远离烟酒主题班会-课件·PPT
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《珍爱生命 远离烟草》世界无烟日主题班会 课件
“保护青少年免受烟草危害”
DON'T LET CIGARETTES
e、严格按有关施工规定及公司作业指导书进行施工，杜绝因安装原因造成返工; 合理安排装车次序，叠放次序，摆放紧密，整齐不留空隙，确保所装货物不窜动或少窜动，必要时需加以捆绑，优先保护装饰面和重要装饰部位，确保货物完整无缺，不散落，不挤折，不磨损，安全抵达工地。
，确保混凝土下部的密 施工中如发现危及到地下构造物、地面建筑物或有危险品、文物时，立即停止施工，待处理完毕后方可施工。
吸烟的原因和危害
2 模仿心理
01
香烟具有多种象征作用，历史上许多伟人都喜欢吸烟，例如丘吉尔的雪茄、斯大林 的大烟斗，这些伟人形象吸引许多青少年去模仿。
02
此外，随着成人或同伴的影响，以及吸烟者那种潇洒自如、悠然自得的神态对青少 年具有很大的诱惑力，吸引年轻人去模仿。
一支，随后再为自己点上一支； 4. 别人给你敬烟，不接受又显得不礼貌。
随着这种"礼尚往来"的增多，慢慢地由抽一支烟半天不舒服到半天不抽烟就不舒服，终 于加入到吸烟者的行列。
十、底板上施工缝必须留置在底板±0.000以上500mm高，止水钢板厚度不小于3mm，止水钢板的水平联结采用双面焊，搭接长度不小于100mm，止水钢板宽300mm，砼浇筑至150mm处 7.10.1门框、扇材料及安装要求
PART-01
世界无烟日的来历
整体或单体、整件或单件的损坏、脱落、变质、丢失、开裂等，均属我方保修责任范围，由本公司免费更换修理。 预应力管道采用镀锌波纹管。
世界无烟日的来历
世界无烟日
1987年把每年的5月31日定为世界无烟 日
在1987年11月，世界卫生组织在日本东京举行的第6 届吸烟与健康国际会议，会上建议把每年的5月31日定 为世界无烟日（World No-Tobacco Day），并从 1988年开始执行。
安全教育-拒绝吸烟酗酒 PPT课件
《生·生命与安全》 ·拒绝吸烟酗酒
青少年正处于生长发育的关键时期，各器官、系统都尚未发育成熟，对外 界环境的有害因素的抵抗力较成年人弱，易于吸收毒物，损害身体的正常发育。 因此，青少年最好不要吸烟。
《生活·生命与安全》 ·拒绝吸烟酗酒
研究表明：二手烟中的一 氧化碳的含量是一手烟的 5倍，焦油和烟碱是3倍， 氨是46倍，亚硝胺是50 倍……所以，二手烟对人 体的危害更大。
《生活·生命与安全》 ·拒绝吸烟酗酒
医学界将酗酒定 义为：一次喝5瓶或5 瓶以上啤酒，或者血 液中的酒精含量达到 或高于0.08。
《生活·生命与安全》 ·拒绝吸烟酗酒
由于大量酒精会杀死大脑神经细胞，长此以往，会导致 记忆力减退。还可能引起脂肪肝、肝硬化等肝脏疾病，情况 严重者必须进行肝脏移植才能保全性命。
《生活·生命与安全》 ·拒绝吸烟酗酒
《生活·生命与安全》 ·拒绝吸烟酗酒
青少年学生正处于身体发育的关键阶段，远 离烟、酒是保证每一位学生健康成长的重要因素。
《生活·生命与安全》 ·拒绝吸烟酗酒
全球每年死于与吸烟有关 的疾病的人数高达400万
如不加以控制，到2030 年将达到1000万，而我 国将占200万
《生活·生命与安全》 ·拒绝吸烟酗酒
《生活·生命与安全》 ·拒绝吸烟酗酒
《生活·生命与安全》 ·拒绝吸烟酗酒
《生活·生命与安全》 ·拒绝吸烟酗酒
尼古丁
----------------------------------------------------------------------------------
尼古丁又称为烟碱，是一种存在于茄科植物中的生物碱， 它会使人上瘾或产生依赖性，这是使许多吸烟者无法戒掉烟 瘾的原因。大剂量的尼古丁会引起呕吐以及恶心，严重时人 会死亡。
主题班会课件：《珍爱生命远离烟草》班队会(共24张PPT)
肺部图片对比
不吸烟者的肺
吸烟者的肺
二、一支烟所含的有害成分
尼 古 丁 一氧化碳
一种有毒气体，会造成慢性氧气利用不够， 进而影响中枢神经系统功能。一氧化碳吸入肺 中，实际上就是轻微的煤气中毒。
除尼古丁，烟中包括40多种致癌物，这些物质会引 会直接刺激支气管粘膜，破坏其功 起肺癌、口腔癌、喉癌、食管癌、胃癌、肝癌、肾癌、 能及渗透性，造成慢性肺疾病等。 膀胱癌、皮肤癌、宫颈癌和胰腺癌等疾病。
四、吸烟对环境的危害
在室内吸一支香烟的污染，因空气不流通， 往往比马路上一辆汽车的尾气对人体危害更大。 烟草生长成熟期比许多农作物要长，这对土地营养 消耗量很大。种植烟草会破坏土地的自然资源系统， 使一块丰产的土地变为贫瘠的荒地。 我国每年卷烟纸消耗约为10万吨左右，而每生产1 吨纸制品要用20棵大树，这样算来我国每年生产 卷烟纸需要消耗200万棵大树。 烟蒂是不可降解的，会对环境产生严重影响。每个 烟蒂的体积约为0.49立方厘米，据2005年我国卷 烟消费量为19328亿支计算，将会产生94.7万立方 米的不可降解烟蒂垃圾。 全世界每年发生的火灾有20%是由于吸烟引起的。
回家给抽烟家长的 忠告
当生命葱葱郁郁的时候
在患伤风感冒，没有吸烟欲望时戒烟。 想像自己在吸烟，同时想像令人作呕的事情(比 手中的烟盒或香烟上有痰渍等)。 将戒烟的原因写在纸上，经常阅读。如有可能， 尽量补充新内容。 不整条买烟。 不随身带烟、火柴或打火机。 经常思考烟雾中的毒素可能对肺、肾和血管造成 的危害。 观察烟味对呼吸、衣服和室内陈设造成的影响。 考虑你的行为对家庭其他成员造成的危害，他们 正在呼吸被污染了的空气。
远离烟酒课件(苏教版)
情感支持
家庭成员的理解、鼓励和支持对于戒烟酒者至关重要，可以增强 其信心和动力。
共同参与
家庭成员可以共同参与戒烟酒的过程，例如一起制定计划、互相 监督等，形成良好的家庭氛围。
应对复吸
在家庭支持下，戒烟酒者更容易应对复吸的挑战，及时回到正轨。
社会资源在帮助戒除中作用
专业机构
戒烟酒专业机构可以提供专业的评估、咨询和治疗服务，帮助戒烟 酒者制定个性化的戒除计划。
01
明确规定未成年人不得吸烟、饮酒，任何经营场所不得向未成
年人出售烟酒。
《中华人民共和国广告法》
02
禁止在大众传播媒介或者公共场所发布烟草广告，禁止向未成
年人发送任何形式的烟草广告。
《公共场所卫生管理条例实施细则》
03
室内公共场所禁止吸烟，公共场所经营者应当设置醒目的禁止
吸烟警语和标志。
校园禁烟禁酒政策解读
感谢您的观看
THANKS
制定个性化戒烟计划
针对学生的不同情况，制定个性化的 戒烟计划，包括戒烟目标、方法和时 间表等。
提供戒烟支持
为学生提供戒烟辅导、心理咨询等服 务，帮助学生克服戒烟过程中的困难 和挑战。
监督执行
定期跟进学生的戒烟情况，鼓励学生 坚持执行戒烟计划，并对戒烟成果进 行评估和反馈。
利用网络平台宣传推广远离烟酒知识
现实。
青少年吸烟饮酒危害特点
01
02
03
04
对身体健康的危害
吸烟饮酒对青少年的身体健康 造成直接危害，如损害呼吸系 统、消化系统、神经系统等。
对心理健康的影响
长期吸烟饮酒可能导致青少年 出现焦虑、抑郁等心理问题，
影响心理健康。
对社会行为的影响
家庭成员的理解、鼓励和支持对于戒烟酒者至关重要，可以增强 其信心和动力。
共同参与
家庭成员可以共同参与戒烟酒的过程，例如一起制定计划、互相 监督等，形成良好的家庭氛围。
应对复吸
在家庭支持下，戒烟酒者更容易应对复吸的挑战，及时回到正轨。
社会资源在帮助戒除中作用
专业机构
戒烟酒专业机构可以提供专业的评估、咨询和治疗服务，帮助戒烟 酒者制定个性化的戒除计划。
01
明确规定未成年人不得吸烟、饮酒，任何经营场所不得向未成
年人出售烟酒。
《中华人民共和国广告法》
02
禁止在大众传播媒介或者公共场所发布烟草广告，禁止向未成
年人发送任何形式的烟草广告。
《公共场所卫生管理条例实施细则》
03
室内公共场所禁止吸烟，公共场所经营者应当设置醒目的禁止
吸烟警语和标志。
校园禁烟禁酒政策解读
感谢您的观看
THANKS
制定个性化戒烟计划
针对学生的不同情况，制定个性化的 戒烟计划，包括戒烟目标、方法和时 间表等。
提供戒烟支持
为学生提供戒烟辅导、心理咨询等服 务，帮助学生克服戒烟过程中的困难 和挑战。
监督执行
定期跟进学生的戒烟情况，鼓励学生 坚持执行戒烟计划，并对戒烟成果进 行评估和反馈。
利用网络平台宣传推广远离烟酒知识
现实。
青少年吸烟饮酒危害特点
01
02
03
04
对身体健康的危害
吸烟饮酒对青少年的身体健康 造成直接危害，如损害呼吸系 统、消化系统、神经系统等。
对心理健康的影响
长期吸烟饮酒可能导致青少年 出现焦虑、抑郁等心理问题，
影响心理健康。
对社会行为的影响
《远离烟酒》课件
增强公众意识
未来需要进一步加强公众意识教育，提高公众对 吸烟和饮酒危害的认识，增强自我保护意识。
THANKS
谢谢您的观看
培养良好的生活习惯和兴趣爱好
规律作息
保持充足的睡眠和休息，避免 接触烟酒等不良场所和人群。
均衡饮食
保持健康的饮食习惯，避免过度 食用垃圾食品和饮料。
培养兴趣爱好
积极参与有益身心的活动和运动， 如阅读、音乐、绘画等。
寻求帮助和支持
01
寻求专业帮助
如果自己无法摆脱烟酒的困扰，可以 寻求专业的心理咨询和帮助。
学习、工作和社会交往
充实知识技能
通过学习、工作和社会交往可以充实自己的知识技能，提高自身 素质和竞争力。
增强社交能力
通过参加社会交往可以增强自己的社交能力，提高人脉资源，增 加发展机会。
获得精神满足
通过学习、工作和社会交往可以获得精神上的满足，减轻焦虑和 抑郁症状，减少借烟酒来缓解负面情绪的可能性。
过量饮酒会导致各种健康问题，包括肝病、心血管疾病、癌 症、意外事故和暴力等。
课程的目的和内容
课程目的
通过本课程的学习，使学生了解吸烟和饮酒对健康和社会的影响，并掌握如 何预防和抵制吸烟和饮酒行为。
课程内容
介绍吸烟和饮酒的历史、现状和对健康和社会的影响；讲解如何预防和抵制 吸烟和饮酒行为；培养学生正确的生活态度和价值观。
未来展望与建议
继续关注健康问题
未来需要继续关注吸烟和饮酒对公众健康的危害 ，加强预防和控制措施。
完善政策措施
未来需要进一步完善国家和地方的政策措施，提 高烟草和酒类税收、加强广告限制等，以减少吸 烟和饮酒对公众健康的危害。
加强科学研究
未来需要加强吸烟和饮酒对健康影响的研究，深 入探讨其作用机制和影响因素。
未来需要进一步加强公众意识教育，提高公众对 吸烟和饮酒危害的认识，增强自我保护意识。
THANKS
谢谢您的观看
培养良好的生活习惯和兴趣爱好
规律作息
保持充足的睡眠和休息，避免 接触烟酒等不良场所和人群。
均衡饮食
保持健康的饮食习惯，避免过度 食用垃圾食品和饮料。
培养兴趣爱好
积极参与有益身心的活动和运动， 如阅读、音乐、绘画等。
寻求帮助和支持
01
寻求专业帮助
如果自己无法摆脱烟酒的困扰，可以 寻求专业的心理咨询和帮助。
学习、工作和社会交往
充实知识技能
通过学习、工作和社会交往可以充实自己的知识技能，提高自身 素质和竞争力。
增强社交能力
通过参加社会交往可以增强自己的社交能力，提高人脉资源，增 加发展机会。
获得精神满足
通过学习、工作和社会交往可以获得精神上的满足，减轻焦虑和 抑郁症状，减少借烟酒来缓解负面情绪的可能性。
过量饮酒会导致各种健康问题，包括肝病、心血管疾病、癌 症、意外事故和暴力等。
课程的目的和内容
课程目的
通过本课程的学习，使学生了解吸烟和饮酒对健康和社会的影响，并掌握如 何预防和抵制吸烟和饮酒行为。
课程内容
介绍吸烟和饮酒的历史、现状和对健康和社会的影响；讲解如何预防和抵制 吸烟和饮酒行为；培养学生正确的生活态度和价值观。
未来展望与建议
继续关注健康问题
未来需要继续关注吸烟和饮酒对公众健康的危害 ，加强预防和控制措施。
完善政策措施
未来需要进一步完善国家和地方的政策措施，提 高烟草和酒类税收、加强广告限制等，以减少吸 烟和饮酒对公众健康的危害。
加强科学研究
未来需要加强吸烟和饮酒对健康影响的研究，深 入探讨其作用机制和影响因素。
最新13套高质量禁烟主题班会PPT课件
宣传与教育
加强对师生的禁烟宣传和教育，提 高大家的禁烟意识和自觉性。
违规处理办法及后果
违规行为的认定
明确哪些行为被视为违反禁烟规定，如携带烟草制品进入禁烟区 域、在禁烟区域吸烟等。
处理措施
对于违规行为，学校应采取相应的处理措施，如口头警告、通报 批评、罚款等。
后果与影响
强调违规行为的严重后果，包括对个人健康、他人权益和校园环 境的不良影响。
疗法、药物戒烟等。
提供心理支持
针对戒烟过程中可能出现的心 理问题，提供心理支持和辅导。
跟踪反馈机制建立
定期随访
通过电话、短信或面对面等方式， 定期对烟民进行随访，了解其戒
烟进展和遇到的问题。
戒烟日记
鼓励烟民记录戒烟过程中的感受 和经历，以便及时发现和解决问 题。
反馈调整
根据烟民的反馈和实际情况，及 时调整戒烟方案和支持措施。
确定讨论主题
如“吸烟的危害”、“如何拒绝吸烟的诱惑”等， 引导学生深入思考禁烟问题。
分组讨论与分享
将同学们分成若干小组，每组围绕主题展开讨论， 并选出代表在班会上分享本组的观点和经验。
教师点评与引导
教师对各组的讨论和分享进行点评，引导学生正 确看待吸烟问题，增强禁烟意识。
创意宣传海报设计比赛
征集海报设计作品
鼓励同学们运用所学知识和技能，设计具有创意和感染力的禁烟 宣传海报。
评选优秀作品
组织评委对提交的海报作品进行评选，选出优秀作品并给予奖励。
展示与推广
将优秀海报作品张贴在班级、学校或社区宣传栏，让更多人了解禁 烟的重要性，共同参与禁烟行动。
05
家庭支持与社会责任担 当
家长对孩子引导作用
1 2
家长榜样力量 家长自身不吸烟，为孩子树立良好榜样。
加强对师生的禁烟宣传和教育，提 高大家的禁烟意识和自觉性。
违规处理办法及后果
违规行为的认定
明确哪些行为被视为违反禁烟规定，如携带烟草制品进入禁烟区 域、在禁烟区域吸烟等。
处理措施
对于违规行为，学校应采取相应的处理措施，如口头警告、通报 批评、罚款等。
后果与影响
强调违规行为的严重后果，包括对个人健康、他人权益和校园环 境的不良影响。
疗法、药物戒烟等。
提供心理支持
针对戒烟过程中可能出现的心 理问题，提供心理支持和辅导。
跟踪反馈机制建立
定期随访
通过电话、短信或面对面等方式， 定期对烟民进行随访，了解其戒
烟进展和遇到的问题。
戒烟日记
鼓励烟民记录戒烟过程中的感受 和经历，以便及时发现和解决问 题。
反馈调整
根据烟民的反馈和实际情况，及 时调整戒烟方案和支持措施。
确定讨论主题
如“吸烟的危害”、“如何拒绝吸烟的诱惑”等， 引导学生深入思考禁烟问题。
分组讨论与分享
将同学们分成若干小组，每组围绕主题展开讨论， 并选出代表在班会上分享本组的观点和经验。
教师点评与引导
教师对各组的讨论和分享进行点评，引导学生正 确看待吸烟问题，增强禁烟意识。
创意宣传海报设计比赛
征集海报设计作品
鼓励同学们运用所学知识和技能，设计具有创意和感染力的禁烟 宣传海报。
评选优秀作品
组织评委对提交的海报作品进行评选，选出优秀作品并给予奖励。
展示与推广
将优秀海报作品张贴在班级、学校或社区宣传栏，让更多人了解禁 烟的重要性，共同参与禁烟行动。
05
家庭支持与社会责任担 当
家长对孩子引导作用
1 2
家长榜样力量 家长自身不吸烟，为孩子树立良好榜样。
主题班会《远离烟酒,珍爱生命》PPT课件
世界卫生组织(WHO)指出，压倒一切的科学证据表明，烟草的使用与日益蔓延全球的死亡和疾病流行高度相关。烟草是导致人们失能和早死的主要原因。 目前全球有１３亿烟民，其中９亿人在发展中国家。吸烟者的人数，特别是青少年烟民的数量越来越多。中国约有3.5亿吸烟者。2002年，中国男性吸烟率为66％，女性吸烟率为3.5％。中国烟民正趋于低龄化，青少年吸烟人数高达5000万
03
04
如何戒烟？？？
1
吸烟对青年十分有害，因此，应尽早戒烟。戒烟方法很多，下面十二种戒烟法，可供少年吸烟者试一试。
2
特意在一二天内超量吸烟（每天吸两包左右），使人体对香烟的味道产生反感，从而戒烟；或在患伤风感冒没有吸烟欲望时戒烟。
3
想象自己在吸烟，同时想象令人作呕的事情（比如你手中烟盒或香烟上有痰渍等等）。
02
要有目标和追求
经常保持微笑
学会和别人分享喜悦
乐于助人
学会宽恕别人
THANKS FOR YOU WATCHING
常和别人保持合作，并从中获得乐趣
能和各种人愉快相处
保持高度的自信心
同学们，为了健康， 让我们远离烟酒， 每天都是“无烟日”
结束语
烟草中对人体健康的主要有害成份是：烟焦油、尼古丁、一氧化碳。 1.烟焦油是香烟燃烧时产生的多种气体和物质的混合物，含有大量致癌和促癌物质。而且可附着于吸烟者的气管、支气管和肺泡表面产生物理、化学性刺激，损害人体的呼吸功能。 2.尼古丁又名烟碱是一种无色透明的油状挥发液体，具有刺激的烟臭味，可使大脑兴奋，使人产生欣快感，是主要的成瘾源。一支烟含烟碱高达5至15毫克。而烟碱对人的致死量为50毫克。也就是5至10支纸烟中所含的烟碱，一次注入人体，就可以致命。 3.一氧化碳在吸烟产生的烟雾中浓度最高，是一种毒性气体。人们常说的煤气中中毒，就是指一氧化碳中毒。
珍爱生命远离烟草禁烟主题班会课件-PPT
吸烟亦促发甲状腺疾病。
说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。
目前全世界共有烟民11亿，估算我国有7 亿人直接或间接(被动)受到吸烟危害。 有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球 杀手。
5、校园内禁止出售烟草制品。 5、校园内禁止出售烟草制品。
看看你的手
• 目前全世界共有烟民11亿，估算我国有7 亿人直接或间接(被动)受到吸烟危害。据 WHO(世界卫生组织)统计，每年死于吸烟 有关疾病的人高达400万，平均每秒钟就有 一个人死于吸烟有关疾病。如果不加控制， 到2030年，每年死于吸烟有关疾病的人数 将达到1000万人，而我国将占200万人。 据美国疾病防治中心公布的一份研究报告 显示：1997年至2001年美国平均有25万名 男性和18万女性因为吸烟或被动吸烟而死 亡。
• 5．内分泌疾病：吸烟20支/日,可使糖尿病危险 增加1倍。吸烟亦促发甲状腺疾病。
• 6．口腔疾病：如唇癌、口腔癌、口腔白斑、白 色念珠菌感染、口腔粘膜色素沉着、口腔异味等。
• 7．眼科疾病：中毒性视神经病变、视觉适应性 减退、黄斑变性、白内障等。
吸烟的危害！
• 吸烟者，你的身体怎么啦？ • 吸烟消耗生命 • 吸烟对青少年的危害
被动吸烟
• 是指生活和工作在吸烟者周围的 人们，不自觉地吸进烟雾尘粒和 各种有毒物质。
• 被动吸烟者所吸入的有害物质浓 度并不比吸烟者为低，吸烟者吐 出的冷烟雾中，烟焦油含量比吸 烟者吸入的热烟雾中的多1倍， 苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。
• 研究发现，经常在工作场所被动 吸烟的妇女，其冠心病发病率高 于工作场所没有或很少被动吸烟 者。
二手烟的危害
说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。
目前全世界共有烟民11亿，估算我国有7 亿人直接或间接(被动)受到吸烟危害。 有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球 杀手。
5、校园内禁止出售烟草制品。 5、校园内禁止出售烟草制品。
看看你的手
• 目前全世界共有烟民11亿，估算我国有7 亿人直接或间接(被动)受到吸烟危害。据 WHO(世界卫生组织)统计，每年死于吸烟 有关疾病的人高达400万，平均每秒钟就有 一个人死于吸烟有关疾病。如果不加控制， 到2030年，每年死于吸烟有关疾病的人数 将达到1000万人，而我国将占200万人。 据美国疾病防治中心公布的一份研究报告 显示：1997年至2001年美国平均有25万名 男性和18万女性因为吸烟或被动吸烟而死 亡。
• 5．内分泌疾病：吸烟20支/日,可使糖尿病危险 增加1倍。吸烟亦促发甲状腺疾病。
• 6．口腔疾病：如唇癌、口腔癌、口腔白斑、白 色念珠菌感染、口腔粘膜色素沉着、口腔异味等。
• 7．眼科疾病：中毒性视神经病变、视觉适应性 减退、黄斑变性、白内障等。
吸烟的危害！
• 吸烟者，你的身体怎么啦？ • 吸烟消耗生命 • 吸烟对青少年的危害
被动吸烟
• 是指生活和工作在吸烟者周围的 人们，不自觉地吸进烟雾尘粒和 各种有毒物质。
• 被动吸烟者所吸入的有害物质浓 度并不比吸烟者为低，吸烟者吐 出的冷烟雾中，烟焦油含量比吸 烟者吸入的热烟雾中的多1倍， 苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。
• 研究发现，经常在工作场所被动 吸烟的妇女，其冠心病发病率高 于工作场所没有或很少被动吸烟 者。
二手烟的危害
《远离烟酒》PPT教学课件
肝硬化
引起神经衰弱、智力减退等
引起心血管系统的疾病等
引起急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化 引起胃酸过多、胃出血、消化道肿瘤等
引起消化不良、腹泻、便秘等
酗酒
酒精 中毒
急性酒 精中毒
脸色潮红 语无伦次 步态不稳
呕吐
慢性酒 精中毒
消化系统：诱发胃炎、 肝硬化等 循环系统：动脉硬化 、
诱发心肌梗塞等。
神经系统：损害脑细胞等。
A. 吸烟能提神并促进脑的发育 B. 吸烟者患癌症的死亡率比不吸烟者高很多倍 C. 吸烟会导致他人被动吸烟，害己更害人 D. 吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素
4. 下列关于“酒精对水蚤心率的影响”这一探究实验中，说法正确的是( D )
A. 为保证实验结果准确，酒精浓度越高越好 B. 每组用一只水蚤即可 C. 每只水蚤可多次用于实验 D. 探究实验的结果可以用曲线图表示
20% 0
A. 酒精浓度越高水蚤心率越快 B. 酒精浓度越低水蚤心率越慢 C. 酒精浓度对水蚤心率没有影响 D. 酒精浓度太高会导致水蚤因心脏停止跳动而死亡
3. 2020年5月31日是第33个世界无烟日，今年世界无烟日主题为“保护青少年 远离传统烟草产品和电子烟”。关于吸烟危害的叙述，你不认同的是 ( A )
1. 香烟燃烧产生的烟雾中含有的有害物质
（1）香烟燃烧产生的烟雾中，含有3000多种有害的化学物质，包括40多 种致癌物质。 （2）尼古丁就是其中之一，它可以导致肺癌等疾病。
香烟的成分
尼尼 古丁古丁 焦油焦油 一一氧氧化碳化碳 一一氧氧化氮化氮 氢氢氰酸氰酸 丙丙烯酸烯醛
• 有研究表明，一滴纯尼古丁可毒死三匹马，一支香烟所含有的尼古丁可 毒死一只小白鼠。25—35支香烟中的尼古丁含量为40—60毫克，能致 死一个人。
《远离烟酒苏教》课件
学校环境的影响
学校教育
学校应该加强对学生的健康教育 ，包括烟酒对健康的危害，让学
生了解烟酒的负面影响。
同伴影响
学生之间的相互影响也不容忽视。 学校应该营造良好的校园文化，避 免学生之间的不良影响。
教师榜样
教师应该成为学生的榜样，避免在 校园内吸烟或饮酒，以免给学生带 来负面影响。
社会环境的影响
ห้องสมุดไป่ตู้
媒体宣传
增加体育活动
鼓励青少年积极参加体育活动， 增强身体素质，提高抵抗力，减 少对烟酒的依赖。
建立健康的心理防御机制
增强自信心
帮助青少年建立自信心，培养积极的心态，让他们能够更好地应对生活中的挑 战和压力，减少通过烟酒来缓解压力的情况。
寻求专业帮助
鼓励青少年在遇到心理问题时寻求专业帮助，接受心理咨询和治疗，避免通过 烟酒来逃避问题。
了解烟酒对身体的危害
通过教育青少年了解烟酒对身体的危 害，让他们认识到吸烟和饮酒对健康 的影响，从而产生自我保护意识。
增强法律意识
让青少年了解法律法规对烟酒的限制 ，明确吸烟和饮酒的法律责任，提高 他们的法律意识。
培养良好的生活习惯
培养健康饮食
鼓励青少年养成健康的饮食习惯 ，多吃蔬菜水果，减少高热量、 高脂肪食物的摄入，降低烟酒的 吸引力。
媒体宣传对青少年的影响很大。应该加强对烟酒广告的监管，避 免对青少年造成不良影响。
社区氛围
社区氛围也会影响青少年的成长。社区应该加强对烟酒的管理，营 造健康的社区环境。
网络环境
网络上存在大量关于烟酒的信息，应该加强对网络信息的监管，避 免不良信息对青少年造成影响。
03
如何帮助青少年远离烟酒
提高青少年的认知能力
《世界无烟日》主题班会PPT课件
02 青少年吸烟的原因
2、好奇心理
青少年好奇心理强，许多事都想试一试，体验一 下，见别人吞云吐雾，悠然自在样子，自己也想 体验一下“饭后一支烟，赛过活神仙”的滋味。
02 青少年吸烟的原因
3、趋同心理
趋同心理是指在日常生活中追求与其他人一致 的心理指向。有的少年刚开始并不打算吸烟， 但看到同伴吸烟，便开始模仿。
吸烟的危害
吸烟可能引发肺、喉、肾、胃、 膀胱、结肠、口腔和食道等部 位的肿瘤，以及慢性阻塞性肺 疾病（COPD）、缺血性心脏 病、脑卒中、流产、早产、出 草的死亡中COPD和肺癌约占 60%，而所患吸烟相关疾病中， COPD占45%，肺癌占15%， 食管癌、胃癌、肝癌、脑卒中、 冠心病和肺结核各占5%～8%。
戒烟的好处和方法
第二步：做戒烟准备工作
1、观察自己是否有场景吸烟，如压力大时、烦恼时、饭后、早晨起 床时、如厕时等等； 2、当遇到上面这些吸烟情景时，尽量延迟吸烟时间，可以通过散步、 深呼吸、喝水等各种转移注意力的方法去适应； 3、每次只买一包烟，不给自己拖延戒烟的机会；
这一步主要是适应在那些特殊场景下不吸烟，根据统计发现，戒烟最 大难点就是场景吸烟。
结语：
同学们，生命仅有一次。科学研究表明，每吸一支烟会使生命缩 短10分钟。爱好千万种，健康第一位，一时好奇心，老来两行泪。 我们要做到自觉主动的拒绝香烟，远离烟草烟雾。做一个积极向 上、活泼乐观、健康快乐的学生！
吸
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烟
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有
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害
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健
-
康
感谢 大家观看
珍爱生命
远离烟草
世界无烟日
健康成长 拒绝第一支烟 做不吸烟的新一代 主题班会
目 录
01 世界无烟日的由来 02 青少年吸烟的原因 03 烟草的危害 04 戒烟的好处与方法 05 青少年拒绝第一支烟
最新13套高质量禁烟主题班会PPT课件
未来禁烟工作的挑战与机遇
1 2 3
挑战 随着电子烟、加热不燃烧烟草制品等新型烟草制 品的出现，禁烟工作面临新的挑战。
机遇
科技的发展为禁烟工作提供了新的手段和方法， 如智能识别、大数据分析等，有助于提高禁烟工 作的效率和准确性。
国际合作与交流 加强国际间的合作与交流，共同应对全球烟草流 行问题，为各国禁烟工作提供有力支持。
社交媒体上吸烟行为的传播，对青少 年产生了不良影响。
吸烟场所隐蔽
青少年吸烟场所多在校园、家庭等隐 蔽场所，给监管带来难度。
吸烟对青少年成长的危害
身体健康受损
吸烟会导致青少年呼吸系统、心 血管系统等多个系统受损，增加
患癌风险。
心理健康问题
吸烟与青少年的心理健康问题密切 相关，容易导致焦虑、抑郁等心理 问题。
传播禁烟理念和知识
通过电视、广播、报纸、网络等各类媒体平台，广泛传播禁烟理 念和知识，提高公众对吸烟危害的认识。
曝光违法吸烟行为
媒体应积极曝光违法吸烟行为，引起社会关注和舆论压力，促使 相关部门加强监管和处罚力度。
宣传戒烟成功案例
通过宣传戒烟成功案例，鼓励吸烟者坚定戒烟信心，提供戒烟方 法和支持。
社会公共场所的禁烟措施
高整体健康水平。
CHAPTER 03
学校禁烟教育与措施
学校开展禁烟教育的必要性
提高学生健康意识
01
通过禁烟教育，使学生认识到吸烟对健康的危害，增强自我保
健意识。
营造良好校园环境
02
减少校园内吸烟现象，营造清新、健康的校园环境。
培养学生社会责任感
03
引导学生树立正确的价值观，自觉抵制吸烟行为，积极履行社
将禁烟教育纳入学校课程体系，通过课堂教 育、校园文化和实践活动等多种形式，引导 学生树立正确的健康观念。
禁烟主题班会ppt课件
禁烟能减少公共场所的烟雾污染，改善室内空气质量，创造清洁、 舒适的公共环境。
推动社会文明进步
禁烟是社会文明进步的重要标志，能提高国民素质，促进社会和谐 发展。
02
CATALOGUE
吸烟成瘾的原因与过程
尼古丁的成瘾性
尼古丁是烟草中的一种化学物质 ，具有刺激性和成瘾性。
当尼古丁进入体内后，会刺激中 枢神经系统释放多巴胺等神经递
呼吸系统疾病
吸烟会对呼吸系统造成刺激和 损伤，容易引发慢性支气管炎 、肺气肿等疾病。
影响生育和胎儿健康
吸烟会影响男性的生育能力和 女性的受孕几率，孕妇吸烟会 增加新生儿患先天性缺陷的风
险。
二手烟对他人的影响
01
02
03
对非吸烟者的危害
二手烟中含有大量有害物 质，对非吸烟者的健康造 成危害，包括引发呼吸道 疾病、心血管疾病等。
04
CATALOGUE
班级禁烟行动倡议
制定班级禁烟规定
明确禁止吸烟区域
制定明确的禁烟区域，如 教室、走廊、厕所等，确 保同学们能在一个健康的 环境中学习。
设立惩罚措施
针对违反禁烟规定的行为 ，制定适当的惩罚措施， 如警告、扣分、通知家长 等，以确保规定的执行。
加强监管力度
设立禁烟监督小组，定期 对班级禁烟规定执行情况 进行检查，确保规定得到 贯彻落实。
05
CATALOGUE
禁烟宣传与教育
校园禁烟宣传方式
宣传海报
在校园显眼位置张贴禁烟宣传海报，以图文并茂 的方式传递禁烟信息。
宣传视频
播放禁烟宣传视频，通过视觉和听觉的冲击力， 让学生更直观了解吸烟的危害。
主题活动
组织禁烟主题的演讲比赛、知识竞赛等活动，激 发学生的学习兴趣和参与度。
推动社会文明进步
禁烟是社会文明进步的重要标志，能提高国民素质，促进社会和谐 发展。
02
CATALOGUE
吸烟成瘾的原因与过程
尼古丁的成瘾性
尼古丁是烟草中的一种化学物质 ，具有刺激性和成瘾性。
当尼古丁进入体内后，会刺激中 枢神经系统释放多巴胺等神经递
呼吸系统疾病
吸烟会对呼吸系统造成刺激和 损伤，容易引发慢性支气管炎 、肺气肿等疾病。
影响生育和胎儿健康
吸烟会影响男性的生育能力和 女性的受孕几率，孕妇吸烟会 增加新生儿患先天性缺陷的风
险。
二手烟对他人的影响
01
02
03
对非吸烟者的危害
二手烟中含有大量有害物 质，对非吸烟者的健康造 成危害，包括引发呼吸道 疾病、心血管疾病等。
04
CATALOGUE
班级禁烟行动倡议
制定班级禁烟规定
明确禁止吸烟区域
制定明确的禁烟区域，如 教室、走廊、厕所等，确 保同学们能在一个健康的 环境中学习。
设立惩罚措施
针对违反禁烟规定的行为 ，制定适当的惩罚措施， 如警告、扣分、通知家长 等，以确保规定的执行。
加强监管力度
设立禁烟监督小组，定期 对班级禁烟规定执行情况 进行检查，确保规定得到 贯彻落实。
05
CATALOGUE
禁烟宣传与教育
校园禁烟宣传方式
宣传海报
在校园显眼位置张贴禁烟宣传海报，以图文并茂 的方式传递禁烟信息。
宣传视频
播放禁烟宣传视频，通过视觉和听觉的冲击力， 让学生更直观了解吸烟的危害。
主题活动
组织禁烟主题的演讲比赛、知识竞赛等活动，激 发学生的学习兴趣和参与度。
《珍爱生命_远离烟草》主题班会PPT课件
2021/3/24
授课：XXX
52
• 与吸烟者共同生活的人，患肺癌的机率比 常人多出6倍
与吸烟者共同生活的人，患肺癌的机率比常人多出6倍
2021/3/24
授课：XXX
53
2021/3在/24 肾癌和膀胱癌中授课，：X3XX0%-40%与吸烟有关 54
2021/3/24
授课：XXX
的爷他 绝的（ 症扮电
19
视频二：
2021/3/24
授课：XXX
20
2021/3/24
授课：XXX
21
视频三：
2021/3/24
授课：XXX
22
情景表演：
2021/3/24
授课：XXX
23
2021/3/24
烟窗—-地球授课一：XX大X 污染源
25
2021/3/24
授课：XXX
26
2021/3/24
授课：XXX
（2）烟草中的有害成分有哪些？ A 尼古丁 B烟焦油 C一氧化氮 D氢氰酸 E其他
（3）家长经常在你面前提到的是吸烟的好处还是坏处？ A好处 B坏处 C没提到
（4）未成年人是否很容易买到香烟？ A是 B不是
（5）你想过要尝试一下吸烟吗？ A有 B没有
2021/3/24
授课：XXX
6
中学生吸烟的心理：
心肌氧和养分需求增加
心肌梗塞
猝死
2021/3/24
授课：XXX
15
氰化氢 剧毒气体，美国执行死刑注射用。
2021/3/24
授课：XXX
16
焦油
粘202稠1/3/2状4 物质，包含烟草中授课的：X绝XX 大多数致癌物。
17