七年级生物下册 第一单元测试题(认识生命) 北师大版
北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题(含答案)
第1单元《认识生命》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（）A．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻上的实物为“bpdq”B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验台边缘2厘米左右的地方D．显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数2．某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（）A．提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？B．作出假设：光会影响蚯蚓的分布C．设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境D．实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓3．完成“探究光对鼠妇生活的影响”实验后，应如何处理鼠妇（）A．顺手扔掉B．直接处死C．放归自然D．恒温培养4．含羞草的叶受到触摸后就会合拢，这说明生物能（）A．从外界吸收营养 B．生长和繁殖 C．排出体内废物 D．对刺激作出反应5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物之间存在着斗争关系，这句话中影响螳螂生活的生物因素有（）A．蝉、黄雀B．蝉、黄雀和其他螳螂C．树、蝉、黄雀和其他螳螂D．树、蝉、黄雀、其他螳螂和水、阳光等6．一切陆生生物的“立足点”是（）A．大气圈B．水圈C．岩石圈D．土壤7．第一个证明细菌不是自然发生的，人称“微生物学之父”的科学家是（）A．达尔文B．巴斯德C．林奈D．罗伯特•虎克8．下列生物中那个不是由细胞构成的 ( )A．蒲公英B．草履虫C．蘑菇D．艾滋病病毒9．在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（）A．为了增加实验的趣味性 B．为了便于观察实验结果C．为了有多个变量 D．排除其他因素的干扰10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
这句诗描述的是哪一种非生物因素对植物开花的影响A．空气B．温度C．光照D．水11．青岛崂山是我国著名的旅游景点，崂山石是景点的点缀，石上的地衣引起了游人的注目．地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石．这说明生物体（）A．都能适应环境 B．与环境形成统一的整体C．都能改造环境 D．既能适应环境，又能影响环境12．下列现象中，属于生物生长的是（）A．气球由小变大B．蘑菇由小变大C．钟乳石慢慢长大D．河水慢慢涨高13．关于显微镜的操作方法中，正确的是( )A．观察物象时一般用右眼，左眼闭合B．光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光C．先用高倍镜寻找物象，再用低倍镜观察D．为将物象从右上方移到视野的中央，装片应向左下方移动14．成语“作茧自缚”是指蛾类结茧能抵御不良环境，保护自身；但是遇到金小蜂时，金小蜂会借助于茧对幼虫的束缚作用，顺利将卵产于它的体内，这样蛾类的“作茧”反而变成了“自缚”，这体现的生物学观点是（）A．生物能够改变环境 B．生物对环境具有绝对的适应性C．生物的适应是普遍存在的 D．生物的适应性是相对的15．若要使位于显微镜视野右下角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（）A．右上角B．右下角C．左上角D．左下角16．青蛙的肤色与周围环境一致，其目的是（）A．为了美观B．为了求偶C．为了跳跃D．为了生存17．下列属于生物的是（）A．恐龙骨骼 B．木马 C．小草 D．钟乳石18．地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的．真菌可以给藻类提供（）A．有机物 B．水 C．无机盐 D．水和无机盐19．科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。
北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题(含答案)
第1单元《认识生命》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列生物现象主要受温度影响而发生的是A．鸟类的迁徙 B．仙人掌的叶退化C．昆虫的趋光性 D．海洋表层水域植物的数量多2．为证明细菌对植物遗体分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案，四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。
实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
你认为更能说明问题的方案是（）A．将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下B．甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下C．将树叶灭菌后分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下D．甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下3．某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）A．乙B．丙C．丁D．甲4．生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．荒漠中的骆驼刺根系发达B．水质污染造成赤潮C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力D．鼠妇生活在阴暗的环境中5．“探究家蚕的取食行为”实验中，桑叶、芹菜叶以及蚕宝宝放置方式的设计，你认为相对合理的是（）A．B．C．D．6．对下列相关实验或探究活动的描述，错误的是（）A．演示实验模拟人体呼吸运动：玻璃罩模拟肺B．观察人血涂片：视野中体积比较大、数量比较少是白细胞C．测定某种食物中的能量：设置重复实验并计算平均值，结果会更可靠D．探究馒头在口腔中的变化：表明馒头变甜与唾液分泌以及牙齿咀嚼和舌的搅拌都有关系7．日本的核泄漏事故导致许多人患病．这一事例说明（）A．环境能影响生物B．环境能适应生物C．生物能影响环境D．生物能适应环境8．下列不是生物的是（）①仙人掌②猫眼石③猴头菇④恐龙⑤珊瑚⑥机器人A．①③④B．②⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．都是生物9．比目鱼身体向上的一面能随着背景颜色改变，这种现象（）A．有助于增加浮力B．有助于寻找配偶C．有助于减轻压力D．有助于逃避敌害10．下列现象中，属于生物对环境适应的是（）A．大树底下好乘凉 B．地衣加速了岩石的风化C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松11．下列研究问题与使用的科学研究方法对应错误的一项是（）A．运用调查法研究青藏高原有多少只藏羚羊B．运用实验法研究湿度对蚯蚓生活的影响C．运用观察法研究草履虫与人类生活的关系D．运用观察法研究苍蝇有几对翅12．下列全部都是生物的一项是（）A．太阳、化石、空气B．煤炭、石油、天然气C．金鱼藻、鲤鱼、河蚌D．海藻、牡蛎、鹅卵石13．现在，鸟类的数量日益减少，主要原因是（）A．气候恶化，不再适应鸟类在地球上生存B．人类的活动对鸟类的残害C．鸟类的生殖能力降低D．鸟类的天敌数量增加14．为了提高实验结果的可靠性，下列做法不可取的是（）A．设置对照实验B．进行重复实验C．控制单一变量D．修改实验数据15．神奇美妙的大自然激发了多少诗人、作家的创作灵感，写出了很多优美的诗句．下列诗句中能体现出生命现象的是（）A．好雨知时节，当春乃发生 B．床前明月光，疑是地上霜C．红豆生南国，春来发几枝 D．白日依山尽，黄河入海流16．下列语句中错误的是（）A．“大树底下好乘凉”这是生物对环境的影响．B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这是温度对生物的影响C．植物每时每刻都在进行呼吸，呼吸时只能吸入二氧化碳放出氧气D．感冒病毒不是由细胞构成的17．下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件？（）A．潮湿、干燥 B．黑暗、明亮 C．温暖、寒冷 D．有空气、无空气18．下列各组中均属于生物的是（）A．克隆羊、蛹蛆、钟乳石 B．磨菇、珊瑚、松鼠C．珊瑚虫、菊花、“非典“病毒 D．智能机器人、小鱼、杨树19．下列现象中，属于生物生命现象的是（）A．生物生命现象错综复杂。
2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动” 在实施后的3年内就转化氮磷630吨滇池水质持续向好此现象说明（）A. 生物能适应环境B. 环境能影响生物C. 环境能适应生物D. 生物能影响环境【答案】D【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动” 在实施后的3年内就转化氮磷630吨滇池水质持续向好是生物鱼类对滇池水质环境的影响2.不属于生命现象的是（）A. AlphaGo机器人下棋B. 母鸡带领小鸡吃米C. 葵花朵朵向太阳D. 婴儿听优美的音乐【答案】A【解析】解 AlphaGo机器人不能呼吸、生活不需要营养不属于生命现象小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸都属于生物 A符合题意故选 A3.下列哪位科学家研制出新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素获得诺贝尔生理学奖（）A. 巴里·马歇尔B. 罗宾·沃伦C. 屠呦呦D. 弗莱明【答案】C【解析】4.下列关于光合作用的发现过程描述错误的是（）A. 恩吉尔曼实验发现光合作用的场所是叶绿体B. 海尔蒙特实验发现光合作用的原料是水和二氧化碳C. 普利斯特利实验证明植物可以更新空气D. 萨克斯实验证明光合作用的产物是淀粉【答案】B【解析】解 A、恩吉尔曼的实验是这样的 (1)把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近 (2)如果上述临时装片完全暴露在阳光下好氧细菌则集B、由于水是加到桶里的惟一物质于是海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水而不知空气中二氧化碳所起的作用现在科学实验还证明二氧化碳也是光合作用的重要原料．所以从范•海尔蒙特的实验可以看出柳树增重的主要原因可能是吸收了水．B错误C 、普利斯特里的实验他认为蜡烛燃烧会污染空气使小鼠窒息而死通过实验他认为绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 C正确D、萨克斯的实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 D正确．故选 B5.在设计对照实验时我们应注意的问题是（）A. 所有的变量都不相同B. 除实验变量外其他条件均相同C. 所有的变量都相同D. 除实验变量外其他条件均不相同【答案】B【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量其他因素均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能6.下列不是生物的生存必备条件的是（）A. 营养物质B. 空气C. 水D. 湿度【答案】D【解析】解生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间而湿度不是生物生存的基本条件故选 D7.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开当小虫进入触动腺毛两片叶子合拢将虫体消化吸收营养这种现象在生物学上是（）A. 竞争B. 捕食C. 寄生D. 共生【答案】B【解析】解“捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开当小虫进入触动腺毛两片叶子合拢将虫体消化吸收营养”说明捕蝇草吃虫子是为了获取食物维持生存所以二者属于捕食关系故选 B8.下列各项中不正确的一项是（）A. 生物能进行呼吸B. 生物能对外界刺激做出反应C. 能够运动的物体就一定是生物【答案】C【解析】生物能进行呼吸、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长和繁殖都属于生物特征生物不一定能够运动如植物不能运动故C错误9.下表是某国家级自然保护区内的动植物情况以下内容反映了生物多样性中的（）A. 生态系统的多样性B. 基因的多样性C. 生物数量的多样性D. 生物种类的多样性【答案】D【解析】解生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性图表中显示了多种植物和动物因此题干反映了生物种类多样性 D正确故选 D10.你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（）A. 实验中保证充足的光照B. 给以不同的光照和湿度C. 实验中只设定光照这一个变量D. 除了光照不同外还要给以不同的营养【答案】C【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫对照实验题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响” 那么设计对照实验中除了光照以外其他条件如营养、湿度、温度等都应当相同也就是说只有光照是不同的光照就是这个对照实验的惟一变量11.麝牛成群生活时如果遇到狼群雄牛会围成一团圈头朝外面把雌牛和小牛围在圈内避免被狼伤害这种现象称为（）A. 竞争B. 合作C. 捕食D. 寄生【答案】B【解析】麝牛成群生活时如果遇到狼那么雄牛会围成一圈头朝外面把雌牛和小牛围在圈内避免被狼伤害需要彼此合作、密切配合才能维持群体的正常生存因此属于合作关系12.要探究水分对鼠妇生活的影响在下列的四个实验装置中应该选择（）B.C.D.【答案】B【解析】解对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验变量是水分其他条件都相同A.实验装置内一侧是湿土并在该侧盖上纸板另一侧是干土这样实验变量是水分和光照不符合单一变量原则 A不符合题意B.实验装置内一侧是湿土另一侧是干土且都在阴暗的环境中唯一变量是水分能探究水分对鼠妇生活的影响 B符合题意C.实验装置内一侧是湿土另一侧是干土实验变量是水分但是光影响鼠妇的生活干扰实验结果 C不符合题意D.实验装置内一侧是干土并在该侧盖上纸板另一侧是湿土这样实验变量是水分和光照不符合单一变量原则 D不符合题意故选 B13.在设计对照实验时我们应遵循的原则是（）A. 除实验变量外其它变量都相同B. 所有变量都相同C. 除实验变量外其它变量都不相同D. 所有变量都不相同【答案】A【解析】14.某同学在草地上玩耍裤子上留下较多绿色印迹．下列方法中能帮他洗掉的是（）A. 用洗衣粉清洗B. 用肥皂清洗C. 用沸水煮D. 将酒精涂在绿色印迹上几分钟后再清洗【答案】D【解析】解叶绿素能够溶解在酒精中同学在草地上玩耍裤子上留下较多绿色印迹就是含有叶绿素的汁液．因此将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗 D正确．故选 D．15.实验结果与假设不符合时正确的处理方法是（）A. 修改结果使之与假设相符B. 修改实验过程使之与假设相符C. 依据实验结果修改假设D. 得出一定的结论提出新假设再实验【解析】探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果而重在使学生真正参与探究过程因此探究性实验必须强调过程训练、客观假设是经过周密的思考用来解释观察的现象实验常常要重复多次得出结论要有充分的事实依据生物实验作为生物教学的基本手段而且能够提供科学的思维方法激发学生的求知欲但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦” 而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考其直接结果是学生“只知其然缺乏探索精神综上所述选项中A、B 故选项D得出一定的结论故选 D16.下列生物与环境关系的实例中哪一项与其他三项所表现的关系不同（）A. 生活在非洲北部沙漠地带的耳廓狐耳朵巨大B. 水生动物的体色一般背面较深腹面较浅C. 森林可以涵养水源、防风固沙D. 温带地区的野兔随季节换毛【答案】C【解析】解 A.非洲沙漠的狐耳朵较大可以增加热量的散失降低体温适应高温的环境说明生物能适应环境B.大多数水生动物身体背面的颜色较深腹面浅淡这就与阳光的照射有关系鱼的背面向上能接受阳光在光的照射下容易形成黑色素因此颜色较深而腹面背光不利于黑色素的形成故颜色较浅说明生物能适应环境C.森林有涵养水源、保持水土的作用森林的根在地下分布深而广形成庞大的根系比地上的枝叶系统还发达说明生物影响环境D.温带的野兔随季节换毛说明生物能适应环境综上分析 A、B、D三项体现的是生物对环境的适应 C项体现的是生物对环境的影响故与其他三项不同故选 C17.使用干湿表时需要向干湿表后面的水盒中注入（）A. 碘水B. 清水C. 酒精溶液D. 生理盐水【答案】B【解析】解由于空气中含有着大量不可见的水蒸气因此即使在不下雨的天气空气也能保持湿润．空气中水汽的含量叫做湿度．暖和的空气中能容纳更多的水蒸气气象学家通常将常温下空气中水蒸气的质量分数和它所能容纳的最大量的比值叫做相对湿度．我们可以用干湿球湿度计（干湿表）来测定相对湿度．（展示湿度计）干湿球湿度计由两枝温度计组成湿球温度计和干球温度计其中湿球温度计的水银球由一块湿布覆盖着．当两枝温度计放在相同的空气中时湿球温度计因蒸发作用而冷却所以它的读数比干球温度计的读数要低因此需要向干湿表后面的水盒中注入清水．故选 B．18.下列不是绿色植物生活必需条件的是（）A. 水B. 无机盐D. 土壤【答案】D【解析】解生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间绿色植物生活的必需条件是水、无机盐、二氧化碳等土壤只是绿色植物的立足点因此不是绿色植物生存的必需条件故选 D19.进入20世纪后几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是（）A. 自然灾害B. 天敌过多C. 人为破坏生态环境D. 动物瘟疫【答案】C【解析】人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害导致环境变化太大很多物种的生活地域越来越小且不能适应环境改造所带来的新的环境以至于死绝而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂一方面导至更多的生物种生存受到威胁另一方面使无天敌的生物失去控制还有外来物种的侵入生态环境被破坏生态系统会失去平衡20.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中所用鼠妇的数量最好是（）A. 一只B. 两只C. 三只D. 十只【答案】D【解析】在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时所用鼠妇的数量要多因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错所以为了避免出现此类偏差实验中多选用鼠妇的数量尽可能排除其他因素的干扰但数量也不易太多太多了会增加实验操作难度因此在探究光对鼠妇生活的影响的实验中所用鼠妇的数量最好是D、十只二、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）21.（1）小猫长成大猫说明生物能够________21.（2）猫生小猫说明生物能够________21.（3）鼠听到猫叫立即躲进洞里的现象说明生物能对刺激________21.（4）猫吃老鼠说明生物的生活________【答案】生长【解析】小猫长成大猫属于生物的生长【答案】繁殖【解析】猫生小猫属于繁殖【答案】作出反应【解析】鼠听到猫叫立即躲进洞里的现象属于生物能够对外界刺激作出反应【答案】营养【解析】鼠被猫捕获猫美餐一顿说明生物的生活需要营养22.（1）在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌的目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的________和________等22.（2）制成馒头坯后放入锅内饧15分钟可以让酵母菌进行二次发酵进一步分解面粉中的有机物产生酒精和________实验二萌萌继续以馒头为实验材料探究温度、湿度等环境条件对食品保存的影响实验材料馒头、冰箱、温度计、烘干器、喷壶、清水、保鲜袋若干22.（3）下面是她设计的几组实验请你帮她将实验补充完整22.（4）请你根据实验结果说出有利于食品保存的环境条件是________【答案】（1）适宜的温度, 有机物【解析】解（1）酵母菌的生活需要适宜的温度和有机物在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的适宜的温度和有机物【答案】（2）二氧化碳【解析】（2）酵母菌在无氧的条件下能将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳因此制成馒头坯后放入锅内15分钟让酵母菌进行二次发酵进一步分解面粉中的有机物产生酒精和二氧化碳【答案】（3）放入冰箱内, 馒头烘干后放入保鲜袋中敞开口不往袋内喷水保持干燥【解析】（3）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验一般来说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组 A组和B组湿度条件相同为了设置对照变量应该是温度因此 B 组的温度条件应该是低温或放入冰箱内 A组和C组温度条件相同为了设置对照变量应该是湿度因此 C组应该把馒头烘干后放入保鲜袋中敞开口不往袋内喷水保持干燥【答案】（4）低温、干燥【解析】（4）由A组的馒头霉变 B组的馒头无明显变化可得出的结论是低温有利于保存食品由A组的馒头霉变 C组的馒头无明显变化可得出的结论是干燥有利于保存食品因此根据实验结果得出有利于食品保存的环境条件是低温、干燥23.（1）该班同学探究的问题是____________________________________________________？23.（2）该实验中的变量是________________________ 在设计实验时要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境以便作对照其中对照组是_______________________（从“明亮组”计算10次统计数的________________ 这样计算的原因是______________________________________________【答案】（1）光对鼠妇的分布有影响吗【解析】解（1）根据题意和实验装置可知本题探究“光对鼠妇分布的影响” 因此该班同学探究的问题是光对鼠妇的分布有影响吗？【答案】（2）光, 阴暗组【解析】（2）由于“探究光对鼠妇分布的影响” 所以实验的唯一变量是光在设计实验时要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境以便对照为确保实验组、对照组实验结果的合理性对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能该实验中对照组是阴暗组【答案】（3）平均值, 减小实验误差【解析】（3）实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性计算平均值是为了减少误差每个实验装置中放入20只鼠妇每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目统计10次计算10次统计数的平均值这样做的目的是减少由偶然性引起的误差。
2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计29小题每题3分共计87分）1.我们周围到处都是生机勃勃的生物下列属于生物的是（）A. 细菌B. 飞机C. 珊瑚D. 钟乳石【答案】A【解析】A、细菌具有生物的特征属于生物 A正确B、C、D不具有生物的特征不属于生物 B、C、D错误2.《秋思》名句“枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马…” 句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（）A. 都需要从外界获取有机物B. 都有反射现象C. 都能进行生长和繁殖D. 都能遗传不会发生变异【答案】C【解析】 A 、树通过光合作用能制造有机物鸦、马需要从外界获取有机物 A错误B、树对外界刺激做出的反应叫做应激性鸦、马有反射现象 B错误C 、生物能够生长和繁殖属于生物的共同特征 C正确D、遗传和变异是自然界中普遍存在的现象“树、鸦、马”都能遗传也会发生变异 D错误3.含羞草的叶子被碰后会合拢这说明生物具有（）A. 生长现象B. 对外界刺激作出反应的能力C. 繁殖能力D. 呼吸【答案】B【解析】含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂是生物对外界刺激作出的一种反应B正确4.含羞草的叶子被碰后会合拢这说明生物具有（）A. 生长现象B. 应激性C. 繁殖D. 呼吸【答案】B【解析】解含羞草的叶子被碰后会合拢表明生物能够对外界刺激作出反应属于应激性故选 B5.生物最基本的特征是（）A. 应激性B. 新陈代谢C. 生长繁殖D. 遗传变异【答案】B【解析】生物在表现为多样性的同时也具有共性新陈代谢是生物最基本的特征在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征6.下列现象不含生物特征的是（）A. 螳螂捕蝉黄雀在后B. 万紫千红春满园C. 稻花香里说丰年听取蛙声一片D. 钟乳石慢慢长大【答案】D【解析】解:A.“螳螂捕蝉黄雀在后”是螳螂和黄雀的捕食行为螳螂、蝉和黄雀都具有生物的特征 A不符合题意B.万紫千红春满园是指春天百花争艳的情景开花是植物的繁殖现象具有生物的特征 B 不符合题意C.水稻和蛙都属于生物都具有生物的特征 C不符合题意D.钟乳石不属于生物不具有生物的特征 D符合题意故选 D7.智能机器人能用乐器演奏优美动听的曲子还能做操、跳舞、踢足球甚至与人交流下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（）A. 是否耗能B. 能否说话C. 能否生殖D. 能否运动【答案】C【解析】A、汽车奔跑需要耗能但是汽车不属于生物所以耗能不是判断是否是生物的标准 A不符合题意B、能否说话不是判断是否是生物的标准如机器人 B不符合题意C、生物能生长和繁殖属于生物的特征所以能否生殖是判断是否是生物的标准 C符合题意D、能运动不是生物的特征如植物不能移动位置 D不符合题意8.生物学的研究对象是（）A. 生命现象B. 生物的生老病死C. 生物的组成D. 生物的结构与功能【答案】A【解析】解生物学是研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学因此生物学的研究对象是生命现象故选 A9.下列不属于生物的生命现象的是（）A. 母白猫生下了一只小花猫B. 人由小长大C. 秋风起树叶落D. 河水被风吹起了涟漪【答案】D【解析】 A 、母白猫生下了一只小花猫说明生物能够遗传和变异属于生物的生命现象A错误B、人由小长大说明生物能够生长属于生物的生命现象 B错误C 、秋风起树叶落说明生物能排出体内产生的废物属于生物的生命现象 C错误D、河水被风吹起了涟漪不属于生物的生命现象 D正确10.如表中有关生物特征的叙述及其实例不正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】A、含羞草受到触碰叶片合拢说明生物能对外界刺激作出反应正确B、体排尿说明生物需要排出体内废物正确C、植物根从土壤中吸收水和无机盐体现了生物的生活需要营养正确D、流感病毒无细胞结构只有遗传物质和蛋白质外壳组成错误11.下列各项不属于生物基本特征的是（）A. 生物都能生长和繁殖B. 生物都能进行呼吸C. 生物都有遗传和变异的特性D. 生物都能进行运动【答案】D【解析】据分析可见 A、B、C都属于生物的特征D、植物不能进行运动故D不属于生物的基本特征12.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A. 热时人会出汗B. 鲸呼气时会产生雾状水柱C. 西瓜能进行光合作用制造有机物D. 含羞草的叶受到触踫时会合拢【答案】D【解析】生物能对外界的刺激做出反应生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）．选项中“热时人会出汗”说明了生物能排出体内产生的废物“鲸呼气时会产生雾状水柱”说明了生物能进行呼吸“西瓜能进行光合作用制造有机物”说明生物的生活需要营养物质“含羞草的叶受到触踫时会合拢”说明了生物能对外界刺激作出反应13.大熊猫已在地球上生存了至少800万年是我们国家的国宝一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现的生物特征是（）A. 生物能生长和繁殖B. 生物的生活需要营养C. 生物都有遗传和变异的特性D. 生物能对外界刺激作出反应【答案】B【解析】生物的生活需要营养一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现生物的生活需要营养的特征14.下列属于生物的是（）A. 死亡的鱼B. 石头C. 电脑D. 小草【答案】D【解析】ABC不具有生物的特征不属于生物 D小草具有生物的特征属于生物15.公园里的葵花随风摇曳金波荡漾向着阳光绽放出灿烂下列有关向日葵的叙述错误的是（）A. “葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要有机营养B. 一粒葵花籽便是向日葵的一颗果实C. 一个葵花的大花盘是由多个花组成的花序D. 向日葵花盘上的部分种子空瘪是由于传粉不足造成的【答案】A【解析】解A.“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应 A错误 B.花完成传粉和受精后子房发育成果实葵花籽是由子房发育而成的所以一粒葵花籽是一个果实 B 正确 C.一个葵花花盘是由多个花组成的头状花序 C正确 D.向日葵在自然传粉条件下空瘪粒较多主要是由传粉不足引起的 D正确故选 A16.生物圈中不属于生命现象的是（）①雨后春笋②金蝉脱壳③火山爆发④蜘蛛结网⑤开水沸腾⑥青蛙抱对A. ①②③④⑤B. ①②④⑥C. ③⑤D. ①②③⑤【答案】C【解析】解①雨后春笋、②金蝉脱壳、⑥青蛙抱对说明生物能生长和繁殖属于生命现象④蜘蛛结网的目的是取食说明生物的生活需要营养属于生命现象③火山爆发、⑤开水沸腾属于自然现象不属于生命现象故选 C17.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 珊瑚虫D. 钟乳石【答案】C【解析】解选项中机器人、钟乳石不具有繁殖等生物特征因此不是生物珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼不是生物珊瑚虫具有生命现象属于生物故选 C18.下列都属于生物的是（）A. 机器人和蘑菇B. 珊瑚和珊瑚虫C. 钟乳石和熊猫D. 含羞草和生石花【答案】D【解析】解生物具有区别于非生物的特征是生活需要营养能进行呼吸能排出身体内产生的废物能对外界刺激作出反应能生长和繁殖都有遗传和变异的特性除病毒以外生物都是由细胞构成的选项A中的机器人、选项B中的珊瑚、选项C中的钟乳石都不具有生物的特征不属于生物选项D中的含羞草和生石花都具有生物的特征属于生物故选 D19.自然界因为有了生物而充满生机下列不属于生命现象的是（）A. 花开花落B. 北雁南飞C. 潮涨潮落D. 孔雀开屏【答案】C【解析】生物的特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的花开花落、北雁南飞、孔雀开屏具有生命现象潮涨潮落是自然现象不属于生命现象因此选项C符合题意20.白居易“须臾十来往犹恐巢中饥．辛勤三十日母瘦雏渐肥．”的诗描绘的是鸟类的（）A. 防御行为B. 生殖行为C. 迁徙行为D. 贮食行为【答案】B【解析】 A 、防御行为为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等不符合题意B、繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为“须臾十来往犹恐巢中饥辛勤三十日母瘦雏渐肥”体现了燕子的育雏行为属于繁殖行为（生殖行为）．符合题意C 、鸟类迁徙行为指某种鸟类每年春季和秋季有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象鸟类的迁徙有利于寻找适宜的生活环境寻找充足的食物有利于进行繁殖和延续不符合题意D、觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为不符合题意21.夏季会看到一些蜻蜒飞着不时地落在水面上点一下水面立刻又飞回半空中这种情景叫着”蜻蜓点水“ 这属于生物的哪项物征（）A. 生物需要呼吸B. 生物需要营养C. 生物能排出体内产生的废物D. 生物能繁殖【答案】D【解析】蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于生物的繁殖现象22.用铅笔轻轻碰触蜗牛蜗牛马上把触角收了回去这说明生物具有的特点是（）A. 能够生长发育B. 具有应激性C. 具有遗传变异现象D. 能够适应环境【答案】B【解析】用铅笔轻轻碰触蜗牛蜗牛马上把触角收了回去这说明生物具有应激性能够对各种刺激作出有规律的反应23.下列各项中都属于生物的一组是（）A. 含羞草、真菌、水B. 珊瑚、小狗、小草C. 猫、珊瑚虫、细菌D. 蝴蝶、小鸟、自下向上生长的石笋【答案】C【解析】解生物具有以下特征（1）生物的生活需要营养（2）生物能够进行呼吸（3）生物能排出体内产生的废物（4）生物能够对外界刺激作出反应（5）生物能够生长和繁殖（6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒外生物都是由细胞构成的水、珊瑚、自下向上生长的石笋都不具有生物的基本特征因此不属于生物故选 C24.“春种一粒粟秋收万颗籽” 该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A. 生物能够由小长大B. 生物的生活需要营养C. 生物能够繁殖后代D. 生物都能适应环境【答案】C【解析】生物产生后代的过程叫做繁殖“春种一粒粟秋收万颗子” 描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代25.牵牛花清晨开放傍晚关闭这种现象说明生物具有的特征（）A. 需要营养B. 进行呼吸C. 对外界刺激作出反应D. 生长和繁殖【答案】C【解析】为什么牵牛花清晨开放傍晚关闭？这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化并且调节本身生理活动的节律这说明生物对外界刺激作出反应26.作出正确判断找出全部都是生物的一项（）A. 太阳、岩石、空气B. 煤炭、石油、天然气C. 金鱼藻、鲤鱼、河蚌D. 紫菜、牡蛎、鹅卵石【答案】C【解析】解太阳、岩石、空气、煤炭、石油、天然气、鹅卵石不具有生物的基本特征不属于生物金鱼藻、鲤鱼、河蚌、紫菜、牡蛎具有生物的基本特征属于生物因此选项C符合题意故选 C27.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 电脑病毒C. 地里的竹笋D. 钟乳石【答案】C【解析】机器人、钟乳石、珊瑚礁都不具有（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外生物都是由细胞构成的等生物的特征机器人、电脑病毒、钟乳石都不属于生物地里的竹笋具有上述生物的特征属于生物故选 C28.“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天” 关于诗句中“黄鹂、白鹭、柳树”三种生物的特征说法错误的是（）A. 它们都有遗传和变异特性B. 它们都能自己制造有机物C. 它们都能进行呼吸D. 它们都能繁殖后代【答案】B【解析】解“黄鹂、白鹭、柳树”三种生物具有生物特征其中黄鹂、白鹭属于动物不能进行光合作用制造有机物故选 B29.小红同学在学习小组讨论生物的特征时列举了以下实例属于生物基本特征的是（）A. 生物都能运动B. 生物都需要营养C. 生物都能进行光合作用D. 生物都是由细胞构成的【答案】B【解析】生物的基本特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的A 、动物一般能运动但运动不是生物的特征如植物一般不运动该选项不符合题意B、生物的一生需要不断从外界获得营养物质维持生存如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物和植物不同不能自己制造有机物它们以植物或别的动物为食从中获得营养物质维持生存因此生物的生活需要营养属于生物基本特征该选项符合题意C 、光合作用是绿色植物所特有的生理作用如动物不含叶绿体不能进行光合作用该选项不符合题意D、植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位细胞但是病毒的结构简单由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成没有细胞结构所以病毒这种生物就不是由细胞构成的因此除病毒外生物体都是由细胞构成的该选项不符合题意二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）30.植物不进行呼吸动物进行呼吸．________．（判断对错）【答案】×【解析】植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量除一部分转变为热能散失以外其余部分用于植物体的各项生命活动如植物体对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．动物通过呼吸释放能量用于动物的各项生命活动．。
北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题(含答案)
第1单元《认识生命》测试题一、单选题1．某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中。
7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭。
下列关于本实验说法错误的是（ ）A ．将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是将肉汤中的微生物杀死B ．为了控制单一变量，甲乙两试管必须放置在相同的环境中C ．这个实验的变量是玻璃管的类型D ．实验结论是是空气中的微生物使肉汤变质2．下列诗句中，哪一句描述与生殖现象无关（ ）A ．离离原上草，一岁一枯荣B ．春种一粒粟，秋收万颗子C ．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D ．红豆生南国，春来发几枝3．要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”下列做法正确的是（ ）A ．向右上方移动装片，再换用高倍物镜B ．向左下方移动装片，再换用高倍物镜C ．换用高倍物镜，再向右上方移动装片D ．换用高倍物镜，再向左上方移动装片4．以下现象揭示的生物特征与其他三个选项不同的是（ ）A ．种子长成幼苗B ．蝌蚪变成青蛙C ．毛毛虫羽化成蝶D ．种瓜得瓜 5．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（ ）A ．捕食B ．互惠互利C ．合作D ．种内斗争 6．农田里大豆根中的根瘤菌能固定空气的氮气为大豆提供氮肥，大豆能通过光合作用为根瘤菌提供有机物。
大豆和根瘤菌的关系是( )A．寄生B．共生C．竞争D．捕食7．对“馒头在口腔中的变化”的实验，叙述错误的是（）A．为了保证唾液淀粉酶的活性，温度应控制在37℃B．本实验设置了对照试验C．滴加碘液后，原来加清水的试管颜色变蓝，原先加唾液的试管不变蓝D．实验结果说明唾液淀粉酶在适宜条件下可将淀粉分解成葡萄糖8．下列各项中，不属于生命现象的是（）A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞D．水结成冰9．在探究花生果实大小的变异时，以下四种取样方法，正确的是A．从大花生中选取30粒较大的，从小花生中选取30粒较小的B．从大花生中选取1粒较大的，从小花生中选取1粒较小的C．从两种花生中分别随机取出一粒D．从两种花生中分别随机取出至少10粒10．语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）A．螳螂捕蝉、黄雀在后B．千里之堤、溃于蚁穴C．种瓜得瓜、种豆得豆D．风声鹤唳、草木皆兵11．为使视野中的物像更加清晰，只需再略微转动（）A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．反光镜D．遮光器12．若将绿藻甲、乙、丙、丁四组分别放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何处的绿藻？（）A．甲B．乙C．丙D．丁13．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”B．“草盛豆苗稀”C．“春来江水绿如蓝”D．“秋风扫落叶”14．下列属于生物的是A．生物课本B．电脑病毒C．煮熟的鱼D．蘑菇15．“千里之堤，溃于蚁穴”．这说明了生物与环境怎样的关系？（）A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物依赖环境16．为了给身体提供能量，医生在病人不能正常进食时，往往给病人点滴A．麦芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油和脂肪酸17．玻片标本上的“上”字，用显微镜观察到的是（）A．上B．十C．下D．18．极地狐的耳朵比沙漠狐的小，影响这一现象的主要非生物因素是（）A．食物B．水分C．阳光D．温度19．操作显微镜时，若由低倍镜转换到高倍镜，下列操作不能做的是（）A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．调节光圈D．使放大的部位置于中央20．在科学实验中,为减小误差,实验数据的结果应当取各重复组的（）A．平均值B．最大值C．最小值D．任意值21．在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照组（）A．有光和无光B．温度和水分C．0℃和25℃ D．有空气和无空气22．关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应C．树木冬天落叶是对寒冷环境不适应的表现D．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式23．观察种子结构时，不．需要的材料器具是（）A．显微镜B．放大镜C．镊子D．解剖刀24．下列各项属于生物的是（）A．汽车B．向日葵C．钟乳石D．热气球25．试验田中的杂交水稻成为冬季大棚中的明星，它是科学家经过多年努力才培育出的植物新品种。
2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计29小题每题3分共计87分）1.下列各项中属于生物的是（）A. 珊瑚B. 枯死的树干C. 珍珠D. 蘑菇【答案】D【解析】生物的共同特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的珊瑚、枯死的树干、珍珠不具有生物的特征不属于生物蘑菇具有生物的特征属于生物是真菌2.下列属于生物的是（）A. 钟乳石B. 生物化石C. 小树D. 机器人【答案】C【解析】解题干中的钟乳石、生物化石、机器人都不具有生物的特征不是生物小树具有生物的特征是生物．故选 C．3.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 珊瑚虫D. 钟乳石【答案】C【解析】解选项中机器人、钟乳石不具有繁殖等生物特征因此不是生物珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼不是生物珊瑚虫具有生命现象属于生物故选 C4.藏羚羊发现危险后迅速奔跑离开这说明生物具有的特征是（）A. 具有遗传和变异的特性B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D. 具有生长和繁殖的特性【答案】B【解析】解藏羚羊发现危险后迅速奔跑离开说明生物能对外界刺激作出反应故选 B5.下图表示生物的哪种基本特征（）A. 需要营养B. 能排泄废物C. 能对外界刺激作出反应D. 能生长【答案】D【解析】解生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段就开始繁殖下一代题图表示种子的萌发说明植物能生长故选 D6.公园里的葵花随风摇曳金波荡漾向着阳光绽放出灿烂下列有关向日葵的叙述错误的是（）A. “葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要有机营养B. 一粒葵花籽便是向日葵的一颗果实C. 一个葵花的大花盘是由多个花组成的花序D. 向日葵花盘上的部分种子空瘪是由于传粉不足造成的【答案】A【解析】解A.“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应 A错误 B.花完成传粉和受精后子房发育成果实葵花籽是由子房发育而成的所以一粒葵花籽是一个果实 B正确 C.一个葵花花盘是由多个花组成的头状花序 C正确 D.向日葵在自然传粉条件下空瘪粒较多主要是由传粉不足引起的 D正确故选 A7.下列物体中属于生物的有（）A. 煤炭B. 石油C. 空气D. 细菌【答案】D【解析】ABC、煤炭、石油、空气不具有生物的特征不属于生物 ABC错误D、细菌具备生物的特征属于生物 D正确8.下列古诗中描写生物生长发育的是（）A. 泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯B. 夜来风雨声花落知多少C. 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天D. 红豆生南国春来发几枝【答案】D【解析】解 A.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯描写的是鸟类的生殖现象 A错误B.夜来风雨声花落知多少描写的是自然现象不是生命现象 B错误C.两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天描写的是动物的群聚现象 C错误D.红豆生南国春来发几枝描写的是作为种子的红豆从萌发到长出幼苗以及地上部分枝条的生长属于生长发育过程 D正确故选 D9.下列叙述中属于生物的共同特征的是（）A. 都具有细胞结构B. 都能快速运动C. 都能进行光合作用D. 都能生长和繁殖【答案】D【解析】解 A.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成的是没有细胞结构的生物A错误B.能快速运动只是某些动物的特征植物一般不能运动 B错误C.动物不能进行光合作用 C错误D.生物都能生长和繁殖 D正确故选 D10.下列属于生物的是（）A. 枯叶B. 蘑菇C. 电脑病毒D. 恐龙化石【答案】B【解析】生物11.雨点打在含羞草的小叶上叶片会立刻合拢叶柄下垂这一生命现象属于生物特征中的（）A. 生物的生活需要营养B. 生物需要呼吸C. 生物能对外界刺激做出反应D. 生物能生长和繁殖【答案】C【解析】生物具有一下特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外生物都是由细胞构成的雨点打在含羞草的小叶上叶片会立刻合拢表明生物能对外界刺激做出反应如植物的叶具有向光性根的向地性、向水性、向肥性草履虫的趋利避害等12.生活中人们很容易判断一个物体是否为生物但是要给生物下定义却很困难下面是一位同学对生物特征的总结正确的是（）A. 都能进行光合作用B. 都能自由运动C. 都能形成条件反射D. 都能繁殖后代【答案】D【解析】解 A.动物和微生物不能进行光合作用植物能进行光合作用 A错误B.动物一般能运动植物一般不能运动 B错误C.动物能形成条件反射而植物不能 C错误D.动物、植物、微生物都能生长和繁殖 D正确故选 D13.一粒种子能够长成参天大树池塘中的小鱼可以长成大鱼我们从婴儿到成年这些现象所体现的生物特征是（）A. 能进行呼吸B. 能变异C. 能生长D. 对外界刺激作出反应【答案】C【解析】解生物能生长和繁殖一粒种子能够长成参天大树池塘中的小鱼可以长成大鱼我们从婴儿到成年这些现象体现了生物能生长的特征故选 C14.“庄稼一枝花全靠肥当家”这俗语描述的生命现象主要体现出的生物特征是（）A. 生物生活需要营养B. 生物能够繁殖后代C. 生物能够适应环境D. 生物能够由小长大【答案】A【解析】庄稼一枝花全靠肥当家体现了生物的生活需要营养15.下列物体中不属于生物的是（）A. 噬菌体B. 生石花C. 变形虫D. 珊瑚【答案】D【解析】A、噬菌体虽然没有细胞结构但它属于生物 A不符合题意BC、生石花是植物变形虫是单细胞动物属于生物 BC不符合题意D、珊瑚没有生物的基本特征不属于生物 D不符合题意16.含羞草的叶子被碰后会合拢这说明生物具有（）A. 生长现象B. 应激性C. 繁殖D. 呼吸【答案】B【解析】解含羞草的叶子被碰后会合拢表明生物能够对外界刺激作出反应属于应激性故选 B17.大熊猫已在地球上生存了至少800万年是我们国家的国宝一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现的生物特征是（）A. 生物能生长和繁殖B. 生物的生活需要营养C. 生物都有遗传和变异的特性D. 生物能对外界刺激作出反应【答案】B【解析】生物的生活需要营养一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现生物的生活需要营养的特征18.在紧急情况下壁虎的尾巴能自动断落．断落部分还能做屈曲运动．壁虎的这种行为是动物的（）A. 攻击行为B. 繁殖行为C. 领域行为D. 防御行为【答案】D【解析】紧急情况下壁虎尾巴能自动断落断落部分还能做屈曲运动能吸引敌害的注意掩护自己逃跑因此壁虎的这种行为是防御行为19.调查是科学探究常用的方法之一某生物兴趣小组调查校园里的生物发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草下面是同学们对这些生物共同特征的概述其中错误的是（）A. 都能自己制造营养物质B. 都能进行新陈代谢C. 都能对外界刺激作出反应D. 都能生长繁殖【答案】A【解析】解 A.生物的生活需要营养植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐通过光合作用制造出自身所需要的有机物动物不能自己制造有机物以植物或别的动物为食从中获取营养物质维持生存 A错误B.新陈代谢是指生物体在生长过程中必须从外界不断地获取物质和能量并把体内产生的废物排出体外的过程它是生物“维持生命活动”的基本条件是“生物的最基本特征” B 正确C.生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应 C正确D.生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段就开始繁殖下一代 D正确故选 A20.下面几种选项属于生物的是（）A. 电脑B. 电视机C. 洗衣机D. 绿萝【答案】D【解析】ABC、不具有生物的基本特征不是生物D、绿萝具有生物的基本特征是生物21.下列现象不属于生物的共同特征的是（）A. 生物能排出体内产生的废物B. 生物能对外界刺激作出反应C. 生物能生长和繁殖D. 生物能通过光合作用制造有机物【解析】解生物具有以下特征生物的生活需要营养生物能够进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能够对外界刺激作出反应生物能够生长和繁殖除病毒外生物都是由细胞构成的绿色植物含有叶绿体能通过光合作用制造有机物而动物、细菌、真菌、病毒等都没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物必须依靠现成的有机物生活故选 D22.下列哪一项不是生物共有的特征（）A. 生长和繁殖B. 遗传和变异C. 具有细胞结构D. 呼吸【答案】C【解析】据分析可知 A生长和繁殖、B遗传和变异、D呼吸都属于生物的基本特征由于病毒无细胞结构因此C具有细胞结构不属于生物的基本特征23.合作小组讨论“生命基本特征”时出现下面4种说法其中正确的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞组成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖【答案】D【解析】解生物具有一下特征 1.生物的生活需要营养 2.生物能够进行呼吸 3.生物能排出体内产生的废物 4.生物能够对外界刺激作出反应 5.生物能够生长和繁殖 6.除病毒外生物都是由细胞构成的A.动物一般都能自由运动而植物一般不能自由运动 A不符合题意B.病毒是生物但是没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成因此除病毒外生物都是由细胞构成的 B不符合题意C.绿色植物含有叶绿体能进行光合作用动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体不能进行光合作用 C不符合题意D.生长和繁殖是生物的基本特征 D符合题意故选 D24.我们周围到处都是生机勃勃的生物下列属于生物的是（）A. 细菌B. 飞机C. 珊瑚D. 钟乳石【答案】A【解析】A、细菌具有生物的特征属于生物 A正确B、C、D不具有生物的特征不属于生物 B、C、D错误25.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来这说明（）A. 杨树能够繁殖和生长B. 杨树能够进行呼吸C. 杨树的生活需要营养物质D. 杨树能够排出体内的废物【解析】解生物能排出身体内产生的废物如动物和人排出废物的方式出汗、呼出气体、排尿等植物排出废物的方式是落叶因此变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来这说明杨树能够排出体内的废物故选 D26.下列有关生物特征的描述正确的是（）A. 生物都能运动B. 生物都能制造有机物C. 生物都是由细胞构成的D. 生物都能排出体内的废物【答案】D【解析】A、动物一般能运动植物一般不能运动 A错误B、植物能制造有机物动物和微生物不能制造有机物 B错误C、除病毒外生物都是由细胞构成的 C错误D、生物能排出体内产生的废物 D正确27.下列选项中具有生命现象的是（）A. 机器人跳舞B. 钟乳石长大C. 海浪拍打堤岸D. 生石花开黄花【答案】D【解析】解 A.生物指的是具有生命的物体必须具备一些生命现象如新陈代谢、生长发育、遗传和变异、繁殖、应激性等特征而机器人这些都不具备所以机器人跳舞不具有生命现象 A不符合题意B.钟乳石不具有生物的特征不属于生物所以钟乳石长大不具有生命现象 B不符合题意C.海浪拍打堤岸是自然现象不具有生命现象 C不符合题意D.生石花开出黄花说明生物能繁殖具有生命现象 D符合题意故选 D28.下列不属于生物的特征的是（）A. 生物能排出身体内产生的废物B. 生物能对外界刺激作出反应C. 生物能进行呼吸D. 生物都是由细胞构成的【答案】D【解析】29.下列各项中属于生物共同特征的一项是（）A. 生物都是自己制造有机物B. 生物都能对外界刺激作出反射C. 生物都能生长和繁殖D. 生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳【答案】C【解析】解 A.只有生产者才能够自己制造有机物 A不符合题意B.生物对外界刺激作出反射需要神经系统的参与因此并不是所有生物都能对外界刺激作出反射 B不符合题意C.生物能生长和繁殖是一切生物的共有特征 C符合题意D.有些生物如厌氧型细菌和酵母菌能进行无氧呼吸因此并不是所有生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳 D不符合题意故选 C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）30.“稻花香里说丰年听取蛙声一片你能听得出哪只是公的哪只是母的吗？答 ________ 【答案】雄蛙鸣叫【解析】雄蛙的鸣叫是为了吸引雌蛙每当春夏之交在近水边的草丛中常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上并用前肢紧紧地抱住雌蛙这种现象叫抱对雌雄蛙经过抱对分别把卵细胞和精子排放到水中在水中结合成受精卵蛙的发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙因此在天气变暖、春回大地时蛙的叫声是雄蛙在求偶。
2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中下列能影响鼠妇生活的因素有（）①水②空气③温度④阳光⑤土壤湿度⑥其他鼠妇⑦食虫鸟A. ①②③④⑤B. ①②③④⑤⑥C. ⑥⑦D. ①②③④⑤⑥⑦【答案】D【解析】根据分析可知生态因素包括非生物因素和生物因素其中非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育水分影响生物的生长和发育并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体因此影响鼠妇生活的因素是非生物因素①水、②空气、③温度、④阳光、⑤土壤湿度生物因素⑥其他鼠妇、⑦食虫鸟等2.下列生物之间属于竞争关系的是（）A. 蛇和青蛙B. 猫头鹰和田鼠C. 蜜蜂和花D. 一块田里的水稻和杂草【答案】D【解析】蜜蜂和花之间的关系属于共生关系猫头鹰和田鼠蛇和青蛙属于捕食关系人和血吸虫血吸虫生活在人身上从人身上获取营养对人造成伤害属于寄生关系水稻与杂草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系3.通过鹅颈瓶实验验证细菌不是自然发生的而是由空气中原有细菌繁殖而来的科学家是（）A. 遗传学之父孟德尔B. 进化论者达尔文C. 细菌发现者列文•虎克D. 微生物学之父巴斯德【答案】D【解析】A、孟德尔是遗传学的奠基人被誉为现代遗传学之父孟德尔通过豌豆实验发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律不符合题意B、达尔文是进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献他提出了生物进化的自然选择学说被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一不符合题意C、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者他用自制的显微镜首次发现了细菌不符合题意D、巴斯德是法国微生物学家、化学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物而不能凭空产生他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验” 还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法被称为“微生物学之父” 符合题意4.据最新科技报道紫杉醇对子宫癌、乳腺癌、白血病等病有特殊疗效被预测为21世纪最畅销的抗癌药物．这体现了野生生物资源的（）A. 市场价值B. 间接价值C. 直接价值D. 潜在价值【答案】D【解析】解生物多样性是人类赖以生存的物质基础．生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值直接价值是直接利用生物体如食用萝卜、药用如大青叶三七、工业用如橡胶生物体的间接价值如植物在生态系统中的调节作用保持水土的作用调节碳氧平衡的作用动物促进物质循环的作用等潜在价值如将来有可能开发出新药材如紫杉醇对子宫癌、乳腺癌、白血病等病有特殊疗效被预测为21世纪最畅销的抗癌药物．故选 D5.在设计探究实验时下列不能作为一组对照实验的是（）A. 有光、无光B. 干燥、湿润C. 有光、无水D. 有空气、无空气【答案】C【解析】解 A.有光、无光唯一变量是光 A不符合题意B.干燥、潮湿唯一变量是水分 B不符合题意C.有光、无水有两个变量光照和水分变量不唯一 C符合题意D.有空气、无空气唯一变量是空气 D不符合题意故选 C6.非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化多雨和阴湿的环境则不利于蝗虫的繁殖其中所包含的生物学知识是（）A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 生物影响生物D. 环境影响生物【答案】D【解析】非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化而多雨和阴湿的环境对蝗虫的产卵和孵化有不利影响其中所包含的生物学知识是环境影响生物 D正确故选D.7.下列哪项技术的广泛应用使人们一年四季可以吃到新鲜的水果、蔬菜（）A. 无土栽培技术B. 塑料大棚技术C. 地膜覆盖技术D. 嫁接技术【答案】B【解析】季节对蔬菜和水果的种植影响非常的大特别在寒冷冬季温度低大多数的植物无法生活使用塑料大棚技术可以使培养室内气候处于春夏状态蔬菜和果实可以继续生长得以生产8.当正确的探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（）A. 否定并放弃自己的探究B. 坚定支持原有的知识C. 适当地修改探究结论以保持与原知识一致D. 在多次重复实验的基础上大胆修正原有的知识【答案】D【解析】解在科学探究的过程中有时所得出的实验结果与预期的不一样或者与课本知识不一致要对实验的设置和实验过程进行检查在确保无误的情况下多做几次实验若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致此时要坚持实事求是的态度对相关知识提出质疑不要轻易否定自己的探究结论故选 D9.生物小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时针对鼠妇的分布提出了下列探究问题你认为最佳的是（）A. 光对鼠妇的分布有影响吗？B. 树根底下鼠妇为什么这么多？C. 鼠妇离开泥土能生活吗？D. 鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？【答案】A【解析】通过在捕捉鼠妇时发现鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少而这些环境与周围环境的区别有光照、温度、湿度等不同可以根据这样不同的条件分别提出不同的问题光（或水、温度等环境因素）会影响鼠妇的生活吗？A．光对鼠妇的分布有影响吗？可以确定唯一变量是光故A符合题意B．树根底下鼠妇为什么这么多问题不具体无法确定变量故B不符合题意C．鼠妇离开泥土好像不能活问题不具体无法确定变量故C不符合题意D．鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？有两个变量阴暗、潮湿变量不唯一故D不符合题意故选A.10.孟德尔杂交试验用的材料是（）A. 玉米B. 水稻C. 豌豆D. 小麦【答案】C【解析】解豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉的植物在自然条件下为纯种而且豌豆花期短易于栽培所以孟德尔通过豌豆实验发现了遗传规律、分离定律及自由组合定律故选 C11.水浴加热是生物实验中常用到的一种加热方式下列利用水浴加热的实验有（）①探究唾液对淀粉的消化作用②验证绿叶在光下制造淀粉实验③探究不同食物的热价④观察种子的呼吸现象实验A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④【答案】A【解析】12.地衣生活在岩石表面从岩石中获得营养物质地衣又能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀作用这一事实说明（）A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境C. 生物不能适应环境也不能影响环境D. 生物既能适应环境又能影响环境【答案】D【解析】解地衣生活在岩石上可以从岩石中得到所需要的营养物质体现了生物适应环境地衣又能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀风化作用体现了生物影响环境因此这一事实说明生物既能适应环境又能影响环境故选 D13.目前我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利这离不开党和政府的科学决策每项科学决策都基于真实的数据比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等采集这些数据运用的科学方法是（）A. 抽样法B. 调查法C. 比较法D. 作出假设【答案】B【解析】科学调查的步骤明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告、累计患者数量、累计治愈人数等14.科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交培育出抗水稻矮缩病的新品种这利用了（）A. 生物种类的多样性B. 生态系统的多样性C. 染色体的多样性D. 基因的多样性【答案】D【解析】解杂交水稻是用普通水稻和野生水稻进行杂交让控制优良性状的基因在子一代身上集中体现这是利用了基因的多样性故选 D15.下表是某国家级自然保护区内的动植物情况以下内容反映了生物多样性中的（）A. 生态系统的多样性B. 基因的多样性C. 生物数量的多样性D. 生物种类的多样性【答案】D【解析】解生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性图表中显示了多种植物和动物因此题干反映了生物种类多样性 D正确故选 D16.探究性实验在制订计划时最根本依据是（）A. 实验现象B. 提出问题C. 作出假设D. 实验条件【答案】B【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的发现问题后根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究得到结果再分析所得的结果与假设是否相符从而得出结论因此制订计划时最根本依据是提出问题根据提出的问题来制订计划17.小明要测定奶奶家花生种子的发芽率他从一堆花生米中随机拿出10粒进行实验小明用的科学探究的方法是（）A. 探究法B. 实验法C. 观察法D. 调查法【答案】D【解析】解 A.探究法的一般过程是从发现问题、提出问题开始的发现问题后根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究得到结果再分析所得的结果与假设是否相符从而得出结论 A不合题意B.实验法是研究者按照研究目的充分地控制实验的环境创设一定的实验条件科学地选择研究对象以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法 B不合题意C.观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象从而获得资料的一种方法不合题意D.为了达到设想的目的制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料并作出分析、综合得到某一结论的研究方法就是调查法它的目的可以是全面把握当前的状况也可以是为了揭示存在的问题弄清前因后果为进一步的研究或决策提供观点和论据所以题目中的方法应是调查法 D符合题意故选 D18.科学家们的不懈努力推动着生物学不断向前发展以下几位科学家与他们的重要成就对应有误的是（）A. 列文虎克--发现细胞第一人B. 达尔文--提出自然选择学说C. 林奈--创立植物命名的双名法D. 巴斯德--证实细菌不是自然发生的【答案】A【解析】 A 、英国科学家罗伯特•虎克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构发现它们看上去像一间间长方形的小房间就把它命名为细胞至今仍被使用不是列文虎克 A错误B、达尔文提出自然选择学说自然界中的生物通过激烈的生存斗争适应者生存下来不适应者被淘汰掉这就是自然选择 B正确C 、林奈是瑞典的植物学家、冒险家林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法 C正确D、巴斯德是法国微生物学家、化学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物而不能凭空产生 D正确19.下列过程体现的生命现象是（）A. 生长发育B. 细胞组成C. 遗传变异D. 摄取营养【答案】A【解析】鸡卵孵化成小鸡体现了生物能繁殖小鸡能长成大鸡体现了生物能生长因此这一过程主要体现的生命现象是生长和繁殖20.“鱼儿离不开水” 说明生物的生存要（）于一定的环境A. 适应B. 影响C. 依赖D. 不确定【答案】C【解析】鱼儿生活在水中用鳃呼吸用鳍游泳必须生活在水中离开水就会死亡俗话说“鱼儿离不开水” 因此对此恰当的解释是生物依赖环境二、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）21.（1）荒漠地区动植物种类稀少是因为那儿缺少生物生长所需要的________21.（2）“离离原上草一岁一枯荣” 引起草地季节性变化的非生物因素主要是________ “枯草”在草地上不能长久留存是因为________把它们分解成了二氧化碳、水和无机盐21.（3）“螳螂捕蝉黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是________21.（4）向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长说明生物具有________21.（5）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度改善气候这一事例说明________21.（6）“一猪生九仔连母十个样”是生物的________现象【答案】水分【解析】生物的生活需要一定的基本条件如营养物质、空气、适宜的温度和一定的生存空间等就是因为缺少生物生长所需的水分【答案】温度, 细菌和真菌（或分解者）【解析】“离离原上草一岁一枯荣”引起草地季节性变化的非生物因素主要是温度、真菌等营腐生生活的微生物归还到无机环境中因此是因为分解者的分解作用把枯草分解成了二氧化碳【答案】捕食【解析】生物与生物之间的关系主要有捕食关系、竞争关系“螳螂捕蝉螳螂以蝉为食【答案】应激性【解析】向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长说明生物能够对外界刺激作出反应【答案】生物既适应环境又影响环境【解析】樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应表现了生物对环境的适应改善气候这一事例说明生物既适应环境【答案】变异【解析】“一猪生九仔连母十个样” 属于生物具有变异现象22.（1）了解校园等周边环境中的生物我们采用了________法认识细胞的形态结构我们借助显微镜采用了观察法22.（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响请根据如下表回答问题:的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫做________实验②在实验中该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是________________③根据实验数据我们可以得出实验结论是土壤的湿度影响鼠妇的生活和分布④为了减少误差提高实验的可信度我们可以计算全班各组的平均值后再得出结论⑤实验做完后对鼠妇的处理方式是________________22.（3）通过“非生物因素对某种动物的影响”、“种子萌发的环境条件”等研究你知道了科学探究的一般过程包括哪些？你养成了什么样的生物科学态度？请你简要叙述___________________________________________________________________________ ________【答案】（1）调查【解析】解（1）了解校园等周边环境中的生物我们采用了调查法认识细胞的形态结构我们借助显微镜采用了观察法【答案】（2）①土壤的潮湿程度（或水分）, 对照, ②避免出现偶然性减小误差, ⑤将鼠妇放回大自然中【解析】（2）①该生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响因此土壤湿度是变量在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫做对照实验②实验过程中鼠妇的数量不能太少太少容易出现偶然性因此该组同学用10只鼠妇进行实验的目的就是为了避免出现偶然性减小误差⑤实验完成后要将鼠妇放回到大自然中【答案】（3）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流养成了严谨、实事求是的科学态度【解析】（3）科学探究的一般过程提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流在实验过程中养成了严谨、实事求是的科学态度23.（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养这说明生物能________环境同时蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加肥力提高这说明生物能________环境23.（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们不仅吃牛粪还能滚粪球改变土壤这个例子说明生物既能________环境也能________环境23.（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 描述了非生物因素中的________会影响生物23.（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的________关系在生态因素中“草”属于影响“豆苗”生长的________因素【答案】（1）适应, 影响【解析】解（1）生物不但能适应环境还能改变环境像上述题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中能从土壤中获得生命活动所需的营养这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境蚯蚓的活动使土壤空隙增多植物的根呼吸通畅土壤肥力提高这又说明生物还能影响环境【答案】（2）适应, 影响【解析】（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们吃牛粪表明屎壳郎已经适应这里的环境了屎壳郎能滚粪球把粪球埋在土壤中使土壤肥力增加表明生物能影响环境【答案】（3）温度【解析】（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度【答案】（4）竞争, 生物【解析】（4）“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响草和豆苗都是生物它们相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于生物间的竞争关系。
北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题(含答案)
第1单元《认识生命》测试题一、单选题1．生物与环境相互依赖、相互影响。
下列哪一项体现了生物影响环境？A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．朵朵葵花向太阳C．千里之堤，溃于蚁穴D．种豆南山下，草盛豆苗稀2．在牛、羊等草食动物的胃肠内寄居着一些细菌，它们可以帮助这些动物分解草料中的纤维素，这些细菌与动物的关系是（）A．腐生B．寄生C．共生D．捕食3．科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一．在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是（）A．制定出恰当的科学探究计划B．提出有研究价值的问题C．应作出符合科学事实的假设D．购买所需要的材料用具4．要了解耒阳市初中学生近视情况，最合适的研究方发是（）A．实验法B．资料分析法C．调查法D．探究法5．下列都属于生物的一组是A．螳螂、珊瑚B．鸟巢、蘑菇C．珊瑚虫、菟丝子D．雪莲、牛粪6．下列哪一项是调查活动中必须有的步骤（）A．品尝一下B．采摘植物C．写调查记录D．注意安全7．枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的刺变成针状，这都说明了（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．生物改造环境8．含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能A．进行呼吸B．生长和繁殖C．对外界刺激做出反应D．排出身体内产生的废物9．谷文昌同志带领东山人民战飞沙、抓绿化，把荒岛打造成了宝岛。
这事例说明（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境适应生物10．下列哪个实例不能说明生物的生殖和发育受环境的影响（）A．大旱之年易闹蝗灾B．低洼多水的地区容易流行疟疾（一种由蚊传播的疾病）C．把美国出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中出发生畸形D．青蛙生活在潮湿的陆地上11．蚯蚓适宜的生活环境是（）A．水中 B．潮湿的土壤 C．干燥的陆地 D．海滩12．用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多（）A．目镜8 ×，物镜10 ×B．目镜10 ×，物镜100×C．目镜5×，物镜10 ×D．目镜10 ×，物镜40 ×13．下列属于生物共同特征的是（）A．都能运动B．都能繁殖C．都有细胞结构D．都生活在水中14．下列各项属于生物学研究范畴的是A．城市中行道树品种的选择B．水由液体变为气体的条件C．月亮圆缺的变化规律D．铁生锈的原因15．一般的探究过程，可以概括为（）A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论B．得出结论→作出假设→制定计划→进行实验或调查C．提出问题→得出结论→作出假设→进行实验或调查D．提出问题→作出假设→进行实验或调查→得出结论16．自然界中，凡是具有生命的物体都是生物，其中关“生命”正确的看法正确的是（）A．生物都能快速运动B．生物都能生长和繁殖C．生物都能进行光合作用D．生物都是由细胞组成的17．下列属于生物的是（）A．生物课本B．电脑病毒C．煮熟的鱼D．珊瑚虫18．用下列四台显微镜观察蚕叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（）显微镜序号①②③④目镜10×15×10×15×物镜10×40×4×45×A．①B．②C．③D．④19．在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（）A．记录数量最多的生物B．记录看到的全部生物C．记录自己最喜欢的生物D．记录最珍贵的生物20．透明玻片上的“6”，用显微镜观察到的是（）A．9B．6C．a D．以上都不是21．如果在显微镜的视野中有一个单细胞动物在顺时针方向运动，那么此动物在载玻片上真正的运动方向是（）A．顺时针B．逆时针C．静止D．无规则22．老鼠发现猫追击就迅速奔逃，老鼠的这一行为属于下列的哪一生物特征A．生长B．新陈代谢C．应激性D．繁殖23．调试显微镜时，最理想的效果是（）A．镜头正对通光孔B．在目镜中看到明亮的视野C．使用低倍物镜D．反光镜正对光源二、连线题24．分析下列生物之间具有的关系对应起来三、综合题25．水痘是由水痘﹣带状疱疹病毒引起的儿童期常见急性呼吸道传染病．临床常规治疗以A药为主．为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了儿童水痘治疗的临床实验，结果如下表．请回答以下问题：（1）感染水痘的儿童通常被隔离两周，痊愈后再返校，这属于预防措施中的________．儿童注射水痘疫苗可以避免患病，这属于________（非特异性免疫/特异性免疫）．（2）上述临川研究中，第________组起对照作用．在每组人数相同的基础上，你认为每组的男女比例应________．（3）以上临床实验的结果说明________．26．如图是光学显微镜的一组目镜和物镜及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离图示．请根据图回答问题．（1）在使用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，为了要观察到数量更多的洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间距离最为合适的组合是[______]。
北师大版认识生命单元测试题
北师大版七年级生物第一单元测试题（认识生命）班级 ___________ 姓名 ____________ 分数 _______________、我能填请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题 分，共分） 1下列属于生物的是A 、机器人B、钟乳石C 、珊瑚虫D 、珊瑚2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死 老鼠用于实验的目的是 A 、作为重复实验以减少误差B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用8、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。
这项活动主要采用的方法是10、生物的多样性不包括11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因C 、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D 、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组4、5、的鼠妇数量依次是3只、E 、“螳螂捕蝉，黄雀在后” A 、捕食2只、描述的是 、合作 1只、 10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是C 、乙D 、甲、竞争D、食物网鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是A 、生物影响环境、生物适应环境 C 、生物改变环境、生物依赖环境6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 A 、生长现象、应激性C 、繁殖、呼吸7、 F 列关于生物的描述中正确的是A 、动物能呼吸、植物不能 、动、植物都能自己制造有机物 C 、动、植物都能排泄体内废物、生物都是由细胞构成的A 、观察法 E 、调查法 C 、实验法 D 、分类法9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是A 、裸地〉草地〉茂密的灌丛 E 、茂密的灌丛〉草地〉裸地 C 、草地〉茂密的灌丛〉裸地D 、茂密的灌丛= 草地〉裸地A 、生物数量的多样性B 、生物基因的多样性C 、生态系统的多样性D 生物种类的多样性A、森林面积减少B、环境污染C、生物进化D、生物入侵12、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明A、杨树和柳树不适应寒冷的环境E、松柏比杨柳更适应寒冷的环境C、松柏和杨柳进行着生存斗争D、它们都能适应寒冷的环境13、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A、①②⑤⑥E、③④⑦⑧C、①③④⑥D、②⑤⑦⑧14、下列不能作为个生态系统的是A、一棵桃树E、一片果园C、一条小溪D、一块稻田15、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计26小题每题3分共计78分）1.某生物兴趣小组在测量篮球场、草地足球场和小花园的空气湿度时发现小花园的空气湿度最大说明了生物与环境之间的关系是（）A. 环境影响生物B. 生物依赖环境C. 生物影响环境D. 生物适应环境【答案】C【解析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程水由液态到气态要吸收热量因此在此过程中能带走植物体内的热量降低植物体的温度继而降低环境的温度同时增大了周围的空气湿度因此兴趣小组学生在检测植物与空气湿度的关系时发现植被丰富的区域空气湿度较大这说明生物对环境的影响2.下列属于生物的是（）A. 电脑病毒B. 会跳舞的机器人C. 向日葵D. 恐龙化石【答案】C【解析】ABD、不具有上述生物的特征不属于生物C、向日葵具有上述生物的特征属于生物3.地球上数以百万计的生物分布在各种各样的环境中下列关于生物适应不同环境特征的描述中不正确的是（）A. 鲫鱼身体为纺锤形用鳃呼吸B. 家兔体温恒定用肺呼吸C. 鸟类的肺和气囊都能进行气体交换D. 蝗虫身体外有外骨骼防止体内水分蒸发【答案】C【解析】解 A.鲫鱼身体呈梭型可以减少游泳时水的阻力用鳃呼吸适于吸收水中的氧气因此适于水中生活 A正确B.家兔是哺乳动物体温恒定为恒温动物用肺呼吸 B正确C.鸟类用肺呼吸气囊只是暂时储存气体不能进行气体交换 C错误D.蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用 D正确故选 C4.“大树底下好乘凉”“千里之堤溃于蚁穴”这都体现了（）A. 生物能适应一定的环境B. 生物影响环境C. 环境影响生物的生存D. 生物与环境可以相互影响【答案】B【解析】解大树底下好乘凉是指大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度体现了生物对环境的影响千里之堤溃于蚁穴是蚂蚁在大堤内的挖穴活动导致大堤的牢固性降低洪水来临时容易溃堤表明生物对环境的影响故选 B5.生物与环境的关系非常密切下列属于生物影响环境的实例是（）A. 生在青草丛中的蝗虫呈绿色B. 枯叶蝶的形状很像枯叶C. 生在风口上的松树长成了旗形D. 炎热的夏天大树下非常凉爽【答案】D【解析】解 A.蝗虫的体色与环境的颜色相一致不易被敌害发现有利于避敌和取食是蝗虫对环境的适应 A不符合题意B.枯叶蝶停在树上像枯叶与环境颜色一致不易被敌害发现而生存下来是枯叶蝶对环境的适应 B不符合题意C.生在风口上的松树长成了旗形体现了环境因素中非生物因素风对生物的影响 C不符合题意D.夏天的大树下比较凉快是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响 D符合题意故选 D6.下列现象中属于与风变化相适应的现象是（）A. 仙人掌的叶变成刺B. 候鸟的迁徙C. 山顶的旗形树D. 蛾类夜间活动【答案】C【解析】非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体阳光、空气、水属于环境中影响小麦生活的非生物因素影响某种生物生活的其他生物属于环境中影响生物生存的生物因素A、仙人掌的叶变成刺是对干旱的适应 A错误B、候鸟的迁徙是温度的影响 B错误C、山顶的旗形树是风的影响 C正确D、蛾类夜间活动是光照的影响 D错误7.现实中有许多实例能说明生物既能适应环境也能影响环境下列实例中能体现生物影响环境的是（）A. 北方多种树木入冬会自动落叶B. 仙人掌的叶变成剌C. 部分宠物犬进入盛夏脱毛D. 城市绿化改变了空气质量【答案】D【解析】解 A.北方多种树木入冬会自动落叶可以减少体内水分的消耗适应寒冷的环境A不符合题意B.仙人掌的叶变成剌是为了减少水分的散失是对干旱环境的一种适应 B不符合题意C.部分宠物犬进入盛夏脱毛是生物适应环境 C不符合题意D.城市绿化改变了空气质量是生物对环境的影响 D符合题意故选 D8.生物与环境相互依赖、相互影响．下列体现生物必须依赖一定的环境的一项是（）A. 朵朵葵花向太阳B. 千里之堤毁于蚁穴C. 鱼儿离不开水D. 大树底下好乘凉【答案】C【解析】 A 、朵朵葵花向太阳体现了生物具有应激性 A不符合题意B、千里之堤毁于蚁穴体现了生物对环境的影响 B不符合题意C 、鱼儿离不开水体现生物必须依赖一定的环境 C符合题意D、大树底下好乘凉体现了生物对环境的影响 D不符合题意9.与“大树底下好乘凉”体现的生物与环境关系相同的选项是（）A. 朵朵葵花向太阳B. 春风又绿江南岸C. 春江水暖鸭先知D. 千里之堤、毁于蚁穴【答案】D【解析】 A 、葵花朵朵向太阳体现了非生物因素光对葵花的影响B、春风又绿江南岸是春天来了温度升高植物开始发芽生长体现了非生物因素温度对生物的影响C 、春江水暖鸭先知体现了非生物因素水对生物的影响D、“千里之堤溃于蚁穴”指很长很长的堤坝因为小小蚁虫的啃噬最后也会被摧毁的体现的也是生物带给环境的影响因此与“大树底下好乘凉”体现的生物与环境关系相同的是“千里之堤、毁于蚁穴”10.在探究“光对鼠妇的影响”实验中属于变量的是________ 实验中所用鼠妇数量是10只而不只用1只的原因是________（）A. 鼠妇、减少误差B. 光照、减少误差C. 光照、便于计算D. 鼠妇、数量多便于观察【答案】B【解析】解对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量由于探究“光对鼠妇的影响”实验所以本实验中的变量是光照在设计实验时要给鼠妇提供光线的明亮和光线的阴暗两种环境（其它条件相同）以观察鼠妇对环境的选择在探究“光对鼠妇的影响”实验中所用鼠妇数量要多因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．所以实验中所用鼠妇数量是10只而不用1只的原因是减少误差避免偶然性故选 B11.下列不是生物活动影响环境的实例的是（）A. 冬天的果树光秃秃没有一片叶B. 密林中空气湿度较大C. 草履虫吞食水中有机物净化污水D. 草原上大量的牛羊粪便使牧草变得稀疏【答案】A【解析】 A 、秋天落叶可以降低蒸腾作用减少因进行蒸腾作用的热量散失避免因温度过低而冻伤甚至冻死因此冬天的果树光秃秃没有一片叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应B、密林中空气湿度较大因为植物的蒸腾作用增加了空气的湿度体现了生物（植物）对环境的影响C 、草履虫能够吞食细菌净化污水表明生物能影响环境D、草原上大量的牛羊粪便遮盖牧草使牧草变得稀疏体现了生物对环境的影响12.“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 这种现象说明（）A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境C. 环境能适应生物D. 环境能影响生物【答案】D【解析】解非生物因素温度对植物的分布有着重要影响“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象所以“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 这说明温度对植物生活的影响故选 D13.喜欢生活在阴湿环境中的植物叶片一般大而薄主要作用是（）A. 减少阳光照射B. 充分利用光能C. 适应低温D. 适应潮湿环境【答案】B【解析】解植物通过叶片利用阳光进行光合作用制造有机物喜欢生活在阴湿环境中的植物叶片大而薄主要是为了最大限度的获得阳光也是对潮湿环境的一种适应故选 B14.下列说法符合达尔文进化观点的是（）A. 食蚁兽的长舌能够灵活伸缩取食蚁洞内的蚂蚁是长期反复锻炼的结果B. 抗生素的使用致使细菌出现抗药性C. 蛔虫寄生在人的小肠中靠吸食小肠中半消化的食糜生活消化功能由于长期不用而降低D. 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果【答案】D【解析】解 A.食蚁兽因为要捕食洞内的蚂蚁只有舌伸长才能捕捉到就容易生存下去舌短的就捉不到蚂蚁而慢慢会被淘汰而不是反复不断锻炼的结果 A错误B.细菌的抗药性变异发生在注射抗生素之前不是使用抗生素后才的导致细菌出现抗药性 B错误C.蛔虫寄生在人体的小肠里靠吸食半消化的食糜生活它的消化管结构简单肠仅由一层细胞构成前端有口后端有肛门这些特点都是与它的寄生生活相适应的 C错误D.达尔文把在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择遗传变异是生物进化的基础首先害虫的抗药性存在着变异有的抗药性强有的抗药性弱使用农药时把抗药性弱的害虫杀死这叫不适者被淘汰抗药性强的害虫活下来这叫适者生存活下来的抗药性强的害虫繁殖的后代有的抗药性强有的抗药性弱在使用农药时又把抗药性弱的害虫杀死抗药性强的害虫活下来这样经过若干代的反复选择最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫因此随着农药的使用害虫群体的抗药性逐渐增强害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 D正确故选 D15.生物既能影响环境又能适应环境下列属于生物适应环境的实例是（）A. 夏天的大树下比较凉快B. 绿色植物能够更新空气C. 地衣能使岩石形成土壤D. 仙人掌的叶变成了刺状【答案】D【解析】解 A.夏天的大树由于蒸腾作用降低周围环境的温度和大树的树冠下由于遮阴不受阳光直射而温度低所以属于生物影响环境 A不符合题意B.绿色植物由于光合作用吸收二氧化碳释放氧气因而能更新空气体现了生物对环境的影响 B不符合题意C.地衣是真菌与藻类的共生体在生长过程中能不断腐蚀岩石体现了生物对环境的影响C不符合题意D.仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境属于生物对环境的适应 D符合题意故选:D16.生物既能适应环境也能影响环境下列现象中属于生物影响环境的是（）A. 大树底下好乘凉B. 树木根深叶茂C. 秋季大雁南飞D. 秋风扫落叶【答案】A【解析】A、大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响故A正确B、根深可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐满足树的生长需要使树叶茂体现了非生物因素水对生物的影响故B错误C、大雁南飞是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律体现了非生物因素温度对生物的影响故C错误D、秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响故D错误17.下列叙述中属于生物因素对生物的影响的是（）A. 春来江水绿如蓝B. 兔死狐悲C. 雨露滋润禾苗壮D. 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开【答案】B【解析】18.下列不属于环境影响生物的是（）A. 春江水暖鸭先知B. 葵花朵朵向太阳C. 大树底下好乘凉D. 春风又绿江南岸【答案】C【解析】解春江水暖鸭先知是温度对生物的影响葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响春风又绿江南岸是温度对生物的影响大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度同时光合作用产生氧气使空气新鲜属于生物对环境的影响故选 C19.下列现象能体现生物影响环境的是（）A. 仙人掌的叶变为刺B. 北极熊的体色是白色C. 竹节虫的身体像竹枝D. 植物茂盛的地方空气湿度大【答案】D【解析】 A 、仙人掌的叶变为刺减少水分的蒸发是对干旱缺水的沙漠环境的适应 A不符合题意B、北极被冰雪覆盖环境颜色为白色北极熊体色为白色与环境颜色一致不易被敌害发现是北极熊对北极环境的一种适应能体现生物对环境适应 B不符合题意C 、竹节虫的身体与竹枝极为相似不容易被敌害发现而生存下来是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应 C不符合题意D、植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度提高了空气湿度体现了生物对环境的影响 D 符合题意20.地衣生活在岩石上可以从岩石中获得所需要的营养物质地衣分泌的地衣酸对岩石有腐蚀风化作用这一事实说明（）A. 生物既能适应环境也能影响环境B. 生物能影响环境C. 生物能适应环境D. 环境影响生物【答案】A【解析】解地衣生活在岩石上可以从岩石中得到所需要的营养物质体现了生物适应环境地衣又能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀风化作用体现了生物影响环境故选 A21.下列哪一项体现了生物改变环境（）A. 仙人掌生长在干旱的沙漠地区B. 千里之堤溃于蚁穴C. 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开D. 老鼠通常生活在阴暗的地方【答案】B【解析】 A 、仙人掌生长在干旱的沙漠地区这是生物适应环境B、千里之堤毁于蚁穴是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性体现了生物对环境的影响因此能反映生物影响环境C 、人间四月芳菲尽山寺桃花始盛是环境温度对生物的影响D、老鼠通常生活在阴暗的地方这是生物适应环境22.语文课上学到的成语中很多与生物学有关系下列成语中说明了生物能够影响环境的道理的是（）A. 螳螂捕蝉、黄雀在后B. 千里之堤、溃于蚁穴C. 种瓜得瓜、种豆得豆D. 风声鹤唳、草木皆兵【答案】B【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤千里之堤毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等A、螳螂捕蝉、黄雀在后属于捕食关系是生物对生物的对生物的影响故该选项不符合题意B、千里之堤、溃于蚁穴白蚁对环境大堤的影响属于生物对环境的影响故该选项符合题意C、种瓜得瓜、种豆得豆是子代和亲代具有相同的性状属于遗传现象故该选项不符合题意D、风声鹤唳、草木皆兵是唳鸟鸣听到风声和鹤叫声都疑心是追兵形容人在惊慌时疑神疑鬼属于复杂反射故该选项不符合题意23.我国新疆地区有一种山羊羊绒细长柔软有“软黄金”之称．因此这种山羊备受牧民推崇放羊数量持续上升．但由于山羊取食时会连植物的根一起刨食结果随山羊数量的激增当地草原受到严重破坏甚至造成草原沙漠化现象．这个事例说明（）A. 生物能够适应一定的环境B. 生物能够对环境造成影响C. 生物能适应所有的环境D. 生物对环境的适应力有限【答案】B【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境由于山羊取食时会连植物的根一起刨食结果随山羊数量的激增当地草原受到严重破坏甚至造成草原沙漠化现象体现了生物对环境的影响24.下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系正确的是（）A. 金丝猴﹣﹣草原B. 袋鼠﹣﹣森林C. 丹顶鹤﹣﹣湿地D. 华南虎﹣﹣南极冰原【答案】C【解析】A、金丝猴是典型的森林树栖动物常年栖息于海拔1500～3300m的森林中 A 错误B、袋鼠以矮小润绿离地面近的小草为生将长草与干草留给其它动物个别种类的袋鼠也吃树叶或小树芽主要栖息在澳大利亚草原 B错误C、丹顶鹤的栖息地主要是沼泽和沼泽化的草甸食物主要是浅水的鱼虾、软体动物和某些植物根茎 C正确D、华南虎主要生活在华南地区的森林山地多单独生活不成群 D错误25.冬天到了青蛙要冬眠引起这一现象的主要非生物因素是（）A. 光B. 水C. 温度D. 空气【答案】C【解析】解环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等冬天青蛙要冬眠引起这一现象的主要非生物因素是温度故选 C26.下列生态系统中自动动调节能力最强的是（）A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 农田生态系统D. 草地生态系统【答案】B【解析】A、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物但由于数量庞大因为在地球上70%的水域中全是藻类植物且代谢速率极快所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气占全球每年产生氧气总量的70% 是产生氧气最多的生态系统 A不符合题意B、森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称 B符合题意C、农田生态系统是人工的生态系统以农作物为主体动植物种类相对较少同野生植物相比农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力 C不符合题意D、草原生态系统分布在半干旱地区年降雨量少很缺乏高大的植物动植物种类虽然比森林生态系统少但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用D不符合题意二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）27.对于每个生物来说影响它的环境因素是阳光、________、________、________、温度等非生物因素【答案】空气, 水, 土壤【解析】根据分析可知影响生物的环境因素是阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素故答案为空气、水、土壤28.请按照表格中的例子利用所学生物知识解释左栏中相对应的说法【答案】种内斗争, 生物适应环境, 遗传【解析】①一山不容二虎属于种内斗争②荒漠中的骆驼刺根系发达是骆驼刺对缺水环境的一种适应属于生物适应环境的现象③种瓜得瓜种豆得豆是遗传现象29.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为________ 它可以区分为________因素和________因素两类【答案】生态因素, 生物因素, 非生物因素【解析】对生物生活有直接影响的因素叫做生态因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体30.生物在适应环境的同时也会________环境这方面的例子有很多如 ________________ （举两例）【答案】影响, 蚯蚓改良土壤, 千里之堤毁于蚁穴【解析】生物必须适应环境才能生存如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘若种植需水较多的水莲在很难成活如蚯蚓改良土壤千里之堤毁于蚁穴．。
七年级生物上册第一单元《认识生命》测试题-北师大版(含答案)
七年级生物上册第一单元《认识生命》测试题-北师大版（含答案）一、选择题（共10题）1.下列诗句包含生命现象的是A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来，奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D．春江潮水连海平，海上明月共潮生2.下表为某课外活动小组探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。
该研究题目最恰当的是放置黄粉虫幼虫的位置黄粉虫幼虫数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮28∘C适宜纸盒右半侧20只明暗28∘C适宜A．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响B．探究黄粉虫幼虫数量对其生活的影响C．探究温度对黄粉虫幼虫生活的影响D．探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响3.俗话说：“霜降摘柿子”。
霜降是秋季最后一个节气，之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。
这体现了哪种非生物因素对生物的影响A．温度B．阳光C．霜D．水4.某种生物活性洗衣粉包装袋上印有以下资料，下列对资料信息理解有误的是成分:蛋白酶0.2%用法:洗涤前将衣服浸于有洗衣粉的水中数小时使用温水效果最佳切勿用60∘C以上的水A．这种洗衣粉可清除衣服上的奶渍B．这种洗衣粉对清除衣服上的油渍效果不佳C．该蛋白酶在60∘C以上将会失去活性D．这种洗衣粉可以洗涤羊毛、真丝等各种衣料5.“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬑戏。
”这一场景中描述了多种生物，下列选项不属于生物的是A．禾苗B．小麦C．春水D．游鱼6.下列不属于生命现象的是A．母鸡下蛋B．机器人扫地C．幼苗生长D．猎豹追捕羚羊7.如图是1850∼2005年全球年均气温变化的统计图。
据图能够得出的分析不合理的是A．随着时间的推移，近些年的年均气温变高B．1850年后全球年均气温很长时间保持零度以下C．全球年均气温变高可能与近些年化石燃料燃烧有关D．这期间全球年均气温在零度以下的年份比较多8.同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为①撰写调查报告②完成调查并记录③确定调查方法和路线④设计调查记录表⑤明确调查目的和范围⑥分析和统计调查结果A．③⑤④②⑥①B．⑤③④⑥②①C④③⑤②⑥①D．⑤③④②⑥①9.生物小组的同学想了解全校学生的视力情况及用眼习惯，以倡导科学用眼保护视力。
北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题(含答案)
第1单元《认识生命》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列生物现象主要受温度影响而发生的是A．鸟类的迁徙 B．仙人掌的叶退化C．昆虫的趋光性 D．海洋表层水域植物的数量多2．为证明细菌对植物遗体分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案，四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。
实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
你认为更能说明问题的方案是（）A．将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下B．甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下C．将树叶灭菌后分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下D．甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下3．某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）A．乙B．丙C．丁D．甲4．生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．荒漠中的骆驼刺根系发达B．水质污染造成赤潮C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力D．鼠妇生活在阴暗的环境中5．“探究家蚕的取食行为”实验中，桑叶、芹菜叶以及蚕宝宝放置方式的设计，你认为相对合理的是（）A．B．C．D．6．对下列相关实验或探究活动的描述，错误的是（）A．演示实验模拟人体呼吸运动：玻璃罩模拟肺B．观察人血涂片：视野中体积比较大、数量比较少是白细胞C．测定某种食物中的能量：设置重复实验并计算平均值，结果会更可靠D．探究馒头在口腔中的变化：表明馒头变甜与唾液分泌以及牙齿咀嚼和舌的搅拌都有关系7．日本的核泄漏事故导致许多人患病．这一事例说明（）A．环境能影响生物B．环境能适应生物C．生物能影响环境D．生物能适应环境8．下列不是生物的是（）①仙人掌②猫眼石③猴头菇④恐龙⑤珊瑚⑥机器人A．①③④B．②⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．都是生物9．比目鱼身体向上的一面能随着背景颜色改变，这种现象（）A．有助于增加浮力B．有助于寻找配偶C．有助于减轻压力D．有助于逃避敌害10．下列现象中，属于生物对环境适应的是（）A．大树底下好乘凉 B．地衣加速了岩石的风化C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松11．下列研究问题与使用的科学研究方法对应错误的一项是（）A．运用调查法研究青藏高原有多少只藏羚羊B．运用实验法研究湿度对蚯蚓生活的影响C．运用观察法研究草履虫与人类生活的关系D．运用观察法研究苍蝇有几对翅12．下列全部都是生物的一项是（）A．太阳、化石、空气B．煤炭、石油、天然气C．金鱼藻、鲤鱼、河蚌D．海藻、牡蛎、鹅卵石13．现在，鸟类的数量日益减少，主要原因是（）A．气候恶化，不再适应鸟类在地球上生存B．人类的活动对鸟类的残害C．鸟类的生殖能力降低D．鸟类的天敌数量增加14．为了提高实验结果的可靠性，下列做法不可取的是（）A．设置对照实验B．进行重复实验C．控制单一变量D．修改实验数据15．神奇美妙的大自然激发了多少诗人、作家的创作灵感，写出了很多优美的诗句．下列诗句中能体现出生命现象的是（）A．好雨知时节，当春乃发生 B．床前明月光，疑是地上霜C．红豆生南国，春来发几枝 D．白日依山尽，黄河入海流16．下列语句中错误的是（）A．“大树底下好乘凉”这是生物对环境的影响．B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这是温度对生物的影响C．植物每时每刻都在进行呼吸，呼吸时只能吸入二氧化碳放出氧气D．感冒病毒不是由细胞构成的17．下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件？（）A．潮湿、干燥 B．黑暗、明亮 C．温暖、寒冷 D．有空气、无空气18．下列各组中均属于生物的是（）A．克隆羊、蛹蛆、钟乳石 B．磨菇、珊瑚、松鼠C．珊瑚虫、菊花、“非典“病毒 D．智能机器人、小鱼、杨树19．下列现象中，属于生物生命现象的是（）A．生物生命现象错综复杂。
北师大版初中生物七年级上册第1单元《认识生命》测试题(含答案)
第1单元《认识生命》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在使用显微镜时，目镜不变，物镜由5×转换成10×，视野的变化是( ) A．变亮 B．细胞数目增多 C．标本范围变大 D．标本范围变小2．观察和调查的一般步骤是（）①制订合理的方案②做好记录，积累资料③明确目的、对象、范围④对资料进行整理分析．A．③①②④ B．①②④③ C．②①④③ D．③④①②3．被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是A．生态系统多样性B．物种多样性C．基因多样性D．上述3种4．某同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜是5X，物镜是8X，第二次使用的目镜是20X，物镜是45X，那么第二次看到的结果是（）A．细胞变大，数目减少 B．细胞变小，数目减少C．细胞变大，数目增加 D．细胞变小，数目增加5．关于探究实验的基本思路，下列正确的是A．问题-假设-实验-结论B．问题-实验 -假设-结论C．实验-问题-假设-结论D．假设-问题-结论-实验6．下列不属于预防血吸虫病的方法和措施的是（）A．改水改厕，防止粪便污染水源B．积极开展查螺、灭螺工作C．改变不健康的生产、生活习惯D．需要接触疫水时，可以直接下水7．下列不属于生物对环境影响的一项是（）A．蚁穴溃堤 B．森林净化空气 C．朝蝇暮蚊 D．蚊蝇传播疾病8．同学们对鼠妇生活环境很有兴趣，对鼠妇生活环境调查数据如下表，可知鼠妇适宜生活环境条件是（）A．阳光充足B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温潮湿9．调查是科学探究常用的方法之一。
某生物兴趣小组决定调查一下色盲病在男女生之间患病比例的差异。
他们首先必须做的是（）A．明确调查目的和对象B．如实记录调查过程中的数据C．制订调查方案D．对调查结果进行整理和分析10．为进一步做好长泰县龙津江的综合治理工作，相关人员先后到各个沿江的村庄进行实地考察，走访当地有关人员．这种生物学研究方法是（）A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测量法11．“大鱼吃小鱼”反映了生物之间（）A．共生关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．合作关系12．从野生山楂中提取黄酮类药物用来治疗疾病，这是利用了生物多样性的哪种价值（）A．直接价值B．间接价值C．潜在价值D．经济价值13．下列属于生物的是（）A．珊瑚B．珊瑚虫C．机器人D．动画中的人14．视野中看到的细胞数量最少的是（）A．目镜5×，物镜8× B．目镜20×，物镜45×C．目镜15×，物镜10× D．目镜10×，物镜40×15．显微镜的功能是帮助我们观察（）A．很大的物体 B．较远的物体C．肉眼看不到的微小结构 D．动植物标本16．生物能适应环境，并影响环境。
七年级下学期生物第一单元第一章《生命的世界》测试卷-北师大版(含答案)
七年级下学期生物第一单元第一章《生命的世界》测试卷-北师大版（含答案）班别座号姓名成绩一．选择题（每题2分，共60分）1.在下列各项中,属于生物基本特征的是A.生物都能生长和繁殖B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能快速运动2.向日葵能向光生长,说明生物具有的生命现象是A.生物体具有一定的结构B.生物体有新陈代谢C生物体对外界刺激能作出一定的反应 D.生物体能由小长大3.下列关于生物圈的说法,正确的是A.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈B.生物圈是指地球上的所有生物C.有生物生存的圈层叫做生物圈D.生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米4.广东广州白云山景色秀丽,自古以来就是羊城广州有名的风景胜地。
下列属于生态系统的是A.白云山的所有生物B.白云山的所有植物C.白云山的所有动物D.整座白云山5.下列物体中,属于生物的是A.马尾松B.钟乳石C.珊瑚礁D.机器人6.乌贼遇到敌害时,会喷出墨汁,这一现象说明生物A.能生长和繁殖B.能排出体内产生的废物C.能对外界刺激作出反应D.由细胞构成7.地球上最大的生态系统是( )A.生物圈B.森林生态系统C.海洋生态系统D.草原生态系统8.巢湖是安徽省最大的淡水湖,湖中和岸边生活着大量的浮游生物,及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物,这体现了生物多样性中A.物种多样性B.遗传多样性C.个体数量多样性D.生态系统多样性9.生物多样性的内涵不包括A.生态系统的多样性B.生殖方式的多样性C.生物种类的多样性D.基因的多样性10.下列不属于生命现象的是A.幼苗生长B.猎豹追捕羚羊C.母鸡下蛋D.机器人扫地11.下列选项中,可以看做是一个生态系统的是A.一片森林中的所有树木B.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境C.一块农田中所有的生物和它们的生活环境D.一个池塘中的所有动物、植物和微生物12.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明A.杨树的生活需要营养物质B.杨树能够排出体内的废物C.杨树能够进行呼吸D.杨树能够繁殖和生长13.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征?A.能生长和繁殖B.能对外界刺激作出反应C.生物的生活需要营养D.能进行呼吸14.自然界因为有了生物而充满生机,下列不属于生物基本特征的是A.生物能够生长和繁殖B.生物的生活需要营养C.生物都能快速运动D.生物能够对外界的刺激作出反应15.“知否,知否?应是绿肥红瘦!”在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是A.流水潺潺B.绿草如茵C.阳光灿烂D.春雨绵绵16.下表中有关生物的特征与列举的实例搭配不当的是17.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,从这句古诗中,你能体会到生物具有什么特征?A.生物能进行呼吸B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出体内产生的废物18.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同,造成这种差异的环境因素是A.温度B.阳光C.水D.空气19.我省河西走廊地区有大片的戈壁淮,此处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色的这体现了A.生物能够影响环境B.生物能够适应环境C.环境能够改变生物D.环境能够适应生物20.俗语“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”都体现了A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响21.“日荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。
2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列选项中属于生物的是（）A. 珊瑚B. 机器人C. 钟乳石D. 珊瑚虫【答案】D【解析】生物的共同特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的题干中的A、B、C都不具有生物的特征不属于生物 D珊瑚虫具有生物的特征属于生物2.观察是科学探究的基本方法以下说法错误的是（）A. 科学观察要有明确的目的B. 观察要全面、细致和实事求是C. 科学观察不可以直接用肉眼可借助放大镜、显微镜等仪器D. 科学观察有时需要较长的时间要有计划、有耐心【答案】C【解析】解观察是科学探究的一种基本方法科学观察可以直接用肉眼也可以借助放大镜、显微镜等仪器或利用照相机、录像机、摄像机等工具有时还需要测量科学的观察要有明确的目的观察时要全面、细致、实事求是并及时记录下来要有计划、有耐心要积极思考及时记录要交流看法、进行讨论由此可见 C符合题意故选 C3.涡虫身体的对称方式是（）A. 上下对称B. 左右对称C. 背腹对称D. 前后对称【答案】B【解析】解涡虫属于扁形动物身体呈两侧对称（左右对称）背腹扁平有口无肛门．故选 B4.下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）①乱捕乱杀、乱砍乱伐②发展生态农业③围湖造田④生物入侵⑤建立自然保护区⑥环境污染．A. ①③B. ②⑤C. ②④D. ④⑥【答案】B【解析】①乱捕乱杀、乱砍乱伐人为破坏乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地会威胁生物的多样性②发展生态农业生态农业是按照生态学原理和经济学原理运用现代科学技术成果和现代管理手段以及传统农业的有效经验建立起来的能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业发展生态农业有利于保护生态环境③围湖造田会对生态系统造成破坏使生态环境恶化能够威胁生物多样性④生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态并对本地生态系统造成一定危害的现象能够威胁生物多样性⑤建立自然保护区是指人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来进行保护和管理自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境⑥环境污染环会使环境发生巨大变化导致生物不能再适应环境而死亡能够威胁生物多样性5.如果要设计一个实验验证温度对鼠妇的影响下列设计项中正确的是（）A. 选一只健康的鼠妇做实验材料B. 只要认真操作统计一次即可C. 除温度是变量外其它各项都相同且适宜D. 需分成黑暗和明亮两组作对照【答案】C【解析】解 A.用一只健康的鼠妇因为会因偶然因素而产生实验误差所以应该需要较多数目的鼠妇来做实验材料如10只 A不符合题意B.统计的次数少也会有误差实验中要进行多次实验取平均值目的也是为了减少误差 B 不符合题意C.因为该探究实验探究的是温度对鼠妇的影响所以就应该设置以温度为唯一变量的对照实验组其他各项都相同且尽可能减少其他各项对鼠妇的影响 C符合题意D.如果分成黑暗和明亮两组作对照实验的变量为光照探究的是光照对鼠妇生活的影响而不是温度 D不符合题意故选 C6.(5)下列生物与环境的关系中与“大树底下好乘凉”不同的是（）A. 睡莲有长长的叶柄能够将叶吸收的空气输送到根部B. 苔藓食物丛生在一起可以蓄积水分、保持水土C. 蚯蚓在土壤中钻来钻去提高土壤的通气和吸水能力D. 千里之堤、溃于蚁穴【答案】A【解析】解植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响．A 、睡莲生活在水中用长长的叶柄将叶吸收的空气输送到根部属于对环境的适应B、苔藓食物丛生在一起可以蓄积水分、保持水土是对环境的影响C 、蚯蚓在土壤中钻来钻去提高土壤的通气和吸水能力是对环境的影响D、千里之堤、溃于蚁穴是对环境的影响．故选 A7.生物相互之间关系错综复杂下列彼此间表现相互有利的一组是（）A. 人与艾滋病病毒B. 水稻和杂草C. 大豆与菟丝子D. 蜜蜂与槐花【答案】D【解析】 A 、艾滋病病毒寄生在人的体内属于寄生关系 A不正确B、水稻和杂草相互争夺营养物质和生存空间因此属于竞争关系 B不正确C 、生活在豆科植物上的兔丝子属于寄生关系 C不正确D、蜜蜂采集槐花蜜同时帮助传粉所以蜜蜂和槐树是相互有利关系 D正确8.某同学到小区花园里观察鼠妇的生活环境把观察结果作了如下统计分析数据你认为适于鼠妇生活的环境是（）A.阳光充足B.空气新鲜C.阴暗潮湿D.高温干燥【答案】C【解析】解从表格中看出喷泉四周的鹅卵石下、种花的湿花盆底下鼠妇数量多而水泥路上没有干燥的草地中只有2只所以根据记录可知适于鼠妇生活的环境是“阴暗潮湿”故选 C9.在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时同学们的下列发言错误的是（）A. 除湿度外其他实验条件应相同且适宜B. 多次重复实验可提高实验结论的可信度C. 实验数据与其他人不一致时可以修改数据D. 实验结束后将鼠妇放归适合其生存的环境中【答案】C【解析】解 A.实验目的是“探究湿度对鼠妇分布的影响” 说明湿度是唯一变量故除湿度外其他实验条件应相同且适宜 A正确B.只做一次实验会存在一定的偶然性和误差为了尽量减少实验结果的误差提高实验结果的可信度应该设置重复实验（或重复组）多做几次然后取平均值从而可以避免偶然性减小实验误差 B正确C.实验数据要实事求是不能任意修改 C错误D.要爱护好动物实验结束后将鼠妇放归适合其生存的环境中 D正确故选 C10.对数据的整理和分析我们可以得出结论（）A. 植物越少空气的湿度越大B. 植物越多空气的湿度越大C. 植物的量与空气的湿度没有关系【答案】B【解析】解从表中反映出来的情况空气湿度最大的地点是灌丛而湿度最小的是裸地而引起这种差异的原因则是在不同的地点植物的种类和数量是不同的裸地最少、灌丛最多植物多蒸腾作用大空气湿度就大而早、中、晚不同时间里早晨温度低夜间蒸腾作用释放的水多空气含水量大空气湿度最大的时间是早晨中午温度高气孔关闭蒸腾作用小空气含水量小最小的时间是中午．故选B11.下列不具有生物特征的是（）A. 孔雀“开屏”B. 化石C. 生石花D. 蘑菇【答案】B【解析】解孔雀衣、生石花和蘑菇具有生物的基本特征都是生物化石是保留在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹经过了矿物质的填充和交换作用已经不具有生命的基本特征不是生物故选 B12.下列不能体现生命现象的是（）A. 麦浪滚滚B. 春去秋来C. 梁上双燕D. 飞蛾扑火【答案】B【解析】解生物具有以下特征（1）生物的生活需要营养（2）生物能够进行呼吸（3）生物能排出体内产生的废物（4）生物能够对外界刺激作出反应（5）生物能够生长和繁殖（6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒外生物都是由细胞构成的麦浪滚滚、梁上双燕、飞蛾扑火属于生命现象春去秋来是季节变化故选 B13.下列关于生物与环境的叙述不正确的是（）A. 北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B. “春来江水绿如蓝” 该诗句体现了温度对生物的影响C. “大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D. “螳螂捕蝉黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系【答案】C【解析】解 A.北极地区气候寒冷温度很低生活在北极地区的北极熊皮下有厚厚的脂肪脂肪保暖有利于保持体温维持正常的生长可以保护胸内的器官心脏等避免冻伤是对环境的适应 A正确B.“春来江水绿如蓝” 春天变暖水中长满了植物体现了温度对生物的影响 B正确C.“大树底下好乘凉” 是大树的蒸腾作用对环境的影响 C错误D.螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂都是为了获取食物维持生存因此“螳螂捕蝉黄雀在后”描述的生物间的关系是“捕食” D正确故选 C14.生物科技的进步离不开众多科学家的探索与付出其中被称为“微生物学之父”的是（）A. 孟德尔B. 巴斯徳C. 爱德华兹D. 袁隆平【答案】B【解析】巴斯德是法国微生物学家、化学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物而不能凭空产生他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验” 还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法被称为“微生物学之父”15.被称为“杂交水稻之父”的科学家是（）A. 达尔文B. 虎克C. 袁隆平D. 恩吉尔曼【答案】C【解析】解袁隆平培育出高产的杂交水稻被誉为“世界杂交水稻之父”故选 C16.“螳螂捕蝉黄雀在后”是生物之间的（）A. 合作关系B. 捕食关系C. 竞争关系D. 共生关系【答案】B【解析】生物与生物之间的关系常见的有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等螳螂捕蝉螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存属于捕食关系黄雀捕食螳螂黄雀吃螳螂也是为了获取食物维持生存属于捕食关系因此“螳螂捕蝉黄雀在后”反映了生物与生物之间的捕食关系17.下列说法错误的是（）A. 关怀老人是年轻人应尽的义务B. 衰老是身体中器官、系统的功能逐渐衰退的过程C. 影响人衰老的因素有生活环境和疾病等D. 大脑停止活动是人死亡的唯一特征【答案】D【解析】A、关怀老人是年轻人应尽的义务正确B、随年龄的增长人最终都会走向衰老和死亡衰老是身体中器官、系统的功能逐渐衰退的过程表现为视力衰退心跳减慢听力减退反应变慢体力下降呼吸增重肌肉萎缩干瘪骨骼退化等正确C、生活环境和疾病等都会影响人体的衰老正确D、衰老的最终结果是死亡死亡是生命的终止心脏、肺和大脑停止活动是生命终止的主要特征错误18.下列选项中不属于生物的是（）A. 珊瑚B. 珊瑚虫C. 生石花D. 病毒【答案】A【解析】珊瑚不具有生物的特征不属于生物而珊瑚虫、生石花、病毒、具有能进行呼吸、能对外界刺激作出反应等生物的特征属于生物19.研究生命现象和生命活动规律的一门学科叫（）A. 生命学B. 生物学C. 研究学D. 动物学【答案】B【解析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒因此我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学20.在测量空气的相对湿度时如何减小误差提高测量数据的可靠性？（）A. 测量一次B. 测量多次取最大值C. 测量多次取最小值D. 测量多次取平均值【答案】D【解析】选择同一地点分3处测湿度将算出的平均值作为这次测量的数值可以减少实验误差使实验结果准确可靠故该选项D符合题意二、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）21.有人说一个物种的灭绝可能会影响到大约30种与这种生物相关的其他生物的生存你认为这种说法有道理吗？【答案】有道理【解析】生物之间存在着吃与被吃的关系并通过食物链和食物网进行物质循环和能量的传递所以一个物种的灭绝可能会影响到大约30种与这种生物相关的其他生物的生存。
2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计29小题每题3分共计87分）1.下列各项中属于生物的是（）A. 珊瑚B. 枯死的树干C. 珍珠D. 蘑菇【答案】D【解析】生物的共同特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的珊瑚、枯死的树干、珍珠不具有生物的特征不属于生物蘑菇具有生物的特征属于生物是真菌2.下列属于生物的是（）A. 钟乳石B. 生物化石C. 小树D. 机器人【答案】C【解析】解题干中的钟乳石、生物化石、机器人都不具有生物的特征不是生物小树具有生物的特征是生物．故选 C．3.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 珊瑚虫D. 钟乳石【答案】C【解析】解选项中机器人、钟乳石不具有繁殖等生物特征因此不是生物珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼不是生物珊瑚虫具有生命现象属于生物故选 C4.藏羚羊发现危险后迅速奔跑离开这说明生物具有的特征是（）A. 具有遗传和变异的特性B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D. 具有生长和繁殖的特性【答案】B【解析】解藏羚羊发现危险后迅速奔跑离开说明生物能对外界刺激作出反应故选 B5.下图表示生物的哪种基本特征（）A. 需要营养B. 能排泄废物C. 能对外界刺激作出反应D. 能生长【答案】D【解析】解生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段就开始繁殖下一代题图表示种子的萌发说明植物能生长故选 D6.公园里的葵花随风摇曳金波荡漾向着阳光绽放出灿烂下列有关向日葵的叙述错误的是（）A. “葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要有机营养B. 一粒葵花籽便是向日葵的一颗果实C. 一个葵花的大花盘是由多个花组成的花序D. 向日葵花盘上的部分种子空瘪是由于传粉不足造成的【答案】A【解析】解A.“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应 A错误 B.花完成传粉和受精后子房发育成果实葵花籽是由子房发育而成的所以一粒葵花籽是一个果实 B正确 C.一个葵花花盘是由多个花组成的头状花序 C正确 D.向日葵在自然传粉条件下空瘪粒较多主要是由传粉不足引起的 D正确故选 A7.下列物体中属于生物的有（）A. 煤炭B. 石油C. 空气D. 细菌【答案】D【解析】ABC、煤炭、石油、空气不具有生物的特征不属于生物 ABC错误D、细菌具备生物的特征属于生物 D正确8.下列古诗中描写生物生长发育的是（）A. 泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯B. 夜来风雨声花落知多少C. 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天D. 红豆生南国春来发几枝【答案】D【解析】解 A.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯描写的是鸟类的生殖现象 A错误B.夜来风雨声花落知多少描写的是自然现象不是生命现象 B错误C.两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天描写的是动物的群聚现象 C错误D.红豆生南国春来发几枝描写的是作为种子的红豆从萌发到长出幼苗以及地上部分枝条的生长属于生长发育过程 D正确故选 D9.下列叙述中属于生物的共同特征的是（）A. 都具有细胞结构B. 都能快速运动C. 都能进行光合作用D. 都能生长和繁殖【答案】D【解析】解 A.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成的是没有细胞结构的生物A错误B.能快速运动只是某些动物的特征植物一般不能运动 B错误C.动物不能进行光合作用 C错误D.生物都能生长和繁殖 D正确故选 D10.下列属于生物的是（）A. 枯叶B. 蘑菇C. 电脑病毒D. 恐龙化石【答案】B【解析】生物11.雨点打在含羞草的小叶上叶片会立刻合拢叶柄下垂这一生命现象属于生物特征中的（）A. 生物的生活需要营养B. 生物需要呼吸C. 生物能对外界刺激做出反应D. 生物能生长和繁殖【答案】C【解析】生物具有一下特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外生物都是由细胞构成的雨点打在含羞草的小叶上叶片会立刻合拢表明生物能对外界刺激做出反应如植物的叶具有向光性根的向地性、向水性、向肥性草履虫的趋利避害等12.生活中人们很容易判断一个物体是否为生物但是要给生物下定义却很困难下面是一位同学对生物特征的总结正确的是（）A. 都能进行光合作用B. 都能自由运动C. 都能形成条件反射D. 都能繁殖后代【答案】D【解析】解 A.动物和微生物不能进行光合作用植物能进行光合作用 A错误B.动物一般能运动植物一般不能运动 B错误C.动物能形成条件反射而植物不能 C错误D.动物、植物、微生物都能生长和繁殖 D正确故选 D13.一粒种子能够长成参天大树池塘中的小鱼可以长成大鱼我们从婴儿到成年这些现象所体现的生物特征是（）A. 能进行呼吸B. 能变异C. 能生长D. 对外界刺激作出反应【答案】C【解析】解生物能生长和繁殖一粒种子能够长成参天大树池塘中的小鱼可以长成大鱼我们从婴儿到成年这些现象体现了生物能生长的特征故选 C14.“庄稼一枝花全靠肥当家”这俗语描述的生命现象主要体现出的生物特征是（）A. 生物生活需要营养B. 生物能够繁殖后代C. 生物能够适应环境D. 生物能够由小长大【答案】A【解析】庄稼一枝花全靠肥当家体现了生物的生活需要营养15.下列物体中不属于生物的是（）A. 噬菌体B. 生石花C. 变形虫D. 珊瑚【答案】D【解析】A、噬菌体虽然没有细胞结构但它属于生物 A不符合题意BC、生石花是植物变形虫是单细胞动物属于生物 BC不符合题意D、珊瑚没有生物的基本特征不属于生物 D不符合题意16.含羞草的叶子被碰后会合拢这说明生物具有（）A. 生长现象B. 应激性C. 繁殖D. 呼吸【答案】B【解析】解含羞草的叶子被碰后会合拢表明生物能够对外界刺激作出反应属于应激性故选 B17.大熊猫已在地球上生存了至少800万年是我们国家的国宝一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现的生物特征是（）A. 生物能生长和繁殖B. 生物的生活需要营养C. 生物都有遗传和变异的特性D. 生物能对外界刺激作出反应【答案】B【解析】生物的生活需要营养一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现生物的生活需要营养的特征18.在紧急情况下壁虎的尾巴能自动断落．断落部分还能做屈曲运动．壁虎的这种行为是动物的（）A. 攻击行为B. 繁殖行为C. 领域行为D. 防御行为【答案】D【解析】紧急情况下壁虎尾巴能自动断落断落部分还能做屈曲运动能吸引敌害的注意掩护自己逃跑因此壁虎的这种行为是防御行为19.调查是科学探究常用的方法之一某生物兴趣小组调查校园里的生物发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草下面是同学们对这些生物共同特征的概述其中错误的是（）A. 都能自己制造营养物质B. 都能进行新陈代谢C. 都能对外界刺激作出反应D. 都能生长繁殖【答案】A【解析】解 A.生物的生活需要营养植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐通过光合作用制造出自身所需要的有机物动物不能自己制造有机物以植物或别的动物为食从中获取营养物质维持生存 A错误B.新陈代谢是指生物体在生长过程中必须从外界不断地获取物质和能量并把体内产生的废物排出体外的过程它是生物“维持生命活动”的基本条件是“生物的最基本特征” B 正确C.生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应 C正确D.生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段就开始繁殖下一代 D正确故选 A20.下面几种选项属于生物的是（）A. 电脑B. 电视机C. 洗衣机D. 绿萝【答案】D【解析】ABC、不具有生物的基本特征不是生物D、绿萝具有生物的基本特征是生物21.下列现象不属于生物的共同特征的是（）A. 生物能排出体内产生的废物B. 生物能对外界刺激作出反应C. 生物能生长和繁殖D. 生物能通过光合作用制造有机物【解析】解生物具有以下特征生物的生活需要营养生物能够进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能够对外界刺激作出反应生物能够生长和繁殖除病毒外生物都是由细胞构成的绿色植物含有叶绿体能通过光合作用制造有机物而动物、细菌、真菌、病毒等都没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物必须依靠现成的有机物生活故选 D22.下列哪一项不是生物共有的特征（）A. 生长和繁殖B. 遗传和变异C. 具有细胞结构D. 呼吸【答案】C【解析】据分析可知 A生长和繁殖、B遗传和变异、D呼吸都属于生物的基本特征由于病毒无细胞结构因此C具有细胞结构不属于生物的基本特征23.合作小组讨论“生命基本特征”时出现下面4种说法其中正确的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞组成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖【答案】D【解析】解生物具有一下特征 1.生物的生活需要营养 2.生物能够进行呼吸 3.生物能排出体内产生的废物 4.生物能够对外界刺激作出反应 5.生物能够生长和繁殖 6.除病毒外生物都是由细胞构成的A.动物一般都能自由运动而植物一般不能自由运动 A不符合题意B.病毒是生物但是没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成因此除病毒外生物都是由细胞构成的 B不符合题意C.绿色植物含有叶绿体能进行光合作用动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体不能进行光合作用 C不符合题意D.生长和繁殖是生物的基本特征 D符合题意故选 D24.我们周围到处都是生机勃勃的生物下列属于生物的是（）A. 细菌B. 飞机C. 珊瑚D. 钟乳石【答案】A【解析】A、细菌具有生物的特征属于生物 A正确B、C、D不具有生物的特征不属于生物 B、C、D错误25.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来这说明（）A. 杨树能够繁殖和生长B. 杨树能够进行呼吸C. 杨树的生活需要营养物质D. 杨树能够排出体内的废物【解析】解生物能排出身体内产生的废物如动物和人排出废物的方式出汗、呼出气体、排尿等植物排出废物的方式是落叶因此变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来这说明杨树能够排出体内的废物故选 D26.下列有关生物特征的描述正确的是（）A. 生物都能运动B. 生物都能制造有机物C. 生物都是由细胞构成的D. 生物都能排出体内的废物【答案】D【解析】A、动物一般能运动植物一般不能运动 A错误B、植物能制造有机物动物和微生物不能制造有机物 B错误C、除病毒外生物都是由细胞构成的 C错误D、生物能排出体内产生的废物 D正确27.下列选项中具有生命现象的是（）A. 机器人跳舞B. 钟乳石长大C. 海浪拍打堤岸D. 生石花开黄花【答案】D【解析】解 A.生物指的是具有生命的物体必须具备一些生命现象如新陈代谢、生长发育、遗传和变异、繁殖、应激性等特征而机器人这些都不具备所以机器人跳舞不具有生命现象 A不符合题意B.钟乳石不具有生物的特征不属于生物所以钟乳石长大不具有生命现象 B不符合题意C.海浪拍打堤岸是自然现象不具有生命现象 C不符合题意D.生石花开出黄花说明生物能繁殖具有生命现象 D符合题意故选 D28.下列不属于生物的特征的是（）A. 生物能排出身体内产生的废物B. 生物能对外界刺激作出反应C. 生物能进行呼吸D. 生物都是由细胞构成的【答案】D【解析】29.下列各项中属于生物共同特征的一项是（）A. 生物都是自己制造有机物B. 生物都能对外界刺激作出反射C. 生物都能生长和繁殖D. 生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳【答案】C【解析】解 A.只有生产者才能够自己制造有机物 A不符合题意B.生物对外界刺激作出反射需要神经系统的参与因此并不是所有生物都能对外界刺激作出反射 B不符合题意C.生物能生长和繁殖是一切生物的共有特征 C符合题意D.有些生物如厌氧型细菌和酵母菌能进行无氧呼吸因此并不是所有生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳 D不符合题意故选 C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）30.“稻花香里说丰年听取蛙声一片你能听得出哪只是公的哪只是母的吗？答 ________ 【答案】雄蛙鸣叫【解析】雄蛙的鸣叫是为了吸引雌蛙每当春夏之交在近水边的草丛中常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上并用前肢紧紧地抱住雌蛙这种现象叫抱对雌雄蛙经过抱对分别把卵细胞和精子排放到水中在水中结合成受精卵蛙的发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙因此在天气变暖、春回大地时蛙的叫声是雄蛙在求偶。
北师大版七年级生物第一章认识生命章末检测题
北师大版七年级生物第一章认识生命章末检测题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列属于生物的是（）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦2．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A．惊弓之鸟B．蜻蜓点水C．杯弓蛇影D．望梅止渴3．在下列四个选项中，不属于生物应激性的是（）A．含羞草受到触碰时，展开的叶片会迅速合拢B．生长在田野里的向日葵，其花盘总是向着光生长C．王朋同学吃水果糖时，口腔内总是会分泌许多唾液D．生活在河水中的鲫鱼，总是会吸入氧气呼出二氧化碳4．下列各项关于生物特征的描述不正确的是（）A．生物都能进行呼吸B．生物都能排出体内的废物C．生物都能生长和繁殖D．生物都是由细胞构成的5．原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有许多相似的特征，但家鸡的产蛋量高，人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡，利用的是生物的（）A．生长发育的特征B．新陈代谢的特征C．遗传和变异的特征D．生殖和发育的特征6．下列选项中，不属于生命现象的是（）A．雨后春笋B．葵花向阳C．乌龟产卵D．铁器生锈7．下列判断小狗是生物的依据，错误的是（）A．你呼唤它，给它骨头啃，它向你跑来，冲你摇尾巴B．小狗需要不断吸入氧气，呼出二氧化碳C．小狗可以制造本身所需要的营养物质D．小狗能不断长大，能繁殖后代8．孟浩然的诗《春晓》共有四句，其中不涉及生命活动、生命现象的是（）A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少9．下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥10．红楼梦葬花吟中的“花谢花飞花满天，桃李明年能再发”体现的生物基本特征是A．应激性和适应性B．生物能生长和繁殖C．生物能进行呼吸D．生物的生活需要营养11．在一块方形的样地中，调查蒲公英的种群密度时，下列哪项不会影响调查结果的准确性（）A．从样地中选取样方的多少；从样地中选取的样方里蒲公英的数目的多少B．从样地中选取的样方里蒲公英数目的多少；样地中群落的丰富度C．所选样地是长方形还是正方形；从样地中选取样方的多少D．样地中群落的丰富度；从样地中选取样方的方法是否具有随机性12．以下问题中需要通过调查解决的是（）A．找出猫和狗的相同点有哪些？B．温度对鼠妇的生活有影响吗？C．储存两年的花生种子还能播种吗？D．初中生的近视率如何？13．调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、蘑菇、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草，下面是某同学们按形态结构特点进行的分类，其中正确的是（）A．蘑菇；麻雀、潮虫、蚯蚓；各种树木花草B．蘑菇、潮虫；麻雀、蚯蚓；各种树木花草C．蘑菇；麻雀、蚯蚓；各种树木花草、潮虫D．蘑菇、各种树木花草；麻雀、潮虫、蚯蚓14．如图各选项中，能保持相对稳定时间最长的生态系统是（）A． B．C．D．15．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”直接说明了( )A．生物因素对生物的影响B．人为因素对生物的影响C．非生物因素对生物的影响D．环境因素对生物的影响16．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。
2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.生物生活的环境是指（）A. 生物生存的空间B. 影响生物生存的其他生物因素C. 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素D. 以上A、B、C都是【答案】D【解析】解环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物故选 D2.眼睛是获取知识的源泉是传递信息的门户大脑中80%以上的知识和记忆是通过眼睛获取的为了更好加强儿童青少年近视防控工作当地相关部门需要了解青少年的近视情况通常采用的科学方法是（）A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 资料分析法【答案】B【解析】A、实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境对实验对象进行进行研究的一种方法B、调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法C、观察法是科学探究常用的基本方法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测D、资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料并对收集到的资料进行整理和分析从中寻找问题答案的方法为了更好加强儿童青少年近视防控工作当地相关部门需要了解青少年的近视情况该过程中主要采用的方法应属于调查法3.下列哪项技术的广泛应用使人们一年四季可以吃到新鲜的水果、蔬菜（）A. 无土栽培技术B. 塑料大棚技术C. 地膜覆盖技术D. 嫁接技术【答案】B【解析】季节对蔬菜和水果的种植影响非常的大特别在寒冷冬季温度低大多数的植物无法生活使用塑料大棚技术可以使培养室内气候处于春夏状态蔬菜和果实可以继续生长得以生产4.下列属于生物的是（）A. 弹琴的机器人B. 火山爆发时喷出的岩浆C. 慢慢长大的钟乳石D. 腐烂树桩上长出来的木耳【答案】D【解析】弹琴的机器人、火山爆发时喷出的岩浆、慢慢长大的钟乳石不能进行呼吸不能够对外界刺激作出反应不属于生物腐烂树桩上长出来的木耳属于真菌能够进行呼吸属于生物5.“接天莲叶无穷碧映日荷花别样红” 荷花的品种繁多五彩纷呈形态各异如图为不同品种的荷花这体现了生物多样性的（）A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 数量多样性【答案】B【解析】生物多样性通常有三个层次的含义即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性（物种多样性）是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性遗传多样性是指同种个体间因为人们需要的不同经历长时间的人工选择所产生的结果如荷花品种资源丰富传统品种就达200多个且不断有新品种涌现荷花有不同品种体现了生物的遗传多样性6.如果因某种原因导致桃树附近的蜜蜂大量死亡那么可能会影响桃树的繁殖这句话所包含的科学道理是（）A. 桃树的生存必须依赖着蜜蜂的活动B. 各种生物之间存在着一定的依赖关系C. 生物对环境的适应性D. 这只是假设蜜蜂与桃树之间不存在任何关系【答案】B【解析】自然界的生物之间存在着密切的关系若桃树周围的蜜蜂大量死亡说明桃树和蜜蜂之间存在共生关系桃树可以为蜜蜂提供花蜜7.关于“科学探究”的叙述正确的是（）A. 资料分析不属于科学探究活动B. 科学探究是学习生物的重要方式C. 科学探究的过程是提出问题和进行实验D. 科学探究中达不到自己预期的结果就认为实验是失败的【答案】B【解析】 A 、收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一 A错误B、科学探究的方法有很多观察、调查、实验、收集和分析资料都是常有的探究方法科学探究是学习生物的重要方式 B正确C 、科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流 C错误D、按照探究方案进行实验探究得到结果再分析所得的结果与假设是否相符从而得出结论结论可能于预期的结果相同也可能不同 D错误8.在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的实验中每个实测地点每次要测量3个数据这是因为（）A. 选择一个中间数据B. 使测量结果更真实C. 测出连续变化的过程D. 测出最大值和最小值【答案】B【解析】解对探究实验只做一次容易产生偶然性为使试验结果更可靠都要进行重复试验（或多次测量）取其平均值减小实验误差．在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的实验中每个实测地点每次要测量3个数据是为了使测量结果更真实．故选 B．9.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌” 对青霉素等多种抗生素有抗性为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响某科学兴趣小组的实验设计及结果如表下列说法正确的是（）A. 实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组B. 蛋白质H有很强的杀菌作用是一种新型抗生素C. 细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定D. 第2组和第3组对比表明使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌【答案】A【解析】A、第3组缺少2ug/mL的对照组故A正确B、抗生素是由微生物产生的具有抗菌作用的物质而蛋白H是乳腺细胞产生不属于抗生素故B错误C、细菌是原核细胞无成形的细胞核故C错误D、第2组和第3组对比说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白H可杀死MRSA菌故D错误10.植物栽培小组的成员们想探究沙子是否有利于植物的生长于是他们使用了两盆植物做实验第一盆植物的栽培条件如图请在下列选项中选出实验中的另一盆植物（）A. 沙子水B. 土壤沙子水C. 土壤水D. 土壤水【答案】C【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其中这个不同的条件就是实验变量其他因素均处于相同理想状态、干扰实验结果的可能实验变量是沙子对照组应除沙子不同外即植物、光、水等条件相同11.下列成语所描述的现象中不属于生命现象的是（）A. 蜻蜓点水B. 滴水穿石C. 大雁南飞D. 作茧自缚【答案】B【解析】 A 、蜻蜓点水体现了生物繁殖的现象故A正确B、滴水穿石不具有生物的特征不属于生命现象故B错误C 、大雁是生物具有生命现象故C正确D、作茧自缚描述的是昆虫发育过程中的蛹期故D正确12.下列鸟类的雏鸟属于早成鸟的是（）A. 家燕B. 山雀C. 麻雀D. 家鸭【答案】D【解析】鸟的生殖方式为陆生在亲鸟的孵卵的情况下可以由卵孵化成鸟有两种形态早成鸟出生时羽毛稠密眼能睁开腿足有力可以跟随亲鸟自行觅食如鸡鸭鹅大雁鹌鹑晚成鸟出生时皮肤裸露或者是有稀疏的羽毛眼睛不能睁开腿足无力靠亲鸟喂食如家燕山雀麻雀、家鸽、燕子13.如图表示在不同温度下密西西比鳄孵化后的性别比例曲线请据图分析下列判断错误的是A. 温度低于26℃时密西西比鳄孵化的雌雄比例是相等的B. 在26℃—34℃范围内随着温度的升高密西西比鳄孵化的雄性比例上升C. 温度高于34℃后密西西比鳄孵化后全部为雄性D. 随着全球温度升高可能会影响密西西比鳄种族延续【答案】A【解析】A．由题干可知温度在26℃时密西西比鳄孵化的雌性比例为零不能说明温度低于26℃时密西西比鳄孵化的雌雄比例是相等的错误BCD．由题干可知在 26℃ -34^\circ .范围内随着温度的升高密西西比鳄孵化的雄性比例上升温度高于34℃后密西西比鳄孵化后全部为雄性温度会影响密西西比鳄孵化性别比例随着全球温度升高可能会影响密西西比鳄种族延续正确故选A14.适宜开展《探究不同植被对空气湿度的影响》的环境是（）A. 校园内B. 池塘周围C. 河流边D. 湖泊周围【答案】A【解析】解题干中既然探究的是不同植被对空气湿度的影响．那么应设计以植物为惟一变量的对照实验组在选择的校园内、池塘周围、河流边和湖泊周围四个地方只有校园内有植物．其它三个地方都没有植物．所以在四个地方起对照作用的是校园内．故A正确．故选 A．15.你是一个“低头族”吗？某大学社团为了解大学生电子产品使用情况随机发放2000份问卷回收后统计结果如下表下列相关叙述错误的是（）A. 这种科学探究的方法属于调查法B. 健康是指身体上心理上和社会适应方面的良好状态表格中的“轻度社交障碍”评价的就是社会适应能力C. 通过表中数据分析电子产品使用时间6小时以上的学生出现眼部不适的比例最高D. “保持心情愉快”是儿童青少年心理健康的核心只要心情愉快通过熬夜或玩手机的方式来缓解压力和排除烦恼也应该提倡【答案】D【解析】A、调查的一般步骤明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析题干中科学探究的方法属于调查法正确B、健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态表格中的“轻度社交障碍”评价的是健康中的社会适应能力正确C、通过表格的数据分析电子产品使用时间6小时以上的学生出现眼部不适的比例最高正确D、“保持心情愉快”是儿童青少年心理健康的核心日常生活中遇到挫折或不顺心的事情时可通过转移注意力、宣泄、自我安慰等方法进行调节但不能通过熬夜或玩手机的方式来缓解错误16.下列几位科学家与他们的主要贡献对应错误的是（）A. 英国科学家罗伯特•胡克最先利用显微镜发现了细胞B. 德国科学家施莱登和施旺经过研究得出结论所有植物和动物都是由细胞构成的C. 德国植物学家萨克斯利用实验证明了光合作用在叶绿体中进行并产生淀粉D. 比利时科学家普罗斯特勒通过柳树实验证明了水在植物生长过程中起重要作用【答案】D【解析】A、英国科学家罗伯特•虎克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构发现它们看上去像一间间长方形的小房间就把它命名为细胞至今仍被使用正确B、德国科学家施莱登和施旺的结论所有植物和动物都是由细胞构成的动植物要生存就需要能量动、植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体 B正确C、德国植物学家萨克斯利用实验证明了光合作用在叶绿体中进行并产生淀粉 C正确D、海尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于雨水因为他控制的变量只是浇雨水通过上面的几个数据对比可以看出柳树增重的74.6千克而土壤只减少了90克说明植物在生长的过程中吸收了土壤中的无机盐增重的74600﹣90═74510克来自于空气中的其他成分（水和二氧化碳其中水只是部分被植物吸收进行了光合作用其余的大部分都用于了蒸腾作用）柳树能够由小到大主要是通过生长和发育实现的 D错误17.细胞学说的创立者是（）A. 奥肯B. 达尔文C. 罗伯特虎克D. 施莱登和施旺【答案】D【解析】 A 、奥肯德国博物学家 1779年8月1日生于巴拿的博斯巴赫 1851年8月11日是卒于瑞士苏黎世奥肯（真名为奥肯福斯 Ockenfuss）深受康德*哲学的影响是自然哲学家学派中最重要的成员在十九世纪初叶的这一学派处于繁荣兴盛的时代 A错误B、达尔文是英国生物学家进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献他提出了生物进化的自然选择学说 B错误C 、罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就生物学等方面也有贡献他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构发现它们看上去像一间间长方形的小房间就把它命名为细胞至今仍被使用 C错误D、19世纪30年代两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说” D正确18.我国哪种植物资源是世界上最丰富的？（）A. 苔藓植物B. 种子植物C. 藻类植物D. 裸子植物【答案】D【解析】解生物多样性通常有三个层次的含义即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富现代裸子植物分属于5纲 9目 12科 71属近800种．我国是裸子植物种类最多资源最丰富的国家有5纲八目 11科 41属 236种．其中引种栽培1科 7属 51种．有不少是第三纪孑遗植物或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7\% 居全世界的首位因此我国素有“裸子植物故乡”的美称．故选 D19.在探究实验“湿度对鼠妇生活的影响”中实验变量的是（）A. 光B. 水分C. 温度D. 湿度【答案】D【解析】解对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“湿度对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是湿度除湿度不同外其他条件如鼠妇数量、水分、光、温度等都应该相同且适宜故选 D20.下列有关事实①胡克通过显微镜发现细胞②施旺和施莱登提出动物和植物都是细胞构成③魏尔啸提出一切细胞来自细胞④英国科学家布朗发现了植物内有细胞核按照细胞学说建立的过程下列按时间先后排序正确的是（）A. ①②③④B. ①②④③C. ①④②③D. ①④③②【答案】B【解析】①1665年英国科学家胡克在显微镜下观察到细胞他是细胞的发现者和命名者②18世纪施莱登和施旺受到德国科学家的启发决议证明两大有机界最本质的联系建立了细胞学说④1831 年布朗发现了植物细胞内有细胞核③1858年德国魏尔啸总结出细胞通过分裂产生新细胞细胞学说在修正中前进则“细胞学说”建立过程的正确顺序为①②④③二、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）21.（1）大树在秋天落叶是生物对环境的________ 蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的________21.（2）沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍适于在________环境中生活21.（3）水生生物大多生活在水面下150米以内的水层中而150米以下几乎没有生物生存请你分析没有植物的原因是_____________ 没有动物的原因是______________21.（4）长期生活在阴暗环境中的植物叶片发生的变化是________【答案】（1）适应, 影响【解析】解（1）冬天有的树叶纷纷落下可以降低蒸腾作用减少水分的散失同时还能减少因进行蒸腾作用导致的热量散失避免因温度过低而冻伤甚至冻死因此冬季植物落叶是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应蚯蚓钻洞能使土壤疏松蚯蚓排出物还能增加土壤肥力表明生物能影响环境【答案】（2）干旱【解析】（2）生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存荒漠地区干旱缺水地表几乎没有水分骆驼刺地下的根比地上部分长很多才可以吸收到土壤深处的水分适应干旱生活【答案】（3）缺少阳光, 缺少食物【解析】（3）光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱最浅处光最强有红光也有蓝紫光适合绿藻生长往下一些能被用作光合作用的只剩蓝紫光适合褐藻生长再往下蓝紫光被吸收一部分光线较弱适合红藻生长最深处没有光没有植物生存只有一些硫化菌因此水生生物大多生活在水面下150米以内的水层中而150米以下几乎没有生物生存其中没有植物的原因是缺少阳光没有动物的原因是缺少食物【答案】（4）叶片增大【解析】（4）植物通过叶片利用阳光进行光合作用制造有机物喜欢生活在阴湿环境中的植物叶片大而薄主要是为了最大限度的获得阳光22.将下列生物多样性的价值与相应的例子用线连接起来【答案】【解析】解直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物调节碳氧平衡在调节全球气候变化中的作用主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料是不可估量的．。
北师大版七年级生物下册第一单元《认识生命》测试题
七年级生物第一单元测试题（认识生命）班级姓名分数一、我能填：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题3分，共60分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1、下列属于生物的是A、机器人B、钟乳石C、珊瑚虫D、珊瑚2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是A、作为重复实验以减少误差B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是Ａ、丁Ｂ、丙Ｃ、乙Ｄ、甲4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是A、捕食B、合作C、竞争D、食物网5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸7、下列关于生物的描述中正确的是A、动物能呼吸、植物不能B、动、植物都能自己制造有机物C、动、植物都能排泄体内废物D、生物都是由细胞构成的8、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。
这项活动主要采用的方法是Ａ、观察法Ｂ、调查法Ｃ、实验法Ｄ、分类法9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是Ａ、裸地＞草地＞茂密的灌丛Ｂ、茂密的灌丛＞草地＞裸地Ｃ、草地＞茂密的灌丛＞裸地Ｄ、茂密的灌丛=草地＞裸地10、生物的多样性不包括A、生物数量的多样性B、生物基因的多样性C、生态系统的多样性D、生物种类的多样性11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因A、森林面积减少B、环境污染C、生物进化D、生物入侵12、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明Ａ、杨树和柳树不适应寒冷的环境Ｂ、松柏比杨柳更适应寒冷的环境Ｃ、松柏和杨柳进行着生存斗争Ｄ、它们都能适应寒冷的环境13、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟Ａ、①②⑤⑥Ｂ、③④⑦⑧Ｃ、①③④⑥Ｄ、②⑤⑦⑧14、下列不能作为一个生态系统的是Ａ、一棵桃树Ｂ、一片果园Ｃ、一条小溪Ｄ、一块稻田15、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
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七年级生物第一单元测试题（认识生命）
班级姓名分数
一、我能填：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题3分，共60分）
A、机器人
B、钟乳石
C、珊瑚虫
D、珊瑚
2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是
A、作为重复实验以减少误差
B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠
妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是
Ａ、丁Ｂ、丙Ｃ、乙Ｄ、甲
4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是
A、捕食
B、合作
C、竞争
D、食物网
5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、生物改变环境
D、生物依赖环境
6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有
A、生长现象
B、应激性
C、繁殖
D、呼吸
7、下列关于生物的描述中正确的是
A、动物能呼吸、植物不能
B、动、植物都能自己制造有机物
C、动、植物都能排泄体内废物
D、生物都是由细胞构成的
8、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。
这项活动主要采用的方法是
Ａ、观察法Ｂ、调查法Ｃ、实验法Ｄ、分类法
9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是
Ａ、裸地＞草地＞茂密的灌丛Ｂ、
Ｃ、草地＞茂密的灌丛＞裸地Ｄ、茂密的灌丛=草地＞裸地
10、生物的多样性不包括
A、生物数量的多样性
B、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性
D、生物种类的多样性
11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因
A、森林面积减少
B、环境污染
C、生物进化
D、生物入侵
12、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明
Ａ、杨树和柳树不适应寒冷的环境
Ｂ、松柏比杨柳更适应寒冷的环境
Ｃ、松柏和杨柳进行着生存斗争
Ｄ、它们都能适应寒冷的环境
13、
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫
Ａ、①②⑤⑥Ｂ、③④⑦⑧Ｃ、①③④⑥Ｄ、②⑤⑦⑧
14、下列不能作为一个生态系统的是
Ａ、一棵桃树Ｂ、一片果园Ｃ、一条小溪Ｄ、一块稻田
15、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
他所采用
Ａ、生活环境Ｂ、形态结构Ｃ、生物用途Ｄ、个体大小
16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是
Ａ、森林生态系统Ｂ、湿地生态系统Ｃ、荒漠生态系统Ｄ、草原生态系统
17、下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是
A、DDT的使用导致鸟类的生殖能力受到影响
B、化肥的使用导致土壤板结
C、生物有很强的自我适应能力，我们开发自然资源对它们没有影响
D、使用农药时会将有益昆虫杀死
18.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素
A、阳光
B、害虫
C、温度
D、水
19、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是
A、修改假设，让它与结果一致
B、修改实验数据，让它与假设相符
C、检查过程是否有问题，重新把实验做一次
D、检查过程都没有问题，相信结论是正确的
20、2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员
杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质
A、鲜花
B、淡水
C、营养物质
D、氧气
二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共8分）
21、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。
（）
22、植物具有应激性。
（）
23、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。
（）
24、许多科学家认为21世纪是生物学的世纪。
（）
25、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。
（）
26、生物圈就是一个生态系统。
（）
27、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的。
（）
28、李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。
（）
三、我会填：（每空1分，共16分）
29．在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。
与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。
如：__________生态系统；__________生态系统。
30．如果把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间它就会死亡，这说明鱼类的生活需要_______________；如果池塘中的藻类等饵料大量减少，鱼类同样也会死亡，这说明鱼类的生活需要_________________；如果池塘中的鱼数量过多，也会造成有些鱼死亡，这说明鱼类的生活需要一定的___________________。
31、环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。
它分为____________________
和____________________。
32、生物生存离不开环境。
海带适合于生长在，丹顶鹤适合于栖息在，
仙人掌往往出现在，长颈鹿行走于。
33、绿色植物通过制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出和
，这些现象都是。
四、连线题（共8分）
34、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
(1)、老虎吃野猪合作关系 (2)、动物的取食应激性
许多蜜蜂在酿蜜竞争关系向日葵朝向太阳生长
田里的水稻与杂草捕食关系植物的开花结果营养
人体的排汗繁殖
蘑菇由小长大排泄
五、我会做（共8分）
35、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，
一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：
假设：
设计方案：
⑴、材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
⑵、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一
侧盖上纸板。
这样，在盒里就形成了和两种环境。
方法步骤：
⑴、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。
问：为什么实验结束后要洗手？
这个实验的变量是什么？
参考答案
一、我能填：（60分）
21× 22√ 23× 24√ 25× 26√ 27× 28√
三、我会填：（每空1分，共16分）
29、海洋森林陆地湿地城市农田等（其他合理答案也给分）
30、水中的氧气营养物质生活空间
31、生态因素生物因素非生物因素
32、海洋中湿地边沙漠上森林中
33、光合作用汗液尿液新陈代谢
四、连线题（8分）
34、（1）老虎吃野猪-------捕食关系许多蜜蜂在酿蜜-------合作关系
田里的水稻与杂草--------竞争关系
（2）动物的取食------营养向日葵朝向太阳-------应激性植物的开花结果-------繁殖人体的排汗 ------排泄
蘑菇由小长大-------生长
五、我会做（共8分）
35、问题：光会影响鼠妇的生活吗？
假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活
明亮阴暗光阴暗
⑴、究卫生角度出发⑵、光照。