育婴师(初)培训内容及课时表]

学校育婴员培训计划表

学校育婴员培训计划表第一部分：培训目标1. 培养育婴员良好的职业素养和工作技能，提高其护理婴幼儿的能力和水平；2. 帮助育婴员掌握科学育婴知识，了解婴幼儿生长发育规律，掌握相应护理技能；3. 提高育婴员的意识和能力，辨别并及时处理婴幼儿的突发情况；4. 帮助育婴员了解卫生保健知识，并严格遵守相关规定，确保婴幼儿生活环境的卫生安全。

第二部分：培训内容及计划培训内容一：婴幼儿基础护理知识1. 婴幼儿生长发育规律- 认识婴幼儿的生长发育特点，了解各个阶段的发育标准；- 掌握照看成长中的婴幼儿的技巧，确保其健康成长。

2. 婴幼儿基础护理技能- 学习婴幼儿日常护理知识，包括喂养、洗澡、更衣、换尿布等；- 掌握运用洗澡沐浴用品的技巧和注意事项，了解婴儿护理用品的适用性。

3. 饮食和营养- 了解婴儿全母乳喂养的重要性，以及不同年龄段婴幼儿的饮食需求；- 学习婴幼儿辅食添加的原则和方法，了解适合婴幼儿健康成长的营养食谱。

4. 婴儿疾病防护- 掌握一些常见的婴幼儿常见疾病的预防和防治知识；- 了解儿童不同年龄段的常见疾病预防知识，包括接种疫苗等。

培训内容二：育婴员职业标准和素养培养1. 工作职责和职业操守- 了解育婴员的基本工作职责和规范，包括日常工作要求和职业道德；- 培养育婴员做事细心、耐心，有耐心和对婴幼儿的爱心。

2. 陪伴与交流- 掌握与婴幼儿交流的技巧，建立良好的陪伴关系；- 培养育婴员对婴幼儿善于倾听，关注其心理需求的能力。

3. 沟通与团队合作- 了解育婴员在团队中的职责分工，培养团队合作精神和沟通能力。

培训内容三：卫生保健知识1. 室内环境卫生和婴幼儿用品的处理- 掌握室内环境的卫生原则，保持室内整洁；- 了解婴幼儿用品的清洗消毒方法和注意事项。

2. 安全防护- 学习保护婴幼儿安全的方法和技巧，了解日常生活中的安全隐患；- 掌握常见的婴幼儿伤害防护措施，培养应急处理能力。

第三部分：培训方法1. 理论课程学习- 通过讲座、教学视频等形式传授婴幼儿基础护理知识；- 课堂实例分享，帮助育婴员理论知识更加贴近实际工作。

初级育婴师培训教学大纲(完整版)

初级育婴师培训教学大纲(完整版) 初级育婴师培训教学大纲一、培训职业工种：育婴师二、培训等级：初级三、职业定义：初级育婴师主要从事0-3岁婴儿的照料、护理和教育工作。

四、培训目标：通过系统研究，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的相关知识，运用科学方法对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。

并掌握孕妇晚期及产妇身体特征、心理特点。

同时，熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能，建立科学的指导体系，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。

五、培训对象：农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。

六、培训期限：根据《初级育婴师国家职业标准》实施。

七、培训教师：培训初级育婴师、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。

八、鉴定要求及方式：1、初级鉴定要求（具备以下条件之一者）：一）初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

二）在本职业连续见2年以上。

2、初级鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟操作方式。

技能操作考核采取抽签方式，每人考核4个工作内容。

理论知识考核和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

鉴定时间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟。

分值比重表：3.1理论知识：项目：职业道德、基本要求、基础知识、饮食、饮水、生活照料、睡眠、二便与三浴、卫生（居室、个人、四具）、生长监测、预防接种、日常生活保健与护理、常见疾病护理、预防铅中毒、危险因素识别、教育动作技能训练。

初级育婴师（%）：3、5、4、2、2、2、5、10、15、10、4、5、5、3、合计100.项目：智力开发、社会行为及人格培养、实施个别化教学计划。

初级育婴师（%）：5、14、10、合计29.3.2技能操作：项目：生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生（居室、个人、四具）、日常生活保健与护理、生长检测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、危险因素识别、教育动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、实施个别化教学计划。

育婴员培训—初级育婴员课程表

晚上 18:00-21:00 实习：穿脱衣物、抱姿、大小便清洁
8:00-10:00 婴幼儿饮食与营养上午
10:00-11:30 婴幼儿胃肠道常见病的发现与预防
四
13:30-15:30 饮食与营养-母乳喂养
下午
15:40-17:30 吸奶器的使用、清洗、消毒与保养
晚上 18:00-21:00 实习：指导母乳喂养—姿势、拍嗝与进食观察
8:00-10:00 饮食与营养-人工喂养上午
10:00-11:30 婴幼儿奶具的使用、清洁、消毒与保养五
下午 14:00-17:00 婴幼儿辅食添加
晚上 18:00-21:00 实习：婴幼儿辅食制作
8:00-10:00 婴幼儿日常环境创设上午
10:00-11:30 婴幼儿外出照料六
下午 14:00-17:00 婴幼儿意外伤害的预防与应对
初级育婴员课程表
时间
培训课程
授课教师
8:00-10:00 育婴员职业性质与定位上午
10:00-11:30 育婴员职业道德和职业守则及其相关法规
一
13:30-15:30 婴幼儿生理发育基础知识
下午
15:40-17:30 婴幼儿生长发育测量
晚上 18:00-21:00 实习：婴幼儿生长发育测量
8:00-10:00 婴幼儿心理发育基础知识上午
10:00-11:30 捕捉儿童敏感期二
下午 13:30-17:30 0-3岁婴幼儿教育概述
晚上 18:00-21:00 实习：婴幼儿教育交流
8:00-10:00 婴幼儿日常生活照料上午
10:0015:30 婴幼儿睡眠
下午
15:40-17:30 婴幼儿三浴锻炼

育婴师培训计划与大纲

育婴师培训计划与大纲一、培训计划1. 培训目标本培训计划旨在为育婴师提供全面的培训，使其具备理论知识、实际操作技能和专业道德，能够胜任育婴工作，促进婴儿健康成长。

2. 培训时间培训时间为3个月，每周安排5天的培训课程，每天6个小时，共计360小时。

3. 培训内容（1）婴儿发育及健康管理- 婴儿生长发育规律- 婴儿饮食和喂养知识- 婴儿疾病预防和常见疾病处理（2）婴幼儿心理与行为管理- 婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿行为管理及应对方法（3）安全卫生知识与意外伤害预防- 婴幼儿家居安全知识- 意外伤害的预防与急救知识（4）温馨沟通与家长关系- 与家长的沟通技巧- 家长教育与协助（5）育婴师专业道德及职业素养- 育婴师的职业操守- 育婴师的职业素养培养4. 培训形式本培训采用课堂教学、实践操作、案例分析等多种形式结合，让学员在理论和实践中获得全面的培训。

5. 考核评估培训结束后设立理论考试和实践操作考核，合格者颁发国家认可的育婴师职业资格证书。

二、培训大纲1. 婴儿发育及健康管理（1）婴儿生长发育规律- 婴儿生长发育的特点- 婴儿生长发育的规律- 不同年龄婴儿的生长发育特点（2）婴儿饮食和喂养知识- 婴儿喂养的基本原则- 不同年龄段婴儿的饮食需求- 婴儿常见饮食问题的解决方法（3）婴儿疾病预防和常见疾病处理- 婴儿常见疾病的预防和控制- 婴儿常见传染病的防治- 婴儿常见疾病的护理与处理2. 婴幼儿心理与行为管理（1）婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿心理发展阶段- 婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿心理健康的重要性（2）婴幼儿行为管理及应对方法- 儿童行为管理的基本原则- 不同年龄段婴幼儿行为管理- 婴幼儿常见问题行为的应对方法3. 安全卫生知识与意外伤害预防（1）婴幼儿家居安全知识- 婴幼儿家居安全方案- 婴幼儿日常生活安全知识- 婴幼儿家居安全常识（2）意外伤害的预防与急救知识- 婴幼儿日常安全事故处理- 婴幼儿常见意外伤害的预防与急救- 婴幼儿应急救援知识4. 温馨沟通与家长关系（1）与家长的沟通技巧- 温馨沟通的原则- 有效沟通技巧- 处理家长矛盾与情感的方法（2）家长教育与协助- 家长教育技巧- 婴幼儿家庭教育知识- 家长与育婴师的合作5. 育婴师专业道德及职业素养（1）育婴师的职业操守- 育婴师的职业操守- 育婴师的职业责任- 育婴师的职业形象（2）育婴师的职业素养培养- 育婴师的自我修养- 育婴师的专业知识培养- 育婴师的职业发展规划以上为育婴师培训计划与大纲，希望通过本培训能够提高育婴师的综合素质，为婴幼儿的健康成长提供更加贴心的服务。

育婴员培训计划和大纲初级

育婴员培训计划和大纲初级一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员的基本技能和知识，使其能够在托儿所、幼儿园或家庭环境中照顾婴幼儿，促进他们的健康、快乐和全面的发展。

二、培训内容1. 培训课程2. 实习期安排3. 培训课程第一阶段：基本知识1. 婴幼儿的生长发育特点2. 婴幼儿的基本生活照料，如喂养、洗护等3. 婴幼儿的卫生保健知识第二阶段：安全教育1. 婴幼儿的安全意识培养2. 婴幼儿常见意外伤害防范第三阶段：心理健康培养1. 婴幼儿心理发展规律2. 婴幼儿情感交流技巧第四阶段：卫生保健1. 婴幼儿常见疾病预防，如感冒、发烧等2. 婴幼儿常用药物知识第五阶段：托育技巧训练1. 婴幼儿抚摸、按摩技巧2. 婴幼儿睡眠指导技巧第六阶段：实习培训1. 实地指导照看婴幼儿2. 实际操作培训3. 实习生活见习三、培训时间安排本培训课程共计200个小时，每周安排5天，每天8小时。

第一阶段：基本知识（40小时）第一周-第二周，每天8小时第二阶段：安全教育（20小时）第三周，每天8小时第三阶段：心理健康培养（20小时）第四周，每天8小时第四阶段：卫生保健（20小时）第五周，每天8小时第五阶段：托育技巧训练（40小时）第六周-第七周，每天8小时第六阶段：实习培训（60小时）第八周-第十周，每天8小时四、培训师资本培训计划将邀请有丰富的育婴经验和专业知识的讲师为学员进行授课，帮助学员全面了解育婴工作的技巧和要领。

五、考核评估1. 学时考核：学员需要完成每个阶段的学时考核，达到合格分数方能进入下一阶段。

2. 实习评估：学员完成实习培训后需通过实习评估，达到合格标准方能获得培训结业证书。

六、培训费用本培训计划将通过学员支付一定的培训费用，用于培训课程的教学设施、教材和实习场地的准备以及讲师的费用等。

七、培训成绩和证书学员在完成培训后，如能通过考核评估，获得合格成绩，将获颁发育婴员培训结业证书。

总结通过以上的培训计划和大纲，我们将能够培养出一批具备育婴工作基本技能和知识的人才，他们将能够在儿童教育领域发挥积极作用，为婴幼儿的健康、幸福和全面发展做出贡献。

保姆(月嫂)培训教学计划表

第4周：模拟实践与考核
日期
主题
详细教学内容
周一
模拟实践：新生儿护理
学员在模拟环境中进行新生儿护理操作，如喂养、洗澡、换尿布等，由导师进行评分和指导
周二
模拟实践：产妇护理
学员在模拟环境中进行产妇护理操作，如伤口护理、饮食指导等，由导师进行评分和指导
周三
模拟实践：婴儿护理
学员在模拟环境中进行婴儿护理操作，如喂养、洗澡、换尿布等，由导师进行评分和指导
保姆
第1周：基础护理知识
日期
主题
详细教学内容
周一
新生儿护理基础知识
新生儿生长发育特点、喂养、睡眠、大小便观察、洗澡、抚触、脐带护理等
周二
产妇护理基础知识
产妇饮食、睡眠、个人卫生、伤口护理、产后康复锻炼、心理调适等
周三
家庭安全与急救
火灾、煤气中毒、触电等家庭安全常识，以及心肺复苏、止血等急救措施
周四
婴儿用品使用及选购
周四
婴儿睡眠实操训练
如何安抚婴儿入睡、换尿布、喂奶等操作，以及如何避免婴儿惊醒和失眠
周五
婴儿洗澡和抚触实操训练
如何正确给婴儿洗澡、剪指甲、按摩等操作，以及如何通过抚触增进婴儿的身体健康和心理发展
第3周：特色服务培训
日期
主题
详细教学内容
周一
婴儿早期教育培训
如何通过游戏、音乐、绘画等方式促进婴儿的智力发展
周二
反馈与改进：导师评价
导师对学员的学习过程进行评价，提出学员的优点和需要改进的地方
Байду номын сангаас周三
反馈与改进：学员互相评价
学员之间互相评价，提出对方的优点和需要改进的地方
周四
反馈与改进：总评和总结

育婴师培训教学课程内容

育婴师培训教学课程内容1、育婴师教学计划及大纲（初级）一、培训目标通过育婴师（五级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，初步掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。

二、培训模块课时分配（理论实操结合）1、生活照料45（课时）2、日常生活保健护理25（课时）3、教育30（课时）4、总课时100（课时）三、培训要求与培训大纲1 生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法（2）了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法（3）掌握母乳喂养的指导方法，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容：（1）理论教学内容专业知识：指导母乳喂养1.1.1 母乳喂养的定义1.1.2 母乳喂养的好处1.1.3 母乳喂养的方法和技巧1.1.4 母乳是否足够的评价1.1.5 乳母营养混合喂养和人工喂养1.2.1 混合喂养的两种方法1.2.2 奶粉的选择1.2.3 牛奶的冲调1.2.4 奶具的准备1.2.5 正确的喂哺方法添加泥状食品1.3.1 添加泥状食品的原则1.3.2 补充食物添加的顺序1.3.3 泥糊状食物的制作1.3.4 泥状食物的喂哺方法1.3.5 为婴儿准备菜肴睡眠1.4.1 睡眠的重要性1.4.2 为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.4.3 睡眠充足的标准尿布的使用和控制婴幼儿二便1.5.1 尿布的使用1.5.2 婴幼儿的二便观察婴幼儿的三浴训练1.6.1 三浴训练的好处1.6.2 水浴1.6.3 日光浴1.6.4 空气浴1.6.5 注意事项包裹、穿脱衣服和抱孩子1.7.1 正确包裹孩子1.7.2 正确地为婴幼儿穿脱衣服1.7.3 抱起婴幼儿的正确姿势居室卫生1.8.1 为什么要保持居室卫生1.8.2 保持居室卫生的方法1.8.3 注意事项个人卫生1.9.1 重视婴幼儿卫生的重要性1.9.2 个人卫生的方面四具消毒1.10.1 四具1.10.2 四具消毒的方法(2)技能实训内容生活照料项目3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

云南育婴师培训计划表

云南育婴师培训计划表一、培训目标本培训计划的目标是培养具备专业知识和实际技能的育婴师，帮助他们掌握婴儿护理、成长发育、饮食营养、情感沟通、安全保障等方面的专业知识和技能，提高教育水平和服务质量，满足市场对高素质育婴师的需求。

二、培训内容1. 婴儿护理知识- 婴儿生理特点- 婴儿洗澡护理- 婴儿睡眠护理- 婴儿饮食护理- 婴儿疾病预防和护理2. 婴幼儿成长发育- 婴幼儿生理、情感、社会发育- 婴幼儿心理健康发展- 婴幼儿情感沟通和辅导3. 婴幼儿饮食营养- 婴幼儿饮食与健康- 婴幼儿饮食习惯培养- 食品营养知识4. 婴幼儿安全保障- 儿童安全知识- 儿童生病急救知识- 儿童意外伤害预防5. 智能启蒙教育- 0-3岁智能启蒙教育- 语言能力培养- 动手能力培养- 社交能力培养6. 育婴师职业素养- 认识育婴师职业特点- 专业技能要求- 职业道德和职业规范- 育婴师职业发展前景7. 实操课程- 婴儿护理实操- 婴幼儿饮食制作实操- 儿童游戏活动实操- 婴幼儿睡眠护理实操- 儿童意外伤害急救实操三、培训时间本次育婴师培训计划为期3个月，每周6天，每天8小时，总共共720个培训学时，其中实操课程占30%。

四、培训师资本次培训邀请具有丰富育婴师教育经验和临床护理经验的专业人士担任主讲老师，同时配备实操课程教练员。

培训老师将采取多种教学方法，配合实际案例、模拟操作和现场指导，帮助学员掌握知识和技能。

五、培训评估1. 课程考核：每门课程结束后，将进行知识与操作技能考核，考核成绩与考勤情况占计算成绩的30%。

2. 期末考核：培训结束后，将进行期末考核，考核成绩占计算成绩的70%。

3. 优秀毕业生：- 本次培训将评选出优秀毕业生，连续考核成绩优秀、学习态度好、实际操作能力强者。

- 优秀毕业生将获得培训结业证书，并有机会获得实习和就业推荐。

六、就业指导1. 就业信息发布：为学员提供当地育婴师职位信息发布和推荐服务。

2. 简历指导：提供简历制作和修改指导服务。

育儿师培训计划表学校

育儿师培训计划表学校第一部分：课程内容1. 培训目标：通过本次培训，帮助学员提高育儿技能，增强育儿观念，提升专业能力，为从事育儿工作的专业人士提供系统化的培训和指导。

2. 课程设置(1) 育儿心理学(2) 儿童成长发育规律(3) 婴幼儿护理与喂养(4) 儿童情绪管理(5) 儿童行为管理(6) 儿童健康保健知识(7) 家庭教育与亲子关系(8) 家政技能培训(9) 安全防护知识(10) 实习实训3. 课程安排(1) 每周上课5天，每天8小时，全程为期3个月。

(2) 包括理论课程、实践课程和实习实训。

(3) 每个模块结束后进行相应的考核。

第二部分：培训要求1. 学员要求(1) 年龄在18-40岁之间。

(2) 具有相关的中专及以上学历。

(3) 对育儿工作有浓厚兴趣，并有一定的志愿服务精神。

(4) 无不良记录，身体健康，具备普通话基本发音。

(1) 认真学习，积极参与培训项目。

(2) 良好的纪律和工作态度。

(3) 按时完成作业和任务。

(4) 参与实习实训，提高实际操作能力。

第三部分：培训师资力量1. 主讲老师(1) 由多名具有教育学、心理学及育儿学相关专业背景的老师担任。

(2) 具有丰富的教学经验和实践经验。

2. 实践指导老师(1) 由有丰富育儿工作经验的专业人士担任。

(2) 能够对学员进行实际操作指导和培训。

第四部分：考核评价1. 考核方式(1) 理论知识考核(2) 实际操作考核(3) 期末综合考核2. 评价标准(1) 出勤率(2) 学习成绩(3) 实习实训表现第五部分：费用及奖惩1. 培训费用(1) 学员自费培训，学校不收取学杂费。

(2) 学校提供一定数量的奖学金及贷款额度供有需要的学员申请。

(1) 优秀学员可获得一定数量的奖学金及证书。

(2) 学业不达标者，学校可根据情况进行警告、劝退等处理。

第六部分：培训后续1. 就业支持(1) 学校将帮助优秀毕业生进行就业推荐。

(2) 学校将与相关企业合作，提供一定数量的实习、就业岗位。

11天育婴员课程安排表

育婴员培训课程安排表一、课程设置12天课程：2022.9.19下午—2022.9.30上午；第1天3课时（下午14:00--16:25），第2-11天每天7课时，第12天4课时，总计77课时。

第2-12天上课时间：上午8:30--11:40，下午13:00--15:25二、每天上课时间安排表第1-2节：8：30—10：00 第3-4节：10：10—11：40第5 节：13：00—13：45 第6-7节：13：55—15：25三、课程内容安排第一天（9月19日下午）：（上课老师：）第1节（理论）卫生防疫安全准备工作；讲解新冠肺炎疫情防控知识；第2节（理论）育婴员就业方向、工作内容、职业道德、礼仪心态；第3节（实操）礼仪练习：站姿、坐姿、走姿、蹲姿、敲门等礼仪；第二天（9月20日）：（上课老师：）第4节（理论）疫情防疫安全准备工作；各种传染病的预防第5节（理论）早教游戏、婴幼儿生长发育的基本规律和特点；第6节（实操）七步洗手法，为婴幼儿测体温；第7节（实操）礼仪训练、练习三种正确的抱姿；第8节（理论）婴幼儿心理发展的基本规律和特点；第9节（实操）手指操、练习为婴幼儿测体温。

第10节（实操）练习七步洗手法；婴幼儿三种正确的抱姿；第三天（9月21日）：（上课老师：）第11节（理论）安全知识（疫情防疫安全准备工作；育婴员安全工作常识：人身安全、自我保护）第12节（理论）婴幼儿营养基础、婴幼儿基础生长监测与预防接种；第13节（实操）测头围、胸围、身长；第14节（实操）穿脱纸尿裤；练习测头围、胸围、身长；第15节（实操）穿脱衣服；第16节（实操）宝宝头面部的护理；第17节（实操）教宝宝洗手，刷牙；第四天（9月22日）：（上课老师：）第18节（理论）安全知识（疫情防疫安全准备工作、家用电器安全操作及食品安全、用药安全）第19节（理论）早教游戏、婴儿意外伤害的预防与处理；第20节（实操）练习宝宝头面部的护理；教宝宝洗手，刷牙第21节（实操）练习穿脱纸尿裤；护臀第22节（理论）婴幼儿喂养知识（奶粉、奶瓶、奶具的挑选）第23节（实操）早教游戏、奶具消毒第24节（实操）礼仪练习、冲调奶粉第五天（9月23日）：（上课老师：）第25节（理论）安全知识（疫情防疫安全准备工作；家庭防火、防盗、防意外及防恐防暴知识等）第26节（理论）婴幼儿母乳喂养知识第27节（实操）正确母乳喂养姿势练习第28节（实操）婴幼儿拍嗝方法、吸奶器的使用和消毒。

育婴师(初级)培训教材

育婴师（初级）1. 职业概况1.1. 职业名称：育婴员1.2. 职业定义：主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。

1.3. 职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。

1.4. 职业环境：室内、外，常温。

1.5. 职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。

1.6. 基本文化程度：初中毕业。

在实际操作训练场地。

2. 基本要求2.1. 职业道德2.1.1. 职业道德基本知识2.1.2. 育婴员职业道德与修养(1) 热爱儿童，尊重儿童。

(2) 爱岗敬业，优质服务。

(3) 遵纪守法，诚实守信。

2.1.3. 育婴员工作守则2.2. 基础知识2.2.1. 0∽3岁婴儿解剖及生理发育特点呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统2.2.2. 0∽3岁婴儿心理发展特点感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力2.2.3. 0∽3岁婴儿营养热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为2.2.4. 0∽3岁婴儿教育教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法2.2.5. 相关法律、法规知识宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识3.工作要求3.1. 育婴员职业功能工作内容技能要求相关知识一、生活照料（一）饮食1. 能够进行母乳喂养指导2. 能够正确冲调奶粉3. 能够正确准备用具和喂哺婴儿4. 能够制作泥糊状食品并正确喂食5. 能够正确选择、搭配、制作固体食物1. 母乳喂养的重要性及喂养方法2. 奶具使用和消毒的知识3. 喂哺的方法4. 制作泥糊状食物和固体食物的知识5. 营养素的基本知识（二）饮水能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水不同年龄婴幼儿的喂水方法（三）睡眠、二便、三浴1. 能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件2. 能够正确包裹婴儿3. 能够给（训练）婴儿穿脱衣服4. 能进行婴儿二便后的清洁处理5. 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴1. 不同年龄婴儿的睡眠时间2. 正常二便的规律、特性3. 三浴锻炼的方法和好处4. 尿布的选择、使用、换洗方法（四）卫生（居室、个人、四具）1. 能够保持居室卫生2. 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

《育婴师培训》课程标准

《育婴师培训》课程标准课程名称：《育婴师培训》课程类型：理论课+实践课学时：34适用专业：学前教育专业一、课程性质和任务（一）课程性质《育婴师》是我国的一种新兴职业。

科学研究表明，0—3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，特别需要在生理、心理、营养、保健及行为培养诸方面给予科学的指导。

育婴师的主要任务是以宣传现代科学育儿理念为核心，以为儿童综合发展提供全方位指导和服务为宗旨，专门从事0—3岁儿童生活照料、护理和教育。

培养育婴员、育婴师和高级育婴师，为学前教育从现在的3—6岁逐步发展到0—3岁提供优质的保育和教育师资，这样既可充分发挥学院学前教育师资培养资源，又可为0—6岁托幼一体化的学前教育师资培养开创新局面。

因此我校设置《育婴师》作为学前教育专业的选修课。

（二）课程任务《育婴师》虽为学前专业和早教专业的选修课程，但学生要通过中级甚至高级的育婴师资格考试，同时要实际掌握0—3岁儿童的身心发展特点、教养重点以及相关游戏设计等知识。

因此，该课程除了注重相关理论知识的传授，如初步掌握0—3岁婴儿的生活照料、护理和教育。

此外，这门课程非常注重实践性，所以要帮助学生掌握相应的育婴师的职业技能，为指导儿童和家长打下坚实的实践基础。

同时，学生还需具备初步的实践操作方法，如抚触操、主被动操、洗澡等事项的操作。

（三）课程标准设计思路《育婴师》课程标准的设计主要是根据社会对早教人才结构的要求及我校的人才培养规格制定的。

根据这些标准，认为学前教育专业的学生还应该学习0—3岁这一阶段的相关知识和技能。

藉此，将《育婴师》课程的内容定为四大模块：概论、生活照料、日常生活保健与护理、教育。

根据人才培养目标，在每一模块下面选择相应的教学内容，然后以项目为载体，每一个具体的项目都提出应该掌握的理论知识和实践技能要领。

根据拟定的课程内容和实践项目，查找相关参考资料，选择了林吟玲编著的《婴儿教养指导手册》（厦门大学出版社，2008年9月），又参考人力资源和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写的《育婴员》（海洋出版社，2012年1月）。

初级育婴师培训计划及大纲

南宁市仁心职业培训学校育婴师教学计划及大纲（初级）一、培训目标通过育婴师（五级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，初步掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。

二、培训模块课时分配（理论实操结合）1、生活照料45（课时）2、日常生活保健护理25（课时）3、教育30（课时）4、总课时100（课时）三、培训要求与培训大纲1 生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法（2）了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法（3）掌握母乳喂养的指导方法，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1 专业知识：指导母乳喂养1.1.1 母乳喂养的定义1.1.2 母乳喂养的好处1.1.3 母乳喂养的方法和技巧1.1.4 母乳是否足够的评价1.1.5 乳母营养1.2 混合喂养和人工喂养1.2.1 混合喂养的两种方法1.2.2 奶粉的选择1.2.3 牛奶的冲调1.2.4 奶具的准备1.2.5 正确的喂哺方法1.3 添加泥状食品1.3.1 添加泥状食品的原则1.3.2 补充食物添加的顺序1.3.3 泥糊状食物的制作1.3.4 泥状食物的喂哺方法1.3.5 为婴儿准备菜肴1.4 睡眠1.4.1 睡眠的重要性1.4.2 为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.4.3 睡眠充足的标准1.5 尿布的使用和控制婴幼儿二便1.5.1 尿布的使用1.5.2 婴幼儿的二便观察1.6 婴幼儿的三浴训练1.6.1 三浴训练的好处1.6.2 水浴1.6.3 日光浴1.6.4 空气浴1.6.5 注意事项1.7 包裹、穿脱衣服和抱孩子1.7.1 正确包裹孩子1.7.2 正确地为婴幼儿穿脱衣服1.7.3 抱起婴幼儿的正确姿势1.8 居室卫生1.8.1 为什么要保持居室卫生1.8.2 保持居室卫生的方法1.8.3 注意事项1.9 个人卫生1.9.1 重视婴幼儿卫生的重要性1.9.2 个人卫生的方面1.10 四具消毒1.10.1 四具1.10.2 四具消毒的方法(2) 技能实训内容2.1 生活照料项目3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

初级育婴员培训大纲_计划

初级育婴员培训大纲_计划一、培训目标本培训旨在为育婴员提供专业知识和技能，使其能够胜任日常照顾婴幼儿的工作，了解基本健康保健知识和婴幼儿的成长发育特点，具备基本的突发事件应对能力，掌握与家长和园方沟通协调的技巧。

二、培训内容1. 婴幼儿保育知识1) 婴儿基本生活护理，包括洗澡、喂养、更换尿布等2) 幼儿生活自理指导，如如如何吃饭、如何使用马桶等3) 婴幼儿安全知识，如防止意外伤害、预防传染性疾病等4) 婴儿心理健康指导，如如何与婴儿建立亲子关系、如何处理幼儿情绪等2. 婴幼儿的成长发育特点1) 婴儿各阶段的发育特点2) 幼儿学习行为的特点3) 幼儿社会交往的特点4) 幼儿情绪发展的特点3. 婴幼儿健康保健知识1) 婴幼儿常见疾病的预防和应对2) 婴幼儿营养健康指导3) 婴幼儿常见过敏反应的应对4. 突发事件应对能力1) 突发伤害处理的基本技能2) 突发疾病急救处理3) 日常卫生安全意外预防能力5. 与家长和园方的沟通协调技巧1) 与家长的有效沟通技巧2) 与园方的良好合作技巧3) 处理家长投诉的技巧4) 与同事的良好协作技巧三、培训形式1. 理论知识的授课2. 实务技能的培训3. 实地实习锻炼4. 案例分析与分享四、培训时间本次培训共计80小时，时间安排为周一至周五，每天8小时，持续10个工作日。

五、培训师资本次培训的师资将由具有丰富实务经验和优秀教学能力的专业人员组成。

六、培训考核1. 课堂考核1) 参与课堂讨论2) 课程理解程度测试2. 实务考核1) 实际操作技能考核2) 模拟突发事件处理3. 实地实习考核1) 综合评价七、培训证书完成培训并通过考核的学员将获得本机构颁发的育婴员培训合格证书。

八、培训后续为了帮助学员更好地将所学知识和技能运用于实际工作中，我们将提供相关咨询服务，并定期进行跟踪指导。

同时，我们也欢迎学员在工作中遇到问题和困惑随时来电或来访咨询。

初级育婴员课程表

郝老师
下午：实操
婴幼儿抚触、被动操
上午：理论上午：理论
张老师
下午：实操 1、婴幼儿常见的疾病的护理及就诊注意事项
郝老师
2017-6-18
2、婴幼儿防治婴儿铅中毒
3、婴幼儿五官的日常护理 4、足内翻常识
下午：实操
小儿测体温、温水擦浴
上午：理论上午：理论
张老师
下午：实操 1、婴幼儿意外伤害现场急救处理
上午：理论等上午：理论
张老师Βιβλιοθήκη 下午：实操新生儿护理郝老师
2017-6-4
婴幼儿生活照料 1、婴幼儿喂养 2、婴幼儿盥洗 3、婴幼儿排便与睡眠
4、婴幼儿出行 5、环境与物品清洗
下午：实操
母乳喂养
上午：理论上午：理论
张老师
下午：实操 2017-6-11
1、婴幼儿生长监测 2、婴幼儿三浴锻炼 3、婴幼儿预防接种：婴儿接种反应处理
珠海市职业训练指导服务中心初级育婴员课程表
序号 1
2 3 4 5 6 7 8
上课日期课程安排
课程内容
授课教师
上午：理论上午：理论
张老师
下午：实操育婴员职业道德、相关法律法规知识
郝老师
2017-5-21
婴幼儿基础知识 1、婴幼儿生长发育的基本规律和特点
2、婴幼儿心理发展的基本规律和特点
下午：实操婴幼儿洗澡、护脐、穿脱衣服、换尿布
郝老师
2017-7-9 下午：实操 2、儿童情商（EQ）培养
3、习题讲解育婴员掌握重点知识
下午：模拟实操考核
7 月 20 日 - 上午 : 理论下
23日
午:实操
待定, 具体考试时间按考试院安排

育婴师教学培训计划大纲

育婴师教学培训计划大纲一、培训目标通过本培训计划，学员将全面掌握育婴师的专业知识和技能，具备较强的育婴能力和团队协作能力，能够胜任幼儿园、托儿所等教育机构的育婴师工作。

二、培训内容1. 婴儿健康管理- 婴儿常见疾病预防与护理- 婴儿饮食与营养- 婴儿生长发育评估2. 婴儿心理发育- 婴儿认知与情感发展- 婴儿行为管理与引导- 婴儿启蒙教育3. 婴儿护理技能- 婴儿洗护技巧- 婴儿睡眠与安抚- 婴儿游戏与亲子互动4. 婴幼儿安全知识- 婴幼儿事故预防与处置- 婴幼儿急救常识- 婴幼儿安全环境设计与管理5. 专业素养- 育婴师职业道德与行为规范- 团队合作与沟通技巧- 素质提升与个人形象管理6. 心理健康辅导- 家长与宝宝的情感交流- 宝宝情绪管理与疏导- 宝宝睡眠问题的解决三、教学方法1. 理论授课通过讲解、讨论、案例分析等方式，传授相关理论知识。

2. 实操演练对护理技能进行示范讲解，并由学员进行实际操作练习。

3. 角色扮演模拟实际工作场景，进行角色扮演演练，提高学员的应对能力。

4. 体验学习安排学员到幼儿园、托儿所等实地参观、实习，提高学员对育婴工作的实际操作能力。

四、教学评估1. 学员学习成绩评估每个阶段的学习结束后，进行考试评估学员的学习成绩。

2. 实操技能评估对学员的实际操作技能进行评估，包括洗澡、抚摸、哄睡等实际操作。

3. 综合评估考核学员的专业知识掌握程度、实际操作技能和团队协作能力，综合评定学员的培训成绩。

五、教学资源1. 课程教材为学员提供专业教材，包括《育婴师基础知识教程》、《育婴师护理技能手册》等。

2. 实验器材提供相关实验器材，如婴儿洗澡设备、抚触按摩器等，方便学员进行实操练习。

3. 教学场地提供教学用教室和实训场地，确保学员的学习和实操练习需求。

六、培训师资本培训将邀请有丰富育婴工作经验的专家学者、育婴师从业人员以及心理学、儿科学专业的教授担任讲师，确保学员能够接受到专业化、多元化的师资培训。

一初级育婴员培训大纲

一初级育婴员培训大纲与休息培训要求：使学员了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律，能够照料婴幼儿的日常睡眠，掌握睡眠环境的营造和睡前准备工作。

培训内容：1.1婴幼儿的睡眠规律1.2睡眠环境的营造1.3睡前准备工作1.4睡眠中的安全注意事项2大小便的处理培训要求：使学员了解婴幼儿大小便的生理规律，能够正确处理大小便，保持婴幼儿的卫生。

培训内容：2.1大小便的生理规律2.2尿布的更换方法2.3尿布的清洗和消毒2.4大小便异常的处理方法3三浴培训要求：使学员了解婴幼儿的三浴，掌握正确的洗澡、洗脸、洗头方法。

培训内容：3.1洗澡的时间和频率3.2洗澡前的准备工作3.3洗澡的步骤和注意事项3.4洗脸的方法和注意事项3.5洗头的方法和注意事项1.睡眠的重要性睡眠对于婴幼儿的健康和成长至关重要。

为了确保婴幼儿的睡眠质量，需要为他们营造适宜的睡眠条件。

充足的睡眠应该是每天12-14个小时，而睡眠不足则会对婴幼儿的生长和发育产生不良影响。

2.尿布的使用和控制婴幼儿二便使用尿布是婴幼儿生活中必不可少的一部分。

正确使用尿布可以帮助控制婴幼儿的二便，并保持他们的卫生。

需要注意的是，要及时更换尿布，并且密切观察婴幼儿的二便情况，以便及时发现任何异常。

3.婴幼儿的三浴训练三浴训练包括水浴、日光浴和空气浴，可以帮助婴幼儿保持身体清洁和健康。

在进行三浴训练时，需要注意一些注意事项，例如水温、日光浴时间和空气浴的环境等。

4.包裹、穿脱衣服和抱孩子包裹、穿脱衣服和抱孩子是婴幼儿护理中非常重要的部分。

学员需要了解如何选择适合婴幼儿的衣服和面料，以及如何正确地包裹、穿脱衣服和抱孩子，以确保婴幼儿的舒适和安全。

5.卫生（居室、个人、四具）保持婴幼儿生活卫生是非常重要的。

学员需要了解婴幼儿生活卫生的基本知识和方法，以及如何清洁婴幼儿的身体、卧具、餐具、玩具和家具等。

此外，学员还需要了解四具消毒的方法，以确保婴幼儿的健康和安全。

6.生长发育了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围和上臂围的测量方法非常重要。

初、中、高级育婴员培训计划及教学大纲

初、中、高级育婴员培训计划及教学大纲初级《育婴师》培训方案一、培训说明本培训方案依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。

各小学可按照本培训方案及小学实际状况编写详细实施的教学大纲和课程支配表；各培训机构可按照培训实际状况挑选。

二、培训目标通过育婴师专业理论学问学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和把握婴幼儿心理及生理发育逻辑、日常生活照料及护理保健、早期教导及体能智能开发办法等方面的基本学问和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格进展举行教导训练。

三、培训内容职业道德，婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的学问与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外损害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、心情行为能力等教导方面的内容。

四、教学方案支配1、职业道德（5课时）2、基础学问（15课时）2、生活照料（50课时）2、日常生活保健护理（50课时）3、教导（42课时）4、指导与培训（18课时）总课时180（课时）中级《育婴师》培训方案一、培训说明本培训方案依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训。

各小学可按照本培训方案及小学实际状况编写详细实施的教学大纲和课程支配表；各培训机构可按照培训实际状况挑选。

二、培训目标通过育婴师（中级）专业理论学问学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿进展的基本特点和生长逻辑，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础学问，认识生活照料和卫生护理的基本技能，把握照料、教导乳婴儿的基本办法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教导的基本能力。

三、培训内容：职业道德，基础学问，婴幼儿生活照料方面的学问与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外损害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴幼儿教养环境规划与玩具、语言与感知、认知、情感和社会性等教导方面的内容和家庭教养指导。