服务心理试卷B及答案
中小学生心理健康b证试题及答案
中小学生心理健康b证试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是中小学生心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 人际关系良好C. 学习压力大D. 适应能力强答案：C2. 心理健康教育的主要目的是：A. 提高学习成绩B. 促进学生全面发展C. 减少学生作业量D. 增加课外活动答案：B3. 以下哪个选项不是中小学生常见的心理问题？A. 焦虑B. 抑郁C. 厌学D. 肥胖答案：D4. 学校心理健康教育的主要内容不包括：A. 心理健康知识普及B. 心理问题预防与干预C. 心理疾病治疗D. 心理健康活动组织答案：C5. 学生遇到心理困扰时，首先应该：A. 向老师寻求帮助B. 向同学寻求帮助C. 向家长寻求帮助D. 自己解决答案：A6. 以下哪个不是中小学生心理健康教育的方法？A. 心理咨询B. 心理测试C. 心理治疗D. 心理游戏答案：C7. 学校心理健康教育的实施主体是：A. 学生B. 家长C. 教师D. 社会工作者答案：C8. 以下哪个不是中小学生心理健康教育的目标？A. 促进学生自我认知B. 培养学生良好的人际关系C. 增强学生抗压能力D. 提高学生考试成绩答案：D9. 以下哪个是中小学生心理健康教育的基本原则？A. 保密原则B. 公平原则C. 客观原则D. 以上都是答案：D10. 学校心理健康教育的实施方式不包括：A. 课堂教学B. 个别咨询C. 家庭访问D. 网络教育答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 中小学生心理健康教育的内容包括：A. 情绪管理B. 人际关系C. 学习策略D. 职业规划答案：ABC2. 以下哪些是中小学生心理健康教育的途径？A. 课堂教学B. 校园文化C. 社会实践D. 家庭教育答案：ABCD3. 学校心理健康教育的实施策略包括：A. 建立心理健康教育课程B. 配备专业心理健康教师C. 开展心理健康教育活动D. 建立心理健康教育档案答案：ABCD4. 以下哪些是中小学生常见的心理问题？A. 考试焦虑B. 社交恐惧C. 网络成瘾D. 学习障碍答案：ABCD5. 学校心理健康教育的目标包括：A. 提高学生的心理素质B. 培养学生的自我认知能力C. 增强学生的适应能力D. 促进学生的全面发展答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 心理健康教育是学校教育的重要组成部分。
心理B试题答案
广州市中小学心理健康教育教师B 级证书培训结业考试试题一、概念解释〔每题3 分，共24 分〕1、学习障碍——1963 年，美国特殊教育专家柯克(S·KirK)提出了学习障碍(learn disability)的概念，认为是指那些能听又无显著智力缺陷，然而在行为与心理上表现出相当的偏差，以致于无法良好的适应家庭生活，在学校中靠通常的教育方法未能有效学习的儿童。
1983 年美国几个关于儿童学习障碍的学会共同拟定的定义是：“学习障碍是指在求知、听讲、说话、阅读、写字、推理或算术能力上出现重大困难的一群不同性质学习困难通称，其原因一般认为是中枢神经系统的功能异常，即是由一个人的内在因素所导致的，虽然这种学习缺陷也可以与其他障碍〔如感官损伤，智能缺乏，或情绪困扰〕同时存在，或是由于环境〔如文化差异，教育方法问题，处境不良〕的影响，它却是因此状况或影响所直接促成的。
〞学习障碍的定义虽有许多分歧，但以下四个特征却是公认的：⑴差异性。
儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著的差异，如尽管智力正常或接近正常，但实际学习成绩却远低于其年龄和智力水平应该到达的成绩。
⑵缺陷性。
学习障碍儿童有特殊的行动障碍。
这种儿童在很多学科方面能学得很好，却不能做其他儿童很容易做的事。
⑶集中性。
学习障碍儿童的缺陷往往集中在包括了语言或算术的根本心理过程，因此，常常在学习、思考、说话、阅读、写作、拼写或算术方面出现障碍。
⑷排除性。
学习障碍的问题不是由听力、视力、或普通的心理发育缓慢问题引起的，也不是由情绪问题或缺乏学习时机引起的。
2、自我概念——关于自我概念的解释，存在两种观点：〔1〕自我概念是一个把个性统一成连贯综合系统的有机过程，包括防御机制、知觉习惯和态度〔2〕自我概念是知觉的客体，也即个体能在其自觉体验中感到的东西。
后来，人们把前者称作自我系统，把后者称作自我概念。
其实在讨论自我概念时，很难把两者区分开来。
3、咨询关系——咨询关系也称为“治疗关系〞。
心理学b证考试试题及答案
心理学b证考试试题及答案一、选择题1. 心理学研究的核心问题是：A. 心理现象的产生机制B. 心理活动的规律性C. 心理与行为的关系D. 心理现象的测量方法答案：C2. 根据弗洛伊德的理论，人格结构中包括以下哪三个部分？A. 自我、超我、本我B. 认知、情感、行为C. 意识、潜意识、无意识D. 感知、记忆、思维答案：A3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案：C4. 下列哪项不是心理测量的主要功能？A. 诊断B. 预测C. 治疗D. 评价答案：C5. 社会学习理论认为，个体行为的获得主要通过：A. 观察学习B. 条件反射C. 刺激-反应联结D. 自我强化答案：A二、判断题1. 心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。
（）答案：正确2. 心理治疗只能由医生进行，心理学家不能参与。
（）答案：错误3. 认知行为疗法是一种结合认知和行为技术的心理治疗方法。
（）答案：正确4. 心理测量只能用于评估个体的智力水平。
（）答案：错误5. 弗洛伊德的精神分析理论认为，潜意识对人类行为有重要影响。
（）答案：正确三、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为，人类需求可以被分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
2. 描述认知失调理论的基本观点。
答案：认知失调理论认为，当个体持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时，会产生心理不适。
为了减少这种不适，个体会试图改变其中一个或多个认知，使之与其他认知保持一致。
四、案例分析题案例：一位高中生因为考试成绩不理想，感到非常焦虑和沮丧。
问题：作为心理咨询师，你将如何帮助这位学生缓解焦虑和提高学习效率？答案：首先，我会与学生进行深入的交谈，了解其焦虑的具体原因和背景。
心理服务中心测试题及答案
心理服务中心测试题及答案测试题：1.以下哪个选项不是常见的心理疾病？A.抑郁症B.强迫症C.糖尿病D.焦虑症2.下面哪个行为可以帮助缓解焦虑情绪？A.长时间独处B.聆听音乐C.连续工作数小时D.过度使用社交媒体3.以下哪个行为可以帮助提升自尊心？A.将自己与他人进行比较B.积极关注自身成就C.批评自己的缺点D.寻求他人的认可4.以下哪个因素可能导致心理压力增加？A.良好的睡眠习惯B.适度的锻炼C.工作负荷过大D.积极的应对策略答案及解析：1. C.糖尿病。
心理疾病包括抑郁症、强迫症、焦虑症等，与身体疾病糖尿病无关。
2. B.聆听音乐。
音乐具有舒缓和放松的作用，可以帮助缓解焦虑情绪。
3. B.积极关注自身成就。
通过关注自身成就和积极评价自己的价值，可以提升自尊心。
4. C.工作负荷过大。
过大的工作负荷可能导致心理压力的增加。
心理服务中心测试题及答案心理服务中心是为了帮助人们解决心理问题而设立的机构。
通过提供心理咨询、心理教育和心理测试等服务，心理服务中心可以帮助人们改善心理健康状况。
了解自己的心理状况和问题是寻求心理服务的第一步。
下面是一些测试题及其答案，帮助您更好地了解自己的心理状况。
1.以下哪个选项不是常见的心理疾病？答案：C.糖尿病解析：心理疾病包括抑郁症、强迫症、焦虑症等，与身体疾病糖尿病无关。
2.下面哪个行为可以帮助缓解焦虑情绪？答案：B.聆听音乐解析：音乐具有舒缓和放松的作用，可以帮助缓解焦虑情绪。
3.以下哪个行为可以帮助提升自尊心？答案：B.积极关注自身成就解析：通过关注自身成就和积极评价自己的价值，可以提升自尊心。
4.以下哪个因素可能导致心理压力增加？答案：C.工作负荷过大解析：过大的工作负荷可能导致心理压力的增加。
通过以上测试题，您可以初步了解自己的心理状况和问题。
如果您发现自己存在心理困扰或问题，建议您寻求心理服务中心的帮助。
心理咨询师可以根据您的具体情况进行个性化的咨询和辅导，帮助您改善心理健康状况，并提供相应的心理教育和支持。
广州心理健康B证班考试题答案
产生各种焦虑。
可以这样理解，焦虑的被试在生活中容易产生无助感，因而他们会在认知上相信所有的努力都是徒劳无功的。
相反，自我效能感高的被试善于处理各种生活事件，即使遇到困难也会尝试去克服，不容易产生焦虑。
7、心理防御机制——每个人在遭遇挫折、失败和打击时，或者在内心的冲动、欲望得不到满足时，就会自觉不自觉地在内心修筑一道道“防线”来保护自己，并尝试通过它来摆脱困境中的低落情绪和不佳心态。
8、自我表露——“自我表露”(self-disclosure)一词由人本主义心理学家西尼·朱拉德(Sidney Jourard)于1958年提出,又在《透明的自我》(The Transparent Self)一书中将自我表露界定为,告诉另外一个人关于自己的信息,真诚地与他人分享自己个人的、私密的想法与感觉的过程。
自我表露是个人成长和自我实现的必要环节,是个体印象管理和应对压力的有效方式,也是心理治疗的重要途径。
自我表露是指一个人在一定情境中自愿把自己真实的私密性信息展示和表达出来。
2、简答题（每题5分，共30分）1、什么是心理健康？学生心理健康的标准和要求是什么？答：从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
心理健康的标准是：凡对一切有益于心理健康的事件或活动作出积极反应的人，其心理便是健康的。
由于不同个体在生活、学习和工作中遇到的事件和活动是多种多样的，因此，心理健康的衡量，在不同的年龄阶段有不同的要求。
根据我们的调查与研究，对于学校情境中的学生来说，有关心理健康的事件或活动主要是指学习、人际关系以及和自我有关的活动、社会适应性等。
2、简述心理健康教师应具备的心理素质。
答：由于教师职业劳动的对象、任务、手段等十分复杂,以及新时期赋予教师特殊的历史使命和重任,必然对教师心理素质提出更高的要求。
心理服务测试题及答案
心理服务测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 心理服务的主要目的是：A. 提供医疗诊断B. 帮助个体解决心理问题C. 进行心理测试D. 教授心理学知识2. 以下哪项不是心理服务的常见形式？A. 个体咨询B. 团体咨询C. 心理评估D. 法律咨询3. 心理服务中，咨询师与求助者之间的关系是：A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与信任D. 监督与被监督4. 心理服务过程中，咨询师应遵循的首要原则是：A. 保密原则B. 效率原则C. 经济原则D. 效果原则5. 以下哪项不是心理服务中常用的技术？A. 认知行为疗法B. 人本主义疗法C. 精神分析疗法D. 法律分析法二、判断题（每题1分，共5分）6. 心理服务可以完全替代药物治疗。
（）7. 所有心理问题都可以通过心理服务得到解决。
（）8. 心理服务过程中，咨询师可以向求助者透露个人信息。
（）9. 心理服务中的保密原则是绝对的，没有例外。
（）10. 心理服务中的评估可以完全依赖于心理测试。
（）三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述心理服务中的保密原则的重要性。
12. 描述心理服务中的评估过程通常包括哪些步骤？四、案例分析题（每题15分，共15分）13. 假设你是一名心理服务工作者，面对一位因工作压力而感到焦虑的求助者，你将如何进行咨询？五、论述题（每题20分，共20分）14. 论述心理服务在现代社会中的作用和重要性。
答案：一、选择题1. B2. D3. C4. A5. D二、判断题6. ×（心理服务不能完全替代药物治疗）7. ×（并非所有心理问题都可以通过心理服务得到解决）8. ×（心理服务过程中，咨询师应保持专业距离，不应透露个人信息）9. ×（保密原则有例外情况，如涉及他人安全等）10. ×（心理服务中的评估不应完全依赖于心理测试）三、简答题11. 保密原则是心理服务中非常重要的原则，它保护了求助者的隐私权，增强了求助者对咨询师的信任感，有助于建立良好的咨询关系，促进求助者更开放地表达自己的问题和情感。
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能综合检测试卷B卷含答案
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能综合检测试卷B卷含答案单选题（共45题）1、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。
A.1个月B.三个月C.半年D.3年【答案】 A2、根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有（）个阶段。
A.3B.4C.5D.6【答案】 B3、一般资料：求助者，女性，38岁，律师。
A.尊重B.热情C.真诚B.共情【答案】 B4、情绪很低落，无精打采，注意力不集中，记忆力下降，工作效率因此明显下降。
求助者甚至开始回避和同事聊天，因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题，求助者心理就会很不舒服。
A.心理健康B.心理不健康C.心理正常D.心理异常【答案】 D5、求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。
A.心情很糟糕B.绝对化的要求C.过分概括D.糟糕至极【答案】 B6、皮亚杰认为心理起源于（）。
A.心理的成熟B.经验C.身体的成熟D.动作【答案】 D7、(心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)A.向心仪的男性表白失败B.不合理信念C.工作出现失误D.家教严格【答案】 B8、求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。
A.情绪低落B.盲目无助C.情绪激动D.回避行为【答案】 A9、WAIS —RC的言语部分共包括（）个分测验。
A.4B.5C.6D.7【答案】 C10、一般资料：徐某，女，20岁，大学二年级学生,体健,无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室。
A.被动求医B.主动求医C.家人强迫D.转介而来【答案】 A11、属于行为主义心理学研究范畴的是（）。
A.心理的结构和功能B.无意识心理C.刺激一反应的关系D.需要和动机【答案】 C12、常模样本量的大小，一般不小于（）。
A.100或500B.800或1000C.20或25D.30或100【答案】 D13、一般资料：某男，25岁，初中毕业，车工，目前已病休1年。
A.存在耳鸣B.真性幻听C.假性幻听D.职业疾病【答案】 C14、关于放松训练的描述，错误的是()。
心理服务测试题目答案
心理服务测试题目答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 心理服务中的“倾听”是指：A. 仅等待对方说话B. 完全理解对方的感受C. 认真听取并给予反馈D. 只关注对方说话的内容答案：C2. 以下哪项不是心理咨询的基本技术？A. 倾听B. 共情C. 强制建议D. 观察答案：C3. 心理服务中，建立信任关系的重要性在于：A. 减少咨询时间B. 提高咨询效率C. 促进自我揭露D. 降低咨询费用答案：C4. 心理服务中的“自我揭露”是指：A. 咨询师透露自己的个人信息B. 咨询师分享自己的经验以帮助来访者C. 来访者分享自己的个人信息D. 来访者分享自己的感受和经历答案：D5. 以下哪项不是心理评估的目的？A. 确定来访者的问题性质B. 制定治疗计划C. 增加来访者的焦虑D. 监测治疗效果答案：C6. 心理服务中，咨询师的“中立性”原则是指：A. 不对来访者的问题进行评价B. 完全同意来访者的所有观点C. 与来访者保持情感上的距离D. 避免对来访者的问题给出建议答案：A7. 心理服务中，咨询师的“保密性”原则要求：A. 咨询师可以随意分享来访者的信息B. 咨询师必须在所有情况下保护来访者的隐私C. 咨询师可以在必要时透露来访者的信息D. 咨询师可以在得到来访者同意后分享信息答案：C8. 心理服务中，咨询师的“专业边界”包括：A. 与来访者建立亲密关系B. 为来访者提供个人服务C. 避免与来访者发展非专业关系D. 为来访者提供生活建议答案：C9. 心理服务中，咨询师的“专业发展”包括：A. 不断学习新的咨询技术B. 仅依靠个人经验进行咨询C. 忽视咨询伦理的重要性D. 仅关注来访者的问题解决答案：A10. 心理服务中，咨询师的“自我照顾”是指：A. 忽略个人需求以更好地服务来访者B. 通过自我反思和监督来维护个人健康C. 避免与来访者建立任何联系D. 完全依赖来访者的评价来调整自己的行为答案：B二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理咨询中“共情”的重要性。
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能过关检测试卷B卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能过关检测试卷B卷附答案单选题（共45题）1、2006年11月单项选择题A.遵守咨询机构的有关规定B.介绍个人受训背景C.遵守职业道德和相关法律法规D.尊重求助者【答案】 C2、共情的三个具体含义中并不包括（）。
A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界C.咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者【答案】 A3、―般资料：求助者，男性，30岁，秘书。
A.怀疑型B.茫然型C.反抗型D.思考型【答案】 D4、根据测验结果，该求助者百分等级为50的项目是()。
单选A.知识B.相似C.数广D.词汇【答案】 B5、案例一：求助者：女性，32岁，未婚。
公司人力资源部主管。
A.多做咨询记录B.不用或少用专业术语C.避免使用方言D.不用或少用非言语行为【答案】 B6、某求助者SDS测验结果总粗分为52分，则属于（）。
A.正常状态B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁【答案】 C7、求助者：几个月了一直烦躁担忧。
本以为母亲去世后我会慢慢恢复过来，但现在感觉越来越严重了。
A.警觉阶段B.惊吓阶段C.搏斗阶段D.衰竭阶段【答案】 A8、按照我国常模结果，抑郁症自评量表的标准分超过（）被认为重度抑郁。
A.53分B.62分C.63分D.72分【答案】 D9、该求助者认为“应该以科研为重”，而现在工作没有积极性，这可能说明其（）。
A.工作态度良好B.违背合理原则C.社会功能受损D.违背黄金规则【答案】 C10、求助者一般资料：小刘，男，28步，某公司程序员。
A.重性精神病B.轻度精神病C.抑郁性精神病D.焦虑症【答案】 A11、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。
可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……A.阻抗来自与成长中的痛苦B.阻抗源于功能性的行为失调C.没有内心的求治动机D.想证实自己与众不同【答案】 B12、求助者的测验得分与常模平均数相差一个标准差的量表是（）。
2023年-2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能自我检测试卷B卷附答案
2023年-2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能自我检测试卷B卷附答案单选题（共45题）1、一般资料：求助者，女性，28岁，初中毕业，农民。
A.精神病性问题B.严重心理问题C.一般心理问题D.严重心身疾病【答案】 B2、心理咨询师：家庭真正和睦与让外人感觉和睦是两回事。
您丈夫现在的问题除了他自身以及外来因素的影响，您觉得与平日您对他的行为和态度有没有关系呢?A.讲话程度上的阻抗B.讲话方式上的阻抗C.讲话内容上的阻抗D.咨询关系上的阻抗【答案】 C3、引发该求助者心理问题的认知因素是（）。
A.认知偏差B.认知调控C.认知风格D.认知水平【答案】 A4、单选：咨询关系的建立受到()的双重影响。
A.咨询师和求助者B.咨询动机与期望程度C.自我觉察水平与行为方式D.合作态度与咨询方法【答案】 A5、咨询师体现热情时，错误的做法是( )。
A.初次来访时热情地询问各种问题B.耐心地倾听求助者的叙述C.对求助者作指导解释时，不厌其烦D.流露出真情实感【答案】 A6、根据以下材料，回答题A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑神经症D.神经症性心理问题【答案】 B7、根据测验结果，该求助者百分等级为50的项目是()。
单选A.知识B.相似C.数广D.词汇【答案】 B8、一般资料：李某，女性，16岁，高中二年级学生。
A.妄想B.错觉C.幻觉D.焦虑【答案】 A9、倾听时容易出现的错误包括（）。
A.迟迟不下结论B.不作是与非、对与错的道德性评论C.干扰、转移求助者的话题D.过分重视求助者问题【答案】 C10、咨询方案需要明确的咨询师的义务是（）。
A.尊重求助者B.遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规C.严格遵守保密原则D.贯彻中立原则【答案】 A11、本案例中求助者表现的动机冲突属于（）。
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突【答案】 C12、求助者：我是家里的老二，有一个姐姐一个妹妹。
我跟父母的感情非常好，一直和他们住在一起……母亲去世后，姐姐每天都……A.怀疑型B.茫然型C.思考型D.反抗型【答案】 A13、求助者一般资料：李女士，50岁，丧偶，提前退休，在女儿的多次劝说下来做心理咨询。
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能综合练习试卷B卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能综合练习试卷B卷附答案单选题（共40题）1、一般资料：求助者，女性，28岁，初中毕业，农民。
A.精神病性问题B.严重心理问题C.一般心理问题D.严重心身疾病【答案】 B2、该求助者目前最主要的问题是（）。
A.出现躯体症状B.内心痛苦烦恼C.夫妻存在矛盾D.担心孩子前途【答案】 B3、在本案例中，心理咨询师使用的影响性技术是（）。
A.倾听B.具体化C.说明D.内容表达【答案】 D4、一般资料：求助者，男性，22岁，大学生。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助？A.激励求助者改变B.缓解求助者情绪C.启发求助者思考D.释放求助者压力【答案】 C5、根据案例，请回答81-85题：A.问题外化技术B.概括化技术C.自我开放技术D.具体化技术【答案】 D6、咨询方案中需要明确的咨询师的责任是（）。
A.遵守咨询机构的有关规定B.介绍个人受训背景C.遵守职业道德和相关法律法规D.尊重求助者【答案】 C7、一般资料：求助者，女性，38岁，律师。
A.心理咨询师的责任B.心理咨询师的权利C.心理咨询师的义务D.心理咨询师的工作【答案】 B8、一般资料：求助者，男性，22岁，大学生。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助？A.激励求助者改变B.缓解求助者情绪C.启发求助者思考D.释放求助者压力【答案】 C9、合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是（）。
A.诱发事件B.对个体的不合理信念进行辩论C.咨询效果D.个体的不合理信念【答案】 B10、求助者：您能理解一个大龄剩女的心理吗?我已经32岁了，如果错过他，我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了！所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白。
接吻时他很享受，可最后却说我们只是最好的朋友……他就是个纯粹的渣男!我就是个彻头彻尾的傻瓜！A.尊重B.平等C.共情D.热情【答案】 C11、精神分析理论认为阻抗的意义在于（）。
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能提升训练试卷B卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能提升训练试卷B卷附答案单选题（共45题）1、2005年11月单项选择题A.5分B.8分C.10分D.15分【答案】 C2、心理咨询师B：你刚才说你家教非常严，女人应该自尊、自爱，但你却主动去吻了他，这似乎有些矛盾，这会不会是导致他认为你不够自爱，因而拒绝了你的求爱？A.解释B.释义C.面质D.指导【答案】 C3、一般资料：求助者，女性，12岁，小学六年级学生，因地震受到心理创伤，无法继续上学由家长陪同主动来心理咨询。
A.强迫回忆B.抑郁症状C.焦虑症状D.疑病症状【答案】 A4、“完整地接纳”求助者，并不意味着（）。
A.充分尊重求助者的价值观B.接纳求助者的全部优点和缺点C.接受求助者的光明面和消极面D.对求助者的恶习无动于衷【答案】 D5、根据以下材料，回答题A.轻度受损B.中度受损C.重度受损D.极重度受损【答案】 B6、 WAIS-RC的相似性分测验主要测量的是（）。
A.对言语的理解能力B.注意力和记忆能力C.抽象思维、逻辑思维以及概括能力D.对日常事物的接受能力【答案】 C7、一般资料：刘某，女性，31岁，大专毕业，无业。
A.主客观相一致B.妄想C.主客观不统一D.幻觉【答案】 C8、根据案例材料，回答题A.一般心理问题B.严重的心理问题C.抑郁性心理问题D.焦虑性心理问题【答案】 A9、求助者：(沉默)…您说得对，好像是这种感觉。
现在每天一想起他，我就心情烦躁，头痛，吃不下饭也睡不好。
心理咨询师A没能决我的问题，我本想通过工作来缓解痛苦，但实际上工作效率很低，还总有失误;自己的情绪很难控制，经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情，就会止不住地流泪。
我总怀疑别人说我傻，会看不起我。
您说我的精神是不是出了问题？A.投射B.反向形成C.转移D.补偿【答案】 C10、刘某，女性，31岁，大专毕业，无业。
A.内脏幻觉B.真性幻觉C.躯体幻觉D.假性幻觉【答案】 D11、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。
心理服务测试题及答案
心理服务测试题及答案一、选择题1. 心理服务的主要目的是什么？A. 提供娱乐B. 解决心理问题C. 增加社交活动D. 促进身心健康答案：D2. 以下哪项不是心理服务的形式？A. 心理咨询B. 心理治疗C. 心理评估D. 心理游戏答案：D3. 心理咨询与心理治疗的主要区别是什么？A. 服务对象不同B. 服务时间不同C. 服务方法不同D. 服务目的不同答案：C二、填空题4. 心理服务可以包括_________、_________、_________等多种形式。
答案：心理咨询，心理治疗，心理教育5. 心理服务的对象可以是_________、_________或_________。
答案：个人，团体，组织三、判断题6. 心理服务只能通过面对面的形式进行。
（）答案：错误7. 心理服务的目的是帮助个体或团体解决心理问题，促进心理健康。
（）答案：正确四、简答题8. 简述心理服务的三个主要功能。
答案：心理服务的三个主要功能包括：（1）识别和评估个体或团体的心理问题；（2）提供专业的心理咨询和治疗服务，帮助解决心理问题；（3）促进个体或团体的心理健康成长，提高心理适应能力。
9. 描述心理服务中的保密原则。
答案：心理服务中的保密原则是指在服务过程中，心理服务提供者必须对客户的个人信息和咨询内容保密，除非得到客户的明确同意或在法律规定的情况下需要披露信息。
五、论述题10. 论述心理服务在现代社会的重要性。
答案：心理服务在现代社会的重要性体现在以下几个方面：首先，随着社会节奏的加快和生活压力的增大，个体面临的心理问题日益增多，心理服务能够帮助人们识别和解决这些问题。
其次，心理服务有助于提高个体的心理健康水平，促进身心健康。
最后，心理服务还能够为团体和组织提供团队建设和员工关怀，提高工作效率和团队凝聚力。
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能题库综合试卷B卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能题库综合试卷B卷附答案单选题（共120题）1、亲合倾向起源于婴儿期的（）。
A.恐惧B.依恋C.焦虑D.孤独【答案】 B2、求助者：您的分析有道理。
可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀！A.年纪较轻B.智力水平较高C.患自闭症D.领悟力较强【答案】 C3、用“什么”引导的询问句，咨询的重心可能在（）。
A.了解事件发生的过程B.需要某种解释C.事实与资料的获得D.了解求助者的内心事件【答案】 C4、2008年11月单项选择题A.对求助者的恶习无动于衷B.接纳求助者全部的优点和缺点C.充分尊重求助者的价值观D.接受求助者的光明面和消极面【答案】 A5、案例二A.学习的问题B.儿子的问题C.游戏的问题D.父母的问题【答案】 D6、案例四A.夸大其作用B.正确理解C.缩小其作用D.错误理解【答案】 A7、该求助者主观和客观的不一致具体表现是（）。
A.喜爱舞蹈B.认为自己的腿变粗C.一贯要强D.觉得别人议论自己【答案】 B8、一般资料：求助者，男性，22岁，大学生。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助？A.激励求助者改变B.缓解求助者情绪C.启发求助者思考D.释放求助者压力【答案】 C9、一位被试者在EPQ的N量表上的T得分为60分，则其情绪特点为（）。
A.典型情绪稳定B.典型情绪不稳定C.倾向情绪稳定D.倾向情绪不稳定【答案】 D10、2008年11月单项选择题A.标准九分B.标准十分C.标准二十分D.离差智商【答案】 C11、求助者：我是家里的老二，有一个姐姐一个妹妹。
我跟父母的感情非常好，一直和他们住在一起……母亲去世后，姐姐每天都……A.怀疑型B.茫然型C.思考型D.反抗型【答案】 A12、在本案例中，求助者讲出隐私后，根据保密原则，咨询师正确的做法是：（）。
A.与求助者商量是否可以告诉其丈夫B.避免多事，不告诉别人C.请示上级是否可以告诉求助者丈夫D.需要保密，不告诉别人【答案】 D13、一般资料：女性，30岁，银行出纳员，未婚A.小时候与父母分离B.高考时失眠与落榜C.考研时失眠与落榜D.忘记锁门父母批评【答案】 D14、案例六A.实施对求助者的教育B.启发求助者思考C.按求助者的信念推理D.改变求助者信念【答案】 C15、求助者一般资料：王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚。
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能综合检测试卷B卷含答案
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能综合检测试卷B卷含答案单选题（共120题）1、按照G．W．奥尔波特的观点，影响个体思想、情感和行为的社会存在形式不包括（）。
A.想象的B.现实的C.隐含的D.表象的【答案】 D2、请依据以下案例，回答56-65题：A.一般单一生活压力B.同时性叠加压力C.继时性叠加压力D.破坏性压力【答案】 C3、求助者：您能理解一个大龄剩女的心理吗?我已经32岁了，如果错过他，我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了！所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白。
接吻时他很享受，可最后却说我们只是最好的朋友……他就是个纯粹的渣男!我就是个彻头彻尾的傻瓜！A.加强理解促进沟通B.捕捉求助者瞬间的感受C.促进求助者的自我开放D.澄清求助者模糊的概念【答案】 B4、(省略了部分咨询谈话内容)A.咨询效果的评估应在咨询结束时进行B.咨询效果的评估应围绕咨询目标展开C.咨询效果的维度或指标可以单独使用D.咨询效果的维度或指标可以综合使用【答案】 A5、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
A.解释技术B.指导技术C.影响性概述D.面质技术【答案】 D6、一般来讲，（）的正常人一年内的LES总分不超过20分。
A.100％B.99％C.95％D.90％【答案】 C7、2006年5月单项选择题A.标准九分B.标准十分C.标准二十分D.T分数【答案】 C8、该求助者出现的最严重的情绪症状是（）。
A.痛苦B.担心C.恐惧D.抑郁【答案】 C9、求助者：那您具体说说我的不合理信念是什么吗？A.本来我们两人的关系不错，但现在我成了他的下属，总觉得不自在B.我觉得那原本是属于我的位置，现在却被别人占了。
C.作为儿子，……确实觉得这么多年的努力都白费了D.如果这一次不能提拔，我就完了【答案】 D10、在CRT的实施过程中，如果被试人数超过30人时，除主试者外，应增加主试助理（）。
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能能力测试试卷B卷附答案
2024年心理咨询师之心理咨询师三级技能能力测试试卷B卷附答案单选题（共45题）1、该求助者乘车时担心发生车祸，说明其出现了（）。
A.回避行为B.泛化C.怪异行为D.退缩【答案】 B2、心理咨询师B：心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程．．．．A.尊重B.真诚C.热情D.共情【答案】 A3、2007年5月单项选择题A.总均分B.阳性症状均分C.因子分D.阴性症状均分【答案】 C4、关于SDS的计分方法，下列说法正确的是（）。
A.按症状出现的频度分为5级评分B.各项目分数相加得到总粗分C.各项目均采用正向计分法D.有5个项目采用反向计分法【答案】 B5、本案例中求助者最主要的心理问题是（）单选题。
A.情绪问题B.能力问题C.性格问题D.教育问题【答案】 A6、 MMPI是采用（）编制的客观化测验。
A.因素分析法B.经验效标法C.总加评定法D.理论推演法【答案】 B7、求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。
A.根据自身经验B.建议离婚C.尊重求助者的决定D.建议修好【答案】 C8、针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫( )。
A.摄入性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.咨询性会谈【答案】 C9、―般资料：求助者，男性，29岁，某公司职员。
A.经典条件反射B.交互抑制C.操作条件反射D.社会学习论【答案】 C10、“那你能将你想的都说出来吗？”心理咨询师使用的技术是（）单选题。
A.情感反应技术B.参与性概述C.内容反应技术D.具体化技术【答案】 D11、案例三A.指导B.启发C.引导D.教育【答案】 C12、请依据以下案例，回答32-52题：A.做事不注意方式B.回避工作C.忙工作不顾家庭D.借酒消愁【答案】 D13、下面是一段心理咨询师与来访者的访谈过程，请据此回答问题。
A.严重躯体疾病B.认知评估偏差C.缺乏社会理解D.缺乏女友支持【答案】 B14、求助者的沉默最可能是因为（）。
B.移情C.关注D.阻抗【答案】 D15、心理咨询方案不包含（）。
心理健康教育B卷答案
心理健康教育B卷答案一、单项选择题(本大题共5 小题，每小题 1 分，共 5 分。
)1. C2. C3. A4. C5. A二、多项选择题(共 5 小题，每小题 2 分，共 10分)1．ABCD 2.ABCD 3. ABC 4. ABCD 5. ABCD三、名词解释（本大题共 4 个小题，每小题 5 分，共 20 分。
）1．元认知监控：是指个体在认知活动进行的过程中，对自己的认知活动积极进行监控，并相应地对其进行调节，以达到预定的目标。
2．移情训练：是指教育学生关心他人，体察他人的情绪，理解他人的情感，为他人着想，富有同情心，站在他人立场上看问题的训练方法。
3. 情感教育：是指运用有关心理健康教育的理论和技术，帮助学生认识、接纳和恰当地表达自己的情绪，认识他人的情绪并能有效地沟通，掌握控制、疏导不良情绪的适当渠道和方式的一种教育活动，从而防止和克服消极、冲突的情感，培养良好的情感品质。
4. 合理宣泄：是指从情绪本身方面控制可能发生的冲动行为，采取合理或间接手段适当宣泄，化不良情绪为积极健康的建设性行为。
四、简答题（本大题共 2个小题，每小题 10分，共 20 分。
）1.简述帮助学生解决同伴关系中的冲突，改善学生同伴关系的途径。
答案：（1）充分利用课堂教学，促进同伴之间的互动；(1分)（2）了解学生同伴关系的现状，公正及时地处理同伴冲突；(2分)（3）建立班级活动的规则，重视和利用非正式团体；(1分)（4）营造积极向上的班风，促进良好的同伴关系；(2分)（5）帮助学生提高人际认知水平，调整交往认知结构；(2分)（6）帮助学生学习社会交往技能，主动参与交往活动。
(2分)2简述学习动机的激发途径。
答案：（1）培养学生的学习兴趣；(2分)（2）及时反馈和适当评价；(2分)（3）科学使用奖赏和惩罚；(2分)（4）科学设置难度，激发成就动机；(2分)（5）进行归因训练，促使学生努力。
(2分)五、论述题（本大题共2 个小题，每小题 10分，共 20 分。
心理服务测试题及答案
心理服务测试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 心理服务的主要目的是：A. 提供医疗诊断B. 提供心理咨询C. 进行心理治疗D. 以上都是答案：B2. 以下哪个不是心理服务的范畴？A. 情绪管理B. 压力调适C. 法律咨询D. 人际关系处理答案：C3. 心理服务中，倾听技巧的重要性在于：A. 建立信任B. 提供解决方案C. 记录信息D. 以上都是答案：A4. 在心理服务中，保密原则的意义是：A. 保护个人隐私B. 增加服务费用C. 减少服务次数D. 以上都不是答案：A5. 心理服务中，评估个体心理状态的方法不包括：A. 心理测试B. 观察行为C. 家庭背景调查D. 个人访谈答案：C二、多选题（每题3分，共15分）1. 心理服务可能包括以下哪些内容？A. 情绪支持B. 职业规划C. 家庭治疗D. 药物治疗答案：A、B、C2. 心理服务中，咨询师的角色可能包括：A. 倾听者B. 指导者C. 决策者D. 支持者答案：A、B、D3. 心理服务中，常见的治疗方法包括：A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 艺术疗法答案：A、B、D4. 心理服务中，保密原则的例外情况可能包括：A. 个体同意B. 法律要求C. 个体有自伤倾向D. 个体有他伤倾向答案：B、C、D5. 心理服务中，评估个体心理状态的方法可能包括：A. 量表评估B. 心理测试C. 行为观察D. 个人访谈答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共5分）1. 心理服务仅适用于有严重心理问题的人。
（错误）2. 心理服务的目的是帮助个体解决心理问题，提高生活质量。
（正确）3. 心理服务中，咨询师可以对客户进行道德评判。
（错误）4. 心理服务中，咨询师必须无条件地接受客户的一切观点。
（错误）5. 心理服务中，咨询师可以向第三方透露客户的个人信息。
（错误）四、简答题（每题5分，共10分）1. 简述心理服务中咨询师的职责。
答案：心理服务中咨询师的职责包括倾听客户的问题和需求，提供专业的建议和指导，帮助客户认识和处理情绪问题，促进客户的自我理解和个人成长，同时确保服务过程中的保密性和专业性。
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XXXX 职业学院2016—2017学年第一学期
《 服务心理学》期末考试试卷
考试方式：（闭卷）
考试时间： 分钟
一、单选题（共10道小题，每小题1分，共10分）
1.服务业即我们通常所说的（）
A 第一产业
B 第二产业
C 第三产业
D 朝阳产业 2.心理学界把（）作为科学心理学诞生的标志
A 开始系统地实验研究
B 亚里士多德著《灵魂论》
C 行为主义心理学出现
D 康德在大学讲授心理学
3.1879年，心理学之父（）创建了第一个心理学实验。
A 亚里士多德B 冯特C 柏拉图D 华生
4.服务心理学诞生的直接动因（）
A 普通心理学
B 社会心理学
C 管理心理学
D 消费心理学 5.心理学首先必须面对的根本性问题是（）
A 心理的实质问题
B 个体心理
C 群体心理
D 服务人员的心理
6人们知觉过程中，往往按一定的规律，知觉为一个统一的整体，这是知觉的（）。
A 整体性
B 解释性
C 选择性
D 恒常性
7所谓的以貌取人正是生活中（）的经典形式。
A 首因效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应
8社会知觉，不仅包括对他人的知觉和自我知觉，还包括（）。
A 人际知觉 B 刻板印象 C 首因效应 D 近因效应
9欢娱嫌夜短，寂寞恨更长，是什么知觉的写照？（） A 时间知觉B 空间知觉C 方位知觉D 大小知觉
10错觉产生的原因，不仅与认识对象的客观环境有关，还与（）有关。
A 地点B 时间C 人D 事物本身
二、多选题（共10道小题，每小题2分，共20分，少选得一分，
多选错选不得分）
1. 消费心理学主要以现代营销中的4P 理论为基础（） A 产品B 价格C 促销D 渠道E 顾客
2.服务业的六个特征（）
A 顾客接触度
B 顾客定制话程度
C 员工为满足顾客需要自主决策程度
D 以人或设备为中心的程度
E 附加价值的来源是前台还是后台
F 关注单个产品或服务过程的程度
3.服务业具备以下属性（）
A 服务地点弹性
B 服务无形性
C 顾客参与性
D 品质变动性
E 不宜分割性
F 容易消失性
4.服务业竞争的焦点及困境均存在于能否提供“高质量、低价格的服务”，也就（）是服务业发展的两个关键因素。
A 价格竞争
B 服务质量竞争
C 销售渠道
D 销售方法
5.个体心理是指个别主体即具体的个人的心理，一般分为（） A 心理过程B 个性心理C 行为心理D 感知觉 6 CIS 企业形象设计的基本原则（）
A 企业形象统一性
B 企业形象差异性
C 企业形象民族性
D 企业形象有效性 7产品命名应忌讳的问题（）
A 禁用偏难字
B 忌用意不良
C 忌同名同姓
D 忌雷同近似 8消费习俗的特点（）
A 长期性
B 社会性
C 地域性
D 非强制性 9态度的构成（）
A 认知因素
B 情感因素
C 意向因素
D 行为因素 10态度的特征（）
A 对象性
B 稳定性
C 内隐性
D 相对稳定性
E 价值性
三 判断题 （共10道小题，每小题1分，共10分）
1 亚里士多德所著的《心理学基础》，可以说是世界上第一部心理学专著。
（）
2 服务心理学主要以4C 理论为基础，包括顾客、成本、便利、沟通。
（）
3 “心理”是心的机能。
（）
4 华生，行为主义心理学创建人，他的行为主义又叫做“S-R ”心理学，也就是“刺激-反应”心理学（）
5 桑代克的迷笼猫实验提出了学习的三个规律：准备率、联结率、效果率。
（） 6态度的三种因素是缺一不可的，其协调程度越高则态度稳定反之则不稳定。
（）
7错觉的产生不仅有客观方面的原因，更重要的是主观方面的原因。
（）
系部 专业班级 学号 姓名 考场号
密封线内不要答题
封
线
密
8顾客的认识发展阶段，也称顾客的感性认识阶段，包括感觉和知觉两种心理
现象。
（）
9我国古代的“爱屋及乌”是移情效应的典型表现。
（）
10一见钟情说的是晕轮效应。
（）
四简答题（共4道小题，44分）
1 简述风险知觉产生的原因及消除措施（12分）
2 简述男性消费心理（10分）
3 简述服务心理学研究的内容（10分）
4简述风险知觉的种类（12）
五论述题（共1道小题，共16分）
请举例论述马斯洛的需要层次结构理论（分为哪些层次，每个层次包含哪些内容，在工作中表现为追求或者注重哪些方面）B卷
一CABDA ABAAD
二1a b c d。
2，a b c d e f。
3a b c d，ef。
4a b。
5，a，b
6a b c d。
7a b c d。
8a b c d。
9a b c。
10a b c d e。
三XvXvXvvXvX
四
1，原因：目标不明确，缺乏经验，掌握的信息不充分，受相关群体的影响消除风险的措施：应广泛地搜集信息，并进行认真比较衡量，二，寻求高价格高消费，购买品牌服务产品，三放弃某些消费活动
2男性购买商品有果断性；单身男青年，倾向于时尚型；已婚男青年则具有实用性，超前性，艺术趣味性等相应心理，男性老年顾客则对传统商品商标厂牌记忆犹新，对传统商业字号商标忠实性强。
3认识研究服务心理学的意义，掌握好服务心理学的基础理论，是研究服务心理学的前提
，研究服务从业者和顾客的心理，
研究服务过程中的心理，
研究服务管理中管理心理
4功能风险，资金风险，安全风险，时间风险，不可抗力风险，心理风险
五
层次一生理需要，生存所必须的基本生理需要，如工资待遇，工作环境工作时间
层次二，安全需要，包括一个安全的环境，就业保障养老保障，
层次三，爱与归属的需要，包括对被别人的爱护关注，鼓励支持，有结交朋友，追求亲情爱情，
层次四尊重需要，包括尊重别人和自我尊重，如晋升、奖励，
层次五，自我实现需要，包括实现自身潜能，工作的挑战性、参与决策。