道德与法治五年级下册一课一练
部编版五年级下册《道德与法治》全册一课一练(附答案)
第一课读懂彼此的心一、填空题:1.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指的是、、、。
2、家人之间产生小矛盾是正常的,我们需要,学会以,主动将矛盾化解。
3、高要求和常督促体现着家人对我们的,独立和自主标志着我们 .二、判断题:()1. 我们要主动与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
()2.家人商讨事情的时候,都认为我还小,我参与了也没用。
()3.家人严格地要求我们,也是对我们的关爱方式。
()4.每天出门,爷爷总说:“路上看车,注意安全!”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。
()5、家人的批评和打骂不是对我们的爱。
三、单项选择题:1.爷爷突然生病了,我可以()。
A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他,安慰他C.让爸爸妈妈照顾他2.和家人发生矛盾时,我()。
A.和他们吵,把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出C.反思自己,和家人一起商量解决的办法四、简答题:1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?写一写吧。
(至少写三条)2. 请你发现自己父母的闪光点,为他们的“美”点个赞!(至少写三条)3.妈妈是一位超市的工作人员,经常需要“三班倒”,经常晚上回来都10点了,“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?附:第一课参考答案:一、填空: 1、留心看细心听用心讲耐心说2、理性面对积极的态度、有效的方法3、爱在逐渐长大二、判断: 1----5 对错对对错三、单项选择: 1、B 2、C四、简答: 1 、略 2、略 3、“我”可以帮妈妈热好饭菜;提前给妈妈倒杯茶等。
第二课让我们的家更美好一、填空:1、作为子女,、,练就本领,加强自身的品德修养,做到就是对家人最大的精神安慰。
2、家是我们生活的,情感的 , 精神的。
3、一个家庭承担着、、、等多方面的责任。
二、判断对错:1、妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。
()2、当父母意见不一致时,我要站在妈妈的立场上,帮妈妈说话。
()3.我们还小还不能为家庭作贡献。
五年级下册品德与社会一课一练-1-19课|未来版(答案不全)1
1.祖国有多大一.填空。
1.我国位于()洲东部,()洋西岸。
2.我国的陆地边界限有()万多千米,有()个国家与我国接壤它们是(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),()。
我国的海岸线约()万千米,有()个国家与我国隔海相望()()()()。
3.我国现有()各省级行政区,其中包扩()个省()各自治区()个,直辖市,还有()和()个特别行政区。
二判断。
1.与我国隔海相望的国家是韩国,日本,非律宾,马来西亚()。
2.北京市,天津市,上海市,南京市是我国的四个直辖市()。
三.简答题。
1.为什麽我国东西部和南北方会有这么大的差别呢?2.首都北京一.填空。
1.()是召开全国人民代表大会和国家重要会议的场所。
2.北京有全国著名的(),()高等院校有许多科学家聚集的()有全国藏书北最多的()有向全国各地传播文化信息的()()和()还有现代文化的国家()。
3.北京是世界闻名的历史古城游缆过()()()名胜古迹。
二判断。
1,故宫,颐和园,天坛,人民英雄纪念碑是名胜古迹。
()2,北京是召开全国人民代表大会和重要会议的场所。
()三.简答题。
1,你知道有那些重要会议曾经或正在北京召开?3,你从哪些地方还能看出北京具有现代化国际大都市的特点呢?3.香港和澳门一.填空。
1.在我国34个省级行政区中有两个特别行政区。
它们是()和()。
2.香港和澳门分别被()和()占领。
3.中华人民共和国政府于()恢复对香港行政主权。
()恢复对澳门行政主权。
从而实现了长期以来中国人民收回香港和澳门的共同愿望。
4.香港和澳门地处祖国大陆南端,濒临()位于()。
香港在珠江口东岸.与深圳(),澳门在珠江口西岸,与珠江市相邻。
二.连线2019年7月1日恢复对澳门行政主权2019年12月20日恢复对香港行政主三.简答题。
1.为什么香港和澳门叫特别行政区呢?2.香港和澳门的回归说明了什么?4,宝岛台湾一.填空。
1.台湾岛是我国最大的()位于我国东南部的海南上,东临太平洋,西隔台湾海峡与()相望。
五年级下册道德与法治试卷-5-建立良好的公共秩序-一课一练(含答案)部编版
5 建立良好的公共秩序一课一练公共生活需要秩序1.填一填(1)良好的是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
(2)公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成。
2.选一选(1)电视台的一则广告中,一位小伙子在公共场所扶起倒地的自行车,帮骑车上坡的人推车,帮小孩子摘下挂在树上的羽毛球等,和谐感人的画面中出现“关心别人,快乐自己”的话语。
这说明()A.人们只有参与公共生活,才能获得别人的帮助和关心B.没有助人为乐,就没有公共生活C.公共场所是人们表现自己的地方D.文明的公共生活能净化人们的心灵,升华人们美好的情操(2)某班是一个学习成绩很好的班级,但是该班的卫生环境很不好,因为有很多同学爱乱扔纸屑,有的同学看见脏的东西也不捡起来,还踩上几脚,别人挫还笑话他人。
该班一次卫生流动红旗也没有得过,在别的班面前也很没有面子。
这说明()A.公共生活不是个人生活空间,与个人生活没关系B.公共生活是人们生活和成长的环境,与个人生活息息相关C.在公共生活中,容易引起人们的笑话D.只要环境卫生搞好,就能成为一流的班级(3)为了使市博物馆具有更好的社会公共秩序,人们要自觉遵守()A.生产秩序B.公共场所秩序C.交通秩序D.学校秩序(4)在汽车站、火车站我们经常看见“严禁携带易燃易爆物品上车”等提醒语。
每个旅客都应自觉遵守这些规定,因为()A.社会生活离不开共同的习惯和信念B.社会秩序限制人们的自由C.维护秩序靠规则D.我国的法律制度有待完善(5)右面图片的公共标志表示()A.请勿大声喧哗B.禁止打手机C.允许拨打电话D.禁止吸烟3.判一判(对的打“√”,错的打“×”)(1)没有规矩不成方圆,做任何事情都要有规矩。
()(2)社会生活需要秩序集持,离开一定的秋序约束,社会就会陷人混乱。
()(3)良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
()(4)公共场所有大家必须遵守的规则,而社区没有。
最新部编版五年级下册道德与法治第1课《读懂彼此的心》同步练习题(附答案)
部编版五年级下册道德与法治一课一练习题
第一单元我们一家人
第1课《读懂彼此的心》
一、填空题。
1.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指的是_____________、
、、。
2、家人之间产生小矛盾是正常的,我们需要,学会以,
主动将矛盾化解。
3、高要求和常督促体现着家人对我们的,独立和自主标志着我们_______。
二、选择题。
1、“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”……现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。
但与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。
针对上述情况,孩子和家长之间应()
A.各执己见,互不相让
B.顺其自然,各行其是
C.相互理解,积极沟通
2、“父亲的格局,决定家庭的方向。
母亲的情绪,决定家庭的温暖。
”对此理解正确的的是()
A.感恩父母爱,事事顺从父母
B.尊重理解父母,解决家庭亲子矛盾
C.孩子在家庭当中不起决定作用,可以不用询问孩子的意见
3、有一种冷叫“爸妈觉得你冷”,有一种饿叫“爸妈觉得你饿”。
下列与父母相处的方式不恰当的是()
A.会拒妈妈要我穿秋裤的建议,说妈妈不懂时尚
B.经常和父母交流趣闻,分享自己的心情
C.主动与父母交流,与父母商量
4、小刚非常调皮,经常做错事,惹父母生气,可是他与父母的关系却很融洽。
你觉得原因可能是()
A.父母不是真心批评小刚的
B.只要帮父母做事,就能与他们融洽相处
C.与父母交往要讲究艺术,善于与父母沟通
5、周末,小刚邀请小明踢足球,母亲以快要考试为由,不许小明参加,小明应()
1。
最新部编版五年级道德与法治下册第一单元1-3课《我们一家人》一课一练同步习题(附答案)
部编版五年级道德与法治下册第一单元一课一练同步习题及答案第一单元我们一家人第1课读懂彼此的心填空题1.在长辈眼里,我们缺乏___________和___________,永远是长不大的___________。
2.我们需要了解长辈们的___________。
3.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在___________、___________、___________、___________等方面有所不同。
4.我们要用心理解和体会,从家人的___________,甚至是___________和___________中感受他们的爱。
5.我们和家人之间的___________和___________最为重要。
判断题1.做个有心人,体会家人的喜怒哀乐,只会让我们变得更加忧愁。
( )2.奶奶总是唠叨那句话,“中午在学校好好吃饭”。
这些唠叨让我厌烦。
( )3.父母对我管教很严格,这是父母对我的一种爱。
( )4.当我和家人发生矛盾时,我会和他们吵架。
( )5.小时候摔倒时,父母不扶我,鼓励我自己爬起来。
他们不爱我。
( )选择题1.家人的唠叨里藏着他们的( )。
A.责备B.批评C.爱D.恨2.四心沟通法指的是( )。
A.留心看B.细心听C.用心讲D.耐心说3.读懂家人的心,有利于( )。
A.向父母要更多的零花钱B.避免受到批评C.帮助我们更好地为家人分忧D.把作文写得更好问答题1.当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法?2.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了?第2课让我们的家更美好填空题1._________对_________有抚养教育的义务。
_________对_________有赡养扶助的义务。
2.家是我们生活的_________,情感的_________,精神的_________。
3.一个家庭承担着赡养老人、_________、_________、_________等多方面的责任。
部编版道德与法治(五四学制)五年级下册第5课《宪法是根本法》一课一练
部编版道德与法治(五四学制)五年级下册第5课《宪法是根本法》⼀课⼀练第⼆课宪法是根本法⼀课⼀练学习⽬标:1、让学⽣通过学习宪法知识,了解法律体系。
2、初步培养学⽣的宪法意识,了解宪法的法律地位,宪法权威等基本知识,引导学⽣运⽤这些知识简单地分析⽣活中与宪法有关的现象。
学习重点:了解宪法的法律地位,宪法权威等基本知识。
学习难点:树⽴宪法权威。
学习准备:查找或购买现⾏宪法单⾏本知识窗:1、为什么说宪法是国家的根本⼤法(宪法神圣性表现)?答:①宪法具有⾄⾼⽆上的权威。
②宪法规定了国家⽣活中最根本的问题。
③宪法是公民基本权利的保障书。
④宪法有更严格的制定和修改程序。
2、如何理解宪法⾄⾼⽆上的权威?答:①宪法是国家的根本⼤法,在我国法律体系中居于⾸要地位,具有最⾼的法律效⼒和法律地位,是普通法律的⽴法依据。
②普通法律必须依据《宪法》来制定,并只能规定国家和社会⽣活中某⼀⽅⾯的问题,是《宪法》内容的具体化。
③普通法律不得与《宪法》相抵触,否则将被修改或宣布⽆效。
④宪法与普通法律是母法与⼦法的关系。
3、我国先后颁布了⼏部宪法?答:第⼀届、第四届和第五届全国⼈民代表⼤会分别于1954年9⽉、1975年1⽉、1978年3⽉和1982年12⽉先后制定、颁布了四部《中华⼈民共和国宪法》.其中1954年颁布的宪法是我国第⼀部宪法,1982年12⽉4⽇颁布的宪法是我国现⾏宪法。
4、公民应该怎样维护宪法的尊严和权威?答:(1)积极学习宪法,宣传宪法,遵守宪法,增强宪法观念,并落实到⽣活的⽅⽅⾯⾯.(2)敢于同违反宪法的⾏为作⽃争,⽤⾃⼰的实际⾏动来维护宪法的尊严和权威我能⾏:⼀、填空题:1、宪法是国家的根本⼤法,具有最⾼的()、()、()。
2、我国现⾏宪法是1982年()⽉()⽇颁布的。
2014年,我国将()设为国家宪法⽇。
3、我国的第⼀部宪法颁布于()年。
⼆、判断题(请在题⽬后的括号中画“√”或画“×”)1、宪法是国家的总章程,规定了社会社会⽣活⽅⽅⾯⾯的问题。
JACKY统编人教部编版小学五年级下册道德与法治第十一课屹立在世界的东方一课一练(含答案)
第十一课屹立在世界的东方学习目标:1、初步感受新中国成立的伟大意义,激发学生对新中国成立的自豪感。
2、了解开国大典,人民代表大会概况,了解中国人民自力更生、艰苦奋斗、百折不挠的精神。
3、了解新中国成立的历史意义,激发学生对祖国的热爱之情。
学习重点:初步感受新中国成立的伟大意义,激发学生对新中国成立的自豪感。
学习难点:了解开国大典,人民代表大会概况,了解中国人民自力更生、艰苦奋斗、百折不挠的精神。
学生准备:搜集开国大典,人民代表大会概况,了解中国人民自力更生、艰苦奋斗的历史。
我能行:一、填空。
1、1949年9月,中国人民政治协商会议第一次会议在()召开。
2、()、()、()是一个国家的象征。
3、()年()月()日,新中国诞生。
4、1951年5月23日,()和平解放。
5、新中国成立后,广大人民在政治上翻了身,第一次成为()、()的主人。
6、在抗美援朝战争中,中国人民志愿军被称为(“”)。
7、1971年10月25日,联合国大会承认()是安全理事会五个常任理事国之一。
8、1964年10月16日,我国第一颗()爆炸成功。
二、判断题。
()1、曾联松设计的国旗图案最后被确定为中华人民共和国。
()2、中国人民政治协商会议第一次会议在上海召开。
()3、中国人民政治协商会议第一次会议以五星红旗为国旗。
()4、中国人民志愿军毅然开赴朝鲜,最终打败了日本侵略者。
()5、在抗美援朝攻击391高地的任务中,董存瑞壮烈牺牲。
()6、中国生产的第一辆汽车,由十堰第一汽车制造厂试制成功。
()7、王进喜不怕苦,不怕累,勇于献身,被称为“铁人”。
()8、人民的好干部雷锋领导全县人民改变兰考面貌。
()9、我国第一辆自行设计制造的汽车是解放牌。
()10、钱学森是我国地质科学家、地质力学的创立人。
三、选择题。
1、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
是()说的。
A、焦裕禄B、雷锋C、王进喜2、被称为新中国“两弹元勋”的是()。
五年级下册道德与法治一课一练-6.我参与 我奉献 无答案 部编版
6.我参与我奉献1.________相待2._____与_____相处需要_______相待。
建设________的社会生活,需要彼此_____,相互_______。
3._________可以传递__________。
在温暖的________过程中,我们__________、_________,_______将会更加_________!4.______________都要肩负应尽的________,多________他人,为他人_________。
同时,我们也需要__________和__________在_________、___________等方面提供______________。
5.我们身边有一些____________,他们需要更多的________。
我们应当_________地对待他们,_________维护他们的___________,并为他们提供____________的帮助。
6.文明_________。
7.每个人既是___________的___________,也是____________的___________。
构建和谐的___________,需要我们做到___________。
8.文明有礼不是______的口号,需要我们_________自己的行为,它体现在每个人的________中。
9.有些人缺乏________,过分强调__________,妨碍甚至_______他人和_________利益,_______构建____________的社会。
10.__________社区11._____________的社区是___________的基础。
________社区需要我们___________社区活动,主动承担___________。
12.社区中的________既是_______秩序的_______,也是社区秩序的_________。
社区成员在_______的相互支持,生活上的_________,会让社区生活更________、更有_______。
五年级下册品德与社会一课一练-1-19课|未来版(解析不全)
五年级下册品德与社会一课一练-1-19课|未来版(解析不全)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟专门貌,属句有夙性,说字惊老师。
”因此看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
现在体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
一.填空。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采纳范读,让幼儿学习、仿照。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
1.我国位于()洲东部,()洋西岸。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
事实上,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素养并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
2.我国的陆地边界限有()万多千米,有()个国家与我国接壤它们是(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),()。
我国的海岸线约()万千米,有()个国家与我国隔海相望()()()()。
3.我国现有()各省级行政区,其中包扩()个省()各自治区()个,直辖市,还有()和()个专门行政区。
二判定。
1.与我国隔海相望的国家是韩国,日本,非律宾,马来西亚()。
2.北京市,天津市,上海市,南京市是我国的四个直辖市()。
[来源:ZXXK]三.简答题。
1.为什麽我国东西部和南北方会有这么大的差别呢?2.首都北京一.填空。
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1 读懂彼此的心一、填空题:1.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指的是、、、。
2、家人之间产生小矛盾是正常的,我们需要,学会以,主动将矛盾化解。
3、高要求和常督促体现着家人对我们的,独立和自主标志着我们 .二、判断题:()1.我们要主动与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
()2.家人商讨事情的时候,都认为我还小,我参与了也没用。
()3.家人严格地要求我们,也是对我们的关爱方式。
()4.每天出门,爷爷总说:“路上看车,注意安全!”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。
()5、家人的批评和打骂不是对我们的爱。
三、单项选择题:1.爷爷突然生病了,我可以()。
A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他,安慰他C.让爸爸妈妈照顾他2.和家人发生矛盾时,我()。
A.和他们吵,把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出C.反思自己,和家人一起商量解决的办法四、简答题:1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?写一写吧。
(至少写三条)2. 请你发现自己父母的闪光点,为他们的“美”点个赞!(至少写三条)3.妈妈是一位超市的工作人员,经常需要“三班倒”,经常晚上回来都10点了,“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?附:第一课参考答案:一、填空:1、留心看细心听用心讲耐心说2、理性面对积极的态度、有效的方法3、爱在逐渐长大二、判断:1----5对错对对错三、单项选择:1、B2、C四、简答:1、略2、略3、“我”可以帮妈妈热好饭菜;提前给妈妈倒杯茶等。
2 让我们的家更美好一、填空:1、作为子女,、,练就本领,加强自身的品德修养,做到就是对家人最大的精神安慰。
2、家是我们生活的,情感的, 精神的。
3、一个家庭承担着、、、等多方面的责任。
二、判断对错:1、妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。
()2、当父母意见不一致时,我要站在妈妈的立场上,帮妈妈说话。
()3.我们还小还不能为家庭作贡献。
()4.《婚烟法》规定:父母对子女有抚养教育的义务。
()5、爸爸在外打工,经常说管我吃穿,我应该感到幸福、感到知足。
()三、单选:1.()是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
A.家B.学校C.社区2.我们小学生能做到自理自立的表现是()。
A.自己挣钱养活自己B.不上学照顾妹妹C.自己收拾自己的房间3、当与家人意见不一致时,我们可以()A、一起讨论、一起商量B、保持中立,不予理睬C、离家出走四、实践题。
1.你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗?说说你的理由。
2、你们家和谐美满吗?找找家里有没有不和谐的因素?附:第二课参考答案一、填空:1、努力学习掌握知识自立自强2、港湾归宿乐园3、赡养老人抚育子女感情交流改善生活二、判断对错:1------5错错错对错三、单选1---3 ACA四、实践题:1、会召开。
会赞同。
理由:家里的事,同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满!2、略3 弘扬优秀家风一、填空:1.家风是世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的。
2、家风主要表现为家族代代恪守的(),其载体可以是一个词、一句话、()、()等。
3、优秀家风是一种无形的(),一种无言的()、一部无字的()。
4、传承和弘扬优秀家风,要从()做起,从()做起。
二、判断对错:()1.家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。
家风好,就能家道兴盛、和顺美满。
()2.传承和弘扬优秀家风,我们小孩子做不了什么的。
()3. 一个词、一句话、一个故事、一段记忆,不能当成家风的载体。
()4.时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。
()5、每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
三、选择题。
1.“静以修身,俭以养德”的警句出自()。
A.诸葛亮《诫子书》B.《论语》C.《孟子》2.关于家风说法不正确的是()。
A.优秀家风能引领良好的社会风气B.家风好,就能家道兴盛和顺美满C.每个家的家风都能传递正能量四、简答题。
1.你们家的家风是什么?在与同伴分享各自的家风中,你获得了哪些启发?2、优秀家风一般蕴含哪些传统美德?附:第三课参考答案:一、填空:1、一个家庭或家族家庭文化2、家训家规一个故事一段记忆3、力量教育典籍4、小事自身二、判断:1----5对错错错对三、单选:1 、A 2、C四、简答:1、略2、蕴含的传统美德有:助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。
4 我们的公共生活一、填空题。
1. 、、、等场所都是公共空间。
2、公共生活中,人们的行为是。
3、每个人都有两个生活空间,一个是、。
4、人人有权参与公共生活,利用和,享受公共利益。
二、判断题。
()1.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会触犯法律。
()2.公园的长椅是大家的,可以随便躺在上面睡觉()3.家里是我的私人空间,我看电视声音调多大都没有关系。
()4.小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。
()5.东东看见有人在破坏公共设施,赶快离开。
三、单选:1.()不属于公共场所。
A.电影院B. 小明家C. 图书馆D.游乐场2.我可以参加()等方面的社区活动。
A.主动打扫社区卫生B.把我家门口扫干净就行了C.夜深了还在家弹钢琴D.打扫教室卫生3.公共生活不包括()。
A.和家人逛商场B.和父母在家看书C.去博物馆参观D.到图书馆看书4. 下列做法正确的是()A.找不到停车位就可以停到消防通道上B. 在人行道买卖菜有人买C.在公园内可以放松放松,大声唱歌D .小明把停在盲道上的自行车挪开四、简答:1、星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?2、在公共生活中,我们该如何展示自己良好形象?附:第四课参考答案:一、填空:1、电影院博物馆集市医院2、公开的3、私人生活空间公共生活空间4、公共资源公共设施二、判断:1------5对错错对错三、单选:1----4BACD四、简答:1、这种作法不对。
我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
2、不大声喧哗;不说脏话;不破坏公共设施;践踏草坪和折断树枝等。
5 建立良好的公共秩序一、填空题。
1.在公共生活中,作为社会的一员,我们要心中有,心中有,心中有。
2.公共生活需要有来维护。
3.应急车道就是。
4、维护公共秩序,共建有序生活,离不开、。
二、判断题。
()1.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
()2. 过马路的时候虽然红灯亮了,可是路上一辆汽车也没有,我们可以立即过马路。
()3.工厂生产用后的污水可以向河流排放。
()4.小明把共享单车骑回家,自己每天使用。
()5. 遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
()6.小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。
三、单项选择题。
1.下面那种行为没有侵犯他人的合法公共权益()。
A.高速路上从车内抛物B.在人行道上摆摊C.爱护社区体育设施2.()规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门B.法律C.交警部门3.在乘坐地铁时我们可以()。
A.安静乘车不影响他人B.和朋友大声聊天C.吃早餐四、简答题。
1.共建有序生活,我们可以怎么做?2.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。
附:第五课参考答案:一、填空:1、他人集体国家2、良好的秩序3、生命通道4、国家的支持法制的保障二、判断:1----6对错错错对错三、单选:1—3CBA四、简答;1、从规范自己的行为做起;劝阻不遵守公共秩序的人等2、在超市购物时插队现象是一种不文明的表现,不遵守公共秩序的行为。
我们每个人要敢于制止,敢于谴责。
6 我参与我奉献一、填空题:1. 是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。
2.每个人既是文明礼貌的,也是和谐美好的。
3.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的。
4、平等友善可以传递。
二、判断题。
()1.文明礼貌不是空洞的口号,体现在每个人的一言一行中。
()2.社区是我家,建设靠大家。
()3.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。
()4. 小学生年龄太小,不宜参加公益活动。
()5、美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。
,三、实践题。
1.分享你参与社区建设的活动和感受;如果没有参与过社区建设,就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
2.人与人之间需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以做些什么呢?3、作为小学生,我们可以参加哪些公益活动?附:第六课参考答案:一、填空1、志愿者2、践行者受益者3、浓浓的爱4、正能量二、判断:1-----5对对对错对三、简答:1、略2、主动帮助他,给他讲清他要去的方向。
3、可以参加的公益活动有:为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态等。
7 不甘屈辱奋勇抗争一、填空:1、到了近代,清政府腐败无能,抱残守缺,实行(“”)的政策,国家逐渐走向衰败。
2、面对鸦片给中国带来的巨大灾难,一些有见识的清朝官员主张禁烟,其中态度最坚决的是()。
3、()向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。
4、1840年6月,()正式爆发。
5、1842年,清政府同英国签订了丧权辱国的中英(《》),条约要求将中国的()割让给英国。
6、鸦片战争以后,西方列强加剧了对中国的()和()。
为扩大在华利益,()和()联合对中国发动了第二次鸦片战争。
7、1894年,日本发动了对中国的侵华战争,这一年正是中国旧历甲午年,史称(“”)。
8、1895年,清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约——(《》),这一条约的签订大大加深了中国社会的半殖民地和民族危机。
二、判断题。
()1、近代以来清政府逐渐走向衰败,日本发展成为工业强国。
()2、1839年3月,林则徐奉命到广州查禁鸦片。
()3、在清朝闭关自守的年代,关天培却放眼世界,聘请精通外文的人才编译了《四洲志》。
()4、《马关条约》中要求将中国香港岛割让给英国。
()5、圆明园这座举世无双的皇家园林毁于第二次鸦片战争。
()6、圆明园被掠夺的文物大约有150万件,其中铜虎首,铜猴首已经回归祖国了。
()7、甲午中日战争是日本海军偷袭中国运兵船只和护舰开始的,他们不宣而战。
()8、邓世昌是清朝北洋舰队致远舰舰长,他曾说:“人谁不死,但愿死得其所尔。
”三、单项选择题。
1、天安门广场人民英雄纪念碑十幅浮雕中的第一幅,它呈现的是()的情景。
A、虎门销烟B、火烧圆明园C、五四运动2、誓与炮台共存亡的是()A、林则徐B、邓世昌C、关天培3、()香港回到祖国的怀抱。
A、1998年7月1日B、1999年12月20日C、1997年7月1日4、(),条约中要求将中国的香港岛割让给英国。