成长记录卡范本

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初中学生成长记录册模板

学生成长记录册班级：小组：姓名：年学期目录1．个人基本情况信息表2．运动与体质健康3．父母寄语4．老师、同学的话5．我的作品展6．心灵心语7．综合素质评价表8．社会实践活动调查报告9．义工活动记录表10．获奖记录11．学期学习、生活感悟中学生成长档案资料一个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月日日日出生地政治面貌身份证号照片QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲中学生成长档案资料二运动与体质健康姓名周山性别男出生年月日1998、10、21健康是是是否喜爱运动是生长发育重要指标视力期初期中左：右：期末左：右：身高期初期中期末体重期初期中期末耐力类项目800m（女子）期初期中期末1000m（男子）期初期中期末柔韧力量类项目立位体前屈期初期中期末实心球期初期中期末握力期初期中期末仰卧起坐（女子）期初期中期末俯卧撑（男子）期初期中期末速度灵巧类项目50m 期初期中期末25m往返跑期初期中期末跳跃类项目跳绳期初期中期末立定跳远期初期中期末球类项目篮球往返运球期初期中期末定位投篮期初期中期末注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。

中学成长档案资料三父母寄语中学学生成长档案资料四老师同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话：中学学生成长档案资料五我的作品展中学学生成长档案资料六心灵的交流生命的对话中学学生成长档案资料七我的综合素质评价表维度评价要素实证材料评价结果自评互评师评道 1.爱国爱乡德品质2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。

儿童成长档案成长记录模板

儿童成长档案成长记录模板一、基本信息1. 孩子姓名：（请填写）2. 性别：（请填写）3. 出生日期：（请填写）4. 家庭住址：（请填写）5. 父母姓名及联系方式：（请填写）二、身体发育记录1. 出生体重：（请填写）kg2. 出生身长：（请填写）cm3. 每月身高、体重增长情况：（请以表格形式记录）月份 | 身高（cm） | 体重（kg）||1月 | |2月 | |3月 | |… | |4. 喂养情况：（请简要描述孩子的喂养方式、食量等）三、生活习惯记录1. 睡眠习惯：（请描述孩子的作息时间、睡眠质量等）2. 大小便训练：（请记录孩子学会使用马桶的时间、过程等）3. 个人卫生习惯：（请描述孩子洗手、刷牙、洗澡等习惯的培养过程）四、情感与社交能力发展1. 认生情况：（请记录孩子在不同年龄阶段的认生表现）2. 亲情关系：（请描述孩子与父母、兄弟姐妹之间的互动）3. 社交能力：（请记录孩子在幼儿园、小区等场合的交友情况）五、语言能力发展1. 发音情况：（请记录孩子学会发音的时间、顺序等）2. 词汇积累：（请记录孩子掌握的词汇量、表达能力等）3. 交流能力：（请描述孩子与他人沟通的能力及表现）六、认知能力发展1. 观察能力：（请记录孩子对周围事物的观察和认知）2. 记忆力：（请描述孩子的记忆力表现，如记住家庭成员、故事情节等）3. 思维能力：（请记录孩子解决问题的能力及表现）七、兴趣爱好与特长1. 兴趣爱好：（请列举孩子喜欢的活动、玩具等）2. 特长表现：（请描述孩子在某方面的天赋或特长）八、教育经历1. 早教班：（请记录孩子参加早教班的时间、课程内容等）2. 幼儿园：（请记录孩子入园时间、所在班级、教师评价等）请家长根据孩子的成长情况，定期更新此档案，以便更好地关注和陪伴孩子成长。

九、健康状况与预防接种1. 常见疾病记录：请记录孩子患过的常见疾病（如感冒、发烧、腹泻等）及治疗情况。

疾病名称 | 发病时间 | 治疗经过 | 康复时间 |||2. 预防接种记录：请记录孩子按时进行的预防接种情况。

学生成长记录手册模板

学生成长记录手册一、封面学生姓名：_________________________学校名称：_________________________年级：_________班级：_________学号：_________记录时间：_________至_________二、基本信息姓名：_________________________性别：_________________________出生日期：_________________________家庭住址：_________________________家长姓名：_________________________家长联系方式：_________________________紧急联系人：_________________________紧急联系方式：__________________________三、学习情况记录1. 课程成绩记录学期科目成绩教师评语2. 学习态度与习惯•课堂表现：_________________________•作业完成情况：_________________________ •自主学习能力：_________________________•合作学习态度：_________________________四、行为表现记录1. 纪律情况•出勤情况：_________________________•课堂纪律：_________________________•集体活动参与度：_________________________ 2. 行为习惯•个人卫生习惯：_________________________•公共秩序维护：_________________________•同学关系：_________________________五、健康情况记录1. 身体健康状况•身高：_________________________•体重：_________________________•视力：_________________________•其他健康问题：_________________________ 2. 心理健康状况•情绪稳定性：_________________________•应对压力能力：_________________________•社交能力：_________________________六、特长与兴趣记录•艺术特长：_________________________•体育特长：_________________________•科技兴趣：_________________________•其他兴趣：_________________________七、教师评语•班主任评语：_________________________•任课教师评语：_________________________八、家长反馈•家长意见与建议：_________________________九、学生自我评价•自我评价：_________________________十、附录•获奖证书复印件：_________________________•其他相关证明材料：_________________________注：本手册旨在全面记录学生在校期间的成长轨迹，包括学习、行为、健康、特长等方面的表现，以便家长、教师和学生本人共同关注学生的成长与发展。

学生成长记录档案模版

处理结果：班级处理□校级处理□
智育情况
1、是否参加过专业类技术技能竞赛？是□否□
获奖情况：专业或班级竞赛□校极竞赛□校级以上竞赛□
2、是否参加专业考级考证？是□否□
获证书情况：已获证书□未获证书□
3、是否进行过补考？是□否□
补考科目数：1门□2门□3门□4门及以上□
补考未通过科目数：0门□1门□2门□3门及以上□
实践能力
1、是否担任班级或团学干部职务？是□否□
任职情况：班/团级□校级□校级以上□
2、是否参与各类创新、创业等实践类竞赛？是□否□
获奖情况：校极□校级以上□
身心健康情况
1、是否参加过校级心理测评过心理咨询？是□否□
咨询情况：短期咨询□长期咨询□建议转介□
学生成长记录
（2017-2018学年第二学期）
姓名
性别
出生年月
学号
班级
专业
德育情况
1、是否获得非学术类先进个人或集体荣誉称号？是□否□
获奖情况：专业或班级优秀□校级优秀□校级以上优秀□
2、是否参加公益或志愿者活动？是□否□
参加情况：专业或班级活动□校级活动□校级以上活动□
3、是否有违反校规校纪情况？是□否□
3、是否有医院（或精神卫生中心）精神科或心理科等就医情况？是□否□
4、是否参与运动会等体育项目？是□否□
获奖情况：校级获奖□校级以上获奖□
家庭情况
1、是否家庭经济困难？是□否□
2、是否因家庭经济困难享受助学金？是□否□
3、是否低保家庭？是□否□
4、家庭结构类型：健全□孤儿□单亲□离异□军烈属□
残疾□大病□其它□
综合鉴定
班主任签章：
日期：

学生成长记录册填写模版

学生成长记录册填写模版学生姓名：________________2024年度第一学期个人自我评价：在学习上，我勤奋刻苦，积极参与各种课余活动。

我懂得制定学习计划，并且努力践行，不断提升自己的学习成绩。

在与同学的互动中，我积极参与小组讨论，能够与他人良好合作，并乐于分享我的观点和经验。

此外，我还参加了一些学校组织的社团活动，通过参与社团活动培养自己的组织能力和领导能力。

学业方面：在2024年度第一学期里，我在各门课程中取得了较好的成绩。

我的学习态度积极，遇到困难和问题时能够主动寻求老师和同学的帮助，努力克服困难，提高自己的学习能力。

我通过每日的复习和预习，巩固和扩大了自己的知识面。

同时，我还积极参加各种学科竞赛和作文比赛，锻炼了自己的思维能力和表达能力。

个人能力发展：在2024年度第一学期里，我主动参加了学校组织的各种活动和社会实践，提高了自己的综合素质。

在参加社团活动中，我锻炼了自己的组织能力和领导能力，并且学到了一些与课堂不同的知识和技能。

此外，我还积极参与公益活动，关心社会，为社会做出一些贡献。

课外活动：在2024年度第一学期里，我积极参加了各类课余活动。

我主动参与班级组织的各种活动和学校组织的各种社团活动，并且取得了不错的成绩。

通过这些活动，我培养了自己的团队合作精神和组织能力，并且锻炼了自己的耐心和毅力。

家庭情况：在家庭方面，我得到了家人的支持和鼓励，他们对我学习和成长给予了积极的帮助。

在我遇到困难时，他们总是给予我温暖的鼓励和耐心的指导，在我取得进步时，他们总是为我感到骄傲和高兴。

我会更加珍惜家人的爱，努力为他们争取更好的成绩。

展望未来：在未来，我将继续保持良好的学习态度，提高自己的学习成绩。

我会积极参加各类活动，提升自己的综合素质，并且锻炼自己的领导能力和组织能力。

我希望未来的自己能够成为一名有用的人，为社会做出一些贡献。

总结：回顾2024年度第一学期，我在学习、个人能力发展和课余活动方面都有了很大的进步。

我的成长记录册模板(21页)

我的成长记录册模板（21页）一、封面设计1. 封面《我的成长记录册》2. 封面图案：可根据个人喜好选择卡通形象、成长照片或寓意成长的图案。

3. 个人信息：姓名、年龄、所在学校、班级、联系方式。

二、目录1. 我的成长轨迹2. 我的学习成果3. 我的兴趣爱好4. 我的荣誉证书5. 我的成长感悟6. 家长寄语7. 老师评价三、我的成长轨迹（第13页）1. 第1页：出生证明、婴儿照片及出生故事。

2. 第2页：幼儿时期成长照片及趣事记录。

3. 第3页：童年时期成长照片及印象深刻的事件。

四、我的学习成果（第48页）1. 第4页：一年级至六年级成绩单复印件。

2. 第5页：获奖证书及奖品照片。

3. 第6页：优秀作品展示（如作文、手工作品等）。

4. 第7页：课外学习成果（如奥数、英语、书法、绘画等）。

5. 第8页：学习心得及感悟。

五、我的兴趣爱好（第912页）1. 第9页：我最喜欢的运动及运动照片。

2. 第10页：我最喜欢的书籍及读后感。

3. 第11页：我最喜欢的音乐及乐器演奏照片。

4. 第12页：其他兴趣爱好及成果展示。

六、我的荣誉证书（第1315页）1. 第13页：校级荣誉证书复印件。

3. 第15页：其他荣誉证书及奖牌照片。

七、我的成长感悟（第1618页）1. 第16页：成长过程中的心路历程。

2. 第17页：面对挫折和困难时的态度及解决办法。

3. 第18页：对未来自己的期望和规划。

八、家长寄语（第19页）1. 家长对孩子的关爱、期望和祝福。

九、老师评价（第20页）1. 老师对孩子的综合素质评价及寄语。

十、封底设计1. 结束语：感谢每一位陪伴我成长的人，未来我将更加努力，勇往直前！2. 签名：留下自己的签名，见证成长的瞬间。

九、朋友寄语（第21页）1. 第21页：朋友间的真挚祝福与美好回忆邀请几位好友填写他们的名字、与我相识的时间以及他们想对我说的话。

收集朋友们对我的印象、共同经历的趣事，以及他们对未来的祝愿。

成长记录册模板

成长记录册模板我的成长记录一、萌生时期（出生至4岁）1. 出生时：2斤，7两，出生活泼可爱。

2. 一岁半时：掌握英文字母表，能自由说出相应的字母。

3. 两岁时：流利的说出并正确的拼写了三根手指。

4. 三岁半时：熟悉一周7天，可以正确分辨星期几，并能记住一些简单的古诗词。

5. 四岁时：熟悉算术运算，能够唱出一部分歌曲，各种古诗词背得比较牢固。

二、茁壮成长时期（5-8岁）1. 五岁时：学会了书法書寫，自由的读写，可以流畅的进行书写，并能够自读、自写一些书法作品。

2. 六岁半时：掌握了英语和日语，各种语言素养开始渐渐扩大。

3. 七岁时：已经能够弹奏乐器了，口语表达能力大大提高，记忆力也取得突飞猛进的进步。

4. 八岁时：具有独立思考和解决问题的能力，并且开始结交自己的朋友和伙伴，甚至能自行书写简单的文章。

三、充实发展时期（9-12岁）1. 九岁时：学会欣赏世界上的各种不同文化，学习各种语言有所提高。

2. 十岁时：独立做饭并且能够掌握一些简单的生活技能。

3. 十一岁时：具备独立完成家庭作业能力，并开始多参加家庭活动。

4. 十二岁时：除了各种文化素养，还掌握了电脑技术，物理、化学等更进一步的学习课程。

四、懵懂开花时期（13-15岁）1. 13岁时：开始钻研编程，初步掌握了C++、JAVA、PHP等编程语言。

2. 14岁时：学有精湛的古筝技巧，独一无二的古筝作曲展现出来，展现了个人特有的无穷魅力。

3. 15岁时：学习古典艺术，丰富传统文化，更加充实自己的文化素养。

五、畅游青春时期（16-18岁）1. 16岁时：好友愈加缩小，却更加靠得住，开始建立自己的一套价值观。

2. 17岁时：受到喜欢的励志书籍的影响，正确的处理各种人际关系，学会正确的感受和表达自我。

3. 18岁时：参与各种活动，发表各种观点的专栏，推动现有的社会状况进行改善。

六、征程自信时期（成人后）1. 成年以后：学习历史学、心理学以及政治学，着力提升整体素养，全面提升自身学习能力及素养素质。

学生成长记录册填写模版

学生成长记录册填写模版
姓名：__________班级：__________学号：__________
填写日期：__________
一、个人基础信息
1.个人简介：（自我介绍，包括姓名、性别、年龄等个人基础信息，
以及兴趣爱好、特长等方面的内容）
2.家庭背景：（父母的职业、家庭成员的信息等）
3.学习情况：（简要描述过去一段时间的学习情况，包括班级排名、
学习成绩等）
二、学业表现
1.学科成绩：（列出近期主要学科的考试成绩，注意标明每科的满分）
2.学习态度：（描述学习态度，包括注意力集中、自主学习等方面的
表现）
3.学习方法：（简单描述自己的学习方法，如有改进措施可以提及）
三、个人成长
1.个人自我调整：（描述在学习、生活中遇到的困难，以及自己是如
何调整心态、面对困难的）
2.学业目标：（列举自己的学业目标，并且描述为达到目标自己正在
做的努力）
3.课外拓展：（简要描述自己在课外的拓展活动，如参加的社团、才艺培养等）
四、个人能力提升
1.沟通能力：（描述自己在沟通交流方面的提升，如演讲比赛、辩论赛等活动）
2.团队合作：（描述自己在团队活动中的表现和收获）
3.领导才能：（描述自己在领导方面的经历和成长）
五、未来规划
1.职业规划：（简单描述自己对未来职业的规划，以及为实现规划自己所需的努力）
2.综合素质：（列举自己在品德、辅助技能等方面的提升和发展）
3.个人感悟：（总结过去一段时间的学习和成长经历。

学生成长记录卡

同学评价其它
第二学期期中语文数学英语品德科学音乐美术体育语文数学英语品德期末科学音乐美术体育
自我评价教师评价
同学评价其它第一学期期中期末科学音乐美术体育语文数学英语品德科学音乐美术体育
语文
数学
英语
品德
五年级
第二学期期中语文数学英语品德科学音乐美术体育语文数学英语品德期末科学音乐美术体育
语文
数学
英语
品德
三年级
第二学期期中语文数学英语品德科学音乐美术体育语文数学英语品德期末科学音乐美术体育
自我评价教师评价
同学评价其它
第一学期期中语文数学英语品德科学音乐美术体育语文数学英语品德期末科学音乐美术体育
四年级
自我评价教师评价
同学评价其它第一学期期中期末科学音乐美术体育语文数学英语品德科学音乐美术体育
语文
数学
英语
品德
六年级
第二学期期中语文数学英语品德科学音乐美术体育语文数学英语品德期末科学音乐美术体育
自我评价教师评价小学阶段综合评价
自我评价教师评价
同学评价其它第一学期期中期末科学音乐美术体育语文数学英语品德科学音乐美术年级
第二学期期中语文数学英语品德科学音乐美术体育语文数学英语品德期末科学音乐美术体育
自我评价教师评价
同学评价其它第一学期期中期末科学音乐美术体育语文数学英语品德科学音乐美术体育

儿童成长记录模板

儿童成长记录模板
姓名：[儿童姓名]
性别：[男/女]
出生日期：[出生日期]
年龄：[年龄]
父母姓名：[父亲姓名] / [母亲姓名]
基本信息
家庭住址：[家庭住址]
联系方式：[父母联系方式]
健康状况
出生体重：[出生时体重]
出生身长：[出生时身长]
最近体检：[最近一次体检的身高、体重等] 生活习惯
饮食习惯：
[描述儿童的饮食习惯，是否有特殊喜好或忌口情况]
睡眠习惯：
[描述儿童的睡眠情况，入睡时间、起床时间，是否有睡眠问题] 个人卫生：
[描述儿童的个人卫生习惯，如洗澡、刷牙等]
发育与运动
身体发育：
[记录儿童身高、体重等发育情况]
语言发育：
[描述儿童语言表达能力的发展情况，是否有新词汇的学习]
动手能力：
[记录儿童手部动作的灵活性和协调性]
社交能力：
[描述儿童在与他人交往中表现的社交能力，如是否善于分享、与其他儿童互动的情况]
学习与兴趣
学习情况：
[记录儿童学习兴趣，是否对某些学科或活动表现出特别的热情] 兴趣爱好：
[描述儿童的兴趣爱好，喜欢的游戏、玩具等]
阅读记录：
[记录儿童阅读的书籍，对哪些故事或图画书感兴趣]
教育与成长建议
老师/家长评语：
[老师或家长对儿童成长的评价和建议]
特殊关注事项：
[是否有需要特别关注或处理的事项，如过敏、注意力不集中等] 宝宝照片
插入宝宝的照片，记录成长的每一个瞬间。

这份儿童成长记录模板可作为记录宝宝成长过程的工具，供家长、老师或保育员使用。

可以根据实际情况进行个性化的修改和补充。

小学学生成长记录册完整版

小学学生成长记录册完整版封面学校名称：XXXX小学学生姓名：YYYY班级：ZZZZ学年：XXXX年-XXXX年目录一、学生基本信息…………………………………………………二、学习成绩………………………………………………………三、身体健康………………………………………………………四、品德发展………………………………………………………五、兴趣特长………………………………………………………六、社交关系………………………………………………………七、成长感悟………………………………………………………一、学生基本信息姓名：YYYY性别：出生日期：YYYY年MM月DD日籍贯：民族：家庭住址：家庭成员：父母、兄弟姐妹二、学习成绩年级科目期中考试期末考试成绩排名一年级语文数学英语科学社会音乐美术体育三、身体健康身高：体重：视力：牙齿：其他健康问题：四、品德发展品德表现：（列举一些典型事例）1.具备爱心和同情心，乐于助人，关心他人；2.讲礼貌，尊重师长和同学，懂得与人沟通；3.积极参加班级活动，有团队意识，善于合作；4.遵守课堂纪律，守时守秩序，刻苦学习；5.爱护环境、公共物品，保持卫生；6.正直诚实，不撒谎，从小事做到守信用；7.纪律良好，遵守校规。

五、兴趣特长兴趣爱好：（列举兴趣爱好，如音乐、舞蹈、体育等）特长：（列举特长，如跆拳道、绘画等）参与的俱乐部或社团活动：（列举俱乐部或社团的活动，如学生会、艺术团等）六、社交关系与同学的关系：（描述与同学的互动关系与老师的关系：（描述与老师的互动关系，如尊敬、互助等）与家长的沟通：（描述与家长的沟通交流情况，如父母信任、积极参与学校活动等）七、成长感悟从小学一年级到小学六年级的学习和成长过程中，我有很多的收获和感悟。

首先，我学会了坚持不懈。

在学习中，遇到困难时，我会想办法解决，不轻易放弃。

无论是数学上的难题，还是语文上的阅读理解，我都会不断尝试，直到解决问题为止。

这种坚持不懈的精神让我在学习上取得了进步。

小学生成长记录手册范本(小学生)

我是个爱看书的孩子，你看
二、我很努力，我很棒
三、我知道的很多
四、成长评价
我是一个可爱的小姑娘，画画非常好，舞蹈学得快，作业经常得优★，每次吃完饭会自己擦嘴、自己送碗，我希望我每次考试都能得一百分，每次舞蹈班表演我都能参加。
同学：你的老师：
朋友眼中的我
同学：
——Biblioteka 的成长记录前言童年美好的，也是难忘的。让我们撷取童年的点点滴滴，记录下小学成长的足迹，留住美丽，快乐成长，走向阳光明媚的春天！
一、请你认识我
我的班级（贴班级合影）
班主任：
我最喜欢：
）
亮黄色、红色、桃色、玫瑰色
我喜欢：画画、跳舞、读书
我的足迹
专即
柜。
使在超市，我也先找到图书
你的好朋友：
家长眼中的我

学生成长档案卡

学生成长档案卡
学校（盖章）建卡时间：
年月日
学生姓名性别
民族籍贯
出生年月
年
月
日学籍号
照片
户籍地址家庭住址
身份证号家长姓名工作单位
联系电话
转入
时
间
转出
时间外出借读年月——年月来自何校
转往何处
休
学
年
月——
年
月
一年级
（
年
月—
年
月）二年级（
年
月—
年
月）三年级
（
年
月—
年
月）四年级（
年
月—
年
月）五年级
（
年
月—
年
月）六年级
（
年
月—
年
月）
教
师评语（特别表现）班主任：班主任：班主任：班主任：班主任：班主任：
担任职务奖励情况备注
期学
学
业
成
绩
登
记
表
说明：语文、数学、英语按照测试成绩填写，其他学科按照A 、B 、C 三个等级填写。

年级科目一年级二年级
三年级
四年级
五年级六年级第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
思品语文数学英语心理音乐体育美术社会科学微机。

1月-宝宝成长记录卡（优秀范文5篇）

1月-宝宝成长记录卡（优秀范文5篇）第一篇：1月-宝宝成长记录卡宝宝成长记录卡爸爸、妈妈可以利用这个“成长记录卡”，记录宝宝每天进餐和穿脱衣服等表现，您还可以自制成长曲线连接起来，过了一段时间，您会惊奇的发现，宝宝真是进步不小哦！老师也想了解宝宝在家里自我服务的表现，那就请爸爸妈妈做个记录吧！希望通过这个记录卡让我们互通信息，以利于共同教育、培养孩子。

时间：附：此为样表，家长也可根据孩子的发展情况制定个性化的记录卡，贴在宝宝摘记页面上，开学交。

第二篇：宝宝成长第1个月：黄疸。

第2个月：哭。

第3个月：抬头。

第4个月：添辅食。

第5个月：长乳牙。

第6个月：背奶。

第7个月：坐。

第8个月：爬。

第9个月：睡整夜觉。

第10个月：叫妈妈。

第11个月：站、走。

第12个月：断奶。

【12种宝宝禁食食物】一.3个月内不要盐二.1岁之内不要蜜三.3岁以内不要茶四.5岁以内不要补五.10岁以内不要腌六.婴儿不要吃大豆食品七.三岁以下幼儿不宜吃巧克力八.2岁以内婴儿不宜喂鲜牛奶九.少儿不宜多吃笋十.功能饮料【辅食添加】4个月前纯母乳；4-6个月：米糊(粉)、蛋黄，6个月前不能吃蛋清；6个月后可以添加菜泥和青菜粥、水果泥、混合果汁、豆浆和鱼肝油等(鲜榨果汁要1:1兑水稀释)；7-9个月：可以加肉泥、肝泥、豆腐、面片、菜粥（勿添加任何佐料，包括盐和糖）；9月后慢慢过渡到成人食品，要清淡且循序渐进。

【中医育儿歌】若要小儿安，三分饥与寒；一把蔬菜一把豆，一个鸡蛋一点肉；鱼生火，肉生痰，萝卜白菜保平安；少喝饮料多喝水，煎炸熏烤伤脾胃；缺锌缺铁儿常见，调料脾胃是优先；有病没病吃小药，正当病时失疗效。

春捂秋冻，穿衣五法：背暖肚暖足要暖，头和心胸却须凉【宝宝鼻塞小药方】把生姜剁碎，烧热锅，随后把姜末倒进去炒，炒热之后，拿两条柔软的布把姜末包在宝宝的脚底，如果宝宝不配合的话，可以在宝宝睡着的时候包上去，再拿个袜子穿上就更稳妥了，不会担心包得不够紧或者姜末跑出来，很实用又没副作用【宝宝发烧勿输液，蔬菜三样保平安】在宝宝生病发烧的时候，轻易不要给宝宝吃退烧药，也不要输液！告诉各位妈妈退烧的一个方子：香菜去叶子留茎和根3-4根白萝卜2-3片生姜1-2片加冰糖加水煮15分钟。

六年级成长记录册模板

六年级成长记录册模板一、个人信息。

姓名：[你的姓名]性别：[你的性别]出生日期：[出生年月日]学校：[学校名称]班级：六年级[X]班。

二、我的成长目标。

（一）学习目标。

1. 语文。

- 提高阅读理解能力，能够准确理解文章的主旨和深层含义，本学期课外阅读量达到[X]万字。

- 提升写作水平，学会运用多种写作手法，作文成绩在本学期达到[具体分数]以上。

2. 数学。

- 熟练掌握六年级数学的重点知识，如分数、百分数、圆等，在本学期的数学考试中争取保持[X]分以上的成绩。

- 提高解决数学难题的能力，每天做一道思维拓展题。

3. 英语。

- 积累更多的英语词汇，本学期词汇量达到[X]个。

- 提高英语口语表达能力，能够流利地进行日常对话，在英语对话测试中达到[具体等级]。

（二）品德与社会目标。

1. 学会尊重他人，理解不同文化背景和个性差异，在与同学交往中做到礼貌待人、团结友爱。

2. 增强社会责任感，积极参与学校和社区的公益活动，如环保活动、志愿者服务等，至少参加[X]次。

（三）身心健康目标。

1. 每天坚持锻炼[X]分钟，如跑步、跳绳等，提高身体素质，在体育测试中达到优秀水平。

2. 学会调节自己的情绪，遇到困难和挫折时能够保持积极乐观的心态，通过写日记、与朋友倾诉等方式来释放压力。

三、我的学习情况。

（一）语文学习。

1. 课堂表现。

- 在课堂上积极回答问题，认真听讲，跟随老师的思路理解课文内容。

例如，在学习古诗词时，能够主动分享自己对诗词意境的理解，受到老师的表扬。

- 积极参与课堂讨论，与同学们交流读书心得和写作经验，拓宽了自己的知识面。

2. 作业完成情况。

- 按时完成语文作业，书写工整。

在完成作文作业时，会认真构思，反复修改，力求写出高质量的作文。

- 除了完成老师布置的作业，还会主动阅读课外书籍，并做读书笔记，提高自己的阅读理解和写作能力。

3. 学习成果。

- 在本学期的语文考试中，成绩有了明显的提高，阅读理解和作文部分的得分率较高。