《大学语文》专升本《季氏将伐颛臾》习题(含答案)
《季氏将伐颛臾》练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习之欧侯瑞魂创作班级：姓名：学号：一、为下列加点字注音：、颛臾（）社稷（）虎兕（）柙（）椟（）干戈（）固而近于费（）二、解释下列句中的加点字词：（（）（）4.盖均无贫（）5.危而不持,颠而不扶,则焉用彼相矣.（）（）（）三、词类活用既来之,则安之（）（）四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾（）⑵虎兕出于柙（）（3）龟玉毁于椟中（）危(1)危而不扶（）（2）正襟危坐（）(3)危乎高哉（）（4）危言危行（）相（注意读音的分歧）（1）则将焉用彼相矣( ) ⑵今由与求也,相夫子( )（3）王侯将相宁有种乎（）过(1)无乃尔是过与 ( ) ⑵且尔言过矣 ( )(3)谁之过与( ) ⑷过犹不及（）（《论语•先进》）⑸以其境过清,不成久居（）（《小石潭记》）（6）过故人庄（）夫（1）夫子欲之,吾二臣者皆不欲也（）（2）夫颛臾,昔者以为东盟住（）（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是(1)是社稷之臣也( ) ⑵无乃尔是过与 ( )（3）唯利是图（）五、特殊句式⑴何以伐为（）⑵．无乃尔是过与（）⑶是社稷之臣也（）⑷季氏将有事于颛臾（）⑸虎兕出于柙,龟玉毁于椟中（）六、固定句式⑴无乃尔是过与？（）⑵何以伐为？（）一、基础知识检测1.找出加点词词义分歧的项（）①无乃尔是过与②是社稷之臣也③是谁之过与④夫如是,远人不服2.找出加点词用法分歧的项（）①危而不扶,颠而不持②今夫颛臾,固而近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞④相夫子,远人不服而不能来也①夫颛臾,昔者以为东盟主②是社稷之臣也,何以伐为③今不取,后世必为子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞“于”字的用法①冉有,季路见于孔子②季氏将有事于颛臾③虎兕出于柙④龟玉毁于椟⑤今夫颛臾,固而近于费⑥而谋动干戈于邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：‘今夫颛臾,……后世必为子孙忧.’……而在萧墙之内也”.1.下列说法中正确的项是（）①“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫”读音、词义都相同.②“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧”,词性相同,而词义分歧.③“不患寡而患不均”中的“不”,“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词.④“安无倾”与“则安之”两个“安”用法相同.2.“而谋动干戈于邦内”语音停顿正确的项是（）①而/谋动/干戈/于邦内②而谋/动干戈/于/邦内③而/谋/动干戈/于邦内④而谋/动/干戈/于邦内“之”字用法分歧的项（）①既来之②君子疾夫舍曰欲之③则安之④吾恐季孙之忧4.请从这段文字中找出三个成语并作解释.①②③“远人不服而不能来也”一句有四种理解,选出正确的一项（）①远方的不服,不能前来和好.②偏远处所的人不服,不能前来和好.③本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附.④本国以外的人不服（你们）却不能使他们前来归附.6.孔子批评冉有,说了哪几点事理,作出简要回答.①②③7．下列各句中对加点词的解释,正确的一项是()A．无乃尔是过与过：过错B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞舍：舍弃,回避C．则将焉用彼相矣相：辅助D．盖均无贫,和无寡,安无倾倾：倾诉8．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.昔者先王以为东蒙主不能者止B.且在邦域之中矣既来之,则安之C.危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣故远人不服,则修文德以来之D.不患寡而患不均,不患贫而患不安不在颛臾,而在萧墙之内也9．以下五句话中,全都体现孔子治国安邦原则的一组是() ①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞②不患寡而患不均,不患贫而患不安③远人不服,则修文德以来之④均无贫,和无寡,安无倾⑤吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也A．①②③B．②③④C．③④⑤ D．①③⑤10．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A．本文是一篇典范的驳论文,围绕“季氏将伐颛臾是毛病的”这一观点展开反驳,通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话,批驳了季氏兼并颛臾的企图,说明了“治国以理”“为政以德”的政治主张. B．第1段孔子对门生的批驳,语势跌荡放诞起伏,说理层层深入,表达非常丰富,令人叹为观止. C．第3段语言的主要特点是形式整齐,音调和谐,气势贯通,条理性极强,给人以深刻的印象. D．本文通过对心态、脸色、举措的刻画,使人物的形貌和个性心理如在眼前.例如,孔子在年夜是年夜非面前的见义勇为,直面邪恶,充沛地显示了出来.【立异能力训练】阅读下面两则短文,完成后面各题.①为短文断句标点.②从下列各项中选出正确的项（）“女”,都是通假字,同“汝”.“与”词义词性完全相同.C.短文中,孔子与子贡对话,提到了回与赐两个人.“望”是“看”的意思.2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”①为带点的字注音①省②传②解释下列字的词义.A.谋： C.交：B.忠： D.信：③翻译这则短文.按原文默写:季氏将伐颛臾.冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛（zhuān）臾（yú）.”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛以伐为？”冉有曰：“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也.”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列,不能者止.’？且尔言过矣,虎兕（sì）出于柙（xiá）,龟玉毁于椟（dú）中,是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧.”孔子曰：“求！.丘也闻有国有家者,.盖均无贫,和无寡,安无不能来也；邦分崩离析,而不能守也；而谋动干戈于邦参考谜底【同步达纲练习】一、1.① 2.② 3.①作为②语气助词③成为④动词,这里有“假造”之意4.①引进举措对象,不译②对,对,介词③从,介④在,介⑤到,介⑥在,介 5.②二、1. ③ 2.③ 3.④4.①既来之,则安之②分崩离析③祸起萧墙5.④6.①首先揭示谎言可恶②其次说明政治主张③最后指犯毛病严重7.解析：选 B.A.过：责备.C.相：扶持盲人走路的人.D.倾：倾覆. 8.解析：选D.都是连词,暗示并列关系.A项,助词,暗示停顿/代词,……的人；B项,结构助词,的/代词,他们,代远人；C项,连词,暗示假设,那么/连词,暗示承接关系,就. 9. 解析：选 B.①是批评冉有的话；⑤指出“季孙之忧”的实质所在.10.解析：选 D.文中并没有“心态、脸色、举措”的刻画.【立异能力训练】1.①曰：“愈？”曰：“回？十,二.”曰：“也；也.”②AB2.①ǐngán②③曾子说：“我每天屡次反省自己：为他人出主意做事情,有没有不忠诚的处所呢？与朋友交往,有没有不讲信用的处所呢？老师所教授的知识,是否复习了呢？”。
09-专升本大学语文-107_真题(含答案与解析)-交互
专升本大学语文-107(总分150, 做题时间90分钟)一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.《季氏将伐颛臾》所运用的论据中，属于历史材料的是• A.且在邦域之中矣• B.先王以为东蒙主• C.是社稷之臣也• D.虎兕出于柙SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B[解析] 《季氏将伐颛臾》在论辩中采用了事实论据中的历史材料、现实事例和理论论据中的名人名言等论据，增强了论证的说服力。
其中，B项“先王以为东蒙主”属于历史材料。
从历史上看，颛臾是先王任命的东蒙山的主祭者，若伐颛臾便是违背先王旨意，违背先王旨意便是不孝，伐颛臾不合礼制。
A项“且在邦域之中矣”和C项“是社稷之臣也”，则是分别从颛臾的现实表现看，颛臾是安分守己的“社稷之臣，何以伐为?”，攻打没有过错的臣属国颛臾，非礼也；从地理位置上看，颛臾在鲁国疆域之中，对鲁国构不成任何威胁，因而不应伐之；因此只有B是符合题意的选项。
2.孟子用“五十步笑百步”说理的论证方法属于• A.由个别到一般• B.由一般到个别• C.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较• D.在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 2答案:D3.欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇• A.史论• B.奏疏• C.小说• D.辞赋SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A[解析] 《五代史伶官传序》是欧阳修为《伶官传》写的一篇序文，也是一篇史论文章。
4.《左传》是一部• A.编年体的历史著作• B.国别体的历史著作• C.纪传体的历史著作• D.纪传体的断代史著作SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A5.《李将军列传》中李广将兵的特点是• A.行军无部伍行阵• B.正部曲行伍营阵• C.士吏治军簿至明• D.谨于法度SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A6.《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是• A.类比方法• B.夸张手法• C.讽刺手法• D.拟人手法SSS_SIMPLE_SINA B C D该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A[解析] 《种树郭橐驼传》最大的特点是采用了类比的方法，即以种树之道，“移之官理”。
季氏将伐颛臾练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习班级： _______ 一、为下列加点字注音: 颛臾( ) 姓名: 学号:干戈 二、解释下列句中的加点字词: 1.季氏将有事于颛臾 费 ( 3.不患寡而患不均5.危而不持，颠 而不扶，则焉 三、 词类活用 既来之，则安之( 四、 一词多义 于 (1)季氏将有事于颛臾 (3)龟玉毁于犊中( 危 (1)危而不扶( (3)危乎高哉( 相(注意读音的不同) (1)则将焉用彼相矣I (3)王侯将相宁有种乎( 过 虎兕 固而近于费 2. 固而近于 4.盖均无贫( 用彼相矣。
( ⑵虎兕出于柙正襟危坐( 危言危行(⑵今由与求也，相夫子⑴ ⑶ ⑸ (6) 夫(1) 无乃尔是过与 ( 谁之过与() 以其境过清，不可久居 过故人庄( 夫子欲之，吾二臣者皆不欲也((2) 是(1)是社稷之臣也((3)唯利是图(五、特殊句式 夫颛臾，昔者以为东盟住( ⑴何以伐为( ⑶是社稷之臣也( ⑸虎兕出于柙，龟玉毁于犊中六、固定句式⑵ 且尔言过矣过犹不及 ()(《小石潭记》))《论语？先进》)(3)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(⑵无乃尔是过与 (⑵.无乃尔是过与( ⑷季氏将有事于颛臾(⑴无乃 尔是过与 ？ ( 为．？ 一、基础知识检测2. 找出加点词用法不同的项(① 危而 不扶，颠而不持 ② 今夫颛臾，固而近于资④相夫子，远人不服而不能来也3. 辨析下列加点词的不同意思① 夫颛臾，昔者以为 东盟主 ② 是社稷之臣也，何以伐为 ③ 今不取，后世必为子孙忧④ 君子疾夫舍早曰“欲之”而必为 之辞4. 指出下列句子中“于”字的用法① 冉有，季路见于孔子 ② 季氏将有事于 颛臾 ③ 虎兕出于．柙 ④ 龟玉毁于 椟⑤ 今夫颛臾，固而近于费 ⑥ 而谋动干戈于 邦内5. “无乃尔是过与”语音停顿正确的项是(① 无乃 / 尔是 / 过与②无乃 / 尔是过 / 与 ③ 无/乃尔 /是过/与④无乃 /尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：’今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
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《季氏将伐颛臾》练习班级：姓名：学号：一、为下列加点字注音：、颛臾．．（．）社稷． ( ）虎兕．（ ) 柙．（）椟．（）干戈．（）固而近于费．( ）二、解释下列句中的加点字词：1。
季氏将有事．．于颛臾（） 2.固．而近于费（）3.不患．寡而患不均 ( ） 4。
盖．均无贫（）5。
危．而不持,颠．而不扶，则焉．用彼相矣。
（）（）（）三、词类活用既来之，则安之（）（）四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾（）⑵虎兕出于柙（）（3）龟玉毁于椟中（）危(1）危而不扶（）（2）正襟危坐( ）（3）危乎高哉( ) （4）危言危行( ）相（注意读音的不同)（1）则将焉用彼相矣（ ) ⑵今由与求也，相夫子 ( )（3)王侯将相宁有种乎（ )过（1）无乃尔是过与（ ) ⑵且尔言过矣（ )(3)谁之过与（ ) ⑷过犹不及（）（《论语•先进》）⑸以其境过清，不可久居（）（《小石潭记》）（6）过故人庄（）夫(1）夫子．．欲之，吾二臣者皆不欲也（）（2）夫颛臾，昔者以为东盟住( )(3)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是(1)是社稷之臣也( ) ⑵无乃尔是过与（）（3）唯利是图（）五、特殊句式⑴何以伐为（）⑵．无乃尔是过与（）⑶是社稷之臣也( ）⑷季氏将有事于颛臾（)⑸虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（）六、固定句式⑴无乃．．伐为．？（）．．尔是过与．？( ）⑵何以一、基础知识检测1。
找出加点词词义不同的项（）①无乃尔是．过与②是．社稷之臣也③是．谁之过与④夫如是．，远人不服2。
找出加点词用法不同的项( ）①危而．不扶，颠而不持②今夫颛臾，固而．近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而．必为之辞④相夫子，远人不服而．不能来也3.辨析下列加点词的不同意思①夫颛臾,昔者以为．东盟主②是社稷之臣也，何以伐为．③今不取,后世必为．子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之"而必为．之辞4。
指出下列句子中“于”字的用法①冉有，季路见于．孔子②季氏将有事于．颛臾③虎兕出于．柙④龟玉毁于．椟⑤今夫颛臾，固而近于．费⑥而谋动干戈于．邦内5。
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） 4.盖均无贫（
）
5.危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣。（
）（
）（
）
三、词类活用
既来之，则安之（
）（
）
四、一词多义
于
（1）季氏将有事于颛臾 （
） ⑵ 虎兕出于柙
（
）
（3）龟玉毁于椟中（
）
危
(1)危而不扶（
） （2） 正襟危坐（
）
(3)危乎高哉（
） （4） 危言危行（
）
相（注意读音的不同）
（1）则将焉用彼相矣 (
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②是社稷之臣也，何以伐为
③今不取，后世必为子孙忧
④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞
4.指出下列句子中“于”字的用法
①冉有，季路见于孔子
②季氏将有事于颛臾
③虎兕出于柙
④龟玉毁于椟
⑤今夫颛臾，固而近于费
⑥而谋动干戈于邦内
5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（ ）
①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与
③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与
共 23 页
The shortest way to do many things is
C．第 3 段语言的主要特点是形式整齐，音调和谐，气势贯通，层次性极强，给人以深刻的 印象。 D．本文通过对心态、表情、动作的刻画，使人物的形貌和个性心理如在眼前。例如，孔子 在大是大非面前的当仁不让，直面邪恶，充分地显示了出来。
D.文中“望”是“看”的意思。
2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
①为带点的字注音
①省
②传
②解释下列字的词义。
A.谋：
C.交：
B.忠：
《大学语文》专升本《季氏将伐颛臾》习题含答案
《季氏将伐颛臾》课后练习一．单选题1.《论语》在体裁上属于( ）Ａ.论辩体Ｂ．语录体 C．对话体 D.纪事本末体2．《春秋》的修订者是（）A．老子Ｂ．孔子Ｃ．墨子Ｄ.刘向3．《论语》一书的编纂者是( )A．孔子Ｂ.孔子的弟子和再传弟子C．孟子Ｄ.孟子及其弟子４．《季氏将伐颛臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指（）。
A.颛臾B.鲁国C.齐国D.宋国5.我国先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是( )A.《论语》B．《孟子》 C．《庄子》 D.《战国策》6．在《季氏将伐颛臾》一文中,孔子用“周任有言曰：‘陈力就列，不能者止’”为论据,来驳斥冉有推卸责任的态度，这种论据的类别是( )A．历史材料 B．现实事例C．名人名言 D.科学公理7.孔子的思想核心是( )A.仁政和王道Ｂ．仁与礼Ｃ．严刑和峻法 D.无为而无不为8．季氏将伐颛臾的目的是( )Ａ.为子孙忧B．维护鲁国的利益C.夺取鲁国的大权D.进行领土扩张9．成语“祸起萧墙”出自于( ）Ａ.《论语·季氏》 B．《秋水》C.《寡人之于国也》Ｄ.《谏逐客书》1０.在《季氏将伐颛臾》中,孔子先用周任“陈力就列，不能者止”的名言,后用“危而不持，颠而不扶”的比喻,来驳斥冉有推卸责任的观点，这两者论证的方法不同在于( ）A.前者是演绎法,后者是例证法 B．前者是对比法，后者是类比法C.前者是演绎法,后者是类比法Ｄ．前者是对比法,后者是例证法11.“冉有,季路见于孔子”句中的“见”字意思是( )A.看见Ｂ.谒见 C.会见 D.被召见１２．下列属于语录体散文集的是( )A．《汉书》 B．《战国策》 C．《左传》Ｄ.《论语》１3．“求！无乃尔是过与?”所用的修辞手法是（）A．设问Ｂ．呼告Ｃ．宾语前置 D.提问二、填空题1.先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是___＿。
４.不患寡而患不均, 。
5. 孔子,名丘，字仲尼,是我国古代伟大的、、。
三、词语解释题１．季氏将有事．于颛臾。
《季氏将伐颛臾》练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习班级：姓名：学号：一、为下列加点字注音：、颛臾．．（．）社稷．（）虎兕．（）柙．（）椟．（）干戈．（）固而近于费．（）二、解释下列句中的加点字词：1.季氏将有事．．于颛臾（） 2.固．而近于费（）3.不患．寡而患不均（）4.盖．均无贫（）5.危．而不持，颠．而不扶，则焉．用彼相矣。
（）（）（）三、词类活用既来之，则安之（）（）四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾（）⑵虎兕出于柙（）（3）龟玉毁于椟中（）危(1)危而不扶（）（2）正襟危坐（）(3)危乎高哉（）（4）危言危行（）相（注意读音的不同）（1）则将焉用彼相矣 ( ) ⑵今由与求也，相夫子 ( ) （3）王侯将相宁有种乎（）过(1)无乃尔是过与 ( ) ⑵且尔言过矣 ( )(3)谁之过与 ( ) ⑷过犹不及（）（《论语•先进》）⑸以其境过清，不可久居（）（《小石潭记》）（6）过故人庄（）夫（1）夫子．．欲之，吾二臣者皆不欲也（）（2）夫颛臾，昔者以为东盟住（）（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是(1)是社稷之臣也( ) ⑵无乃尔是过与 ( )（3）唯利是图（）五、特殊句式⑴何以伐为（）⑵．无乃尔是过与（）⑶是社稷之臣也（）⑷季氏将有事于颛臾（）⑸虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（）六、固定句式⑴无乃．．伐．．尔是过与．？（）⑵何以为．？（）一、基础知识检测1.找出加点词词义不同的项（）①无乃尔是．过与②是．社稷之臣也③是．谁之过与④夫如是．，远人不服2.找出加点词用法不同的项（）①危而．不扶，颠而不持②今夫颛臾，固而．近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而．必为之辞④相夫子，远人不服而．不能来也3.辨析下列加点词的不同意思①夫颛臾，昔者以为．东盟主②是社稷之臣也，何以伐为．③今不取，后世必为．子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为．之辞4.指出下列句子中“于”字的用法①冉有，季路见于．孔子②季氏将有事于．颛臾③虎兕出于．柙④龟玉毁于．椟⑤今夫颛臾，固而近于．费⑥而谋动干戈于．邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
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《季氏将伐颛臾》练习班级：姓名：学号:一、为下列加点字注音：、颛臾．．（．）社稷．（）虎兕．（）柙．（）椟．（ ) 干戈．（）固而近于费．（）二、解释下列句中的加点字词：1.季氏将有事．．于颛臾( ） 2.固．而近于费（）3.不患．寡而患不均（）4.盖．均无贫（）5。
危．而不持，颠．而不扶，则焉．用彼相矣。
（）( ）（）三、词类活用既来之,则安之（）( )四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾（ ) ⑵虎兕出于柙（）（3）龟玉毁于椟中（）危(1)危而不扶( ）（2）正襟危坐（ )（3）危乎高哉( ）（4）危言危行（）相（注意读音的不同）（1）则将焉用彼相矣 ( ) ⑵今由与求也，相夫子（)（3）王侯将相宁有种乎（）过（1)无乃尔是过与 ( ) ⑵且尔言过矣 ( ）（3）谁之过与 ( ）⑷过犹不及（）（《论语•先进》)⑸以其境过清，不可久居（）（《小石潭记》）(6）过故人庄( )夫（1）夫子．．欲之，吾二臣者皆不欲也（）（2）夫颛臾，昔者以为东盟住（）(3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是（1）是社稷之臣也（）⑵无乃尔是过与（）（3）唯利是图( ）五、特殊句式⑴何以伐为（ ) ⑵．无乃尔是过与( ）⑶是社稷之臣也( ）⑷季氏将有事于颛臾（)⑸虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（）六、固定句式⑴无乃．．伐为．？（ )．．尔是过与．？（）⑵何以一、基础知识检测1.找出加点词词义不同的项（）①无乃尔是．过与②是．社稷之臣也③是．谁之过与④夫如是．,远人不服2.找出加点词用法不同的项（）①危而．不扶，颠而不持②今夫颛臾，固而．近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而．必为之辞④相夫子，远人不服而．不能来也3.辨析下列加点词的不同意思①夫颛臾，昔者以为．东盟主②是社稷之臣也，何以伐为．③今不取,后世必为．子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为．之辞4。
指出下列句子中“于"字的用法①冉有，季路见于．孔子②季氏将有事于．颛臾③虎兕出于．柙④龟玉毁于．椟⑤今夫颛臾,固而近于．费⑥而谋动干戈于．邦内5。
季氏将伐颛臾练习题及答案
季氏将伐颛臾练习题及答案季氏将伐颛臾练习题及答案季氏将伐颛臾，此话出自《论语·季氏》一章。
这句话虽然简短，但其中蕴含着深刻的哲理和思考。
本文将通过一系列练习题和答案的形式，探讨这句话背后的含义和启示。
练习题一：季氏将伐颛臾，为何会引起这样的行动？答案：季氏将伐颛臾，是因为季氏家族对颛臾地区的资源和利益有所觊觎。
他们希望通过武力征服颛臾，以获取更多的财富和权力。
练习题二：季氏将伐颛臾的行为是否正当？答案：从伦理和道德的角度来看，季氏将伐颛臾的行为是不正当的。
他们以武力侵犯他人的领土和权益，违背了和平与公正的原则。
这种行为是不可取的，应受到谴责。
练习题三：颛臾是否应该被季氏征服？答案：颛臾作为一个独立的地区，拥有自己的文化和生活方式。
季氏将伐颛臾的行为是对颛臾人民的侵犯和剥夺。
颛臾应该保持独立，并且有权自主决定自己的发展方向。
练习题四：季氏将伐颛臾给我们带来了哪些思考？答案：季氏将伐颛臾的故事提醒我们要反思权力和利益的关系。
追求权力和利益是人类的天性，但我们应该审视自己的行为是否正当和合理。
我们应该尊重他人的权益，尊重他们的独立和自主权。
练习题五：如何避免季氏将伐颛臾的行为重演？答案：要避免季氏将伐颛臾的行为重演，我们需要加强法制建设和道德教育。
法律应该保护每个人的权益和自由，确保公平和正义。
同时，我们也应该注重培养公民的道德观念和价值观，让每个人都明白尊重他人是一种基本的道德要求。
练习题六：季氏将伐颛臾的故事对我们个人有何启示？答案：季氏将伐颛臾的故事告诉我们，我们应该保持谦逊和谨慎的态度。
权力和利益往往会让人迷失自我，我们应该时刻提醒自己要保持理智和公正的判断。
同时，我们也应该珍惜和平与和谐的环境，不去侵犯他人的权益。
练习题七：如何用季氏将伐颛臾的故事来解读现实社会中的问题？答案：季氏将伐颛臾的故事可以引起我们对现实社会中的权力滥用和侵犯他人权益的问题的思考。
在现实社会中，我们经常会看到一些人为了追求权力和利益而不择手段。
《大学语文》专升本《季氏将伐颛臾》习题答案
《季氏将伐颛臾》课后练习一．单选题1.《论语》在体裁上属于( )A．论辩体 B．语录体 C.对话体 D.纪事本末体2．《春秋》的修订者是( )A.老子B.孔子 C．墨子 D.刘向3.《论语》一书的编纂者是( )A．孔子 B.孔子的弟子和再传弟子 C．孟子 D．孟子及其弟子4．《季氏将伐颛臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指( )。
A．颛臾 B．鲁国 C．齐国 D.宋国5．我国先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是( )A.《论语》 B．《孟子》 C．《庄子》 D.《战国策》6．在《季氏将伐颛臾》一文中，孔子用“周任有言曰：‘陈力就列，不能者止’”为论据，来驳斥冉有推卸责任的态度，这种论据的类别是( )A．历史材料 B．现实事例 C．名人名言 D.科学公理7．孔子的思想核心是( )A.仁政和王道 B．仁与礼 C．严刑和峻法 D.无为而无不为8．季氏将伐颛臾的目的是( )A.为子孙忧 B．维护鲁国的利益C.夺取鲁国的大权D.进行领土扩张9．成语“祸起萧墙”出自于( )A.《论语·季氏》B.《秋水》C.《寡人之于国也》D.《谏逐客书》10．在《季氏将伐颛臾》中，孔子先用周任“陈力就列，不能者止”的名言，后用“危而不持，颠而不扶”的比喻，来驳斥冉有推卸责任的观点，这两者论证的方法不同在于( )A.前者是演绎法，后者是例证法B.前者是对比法，后者是类比法C.前者是演绎法，后者是类比法D.前者是对比法，后者是例证法11．“冉有，季路见于孔子”句中的“见”字意思是( )A.看见B.谒见C.会见D.被召见12．下列属于语录体散文集的是( )A．《汉书》 B．《战国策》 C.《左传》 D.《论语》13.“求！无乃尔是过与？”所用的修辞手法是( )A.设问 B．呼告 C．宾语前置 D．提问二、填空题1．先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是____。
4．不患寡而患不均，。
5. 孔子，名丘，字仲尼，是我国古代伟大的、、。
《季氏将伐颛臾》练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习及答案《季氏将伐颛臾》练习班级：姓名：学号：一、为下列加点字注音：、颛臾．．（．）社稷．（）虎兕．（）柙．（）椟．（）干戈．（）固而近于费．（）二、解释下列句中的加点字词：1.季氏将有事．．于颛臾（） 2.固．而近于费（）3.不患．寡而患不均（）4.盖．均无贫（）5.危．而不持，颠．而不扶，则焉．用彼相矣。
（）（）（）三、词类活用既来之，则安之（）（）四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾（）⑵虎兕出于柙（）（3）龟玉毁于椟中（）危(1)危而不扶（）（2）正襟危坐（）(3)危乎高哉（）（4）危言危行（）相（注意读音的不同）（1）则将焉用彼相矣( ) ⑵今由与求也，相夫子( )（3）王侯将相宁有种乎（）过(1)无乃尔是过与( ) ⑵且尔言过矣( )(3)谁之过与( ) ⑷过犹不及（）（《论语•先进》）⑸以其境过清，不可久居（）（《小石潭记》）（6）过故人庄（）夫（1）夫子．．欲之，吾二臣者皆不欲也（）（2）夫颛臾，昔者以为东盟住（）（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是(1)是社稷之臣也( ) ⑵无乃尔是过与( ) （3）唯利是图（）五、特殊句式⑴何以伐为（）⑵．无乃尔是过与（）⑶是社稷之臣也（）⑷季氏将有事于颛臾（）⑸虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（）六、固定句式⑴无乃．．尔是过与．？（）⑵何以．．伐为．？（）一、基础知识检测1.找出加点词词义不同的项（）①无乃尔是．过与②是．社稷之臣也③是．谁之过与④夫如是．，远人不服2.找出加点词用法不同的项（）①危而．不扶，颠而不持②今夫颛臾，固而．近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而．必为之辞④相夫子，远人不服而．不能来也3.辨析下列加点词的不同意思①夫颛臾，昔者以为．东盟主②是社稷之臣也，何以伐为．③今不取，后世必为．子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为．之辞4.指出下列句子中“于”字的用法①冉有，季路见于．孔子②季氏将有事于．颛臾③虎兕出于．柙④龟玉毁于．椟⑤今夫颛臾，固而近于．费⑥而谋动干戈于．邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
《季氏将伐颛臾》练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习班级：姓名：学号：一、为下列加点字注音：、颛臾．．（．）社稷．（）虎兕．（）柙．（）椟．（）干戈．（）固而近于费．（）二、解释下列句中的加点字词：1.季氏将有事．．于颛臾（） 2.固．而近于费（）3.不患．寡而患不均（）4.盖．均无贫（）5.危．而不持，颠．而不扶，则焉．用彼相矣。
（）（）（）三、词类活用既来之，则安之（）（）四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾（）⑵虎兕出于柙（）（3）龟玉毁于椟中（）危(1)危而不扶（）（2）正襟危坐（）(3)危乎高哉（）（4）危言危行（）相（注意读音的不同）（1）则将焉用彼相矣( ) ⑵今由与求也，相夫子( ) （3）王侯将相宁有种乎（）过(1)无乃尔是过与( ) ⑵且尔言过矣( )(3)谁之过与( ) ⑷过犹不及（）（《论语•先进》）⑸以其境过清，不可久居（）（《小石潭记》）（6）过故人庄（）夫（1）夫子．．欲之，吾二臣者皆不欲也（）（2）夫颛臾，昔者以为东盟住（）（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是(1)是社稷之臣也( ) ⑵无乃尔是过与( )（3）唯利是图（）五、特殊句式⑴何以伐为（）⑵．无乃尔是过与（）⑶是社稷之臣也（）⑷季氏将有事于颛臾（）⑸虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（）六、固定句式⑴无乃．．伐为．？（）．．尔是过与．？（）⑵何以一、基础知识检测1.找出加点词词义不同的项（）①无乃尔是．过与②是．社稷之臣也③是．谁之过与④夫如是．，远人不服2.找出加点词用法不同的项（）①危而．不扶，颠而不持②今夫颛臾，固而．近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而．必为之辞④相夫子，远人不服而．不能来也3.辨析下列加点词的不同意思①夫颛臾，昔者以为．东盟主②是社稷之臣也，何以伐为．③今不取，后世必为．子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为．之辞4.指出下列句子中“于”字的用法①冉有，季路见于．孔子②季氏将有事于．颛臾③虎兕出于．柙④龟玉毁于．椟⑤今夫颛臾，固而近于．费⑥而谋动干戈于．邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
《季氏将伐颛臾》练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习班级：姓名：学号:一、为下列加点字注音：、颛臾．．( ．）社稷．（）虎兕．( ) 柙． ( ）椟．() 干戈．（) 固而近于费．( )二、解释下列句中的加点字词:1.季氏将有事．．于颛臾（ ) 2.固．而近于费( ）３.不患．寡而患不均（ ) 4．盖．均无贫（ )５.危．而不持,颠．而不扶,则焉．用彼相矣。
（ )（ )( ）三、词类活用既来之，则安之( ）（）四、一词多义于（1)季氏将有事于颛臾( ）⑵虎兕出于柙( ）（3)龟玉毁于椟中（）危(1）危而不扶（）(２）正襟危坐（）(３)危乎高哉（）(4) 危言危行( )相（注意读音的不同）(1)则将焉用彼相矣( ) ⑵今由与求也，相夫子(）（３)王侯将相宁有种乎（)过（1)无乃尔是过与（）⑵且尔言过矣（) （3)谁之过与( ) ⑷过犹不及 ( )( 《论语•先进》)ﻫ⑸以其境过清,不可久居( ) (《小石潭记》）(6)过故人庄（）夫(1）夫子．．欲之,吾二臣者皆不欲也( )（2）夫颛臾,昔者以为东盟住（)（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是(１)是社稷之臣也( ) ⑵无乃尔是过与()(3）唯利是图(）五、特殊句式⑴何以伐为( ) ⑵.无乃尔是过与（）⑶是社稷之臣也( ) ⑷季氏将有事于颛臾( ）⑸虎兕出于柙,龟玉毁于椟中( ）六、固定句式⑴无乃．．伐．．尔是过与．?( )⑵何以为．？（ )一、基础知识检测1．找出加点词词义不同的项（）①无乃尔是．过与②是．社稷之臣也③是．谁之过与④夫如是．，远人不服2.找出加点词用法不同的项( ）①危而．不扶，颠而不持②今夫颛臾,固而．近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而．必为之辞④相夫子,远人不服而．不能来也3．辨析下列加点词的不同意思①夫颛臾,昔者以为．东盟主②是社稷之臣也,何以伐为．③今不取,后世必为．子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为．之辞4.指出下列句子中“于”字的用法①冉有,季路见于．孔子②季氏将有事于．颛臾③虎兕出于．柙④龟玉毁于．椟⑤今夫颛臾，固而近于．费⑥而谋动干戈于．邦内5．“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是( )①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过／与③无/乃尔/是过／与④无乃／尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰:‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
大学语文专升本季氏将伐颛臾习题含答案修订版
大学语文专升本季氏将伐颛臾习题含答案修订版IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】《季氏将伐颛臾》课后练习一．单选题1.《论语》在体裁上属于( )A．论辩体 B．语录体 C.对话体 D.纪事本末体2．《春秋》的修订者是( )A.老子B.孔子 C．墨子 D.刘向3.《论语》一书的编纂者是( )A．孔子 B.孔子的弟子和再传弟子 C．孟子 D．孟子及其弟子4．《季氏将伐颛臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指( )。
A．颛臾 B．鲁国 C．齐国 D.宋国5．我国先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是( )A.《论语》 B．《孟子》 C．《庄子》 D.《战国策》6．在《季氏将伐颛臾》一文中，孔子用“周任有言曰：‘陈力就列，不能者止’”为论据，来驳斥冉有推卸责任的态度，这种论据的类别是( )A．历史材料 B．现实事例 C．名人名言 D.科学公理7．孔子的思想核心是( )A.仁政和王道 B．仁与礼 C．严刑和峻法 D.无为而无不为8．季氏将伐颛臾的目的是( )A.为子孙忧 B．维护鲁国的利益C.夺取鲁国的大权D.进行领土扩张9．成语“祸起萧墙”出自于( )A.《论语·季氏》B.《秋水》C.《寡人之于国也》D.《谏逐客书》10．在《季氏将伐颛臾》中，孔子先用周任“陈力就列，不能者止”的名言，后用“危而不持，颠而不扶”的比喻，来驳斥冉有推卸责任的观点，这两者论证的方法不同在于( )A.前者是演绎法，后者是例证法B.前者是对比法，后者是类比法C.前者是演绎法，后者是类比法D.前者是对比法，后者是例证法11．“冉有，季路见于孔子”句中的“见”字意思是( )A.看见B.谒见C.会见D.被召见12．下列属于语录体散文集的是( )A．《汉书》 B．《战国策》 C.《左传》 D.《论语》13.“求！无乃尔是过与”所用的修辞手法是( )A.设问 B．呼告 C．宾语前置 D．提问二、填空题1．先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是____。
《季氏将伐颛臾》练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习班级：姓名：学号：一、为下列加点字注音：、颛臾．．（．）社稷．（）虎兕．（）柙．（）椟．（）干戈．（）固而近于费．（）二、解释下列句中的加点字词：1.季氏将有事．．于颛臾（） 2.固．而近于费（）3.不患．寡而患不均（）4.盖．均无贫（）5.危．而不持，颠．而不扶，则焉．用彼相矣。
（）（）（）三、词类活用既来之，则安之（）（）四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾（）⑵虎兕出于柙（）（3）龟玉毁于椟中（）危(1)危而不扶（）（2）正襟危坐（）(3)危乎高哉（）（4）危言危行（）相（注意读音的不同）（1）则将焉用彼相矣( ) ⑵今由与求也，相夫子( ) （3）王侯将相宁有种乎（）过(1)无乃尔是过与( ) ⑵且尔言过矣( )(3)谁之过与( ) ⑷过犹不及（）（《论语•先进》）⑸以其境过清，不可久居（）（《小石潭记》）（6）过故人庄（）夫（1）夫子．．欲之，吾二臣者皆不欲也（）（2）夫颛臾，昔者以为东盟住（）（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是(1)是社稷之臣也( ) ⑵无乃尔是过与( )（3）唯利是图（）五、特殊句式⑴何以伐为（）⑵．无乃尔是过与（）⑶是社稷之臣也（）⑷季氏将有事于颛臾（）⑸虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（）六、固定句式⑴无乃．．伐为．？（）．．尔是过与．？（）⑵何以一、基础知识检测1.找出加点词词义不同的项（）①无乃尔是．过与②是．社稷之臣也③是．谁之过与④夫如是．，远人不服2.找出加点词用法不同的项（）①危而．不扶，颠而不持②今夫颛臾，固而．近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而．必为之辞④相夫子，远人不服而．不能来也3.辨析下列加点词的不同意思①夫颛臾，昔者以为．东盟主②是社稷之臣也，何以伐为．③今不取，后世必为．子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为．之辞4.指出下列句子中“于”字的用法①冉有，季路见于．孔子②季氏将有事于．颛臾③虎兕出于．柙④龟玉毁于．椟⑤今夫颛臾，固而近于．费⑥而谋动干戈于．邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
成考(专升本)-大学语文(专升本)-一、议论文知识-1、季氏将伐颛臾
成考（专升本）-大学语文（专升本）-一、议论文知识-1、季氏将伐颛臾[单选题]1.“既来之，则安之”这句古语出自()。
A.《论语》B.《庄子》C.《孟子》D.《左传》正确答案：A参考解析：点（江南博哥）赞（0）既来者，[单选题]2.《季氏将伐颛臾》本文中，孔子用“周任有言曰：陈力就列，不能者止”’为论据来驳斥冉有推卸责任的行为，这种论证方法属于()。
A.对比论证B.类比论证C.归纳论证D.演绎论证正确答案：D[单选题]5.《季氏将伐颛臾》选自()。
A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《荀子》正确答案：A[单选题]6.《季氏将伐颛臾》本文中，孔子用“危而不持，颠而不扶”批驳冉有，所用的修辞手法是()。
A.排比B.比喻C.比拟D.夸张正确答案：B[单选题]7.下列议论文中，属于驳论的是()。
A.《寡人之于国也》B.《论快乐》C.《季氏将伐颛臾》D.《论毅力》正确答案：C[单选题]8.“陈力就列，不能者止”作为论据，其性质属于()。
A.历史事实B.现实事例C.名人名言D.比喻正确答案：C[单选题]9.《季氏将伐颛臾》所体现出的孔子的政治主张是()。
A.治国以法、为政以德B.无为而治、顺其自然C.隆礼重法、为政以德D.治国以礼、为政以德正确答案：D[单选题]10.下列《季氏将伐颛臾》本文所运用的论据中，属于历史材料的是()。
A.且在邦域之中矣B.先王以为东蒙主C.是社稷之臣也D.虎兕出于柙正确答案：B[单选题]11.成语“祸起萧墙”出自()。
A.《论语》B.《孟子》C.《左传》D.《战国策》正确答案：A[单选题]12.《季氏将伐颛臾》中用“危而不持，颠而不扶”说理，其论证方法属于()。
A.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较B.在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较C.由个别到一般D.由一般到个别正确答案：B[问答题]1.阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答下列问题：季氏将伐颛臾。
冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。
季氏将伐颛臾练习及答案
季氏将伐颛臾一、夯基训练1.解析:A项,“谡”应为“稷”,“牍”应为“椟”;B项,“箫”应为“萧”;D项,“柙”应读xiá。
答案:C2.解析:C项,疾:痛恨、讨厌。
答案:C3.解析:D项,代词,指远方之人。
A项,介词,与/介词,在。
B项,连词,表递进,并且/副词,将近,接近。
C项,介词,把/介词,凭。
答案:D4.解析:A项,动词用作名词,祸患,忧患。
B项,形容词用作动词,靠近。
C项,名词用作动词,找托辞,找借口。
答案:D5.解析:A、B、C三项都是介宾短语后置句;D项是宾语前置句,“尔是过”一般语序是“过尔”。
6.解析:D项,“来”与“安”是按现代汉语常用的意思翻译的,而文中的“来”和“安”都是使动用法。
所以D项的翻译应为“使他来了以后,就要使他安定下来”。
答案:D二、延伸阅读7.解析:D项,殆:危险。
8.解析:A项是“到”的意思,其余三项是“在”的意思。
9.解析:第(1)句,道:学说;修:修明;用:采用;是:这;有国者:当权者;丑:耻辱。
第(2)句,下:下车;与:和,跟;趋:快步走;而:连词,表修饰;弗:没有。
注意补全省略的成分。
答案:(1)老师的学说已经宏大修明却不被采用,这是当权者的耻辱。
(2)孔子走下车,打算与他说话。
狂人接舆快步离去,孔子没能与他说话。
10.解析:明确孔子与身边弟子们的不同表现:情况危急,身边的弟子们都“病”得“莫能兴”,而孔子却处变不惊,“讲诵弦歌不衰”。
对此加以分析即可。
答案:反衬的手法;表现孔子的坚强,贫贱不移,威武不屈。
三、语言运用11.解析:把孔子作为陈述对象,将原来的句首状语置入句中,句子通顺即可。
答案:孔子这个中国文化的辉煌符号,自改革开放以来,随着中国日益融入世界与逐渐寻回文化自信,第一次被中国官方以如此正面、积极的意义运用。
12.解析:本题考查语言表达连贯、得体、鲜明的能力。
写对联需要注意春节(贴春联、放鞭炮)、端午节(赛龙舟、插艾叶、吃粽子等)两个节日的特点,上下联要语意对应,同时要使上下联的字数一致。
《季氏将伐颛臾》练习及答案
《季氏将伐颛臾》练习之宇文皓月创作班级：姓名：学号：一、为下列加点字注音：、颛臾（）社稷（）虎兕（）柙（）椟（）干戈（）固而近于费（）二、解释下列句中的加点字词：1.季氏将有事于颛臾（）2.固而近于费（）3.不患寡而患不均（）4.盖均无贫（）5.危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣。
（）（）（）三、词类活用既来之，则安之（）（）四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾（）⑵虎兕出于柙（）（3）龟玉毁于椟中（）危(1)危而不扶（）（2）正襟危坐（）(3)危乎高哉（）（4）危言危行（）相（注意读音的分歧）（1）则将焉用彼相矣( ) ⑵今由与求也，相夫子 ( )（3）王侯将相宁有种乎（）过(1)无乃尔是过与 ( ) ⑵且尔言过矣 ( )(3)谁之过与( ) ⑷过犹不及（）（《论语•先进》）⑸以其境过清，不成久居（）（《小石潭记》）（6）过故人庄（）夫（1）夫子欲之，吾二臣者皆不欲也（）（2）夫颛臾，昔者以为东盟住（）（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（）是(1)是社稷之臣也( ) ⑵无乃尔是过与 ( )（3）唯利是图（）五、特殊句式⑴何以伐为（）⑵．无乃尔是过与（）⑶是社稷之臣也（）⑷季氏将有事于颛臾（）⑸虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（）六、固定句式⑴无乃尔是过与？（）⑵何以伐为？（）一、基础知识检测1.找出加点词词义分歧的项（）①无乃尔是过与②是社稷之臣也③是谁之过与④夫如是，远人不服2.找出加点词用法分歧的项（）①危而不扶，颠而不持②今夫颛臾，固而近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞④相夫子，远人不服而不克不及来也3.辨析下列加点词的分歧意思①夫颛臾，昔者以为东盟主②是社稷之臣也，何以伐为③今不取，后世必为子孙忧④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞4.指出下列句子中“于”字的用法①冉有，季路见于孔子②季氏将有事于颛臾③虎兕出于柙④龟玉毁于椟⑤今夫颛臾，固而近于费⑥而谋动干戈于邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（）①无乃/尔是/过与②无乃/尔是过/与③无/乃尔/是过/与④无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：‘今夫颛臾，……后世必为子孙忧。
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《季氏将伐颛臾》课后练习
一．单选题
1.《论语》在体裁上属于( )
A．论辩体 B．语录体 C.对话体 D.纪事本末体
2．《春秋》的修订者是( )
A.老子
B.孔子 C．墨子 D.刘向
3.《论语》一书的编纂者是( )
A．孔子 B.孔子的弟子和再传弟子 C．孟子 D．孟子及其弟子
4．《季氏将伐颛臾》中“且在邦域之中矣”的“邦域”指( )。
A．颛臾 B．鲁国 C．齐国 D.宋国
5．我国先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是( )
A.《论语》 B．《孟子》 C．《庄子》 D.《战国策》
6．在《季氏将伐颛臾》一文中，孔子用“周任有言曰：‘陈力就列，不能者止’”为论据，来驳斥冉有推卸责任的态度，这种论据的类别是( )
A．历史材料 B．现实事例 C．名人名言 D.科学公理
7．孔子的思想核心是( )
A.仁政和王道 B．仁与礼 C．严刑和峻法 D.无为而无不为
8．季氏将伐颛臾的目的是( )
A.为子孙忧 B．维护鲁国的利益
C.夺取鲁国的大权
D.进行领土扩张
9．成语“祸起萧墙”出自于( )
A.《论语·季氏》
B.《秋水》
C.《寡人之于国也》
D.《谏逐客书》
10．在《季氏将伐颛臾》中，孔子先用周任“陈力就列，不能者止”的名言，后用“危而不持，颠而不扶”的比喻，来驳斥冉有推卸责任的观点，这两者论证的方法不同在于( )
A.前者是演绎法，后者是例证法
B.前者是对比法，后者是类比法
C.前者是演绎法，后者是类比法
D.前者是对比法，后者是例证法
11．“冉有，季路见于孔子”句中的“见”字意思是( )
A.看见
B.谒见
C.会见
D.被召见
12．下列属于语录体散文集的是( )
A．《汉书》 B．《战国策》 C.《左传》 D.《论语》
13.“求！无乃尔是过与？”所用的修辞手法是( )
A.设问 B．呼告 C．宾语前置 D．提问
二、填空题
1．先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是____。
4．不患寡而患不均，。
5. 孔子，名丘，字仲尼，是我国古代伟大的、、。
三、词语解释题
1．季氏将有事．于颛臾。
2．无乃尔是过．与？
3．是社稷
．．之臣也，何以伐为？
4．陈．力就．列，不能者止。
5．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相．矣？
6．君子疾．夫舍曰“欲之”而必为之辞。
7．夫如是，故远人不服，则修文德以来．之。
8．邦分崩离析
．．．．而不能守也。
9．既来之，则安．之。
10．谋．动干戈
．．于邦内
四、判断题
1．被称为先秦儒家经典著作的《论语》是孔子编纂的( )
2．《季氏将伐颛臾》所阐述的政治主张是治国以礼( )
3．“求！无乃尔是过与？”所用的修辞手法是呼告( )
4．“祸起萧墙”这一成语是从孔子的话语中引申出来的( )
5．《季氏将伐颛臾》的文体是传记文( )
6.《论语》是孔门后学记录孔子及其弟子言行的语录体著作。
( )
7. 孔子政治思想的核心是“仁”与“礼”。
在教学上，他主张“有教无类”，“因材施教”。
( )
五、分析题
1．周任有言曰：“陈力就列，不能者止”。
危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
且尔言过矣，虎兕出于柙，屯玉毁于椟中，是谁之过与？
(1)孔子这段话驳斥的是什么观点？
(2)这里主要采用了什么论证方法？
(3)概括“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的双重喻义。
2．丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。
(1)本段中孔子提出了怎样的政治主张？
(2)本段在论证上有何特点？
(3)孔子为何说季孙之忧在萧墙之内？
3．求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦城之中矣。
是社稷之臣，何以伐为？
(1)此段的大意是什么？可分几个层次？
(2)本段有哪些修辞手法？
(3)孔子反对季氏攻打颛臾的具体理由是什么？
答案
一、单项选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.A
6.C
7.B
8.D
9.A 10.C 11.B 12.D 13.B
二、填空题
1．《论语》
2．仁者爱人，克己复礼，有教无类因材施教
3.《论语》记言
4．不患贫而患不安
5. 思想家、教育家，儒家学派的创始人
三、词语解释
1．事：指战事。
2．过：责备。
3．社：土神，稷：谷神；社稷：指代国家。
4．陈：陈列，施展；就：居，担任。
5．相：指搀扶瞎子走路的人，辅佐的人。
6．疾：痛恨，厌恶。
7．来：使……来。
8．分崩离析：四分五裂。
9．安：使……安定下来。
10．谋：策划；干：盾；戈：矛；干戈：指代战争；
四、判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
五、分析题
1．(1)驳斥冉有、季路推卸责任的态度。
(2)演绎法、类比法。
(3)双重喻义：一是将季氏比作虎兕、将颛臾比作龟玉．季氏攻伐颛臾，好比虎兕跑出笼子伤人，颛臾被毁灭，好比龟甲、玉石被毁；二是将冉有、季路比作虎兕、龟玉的看管人。
虎咒出笼伤人，龟玉被毁坏，冉有、季路负有不可推卸的责任。
2．(1)治国以礼，为政以德。
(2)破中有立。
(3)因为季氏伐颛臾，违反了最根本的治国原则，这样只会给国家带来更大的危害，到时候自取灭亡。
3．(1)孔子揭露了季氏攻伐颛臾的事实，表明了反对攻伐的立场。
可分为三个层次。
(2)本段的修辞手法有反诘，呼告。
(3)具体理由有三条：一是颛臾有在鲁国素有名正言顺的历史政治地位，受到先王礼遇；二是颛臾的地理位置在鲁国境内，没有对鲁国构成威胁；三是颛臾是鲁国社会稳定的一个重要支持，不能随意攻伐。