实用培训方法与技巧.pptx
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首先，将思考的材料胡乱地往一张 草稿纸上写，别管条理性，想到什么就 写什么，直到江郎才尽。
然后，将所写材料按一定的顺序组 织起来，并安排好过度，尽量做到浑然 天成，让学员觉得这是一个整体而看不 到焊接的痕迹。
` 5、准备好精彩的开头和结尾
一堂培训课程，如果前面5—10分钟没 有吸引听众，这场培训已失败得差不多 了。
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。08:14:4108:14:4108:143/5/2021 8:14:41 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.3.508:14:4108:14Mar-215-Mar- 21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。08:14:4108:14:4108:14Friday, March 05, 2021
2、对听众进行详尽的分析
` 培训之前对学员的了解越多越好，比如：
年龄层次、性别分配、学识经历、
心理趋向、彼此关系、是否接受类似培训、
对本次培训期望值、所面临的主要问题、 对未来的看法等，企业培训则还需了解 学员的工作岗位、服务对象、组织架构、 上下级认识差距、组织内部存在普遍问 题、收入水平等等
实用培训技巧与方法
崔峻 天津泰达生物医学工程股份有限公司
一、实用 培训的基本原则
1、实用性
2、参与性
卡耐基说过：一两重的参与胜过一吨重 的说教。
一个人只能记住：
听到东西
10%
看到东西
20%
说过东西
40%
所做事情
80%
二、实用培训的基本要素
1、硬件 学员能感受到的东西：
即你要讲的内容和你所采取的形式。
此外，学员的客观环境：场地的冷暖、 是否用餐、是否面临一些紧急事件、是 否体力透支等等。
`
3、列举你最熟悉、最有资格讲的东西
不要涉及未熟知的领域，不要临时 翻新书，不要到空气稀薄的地方找题材。
从你的生活经历、你的亲生感受、 你已经融会贯通的知识和你已思考成熟 的理念中发掘对学员有用的东西。
4、有序的组织教案
七、培训十八忌
1、说话含糊不清。 2、使用废话。 3、照本宣读。 4、在培训时进行私下交谈。 5、责怪直观教具的质量。 6、进行说教。
`
7、漠视学员的问题。 8、时快时慢。
9、培训时背对学员。
10、站在讲台正前方。
11、忘记注视学员。
12、忘记在课堂的两边和后面还坐着学 员。
“破冰船法”在这方面会帮你开路。
一堂培训课程结束后，学员能记住的往 往只有最后几句话。
“巧妙艺术的收尾”将是你这场培训 是否给学员留下深刻的关键。
6、给你的语言润色，让人感觉你舌上生花.
五、独特的培训手段
1、音乐 入场时，课前放点轻音乐让学员放松； 即将开始培训时，放点奔放的曲子，以激活学
员脑细胞； 中场休息、培训结束可放一些以友谊为主题的
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年3月5日 星期五8时14分 41秒08:14:415 March 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时14分41秒 上午8时14分08:14:4121.3.5
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
`
13、为了填满规定的上课时间，让 学员多做作业。
14、长时间站在同一个位置上（包 括讲台）。
15、把手放在口袋里或放在身后， 或者过多地挥动。
16、不给答问者以鼓励和安慰。
17、穿怪异服装。
18、拖堂。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.3.521.3.5Friday, March 05, 2021
曲子以增进彼此感情，也可放些有震憾力的曲 子以加强效果，让学员久久回味。
` 2、招贴画
将需要学员牢记的一些观念，以五 颜六色的形式制作出来，张贴或是挂在 培训场地，会给学员反复刺激，产生潜 移默化的作用。
许多教学科研成果表明，大部分的 知识是在下意识中学到的。
`3、形象教学
采取投影、挂图等多种形式的教 学方式，能很形象、直观地讲明许多问 题。
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.3.521.3.508:14:4108:14:41Marc h 5, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五上午8时14分 41秒08:14:4121.3.5
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月上午 8时14分21.3.508:14March 5, 2021
2、软件 培训员须遵循的原则：
即你在培训中的理念、思路及专业知识。
三、实用培训的基本理念
1、让学员成为你备课与上课的中心 2、请尽量让学员觉得是他们想通的、悟到的，
而不是你教会的。 3、你有多么博学并不重要，重要的是学员能
学多少。 4、 你教多少并不重要，重要的是学员能对你
教的东西运用多少。 5、你有多崇拜并不重要，重要的是你能让学
员改变多少。 6、对于那些你答不上来的问题，我们敢说
“不知道”。
`
一个真正伟大
的教育工作者，不会试
图把学员带进他个人知
识的殿堂，而会将他们
引到心灵的门口，提高
自发学习的兴趣！
四、实效培训的六步准备法
1、 确认培训的目的 培训是学员强烈需求与你厚实储
备的一种默契与配合，是将你最 熟悉最有权威感的东西，在最恰 当的场合、以最有效的方式和最 需要他们的人一起来分享的过程。
而且能大大缩短培训时间，提高培训 效率。
PPT、挂图等声像教材的制作，最好专 人制作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ统一规格。
另外，尽量多用图象而少用文字。
` 4、其他教具
包括教学用笔、教鞭、VCD、奖品、游 戏道具等，尽可能精致、到位。
它们能提高培训品味，增强讲师自信 心，同时起到状态转换，吸引听众的作 用。
` 5、游戏、讨论
可将各种学科、各种门类的知识 运用到培训中。
比如可以从幼儿园活动、娱乐演出、 广告、电影、电视、音乐、舞蹈、体育、 摄影、绘画、天文、物理、化学、历史、 生物等方面得到启发，发明一些模拟的 游戏，设计一些讨论，使你的培训灵活 多样、说服力强，而且让人印象久远.
6、让你谈吐更动人
`
动之以情 诱之以利 迫之以势 培养成就感
然后，将所写材料按一定的顺序组 织起来，并安排好过度，尽量做到浑然 天成，让学员觉得这是一个整体而看不 到焊接的痕迹。
` 5、准备好精彩的开头和结尾
一堂培训课程，如果前面5—10分钟没 有吸引听众，这场培训已失败得差不多 了。
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。08:14:4108:14:4108:143/5/2021 8:14:41 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.3.508:14:4108:14Mar-215-Mar- 21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。08:14:4108:14:4108:14Friday, March 05, 2021
2、对听众进行详尽的分析
` 培训之前对学员的了解越多越好，比如：
年龄层次、性别分配、学识经历、
心理趋向、彼此关系、是否接受类似培训、
对本次培训期望值、所面临的主要问题、 对未来的看法等，企业培训则还需了解 学员的工作岗位、服务对象、组织架构、 上下级认识差距、组织内部存在普遍问 题、收入水平等等
实用培训技巧与方法
崔峻 天津泰达生物医学工程股份有限公司
一、实用 培训的基本原则
1、实用性
2、参与性
卡耐基说过：一两重的参与胜过一吨重 的说教。
一个人只能记住：
听到东西
10%
看到东西
20%
说过东西
40%
所做事情
80%
二、实用培训的基本要素
1、硬件 学员能感受到的东西：
即你要讲的内容和你所采取的形式。
此外，学员的客观环境：场地的冷暖、 是否用餐、是否面临一些紧急事件、是 否体力透支等等。
`
3、列举你最熟悉、最有资格讲的东西
不要涉及未熟知的领域，不要临时 翻新书，不要到空气稀薄的地方找题材。
从你的生活经历、你的亲生感受、 你已经融会贯通的知识和你已思考成熟 的理念中发掘对学员有用的东西。
4、有序的组织教案
七、培训十八忌
1、说话含糊不清。 2、使用废话。 3、照本宣读。 4、在培训时进行私下交谈。 5、责怪直观教具的质量。 6、进行说教。
`
7、漠视学员的问题。 8、时快时慢。
9、培训时背对学员。
10、站在讲台正前方。
11、忘记注视学员。
12、忘记在课堂的两边和后面还坐着学 员。
“破冰船法”在这方面会帮你开路。
一堂培训课程结束后，学员能记住的往 往只有最后几句话。
“巧妙艺术的收尾”将是你这场培训 是否给学员留下深刻的关键。
6、给你的语言润色，让人感觉你舌上生花.
五、独特的培训手段
1、音乐 入场时，课前放点轻音乐让学员放松； 即将开始培训时，放点奔放的曲子，以激活学
员脑细胞； 中场休息、培训结束可放一些以友谊为主题的
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年3月5日 星期五8时14分 41秒08:14:415 March 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时14分41秒 上午8时14分08:14:4121.3.5
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
`
13、为了填满规定的上课时间，让 学员多做作业。
14、长时间站在同一个位置上（包 括讲台）。
15、把手放在口袋里或放在身后， 或者过多地挥动。
16、不给答问者以鼓励和安慰。
17、穿怪异服装。
18、拖堂。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.3.521.3.5Friday, March 05, 2021
曲子以增进彼此感情，也可放些有震憾力的曲 子以加强效果，让学员久久回味。
` 2、招贴画
将需要学员牢记的一些观念，以五 颜六色的形式制作出来，张贴或是挂在 培训场地，会给学员反复刺激，产生潜 移默化的作用。
许多教学科研成果表明，大部分的 知识是在下意识中学到的。
`3、形象教学
采取投影、挂图等多种形式的教 学方式，能很形象、直观地讲明许多问 题。
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.3.521.3.508:14:4108:14:41Marc h 5, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五上午8时14分 41秒08:14:4121.3.5
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月上午 8时14分21.3.508:14March 5, 2021
2、软件 培训员须遵循的原则：
即你在培训中的理念、思路及专业知识。
三、实用培训的基本理念
1、让学员成为你备课与上课的中心 2、请尽量让学员觉得是他们想通的、悟到的，
而不是你教会的。 3、你有多么博学并不重要，重要的是学员能
学多少。 4、 你教多少并不重要，重要的是学员能对你
教的东西运用多少。 5、你有多崇拜并不重要，重要的是你能让学
员改变多少。 6、对于那些你答不上来的问题，我们敢说
“不知道”。
`
一个真正伟大
的教育工作者，不会试
图把学员带进他个人知
识的殿堂，而会将他们
引到心灵的门口，提高
自发学习的兴趣！
四、实效培训的六步准备法
1、 确认培训的目的 培训是学员强烈需求与你厚实储
备的一种默契与配合，是将你最 熟悉最有权威感的东西，在最恰 当的场合、以最有效的方式和最 需要他们的人一起来分享的过程。
而且能大大缩短培训时间，提高培训 效率。
PPT、挂图等声像教材的制作，最好专 人制作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ统一规格。
另外，尽量多用图象而少用文字。
` 4、其他教具
包括教学用笔、教鞭、VCD、奖品、游 戏道具等，尽可能精致、到位。
它们能提高培训品味，增强讲师自信 心，同时起到状态转换，吸引听众的作 用。
` 5、游戏、讨论
可将各种学科、各种门类的知识 运用到培训中。
比如可以从幼儿园活动、娱乐演出、 广告、电影、电视、音乐、舞蹈、体育、 摄影、绘画、天文、物理、化学、历史、 生物等方面得到启发，发明一些模拟的 游戏，设计一些讨论，使你的培训灵活 多样、说服力强，而且让人印象久远.
6、让你谈吐更动人
`
动之以情 诱之以利 迫之以势 培养成就感