了、、和一起建造浴室的故事;2、短文有个自然段;3、小动物们为什么要造浴室呢请用“”在文中画出来;4、根据短文内容填上恰当的动词;泉水竹子莲蓬树枝5、小动物们高兴的原因是选择正确答案的序号A、该找的东西都找到了;B、可以在自己动手造的浴室里洗澡;三、看图写话.图片上都有谁发生了什么事情认真观察,合理想象写一段话;阅读训练六一、听录音2遍,然后回答以下问题;你可不要说1、儿歌中的小朋友帮爸爸妈妈干了那些活请在你听到的选项后打上一个“√”;①刷碗②洗衣服③洗锅④扫地⑤做饭⑥擦桌子2、为什么小朋友不让小花猫告诉自己的爸爸妈妈呢①因为他不想在爸爸妈妈面前炫耀;②因为不想让爸爸妈妈知道是小猫做的;③因为他想自己告诉爸爸妈妈;3、儿歌中的“我”是一个怎么样的孩子①坏孩子②调皮捣蛋的孩子③诚实,有错就改的孩子二、阅读下面的短文,回答问题;梅花鹿小鹿长大啦,头上长出了角角;那角角,好象树上的丫杈c hà;春天到了,山青啦,水绿啦,草地上也开出了五彩缤纷的野花,为什么这些丫杈还不发芽,不长叶呢哦,我知道了,它一定喜欢冬天;要不,怎么身上开满了梅花1短文有个自然段;2用“──”画出文中一个比喻句;3描写春天的成语有、、、4为什么丫杈不发芽,不长叶三、看图写话;图片上都有谁发生了什么事情认真观察,合理想象写一段话;阅读训练七一、听录音2遍,然后回答以下问题;你可不要说1、路边什么花开放了请圈出来;桃花荷花野菊花梅花2、乌鸦妈妈为什么躺在屋里①乌鸦妈妈年级大了,飞不动了;②乌鸦妈妈累了,想睡觉;③乌鸦妈妈生病了;3、小乌鸦为什么要妈妈赶回家①要回家吃饭②要回去看望妈妈③要给妈妈喂小虫吃二、阅读下面的短文,回答问题;小河和大海夏天,河水上涨,河面变得宽阔了;小河觉得天底下只有自己最大了;他得意洋洋地流向大海,想去和大海比一比谁大;小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了;一路上,他仰起头,挺着胸,翻卷着浪花,顺流而下;到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,却怎么也看不到岸边;他懊丧地自言自语说：“唉,我以为自己很大,原来大海比我大得多;”大海听了笑着说：“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀;”小河听了,更佩服大海了;1.根据词意,从文中找出相对应的词语;1自己和自己说话;2特别得意;2.在文中画“”的句子中找出表示小河流淌时动作的词有、、;“顺流而下”说明小河流的速度;3.文中哪句话描写了大海特别大用“～～”画出来;4.这则寓言故事告诉我们：正确的打“√”,错误的打“×”; .小河没有大海大;B.小河很骄傲;C.不要自大,不要骄傲,比自己厉害的人多了;三、看图写话;图片上都有谁发生了什么事情认真观察,合理想象写一段话;阅读训练八一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题;1、蚂蚁是怎么过河的①水上摇②水里游过去③叶子上漂2、听录音,请圈出你所听到的小动物;①大象②鸭子③狮子④长颈鹿⑤老虎⑥小猫⑦小马3、小动物们的过河方式是怎么样的,请根据录音内容连一连;兔子骑牛背小猫荡秋千猴子蹦一跳二、阅读下面的短文,回答问题;春娃娃的话春娃娃对小山说句话,小山就穿上了绿裙子;春娃娃对小河说句话,小河就唱哗啦啦的歌;春娃娃对小花说句话,小花就咧开了红嘴巴;春娃娃对大雁说句话,大雁就从南方飞回家;春娃娃的话本领真大,世界万物都听他的话;1、这首儿歌共有句话;2、春娃娃都对、、、、说了话;3、世界万物都听他的话你觉得“世界万物”还有哪些至少在横线上写出三个、、3、认真读儿歌,仿照例子根据儿歌内容填空;穿上绿裙子唱起咧开飞回三、看图写话;图片上都有谁发生了什么事情认真观察,合理想象写一段话;阅读训练九一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题;1、秋姑娘都给谁写信了在正确答案后面打“√”; 兔子大雁燕子孩子松鼠小马青蛙小鹿2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么连一连; 大雁青蛙松鼠孩子盖好被子准备食品给树穿衣路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了A、被风吹走了;B、被秋姑娘写信了;C、被清洁工人扫走了;二、阅读下面的短文,回答问题;蚂蚁和蝈蝈夏天真热;一群蚂蚁在搬粮食;他们有的背,有的拉,个个满头大汗;几只蝈蝈看到了,都笑蚂蚁是傻瓜;他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在;冬天到了,西北风呼呼地刮起来;蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了;蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了;1、第三自然段一共有句话;2、照样子,写一写;1例：又冷又饿又____又____ 又____又____ 又____又____2例：他们躲在大树下乘凉,有的唱歌,有点睡觉,个个自由自在;下课了, ;他们有的 ,有的 ,个个 ;3、蚂蚁和蝈蝈,你喜欢谁为什么我喜欢 ,因为____________________________;三、看图写话;图片上都有谁发生了什么事情认真观察,合理想象写一段话;阅读训练十一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题;1、圈出你所听到的小动物;鸭子青蛙兔子蜻蜓小鱼猴子公鸡2、它们都想在荒地上种什么连一连;公鸡种玉米鸭子种高粱兔子种桃子猴子种萝卜3、最后荒地上种了什么选择正确答案填序号A.种上了高粱;B.种上了玉米;C.种上了萝卜;D.种上了桃子;E.什么也没种;二、阅读下面的短文,回答问题;做什么事最快乐小青蛙想,做什么事最快乐呢小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔,做什么事最快乐”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐;”小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷,做什么事最快乐”水牛说：“耕地最快乐;”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹,做什么事最快乐”蜜蜂说：“采蜜最快乐;”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈,做什么事最快乐为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢”妈妈笑着说：“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐;”1、这篇短文一共有个自然段;2、小青蛙都去了哪些地方在短文中圈出来;3、根据短文内容填空填序号;①耕地②采蜜③给树木捉虫子啄木鸟叔叔认为最快乐;水牛爷爷认为最快乐;蜜蜂妹妹认为最快乐;4、小朋友你认为做什么最快乐5、读了这篇短文,你明白了什么道理用“____”画下来;三、看图写话;图片上都有谁发生了什么事情认真观察,合理想象写一段话;阅读训练十一一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题;1、春天的手是什么样的多选A.冰冷B.僵硬C.温暖D. 粗糙E.轻柔2、根据听到的内容,连一连;抚摸小河掠过肩膀春天的手拂过树梢拍着大地3、拉住春天的手,春天在哪里A.在你心头B.在你手里C.在小朋友的眼睛里二、阅读下面的短文,回答问题;小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了;池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛;池塘边的芦苇长cháng zhǎng起来了,像长长cháng zhǎng的睫毛;白云倒映在池塘里,像一群白鹅;太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的汽球;月牙倒印在池塘里,像一只弯弯的小船;星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠;明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界;1、这篇短文一共有个自然段,其中第二自然段有句话;2、按短文内容填上合适的量词;一气一眼睛一白鹅一气球一小船一世界3、用“/”划掉文中不正确的读音;4、先根据短文内容连线,再写出一个比喻句;水波像长长的睫毛芦苇像明亮的眼睛白云像鲜红的汽球太阳像一群白鹅月牙像闪亮的珍珠星星像弯弯的小船像三、看图写话;图片上都有谁发生了什么事情认真观察,合理想象写一段话;阅读训练十二一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题;1、太阳是从哪里出来的根据听到的内容连线;A.草里B. 鸟儿C.雄鸡D.水里大海上,太阳是从跳出来的;草原上,太阳是从冒出来的;山村里,太阳是叫出来的;森林里,太阳是唱出来的;2、美丽的世界是怎么来的A.人们创造出来的;B.太阳照出来的;C.小动物创造出来的;二、阅读下面的短文,回答问题;小溪生病了小溪的水清清的,绿绿的,天天唱着欢乐的歌;小兔往小溪里扔纸屑,小猴往小溪里丢果皮,小羊往小溪里倒垃圾……日子一天天过去;小溪黑了,变臭了,生病了;大家很着急,就请小鸟帮助找医生;小鸟说：“你们自己就是医生;”小动物们你看看我,我看看你,都不好意思了;过了些日子,小溪又变得清清的,绿绿的,又唱起了欢乐的歌;1、这篇短文一共有个自然段;其中第二自然段有句话;2、仿写;1例：清清的小溪清清的绿绿的 _________绿绿的弯弯的 _________弯弯的_____的 __________的2例：扔纸屑吹笛子果皮垃圾洗学3、用“”画出小溪生病的原因;4、小溪的病好了,它会对小动物们说什么呢三、看图写话;图片上都有谁发生了什么事情认真观察,合理想象写一段话;。

(完整word版)一年级上册听力练习

一年级上册听力练习一、原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

二、太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。

虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说：“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也没有你。

”虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

三、一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。

燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。

这时，太阳也升起来了。

大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。

小草非常难过。

四、天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。

公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！”猫头鹰大声说：“冷冷的！”它们争论了好长时间，也没什么结果。

听力测试姓名：学号：一、１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）３、能把上面的内容画下来吗？试试看：二、1、“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我，也没有你。

”这句话中的“你”指的是。

“我”指的是。

2、虹不见了，是因为：（）⑴虹太骄傲了。

⑵人们都赞美虹。

⑶太阳躲进云里了。

三、1、短文中写小草颜色的一个词是。

写小水珠美丽的词是。

2、燕子请来的朋友有、、、。

3、小草身上的小水珠不见了，是因为。

4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。

⑴中午，燕子发现小草上有小水珠。

（）⑵小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。

（）⑶小草上的小水珠是月亮带来的。

（）⑷小草上的小水珠叫露珠。

小学一年级语文听力训练(二)

班级：_____________姓名：_____________学号：_____________听力练习（二）听力一1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）2、柳树飞舞金黄的松针桃树发芽密密的油菜花蜜蜂开花青青的小草听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√：狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）2、连线：鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。

听力四1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）听力五1、这是发生在( )（季节）的故事。

听力八1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

听力二动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

听力三蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

听力四猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

一年级期末语文听力测试试卷(含材料和答案)

）
③ 太阳绕着月亮跑。（
）
④ 月亮绕着地球跑。（
）
材料三
1.最吸引我的动物是？（）
A 猴子 B 孔雀 C 黑熊 D 蟒蛇
2.对应动物的特点连线
猴子
笨重的
黑熊
ห้องสมุดไป่ตู้
凶恶的
狼
淘气的
孔雀
美丽的
材料四 1.啄木鸟的优点是什么？（） A 热情、善良 B 勤劳、正直 C 天真、活泼 2.你知道为什么没有人愿意成为小斑鸠的朋友吗？（） A 因为他总是欺负别人。 B 因为他长得不漂亮。 C 因为他喜欢骂人。
（二）太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。
（三）今天下午，妈妈带我到动物园去动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。
（四）小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁："白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？" 白头翁说："你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！"
小斑鸠惭愧地说："我强占过他的巢，他不会和我好的。" 白头翁说："你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！" 小斑鸠不好意思地说："上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。" 白头翁想了想，又说："那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！" 小斑鸠为难地说："不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。" 白头翁叹了一口气说："哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？"

小学一年级语文听力训练(二)

班级:_____________姓名:_____________学号:_____________听力练习（二）听力一1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√:柳树( ）桃花（）小草（ ) 松针（ ) 油菜花（ ) 蜜蜂（）田野（）2、柳树飞舞金黄的松针桃树发芽密密的油菜花蜜蜂开花青青的小草听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√:狗（）鱼( ) 牛（）壁虎( ）松鼠（ )2、连线：鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们"指的是_________________ .听力四1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴( ）眼睛（）胡须( ）脚爪（ )听力五1、这是发生在（）（季节)的故事。

2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：小猴( ）蜜蜂（ ) 小牛（ ) 小白兔（ ) 百灵鸟( ）听力六1．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么?选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）胖肚子（) 圆脑瓜（）小白兔( ) 荷花（）白雪公主（）浪花( ）听力七1、短文介绍了猫的哪些部位？选择听到的打√:身子（）头（）尾巴（）嘴巴( ) 眼睛( ) 胡子（）2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的,尾巴是______色的。

听力八1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

听力二动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

听力三蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的.它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

听力四猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出.猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛.猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

一年级听力材料及参考答案

一年级听力材料及参考答案一、听录音，看图，判断下列图中物品的数量与听到的数字是否相同，用“√”或“×”表示。

1. 62. 53. 84. 75. 10二、听录音，根据听到的内容选择图片，在字母A或B上打“√”。

1.eye2.boy3. cake4. eat5. sing三、听录音，按听到的顺序用数字给下列图片标上正确的序号。

1.apple2. right3. count4. dance5. head四、听录音，看图，判断下列图片是否与听到的内容一致，一致的在括号里写“√”，否则写“×”。

1. I like Coke.2. This is a rope.3. This is a picture.4. I can see one rabbit.5. I have a hamburger.五、听读单词，找出与单词相符的图片，用线连起来。

1. nose2. black3. toast4. wolf5. mouth六、听对话，给下列图片标上正确的序号。

1. Can you jump ?(男)Yes, I can. (女)2. Would you like some salad?(女)Yes, please. ( 男)3. Do you like this book ?(男)Yes, I do. （男）4. Are you OK ? (男)Yes, I’m fine. Thank you. ( 男)5. Left turn! ( 女)One, two! (男)参考答案一、√√××√二、B,B,B, B，B三、3，4，5，2，1四、√××√√五、六、2，1，3，5，4。

小学语文一年级听力、阅读资料知识讲解

1、在所听到的词语后打“√”。

冰雪（）树木（）风儿（）小草（）土地（）太阳（）孩子（）田野（）2、根据你所听到的连线。

流水小草风儿风筝东瞧西瞧蹦蹦跳跳越飘越高吹绿田野（二）小雨沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

1、小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。

公园（）鱼池（）大地（）田野（）花园（）池塘（）2、根据听到的内容，连一连。

花儿摇尾巴鱼儿乐得向上拔苗儿张嘴巴（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。

一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。

一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。

一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。

再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦，树上的枫叶都到哪儿了？哈，全被秋姑娘写了信！1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“√”。

兔子（）大雁（）燕子（）孩子（）松鼠（）小马（）青蛙（）小鹿（）2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。

大雁青蛙松鼠孩子盖好被子准备食品给树穿衣路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了？（）A、被风吹走了。

B、被秋姑娘写信了。

C、被清洁工人扫走了。

（四）小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。

”1、冰花开在（）A.春天B.夏天C. 秋天D.冬天2、根据听到的内容，将答案的序号填在括号里。

A.树叶B.小草C.牡丹（mǔ dān）丰满的( ) 柔嫩的( ) 宽大的( )3、冰花是怎么来的？( )A.妈妈送给小童的。

一年级期末听力复习材料

一年级期末听力复习资料听力材料一走进公园，我们感到春天真的来了。

花都开了，有淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花。

（1）在你听到的花的名字上打√。

木棉花（）迎春花（）玫瑰花（）桃花（）玉兰花（）丁香花（）。

（2）这段话中，哪种花的颜色是桃红的？、A 迎春花B 桃花 C玉兰花 D 丁香花听力材料二小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

（1）小雨点都落在了哪里？在正确答案后面的（）打“√”。

公园（）鱼池（）大地（）田野（）花园（）池塘（）（2）根据听到的内容，连一连。

花儿摇尾巴鱼儿乐得向上拔苗儿张嘴巴听力材料三荒地屋子后面有块地，大家商量种东西。

公鸡说：“种高粱。

”鸭子说：“种玉米。

”兔子说：“种萝卜。

”猴子说:“种桃子。

”年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。

1、请在你所听到的小动物的名字下面画横线。

鸭子青蛙兔子蜻蜓小鱼猴子公鸡2、荒地上最后种了什么？选择正确答案填序号（）A.种上了高粱。

B.种上了玉米。

C.种上了萝卜。

D.种上了桃子。

E.什么也没种。

听力材料四看菊花星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。

公园里的菊花好看极了。

黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。

人们边看边走，边走边看，舍不得离去。

1、星期天，爸爸妈妈带我去公园里面看（）。

A 菊花B 荷花C 玫瑰花D 牡丹花2、在你听到的菊花的颜色上面打√。

黄色（）白色（）淡绿色（）紫红（）蓝色（）听力材料五在茂密的森林里住着一些动物，它们快乐地生活着。

有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了，小动物们四处逃跑。

熊猫哭着说：“我没有竹子吃了”，蛇说：“我没有地方藏了”，小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。

”1、下面动物中，哪些小动物流泪了？在后面的（）里打√。

老虎（）熊猫（）松鼠（）蛇（）小鸟（）2、熊猫为什么要哭？A 因为他没有地方住了。

小学一年级语文听力材料

小学一年级语文听力材料学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力1（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。

一、听儿歌，回答问题。

1、从儿歌中你听到了（）种动物。

2、哪种动物“年级不大胡子长”呢？3、大骆驼弯弯的脊背像什么呢？用笔画一画吧。

宁晋县小学语文综合能力测试听力材料1（一年级）1、听力材料：羊，羊羊，羊小山羊，年纪不大胡子长。

鹿，鹿，梅花鹿，头上长着两棵树。

象，象，大白象，鼻子像个擀面杖。

驼，驼，大骆驼，脊背弯弯山两座学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力2（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，聪明的同学可是会听的哟！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。

一、听儿歌，回答问题。

1、小刺猬总共买了（）个气球。

2、判断对错。

小刺猬买的气球有红的、绿的、黄的、黑的、紫的、青的。

（）3、小刺猬买的什么呢？你听出来了吗？拿起笔来画一画吧，还可以图上你喜欢的颜色。

学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力3（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。

一、听儿歌，回答问题。

1、在儿歌中你听到了（）中动物。

2、从儿歌中找出下面的反义词。

大 ------（）多-------（）3、连线。

老虎多猫大大雁少鸟小宁晋县小学语文综合能力测试听力材料3（一年级）3、听力材料大小多少一个大，一个小，一只老虎一只猫，一边多，一边少，一群大雁一只鸟。

数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。

学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力4（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。

小一语听力及部分参考答案评分标准

宜宾县2017—2018学年下期单元测试题一年级语文听力及参考答案第一、二单元一、拼音。

（15分）1.B-b H-h Z-z G-ɡ F –f 连对一个1分。

2.shuānɡ→（sh）-（u）-（ānɡ）q - üè→ (què) chún→（ch）-（ún）填对一个1分。

3.前鼻韵：官前见面后鼻韵：长降香常连对一个0.5分。

二、积累运用。

（70分）4.阴天小雨晴雷电冰雹小雪雾连对一个1分。

我还能写出两个其他有关天气的词语：如中雪、大雪、多云、中雨、大雨等，写对一个给2分。

5.答案略。

填对一个字1分，组对一个词2分。

6.金秋红花春风主人太阳左右伙伴清早写对一个字给1分。

7.答案略。

组对一个词给2分。

8. （1）今天天气（晴）朗，我们的心（情）很好。

( 2 )池塘里的水真（清）啊！（青）蛙正在荷叶上捉害虫。

（3）我（请）小明给我画了个绿绿的太阳。

写对一个给1分。

9.答案略。

写对一个字给1分。

10.弯弯的季节香甜的升旗仪式多彩的落叶洁白的水果金黄的小路壮观的云朵连对一个给1分。

11.答案略。

填对一个给1分。

三、快乐阅读（10分）12.儿歌中有（六）种姓氏。

后面答案不唯一。

填对一个给1分。

13.答案略，填对一行给2分。

四、略。

第三、四单元一、答案略。

填对一个空1分。

二、只有（zh ǐ）一只（zh ī）种（z h òn ɡ）花花种（z h ǒn ɡ）你得（d ěi ）说呀飞得（de ）高睡觉（ji ào ）发觉（ju é）填对一个1分。

三、连对一个2分。

四、答案略。

写对一个词1分。

五、行走哥哥高兴再见低下春节那儿看着写一个词语1分。

六、答案略。

组对一个词1分，造对一个句子3分。

七、答案略。

组对一个词1分。

八、答案略。

填对一个字1分，组对一个词2分。

九、早—晚低—高双—单后—前。