人教版高中语文选修《《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元第一课《六国论》公开课教学课件 (共32张PPT)
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当年苏老泉,年已二十七。方知需用功,发奋读书 籍。并同儿与女,思究圣人语。 寒窗多少年, 青丝根根白。 父子同进京, 三人皆中举。 皇城咸震惊, 争诵苏洵名。 读书从不晚, 辛勤为第一。
六国论
苏洵
学习目标
1.掌握文言实词的用法以及一些文言句式。 2.赏析本文的说理方法并学以致用。 3.积累写作素材,提高认识境界。
文言之“言”
课文重点字词检测
通假字
(1)暴霜露,斩荆棘 “暴”同“曝”。读pù,晒,引申为“暴露”,意为 “冒着”。
(2)暴秦之欲无厌 “厌”同“餍”。读yàn,满足。
古今异义
(1) 其实百倍 那实际情况/实际上
(2)思厥先祖父
祖辈和父辈/指父亲的父亲
(3) 可谓智力孤危
智谋和力量/理解事物的能力
安安静静、甘于寂寞地做好自己,能开辟出一片芬芳的
纯净花园。迟子建曾说“荣誉和盛典只不过是一季的花开, 转瞬即化为流水。”我自开放,无关名利。且看瑞士制表大 师罗伯特16岁开始制表研究,独自一人于工作室亲手打磨零 部件与表盘,五十多年竟仅制作一百八十六块华表,件件都 是精品;且看日本保洁员春子,平凡近乎卑微的工作岗位却 点燃了他执着求精的信念,上百种清洁试剂用法了然于心, 并不因“去往春天的路上”的寂寞辛苦而后退,最终受人敬 仰;且看诺贝尔生理学奖得主大隅良典,几十年如一日地工 作在旧实验室中,用青春和对学术的热爱,安静地努力,填 补世界生物学理论的重要空白,头发斑白的老人的背影正是 花开最美的姿态。向使他们都岌岌于人前的热闹,耐不住寂 寞,生命之花怎会绽放得如此绚烂夺目?
•效果:深度解析材料,明确具备和没有的意义或危害
安安静静、甘于寂寞地做好自己,能开辟出一片芬芳的
纯净花园。/迟子建曾说“荣誉和盛典只不过是一季的花开, 转瞬即化为流水。”我自开放,无关名利。/且看瑞士制表大
师罗伯特16岁开始制表研究,独自一人于工作室亲手打磨零 部件与表盘,五十多年竟仅制作一百八十六块华表,件件都 是精品;且看日本保洁员春子,平凡近乎卑微的工作岗位却 点燃了他执着求精的信念,上百种清洁试剂用法了然于心, 并不因“去往春天的路上”的寂寞辛苦而后退,最终受人敬 仰;且看诺贝尔生理学奖得主大隅良典,几十年如一日地工 作在旧实验室中,用青春和对学术的热爱,安静地努力,填 补世界生物学理论的重要空白,头发斑白的老人的背影正是
类比说理 注意:运用类比说理时,两者必须得有相似相
通之处。
我自开放自芬芳
“我与谁都不争,我与谁争都不屑。 ”一枝花不争不吵开在去往春天的路上, 消除一季的寂寞,兀自风雅,兀自愉悦。 虽安安静静,无人观赏赞美,却活出了大 自在、大境界。我们的人生旅程何尝不是 如此呢?我自开放自芬芳,安安静静、甘 于寂寞地做好自己,何必凑热闹?何必在 意他人眼光?
请以“我们应安安静静、甘于寂寞地做好自己” 为中心论点,写一段分论点段来证明这一中心 论点。
提示:
1、要求运用引用、比喻、举例、因果、假设、 转折、类比说理方法中的三种以上说理方式。
2、论证段构成:
分论点——阐释说理——环名环人相名扣事、—步—步分为析营说理
课堂小结
同学们,请你来小结,在本节课上你收获了 什么?
然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵
之愈急, 故不战而强弱胜负已判。矣 因果说理
因果说理的代表性的句式: (因为)……,所以…… ……是因为…… 出于…… ……因而……
注意:时刻紧扣中心观点,不游离中心。
那不是一枝花,而是一群人的真实写 照。诸葛亮说:“非淡泊无以明志,非宁静 无以致远。”生命并不是一定要追求繁华 热闹,并不是一定要自觉寂寞冷清,并不 是一定要博得众人喝彩。安安静静,不争 不吵,开在去往春天的路上,不也绚丽多 彩、光彩照人吗?不争不吵,不在意他人 评价,因而无绊无羁,宁静致远!
文以载道 道有其法
第二段运用了什么论证方法?
小邑 得百倍 对 大欲 得难 有限 比 奉繁
不尽
大城 失百倍 大患 献易 无厌 侵急
不灭
数量上 程度上 道理上
对比说理
赂 秦 力 亏 , 破 灭 之 道
23.阅读下面的材料,按要求作文。()60分) 一枝花,开在去往春天的路上,安安静静,不争不吵。 我问:为什么你不在春天开放呢? 它说:春天太拥挤,何必凑热闹! 我问:在去往春天的路上,你不觉得寂寞吗? 它说:正因为寂寞,所以我要开放,消除一季的寂寞。 我又说:等春天过了,游人就走了。 它微笑道:我开过了,何必在意游人呢? 请根据上面的材料,结合你的思考和看法,写一篇不少800字的 文章。
中要心求:论①点自:选角我度们,应自拟安标安题静;②静文、体不甘限于(诗寂歌寞除外地),做文好体 特,自不征己得鲜。套明作;。③不得脱离材料内容及含意的范围作文;④不得抄袭
“不要人夸好颜色,只留香气满乾坤。”别人一 时的夸耀不过是过眼云烟,花开留香,对世间有所 贡献才难能可贵。如今,有人潜心于学术,专心于 事业;而有些人却术业不精,醉心于镁光灯下的曝 光率,一生为知名度奔波,何其谬也!花为自己开, 可消除一季的寂寞,花为游人而开,恐留万古之凄 凉。花草有本性,何必游人折?
• 向使三国各爱其地 ,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则 胜负之数,存亡之理, 当与秦相较 ,或未易量。
代表性的句式: 如果……那么 假如(倘若)……怎能
假设说理
假使…那就……
•注意:假设分析时,如果举的例子是正面的,那么就应从反面 来假设分析;如果举的例子是反面的,那么就应从正面来假设分 析。
提示:
1、要求运用引用、比喻、举例、因果、假设、 转折、类比说理方法中的三种以上说理方式。
2、论证段构成:
分论点——阐释说理——环名环人相名扣事、—步—步分为析营说理
安安静静、甘于寂寞地做好自己,能开辟出一片芬芳的
纯净花园。迟子建曾说“荣誉和盛典只不过是一季的花开, 转瞬即化为流水。”我自开放,无关名利。且看瑞士制表大 师罗伯特16岁开始制表研究,独自一人于工作室亲手打磨零 部件与表盘,五十多年竟仅制作一百八十六块华表,件件都 是精品;且看日本保洁员春子,平凡近乎卑微的工作岗位却 点燃了他执着求精的信念,上百种清洁试剂用法了然于心, 并不因“去往春天的路上”的寂寞辛苦而后退,最终受人敬 仰;且看诺贝尔生理学奖得主大隅良典,几十年如一日地工 作在旧实验室中,用青春和对学术的热爱,安静地努力,填 补世界生物学理论的重要空白,头发斑白的老人的背影正是 花开最美的姿态。向使他们都岌岌于人前的热闹,耐不住寂 寞,生命之花怎会绽放得如此绚烂夺目?
注意:运用对比说理时,对比对象、对比点一定要 写明以增强其效果。
• 则秦之所大欲 ,诸侯之所大患,固不在战矣。 • 今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝,起视
四境, 而秦兵又至矣 。
转折说理的代表性的句式: ……然而……
(虽然)……,但是(却)…… ……不是……而是……
转折说理
注意:时刻紧扣中心观点,不游离中心。
(4)而从六国破灭之故事
前例、旧事/今指真实的或虚构的有人物有情节的事情
(5) 后秦击赵者再 两次/表示又一次
词类活用
⑴ 不能独完
形→动,保全
⑵ 故不战而强弱胜负已判矣
名→动,作战,打仗
⑶ 以地事秦
名→动,侍奉
⑷ 义不赂秦
名→动,坚持正义
⑸ 始速祸焉
形→动,招致
⑹ 李牧连却之
使动,使……退却
⑺ 以事秦之心礼天下之奇才
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
1.则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
2.数罟不入污池
密
天数、命运
3.数吕师孟叔侄为逆。《<指南录>后序》
叛逆
责备或列举……罪状,加以斥责
2011年山东卷“管子”
成就、成功
管子对曰:“君若将欲霸王, 举 大事乎?
则必从其本事矣。”
举以予人
戍卒叫,函谷举。 杀人如不能举,刑人如恐不胜。
拿 占领、攻占 尽
花开最美的姿态。/ 向使他们都岌岌于人前的热闹,耐不住寂
寞,生命之花怎会绽放得如此绚烂夺目?
理解性默写: 苏洵在《六国论》中通过将“六国”的情况和北宋的情况进行对
比,从六国灭亡的故事中警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡覆辙 的句子是________________,_________________。
下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
卡森·麦卡勒斯说:“翅膀长在你的
身上,过分在意别人对于飞行姿势的评价 ,会让你飞不起来。”出于一种虚荣,出 于一种空虚,或是出于一种不自信,我们 争抢着做一朵开在春日游人眼中的一枝花 ,乱了脚步,乱了心神,乱了生活!可叹 !可悲!
古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不
灭。”此言得之。
引用(名言)说理
比喻说理
• 注意:引用的名言必须与中心论点有关联!
• 效果:增强说服力
安安静静、甘于寂寞地做好自己,能开辟出一片芬芳的纯 净花园。迟子建曾说:“荣誉和盛典只不过是一季的花开, 转瞬即化为流水。”
第三段:齐、燕、赵灭亡的原因是什么?
不赂者
齐 与嬴不助五国 燕 以荆卿为计 赵 洎牧以谗诛
不能独完
举例说理
古今想通,散而不乱,气脉中贯 中心统一,提要钩玄,说理透彻
作业:
请运用本节课所学的说理方法来 修改完自己的作文。
谢谢大家!
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
小结:说理方法
“古人云:… …” 六国灭亡史实
引用、比 喻说理
举例说理
加强论证说服力 证明观点正确性
秦与六国、六国之 间的对比
对比说理 证明破灭必然性 因果说理(第二段)
转折说理(第二段)
假设说理(第四段)
类比说理(结尾段)
【学以致用】请以“我们应安安静静、甘于寂 寞地做好自己”为中心论点,写一段分论点段 来证明这一中心论点。
名→动,礼遇,礼待
⑻日削月割 名→状,每日 / 每月
特殊句式
(1)赂秦而力亏,破灭之道也
判断句
(2)有如此之势,而为秦人积威之所劫 被动句
(3)洎牧以谗诛 被Biblioteka Baidu句
(4)赵尝五战于秦 介词结构后置
2011年江西卷“汲黯”屡次,多次 卫青闻,愈贤黯,( 数 )请问国家朝廷
所疑,遇黯加于平日。
范增数目项王
六国论
苏洵
学习目标
1.掌握文言实词的用法以及一些文言句式。 2.赏析本文的说理方法并学以致用。 3.积累写作素材,提高认识境界。
文言之“言”
课文重点字词检测
通假字
(1)暴霜露,斩荆棘 “暴”同“曝”。读pù,晒,引申为“暴露”,意为 “冒着”。
(2)暴秦之欲无厌 “厌”同“餍”。读yàn,满足。
古今异义
(1) 其实百倍 那实际情况/实际上
(2)思厥先祖父
祖辈和父辈/指父亲的父亲
(3) 可谓智力孤危
智谋和力量/理解事物的能力
安安静静、甘于寂寞地做好自己,能开辟出一片芬芳的
纯净花园。迟子建曾说“荣誉和盛典只不过是一季的花开, 转瞬即化为流水。”我自开放,无关名利。且看瑞士制表大 师罗伯特16岁开始制表研究,独自一人于工作室亲手打磨零 部件与表盘,五十多年竟仅制作一百八十六块华表,件件都 是精品;且看日本保洁员春子,平凡近乎卑微的工作岗位却 点燃了他执着求精的信念,上百种清洁试剂用法了然于心, 并不因“去往春天的路上”的寂寞辛苦而后退,最终受人敬 仰;且看诺贝尔生理学奖得主大隅良典,几十年如一日地工 作在旧实验室中,用青春和对学术的热爱,安静地努力,填 补世界生物学理论的重要空白,头发斑白的老人的背影正是 花开最美的姿态。向使他们都岌岌于人前的热闹,耐不住寂 寞,生命之花怎会绽放得如此绚烂夺目?
•效果:深度解析材料,明确具备和没有的意义或危害
安安静静、甘于寂寞地做好自己,能开辟出一片芬芳的
纯净花园。/迟子建曾说“荣誉和盛典只不过是一季的花开, 转瞬即化为流水。”我自开放,无关名利。/且看瑞士制表大
师罗伯特16岁开始制表研究,独自一人于工作室亲手打磨零 部件与表盘,五十多年竟仅制作一百八十六块华表,件件都 是精品;且看日本保洁员春子,平凡近乎卑微的工作岗位却 点燃了他执着求精的信念,上百种清洁试剂用法了然于心, 并不因“去往春天的路上”的寂寞辛苦而后退,最终受人敬 仰;且看诺贝尔生理学奖得主大隅良典,几十年如一日地工 作在旧实验室中,用青春和对学术的热爱,安静地努力,填 补世界生物学理论的重要空白,头发斑白的老人的背影正是
类比说理 注意:运用类比说理时,两者必须得有相似相
通之处。
我自开放自芬芳
“我与谁都不争,我与谁争都不屑。 ”一枝花不争不吵开在去往春天的路上, 消除一季的寂寞,兀自风雅,兀自愉悦。 虽安安静静,无人观赏赞美,却活出了大 自在、大境界。我们的人生旅程何尝不是 如此呢?我自开放自芬芳,安安静静、甘 于寂寞地做好自己,何必凑热闹?何必在 意他人眼光?
请以“我们应安安静静、甘于寂寞地做好自己” 为中心论点,写一段分论点段来证明这一中心 论点。
提示:
1、要求运用引用、比喻、举例、因果、假设、 转折、类比说理方法中的三种以上说理方式。
2、论证段构成:
分论点——阐释说理——环名环人相名扣事、—步—步分为析营说理
课堂小结
同学们,请你来小结,在本节课上你收获了 什么?
然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵
之愈急, 故不战而强弱胜负已判。矣 因果说理
因果说理的代表性的句式: (因为)……,所以…… ……是因为…… 出于…… ……因而……
注意:时刻紧扣中心观点,不游离中心。
那不是一枝花,而是一群人的真实写 照。诸葛亮说:“非淡泊无以明志,非宁静 无以致远。”生命并不是一定要追求繁华 热闹,并不是一定要自觉寂寞冷清,并不 是一定要博得众人喝彩。安安静静,不争 不吵,开在去往春天的路上,不也绚丽多 彩、光彩照人吗?不争不吵,不在意他人 评价,因而无绊无羁,宁静致远!
文以载道 道有其法
第二段运用了什么论证方法?
小邑 得百倍 对 大欲 得难 有限 比 奉繁
不尽
大城 失百倍 大患 献易 无厌 侵急
不灭
数量上 程度上 道理上
对比说理
赂 秦 力 亏 , 破 灭 之 道
23.阅读下面的材料,按要求作文。()60分) 一枝花,开在去往春天的路上,安安静静,不争不吵。 我问:为什么你不在春天开放呢? 它说:春天太拥挤,何必凑热闹! 我问:在去往春天的路上,你不觉得寂寞吗? 它说:正因为寂寞,所以我要开放,消除一季的寂寞。 我又说:等春天过了,游人就走了。 它微笑道:我开过了,何必在意游人呢? 请根据上面的材料,结合你的思考和看法,写一篇不少800字的 文章。
中要心求:论①点自:选角我度们,应自拟安标安题静;②静文、体不甘限于(诗寂歌寞除外地),做文好体 特,自不征己得鲜。套明作;。③不得脱离材料内容及含意的范围作文;④不得抄袭
“不要人夸好颜色,只留香气满乾坤。”别人一 时的夸耀不过是过眼云烟,花开留香,对世间有所 贡献才难能可贵。如今,有人潜心于学术,专心于 事业;而有些人却术业不精,醉心于镁光灯下的曝 光率,一生为知名度奔波,何其谬也!花为自己开, 可消除一季的寂寞,花为游人而开,恐留万古之凄 凉。花草有本性,何必游人折?
• 向使三国各爱其地 ,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则 胜负之数,存亡之理, 当与秦相较 ,或未易量。
代表性的句式: 如果……那么 假如(倘若)……怎能
假设说理
假使…那就……
•注意:假设分析时,如果举的例子是正面的,那么就应从反面 来假设分析;如果举的例子是反面的,那么就应从正面来假设分 析。
提示:
1、要求运用引用、比喻、举例、因果、假设、 转折、类比说理方法中的三种以上说理方式。
2、论证段构成:
分论点——阐释说理——环名环人相名扣事、—步—步分为析营说理
安安静静、甘于寂寞地做好自己,能开辟出一片芬芳的
纯净花园。迟子建曾说“荣誉和盛典只不过是一季的花开, 转瞬即化为流水。”我自开放,无关名利。且看瑞士制表大 师罗伯特16岁开始制表研究,独自一人于工作室亲手打磨零 部件与表盘,五十多年竟仅制作一百八十六块华表,件件都 是精品;且看日本保洁员春子,平凡近乎卑微的工作岗位却 点燃了他执着求精的信念,上百种清洁试剂用法了然于心, 并不因“去往春天的路上”的寂寞辛苦而后退,最终受人敬 仰;且看诺贝尔生理学奖得主大隅良典,几十年如一日地工 作在旧实验室中,用青春和对学术的热爱,安静地努力,填 补世界生物学理论的重要空白,头发斑白的老人的背影正是 花开最美的姿态。向使他们都岌岌于人前的热闹,耐不住寂 寞,生命之花怎会绽放得如此绚烂夺目?
注意:运用对比说理时,对比对象、对比点一定要 写明以增强其效果。
• 则秦之所大欲 ,诸侯之所大患,固不在战矣。 • 今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝,起视
四境, 而秦兵又至矣 。
转折说理的代表性的句式: ……然而……
(虽然)……,但是(却)…… ……不是……而是……
转折说理
注意:时刻紧扣中心观点,不游离中心。
(4)而从六国破灭之故事
前例、旧事/今指真实的或虚构的有人物有情节的事情
(5) 后秦击赵者再 两次/表示又一次
词类活用
⑴ 不能独完
形→动,保全
⑵ 故不战而强弱胜负已判矣
名→动,作战,打仗
⑶ 以地事秦
名→动,侍奉
⑷ 义不赂秦
名→动,坚持正义
⑸ 始速祸焉
形→动,招致
⑹ 李牧连却之
使动,使……退却
⑺ 以事秦之心礼天下之奇才
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
1.则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
2.数罟不入污池
密
天数、命运
3.数吕师孟叔侄为逆。《<指南录>后序》
叛逆
责备或列举……罪状,加以斥责
2011年山东卷“管子”
成就、成功
管子对曰:“君若将欲霸王, 举 大事乎?
则必从其本事矣。”
举以予人
戍卒叫,函谷举。 杀人如不能举,刑人如恐不胜。
拿 占领、攻占 尽
花开最美的姿态。/ 向使他们都岌岌于人前的热闹,耐不住寂
寞,生命之花怎会绽放得如此绚烂夺目?
理解性默写: 苏洵在《六国论》中通过将“六国”的情况和北宋的情况进行对
比,从六国灭亡的故事中警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡覆辙 的句子是________________,_________________。
下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
卡森·麦卡勒斯说:“翅膀长在你的
身上,过分在意别人对于飞行姿势的评价 ,会让你飞不起来。”出于一种虚荣,出 于一种空虚,或是出于一种不自信,我们 争抢着做一朵开在春日游人眼中的一枝花 ,乱了脚步,乱了心神,乱了生活!可叹 !可悲!
古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不
灭。”此言得之。
引用(名言)说理
比喻说理
• 注意:引用的名言必须与中心论点有关联!
• 效果:增强说服力
安安静静、甘于寂寞地做好自己,能开辟出一片芬芳的纯 净花园。迟子建曾说:“荣誉和盛典只不过是一季的花开, 转瞬即化为流水。”
第三段:齐、燕、赵灭亡的原因是什么?
不赂者
齐 与嬴不助五国 燕 以荆卿为计 赵 洎牧以谗诛
不能独完
举例说理
古今想通,散而不乱,气脉中贯 中心统一,提要钩玄,说理透彻
作业:
请运用本节课所学的说理方法来 修改完自己的作文。
谢谢大家!
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
小结:说理方法
“古人云:… …” 六国灭亡史实
引用、比 喻说理
举例说理
加强论证说服力 证明观点正确性
秦与六国、六国之 间的对比
对比说理 证明破灭必然性 因果说理(第二段)
转折说理(第二段)
假设说理(第四段)
类比说理(结尾段)
【学以致用】请以“我们应安安静静、甘于寂 寞地做好自己”为中心论点,写一段分论点段 来证明这一中心论点。
名→动,礼遇,礼待
⑻日削月割 名→状,每日 / 每月
特殊句式
(1)赂秦而力亏,破灭之道也
判断句
(2)有如此之势,而为秦人积威之所劫 被动句
(3)洎牧以谗诛 被Biblioteka Baidu句
(4)赵尝五战于秦 介词结构后置
2011年江西卷“汲黯”屡次,多次 卫青闻,愈贤黯,( 数 )请问国家朝廷
所疑,遇黯加于平日。
范增数目项王