焊接专业英语教案--机械工业出版社 1
焊接专业英语第1单元
Unit One Basic Knowledge of WeldingModule 1 Welding一、课文参考翻译焊接“焊接”是指用填充金属（或不用），通过加热（可以用或不用压力），在工件之间形成连续的固态金属。
通过焊接形成的接头是不可拆的。
焊接接头的组成焊接接头是“工件的连接点或者是将要被连接的或已被连接的工件的边缘区域”。
焊接接头由参与焊接的所有部分所组成，包括焊缝、熔合区和热影响区。
焊接接头的组成如图1-1所示。
焊缝是指通过焊接过程所形成的连接区域，焊缝是在焊接过程中被熔化的区域。
熔合区是在焊接接头中，位于焊缝和热影响区之间的过渡区。
热影响区是邻近熔化的金属，并且受焊接热作用影响的母材部分。
母材是指被焊接的材料。
图1-1 焊接接头的组成接头的种类有五种基本的接头形式，它们是对接接头、角接接头、T型接头、搭接接头和端接接头，这五种接头形式如图1-2所示。
图1-2 五种基本的接头种类 焊接位置焊接发生在结构所需要的位置上。
基于这一点，焊接技术已经发展成允许在任何位置焊接。
某种焊接方法具有全位置焊接的能力，而其他的焊接方法只适用于一个或两个焊接位置。
有四种基本的焊接位置，它们是平焊（1G ）、横焊（2G ）、立焊（3G ）和仰焊（4G ），图1-3表示四种焊接位置的开坡口焊。
对于角焊，有船形位置焊（1F ）、平角焊（2F ）、立角焊（3F ）、仰角焊（4F ），如图1-4所示。
对于管子的对接焊，焊接位置是1G(管子转动，管子轴线水平)、2G （管子垂直固定）和5G （管子水平固定），如图1-5所示。
图1-3 板件开坡口焊的焊接位置对接接头 角接接头端接接头T 型接头 搭接接头平焊位置 横焊位置 立焊位置 仰焊位置工件和焊缝的轴线都水平 工件竖直放置，焊缝的轴线水平 工件竖直放置，焊缝的轴线竖直 工件和焊缝的轴线都水平1F2F3F4F船形位置焊平角焊立角焊仰角焊图1-4 角焊缝焊接位置1G 2G 5G 水平转动垂直固定水平固定图1-5管子对接焊焊接位置在焊接工艺规程中，必须标明焊接位置。
焊接专业英语模拟试题及参考答案
一、课程名称：《焊接专业英语》二、自学学时：20课时三、课件学时：0课时四、教材名称：《焊接专业英语》，赵丽玲主编，机械工业出版社五、参考资料：1、刘松淼主编：《焊接专业英语》，化学工业出版社。
2、Lancaster J F. The physics of welding. New Yok:Pergamon,1986六、考核方式：章节同步习题（10%）+笔试（90%）七、课程简介：焊接专业英语是焊接技术及工程专业学生的核心专业基础课之一。
通过本课程的教学活动，使学生掌握焊接专业的基本专业词汇、语言风格，进一步熟悉和巩固焊接技术的基础知识、常用焊接方法和工艺、切割方法和工艺、无损探伤方法以及焊接应力及裂纹的防止方法，为从事焊接实际工作以及国际焊接技术交流奠定基础。
八、自学内容指导：第一单元（Unit one）Basic Knowledge of Welding1、本章内容概述：本章学习焊接的定义、焊接方法的分类、焊接对金属结构的影响以及焊接过程中有关金属材料的选择原则。
2、自学课时安排：3课时3、知识点：1）焊接的定义：Welding is the joining of metals and plastics by methods that do not employ fastening devices. 不同历史阶段对焊接定义有所不同，掌握各个阶段的定义。
掌握与焊接定义有关的术语，如weld刑法的表现形式有广义和狭义之分。
2）焊接方法按照所用的能源进行分类，Welding processes are classified and named according to the type of energy source employed.3）焊后热处理，post-welding heat treatment. 焊后热处理设备通常为加热炉，有gas furnace（燃气炉）、oil furnace(油炉)、electric furnace（电炉）等多种。
焊接冶金及金属焊接性课程教学大纲
焊接冶金及金属焊接性课程教学大纲一、课程基本信息1.课程中文名称：焊接冶金与金属焊接性2.课程英文名称：weld metallurgy and metal welding performance3.适用专业：材料成型与控制，测控技术与仪器4.总学时：78学时5.总学分：4学分一、课程的性质与任务本门课是材料成型与控制工程专业中焊接专业模块中必修课，是专业模块中主要课程之一。
学生通过学习本课，掌握焊接冶金基本原理、各种焊接材料焊接性及焊接工艺。
能正确的分析材料的焊接性、制定合理的焊接工艺、选择适当的材料，并能进行焊接材料的设计。
二、课程的基本内容和要求学生学完本课程后，在基本概念和理论知识方面应达到如下要求：1、了解和掌握焊接冶金及金属焊接性的基本概念和理论知识。
．2、能对常用焊接材料结构件进行焊接性分析、制定合理的焊接工艺、选择合适的焊接材料。
3、能进行结构钢焊条的配方设计。
第一章焊接热过程与冶金过程主要讲解焊接热源及加热熔化过程，它包括焊接热源种类、焊材加热过程、熔池的形成过程。
焊接化学冶金过程，以手工电弧焊为主讲解焊接冶金反应的特点、气体对金属的作用、熔渣对金属的作用。
这一节要求了解焊接化学冶金反应的特点，掌握氢、氮、氧对金属的作用，掌握熔渣的氧化、还原作用。
第二章焊接材料主要讲解焊条的组成及分类、焊条的工艺性能、冶金性能、焊条的配方设计。
要求掌握焊条的配方设计。
第三章焊接接头的组织与性能主要讲解熔池结晶特点、焊缝成份不均匀性、焊接气孔、热影响区的组织性能变化。
．要求掌握焊焊缝成份不均匀性、焊接气孔产生原因、热影响区的组织性能变化。
第四章焊接裂纹主要讲解热裂纹、冷裂纹、层状撕裂、应力腐蚀裂纹、再热裂纹特征、产生的原因及防止方法。
要求掌握热裂纹、冷裂纹这主要两大类常见的裂纹。
第五章合金结构钢的焊接主要讲解热轧、正火钢的焊接性及焊接工艺要点、低碳调质钢的焊接性及焊接工艺要点、自学中碳调质钢的焊接性及焊接工艺要点。
焊接技术应用-英语-Unit10HowcanIimprovemyEnglish
教学设计:Unit 10 How can I improve my English?章节名称中等职业教育课改国家规划新教材《英语》1 基础模块Unit 10 How can I improve my English?Lead-in & Listening and speaking (Dialogue A)计划学时1课时学习内容分析本课主要内容为单元话题的导入和通过听力获取英语学习的信息。
在此基础上，训练学生在相当真实的情景下用合适的方式和语句谈论英语学习中遇到的问题及相应的解决办法。
学习者分析本节课的授课对象是职一就业班学生，在英语学习方面显得力不从心，因此本单元的学习可唤起学生的共鸣。
但学生的学习底子较薄，在学习兴趣和主观努力方面都有待提高。
教学目标1. Perception aim：(认知目标)Vocabulary: understand difficult shypronunciation memorize mentionPhrases: be good at had better in groupsExpressions:I find it ... to ... Don’t mention it2.Capability aim: (能力目标)Get useful information by listening.Talk about one’s problems in English study and give one’s advice.3. Emotion aim: (情感目标)Know the importance of English study.教学重点、难点及解决措施本课重点是通过听力获取信息和讨论英语学习中所遇到的问题及相应的解决办法，难点是让学生通过小组协作等方式，以对话的形式呈现。
教学准备将全班分成8-10小组，每组6人左右，设小组长一名。
整节课设计成一个竞赛的模式，小组成员通过积极发言或参加活动，为小组得分。
《焊接结构》课程教学大纲
《焊接结构》课程教学大纲课程编号：08234111课程名称：焊接结构英文名称：Welding Structure课程类型：学科专业课程要求：必修学时/学分：32/2（讲课学时：32 实验学时：0）适用专业：焊接技术与工程，材料成型及控制工程一、课程性质与任务本课程的任务是使学生能熟悉焊接结构在制造及使用过程中的力学行为与特征，能从力学的角度出发，分析材料及接头选择的合理性，结构制作的工艺性以及焊接结构使用的可靠性，以利于学生在今后的工作中能对焊接结构的特点有较深刻地理解，能完成简单焊接结构件的设计与计算，对设计图纸和技术要求能以结构及焊接接头合理性以及制造工艺性能等方面提出有益的建议。
并能制定合理的焊接结构生产工艺，解决制造中可能出现的与其力学行为有关的问题，制造出性能可靠、经济合理的焊接结构。
二、课程与其他课程的联系先修课程为工程力学、金属材料及其焊接性、焊接原理，通过对焊接理论和材料力学方面的知识作为基础，使学生能够综合讨论焊接应力与变形、焊接接头的应力分布及静载强度计算、焊接结构的脆性断裂和疲劳等几个主要问题，并通过实例讨论了焊接结构的工艺性和合理的构造形式。
三、课程教学目标1．学习焊接接头特征与型式；焊接接头的力学行为；焊接接头的工作应力分布；焊接接头的表示方法，具有一定的工程基础知识；（支撑毕业能力要求1）2.掌握焊接接头的强度计算，能够计算出焊缝的许用应力，焊接接头的静载强度，焊接接头的组配等，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理进行分析工程问题。
（支撑毕业能力要求2）3．掌握焊接结构的设计原则和程序，考虑焊接结构的合理性，对典型焊接结构元件进行设计与强度计算，了解设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素，树立正确的设计思想。
（支撑毕业能力要求3和毕业能力要求6）4.掌握焊接结构脆性断裂和疲劳断裂的基本原理，理解从选材、结构设计、制造工艺等方面防止脆性断裂及疲劳断裂的措施，能够预测危险。
机电专业英语全书电子教案教学设计
机电专业英语全书电子教案完整版教学设计第一章：机电专业英语概述1.1 课程简介1.2 学习目标1.3 教学内容1.3.1 专业英语的重要性和应用领域1.3.2 机电专业英语的基本词汇和语法1.4 教学方法1.4.1 课堂讲解1.4.2 案例分析1.4.3 互动讨论1.5 作业与评估1.5.1 课后作业1.5.2 课堂参与度评估第二章：机电专业英语词汇与短语2.1 学习目标2.2 教学内容2.2.1 机电专业常用词汇2.2.2 相关短语和表达方式2.3 教学方法2.3.1 词汇讲解2.3.2 实例演示2.3.3 小组活动2.4 作业与评估2.4.1 词汇练习2.4.2 小组活动报告第三章：机电专业英语阅读理解3.1 学习目标3.2 教学内容3.2.1 机电专业英语文章阅读3.2.2 提高阅读理解能力3.3 教学方法3.3.1 阅读技巧讲解3.3.2 文章讨论3.3.3 练习题解答3.4 作业与评估3.4.1 阅读练习3.4.2 阅读理解测试第四章：机电专业英语听力理解4.1 学习目标4.2 教学内容4.2.1 机电专业英语听力材料4.2.2 提高听力理解能力4.3 教学方法4.3.1 听力技巧讲解4.3.2 听力练习4.3.3 听力材料讨论4.4 作业与评估4.4.1 听力练习4.4.2 听力测试第五章：机电专业英语写作与口语表达5.1 学习目标5.2 教学内容5.2.1 机电专业英语写作技巧5.2.2 机电专业英语口语表达技巧5.3 教学方法5.3.1 写作技巧讲解5.3.2 口语表达练习5.3.3 角色扮演5.4 作业与评估5.4.1 写作练习5.4.2 口语表达评估第六章：机械工程领域的英语应用6.1 学习目标6.2 教学内容6.2.1 机械工程领域常用英语词汇和短语6.2.2 机械工程领域英语文献阅读和理解6.3 教学方法6.3.1 实例分析6.3.2 小组讨论6.3.3 英语报告6.4 作业与评估6.4.1 文献阅读6.4.2 小组项目第七章：电子工程领域的英语应用7.1 学习目标7.2 教学内容7.2.1 电子工程领域常用英语词汇和短语7.2.2 电子工程领域英语文献阅读和理解7.3 教学方法7.3.1 实例分析7.3.2 小组讨论7.3.3 英语报告7.4 作业与评估7.4.1 文献阅读7.4.2 小组项目第八章：机电设备说明书翻译8.1 学习目标8.2 教学内容8.2.1 机电设备说明书结构及内容8.2.2 翻译技巧与策略8.3 教学方法8.3.1 实例讲解8.3.2 翻译练习8.3.3 学生翻译展示与讨论8.4 作业与评估8.4.1 翻译练习8.4.2 翻译质量评估第九章：机电专业英语口译技巧9.1 学习目标9.2 教学内容9.2.1 机电专业英语口译基本概念9.2.2 口译技巧与实践9.3 教学方法9.3.1 理论讲解9.3.2 角色扮演与模拟口译9.3.3 反馈与改进9.4 作业与评估9.4.1 口译练习9.4.2 口译能力评估第十章：机电专业英语综合应用10.1 学习目标10.2 教学内容10.2.1 机电专业英语案例分析10.2.2 综合应用能力的培养10.3 教学方法10.3.1 案例研究10.3.2 小组合作项目10.3.3 学生展示与讨论10.4 作业与评估10.4.1 案例分析报告10.4.2 小组项目评估重点和难点解析一、机电专业英语概述重点环节：1.3.2 机电专业英语的基本词汇和语法补充和说明：此环节需重点关注机电专业英语的基本词汇和语法结构，因为这是理解后续专业知识的基础。
焊接专业英语1
The welders must be familiar with how to heat treat metals．Heat treatment is a method by which the physical properties of a metal can be changed．There are three main operations in the heat treatment of steel：hardening，tempering，and annealing．The hardening operation consists of heating the steel above its critical range and then quenching it，that is，rapidly cooling it in a suitable medium such as water，brine，oil，or some other liquid. Having been hardened，the metal must be given a tempering treatment which consists of reheating the hardened steel to a temperature below the critical range，thus producing the required physical properties．Tempering is also called drawing the temper，because this operation gives a steel object the temper being required．The critical points or critical temperatures are the temperatures at which a certain change takes place in the physical condition of the steel．These points are very important because，in order to properly harden a piece of steel，it must be heated to a temperature above the upper critical point．Having known the critical points for certain steel，we can easily control the heat in the furnace．Gas，oil，and electric furnaces are the most commonly used for heat treating metal．Annealing is the uniform heating of a metal above usual hardening temperatures followed by very slow cooling．Annealing may be carried out either to soften a piece that is too hard to machine or to remachine a piece having been hardened．Annealing also relieves internal stresses produced by machining．翻译：焊工一定要熟悉金属进行热处理。
焊接专业英语教案--机械工业出版社2
教案课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年2月25日教案课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年2月25日The electrodes that carry the electricity to the work also press the pieces together．将电流传导到工件的电极也要将工件紧压在一起。
The current meets resistance in the metal but more so at surfaces of contact．在金属中电流遇到阻力，但是在工件接触面处阻力更大。
The most heat is generated where the resistance is highest．Thus the aim is to put the most resistance and heat at the faying surfaces1．Heat GenerationA modification of Ohm‟s Law may be made)and heat are considered synonymous(同义的)passed through a conductor the electrical resistance of the conductor第12 次第 4 页沈阳大学教案课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年2月25日The quality of the cut is governed by tip size，oxygen pressure沈阳大学教案（续页）教案（续页）教案课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年2月25日教案课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年2月25日gamma-ray source and penetrameter are placedradiographed and the film is placed on the opposite side of the part(Figure 5-1). X或γ射线源和像质计被放置第15 次第 5 页沈阳大学教案（续页）沈阳大学教案课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年2月25日第16 次第 1 页沈阳大学教案（续页）第16 次第 2 页沈阳大学教案（续页）Reading MaterialAcoustic Emission InspectionEngineering materials undergoing第16 次第 3 页。
焊接专业英语教案--机械工业出版社_1.
沈阳大学教案课程名称：焊接专业英语授课对象：焊接技术与工程材料成型及控制工程（焊接）主讲人张文明编写时间2009.1沈阳大学教案第 1 次第 1 页沈阳大学教案（续页）第 1 次第 2 页沈阳大学教案（续页）第 1 次第 3 页沈阳大学教案（续页）第 1 次第 4 页沈阳大学教案（续页）第 1 次第 5 页沈阳大学教案课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年1月20日第 2 次第 1 页沈阳大学教案（续页）沈阳大学教案（续页）第 2 次第 3 页沈阳大学教案第 3 次第 1 页沈阳大学教案（续页）第 3 次第 2 页沈阳大学第 3 次第 3 页沈阳大学教案课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年1月25日沈阳大学教案课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年1月25日第 5 次第 1 页沈阳大学教案（续页）accordingly only elastic changes in stress will occur．如果加热不强烈，压缩应力将低于屈服点，并且在应力作用cooling the original state will therefore be reverted the bar will then again fit exactly between faces A and B．随后冷却，将会恢复到原来的状态：这根钢棒将再一次正好两个表面之间。
教案（续页）it would have undergone thein condition，except duringclamping points would have prevented the钢棒将比原来缩短。
如果钢棒在AB 两面之间不能自由活动，而是在两端被牢固地夹住或焊牢，如图教案第 6 次第 1 页沈阳大学教案（续页）第 6 次第 2 页沈阳大学教案（续页）第 6 次第 3 页沈阳大学教案（续页）第 6 次第 4 页沈阳大学教案（续页）第 6 次第 5 页沈阳大学教案（续页）第 6 次第 6 页沈阳大学教案（续页）第 6 次第7 页沈阳大学教案课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年2月5日第7 次第 1 页沈阳大学教案（续页）consumable welding electrode．这个电路包括一个电源、焊接电缆、一个焊炬、一个接地夹和可熔化的焊条。
《焊接设备》课程教学大纲
《焊接设备》课程教学大纲课程代码：ABJD0715课程中文名称：焊接设备课程英文名称：We1dmethodandequipment课程性质：选修课程学分数：3学分课程学时数：48学时授课对象：材料成型及控制工程专业本课程的前导课程：材料力学、金属学及热处理、材料成型设备及自动化一、课程简介"焊接设备”是“材料成型与控制工程"焊接方向的必修专业课、核心课程之一。
本课程的任务是阐述各种常用焊接方法的过程本质，工艺操作方法，工艺参数的选择，质量控制,以及相应焊接设备的构成和工作原理。
焊接工艺的制定及焊接接头质量检测在制造过程中占有很大的比例，因此开设该课程。
本课程作为焊接专业的主干课程，旨在培养学生在培养学生熟练掌握焊接专业的基本知识原理，使学生掌握手工电弧焊、气体保护焊、埋弧焊等基本焊接方法，焊接工艺和设备。
通过本课程的学习，结合焊接专业的实践教学，使学生掌握牢固的专业知识，为以后从事焊接工作打下一个牢固的基础。
二、教学基本内容和要求绪论.【教学要求】1 .焊接的定义及其在现代工业中的地位；2 .焊接的分类及发展简史；3 .国内外焊接的现状与发展趋势；4 .本课程的内容、任务及学习方法。
第一章电弧焊基础知识【教学要求】1、通过本章的学习，使学生了解焊接电弧的物理本质、电弧的产生和能量转换的基本规律；2、掌握气体电离、阴极电子发射、正接、反接的概念；3、熟悉电弧的导电特性、力学特性和工艺特性；4、掌握焊丝熔化、熔滴过渡及母材熔化、焊缝成形的基本规律。
【本章重点】1、焊丝的熔化及熔滴过渡；2、力与熔滴过渡的关系，熔滴过渡的形式、特点、适用场合；3、焊接工艺参数对焊缝成形的影响。
【本章难点】力与熔滴过渡的关系，熔滴过渡的形式、特点、适用场合【教学内容】第一节焊接电弧第二节焊丝熔化与熔滴过渡第三节母材熔化与焊缝成形第二章焊条电弧焊【教学要求】1、掌握焊条电弧焊的特点及应用范围、焊接材料的选用、工艺参数的选择、焊接技术要点；2、熟练掌握焊条电弧焊设备的操作调试及常用工具的使用方法；3、掌握焊条电弧焊工艺要点及其对设备的要求。
《焊接原理与工艺》课程教学大纲
《焊接原理与工艺》课程教学大纲课程编号：081021111课程名称：焊接原理与工艺英文名称：Fundamentals and Technology of Welding课程类型：学科基础课程要求：必修学时/学分：32/2（讲课学时：30 实验学时：2 ）适用专业：材料成型及控制工程一、课程性质与任务本课程的任务是使学生熟悉金属材料在熔化焊条件下，有关焊缝及焊接热影响区化学冶金和物理冶金方面的普遍规律。
并分析相关焊接材料的性能，为制订焊接工艺，提高焊接质量提供理论依据,培养学生综合分析能力。
本课程是焊接专业的主要专业基础理论课程之一。
二、课程与其他课程的联系本课主要与普通化学、物理化学、金属物理等课程联系紧密，应在这些先行课之后开设本课程。
并为后续课程如焊接结构、特种焊接提供前期的基础知识储备。
三、课程教学目标1.学习焊接时气相、熔渣及有害杂质对熔融金属作用的化学冶金问题，具有一定的工程基础知识。
（支撑毕业能力要求1.1）2.掌握焊缝金属的凝固结晶规律及其与冶金、铸造等凝固过程的区别，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理分析工程问题。
（支撑毕业能力要求2.2，2.3）3.掌握常用焊接方法的工艺特点，能理解焊接结构的合理性，树立正确的设计思想。
（支撑毕业能力要求3.1）4.掌握常见焊接缺陷的产生原因及其防止，理解从选材、结构设计、制造工艺等方面防止脆性断裂及疲劳断裂的措施，以指导工艺设计与实验方案。
（支撑毕业能力要求4.2）5.熟悉常用焊接种类的设计方法，能将现代工具用于具体焊接工艺的设计过程。
（支撑毕业能力要求5.2）四、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 一、绪论 1.介绍焊接过程的物理本质；2.了解焊接热源的种类；3.掌握熔化焊加热特点及焊接接头的形成。
2 讲授 12二、焊接化学冶金 1.了解焊条的加热和熔化，以及溶滴和溶池的形成；2.了解气相对金属的作用，以及熔渣与金属间的作用；3.掌握合金过渡的方法。
焊接专业英语
《焊接专业英语》教学大纲一课程的性质、目的和任务1.1 本课程的任务本课程以“应用为目的,必须够用为度”为原则，重点培养学生的工作场所英语会话能力，英语技术资料及标准的阅读能力，编制英语技术报告的能力。
1.2 教学中应注意的几个问题1.2.1 认真贯彻理论联系实际的问题,紧密结合焊接生产实际；1.2.2 正确掌握大纲的深广程度，合理处理教材内容；1.2.3 改善教学手段。
二理论教学要求与内容2.1 通过本课程的学习达到以下要求:2.1.1 掌握焊接专业词汇（500余个）；2.1.2 在焊接工作场所对相关技术问题用英语进行交谈；2.1.3 能够运用英文焊接标准；2.1.4 阅读英语焊接技术资料；2.1.5 用英语编写焊接技术资料2.2 本课程的性质与内容《焊接专业英语》是培养高职“焊接技术及自动化”专业高等技术应用性专门人才所必须的一门专业课。
理论教学包括：科技英语翻译技巧、焊接方法设备、焊接冶金、金属焊接、焊接检验方面英语翻译。
2.1 科技英语翻译技巧2.1.1 教学要求a.掌握科技英语翻译技巧2.1.2 教学内容a.科技英语翻译技巧2.2 焊接冶金及金属焊接性2.2.1 教学要求a.掌握焊接冶金专业词汇；b.能够翻译焊接冶金英文资料；c.能够编制焊接冶金方面英文技术报告。
2.2.2 教学内容a.金属的机械性能相关内容的翻译；b.金属分类相关内容的翻译；c.焊接材料相关内容的翻译；d.焊接热循环相关内容的翻译；f.焊缝金属熔化结晶相关内容的翻译；g.金属焊接性相关内容的翻译。
2.3 焊接方法设备2.3.1 教学要求a.掌握焊接方法设备专业词汇；b.能够翻译焊接设备说明书；c.能够编制相应的焊接设备英文技术报告。
2.3.2 教学内容a.焊接方法发展历程知识的翻译；b.焊接电弧相关内容的翻译；c.焊接设备概述部分内容的翻译；d.埋弧焊相关内容的翻译；e.钨极气体保护焊相关内容的翻译；f.熔化极气体保护焊相关内容的翻译.2.4 焊接结构2.4.1 教学要求a.掌握焊接结构专业词汇；b.能够翻译焊接结构英文资料；c.能够编制焊接结构英文技术报告。
(全面版)电焊工的安全教育课程英文版
(全面版)电焊工的安全教育课程英文版Comprehensive Welder Safety Education CourseIntroduction:In this comprehensive welder safety education course, we will cover essential topics to ensure the safety of welders in their work environment. Welding is a high-risk job that requires proper training and adherence to safety protocols to prevent accidents and injuries.Course Objectives:1. Understand the potential hazards associated with welding.2. Learn how to properly use welding equipment and tools.3. Recognize the importance of personal protective equipment (PPE) in welding.4. Identify safety measures to prevent fires and explosions during welding.5. Know how to handle and store welding materials safely.Module 1: Welding Hazards- Exploring the different hazards associated with welding, including electrical, fire, and chemical hazards.- Understanding the risks of exposure to fumes and gases during welding.Module 2: Welding Equipment- Learning how to safely operate welding machines and tools.- Proper maintenance and inspection of welding equipment to prevent malfunctions.Module 3: Personal Protective Equipment (PPE)- Understanding the importance of wearing proper PPE, such as gloves, helmets, and goggles.- Choosing the right PPE for specific welding tasks to ensure maximum protection.Module 4: Fire and Explosion Prevention- Identifying potential fire hazards in the welding environment.- Implementing safety measures to prevent fires and explosions during welding operations.Module 5: Handling and Storage of Welding Materials- Proper handling and storage of welding materials, such as gas cylinders and welding rods.- Preventing accidents related to mishandling or improper storage of welding materials.Conclusion:By completing this comprehensive welder safety education course, you will have the knowledge and skills to work safely in a welding environment. Remember, safety should always be the top priority in any welding job to prevent accidents and protect yourself and others.。
自动化专业英语教程机械工业出版社
自动化专业英语教程机械工业出版社PART 1Electrical and Electronic Engineering BasicsUNIT 1A Electrical Networks ————————————3B Three-phase CircuitsUNIT 2A The Operational Amplifier ———————————5B TransistorsUNIT 3A Logical Variables and Flip-flop ——————————8B Binary Number SystemUNIT 4A Power Semiconductor Devices ——————————11B Power Electronic ConvertersUNIT 5A Types of DC Motors —————————————15B Closed-loop Control of DC DriversUNIT 6A AC Machines ———————————————19B Induction Motor DriveUNIT 7A Electric Power System ————————————22B Power System AutomationPART 2Control TheoryUNIT 1A The World of Control ————————————27B The Transfer Function and the Laplace Transformation —————29UNIT 2A Stability and the Time Response —————————30B Steady State—————————————————31UNIT 3A The Root Locus —————————————32B The Frequency Response Methods: Nyquist Diagrams —————33UNIT 4A The Frequency Response Methods: Bode Piots —————34B Nonlinear Control System 37UNIT 5 A Introduction to Modern Control Theory 38B State Equations 40UNIT 6 A Controllability, Observability, and StabilityB Optimum Control SystemsUNIT 7 A Conventional and Intelligent ControlB Artificial Neural NetworkPART 3 Computer Control TechnologyUNIT 1 A Computer Structure and Function 42B Fundamentals of Computer and Networks 43UNIT 2 A Interfaces to External Signals and Devices 44B The Applications of Computers 46UNIT 3 A PLC OverviewB PACs for Industrial Control, the Future of ControlUNIT 4 A Fundamentals of Single-chip Microcomputer 49B Understanding DSP and Its UsesUNIT 5 A A First Look at Embedded SystemsB Embedded Systems DesignPART 4 Process ControlUNIT 1 A A Process Control System 50B Fundamentals of Process Control 52UNIT 2 A Sensors and Transmitters 53B Final Control Elements and ControllersUNIT 3 A P Controllers and PI ControllersB PID Controllers and Other ControllersUNIT 4 A Indicating InstrumentsB Control PanelsPART 5 Control Based on Network and InformationUNIT 1 A Automation Networking Application AreasB Evolution of Control System ArchitectureUNIT 2 A Fundamental Issues in Networked Control SystemsB Stability of NCSs with Network-induced DelayUNIT 3 A Fundamentals of the Database SystemB Virtual Manufacturing—A Growing Trend in AutomationUNIT 4 A Concepts of Computer Integrated ManufacturingB Enterprise Resources Planning and BeyondPART 6 Synthetic Applications of Automatic TechnologyUNIT 1 A Recent Advances and Future Trends in Electrical Machine DriversB System Evolution in Intelligent BuildingsUNIT 2 A Industrial RobotB A General Introduction to Pattern RecognitionUNIT 3 A Renewable EnergyB Electric VehiclesUNIT 1A 电路电路或电网络由以某种方式连接的电阻器、电感器和电容器等元件组成。
《焊接结构》课程教学大纲
《焊接结构》课程教学大纲课程代码：ABJD0716课程中文名称：焊接结构课程英文名称：We1dingproductionstructure课程性质：选修课程学分数：3课程学时数：48授课对象：材料成型及控制工程本科本课程的前导课程：画法几何及工程制图、材料成型工艺、互换性及技术测量、材料力学、金属学及热处理、机械原理、机械设计、机械制造技术基础一、课程简介《焊接结构工程》课程是“材料成型与控制工程”专业焊接方向的一门应在学习完焊接工艺后开设的专业必修课。
是对焊接结构产品进行制造生产工艺的阐述，综合焊接原理、焊接方法、焊接结构、焊接电源等方面的知识内容的课程，是结合焊接专业的特点，贴近生产实际，使学生掌握焊接结构生产基本知识和基本技能的一门操作性强、指导意义大的专业理论课。
本课程包括焊接结构设计的基本理论，典型焊接结构的设计或结构特点，焊接生产设计类别及其特点，典型焊接结构的制造工艺，组织焊接生产，进行焊接车间设计和装配焊接辅助机械装备设计等内容。
本课程的任务是培养学生对焊接结构生产工艺的认识、对焊接结构生产设备的了解；培养学生制定防止焊接变形、减小焊接应力措施的能力，焊接接头强度计算能力，审查焊接结构工艺合理性的能力，编制焊接结构制造工艺的能力，焊接工装夹具设计的能力，使学生掌握焊接结构方面知识及技能,为以后从事与焊接相关的工作打好基础。
二、教学基本内容和要求绪论【教学要求】1.了解焊接结构在工业发展中的作用及特点；2.了解本课程教授的主要内容；3.了解学习本教材的目的和方法。
【教学内容】1.焊接结构在工业发展中的作用及特点；2.本课程教授的主要内容；3.学习本教材的目的和方法第一章焊接结构概述【教学要求】1、了解焊接结构的基本构件，尤其薄板焊接结构；2、掌握焊接结构工艺过程中的五个方面。
【本章重点】介绍焊接结构的概念并分析其特点；【本章难点】焊接结构特点的分析讲解【教学内容】1.焊接结构的基本构件2.薄板焊接结构3.焊接结构工艺过程第二章焊接应力与变形【教学要求】掌握焊接应力与变形的产生、防止和矫正。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
沈阳大学
教案
课程名称：焊接专业英语
授课对象：焊接技术与工程
材料成型及控制工程（焊接）
主讲人张文明编写时间2009.1
沈阳大学
教案
第 1 次第 1 页沈阳大学
教案（续页）
第 1 次第 2 页沈阳大学
教案（续页）
第 1 次第 3 页沈阳大学
教案（续页）
第 1 次第 4 页沈阳大学
教案（续页）
第 1 次第 5 页
沈阳大学
教案
课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年1月20日
第 2 次第 1 页沈阳大学
教案（续页）
沈阳大学教案（续页）
第 2 次第 3 页沈阳大学
教案
第 3 次第 1 页沈阳大学
教案（续页）
第 3 次第 2 页沈阳大学
第 3 次第 3 页
沈阳大学
教案
课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年1月25日
沈阳大学
教案
课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年1月25日
第 5 次第 1 页
沈阳大学
教案（续页）
accordingly only elastic changes in stress will occur．
如果加热不强烈，压缩应力将低于屈服点，并且在应力作用
cooling the original state will therefore be reverted the bar will then again fit exactly between faces A and B．
随后冷却，将会恢复到原来的状态：这根钢棒将再一次正好
两个表面之间。
教案（续页）
it would have undergone the
in condition，except during
clamping points would have prevented the
钢棒将比原来缩短。
如果钢棒在AB 两面之间不能自由活动，而是在两端被牢固地夹住或焊牢，如图
教案
第 6 次第 1 页沈阳大学
教案（续页）
第 6 次第 2 页沈阳大学
教案（续页）
第 6 次第 3 页沈阳大学
教案（续页）
第 6 次第 4 页沈阳大学
教案（续页）
第 6 次第 5 页沈阳大学
教案（续页）
第 6 次第 6 页沈阳大学
教案（续页）
第 6 次第7 页
沈阳大学
教案
课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年2月5日
第7 次第 1 页沈阳大学
教案（续页）
consumable welding electrode．这个电路包括一个电源、焊接电缆、
一个焊炬、一个接地夹和可熔化的焊条。
One cable carrying current from the power source is attached to
and another cable is attached to the electrode holder．一根
电缆从电源接到工件上，另一根电缆接到焊炬上。
第7 次第 2 页
沈阳大学
教案（续页）
第7 次第 3 页沈阳大学
教案（续页）
第7 次第 4 页沈阳大学
教案（续页）
第7 次第 5 页沈阳大学
教案（续页）
第7 次第 6 页
沈阳大学
教案
课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年2月15日
第8 次第 1 页沈阳大学
教案（续页）
沈阳大学教案（续页）
沈阳大学教案（续页）
沈阳大学教案（续页）
第8 次第 5 页
沈阳大学
教案
课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年2月15日
第9 次第 1 页沈阳大学
第9 次第 2 页沈阳大学
第9 次第 3 页沈阳大学
第9 次第 4 页沈阳大学
第9 次第 5 页教案（续页）
教案（续页）
沈阳大学
教案
课程名称：焊接专业英语编写时间：2009年2月15日
In TIG welding，the electrode is used only to create the arc．It is not consumed in the weld．In this way it differs from the regular Shielded Metal-Arc process，where the stick electrode is consumed。