三年制专业学位硕士研究生培养方案

三年制专业学位硕士研究生培养方案

南京大学临床医学和口腔医学专业学位研究生教育与江苏省住院医师规范化培训双向接轨试点工作

研究生培养方案细则（临床医学）

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》以及江苏省教育工作会议精神和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，根据国务院学位委员会《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》精神和教育部关于开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的通知要求，南京大学医学院启动临床医学和口腔医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训双向接轨改革试点工作。为了更好地落实这一改革项目，提高攻读临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）（以下简称硕士研究生）的培养质量，结合南京大学医学院的具体情况，特制定本培养方案。

一、培养目标

本专业的人才培养坚持党的领导,坚持四项基本原则，坚持把立德树人作为人才培养的中心环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

在专业方面，培养具有良好职业道德和专业素质，掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能，能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的高层次临床医师。

二、研究方向

01内科学02儿科学03神经病学04精神病与精神卫生学05影像医学与核医学06临床检验诊断学07外科学08妇产科学09眼科学10耳鼻咽喉科学11肿瘤学12麻醉学13急诊医学14皮肤病与性病学15临床病理学16全科医学

三、学习年限及时间安排

硕士研究生学习年限一般为3年。

1、课程学习：入学后一学期内利用平时或晚间及周末在学校完成

学位课程学习。

2、临床技能训练：

按国家卫计委要求进行不少于33个月的住院医师规范化培训。

3、结合临床工作，在导师指导下进行课题工作。

四、课程设置

课程类型课程名称学分学时

公共基础课（A类）

英语 4 72 中国特色社会主义理论与实践研究 2 36 自然辩证法概论或马克思主义与社会科

学方法论或马克思主义原著选读（三选

一）

1 18

专业基础课（B类）医学科学研究方法以及科研伦理简介 2 36 重大疾病的研究进展 2 36

专业实践课（C类）

临床技能培训 6 108

循证医学 1 8 临床思维与人际沟通 1 8 医学法学 1 8 重点传染病防治 1 8 学术讲座 2 36

公共选修课（D类）

炎症与疾病 2 36 生物医学数据处理与统计分析 2 36 生物信息学与医疗大数据 2 36 生物医学仪器分析 2 36

生物医学科学史 2 36 疾病研究的生物学方法 2 36 实用医学实验动物学 2 36 公共卫生与重大传染病预防 2 36

疾病遗传分析导论 2 36

组织病理学 2 36

分子病原学 2 36

细胞与分子免疫学 2 36

内科学新进展 2 36

外科学新进展 2 36

妇产科新进展 2 36

药物新理论与新技术 2 36 申请学位要求：一般为32个学分。A、B、C类为必选课程。其

中A类：全校公共外语、政治理论等学位课程，7学分；B类：以临

床医学一级学科为基础的专业基础课，4学分；C类：专业实践类课程，12学分；D类：公共选修课，任选。

五、培养方式

（一）临床技能训练：

临床医学硕士专业学位研究生以临床技能训练为主。硕士研究生

进入各学科后，由各学科教学秘书管理，根据培养方案的要求，结合

硕士研究生本人的特点，制定其培养计划。硕士研究生在相关学科轮

转时，实行“科主任负责制”，其临床技能训练由各专业硕士临床导

师负责。专业硕士临床导师由各教研室主任负责选拔，并由医院主管

部门确定，报医学院备案。专业硕士临床导师须具备高年资主治及以

上资质，热心教学，有一定教学经验。

（1）按照国家卫计委对于各学科培养方案的要求（完成临床相关

学科的轮转，进行全面系统的临床工作训练。时间在第一学期至第六

学期，时间不少于33个月。

每个学科轮转过程中，应及时填写《南京大学医学院临床医学硕

士专业学位临床技能训练记录及考核手册》。在各学科轮转结束时，

所在医院协同轮转学科负责完成临床轮转出科考核，以确保每一个培

养环节的质量。临床轮转出科考核由各附院自行组织（考核具体要求

见《临床技能训练记录及考核手册》），考核合格者进入下一阶段培养。

考核不合格者，原则上续训一个月，如考核再次不通过，科室可终止其培养。

（2）本专业三级学科训练由导师按国家卫计委政策安排。

（3）在每学年年末进行临床综合能力考核。临床综合能力考核由医学院统一组织，各附院同时统一进行。

（4）毕业前参加规培并考核合格的统招全日制临床医学硕士专业学位研究生将统一参加江苏省统一组织的“住院医师规范化培训”第一阶段的考试。考试通过，可颁发“江苏省住院医师规范化培训第一阶段合格证书”。

（二）选择导师

入学时进行专业硕士研究生师生互选，导师需为南京大学聘任的导师，且科研经费充足。在导师的指导下，硕士生根据学科培养方案和本人的学术意愿，确定研究方向，并撰写学位论文。一名导师原则上一次选定0-1名专业硕士研究生。

（三）课题工作

结合临床工作，在导师指导下进行课题工作。申请硕士学位者应至少在正式发行的学术刊物上发表一篇论著（第一作者）或病例分析加综述性论文（第一作者），发表成果必须以南京大学医学院为第一署名单位。

六、考核方式

1. 公共基础课和专业基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。

2. 公共选修课以笔试为主，由主讲教师负责考核工作，以了解硕士研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。

3. 临床轮转出科考核：由各附院自行组织（考核具体要求见《临床技能训练记录及考核手册》），考核合格者进入下一阶段培养。

4. 临床综合能力考核：在每学年年末进行。临床综合能力考核由