五年级下册语文作业课件-第5单元知识盘点 人教部编版
【复习总课件】部编版五年级语文下册第四单元、第五单元知识点梳理(PPT课件)
“遗民泪尽胡尘里”中“泪尽”二字写出亡国之恨。 “南望王师又一年”一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼；“又”字则表达出对苟且偷生的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望。
10 军神
《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，写出了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。 这篇课文让我认识了一位意志坚强、临危不惧的刘伯承元帅。
词句积累
知识点三：课文内容考点
课文目录
09
10
11
12
古诗三首
军神
青山处处埋忠骨
清贫
语文园地
9 古诗三首
从军行
唐 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
这是一首七言绝句，作者是唐代的王昌龄。王昌龄 ，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被称为“七绝圣手”。“ 从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。这首诗写出了边疆战士艰苦的边塞生活和为国杀敌、视死如归的豪情壮志。
默写词语
玉门关 麻醉剂 脑神经 刘伯承 中南海 防空洞 毛岸英 毛泽东 彭德怀 志愿军 一瞬间 下意识 传世宝 方志敏
默写词语
五千仞岳 一针见血 从容淡定 汗珠滚滚 一声不吭 青筋暴起 汗如雨下 脸色苍白 肃然起敬 川东支队 平平安安 情不自禁 不由自主 奔赴朝鲜 若有所思 血肉之躯 一点一滴 矜持不苟 舍己为公 金镯金戒 意外之财 齿冷三天 洁白朴素
黯然—暗淡 踌躇—彷徨 注目—注视 奢侈—浪费 情不自禁—不由自主 一针见血—一语中的 若有所思—若有所悟
形近字
熟练—生疏 柔和—粗狂 清醒—糊涂 崭新—陈旧 勉强—乐意 慈祥—凶恶 友好—敌对 繁忙—清闲 特殊—普通 黯然—鲜明 踌躇—坚决 怀疑—相信 失望—期望 洁白—乌黑 朴素—奢华 清贫—富裕 奢侈—节俭 矜持—开朗 舍己为公—自私自利 从容淡定—慌慌张张一声不吭—滔滔不绝
年部编版五年级语文下册第五单元知识点总结
年部编版五年级语文下册第五单元知识点总结
一、课文
1.《松鼠的雨伞》
•故事主要内容
•作者用意或寓意
•生词解析
2.《悲惨的雨天》
•故事主要内容
•作者感受或思考
•生字注释
二、诗词赏析
1.古诗《春暮》
•诗意赏析
•诗人是谁、背景简介
2.现代诗《雨巷》
•诗意理解
•诗人风格或特点
三、常识学习
•关于雨的知识
–雨的成因
–不同类型的雨
•雨具的种类与用途
–雨伞、雨靴、雨帽等
–如何正确使用雨具
四、名句背诵
•《松鼠的雨伞》中的名句
–如“大雨纷纷地倾盆而下”等
•《悲惨的雨天》中的名句
–如“雨点像针一样刺在脸上”等
五、生字词汇
•根据课文整理生字词汇表
•附带每个生字词汇的词义和用法示例
六、写作指导
•如何写一篇关于雨的作文
•文中应包括哪些内容，如描写、抒情、感悟等
七、课外阅读推荐
•推荐一些与雨有关的优秀课外读物
•包括小说、散文、诗歌等类型
以上是对年部编版五年级语文下册第五单元内容的总结，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握这一部分知识点。
愿大家在阅读课文、背诵名句以及学习课外知识的过程中不断提升自己的语文能力，享受阅读带来的快乐与收获。
部编人教版小学语文 五年级下册第5单元知识大盘点、综合测试及详细解析
（二）反义词 退后——前进 直硬——柔软 结实——虚弱 清爽——沉闷
2
挺脱——虚弱 出色——平庸 侵犯——保卫 雪白——漆黑
稀溜溜——稠糊糊 平平整整——坑坑洼洼 眼疾手快——笨手笨脚
天衣无缝——漏洞百出 一模一样——迥然不同 精神抖擞——萎靡不振
同步优学 第五单元
（三）近义词
立刻——马上
欺负——欺凌
两茎灯草 4
一间屋子 4
一袋烟 4
一屋人 4
一个小包袱 4
一碗茶
高等的车夫 铁扇面似的胸 直硬的背
最出色的车夫 四四方方的小包袱 白得透亮
白得清爽 衔接得天衣无缝 不可侵犯的威严
如山般的形象
③动词
使巧劲 下冷绊子 占上风 塌了腰 合了裆
杀好了腰 睁得滴溜圆 揩揩眼泪 伴着鼓点
和着琴音
一盏灯 4
一身黑衣黑裤 4
部编人教版 小学语文五年级下册
单元知识大盘点、综合测试及详细解析
目 录
1 知识盘点·第五单元 /01 知识能力大闯关·第五单元 /08 综合测试·第五单元 /13
2
第五单元
同步优学 第五单元
一、必会知识点
（一）字音
胖墩（dūn）儿
4
疤（bā）痕
4
严监（jiàn）生
4
包袱（fu）
4
欺诈（zhà）
抓挠 监生 师傅 鼓点 有诈 露馅儿 精神抖擞 一模一样
破绽
肢体
侄子
喉咙
绝活
派头
屏障
芝麻
发怔
傻小子
仰面朝天
半信半疑
二、积累与运用
（一）成语汇总
情不自禁：感情激动，控制不住自己。 马革裹尸：用马皮包裹尸体。指军人在战场上战死。 若有所思：好像在思考着什么。 一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。 矜持不苟：端庄严谨，毫不马虎。 舍己为公：为公共的利益而舍弃个人的利益。
统编人教版五年级下册小学语文第五单元全套教学课件PPT
反义词
破绽--- 无缝
慌忙--- 从容
精神抖擞--- 无精打采
近义词辨析
相同点
不同点
威严 严肃
都指庄重，不苟 言笑。
威严——威武而严肃。 美丽——庄重；使人感到敬畏。
1. 那两尊石狮子充满（威严）和庄重。 2. 房间里的人表情都很（严肃）。
词语积累
描写精神的词语： 精神抖擞 精神焕发 神采奕奕 神采飞扬 神清气爽 容光焕发 意气风发 精神焕发
语言描写： 描写说出了严监生的心声， 表现了严监生的吝啬本性。
近义词： 立刻 马上
说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时， 点一点头，把手垂下，登时就没了气。
故事结局： 体现了严监生极度吝啬的性格特点。
板书设计
人
物
摔 小嘎子 顽皮机敏 富有心计
形 象
跤
栩
栩
胖墩儿------ 不愧惯手
如
生
他 像
比喻手法： 刻画出祥子的挺拔形象。
近义词： 挺拔
两茎灯草
课文解读
朗读课文刻画了严监生一个什么形象？
极度吝啬，小气的一个人。
近义词： 亲朋好友
自此，严监生的病一日重似一日，再不回 头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来 陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。 把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连 三天不能说话。
动作描写： 体现出严监生焦急的心理。
近义词： 插嘴
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷 不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼 闭着摇头，那手只是指着不动。
动作描写： 描写了严监生死盯着灯芯的状态。
词语积累： 擦擦 抹抹
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷， 别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!你 是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费 了油。我如今挑掉一茎就是了。”
部编版语文五年级下册第五单元复习知识点【基础知识、课文知识】汇总
部编版语文五年级下册第五单元复习知识点【基础知识、课文知识】汇总一、易错字二、多音字监⎩⎪⎨⎪⎧ji ān （监狱）ji àn （监生） 屏⎩⎪⎨⎪⎧b ǐn ɡ（屏息）p íng （屏障） 挑⎩⎪⎨⎪⎧ti āo （挑剔）ti ăo （挑拨） 别⎩⎪⎨⎪⎧bi é（别住）bi è（别扭） 叉⎩⎪⎨⎪⎧ch ā （叉腰）ch ă（叉腿） 露：l ù不露声色 l òu 露馅儿 刷：shu ā刷浆 shu à刷白 模：m ó模仿、模型 m ú模样、一模一样 扎： zh ā扎实 z ā捆扎 zh á挣扎 三、形近字四、近义词五、反义词六、词语搭配①量词②修饰词③动词七、词语归类ABB式词语:红扑扑稀溜溜软绵绵硬邦邦脆生生AABB 式的词语：平平整整、干干净净、郁郁葱葱、密密麻麻二、四字互为近义词的词语:手疾眼快见多识广东奔西走高瞻远瞩一✕一✕式的词语:一模一样一心一意一板一眼一唱一和形容严密的词语：天衣无缝、完美无、无懈可击、浑然一体描写人物精神状态的词语:精神抖擞气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬八、句子积累动作描写：两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
外貌描写：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
语言描写：这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？”神态描写：旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。
心理描写：完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
单元课文知识梳理第13课：《人物描写一组》1.人物动作是人物思想和性格特征的具体表现。
老舍先生说：“只有描写行动，人物才能站起来。
”《摔跤》一文侧重动作描写，把摔跤这个大动作，分解成十几个具体的、连贯的“小动作”：“虎势儿一站”“蹦来蹦去”“走马灯似的转”“三抓两挠”“推拉拽顶”……表现嘎子灵巧机敏、争强好胜。
最新人教版五年级语文下册第五单元精品课件PPT
运
用 拓
“渑池之会”这个故事的前因 秦王约赵王在渑池相会，想占 是_____________________
展
赵国便宜 秦王吃亏 。 _______， 后果是________
返回
20
运用拓展：
“负荆请罪”这个故事的前 因 廉颇看到蔺相如职位比自己高， 是 ____________________ 负荆请罪 很不服气 _______，结果是________。
知周瑜知鲁肃知曹操识天象晓地利险恶用心自尊自傲嫉贤妒能忠厚守信顾全大局疑心重用兵谨慎大雾漫天顺风顺水草船借箭接受任务诸葛亮有知识借箭准备有胆量草船借箭神机妙算有肚量如期交箭有计谋知人善用分析事情的前因后果
这是一个流传了千百年的 动人故事，是我国历上光 彩不灭的佳话。
18 将相和
1
设 疑 自 探
（1）课文中出现了那些人物？
蔺相如是仅 仅靠一张嘴吗？
返回
12
秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家 知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为 武有廉颇 文有蔺相如 武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹 不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然
解疑合探:
乘机来打我们。我所以避着廉将军，为
的是我们赵国啊!
返回
13
廉颇忽然醒悟了， 来到相府门前……
返回
21
和氏璧
和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。 相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中 拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给 了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结 果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己， 就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死 了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王 也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王 又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。 卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼 泪哭干了，最后哭出了血。
统编(部编)教材人教版五年级语文下册第五单元全单元课件
阅读《摔跤》，说说这个片段运 用的最主要的描写人物的方法是什么？ 有什么作用？
《摔跤》主要用了动作描写，课文中 一系列的动作描写让我们感受到了两个小 朋友鲜活的性格特点：小胖墩儿憨厚老实， 小嘎子活泼、调皮，爱耍小聪明。
《摔跤》这个片段，作者除了用动 作描写以外，还运用了哪些描写方法？
除了动作描写，作者还运用了语言 描写和心理活动描写。
他是老师的得力小助手。看，窗外下 着瓢泼大雨，同学们要放学了。他仔细地 把一大摞语文作业本整理好，脱下自己的 衣服盖在上面。然后他冒着雨，以百米冲 刺的速度帮唐老师把作业本送到五年级老 师办公室。一直以来，他都在默默地为班 集体的事情而忙碌着。猜猜他是谁？
总结：《人物描写一组》为我们刻画 了几个呼之欲出的鲜活的人物形象，有争 强好胜、聪明机敏的小嘎子，有吃苦耐劳、 自尊要强的祥子，有视财如命的严监生。 人物性格的灵动，得益于作者合理运用了
第2课时
老舍曾说过：“只有描写行动，人物才 能站起来。”动作描写，尤其是凝聚人物个 性的细微动作，往往是人物个性化的标志。 心理描写有内心独白、表情描摹、展开联想 等。心理描写经常与动作描写结合在一起， 目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种 方式表现，一定得注意合情合理。
举例说说三个片段分别用了哪些 描写人物的方法，结合课文中的语句， 体会这些方法表达的效果。
《骆驼祥子》讲述了普 通人力车夫祥子的一生，展 示了一幅具有老北京风情的 世态图。
《儒林外史》中作家用 讽刺的手法，描写了封建社 会读书人对功名的追求，以 及他们的生活状况。
说一说三个片段分别描写了什么？
《摔跤》主要描写了小嘎子和小胖 墩儿比赛摔跤的情景。
《他像一棵挺脱的树》主要描写了祥 子的身体健壮、挺拔，充满生机。
人教部编版五年级下册语文作业课件-第五单元知识小结 (共10张PPT)
8.《刷子李》通过写刷子李刷浆时必穿一身黑, 刷完后身上绝没有一个白点的故事,赞美了刷 子李技艺的高超绝妙,同时使人们领悟到只有 勤学苦练才能学到真本事的道理。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
有诈 ·
3.多音字
4.补充词语
摔跤 肢体 侄子 派头 衔接 露馅
欺负 格局 喉咙 包袱 屏障 轰然
Байду номын сангаас
脚腕子 威严 粉刷 手法 神圣 难堪
挺脱 无疑 绝活 鼓点 侵犯
5.四字词语
6.观察一位同学,用学过的方法写一写他。
他控制着球,篮球像被他施了魔法一样,在他 的手下前后左右不停地跳着,他两眼滴溜溜地转动, 寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会儿 左拐,一会儿右拐,但是,前面的队员像一堵墙一样 严严实实地挡住了他突围的路线。他灵机一动,轻 轻地一跳,手腕一扣,篮球在空中划了一条漂亮的 弧线,不偏不倚地落在筐内。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
7.《人物描写一组》中《摔跤》主要写了小嘎子和
胖墩儿比赛摔跤的情景,反映了小嘎子顽皮、机敏、 争强好胜、富有心计的个性特点。《他像一棵挺脱 的树》通过对“他”体形、外貌的描写,刻画出一 个身体强壮、精神抖擞的青年形象。《两茎灯草》 记叙了严监生临死前因灯盏点了两茎灯草,不肯断 气,直到赵氏挑掉了一茎才一命呜呼的故事,刻画了 一个爱财如命的守财奴形象。
五年级下册语文课件-第五单元 知识清单∣人教新课标 (共18张PPT)
诸葛亮能成功借箭的原因：A.诸葛亮精通天文 气象，利用大雾天气，使借箭妙计得以实施。B.利用 曹操谨慎多疑的特点，大雾漫天，曹操看不清虚实， 不敢出兵，只得射箭。C.考虑周全，安排巧妙。诸葛 亮用20条船以绳索相连，一字儿摆开，两面受箭。
3.《景阳冈》节选自《水浒传》，作者施耐庵， 记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，上了景 阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、 勇武而又机敏的英雄性格。作者运用了多种表现手法 来刻画人物，特别是在动词的运用上，很有特色，对 表现武松打虎时的惊心动魄的场面，起到了很好的作 用，使文章大大增色。
胆怯：指心里非常害怕。 推辞：拒绝。近义词“推却”。 踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 酥软：身体软弱无力。 喜不自胜：形容非常高兴。
攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。形容善于打仗。 理直气壮：指理由正确充分，说话很有气势。 无价之宝：用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍
贵东西。 负荆请罪：指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二下午1 时43分 13秒13 :43:132 1.8.3
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 1时43 分21.8.3 13:43A ugust 3, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月3日 星期二1 时43分 13秒13 :43:133 August 2021
词语积累
召集 商议 推辞 拒绝 妒忌 都督 推却 丞相 限期 吓唬 霹雳 酥软 灵通 顽劣 隆重 推辞 和氏璧 军令状
无价之宝 理直气壮 完璧归赵 战无不胜 负荆请罪 同心协力 神机妙算 明明朗朗 喜不自胜 伸头缩颈 抓耳挠腮
2021年新教材部编版(统编版)小学五年级语文下册第五单元知识总结
第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字搂(lǒu) 揪(jiū) 扳(bān) 铸(zhù) 颧(quán)揩(kāi) 浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn) 诈(zhà)怔(zhèng) 堪(kān)(2)难写的字“挠”:右部的“尧”不要多写一点。
“喉”:“亻”右部没有一小竖。
“浆”:下面是“水”,不是“氺”。
“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。
(3)多音字监{ji àn (监生)ji ān (监督) 屏{p ín ɡ(屏障)b ǐn ɡ(屏息)2.词(1)必须掌握的词摔跤 欺负 抓挠 破绽 脚腕 扳不动 肢体 无疑 格局 监生 侄子 喉咙 粉刷 刷浆师傅 绝活 派头 包袱 手法 鼓点 屏障芝麻 神圣 露馅儿 难堪 有诈 傻小子发怔 一叉一搂 手疾眼快 精神抖擞仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样半信半疑(2)近义词立刻~马上欺负~欺凌破绽~漏洞挺脱~结实计划~盘算威严~威武出色~卓越结实~壮实问候~慰问穿梭~穿行吩咐~嘱咐登时~顿时规矩~规则派头~架势清脆~响亮搜索~搜寻侵犯~侵略发怔~发呆半信半疑~将信将疑天衣无缝~万无一失考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。
常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。
(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。
(3)写出句子中加点词语的近义词。
(3)反义词退后➝前进手疾眼快➝笨手笨脚精神抖擞➝萎靡不振挺脱➝虚弱直硬➝柔软出色➝平庸结实➝虚弱侵犯➝保卫清爽➝沉闷雪白➝漆黑稀溜溜➝稠糊糊天衣无缝➝漏洞百出平平整整➝坑坑洼洼一模一样➝迥然不同(4)词语归类①量词一块疤两茎灯草一屋人一盏灯一个规矩一间屋子一个小包袱一身黑衣黑裤一面雪白的屏障一袋烟一碗茶②修饰词高等的车夫铁扇面似的胸直硬的背最出色的车夫四四方方的小包袱白得透亮白得清爽衔接得天衣无缝不可侵犯的威严如山般的形象③动词使巧劲下冷绊子占上风塌了腰合了裆杀好了腰睁得滴溜圆揩揩眼泪伴着鼓点和着琴音④特殊词语ABB式词语:红扑扑稀溜溜类似的词语:软绵绵硬邦邦脆生生二、四字互为近义词的词语:手疾眼快类似的词语:见多识广东奔西走高瞻远瞩一✕一✕式的词语:一模一样类似的词语:一心一意一板一眼一唱一和描写人物精神状态的词语:精神抖擞类似的词语:气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬二、佳句积累1.动作描写(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
最新部编版(统编版)小学五年级语文下册第五单元知识总结
第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字搂(lǒu) 揪(jiū) 扳(bān) 铸(zhù) 颧(quán)揩(kāi) 浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn) 诈(zhà)怔(zhèng) 堪(kān)(2)难写的字“挠”:右部的“尧”不要多写一点。
“喉”:“亻”右部没有一小竖。
“浆”:下面是“水”,不是“氺”。
“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。
(3)多音字监{ji àn (监生)ji ān (监督) 屏{p ín ɡ(屏障)b ǐn ɡ(屏息)2.词(1)必须掌握的词摔跤 欺负 抓挠 破绽 脚腕 扳不动 肢体 无疑 格局 监生 侄子 喉咙 粉刷 刷浆师傅 绝活 派头 包袱 手法 鼓点 屏障芝麻 神圣 露馅儿 难堪 有诈 傻小子发怔 一叉一搂 手疾眼快 精神抖擞仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样半信半疑(2)近义词立刻~马上欺负~欺凌破绽~漏洞挺脱~结实计划~盘算威严~威武出色~卓越结实~壮实问候~慰问穿梭~穿行吩咐~嘱咐登时~顿时规矩~规则派头~架势清脆~响亮搜索~搜寻侵犯~侵略发怔~发呆半信半疑~将信将疑天衣无缝~万无一失考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。
常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。
(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。
(3)写出句子中加点词语的近义词。
(3)反义词退后➝前进手疾眼快➝笨手笨脚精神抖擞➝萎靡不振挺脱➝虚弱直硬➝柔软出色➝平庸结实➝虚弱侵犯➝保卫清爽➝沉闷雪白➝漆黑稀溜溜➝稠糊糊天衣无缝➝漏洞百出平平整整➝坑坑洼洼一模一样➝迥然不同(4)词语归类①量词一块疤两茎灯草一屋人一盏灯一个规矩一间屋子一个小包袱一身黑衣黑裤一面雪白的屏障一袋烟一碗茶②修饰词高等的车夫铁扇面似的胸直硬的背最出色的车夫四四方方的小包袱白得透亮白得清爽衔接得天衣无缝不可侵犯的威严如山般的形象③动词使巧劲下冷绊子占上风塌了腰合了裆杀好了腰睁得滴溜圆揩揩眼泪伴着鼓点和着琴音④特殊词语ABB式词语:红扑扑稀溜溜类似的词语:软绵绵硬邦邦脆生生二、四字互为近义词的词语:手疾眼快类似的词语:见多识广东奔西走高瞻远瞩一✕一✕式的词语:一模一样类似的词语:一心一意一板一眼一唱一和描写人物精神状态的词语:精神抖擞类似的词语:气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬二、佳句积累1.动作描写(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、认识近义词 搜索(搜寻) 如同(好像) 规矩(规范) 即刻(立刻) 吩咐(嘱咐) 威严(威武) 欺负(欺压) 五、认识反义词 出色(平凡) 明白(糊涂) 居然(果然) 仔细(马虎) 稀溜溜(稠乎乎)
六、易考词积累 手疾眼快 精神抖擞 四四方方 匀匀实实 一模一样
仰面朝天 天衣无缝
半信半疑 平平整整
八、易考文本大全 1.《人物描写一组》由3个片段组成,《摔跤》选自 《小兵张嘎》,《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥 子》,《两茎灯草》选自《儒林外史》。这3个片段 分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象,每 个片段,作家描写人物的方法、侧重点也不尽相同, 可以说这3个片段是人物描写的经典。 2.《刷子李》一文,作者以“刷子李”的高超手艺为话 题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大 智慧。
第五单元知识盘点
一、易错音荟萃
脚腕．(wàn) 揪．住(jiū)
吐痰．(tán)
揩．眼泪(kāi)
露馅．(xiàn) 发怔．(zhèng)
名气有诈．(zhà)
颧．骨(quán) 包袱．(fú) 蘸．浆(zhàn)
二、多音字聚会 圈:quān(圆圈) 似:sì(相似) 和:hé(和平) 倒:dǎo(倒下) 扎:zā(包扎) 调:diào(声调) 露:lòu(露头) 监:jiān(监考) 模:mú(模样) 缝:féng(缝衣服)
七、易考句集训 1.比喻句:只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同 伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷 便在墙面啪地清脆一响,极是好听。(《刷子李》) 这样立着,他觉得,他就很像一棵树, 上下没有一个地 方不挺脱的。(《他像一棵挺脱的树》) 2.语言描写:这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧 见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名 气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”(《刷子 李》)
3.动作描写:两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两 挠,揪在了一起。(《摔跤》) 4.心理描写:完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传 说中那如山般的形象轰然倒去。(《刷子李》) 5.外貌描写:头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗, 头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几 乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧 骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉, 被驴啃了一口。(《他像一棵挺脱的树》)
juàn(羊圈) shì(似的) hè(应和) dào(倒水) zhā(扎眼) tiáo(调和) lù(露水) jiàn(国子监) mó(模仿) fèn跤． 绊．倒 欺．压 扳．手 手腕． 伤疤． 喉．咙 泥浆． 包袱． 师傅． 露馅． 发怔． 发傻． 轰．然 难堪． 屏．障．
没有不会做的事，只有不想做的事。 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 过去不等于未来。 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 人，最大的敌人是自己。 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。