最新部编版五年级道德与法治下册第11 课《屹立在世界的东方》一课一练同步习题(附答案)
【最新】部编版道德与法治五年级下册：第十一课《屹立在世界的东方》练习02
.《屹立在世界的东方》一、填空题1.新中国成立不久，朝鲜内战爆发，（）乘机侵略朝鲜，把战火烧到中国（）边境，严重威胁中国的安全。
2.中国人民（）军毅然开赴朝鲜，最终打败了侵略者，（）了新生的人民共和国，捍卫了世界和平。
3.新中国奉行（）的（）外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。
4.中国重返（）大舞台，极大地推动了世界各国与中国的友好关系，并为中国后来的（）政策创造了良好条件。
5.新中国成立后，中国共产党带领全国人民（）、艰苦奋斗，踏上了（）革命和建设的新征程。
6.随着1959年9月26日（）第一口油井喷油，以及胜利、大港等一批油田的发现和开发，中国石油工业的历史得以改写，从此摘掉了中国“（）”的帽子。
7.1964年10月16日，我国第一颗（）爆炸成功。
1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。
1967年，我国第一颗（）爆炸成功。
中国从此拥有了保卫国家、捍卫和平的核力量。
8.新中国在不长的时间里，实现了（）领域的全面恢复、发展，建立了比较完整的（）体系，这一切都是在向全世界宣告：一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。
二、判断题(正确的画√，错误的画×)1.建国初期，各国纷纷同中国建立外交关系，中国逐渐迈着稳健的步伐走上世界舞台。
（）2.随着中国国际地位的不断提高，中国在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国家。
（）3.今天中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量。
（）4.新中国成立时，国内消费的石油几乎全部依靠进口。
（）5.抗美援朝战争是中国获得全面胜利的第一次反侵略战争。
（）6.我国国防科技人员发扬自力更生、奋发图强、刻苦攻关的精神，让中国人有了自己“铁的脊梁骨”。
（）三、选择题1.电影《建国大业》中有这样一个情节：中华人民共和国成立前夕，毛泽东、周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄，邀请她北上，“参加此一人民历史伟大的事业，并对于如何建设新中国予以指导”。
统编人教部编版小学五年级下册道德与法治 11.屹立在世界的东方 习题
部编版（统编版）人教版五年级下册道德与法治 11.屹立在世界的东方 习题一、填空题1．我国的国旗是__________________，国歌是________________________。
2．新中国成立后，广大人民在_____________上翻了身，第一次成为新社会、新国家的_____________。
3．中国人民在中国共产党的领导下，经过_____________年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了__________________________。
4．_____________年________月________日新中国诞生了，5．1954年，周恩来总理访问印度时，倡议将_____________作为处理国际关系的准则。
6．上世纪60年代，我国在国防科技上取得巨大成就。
1964年，我国第一颗_____________爆炸成功；1967年，我国第一颗_____________爆炸成功。
7．“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员——_____________。
8．新中国成立不久，朝鲜内战爆发，_____________乘机侵略朝鲜，把战火烧到中国东北边境，严重威胁中国的安全。
中共中央作出_____________、_____________的重大决策。
9．_____________年10月25日，这是一个值得中国和世界纪念的日子，这一天，联合国大会承认_____________是安全理事会五个常任理事国之一。
10．1954年，_____________公路和_____________公路的建成通车，创造了世界公路史上的奇迹。
二、判断题11．我国第一辆自行设计制造的汽车是解放牌。
（ ） 12．钱学森是我国地质科学家、地质力学的创立人。
（ ） 13．中国人民志愿军毅然开赴朝鲜，最终打败了日本侵略者。
（ ） 14．人民的好干部雷锋领导全县人民改变兰考面貌。
2020年新部编版五年级下册道德与法治《屹立在世界的东方》说课稿附反思含板书【共两套】 课堂检测卷含答案
部编版五年级下册道德与法治第三单元百年追梦复兴第十一课《屹立在世界的东方》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《屹立在世界的东方》（板书课题）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材本课是本单元的第五课，通过前面的学习，学生知道了中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。
新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。
国家奉行独立自主和平外交政策，稳步走上世界舞台，在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国家。
在此基础上，进一步引导学生了解西藏和平解放和抗美援朝的重大历史事件，激起学生为国骄傲的爱国热情。
二、学情分析本课教育对象为五年级学生。
这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。
他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐增强。
但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。
这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源，巧妙设计问题，多角度引导探究。
三、根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：1.初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
2.通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。
3.了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
四、为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下：【教学重点】：初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
【教学难点】：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
五、说教法和学法新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。
教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。
部编版道德与法治五年级下册《11 屹立在世界的东方 》第1课时(教学设计)
部编版道德与法治五年级下册《11 屹立在世界的东方》第1课时(教学设计)一. 教材分析《屹立在世界的东方》是部编版道德与法治五年级下册的第11课时的内容。
这一课时主要让学生了解中国的地理位置、自然环境和历史变迁，从而增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
教材通过生动的图片、地图和文字，引导学生认识中国的地理位置、自然环境和历史变迁，同时也注重培养学生的批判性思维和创新能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的地理知识和历史知识，对于中国的地理位置和自然环境有一定的了解。
但是，对于中国的历史变迁和在国际上的地位可能了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过地图和文字资料，深入理解中国的历史变迁和在国际上的地位。
三. 教学目标1.让学生了解中国的地理位置、自然环境和历史变迁。
2.培养学生的批判性思维和创新能力。
3.增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
四. 教学重难点1.中国的地理位置和自然环境。
2.中国的历史变迁和在国际上的地位。
五. 教学方法1.地图教学法：通过地图和文字资料，引导学生了解中国的地理位置和自然环境。
2.案例教学法：通过生动的案例，引导学生了解中国的历史变迁和在国际上的地位。
3.讨论教学法：通过小组讨论，培养学生的批判性思维和创新能力。
六. 教学准备1.教材和教师用书。
2.相关的地图和文字资料。
3.投影仪和电脑。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示中国的地图，引导学生关注中国的地理位置和自然环境。
2.呈现（10分钟）通过文字和图片资料，呈现中国的地理位置和自然环境，引导学生了解中国的地理特点。
3.操练（10分钟）通过小组讨论，让学生分析中国的地理位置和自然环境对历史变迁的影响。
4.巩固（10分钟）通过案例教学法，让学生了解中国的历史变迁和在国际上的地位。
5.拓展（10分钟）通过小组讨论，让学生探讨中国在未来发展中的机遇和挑战。
6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调中国的地理位置、自然环境和历史变迁的重要性。
部编版道德与法治五年级下册《11 屹立在世界的东方 》第1课时(说课稿)
部编版道德与法治五年级下册《11 屹立在世界的东方》第1课时(说课稿)一. 教材分析部编版道德与法治五年级下册《11 屹立在世界的东方》第1课时，主要让学生了解新中国成立以来，我国取得的伟大成就，以及中国人民在世界舞台上的地位。
通过本节课的学习，让学生感受到祖国的强大，培养学生的民族自豪感，增强学生的国家认同感。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的历史知识，对新中国成立以来的一些重大事件有所了解。
但在本题中，涉及到新中国成立以来的一系列成就，以及在国际舞台上的地位，需要引导学生从多角度、多层次去思考和分析。
此外，学生对于国家、民族的概念有一定的认识，但需要进一步深化。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解新中国成立以来，我国在经济、科技、文化、外交等领域取得的伟大成就，认识中国在世界舞台上的地位。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生收集、整理、分析信息的能力，提高学生的辩证思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感，增强民族自豪感，提高国家认同感。
四. 说教学重难点1.教学重点：新中国成立以来，我国取得的伟大成就，以及在国际舞台上的地位。
2.教学难点：如何引导学生从多角度、多层次去分析新中国成立以来取得的成就，以及在国际舞台上的地位。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、教师讲解相结合的方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的课堂积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等素材，丰富课堂教学形式，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示新中国成立以来的一些重大成就，如原子弹爆炸、载人航天、高速铁路等，引导学生思考：新中国成立以来，我国取得了哪些伟大成就？这些成就背后的原因是什么？2.自主学习：让学生阅读教材，了解我国在不同领域取得的成就，以及在国际舞台上的地位。
3.合作探究：分组讨论，引导学生从多角度、多层次去分析我国取得的成就，以及在国际舞台上的地位。
统编人教部编版小学五年级下册道德与法治第十一课屹立在世界的东方一课一练(含答案)
第十一课屹立在世界的东方学习目标：1、初步感受新中国成立的伟大意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
2、了解开国大典，人民代表大会概况，了解中国人民自力更生、艰苦奋斗、百折不挠的精神。
3、了解新中国成立的历史意义，激发学生对祖国的热爱之情。
学习重点：初步感受新中国成立的伟大意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
学习难点：了解开国大典，人民代表大会概况，了解中国人民自力更生、艰苦奋斗、百折不挠的精神。
学生准备：搜集开国大典，人民代表大会概况，了解中国人民自力更生、艰苦奋斗的历史。
我能行：一、填空。
1、1949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议在（）召开。
2、（）、（）、（）是一个国家的象征。
3、（）年（）月（）日，新中国诞生。
4、1951年5月23日，（）和平解放。
5、新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为（）、（）的主人。
6、在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为（“”）。
7、1971年10月25日，联合国大会承认（）是安全理事会五个常任理事国之一。
8、1964年10月16日，我国第一颗（）爆炸成功。
二、判断题。
（）1、曾联松设计的国旗图案最后被确定为中华人民共和国。
（）2、中国人民政治协商会议第一次会议在上海召开。
（）3、中国人民政治协商会议第一次会议以五星红旗为国旗。
（）4、中国人民志愿军毅然开赴朝鲜，最终打败了日本侵略者。
（）5、在抗美援朝攻击391高地的任务中，董存瑞壮烈牺牲。
（）6、中国生产的第一辆汽车，由十堰第一汽车制造厂试制成功。
（）7、王进喜不怕苦，不怕累，勇于献身，被称为“铁人”。
（）8、人民的好干部雷锋领导全县人民改变兰考面貌。
（）9、我国第一辆自行设计制造的汽车是解放牌。
（）10、钱学森是我国地质科学家、地质力学的创立人。
三、选择题。
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
是（）说的。
A、焦裕禄B、雷锋C、王进喜2、被称为新中国“两弹元勋”的是（）。
五年级下册道德与法治第11课《屹立在世界的东方》知识梳理+同步练习 (含答案)
11. 屹立在世界的东方知识梳理+同步练习知识梳理1. 中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了（中华人民共和国）。
2. 1949年（10）月（1）日，首都30万军民齐聚天安门广场，参加开国大典。
下午3时，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！他亲自按动电钮，升起新中国第1面五星红旗。
这时乐队高奏《义勇军进行曲》，礼炮齐鸣。
之后举行了盛大的阅兵仪式和群众游行活动，欢庆新中国的诞生。
中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。
它标志着中国人民在中国共产党的领导下经过浴血奋战，终于结束了受侵略，受压迫的历史，挺直腰杆站起来了！3. 新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会，新国家的主人。
4. 新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国乘机侵略朝鲜，把战火烧到中国东北边境，严重威胁中国的安全。
中共中央作出（抗美援朝保家卫国）的重大决策，中国人民志愿军毅然开赴朝鲜，最终打败了侵略者，保卫了新生的人民共和国，捍卫了世界和平。
5. 新中国成立后，奉行（独立自主）的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。
一些国家对我国由敌视，不理解，逐步转化为友好相处，纷纷同中国建立外交关系，中国逐渐迈着稳健的步伐走上世界舞台。
6. 随着中国的不断发展和国际地位的不断提高，中国在国际事务中逐渐成了一个不可或缺的国家，也得到了越来越多国家的支持。
7. 中国重返联合国大舞台，极大的推动了世界各国与中国的友好关系，并为中国后来的开放政策创造了良好条件。
今天在联合国的各个机构里，几乎都可以看到中国代表的身影，中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量。
7. 新中国成立后，中国共产党带领全国人民自力更生，艰苦奋斗，踏上了社会主义革命和建设的新征程。
广大人民群众满怀激情投入到社会主义建设中，在各行各业创造了前所未有的成就。
8. 新中国成立时，中国石油几乎全部依靠从国外进口的“洋油”。
统编人教部编版小学五年级下册道德与法治 第十一课屹立在世界的东方测试题
第十一课屹立在世界的东方测试题一、填空题1.____________、__________、_________是一个国家的象征。
2.在第一届中国人民政治协商会议上，毛泽东自豪地宣布：“占人类总数四分之一的中国人从此_______！”3.1959年，西藏最终废除________，解放了百万农奴和奴隶。
4.新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国把战火烧到了中国东北边境，严重威胁中国的安全，因此中共中央作出________、________的重大决策。
5.1955年，中国参加_______会议，提出“_____”的方针，为会议的圆满成功做出了重要贡献。
6.______年10月25日，这是一个值得中国和世界几年的日子，这一天，联合国大会承认_________是安全理事会五个常任理事国之一。
7.新中国成立后，中国共产党带领全国人民________、__________踏上了社会主义革命和建设的新征程。
8.1954年，_______公路和______公路的建成通车，创造了世界公路史上的奇迹。
9._____是我国地质科学家、地质力学的创立人。
根据他的地质力学理论，大庆、胜利等油田的发现彻底推翻了“_______”的论点，大长了中国人民的志气。
10.上世纪60年代，我国在国防科技上取得巨大成就。
1964年，我国第一颗________爆炸成功；1967年，我国第一颗____爆炸成功。
11.被称为“两弹元勋”的_______，隐形埋名______年奋战在我国西部荒漠中的核基地。
12.党的好干部______把生命的最后时光留在了兰考大地。
13.新中国成立后，我们奉行______的和平外加政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。
二、判断题1.在中国人民政治协商会议第二次会议上决定以北平为首都并改名为北京。
（）2.1949年10月1日下午3时，首都30万军民参加了开国大典。
（）3.新中国成立初期，我国积极开展外交活动，为的是提升新中国的国际地位和影响力。
部编版小学道德与法治五年级下册11屹立在世界的东方演练
————11 屹立在世界的东方————课外拓展全解诗歌欣赏祖国颂在世界的东方,有一个古老的国度，美丽而宽广在世界的东方,有一个伟大的民族，勤劳而坚强;奔腾不息的黄河是她的血脉巍峨屹立的泰山是她的脊梁,这就是我们的祖国——中国!1949年,一位伟人挥动着巨臂,一声宣告,驱散了神州五千年的阴霾; 1978年,一位巨人以超人的胆识,审时度势,将尘封的国门向世界洞开！1997年,她迎来了紫荆花的清香，1999年,她又增添了水莲花的芬芳!走过世纪的风雨,万里长城像巨龙在云中穿梭,跨过岁月的长河珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡!课后实战演练一、填空題1.中国人民在________的领导下,经过28年的英勇奋斗,取得了革命的胜利建立了________。
2. ________、________、________是一个国家的象征3. ________年5月23日,西藏和平解放。
4.1956年7月13日,中国生产的________，由长春________制造厂试制成功,从此结束了中国不能生产汽车的历史。
5.“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”,这是铁人________的铮铮誓言,也是以他为代表的大庆石油工人献身精神的突出表现6.我所知道的为新中国作出巨大贡献的人物有________________。
二、选择正确的答案1 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点是()A.1949年10月北平B.1949年9月北京C.1949年9月北平D.1949年10月北京2 新中国诞生的标志性事件是()A.五四运动B中国人民政治协商会议第一届全体会议C.开国大典D.西藏和平解放3 中国重返联合国大舞台的时间是()A.1949年10月1日B.1971年10月25日4 新中国成立后,取得了前所未有的成就,下列哪个说法不正确?()A.1954年川藏公路和青藏公路建成通车B.1956年第一辆解放牌汽车下线C.1951年西藏和平解放。
部编版道德与法治五年级下册第11课 屹立在世界的东方教案及课课练和答案
第11课屹立在世界的东方教学目标：1.初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
2.通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。
3.了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学重点：初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
教学难点：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学准备：课件课时安排：3 课时第一课时一、情境导入，揭示课题。
出示照片：毛主席在天安门上庄严宣布……1.提问：图片反映什么时候的什么事？2.旧中国是什么样的？师：近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之苦。
饱尝了战争之苦的中国人民终于盼来了胜利.此时此刻他们最最希望的，最最渴望的是什么呢?过渡：不再打仗，幸福生活，建立一个人民当家作主的国家，新的国家是一个怎样的国家，又需要哪些准备工作呢，这节课…)二、理解政治协商会议师：一个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支持和帮助，于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。
什么叫政治协商会议?（全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事的会议。
简称政协会议。
)第一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新中国。
因此，这个提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。
三、知道国旗、国微、及国歌知识（1）国旗：样子、象征意义、国旗故事国旗样子：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。
象征意义：红色象征革命。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
国旗制作者：1949 年 7 月，为了迎接新中国的诞生，中国人民政治协商会议筹备会在《人民日报》上登载了征求国旗图案的启事，立即得到公众的响应。
五年级下册道德与法治学案第11课屹立在世界的东方人教部编版
屹立在世界的东方【第一课时】【学习目标】1．初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发对新中国成立的自豪感。
2．通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。
3．了解开国大典、人民代表大会等概况，了解新中国成立的历史意义。
【学习重点】了解开国大典、人民代表大会等概况，了解新中国成立的历史意义。
【学习难点】初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发对新中国成立的自豪感。
【学习过程】1．你知道“旧中国”是怎样的吗？请采访身边的老人家，请他们讲讲“旧中国”的故事。
2．收集与国旗、国歌、国徽有关的故事并简单记录在下方。
3．日常生活汇总，我们在哪儿能看到国旗？为什么在这些地方能看到？4．在什么情况下演奏或演唱国歌？我们应如何对待？5．我国的国庆日是哪一天？说一说你发现新中国人民的生活发生了哪些翻天覆地的变化？此外，你还能收集到哪些相关资料？【第二课时】【学习目标】1．通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。
2．知道抗美援朝战争胜利的伟大意义，培养振兴中华的历史使命感。
3．学习新中国成立后面临的外交困难，相关政策对中国国际地位和影响力的巨大提升作用。
【学习重点】了解中国的外交政策，中国的国际地位和世界影响力。
【学习难点】知道抗美援朝战争胜利的伟大意义，培养振兴中华的历史使命感。
【学习过程】1．自学课文，说说中国人民志愿军为什么要“跨过鸭绿江”？2．人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？3．自学课文，说说新中国成立后我国有哪些外交政策。
4．收集：新中国成立后的其他外交故事。
【第三课时】【学习目标】1．认识到新中国成立后祖国建设的飞速发展，产生对新中国建设者的敬仰之情。
培养热爱党、热爱祖国的积极情感，激发民族自豪感和自信心。
2．通过今昔对比，培养收集、分析、处理信息和解决问题的能力。
3．了解我国汽车、石油工业以及农业的发展状况，了解新中国建设者的典型代表人物，认识和学习他们的高贵品质。
第11课《屹立在世界的东方》第一课时(课件)-五年级道德与法治下册同步精品课堂系列(部编版)
国徽上的图案代表什么呢？
团徽上团旗的旗面和绶带为红 色，团旗的五角星和环绕它的 圆圈、旗边、旗杆、齿轮、麦 穗、初生的太阳及其光芒、 “中国共青团”五个字为黄色。
开国大典
1949年10月1日，首都30万军民齐聚天安门广场，参加开国大典。下午3 时，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央 人民政府今天成立了！他亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。这 时乐队高奏《义勇军进行曲》，礼炮齐鸣。随后，举行了盛大的阅兵仪式 和群众游行活动，欢庆新中国的诞生。
新中国成立初期的外交面临很多困难，但老一 辈外交家排除万难，大大提升了新中国的国际
地位和影响力。说说你都知道哪些？
哪一段话让你பைடு நூலகம்得特别能代表你现在的感受？
从前，我是爸爸妈妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵， 无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我， 对我管得也越来越多。
期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿， 他们就是不同意，还说一个人出去不安全。
爱可以有很多种表达方式，比如言语表达、 行为关心等
爱可以有很多种表达方式，比如 言语表达、行为关心等。我将通 过一个小故事，让我们一起思考 家庭中爱的表达方式。
妈妈和爸爸因为琐事大吵了一架，妈妈一气 之下回娘家去了。
爸爸后悔不及，每天挖空心思给妈妈发信息、 打电话道歉求她回家。可是妈妈不但不回电话和信 息，还拒绝爸爸前去接她。
我们都知道国旗、国歌、国徽是一个国家的 象征，你知道它们背后的故事吗？
国旗上的五星代表什么呢？
国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗 小五角星代表工人、农民、小资产阶级和 民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象 征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色 人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间， 象征中国人民大团结。每颗小星各有一个 尖角正对大星中心点，表示人民对党的向 心之意。