《太阳》同步练习题
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习(I)卷
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累与运用 (共7题；共56分)1. （6分）用“/”划去括号内不正确的读音诗(shīsī)________潋(liǎn liàn)________亦( yì yí)________滟(yàn yǎn)________妆（zhuáng zhuāng）________ 浓（nóng nòng)________2. （8分）比一比组词。
寨________ 炊________ 淹________ 睡________ 亏________赛________ 吹________ 掩________ 垂________ 污________3. （10分） (2020一上·期末) 按课文内容填空。
（1）远看________有色，近听________声。
春去花还在，________惊。
（2）妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能________。
遥远的北京城，有一座________安________。
（3）小竹排，顺________流，________唱，________游。
________岸树________密，________苗绿油油。
江南________乡，小小竹排画________游。
4. （6分）找出句子中的错别字并改正①蜘蛛从新扯起细丝再次结网。
________②他照样重头干起。
________③他召集被打撒的军队。
________5. （3分）按要求把下面的句子补充完整。
（1）比喻句：厚厚的积雪，________。
（2）夸张句：一声虎啸，整个山冈________。
（3）拟人句：枝头的画眉________。
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共7题；共56分)1. （6分）我会写近义词和反义词吸收──_______ _______ 生存──_______ _______密切──_______ _______ 温暖──_______ _______黑暗──_______ _______ 美丽──_______ _______2. （8分）猜谜语。
一个球，圆溜溜，雨天无，晴天有。
早从东方起，晚在西山落。
_______3. （10分）按课文《太阳》原文填空。
地球上的_______和_______，都是太阳送来的。
_______没有太阳，地球上将到处是_______，到处是_______，没有_______、_______、_______、_______，没有_______、_______、_______、_______，自然也不会有_______。
一句话，没有太阳，就没有我们这个_______的世界。
4. （6分）我会写近义词和反义词。
吸收──_______ _______生存──_______ _______密切──_______ _______温暖──_______ _______黑暗──_______ _______美丽──_______ _______5. （3分）读拼音，写词语。
shājūn fán zhíliáng shi shè shì dù6. （8分）词语小超市(填关联词语).虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……①_______太阳离地球太远了，_______我们看上去只有一个盘子那么大。
②太阳_______离我们很远很远，_______它和我们的关系非常密切。
五年级上册语文第16课《太阳》同步练习(含答案)
五年级上册语文第16课《太阳》同步练习一、基础与运用1．认真拼读。
准确书写。
（1）我们可以利用太阳光来预防和zhìliáo疾病。
（2）我们吃的liáng shi，使用的méi tàn，都与太阳有关。
（3）[zhí]繁日树业2．下列句子没有语病的一项是（）A．外边的吵闹声突然渐渐消失了。
B．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D．通过这次实践活动，我深受教育。
3．填关联词语。
虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……（1）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。
（3）没有太阳，地球上不会有植物。
4．选出下列句子所使用的说明方法。
(填序号)A.举例子B.作比较C.打比方D.列数字①太阳离我们有一亿五千万千米远。
②一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
③太阳会发光,会发热,是个大火球。
④我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
⑤（多选）到太阳上去,如果步行,日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。
5．填空。
太阳的特点是、、。
并且，太阳和我们的关系非常密切。
6．按要求完成句子。
（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
（用画线的关联词造句）____________________________________________________________________________________________（3）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习(I)卷
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累与运用 (共7题；共56分)1. （6分）给划线的词语注音。
一出屋门，他就飞了起来。
他越飞越快，眼看就要追上织女了。
王母娘娘拔下头上的玉簪________往背后一划，霎________时间，牛郎的面前出现一条天河。
天河很宽，波涛汹涌________，牛郎飞不过去了。
2. （8分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。
________：学问、艺术等达到的程度。
________：指苦心钻研，独有创见。
亦指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
3. （10分）一字组多词。
袄 ________ ________ ________漠 ________ ________ ________4. （6分）多音字组词中zhōng________ zhòng________曲qū________qǔ________5. （3分）写出下列句子的修辞方法。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
________6. （8分）读课文《槐乡的孩子》在括号里填上合适的词语________的微笑 ________的钩刀________的歌声 ________地劳动7. （15分）用下列词语造句①洁白②祝愿二、现代文阅读 (共2题；共44分)8. （18分） (2018五下·盐田期末) 阅读下文，回答问题《猴王出世》（节选）那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。
四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
部编版五年级语文上册《 太阳 》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第五单元《太阳》习题一、字词训练营1、读句子，看拼音，写词语。
（1）乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liáng shi （）。
（2）我gūjì（），他们是用这种方法shāsǐ（）了xìjūn（），保住了这些生物。
2、选词填空。
预防预期（1）我们可以用它来（）疾病。
（2）大家（）的效果没达到，心里感到非常失望。
繁殖繁育（3）这种动物的（）能力很强。
（4）这个地方是大熊猫（）中心。
3、写出下列词语的近义词和反义词。
吸收---（）（）生存---（）（）密切---（）（）温暖---（）（）4、想一想，填一填。
A. 列数字B. 举例子C. 作比较D. 打比方1、130万个地球才能抵得上一个太阳。
（）2、太阳离我们有一亿五千万千米远。
（）3、就是坐飞机，也要飞二十几年。
（）二、课堂连线台太阳的特点是___________、_________、___________。
并且，太阳和我们的关系非常密切。
三、精彩赏析阁地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。
水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。
云层里的小水滴越聚（jǜjù）越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（lēliáo）疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.划去括号里错误的读音。
2.用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。
3.选文从_________、_________、__________等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。
4.太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。
2020-2021年部编小学语文五年级上册《太阳》同步练习(含答案).docx
第16课《太阳》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语liáng shi méi tàn shèshìdùshājūn（）（）（）（）z hìliáo dìqūfán zhírìyèbùtíng（）（）（）（）二、想一想，填一填氐--（亻）---（低）家--（）---（）直--（）---（）交--（）---（）提升训练营三、想一想，连一连。
美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴四、填上合适的关联词语。
虽然……但是…因为……所以……如果……就……不但……而且……1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物。
五、精挑细选。
1、与“这么远，箭哪能射得到呢？”句意相同的一句是（）A.这么远，箭射不到。
B.这么远，箭射得到。
2、与“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
”意思相同的一句是（）A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？B.难道地球上的光明和温暖都不是太阳送来的吗？思维大练兵六、课外阅读。
奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。
村里有条小溪。
溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。
每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。
因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。
游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。
因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。
鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。
人教版五年级上册语文《太阳》同步练习(含答案)
人教版五年级上册语文《太阳》同步练习（含答案）一、单选题。
1．“太阳会发光，会发热，是个大火球。
”运用的说明方法是（）A．比喻B．打比方C．夸张D．举例子2．下列关于课文从哪些方面介绍了太阳的特点说法不恰当的一项是（）A．从“太阳离我们约有一亿五千万千米远”介绍太阳离地球“远”的特点。
B．从“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”介绍太阳“大”的特点。
C．从“后羿射日“的传说介绍太阳“神秘”的特点。
D．从“表面温度有五千多摄氏度”介绍了太阳“热”的特点二、读拼音，写词语。
gū jì liáng shi méi tàn shā jūnzhì liáo fán zhí dǐ dé shàng shè shì dù三、下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的，把它选出来。
①杀菌（jǔn）催促（cuī）好歹（dǎi）假如（jiǎ）②允诺（yǔn）叮嘱（zhǔ）床铺（pù）召集（zhāo）③客舍（shè）酬谢（chóu）嗜好（shì）胆怯（què）四、比一比，再组词。
氏粮殖炭纸娘值碳五、按要求写词语。
反义词：生存—密切—吸收—光明—近义词：密切—吸收—飘浮—繁殖—六、选词填空。
（1）预防预期①我们可以用它来疾病。
②大家的效果没达到，心里感到非常失望。
（2）繁殖繁育①这种动物的能力很强。
②这个地方是大熊猫中心。
七、填关联词语。
虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……（1）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。
（3）没有太阳，地球上不会有植物。
八、选出下列句子所使用的说明方法。
(填序号)A.举例子B.作比较C.打比方D.列数字①太阳离我们有一亿五千万千米远。
统编版新版五年级上册语文试题-第16课《太阳》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习一、积累与运用1.给划线的字选择正确的读音。
摄氏（shì sì）________ 野兽（shòu sòu）________ 繁殖（zhí zí）________蔬菜（shū sū）________ 比较（jiào jiǎo）________ 杀菌（jūn jǔn）________2.看拼音，写词语。
dǐ dé shǎng fán yǎn yě shòu shū cài________ ________ ________ ________shè shìmá shéng níng jiézhuāng jia________ ________ ________ ________3.给形近字组词。
晒________ 蔬________ 预________ 抵________ 较________洒________ 疏________ 顶________ 氏________ 校________4.选字组词。
殖值植________日繁________ ________树种________ ________班价________5.写出下列句子所运用的说明方法。
①其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。
________②太阳会发光，会发热，是个大火球。
________③到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。
________6.按课文内容填空。
《太阳》是一篇常识性课文，主要介绍了________的有关知识和它与________的关系。
课文运用了________、________、________、________等多种说明的方法，让我们________、________地了解了太阳。
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习(I)卷
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共7题；共56分)1. （6分）读句子，给划线字选择正确的读音①这么繁重________（zhònɡchónɡ）的工作，妈妈居然一直坚持着。
②这几________（jījǐ）个同学抬着几________（jījǐ）乎和他们差不多高的桌子。
③还是原来的马，只掉换了一下出场顺序，就可以转________（zhuǎn zhuàn）败为胜。
④铁牛是被水冲________（chònɡchōnɡ）走的。
2. （8分）形近字组词。
蚁________ 粮________ 秀________ 消________议________ 良________ 诱________ 稍________3. （10分）照样子，写一写。
氐→（低）→（低头）氐→________→________氐→________→________氐→________→________4. （6分）给多音字组词。
差chā________传chuán ________chà________zhuàn ________5. （3分）读拼音，写词语。
6. （8分）按照课文《太阳》的内容填空。
地球上的________和________，都是________送来的。
如果没有________，地球上将到处是________，到处是________，没有________，没有________，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，________。
7. （15分）按要求改写句子。
（1）根据“大方”的不同意思造句。
①不小气：________。
②不拘束：________。
（2）________把蝙蝠的眼睛蒙上，________它照样能灵巧地自由飞行。
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第16课《太阳》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语liáng shi méi tàn shè shì dù shājūn（）（）（）（）z hì liáo dì qūfán zhí rì yè bù tíng（）（）（）（）二、想一想，填一填氐--（亻）---（低）家--（）---（）直--（）---（）交--（）---（）提升训练营三、想一想，连一连。
美丽的 关系治疗探索温暖的 地球吸收疾病密切的 世界凝成热量神秘的阳光继续水滴四、填上合适的关联词语。
虽然……但是… 因为……所以……如果……就…… 不但……而且……1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物。
五、精挑细选。
1、与“这么远，箭哪能射得到呢？”句意相同的一句是（）A.这么远，箭射不到。
B.这么远，箭射得到。
2、与“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
”意思相同的一句是（）A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？B.难道地球上的光明和温暖都不是太阳送来的吗？思维大练兵六、课外阅读。
奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。
村里有条小溪。
溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。
每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。
因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。
游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。
因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习(I)卷
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累与运用 (共7题；共56分)1. （6分）查字典填空。
（1）“刹”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“缕”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2. （8分）组词。
刮________ 观________ 线________ 软________ 猜________乱________ 视________ 钱________ 饮________ 请________滴________ 吸________ 爱________ 哭________ 鸣________摘________ 级________ 受________ 器________ 鸡________3. （10分）辨字组词弋________ 蔚________ 茵________戈________ 慰________ 菌________隐________ 贡________ 射________稳________ 货________ 躬________4. （6分） (2019三上·汕头期末) 比一比，再组词。
漂________ 惜________ 露________ 挺________ 蒲________飘________ 猎________ 霜________ 庭________ 捕________5. （3分）品读句子，完成练习。
表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
2019年统编版五年级语文上册《15 太阳》同步练习题(含答案)
人教版部编五年级上册《太阳》同步练习题含答案一、读拼音，写词语。
1.太阳表面的温度有六千shè shì dù（）。
2.他们在这里种shū cài（），种liáng shi（），收成都很好。
二、写出红色词语的近义词。
1.（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
（）2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
（）3.其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。
（）三、按要求完成句子。
1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）______________________________________________________2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
（用加点的关联词造句）______________________________________________________3.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
（用加点的词语造句）______________________________________________________四、课文整体梳理。
这篇课文主要运用了_______、_______、________等的说明方法，向我们介绍了太阳_________、________、______的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切。
五、重点段落品析。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。
水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。
云层里的小水滴越聚（jǜ jù）越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（lē liáo）疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
三年级下册语文课本第二十一课太阳同步练习题
三年级下册语文课本第二十一课《太阳》同步练习题1一、看拼音写词语。
二、辨析字形并组词。
传( ) 射( ) 抵( ) 钢( )转( ) 谢( ) 低( ) 刚( )湿( ) 密( ) 棉( ) 形( )温( ) 蜜( ) 绵( ) 型( )三、在下面的括号里填上与加粗的词意思相反的词。
1.有了太阳，万物才能生存;没有太阳，万物就要( )。
2.地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是( );地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是( )。
四、在下面的括号里填上恰当的关联词，然后再用所填的关联词造句。
1.( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。
造句：2.太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。
造句：3.( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
造句：五、下面的句子意思正确的在( )里打“√”，错误的在( )里打“×”。
1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
( )2.没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。
( )3.太阳能发光、能发热，是一个大火球。
( )4.能发光、发热的大火球就是太阳。
( )六、本文通过许多具体数字来写太阳的三大特点，请把带数字的句子写出来。
1.写太阳距地球远：2.写太阳大和热：三年级下册语文课本第二十一课《太阳》同步练习题1参考答案一、估计、繁殖、蔬菜、煤炭、杀菌、治疗二、传达、转告;射击、感谢;抵制、低头;钢铁、刚才;潮湿、温度;秘密、甜蜜;棉花、绵延;形状、类型三、1.死亡 2.黑暗寒冷四、1.因为……所以……2.虽然…;……但是……3.如果……就……(造句略)五、1.√ 2.×3.√ 4.×六、1.一亿五千万公里。
2.一百三十万个地球表面温度六千摄氏度、中心温度估计是表面温度的三千倍。
三年级下册语文课本第二十一课《太阳》同步练习题2【课业设计】一、读拼音，写汉字zhíshū jūn liáo繁( )( )菜杀( )治()二、在括号里填上适当的关联词，并想想关联词的用法1、()太阳离地球太远了，()我们看上去只有一个盘子那么大。
人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳 》同步练习
人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳》同步练习班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)一、积累运用 1.我会读拼音写汉字。
shūjiàjūnliáo________菜庄________杀________治________shìfán zhíbǐ jiàoyù fáng摄________度________________________2.想一想，填一填。
例：氐--（亻）---（低）家--（________）---（________）直--（________）---（________）交--（________）---（________）3.想一想，连一连。
美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴4.写出画线词语的近义词。
（1）（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
________ （2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
________（3）其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。
________5.给下面句子加上关联词语。
①_l7.下列句子没有语病的一项是（）A . 外边的吵闹声突然渐渐消失了。
B . 为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C . 他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D . 通过这次实践活动，我深受教育。
二、阅读理解 8.课内阅读有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
部编版五年级语文上册五单元16课《太阳》同步练习达标检测(含答案)
《太阳》同步综合练习一、读拼音，写词语。
1.太阳表面的温度有六千shè shìdù（）。
2.他们在这里种shūcài（），种liáng shi（），收成都很好。
3.我gūjì（），他们是用这种方法shāsǐ（）了xìj ūn（），保住了这些生物。
二、写出加点词语的近义词。
1.（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
（）2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
（）3.其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。
（）三、选词填空。
预防预期1.我们可以用它来（）疾病。
2.大家（）的效果没达到，心里感到非常失望。
繁殖繁育3.这种动物的（）能力很强。
4.这个地方是大熊猫（）中心。
四、按要求完成句子。
1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）_________________________________________________________2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
（用加点的关联词造句）_________________________________________________________3.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
（用加点的词语造句）__________________________________________________________五、课文整体梳理。
这篇课文主要运用了_______、_______、________等的说明方法，向我们介绍了太阳_________、________、______的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切。
六、想一想，填一填。
A. 列数字B. 举例子C. 作比较D. 打比方1、130万个地球才能抵得上一个太阳。
（）2、太阳离我们有一亿五千万千米远。
（）3、就是坐飞机，也要飞二十几年。
（）七、重点段落品析。
人教版统编版五年级上册语文试题-第16课《太阳》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习一、积累与运用1.给划线的字选择正确的读音。
摄氏（shì sì）________ 野兽（shòu sòu）________ 繁殖（zhí zí）________ 蔬菜（shū sū）________ 比较（jiào jiǎo）________ 杀菌（jūn jǔn）________2.看拼音，写词语。
dǐ dé shǎng fán yǎn yě shòu shū cài________ ________ ________ ________shè shìmá shéng níng jiézhuāng jia________ ________ ________ ________3.给形近字组词。
晒________ 蔬________ 预________ 抵________ 较________洒________ 疏________ 顶________ 氏________ 校________4.选字组词。
殖值植________日繁________ ________树种________ ________班价________5.写出下列句子所运用的说明方法。
①其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。
________②太阳会发光，会发热，是个大火球。
________③到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。
________6.按课文内容填空。
《太阳》是一篇常识性课文，主要介绍了________的有关知识和它与________的关系。
课文运用了________、________、________、________等多种说明的方法，让我们________、________地了解了太阳。
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太阳》同步练习题
太阳》同步练习题1：. 从文中找出含有下列关联词语的
句子读一读，再用
这些关联词语造句。
1.因为……所以
3. 如果
. 写出下列句子的说明方法。
( 数字说明比较说明比喻说明) 1. 太阳实际上大得很，
一百三十万个地球才能抵得上
个太阳。
2. 太阳会发光，会发热，是个大火球。
( )
3. 太阳表面温
度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会
变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。
( )
三. 根据课文内容填空。
( 过渡句) ( 总结句)
太阳①()与人类①() 的② ( ) 关系② ( )
特点③()密切③()
四.回答问题。
开头的故事可不可以删去?为什么?
五.总结本课在写作方面值得学习的地方。
第 1 页
六. 你的文具、玩具、家用电器中，你最喜欢的是什么 请你把它写出来。
要使用恰当的说明方法，写出它的样子、构造原理、用 途、使用方法
、看拼音写词语。
四、给下面的语段加上标点符号。
结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 如果没有太阳 地球上就 第 2 页
蔬 (
) 预( ) 抵 (
)
较（
疏 ( ) 顶(
) 氏 (
)
校（
三、黄金搭档， 连线搭配词语。
美丽的 关系 治疗 探索 温暖的 地球 吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热量 神秘的
阳光
继续
水滴
先比一比 )
)
，然后组词。
太阳》同步练习题
2：
cùn c do bù sh e ng zhu a ng jià
fán zhí
有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花
不会有植物也不会有动物
五、和太阳有关的谚语、格言很多，请你搜集几条写下
来。
1.
2.
六、读片断，完成问题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，
地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
1. 找出这段话的两组反义词。
2. 这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是
从反面说两者关系的句子是
3. 用上“如果没有就没有……也就没有……”写
句话。
七、阅读短文，完成问题。
太阳大气层太阳大气层从内到外可分为光球层、色球层和日冕层三
层。
光球层厚约5000 千米，内部的温度随深度的增加而增
加。
我们所见到的太阳光，几乎全是由光球发出的。
光球球面上很不平静，气体不断地上升和下降，像海洋中起伏的波
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浪一样。
从光球表面到2019 千米高度为色球层，色球上玫瑰色的舌状气体如烈火升腾，称为日珥。
日珥的形状变化万千，有的像浮
云，有的像喷泉，还有的像圆环、像拱桥、像。
日珥的数目和面积都与太阳活动周期有
关，且随黑子相对数而变化。
色球层之外为日冕层，它延伸到数倍太阳半径处。
这里是太阳风产生的地方。
通过太阳风，太阳平均每小时要把3000 吨左右的物质抛向宇宙，速度可达300 万千米/ 小时。
1. 仔细读短文，填写下表。
名称分层距离特点
2. 读读文中画横线的部分，注意加点的词语。
先想一想，
再画一画，最后照样子试着写一句话。