[《争当文明小天使》校园剧本]争当文明小天使
幼儿园大班社会活动教案《争做文明小天使》
幼儿园大班社会活动教案《争做文明小天使》教案名称：争做文明小天使适用班级：幼儿园大班活动目标：1. 培养幼儿园大班学生的社会交往能力和自律意识。
2. 培养幼儿园大班学生在日常生活中的文明礼仪意识。
3. 提升幼儿园大班学生的团队合作精神和互助意识。
4. 培养幼儿园大班学生的环境保护意识。
5. 培养幼儿园大班学生的社会责任感。
活动准备：1. 图书：《小天使的决定》、《小狗快跑》等与主题相关的绘本。
2. 校园周边环境检查表。
3. 文明礼仪宣传海报。
4. 动作歌曲或舞蹈曲目。
活动流程：一、导入（5分钟）1. 老师向幼儿简单介绍“文明小天使”的概念，鼓励他们做一名文明的小天使，关注自己的行为举止，争做身边的榜样。
2. 展示文明礼仪宣传海报，引导幼儿讨论图片中的正确和错误行为。
二、信息传达（10分钟）1. 通过阅读绘本《小天使的决定》或其他相关绘本，讨论主人公做出的文明行为和他们的影响。
2. 引导幼儿发表自己在幼儿园和家庭中的文明行为心得，分享互助和关心他人的经验。
三、活动实践（25分钟）1. 分小组进行环境检查。
每个小组分发一份校园周边环境检查表，带领幼儿仔细观察校园周围的环境，并记录发现的问题和建议。
2. 回到教室，每个小组报告他们的发现和建议，讨论如何改善环境。
3. 小组合作制作一份环保宣传海报，内容包括减少垃圾、节约用水和保护植物等，鼓励幼儿提供创意和自己的手绘图案。
4. 幼儿围绕环保宣传海报展开小组讨论，鼓励他们分享自己对环保的理解和想法。
四、总结（10分钟）1. 引导幼儿整理活动过程中的收获和体会，和其他小组交流。
2. 通过动作歌曲或舞蹈，激发幼儿活动的兴奋和愉悦感，概括出本次活动的主题。
五、延伸活动（5分钟）1. 提醒幼儿在日常生活中时刻关注自己的行为，争做文明小天使。
2. 老师布置幼儿园大班学生回家后，观察自己在家中的文明行为，并和家长一起制定争做文明小天使的家庭计划。
教学评估：1. 教师观察幼儿在小组活动中的合作精神和互助意识。
小班礼仪教案《争做文明小天使》
小班礼仪教案《争做文明小天使》教案标题：《争做文明小天使》小班礼仪教案教案目标：1.培养幼儿的良好礼仪习惯，提高他们的文明素养。
2.培养幼儿的社会责任感，激发他们的公民意识。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学内容：1.掌握基本的礼貌用语和礼仪规范。
2.学习如何在日常生活和学习中表现出文明的行为举止。
3.发挥良好的团队合作精神，共同参与社区环境卫生整治活动。
教学准备：1.教师准备实物模型、图片和幼儿适合的故事书。
2.教师准备绘本《小天使礼仪》。
3.预先设计好相关活动。
教学过程：Step 1：启发兴趣（5分钟）教师通过展示实物模型等方式，引导幼儿认识礼仪，了解礼貌用语等，并激发幼儿对文明行为的兴趣。
Step 2：情境故事（10分钟）教师讲述或阅读适合幼儿的故事书，如《小天使礼仪》等，通过故事中的情境，向幼儿介绍礼仪的重要性和影响。
Step 3：探究讨论（15分钟）教师引导幼儿围绕礼仪的具体内容展开探究讨论，如问幼儿在家里、学校以及公共场合应该如何礼貌待人、如何用语等。
Step 4：游戏演练（15分钟）教师设计合适的游戏环节，让幼儿分角色进行模拟对话，练习礼貌用语。
可采用对话配对游戏、抽签对话等形式。
Step 5：活动实践（25分钟）教师组织幼儿参与社区环境卫生整治活动，让幼儿亲身体验到文明行为对社区的影响，并培养他们的社会责任感。
Step 6：反思总结（10分钟）教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结学到的礼仪知识和技巧，并鼓励幼儿提出自己的感悟和建议。
Step 7：拓展延伸（自主活动）教师为幼儿提供相关绘本、画板和幼儿制作礼仪卡片等资源，鼓励幼儿在自主活动中继续探索和实践文明行为。
Step 8：家园互动教师将幼儿在学校学习到的礼仪知识和活动情况，通过家园共育平台与家长分享，鼓励家长与幼儿一起关注和培养良好的礼仪习惯。
教学评估：1.教师观察幼儿在游戏演练和活动实践中的表现，评估他们掌握的礼仪知识和技巧。
2024年演讲争做文明小天使样本（三篇）
2024年演讲争做文明小天使样本在春意盎然、万物复苏的三月时节，这本是民众外出踏青、享受自然之美的黄金季节。
一场突如其来的非典型肺炎疫情打破了往日的宁静与安详，使得往日熙熙攘攘的电影院、购物中心、公园和游乐设施转眼间变得门可罗雀。
众多学府不得不暂停课程，以保障广大师生的健康安全，其中便包括我们的学校。
在这特殊时期，我怀揣着一个愿望：成为一名传播文明的使者，旨在向公众传达一个信息——非典型肺炎并非不可战胜。
只要每个人都能注重个人卫生，共同维护我们的环境，我们就能携手成为一名真正的文明使者。
正值非典肆虐之际，因舅舅家中装修，他暂时借住在我家。
一个阳光明媚的周日下午，舅舅带我外出采购食品。
购物结束后，我们正准备返家。
在车站等待公交车辆时，一辆公交车缓缓驶来。
正当我们准备登车之际，舅舅不慎咳嗽并随地吐痰。
这一幕让我想起了学校老师经常教导我们的内容：要培养良好的卫生习惯，不随地吐痰。
面对家人的这一不文明行为，我深知有责任进行纠正。
我立刻拉住舅舅，提醒他注意自己的行为。
起初，舅舅并未意识到问题的严重性，直到我向他解释了在非典时期随地吐痰可能带来的健康风险。
舅舅在我的坚持和说服下，最终认识到了错误，并对我表示赞赏，称我为“文明的小天使”。
看到舅舅态度转变，我立刻拿出纸巾，主动清理了地上的痰渍，并妥善处置了垃圾。
随后，我们乘坐下一辆公交车回家。
这次经历让我深刻体会到，保护环境、维护公共卫生应从自身做起。
作为一名有责任感的青少年，我将继续努力成为一名合格的文明小使者，为守护我们美丽的家园贡献自己的力量。
2024年演讲争做文明小天使样本（二）积极参与文明行为，成为“文明小天使”其实并不复杂。
只需在日常生活中稍加留心，比如微微弯腰捡起地面的废弃罐子，轻轻抬起手臂将垃圾投入分类容器，细致观察并正确分类投放各类废弃物，以及用言语传播环保常识，我们便能够担起“文明小天使”的称号。
具体而言，见到地面的易拉罐，不妨弯腰将其捡起；遇到散落的包装袋，抬起手臂妥善处理；对于垃圾分类，需仔细分辨，正确投放；而对于那些未提及的环保细节，不妨用言语提醒周围的亲朋好友。
2024年争做文明小天使演讲稿小学
2024年争做文明小天使演讲稿小学尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！我叫XX，今天非常荣幸能够站在这个舞台上，跟大家分享我的观点。
我将演讲的主题定为《2024年争做文明小天使》。
我们都知道，文明是一个社会的软实力，也是一个国家的底气。
文明小天使就是我们这些小朋友尽己所能，从小事做起，为社会做出贡献，传递文明之光的角色。
作为一名小学生，我相信，在2024年，我们能够成为更好的文明小天使！首先，作为文明小天使，我们要从小事做起，注重礼仪。
在日常生活中，我们要学会对他人说请、谢谢、对不起等礼貌用语，不咋呼、乱叫、吵闹，尽量保持安静。
在公共场合，大家要排队有序，不挤不抢，不插队，学会尊重他人的空间和时间。
在家庭中，我们要关心父母，帮助家人做家务，尊重长辈的意见和决策。
只有这样，我们才能够形成良好的家风、校风和社会风气。
其次，作为文明小天使，我们要爱护环境。
地球是我们共同的家园，保护环境就是保护我们自己。
我们要养成节约用水用电的好习惯，避免浪费。
我们要垃圾分类，将可回收的垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类投放，让垃圾能够得到妥善处理。
我们要保护植被，不乱扔废纸、破坏树木，尽量少开车，多骑自行车或者步行，减少空气污染。
通过这样的方式，我们可以让环境更加美丽，让地球更加健康。
此外，作为文明小天使，我们还要热心助人。
当我们看到别人需要帮助的时候，应该伸出援手。
我们可以主动帮助老人过马路，给同学加油鼓劲，帮助老师整理课桌。
我们要尊重、包容并帮助身边的每一个人，不以他人之短为乐，不伤害他人的自尊心。
只有以善待他人为出发点和归宿，我们才能够获得他人的信任，才能够让社会变得更加和谐。
最后，作为文明小天使，我们要时刻保持良好的网络素养。
互联网是我们生活中不可或缺的一部分，但是它也潜藏了很多风险和挑战。
我们要学会辨别是非对错，不盲目追随网红和网络游戏，培养正确的价值观和判断力。
我们要文明上网，不发表不当言论，不随意泄露个人隐私，不传播不良信息。
2024年演讲争做文明小天使
2024年演讲争做文明小天使亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能有机会在这里与大家交流和探讨一个非常重要的话题——如何成为文明小天使。
文明是社会进步的一个重要标志，也是人类共同的追求。
但是，我们的社会仍然存在着许多不文明的行为和现象，我们应该积极地承担起改变这一现状的责任。
首先，作为一名文明小天使，我们应该注重自身修养。
修养是一个人品质的体现，也是我们成为文明小天使的基础。
文明的人应该掌握一定的社交礼仪，懂得尊重他人的感受，懂得与人沟通时的谦虚和友善。
此外，我们还应该注重自己的言行举止，不能随意放肆，不能轻易伤害他人。
只有通过自身的修养，我们才能够给身边的人树立榜样，成为他们学习的对象。
其次，作为一名文明小天使，我们应该热爱劳动。
劳动是光荣的，也是实现自我价值的重要方式。
我们应该主动参加学校和社区的劳动活动，用自己的双手为社会贡献一份力量。
并且，我们还应该注重劳动的技能培养，提高自己的劳动技能水平，为未来的发展打下坚实的基础。
只有通过劳动，我们才能认识到劳动的价值，尊重他人的劳动，珍惜自己的劳动成果。
第三，作为一名文明小天使，我们应该主动参与公益活动。
公益活动是实现社会公平正义的重要途径，也是展示自己文明素养的机会。
我们可以参加环保活动，保护环境、美化校园；我们可以参加扶贫活动，关爱贫困地区的人们；我们还可以主动参与志愿者活动，为社会的发展做出自己的贡献。
通过参与公益活动，我们可以培养自己的社会责任感，了解社会的现实问题，同时也能够增强自己的沟通与合作能力。
最后，作为一名文明小天使，我们应该宣传文明理念。
宣传是改变人们观念和行为的重要手段，我们可以通过各种形式的宣传活动，向更多的人传递文明的理念和行为准则。
我们可以组织文明宣传活动，发放宣传资料，张贴宣传海报；我们可以利用社交媒体和网络平台，发布关于文明的文章和视频；我们还可以组织文明讲座和展览，向更广泛的群体传递文明的力量。
通过宣传，我们可以唤起更多人的文明意识，共同构建一个和谐文明的社会。
演讲争做文明小天使
演讲争做文明小天使作为一名文明小天使，我们应该时刻保持良好的行为习惯和文明的言谈举止，积极传播文明之风，共同建设和谐社会。
首先，作为文明小天使，我们要始终遵守交通规则。
道路交通是我们日常生活中必不可少的一部分，我们要懂得尊重交通规则和他人的权益。
在马路上，我们要乖乖的走斑马线，等待绿灯时才能过马路，绝不随意闯红灯。
我们还要注意礼让行人，避让老年人、孩子和行动不便的人。
在公交车、出租车等交通工具上，我们要守规矩排队上车，不争抢座位，并且文明用语、文明举止。
其次，作为文明小天使，我们要保护环境，从小事做起。
我们应该时刻保持环境清洁，不乱扔垃圾，维护周围的卫生环境。
在公共场所，我们应该注意不要吐痰，不要随地吐烟蒂，也不要随意涂鸦。
我们要做到爱护花草树木，不破坏花木和绿化设施。
同时，我们还要少用塑料袋，提倡环保购物袋的使用，减少对环境的污染。
保护环境就是保护我们自己的家园，我们每个人都应该为此贡献自己的力量。
另外，作为文明小天使，我们要尊重他人，维护社会文明秩序。
在公共场所，我们要克制自己的情绪，不大声喧哗，不乱扔东西，不打闹捣乱。
我们要尊重老师、父母、长辈和其他人的权威，不随意对他人进行辱骂和攻击。
在公共场合，我们要文明用语，不说脏话、粗话，也要懂得礼貌用语，遵循社交规则。
此外，作为文明小天使，我们还要守法。
法律是保护社会秩序和人民权益的基石，我们要懂得遵守法律。
我们要懂得尊重他人的权益，不侵犯他人的隐私，不进行盗窃、抢劫等违法行为。
在网络世界中，我们要懂得维护自己的隐私，不传播不符合伦理和法律的信息。
保持法律意识，不仅是对他人负责，也是对自己负责。
最后，作为文明小天使，我们要时刻保持积极向上的心态。
我们要努力学习，提高自己的文明素养和知识水平。
我们要积极参与公益活动，关心和帮助他人，传递爱与温暖。
我们要保持阳光心态，积极面对生活中的困难和挫折，勇往直前，不退缩不气馁。
亲爱的小朋友们，作为文明小天使，我们肩负着传递文明之风的重任。
大班社会公开课教案《争做文明小天使》
大班社会公开课教案《争做文明小天使》教案：《争做文明小天使》教学目标：1.了解和认识什么是文明行为；2.培养学生的良好习惯和文明行为；3.提高学生的公共意识和社交能力；4.通过课堂活动增强学生对文明行为的认同感。
教学重点：了解和认识什么是文明行为。
教学难点：培养学生的良好习惯和文明行为。
教学准备：PPT课件、音乐、图片、黑板、教学素材。
教学过程：一、导入（5分钟）1.播放优美的音乐，准备好教学素材，以吸引学生的注意力；2.通过一些与文明行为相关的图片，引导学生思考什么是文明行为。
二、呈现（15分钟）1.通过PPT呈现文明行为的定义和基本规范，引导学生理解文明行为的内涵；2.展示一些负面行为的图片，引导学生总结哪些是不文明的行为，为什么不文明；3.通过讨论和小组活动，让学生互相提出文明行为规范，共同构建文明校园。
三、合作学习（20分钟）1.组织学生分小组，每组选择一种文明行为，设计表演或小故事，展示给全班；2.每组表演后，其他组员进行点评，提出建议，鼓励学生从各个角度思考文明行为。
四、激励奖励（10分钟）1.选出每组表演中最具个性和创意的小天使进行奖励；2.以奖品形式激励学生积极参与表演，树立文明行为的榜样。
五、总结反思（5分钟）1.通过小组报告，总结出本次课程的学习成果，强调文明行为的重要性；2.鼓励学生记录下今天的思考和收获，作为以后遵守规范的参考。
六、课后作业（5分钟）1.要求学生写一篇关于自己在课堂活动中的感受和体会；2.鼓励学生在日常生活中自觉实施文明行为，并记录下来。
教学策略：本节课采用了导入、呈现、合作学习、激励奖励、总结反思和课后作业等教学策略，旨在激发学生的学习积极性和主动性，培养学生的综合素质和文明行为意识。
教学评价：通过课堂活动，学生能够提出文明行为规范，能够进行团队合作和表达思想，并且能够自觉实施文明行为。
根据学生的表现，教师可以对学生的参与度和表现情况进行评价。
争做文明小天使
争做文明小天使你知道吗？现在我国的环境都遭到了人们的破坏，大多数的行人都在大街上乱丢垃圾，到处都是果皮，严重损坏了我们的卫生。
而且城市和街道上到处都有乱七八糟的小广告，影响了城市的美观和整洁。
最近济南市也有了许多沙尘暴天气和雾霾天气，人们都不敢出门，出门也要带着口罩或用袄捂住鼻子出行。
所以我们要行动起来，一起争做文明小天使。
我的家乡白云湖以前垃圾遍地，河里的水收到了严重的污染：小河里原本清澈见底的河水，现在小合成了充满赌气的黑盒，原来河里自由自在的鱼虾，如今全被毒气毒死了。
白云湖一下子成了人人讨厌的“黑云湖”。
终于，在章丘市市长李文秀的领导下，原来造粒的，洗料的都不干了，也没有人随便扔垃圾了。
现在我们村都转产种果树，也有些村民在大棚里种水果、蔬菜。
现在，村里的清洁工人们每天早上便开始工作了。
他们多么认真多么负责，虽然皱纹已经爬上来脸庞，但是他们爱护卫生的心情是多么强烈，多么感动人心！下雪后，他们四五点起床，便开始扫雪，他们干的非常带劲，不一会儿，就扫完了路上所有的雪。
还有，只要有人门前有垃圾，他们就立刻把垃圾清理掉，我们的门前每次都是多么干净。
我们这里还有许多专门扫马路的车，车上绑着许多扫帚，来回用机器转动着，来回扫着马路上的垃圾；还有消除垃圾的车把垃圾箱里的垃圾倒入车内，垃圾便会立刻化成水；还有许多洒水车，只有在天不亮的时候，把水洒在马路上，他们在为人们默默的奉献。
看到这种场景，我便想到：我也要伸出一把手，让城市变得更美些。
于是，我不再把袋子扔到马路上，而是多走几步放到垃圾箱里；我倒垃圾不再扔到小河里，也把它倒入垃圾箱；为了公共卫生，我也不再随地吐痰。
经过一段时间的努力，终于，我们的环境有了明显的改善。
希望我们每一个人都想清洁工一样，爱护我们的公共卫生，从我们身边的小事做起，保护好城市和乡村的清洁，只有这样，我们的城市才会更加美丽。
让我们大家一起行动起来，为济南创卫献出自己的一份力量吧！。
2024年争做文明小天使演讲稿小学
2024年争做文明小天使演讲稿小学尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸能够站在这里向大家演讲。
今天，我想和大家分享的主题是“成为文明小天使”。
每天生活中，我们都会遇到各种各样的场景。
有的时候，我们可能会看到身边有一些人不守规矩，乱扔垃圾，乱涂乱画，随地吐痰等等。
这些行为不仅会污染环境，而且也会影响我们自己的身心健康。
那么，作为文明小天使，我们应该怎么做呢？首先，作为文明小天使，我们应该从自己做起。
我们要从小事做起，做到自觉爱护环境、讲究卫生。
在家中，我们要养成良好的卫生习惯，保持房间的整洁，不随意乱扔垃圾。
在学校，我们应该自觉的扔垃圾进垃圾桶，不乱丢纸屑，不乱涂乱画。
当我们看到有同学乱扔垃圾时，我们应该鼓励他们改正错误，让他们明白保护环境的重要性。
只要我们从小事做起，身边的环境就会变得更加整洁，我们也就会变成一名文明小天使。
其次，作为文明小天使，我们要学会尊重他人。
尊重他人是我们应该具备的基本素养。
我们要尊重老师的教诲，尊重父母的教育，尊重同学们的权益。
不说脏话、不欺负同学、不说伤人的话，是我们做文明小天使的必备品质。
在与他人交往中，我们要学会关心他人，帮助他人，培养友善、宽容的心态。
只有这样，我们才能互帮互助，和睦相处，共同创造一个和谐的环境。
再次，作为文明小天使，我们要讲究形象。
一个文明的小天使，不仅要具备好的行为习惯，更要注意自己的形象问题。
我们要衣着整洁、言谈文明、举止得体。
上学路上，我们要注意交通安全，遵守交通规则。
我们要主动礼让老人、帮助弱者，为他人让座，不抢不争，做一个有素养的文明小天使。
最后，作为文明小天使，我们要树立正确的价值观。
我们要明白，只有通过自己不断的学习、努力，才能够成为有用的人。
我们要学会珍惜学习的机会，努力掌握知识，培养良好的学习习惯。
同时，我们也要关心公共事务，了解社会动态，积极参与社会实践，为社会做出贡献。
同样重要的是，我们要有一个积极阳光的心态，勇敢面对困难，坚持自己的理想和信念。
争当文明小天使2
争当文明小天使——198班一、活动目标1、教育学生从小讲文明，懂礼貌。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操、学会关心他人，帮助他人。
3、争当文明少先队员。
二、活动准备排练好演出的节目。
三、活动过程1、整队，报告人数。
2、出旗，敬礼，礼毕。
3、唱队歌。
4、活动展开：（两位主持人上场）（一）快板：礼仪养成有风度男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。
女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。
合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
“争当文明小天使”主题中队活动队现在开始！首先，请听快板《礼仪养成有风度，》。
甲乙合：打竹板，响连天。
同学们，听我讲：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，传承文明任在肩，任！在！肩！甲：清晨离家上学校，出门问候父母好。
横穿马路左右看，绿灯通行红灯停。
乙：盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。
我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。
甲：排队候车讲秩序，不争不抢不挤闹。
先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。
乙：衣装整洁到学校，互相问好不能少。
遇见老师行个礼，见到同学问声早。
甲：上课时间快要到，提前备好工具书。
乙：精力集中认真听，举手提问尊师长。
甲乙：同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
中华复兴礼当先，文明礼仪代代传，代！代!传!(二)故事：买书男：文明的孩子人人夸，不文明的孩子什么事也办不好。
请欣赏故事《买书》（讲故事）女：同学们，你们知道阿姨为什么不理睬小红，对小明却那么好吗？（指名回答）男：真是无礼讨人嫌，礼到人心暖。
女：对，在日常生活中，我们要学会正确使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。
男：是呀，礼貌用语对我们的帮助可大啦!它可以概括为十个字。
女：哦，是哪十个字?男：这可是神奇的、有魔力的十个字。
请欣赏《神奇的十个字》（三）戴5人头饰表演：神奇的十个字男：看来这十个字不光有趣，还很管用。
女：那当然，它们各有各的本领呢！十个字的力量可神奇了，看你怎么用它们啦！男：难道用它们还有讲究吗？女：那当然，聪明的小八哥知道这几个神奇的字有这么大的魅力后，它也要学礼貌用语了，可是它却闹了一个笑话。
争做文明小天使演讲稿小学
争做文明小天使演讲稿小学争做文明小天使尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享一下我们应该如何争做文明小天使。
文明是一种自觉的习惯和态度，是体现我们文明素质的重要标志。
因为我们都对文明有一定的认识，所以我们应该争做文明小天使，做一个尊重他人、关注环境、有爱心、有责任感的好孩子。
我们首先要注意言行举止，言行得体是文明的基础。
我们需要学会用有礼貌的语言与他人相处，用文明的语言交流，不说脏话，不妨碍他人的正常生活。
每个人都有自己的空间，我们要尊重别人的私人空间，不能随意践踏别人的权益。
不能在公共场合吃东西、乱丢垃圾，这样既不文明也不环保。
我们还要注意自己的穿着和形象，不要在公共场合穿着不整洁或不合适的衣服和鞋子，体现自己的文明素质和形象。
其次，我们也要注重礼节教育。
要懂得感恩、懂得谦卑，报答那些帮助过我们、关心过我们的人。
面对长辈、老师或是他人时，我们要尊重他们，不要轻视或妨碍他人。
要学会说“请”、“谢谢”、“对不起”，用礼貌的语言表达我们的心意、感激之情，给别人留下一个好的印象。
我们还要学会体现人文关怀。
关怀他人，帮助他人，是一种十分重要的文明素质。
当我们看到别人有困难时，应该主动伸出援手，尽力帮助他们，帮助他们渡过难关。
不要只是关注自己的利益，对别人漠不关心。
我们不仅需要关心人，还要关心动物和环境。
当我们看到有人欺负小动物、乱扔垃圾时，应该提醒他们，让他们了解到环境保护和爱护动物的重要性。
做文明小天使，还需要我们有责任感。
我们应该积极参加校内外的志愿服务活动，学会关注别人，尽力为他人提供帮助。
在家庭中，我们也应该注意家务劳动，帮助家长，养成独立、自我管理的好习惯。
我们也要注意并关注社会公共事务，了解社会的状况，积极参与社会公益活动。
最后，我们要学会积极向上地学习生活。
学会尊重知识和人才，学会选择和喜欢好书籍、好节目，努力提高自己的文化素质。
在学习生活中，我们要积极向上，克服困难，充分发挥我们的潜力，取得更好的成绩。
幼儿园大班社会活动教案《争做文明小天使》（2篇）
幼儿园大班社会活动教案《争做文明小天使》活动目标：1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。
2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。
3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。
活动准备：公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。
活动重难点：能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。
活动过程：1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。
教师：你听见了什么?你看到了什么?教师：歌曲里说了一件什么事?幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。
幼儿：做个乐于助人的好孩子。
教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢?2、观看公益广告录像，分辨正确行为。
教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么?幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。
幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。
幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。
幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。
教师：你最喜欢谁?为什么?幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。
幼儿：……3、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步分辨幼儿行为的对与错。
教师：录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁?幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。
幼儿：我喜欢浇花的小朋友。
幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。
小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。
我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。
4、共同讨论。
教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为?幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。
幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。
5、制作“文明宣传卡”。
引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。
6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。
大班社会公开课教案《争做文明小天使》
大班社会公开课教案《争做文明小天使》一、教学目标1.了解文明的含义和重要性。
2.掌握基本的文明礼仪。
3.通过游戏体验，培养幼儿良好的文明习惯。
4.激发幼儿热爱生活、珍惜环境、关爱他人的情感。
二、教学重点1.理解和掌握文明礼仪的基本内容。
2.培养幼儿良好的文明习惯。
3.激发幼儿的社交意识和公德心。
三、教学难点1.如何通过游戏等形式，让幼儿养成好的文明习惯。
2.如何激发幼儿积极主动地参与到文明实践中。
四、教学准备1.幼儿园场地、教具、道具等。
2.班级制作的“文明小天使”绘本。
3.小朋友们自己制作的文明标语和文明徽章。
4.家长们准备的与主题有关的物品，如文明好书、环保小装饰等。
五、教学过程1.导入（5分钟）教师简单介绍活动主题，大声宣布“今天我们要成为文明小天使，争做文明好侠客。
”你们看，在教室中有很多文明标语，文明徽章。
我们可以用心生活，做个遵纪守法、讲文明的好孩子。
2.文明小天使自我介绍（10分钟）同学们手拿班级制作的“文明小天使”绘本，根据自己的角色属性，轮流在大家面前进行自我介绍。
比如：“大家好，我是小天使张三，我的任务是捡垃圾、爱护花草、养成好习惯。
我会用文明话和别人交流，用礼貌的行为影响周围的小朋友。
”3.文明小游戏（20分钟）老师挑选一些文明小游戏教授给同学们玩，让他们在竞赛中感受用心生活的力量。
比如：•百米文明赛：同学们两两搭档，其中一个穿白T恤，手拿文明小书包，走出五个道具传送门，每走一步，即配以文明行为，比如“打招呼”，“让先”，“听语音留言”，等等。
走完全程并完成指定任务者为胜方。
•文明大富翁：同学们以小组为单位，每回合转动一次骰子，前进相应格数。
落脚点按照指示拿起随身装备后，进行良好的文明习惯，如“让先”，“别塞队”，“不随地吐痰”等等。
执行得好的小朋友能拿到额外红包。
4.文明展示与分享（20分钟）请同学们拿出自己准备好的文明标语和文明徽章，挂在牛皮纸上。
同学们依次向大家展示自己的标语和徽章，并解释自己创作的宣传标语和设计含义。
争当文明小天使校园课本剧
《争当文明小天使》课本剧参演人员：（各位演员可以根据自己的想法和习惯对台词和动作进行改编，大胆演出，展示五年级二班的风采即可）1、三个场景中，每个场景都需要两名主持人（主持人甲邢叶骁、乙姚华宸）2、场景一中，需要4个同学（七里香赵朦初、栀子花夏艺庭、医生李科豪、校园小主人陈明暄）3、场景二中，需要6名同学（4个男同学表演景凡懿、文靖玮、卫宇辰、韩九都，2名同学评论古竣仁、陈雨曦。
）4、场景三中，需要4名同学（小红李怡婷、小刚刘畅、司机康恩豪、旁白李鑫）5、所有小演员手拿帆船，贴在背景图上，组成文明花。
道具准备：】七里香头饰（大队部准备）、栀子花头饰（大队部准备），医生白大褂（学生自己准备），乒乓球拍（学生自己准备）、公共汽车的喷绘（大队部准备）。
主持人甲邢叶骁：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。
主持人乙姚华宸：我们是少先队员，是玉林小学的主人。
主持人甲邢叶骁：我们现在应当为成都市精神文明建设添光彩，做文明小天使。
主持人乙姚华宸：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。
让我们走进校园看一看。
主持人甲邢叶骁：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木随处可见。
主持人乙姚华宸：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。
`主持人甲邢叶骁：而有的同学，却没有这样做。
主持人邢叶骁姚华宸：请看情景剧表演：《爱护学校的花草树木》一．爱护学校的花草树木①情境演示：（一个同学戴着表示七里香树的头饰，满脸痛苦的神色，冲入场中。
）七里香赵朦初：医生，医生，你在哪儿医生李科豪：（穿着白大褂的医生上场）咦，小七里香，你怎么啦七里香赵朦初：（哭丧着脸）我的手臂断了，可痛死我了。
医生，帮帮我！医生李科豪：（拿出绷带为七里香包扎）这到底是怎么回事，小七里香七里香赵朦初：昨天下午，几个同学在操场上玩。
他们来到花架下面又蹦又跳，还跳起来使劲拉扯我的手臂。
你瞧，我的手臂还这么细小，怎么能承受同学们拉扯的力量呢结果，就……就断了，呜呜~~~~(>_<)~~~~ 。
争做文明小天使演讲稿小学
争做文明小天使演讲稿小学尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学，今天我很荣幸站在这里，向大家讲述我心中的一个角色——文明小天使。
文明，是我们中华民族的传统美德。
文明小天使，就是那些积极践行文明的行为，以身作则，引导他人的小天使们。
文明小天使们，他们不是神话中的人物，而是我们身边的小学生们。
他们尊敬师长，友善待人，懂礼貌、懂规矩，在平凡的事情中展现出不凡的精神风貌。
作为文明小天使，我们要从日常生活中做起。
首先，我们要尊敬师长。
在学校里，老师是我们学习的引导者，他们毫不吝啬自己的智慧和辛勤付出。
我们应该像尊敬爸爸妈妈一样，尊重老师，听从老师的教导，主动配合老师的工作。
当老师提醒我们不要玩手机时，我们应该乖乖地放下手机，专心听讲。
当老师问问题时，我们要积极举手回答。
当老师给我们布置作业时，我们要认真地完成。
只有这样，才能使自己更好地学习，更好地成长。
其次，作为文明小天使，我们要友善待人。
友善是一种美德，是社会交往的基本准则。
我们应该尊重他人的感受，关心别人的困难。
在与同学相处的时候，要学会倾听别人的意见，并且尊重对方的选择。
当我们的同学需要帮助时，我们要伸出援助之手，尽力去解决他们的问题。
我们要培养友善的习惯，与同学们融洽相处，共同创造一个和谐友好的学习环境。
另外，作为文明小天使，我们要懂礼貌、懂规矩。
在学校里，有许多规定和制度，我们要自觉遵守。
比如，每天上学的时候，我们应该排队进校门，不在大街上乱窜。
在上课的时候，我们要保持安静，不打闹、不喧哗。
在食堂用餐的时候，我们应该养成用筷子、盖碗盖子的好习惯，保持餐桌整洁。
这样的行为不仅体现了我们的修养，也展示了我们文明的形象。
同时，作为文明小天使，我们要爱护环境、爱护公共设施。
不乱扔垃圾，保持环境的整洁。
要爱护学校的公共设施，不损坏、不乱画乱写。
我们要珍惜自己学习的环境，爱护自己的奋斗之地。
亲爱的同学们，文明小天使不仅在学校中有所表现，更要广泛地活跃在社会中。
争做文明小卫士 校园情景剧剧本 原创
争做文明小卫士【小路背景】【甲乙两男生勾肩搭背上场】【丙丁出场】【同时】甲：大哥，我昨夜通宵鏖战终于冲过最强王子丙：边走边唱着（小苹果）边吃KFC鸡腿乙：你是最强王子，我算什么？【做出兰花指的动作】甲：王妃呗学霸：拿着书边走边看乙：身上痒，欠扁！【甲与丙、学霸相撞】【丙花枝招展，手持KFC全家桶；】【被撞后，丙的食物散落一地，学霸的书也被撞到了地上】甲乙：哦，哦对不起！丙：你们没长眼呐，赔！【指地上的东西】甲乙：又不是故意的，都跟你说对不起了，丙：你们就是故意的！你们就要赔！乙：讲讲道理，（甲附和）吃货！金毛！学霸出场劝架，别吵了，（甲乙对学霸说我们不是故意的也向她道歉了，她还跟我们吵）丙【红指甲指人】：你骂我！没素质，没修养，一群丑男。
学霸：吵架多不文明！都是同学别伤了和气【甲乙、丙都不理他，甲乙丙对学霸说去去去你个书呆子】【铃声响】【转入教室背景】【甲乙装酷扮帅】【丙对着甲乙哼了一声，然后修修指甲、理理头发自我欣赏】甲：妖精，吸血鬼！金毛狮王！乙：模仿鬼的样子，学声狮子咆哮！丙：直跺脚，我告老师去！【班主任进场】丙哭腔：“老师，他们有意撞翻我的全家桶，还骂我是吃货、金毛．．．．．．甲【抢着】：讲讲道理好吗？我们又不是故意撞你的，再说是你先骂我们丑男好吧？【男女生争吵起来】班【大声说，同时指着甲】：安静！那你来回答一下八礼中的仪表之礼的要求。
甲：衣着得体、发型自然，【边说，边指指自己的着装和自己的发型，马上回头指向丙的着装和发型】老师你看她，就很不合适了吧？【带有讥讽的口气，故意气气她】班：请坐下！【走近丙，抚摸着丙的头发，不当心拽掉了假发】的确，你的衣着和这个发型是很不符合仪表之礼要求的．．．．．．【甲很得意，假发掉了，老师一愣，马上镇定】你看看这样多精神才象中学生嘛！丙：老师我错了！【边说，边低下头，边把自己的短裙拉拉长，甲更得意和乙互相击掌以示胜利！】班：知错就改，好样的！【对着丙竖起大拇指，脚步移到甲身边】你们的八礼四仪真的学的很好了？【甲和乙点着头】班：你说说【指着乙】待人之礼？乙：尊敬师长【声音洪亮】，友爱．．．．．．【支支吾吾反复说友爱答不出来，抓耳挠腮】班【此时，老师面色一变皱起眉头】：嗯？【班级气氛顿时紧张起来】甲【念叨】：完蛋了，完蛋了老师肯定要发火了？【丙呆呆的望着老师】【乙有些战战兢兢】学霸：老师我来补充，待人之礼——尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人【非常熟练、声音洪亮，充满正能量打破僵局】我觉得他们如果都能熟记八礼四仪中的每项要求，那今天早晨他们就不会吵架了！乙：【望着老师表决心】老师今天我一定能把八礼四仪的内容背熟班：有决心就好，老师相信你一定会做到的。
《争当文明小天使》校园剧本
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------《争当文明小天使》校园剧本当文明小天使——401班主题队会一、活动目标1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员。
二、活动准备1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、每名队员剪好一只红帆船。
三、活动过程（一）队会开始仪式。
1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。
2、整队，各小队报告人数。
3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员36人，实到36人。
《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。
报告完毕。
”中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！”中队长：“谢谢辅导员！”4、出旗，敬礼；礼毕。
5、唱队歌，坐下。
（二）活动展开。
主持人甲：我们是跨世纪的雏鹰。
主持人乙：是建设祖国的接班人。
主持人甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使。
主持人乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。
让我们走进校园看一看。
主持人甲（播放幻灯片）：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
主持人乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。
主持人甲：而有的人，却没有这样做。
请欣赏春光小队的表演。
（情境表演。
）2、一男生（站起来）：我们环保小队也有话要说。
1 / 10（环保小队的男女两名代表走上台）男生：（放地球的幻灯图片）同学们，看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
争做文明小天使演讲稿小学
争做文明小天使演讲稿小学尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校的一名小天使。
今天，我非常荣幸地站在这里，为大家分享一下我对于争做文明小天使的一些见解和体会。
文明，是一个社会的灵魂，而一个文明的社会离不开每一个人的努力。
我们作为小学生，更是应该在身边做文明的示范者与传播者。
我们无时无刻不应该保持文明礼貌的待人之道，在行为上做到有序有礼、文明整齐。
首先，争做文明小天使，我们要从小事做起。
在校园里，不乱扔垃圾、不随地吐痰，是我们的基本要求。
我们要养成每天做到捡垃圾、整理桌面的好习惯。
尤其是在食堂，吃完饭后要自觉把餐具摆放在指定的位置，不扔在地上乱丢，保持饭堂的整洁与干净。
同时，我们还要行走有序，不要在走廊里跑、踢足球，以免影响到其他同学的正常学习和活动。
其次，争做文明小天使，我们要讲究言行举止。
我们要学会向老师、同学问好，要懂得说对不起、谢谢等礼貌用语。
遇到不同意见时，我们要有理有节地进行交流，不使用粗话和不文明的言辞。
我们要尊重老师的话语，不随意打断老师的讲课，要认真听讲、仔细作答，并积极参与到课堂活动中去。
在与同学交往时，我们要有礼貌待人，不欺负弱小，不歧视别人的种族、外貌和经济状况，与同学友好相处，共同建设一个和谐的班级。
另外，争做文明小天使，我们还要注重卫生健康。
保持良好的个人卫生习惯，是我们每个人应该做到的。
我们要养成每日早晨洗脸、刷牙的好习惯；不乱扔纸巾，保持教室和室外的卫生环境。
我们要关注自己的饮食习惯，不挑食、不暴饮暴食，保证营养的均衡摄入。
在操场上，我们要学会运动后做适当的伸展操，有规律地进行户外活动，增强身体素质。
最后，争做文明小天使，我们要具备社会责任感。
我们身上有很多困难，有很多需要帮助的人。
我们可以每天少用一些塑料袋，少浪费一些食物，为我们的地球做一点点贡献。
同时，在帮助别人时，我们要主动关心生活中遇到困难的人，给予他们帮助与鼓励。
我们可以捐助一些爱心物品，帮助弱势群体。
2024年一年级演讲文明小天使
2024年一年级演讲文明小天使尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名一年级的小学生，今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我的观点。
我想告诉大家的是，我们每个人都可以成为文明小天使，让我们的世界变得更加美好。
文明是一种习惯，也是一种素养。
所谓文明，就是指人们在日常生活中遵循道德规范和社会公德，相互尊重、礼貌待人，不损害他人利益的行为方式。
作为小学生，我们应该从小培养文明礼貌的习惯，做一个文明小天使。
首先，作为文明小天使，我们要从自己做起。
我们要学会尊重他人，尊重老师、尊重父母、尊重同学。
在课堂上，我们要静心听讲，不讲闲话，不打扰他人学习。
在家里，我们要听从父母的教育，不和兄弟姐妹争吵，做个懂事孩子。
在与同学交往中，我们要友善相待，不欺负他人，关心帮助有困难的同学。
只有尊重他人，我们才能建立良好的人际关系，让周围的人都感到温暖和善意。
其次，作为文明小天使，我们要在公共场合做到有礼貌。
当我们走在街上，遇到老人需要帮助时，我们要主动伸出援手，让他们感受到温暖与关爱。
当我们搭乘公共交通工具时，要让座给有需要的人，保持队列有序，不推搡、不拥挤。
当我们购物时，要礼貌待售货员，不随便触摸商品，不乱扔垃圾。
只有在公共场合保持良好的礼貌，我们才能营造出一个宜居和谐的社会环境。
最后，作为文明小天使，我们要爱护我们的环境。
学校是我们的第二个家，我们要爱护好校园，保持教室的整洁，不乱丢垃圾，不涂鸦墙壁。
家就是我们的第一个家，我们要节约用水、用电、用纸，不浪费食物，关心保护动植物，共同保护好我们的地球家园。
只有保护环境，我们才能让自然更加美丽，让生活更加宜居。
亲爱的同学们，文明小天使的标志不是外在的华丽，而是内在的美丽。
我们要从小事做起，从自己身边做起。
无论是尊重他人、有礼貌待人，还是爱护环境，我们都能成为一名文明小天使。
让我们一起行动起来，为创建一个美丽、文明的世界贡献自己的力量！谢谢大家！。
《争做文明小天使》大班教案
《争做文明小天使》大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解文明行为的重要性，知道争做文明小天使的意义。
2. 技能目标：培养幼儿基本的文明礼仪，如问候、感谢、道歉等。
二、教学内容：1. 讲解文明行为的定义和重要性。
2. 学习基本的文明礼仪，如问候、感谢、道歉等。
3. 开展争做文明小天使的活动，让幼儿在实践中体验文明行为的快乐。
三、教学过程：1. 导入：教师以故事《文明小天使》导入，引导幼儿了解文明行为的重要性。
2. 讲解：教师讲解基本的文明礼仪，如问候、感谢、道歉等，让幼儿明白如何去做一个文明的人。
3. 实践：开展争做文明小天使的活动，如模拟场景、角色扮演等，让幼儿在实践中体验文明行为的快乐。
四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对文明行为的认知和掌握程度。
2. 关注幼儿在实践中的表现，如问候、感谢、道歉等，评估他们的文明礼仪能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中践行文明行为的情况。
五、教学资源：1. 故事课件：《文明小天使》。
2. 实践材料：模拟场景、角色扮演道具等。
3. 家长反馈表：用于收集家长对幼儿在家庭中践行文明行为的反馈。
六、教学活动：1. 文明礼仪知识竞赛：设计一个简单的文明礼仪知识竞赛，通过抢答、问答等形式，检验幼儿对文明礼仪知识的掌握。
2. 情景剧表演：让幼儿分组，每组编排一个关于文明礼仪的情景剧，进行表演，增强幼儿对文明礼仪的理解和实践。
七、教学策略：1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的参与热情，提高他们的思考能力。
2. 实践教学：让幼儿在实际生活中践行文明礼仪，如在园区、家庭等环境中，运用所学知识。
八、教学注意事项：1. 注重个体差异：因材施教，针对不同幼儿的特点和需求，给予个别化的指导。
九、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家人宣传文明礼仪知识，让家庭成员共同参与文明行为。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区文明实践活动，如文明交通、爱护环境等，让幼儿将文明礼仪融入社区生活。
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[《争当文明小天使》校园剧本]争当文明小天使
当文明小天使——401班主题队会一、活动目标1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员。
二、活动准备1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、每名队员剪好一只红帆船。
三、活动过程（一）队会开始仪式。
1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。
2、整队，各小队报告人数。
3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员36人，实到36人。
《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。
报告完毕。
”中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！”中队长：“谢谢辅导员！”4、出旗，敬礼；礼毕。
5、唱队歌，坐下。
（二）活动展开。
主持人甲：我们是跨世纪的雏鹰。
主持人乙：是建设祖国的接班人。
主持人甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使。
主持人乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。
让我们走进校园看一看。
主持人甲（播放幻灯片）：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
主持人乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。
主持人甲：而有的人，却没有这样做。
请欣赏春光小队的表演。
（情境表演。
）2、一男生（站起来）：我们环保小队也有话要说。
（环保小队的男女两名代表走上台）男生：（放地球的幻灯图片）同学们，看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃
的被绿色植物覆盖着的球体。
女生：地球上生长万物，养育着亿万人类，但人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷树林，生态环境恶化。
地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。
队员们请看（播放环境遭受破坏的幻灯片）。
看了这些图片，你有什么想说的？（指名学生发言，说说各自的看法。
）女生：让我们再回到校园里去看一看。
（播放校园整洁的图片）看到我们美丽整洁的校园，你又有什么想说的？你准备怎么做？（指名学生说说想法及做法。
）男生：地球是我们的，她需要我们每人去关心她，爱护她。
女生：周围环境需要人人来保护。
我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。
如果看到地上有废纸就捡起来，扔到清洁箱内。
看到别人乱扔，应当劝告他们。
这样，我们周围的环境才能干净。
主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。
主持人乙：看，我们的校园多美。
下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。
（情境演示打乒乓球。
）①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。
一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？（队员个别发言，发表各自见解。
）女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。
②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。
表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。
主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。
①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。
②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？（队员们自由发言。
）③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。
（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。
）主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。
（三句半表演《共创文明新天地》。
）主持人甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。
主持人乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！（贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。
）主持人甲：
在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。
主持人乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。
（队员们起立，齐唱《咱们从小讲礼貌》。
）（三）辅导员讲话。
队员们，人们常把少年儿童比做祖国的花朵。
那么，我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花，美化了校园，美化了社会。
队员们，让我们扬起文明的翅膀，向着共同的理想前进吧！（四）呼号。
（五）退旗敬礼，礼毕。
（六）中队长宣布活动结束。
四、活动巩固与延伸1、出一期文明新风赞的黑板报专刊。
2、设立文明行为光荣榜及不文明行为举报箱。
3、成立“红领巾星期六行动”小队。
附：活动资料1、春光小队的表演。
①情境演示：（一个同学戴着表示梧桐树的头饰，满脸痛苦的神色，冲入场中。
）梧桐：医生，医生，你在哪儿？医生：（穿着白大褂的医生上场）咦，小梧桐，你怎么啦？梧桐：（哭丧着脸）我的手臂断了，可痛死我了。
医生，帮帮我！医生：（拿出绷面为梧桐包扎）这到底是怎么回事，小梧桐？梧桐：昨天下午，几个同学在操场上玩。
他们随手把书包往我手臂上一挂。
你看，我的手臂还这么细小，怎么能承受书包的重量？结果，就……就断了。
医生：你这种骨折，会造成你根部的养分难以输送到你的手臂——树枝，树枝就要枯萎。
你要好好养伤才是。
梧桐：我还算好。
柳树姐姐可糟了。
她的头发都快被小朋友拔光了。
（梧桐拉出躲在人群中的柳树）柳树：（双手抱头，哭诉）这几天，一群小朋友玩解放军打坏蛋的游戏。
他们扯下我的头发做帽子戴。
害得我没有叶绿素不能完成光合作用，浑身一点力都没有。
呜……还当解放军呢，连爱护树木都做不到！梧桐：对啊，我们愿意和你们人类做朋友，可你们为什么不喜欢我们呢？没有我们树木，你们可不行。
（梧桐进述绿化对人类的贡献）②指导行为。
医生：同学们，听了小梧桐的话，我们知道了树木和人类的密切关系。
作为校园主人的我们该怎么做呢？（队员们各自发表见解。
）③梧桐、柳树、医生（齐说）：以后，我们要爱护花草树木，做树木的好朋友。
2、三句半《共创文明新天地》甲：星期天正是好天气，乙：爱心小队聚一起。
丙：商量什么大事情？丁：先保密！甲：爱心小队开完会。
乙：三三两两走出去。
丙：他们跑到哪里去？丁：你别急！甲：你看新村里弄里，乙：是谁打扫又护绿？丙：就是爱心小队的队员们，丁：真积极！甲：帮助军属老奶奶，乙：队中们做饭又洗衣。
丙：奶奶激动得直夸奖，丁：谢谢你！甲：在繁华的街道旁，乙：飘着鲜红小队旗。
丙：那是文明宣传岗，丁：好风气！甲：探望生病的小伙伴，乙：关心健康和学习。
丙：不让一个人掉队，丁：步伐齐！甲：不忘边疆小朋友，乙：省下零钱买文具。
丙：寄封信儿给他们，丁：表心意！甲：爱心小队到哪里，乙：哪里就有好风气。
丙：快到爱心小队来，丁：出份力！甲：少先队员手拉手，乙：共创文明小天地。
丙：阳光雨露十六大，丁：更美丽！
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