田园诗情PPT课件

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《田园诗情》PPT课件4 (共34张PPT)

真正的荷兰应该是花之国，水之国，牧场之国。
真正的荷兰是美丽迷人的，是如诗如画的，是宁静安谧的，是充满诗情画意的，更是动物们自由的王国。
• 说荷兰是水之国，是因为－－ • 说荷兰是花之国，是因为－－ • 说荷兰是牧场之国，是因为－－－
作业：根据自己的爱好选择一项完成。１、有感情地朗读课文。２、上网搜集有关荷兰的资料并向他人介绍。３、画一幅荷兰风光图。
成群的骏马骠（piào ）悍( hàn ) 强壮，腿粗如桩（zhuāng），鬃（zōng）毛随风飞扬。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
幻灯片 21♂
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到了傍晚,才看到有人架着小船过来，做上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片肃静。在这里,谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

田园诗情语文PPT课件

课文赏析
课文赏析
有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长.
课文赏析
有的牛背上——（），正在（）；有的—— （），仿佛（）。牛犊（），活像（）；老牛（），好似（）。练习说话：有的奶牛（牛犊）——，活像（好似仿佛）——
小诗
课前导读荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
第二部分
字词积累
字词积累
hé yí zūn jùn yǎn zǔ 荷仪尊骏掩阻 chí zhū xiá ǒu jì tǒng 驰猪霞偶寂桶
字词积累
极目远眺仪态端庄绿意盎然骠悍强壮辽阔无垠悠然自得默默无言舒缓平稳
第三部分
课文赏析
成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。
骏马图
课文赏析
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
课文赏析
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
奶牛图骏马图家畜图夜景图
课文赏析
我的板书
温情自由悠闲安静
对田园的向往赞美
第四部分
知识拓展
知有诗情画意的荷兰？
知识拓展
假如你是一名导游，你想怎样介绍荷兰的风光呢？例如：荷兰的乡村十分迷人，充满了诗情画意，
人们把它称作——。我们首先来到碧绿如丝绒般的草原 ——，接着又来到碧绿的低地——。到了傍晚，我们上了小船，航行在运河之中——。啊，这就是真正的荷兰。

田园诗情PPT课件完美版

成群的骏马剽（piào ）悍( hàn ) 强壮，腿粗壮如桩（zhuāng），鬃（zōng）毛随风飞扬。
扬马激颓波，
开流荡无垠。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
荷兰,_______________!
苏教版第七册
田园诗情
辽阔无垠仪态端庄自由驰骋悠然自得
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡（zhān），正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊（dú）跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎(àng )然的村野乡间，是大片鲜艳的郁金香。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。尽管心很累很疲倦我却没有理由后退或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。我有所感事，结在深深肠。你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。心之所向素履以往生如逆旅一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。因为有了因为，所以有了所

11《田园诗情-1》教学PPT

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读准字音：
wán
顽皮
s
严ù肃
dèng
板凳
ǒu
偶尔
yāo dāng
吆喝铃铛
qì
汽dí笛
zà
满载i
wěn
舒缓平稳
hàn
骠悍强壮
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这段话在文中起到什么作用呢？荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
小结：简洁的语言概：水、花、牧场，引出全文描述的重点。
田园诗情
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解题：看到“田园”，你想到了什么？ ——田地和苗圃。
看到“诗情”，你想到了什么？诗一样的情怀，想到成语“诗情画意”。
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荷兰简介：
荷兰位于欧洲西部，西面和北面濒临北海，是世界上有名的低地国。荷兰是世界上最喜爱花的国家，是欧洲的花园，世界上最大的花卉出口国。原产于我国西藏的美丽、庄严、华贵的郁金香就是其国花。荷兰河网密布，波光粼粼的湖泊星罗棋布，蛛网般的河流渠道纵横交错，田野里到处有淙淙的流水声……
奶牛图家畜图
骏马图夜幕图
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读句子，感悟按时间顺序写景：
白天，辽阔无垠的草原上，老牛仪态端庄，骏马剽悍强壮，绵羊悠然自得，它们是这里的主人。
傍晚，挤奶人给严肃沉默的奶牛挤奶，晚霞铺在西天，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，牧场一片寂静。
夜晚，满载着一罐罐牛奶的车船过后，一切又归于平静。
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这田园牧场里到底都有什么呢？作者是通过哪些画面来展示的？

田园诗情PPT课件

民族音乐元素
运用民间音乐、山歌、小调等具有民族特色的音乐元素，表现田园生活的民俗风情和地域特色。
古典音乐技法
借鉴古典音乐的和声、复调、曲式等技法，表现田园风光的优雅与和谐。
现代音乐手法
运用现代音乐的节奏、旋律、音色等手法，创造具有现代感的田园音乐形象，表现现代人对田园生活的向往和追求。
02
田园诗情的文化内涵
乡土情结与家园意识
乡土情结
对故土、家乡的深厚感情，表现为对乡村自然风光、风土人情、文化传统的眷恋和怀念。
家园意识
对家园的认同感和归属感，体现为人们对自然与社会的和谐共处、对精神家园的追求。
自然崇拜与生态观念
自然崇拜
对大自然的敬畏和崇拜，表现为对山水田园的赞美和歌颂，强调人与自然的和谐相处。
3
田园意境
通过细腻入微的笔触，王维将辋川的山水田园描绘得如诗如画，表达了作者对大自然的热爱和对隐逸生活的向往。
05
田园诗情的现代传承与发展
现代诗歌中的田园元素
对自然的赞美
01
现代诗歌中经常出现对大自然的赞美，如青山绿水、蓝天白云
等，表达对田园生活的向往。
乡土情感的抒发
02
诗人们通过描绘家乡的风土人情、乡村景象等，抒发对故土的
生态观念
关注自然生态系统的平衡和可持续发展，倡导人类应尊重自然、保护自然，与自然和谐共生。
诗意栖居与审美追求
诗意栖居
追求居住环境的诗意化和艺术化，注重人与自然的融合、心灵的寄托，体现为一种高雅的生活方式和精神追求。
审美追求
对美的向往和追求，在田园诗情中表现为对自然风光、乡村景物、人情世态的审美观照和艺术表现。
提高学生的自然崇拜和生态观念