生物必修一知识点归纳填空及答案
人教版高中生物必修一知识点归纳及填空题附答案
20 种。
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（
-NH2 ）和一个羧基（ -COOH ），并且都有一
个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 （如： 有— NH2 和— COOH 但不是连在同一个碳
原子上不叫氨基酸）。氨基酸的种类由 R 基（侧链基团）决定。
氨基酸分子通式：
二 蛋白质的结构 氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧 基相连接，同时失去一分子的水。 连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键 三 蛋白质的功能
试剂：苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ 注意事项：
①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。 ②酒精的作用是：洗去浮色
③需使用显微镜观察
.
.
④使用不同的染色剂染色时间不同
颜色变化：（苏丹Ⅲ）橘黄色
（ 3 ）蛋白质的鉴定
常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶
试剂：双缩脲试剂（ A 液： 0.1g/ml 的 NaOH B 液： 0.01g/ml 的 CuSO4 ）
2 、 n 个氨基酸脱水缩合形成 m 条多肽链时，共脱去 n-m 个水分子，形 成 n-m 个肽键，至少存在 m 个－ NH2 和 m 个－ COOH ，形成的蛋白质的 分子量为 n x 氨基酸的平均分子量－ 18（ n －m ） 3 、氨基酸数 =肽键数 +肽链数 4 、蛋白质总的分子量 =组成蛋白质的氨基酸总分子量 -脱水缩合反应脱去的水的总分子量
(草履虫、变形虫 )、植物、真菌（酵母
四、细胞学说
1 创立者：施来登和施旺
2 细胞的发现者及命名者：英国科学家
罗伯特 .虎克
3 内容要点： P10，共三点
1 、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
生物必修一知识点归纳填空(附答案)
生物必修一知识点归纳填空(附答案)高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1.细胞是生物的基本单位，没有细胞结构的生物无法生存，细胞内部结构简单，一般由细胞膜和细胞质构成。
2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基础。
3.生命系统的结构层次：原子、分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、群落、生态系统。
4.植物可以是单细胞生物，也可以是多细胞生物，没有层次之分。
5.地球上最基本的生命系统是细胞。
6.种群是指在一定区域内个体的总和，例如一个池塘中所有的鲤鱼。
7.群落是指在一定区域内所有生物的总和，例如一个池塘中所有的生物（不仅仅是鱼）。
8.生态系统是指由生物和它们生存的环境相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：1.使用高倍镜的步骤：将物象移至镜下，换上高倍镜，调节光源亮度，调节焦距使物象清晰。
2.显微镜的使用常识：高倍镜放大倍数大，可以看到更多的细胞；低倍镜放大倍数小，可以看到更大的视野。
物镜和目镜的放大倍数越大，放大倍数越大。
3.细胞种类：根据核的存在，将细胞分为原核细胞和真核细胞。
4.原核细胞和真核细胞的比较：原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有内膜系统，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；细胞壁成分与真核细胞不同。
真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
5.原核生物由原核细胞构成，如蓝藻、细菌、放线菌、支原体等；真核生物由真核细胞构成，如动物、植物、真菌等。
6.细菌和病毒的最主要区别在于结构上的区别。
7.根据核酸种类不同，人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于RNA病毒、DNA病毒、噬菌体。
8.细胞学说的创立者是Schleiden和Schwann，揭示了细胞是生物的基本单位，生物体结构和功能的基础。
高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。
它们可以是单细胞生物，也可以是多细胞生物的组成部分。
单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动，而多细胞生物依赖各种细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
甚至病毒的生命活动也离不开细胞。
二、生命系统的层次生命系统的结构层次包括：生物圈、生态系统、群落、种群、个体、器官、组织、细胞、亚细胞结构和分子。
植物没有器官和组织的区分，单细胞生物既可做亚细胞结构，又可做个体。
而病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤使用高倍镜观察细胞需要以下步骤：首先，在低倍镜下找到物象，然后将物象移至所需位置。
接着，转动镜头，换上高倍镜。
调节光源和光亮度，使视野亮度适宜。
最后，调节焦距，使物象清晰。
二、显微镜使用常识使用显微镜观察细胞时，需要注意以下几点：高倍镜和低倍镜的比较，物镜和目镜的特点，以及放大倍数的计算。
放大倍数越大，镜筒越长，放大倍数越大，视野范围越小。
三、原核细胞和真核细胞的比较原核细胞和真核细胞的最大区别是有无核膜和核仁。
原核细胞较小，没有以核膜为界限的细胞核，主要成分是DNA。
而真核细胞较大，有以核膜为界限的真正的细胞核，植物细胞的细胞壁由纤维素构成，而真菌细胞的细胞壁由几丁质构成，动物细胞则无细胞壁。
真核细胞的细胞核有拟核，有核膜、核仁，DNA与蛋白质结合成染色体，同时含有线粒体等复杂的细胞器。
四、细胞学说细胞学说是细胞研究的基础，它是由XXX和XXX在19世纪提出的。
根据细胞学说，所有生命体系都是由一个或多个细胞组成的。
细胞是生命的基本单位，它们可以自我复制，也可以合并形成新的细胞。
细胞是生命活动的基础，所有生命活动都是由细胞完成的。
细胞是有机体，所有的动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
最全高中生物必修一、二、三知识点总结归纳填空(附答案)
高中生物必修一知识点归纳填空第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
结构简单，一般由和所构成。
2、细胞是生物体结构和功能的。
生命活动离不开细胞的原因：病毒的生命活动离不开细胞单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动多细胞生物依赖各种________________密切合作，完成复杂的生命活动二、生命系统的层次1、生命系统的结构层次：、、、、、、、。
2、植物没有层次，单细胞生物既可做层次，又可做层次。
3、地球上最基本的生命系统是。
病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次4、种群：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
5、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）6、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤1 在下找到物象，将物象移至。
（偏哪移哪）2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度适宜。
4 调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、高倍镜与低倍镜的比较2、物镜：（有或无）螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
3、放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。
指的是放大物体的。
三、原核细胞和真核细胞的比较误区警示正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。
乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
四、细胞学说1创立者：2内容： 1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3. 新细胞可以从老细胞中产生。
○在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞（魏尔肖）。
3意义：揭示了细胞 性和生物体结构的 性。
生物必修一知识点归纳填空(附答案)
生物必修一知识点归纳填空(附答案)一、细胞基本理论•细胞学说：所有生命体都是由__细胞__组成的。
•所有细胞都具有以下共同特征：–细胞膜：细胞内和外的物质交换通道。
–细胞质：细胞内液体悬浮的各种物质。
–细胞核：细胞内控制生命活动的核心部分，包括__DNA__，细胞分裂时还有__染色体__。
–线粒体：__能量__的合成和供应。
–内质网：包括粗面内质网和平滑内质网，涉及到__蛋白质__的合成和运输。
–高尔基体：负责分泌，生产和合成的物质包括__酶__和多糖等。
•植物细胞拥有的特殊结构：–细胞壁：由__纤维素__组成，保护和支持细胞。
–叶绿体：绿色的光合成器官，使用__光能__合成__有机物__。
二、细胞的代谢•细胞活动的三大基本过程：__物质的转运__，__能量的转换__和__信息的传递__。
•细胞膜：–磷脂双分子层: 细胞膜的主要成分，具有两个亲水性头部和一个疏水性尾部。
–选透性：只有物质的大小，结构和溶解特性符合一定标准才能通过细胞膜。
–泵运：利用__ATP__让物质从浓度低的一面向浓度高的一面运动。
–扩散：物质由高浓度区向低浓度区自发运动。
•细胞能量的转换：–细胞呼吸：是有氧和无氧代谢能量最主要的过程。
有氧呼吸的部位包括__线粒体__和__细胞核__；无氧呼吸的部位只是细胞内的__胞质液__。
–光合作用：植物细胞中叶绿体的作用，使用__光能__和二氧化碳合成有机物和释放氧气。
•物质合成：蛋白质是生命体中最重要的有机物，其中的氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
–转录：将DNA中的信息转化成RNA的过程。
–翻译：将RNA中的信息转化为氨基酸序列的过程。
三、细胞分裂和遗传•细胞分裂的两种方式：–有丝分裂：包括准备期、早期、中期和晚期四个阶段。
–减数分裂：包括同源染色体配对、联会和交换、分离和细胞分裂等四个阶段。
•遗传物质是DNA，它是双螺旋结构，由__核苷酸__组成。
•基因是遗传信息的基本单位，控制生物体的遗传特性，由特定的DNA序列编码。
(完整版)生物高中必修一知识填空及答案
必修一第一章走近细胞1、细胞是生物体和的基本单位2、生物（、、多细胞）生命活动离不开3、生命系统的结构层次：4、是地球上最基本的生命系统5、科学家根据细胞内有无，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
6、真核细胞构成的生物叫真核生物，如。
原核细胞构成的生物叫原核生物，如等。
7、细胞学说揭示和生物体结构。
第二章组成细胞的分子1、细胞中含量较多的，如等，称为大量元素。
2、组成细胞的元素中这四种元素含量最多，是构成细胞的最基本的元素。
3、糖类中的还原糖（如），与斐林试剂发生作用，生成。
脂肪可以被苏丹Ⅲ染成（或被苏丹Ⅳ染成）。
淀粉遇碘变蓝色。
蛋白质与试剂作用，产生紫色反应4、是组成蛋白质的基本单位5、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在。
6、各种氨基酸之间的区别在于的不同7、氨基酸分子结合的方式是，连接两个氨基酸分子的化学键（）叫肽键8、一切生命活动都离不开，蛋白质是生命活动的。
9、是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的中具有极其重要的作用10、真核细胞的DNA主要分布在中，RNA主要分布在中11、是核酸的基本组成单位。
12、一个核苷酸是由组成。
13、是主要的能源物质14、糖类可分为单糖（果糖、）、二糖（）、多糖（）15、脂肪是细胞内良好的16、组成多糖的单体是，组成蛋白质的单体是，组成的单体是核苷酸。
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的为基本骨架，由许多单体连接成。
17、在细胞中含量最多，细胞中最多的有机物是18、水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫。
细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫。
19、细胞中大多数无机盐以的形式存在。
第三章细胞的基本结构1、细胞膜主要由组成2、细胞膜的功能：3、植物细胞壁的化学成分主要是4、线粒体是细胞进行，细胞生命活动所需能量，95%来自线粒体5、叶绿体是细胞的“”和“”6、细胞器膜和等结构，共同构成细胞的生物膜系统7、细胞核是，是细胞的控制中心默写氨基酸脱水缩合示意图：第四章细胞的物质输入和输出1、细胞膜和称为原生质层，质壁分离是指和的分离。
生物必修一知识点归纳填空(附答案)整理1
高一生物必修1知识归纳要点填空第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
结构简单，一般由和所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。
3、生命系统的结构层次：、、、、、、、。
4、植物没有层次，单细胞生物既看做层次，又可看做层次。
5、地球上最基本的生命系统是。
6、种群：在一定的区域内个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
7、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）8、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在下找到物象，将物象移至，2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度适宜。
4 调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1高倍镜：物象，视野（亮或暗），看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。
2 物镜：（有或无）螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于、、第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理：1、生物界与非生物界（从元素角度分析）具有统一性：差异性：2、组成细胞的元素含量最高的四种元素：最基本元素：（干重含量最高）质量分数最大的元素：（鲜重含量最高）3、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨，试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4）注意事项：①还原糖有②甲乙液必须后再加入样液中，现配现用③必须用加热，颜色变化：（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子，试剂：注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：（A液：0.1g/ml的NaOH B液：0.01g/ml的CuSO4 ）注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：（4）淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：颜色变化：第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一氨基酸及其种类氨基酸分子相互结合的方式：：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
人教版高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
（1）还原糖的检测和观察
常用材料： 苹果和梨，
试剂（甲液：0.1g/ml 的 NaOH 乙液：0.05g/ml 的 CuSO4）
注意事项：①还原糖有
②甲乙液必须 ③必须用
后再加入样液中，现配现用 加热，颜色变化：
（2）脂肪的鉴定 常用材料：花生子叶或向日葵种子，试剂：
注意事项： ①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
、
、
四、细胞学说
1 创立者：
2 揭示了细胞
性和生物体结构的
性。
第一章答案： 1、病毒，活细胞，寄生， DNA 或 RNA ，蛋白质 2、基本单位 3 、细胞、组
织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈
4、系统、个体、细胞 5、细胞 6、
同种生物 7、
所有生物 8、生物群落、无机环境
1 低倍镜、视野中央， 2 转换器、换上高倍镜 3 光圈、反光镜、 4 细准焦螺旋 1 大，暗，少。小，亮，多。 2 有，长。无，短。 3 物镜、目镜。长度或宽度 根据细胞内有无核膜为界限的细胞核 1、染色体、 核糖体、 细胞壁 2、细胞核 3、细菌 4、真菌 5、有无细胞结构、 RNA 病毒、 RNA 病毒、 DNA 病毒
线粒体：细胞进行 动植物细胞体内。 （2）单层膜 内质网：
的主要场所。 双层膜 （内膜向内折叠形成脊） ，分布在
合成和加工， 以及
合成的 “车间”，单层膜，
动植物都有。 高尔基体：对来自
的蛋白质进行加工、分类和包装，单层膜，动植物都
有，参与了植物
的形成。
液泡：主要存在与植物细胞中，内有
，含糖类、无机盐、色素和蛋白质
着位点，是许多生化反应的场所；把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。
高中生物必修1基础知识填空1~3章（含答案）
高中生物必修1基础知识填空1~3章（含答案）第1章走近细胞1．细胞是生物体_______和_______的基本单位。
_______是生物体代谢和遗传的基本单位。
（病毒没有细胞结构，必须依赖________才能生活。
地球上最早出现的生命形式，也是具有细胞形态的________生物。
多细胞生物的生命活动依赖于________的细胞密切合作。
）（ P2、P4、P55）2．生命系统的结构层次：_____、组织、器官、系统、个体、种群和群落、______、生物圈。
其中，____________是地球上最基本的生命系统。
3．原核细胞和真核细胞(1)分类依据：____________________。
（P8）(2)原核细胞和真核细胞的统一性表现在：都有____________。
(3)原核细胞的拟核中存在一个________________。
(4)蓝藻（没有叶绿体）细胞内含有____________（色素），能进行光合作用，是________（代谢类型）生物。
属于生态系统组成成分中的____________。
4．细胞学说的建立(1)________和________创立了细胞学说(2)内容：①细胞是一个有机体，一切________都由细胞发育而来。
（病毒仅由_________外壳和内部的DNA或RNA分子构成，没有细胞结构）②细胞是一个_______的单位。
③新细胞可从_______中产生。
(3)细胞学说揭示了_______________。
（P13、P14）答案1．结构功能细胞活细胞单细胞分化2．细胞生态系统细胞3．(1)有无以核膜为界限的细胞核(2)细胞膜、细胞质和DNA(3)环状的DNA分子(4)藻蓝素和叶绿素自养生产者4．(1)施莱登施旺(2)动植物蛋白质相对独立老细胞(3)生物体结构的统一性、细胞的统一性第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物1．元素在生物体内的含量：(1)大量元素，如________________。
2022年生物必修一知识点归纳填空附答案
高毕生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1、没有细胞构造，但必须依赖才干生存。
专营细胞内生活。
构造简朴，一般由和所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体构造和功能旳。
3、生命系统旳构造层次：、、、、、、、、。
4、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
5、地球上最基本旳生命系统是。
6、种群：在一定旳区域内个体旳总和。
例：一种池塘中所有旳鲤鱼。
7、群落：在一定旳区域内旳总和。
例：一种池塘中所有旳生物。
（不是所有旳鱼）8、生态系统：和它生存旳互相作用而形成旳统一整体。
第二节细胞旳多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜旳使用环节（特别要注意第1和第4步）1 在下找到物象，将物象移至，2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度合适。
4 调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1高倍镜：物象，视野（亮或暗），看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到旳细胞数目。
2 物镜：（有或无）螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
3放大倍数= 旳放大倍数х旳放大倍数。
指旳是放大物体旳或三、细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞旳比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形旳细胞核；遗传物质（一种环状DNA分子）集中旳区域称为拟核；没有，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有；有，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正旳；有一定数目旳染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成旳生物。
如：蓝藻、（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成旳生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
5、细菌与病毒构造最重要旳区别是根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于、四、细胞学说1创立者：2揭示了细胞性和生物体构造旳性。
生物必修一知识点归纳填空附答案
高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1、没有细胞构造，但必须依赖才能生存。
专营细胞生活。
构造简单，一般由和所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体构造和功能的。
3、生命系统的构造层次：、、、、、、、、。
4、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
5、地球上最根本的生命系统是。
6、种群：在一定的区域个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
7、群落：在一定的区域的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
〔不是所有的鱼〕8、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤〔尤其要注意第1和第4步〕1 在下找到物象，将物象移至，2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度适宜。
4 调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1高倍镜：物象，视野〔亮或暗〕，看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。
2 物镜：〔有或无〕螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
3放大倍数=的放大倍数х的放大倍数。
指的是放大物体的或三、细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质〔一个环状DNA分子〕集中的区域称为拟核；没有，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有；有，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的；有一定数目的染色体〔DNA与蛋白质结合而成〕；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、〔如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌〕、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、〔酵母菌、霉菌、粘菌〕等。
5、细菌与病毒构造最主要的区别是四、细胞学说1创立者：2提醒了细胞性和生物体构造的性。
第一章答案：1、病毒，活细胞，寄生，DNA或RNA，蛋白质2、根本单位3、细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈4、系统、个体、细胞5、细胞6、同种生物7、所有生物8、生物群落、无机环境1 低倍镜、视野中央，2 转换器、换上高倍镜3 光圈、反光镜、4 细准焦螺旋1大，暗，少。
生物必修一第一单元知识点填空附答案
生物必修一第一单元知识点填空附答案生物必修一第一单元知识点填空第1节从生物圈到细胞1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒。
结构简单，一般由 DNA或RNA和所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。
3、生命系统的结构层次：、、、、、、、、。
4、血液属于层次，皮肤属于层次。
5、植物没有层次，单细胞生物既属于层次，又属于层次。
6、地球上最基本的生命系统是。
7、种群：在一定的区域内个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
不是所有的鱼9、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
10、以为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以、为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第2节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤尤其要注意第1和第4步1 在下找到物象，将物象移至，2 转动，换上高倍镜。
3 调节和，使视野亮度适宜。
4 调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法、。
2高倍镜：物象，视野，看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。
3 物镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数= 的放大倍数х 的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×1/22=5三、细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质一个环状DNA分子集中的区域称为拟核;没有，DNA不与蛋白质结合;细胞器只有 ;有，成分与真核细胞不同。
最全高中生物必修一二三知识点归纳填空附答案
最全高中生物必修一二三知识点归纳填空附答案一、细胞的基本单位细胞是生物体的基本结构和功能单位，它是_______。
细胞的基本结构包括_______和_________，其中细胞膜起着_____________的作用。
细胞的功能包括生物体的_______、_______和_________。
二、细胞器官与生命活动细胞器官是细胞内具有特殊结构和功能的_______，它包括________、________和_________等。
每个细胞器官都担负着特定的生命活动，如线粒体负责________，叶绿体负责________。
三、细胞的分裂与增殖细胞分裂包括_______和_________，它们分别发生在生殖细胞和体细胞中。
有丝分裂是生物体体细胞的一种重要增殖方式，它包括_______和_______两个阶段。
无丝分裂发生在生物体的生殖细胞中，它的特点是_________。
四、遗传与变异遗传是生物在繁殖和发育过程中将_________传递给下一代的现象。
DNA是遗传物质，它是由许多_________组成的长链状分子。
基因是DNA上的一段特定序列，它能够决定生物的_________和__________。
五、生物的进化与分类生物进化是一种渐进性的过程，它是种群在长期时间内适应环境变化而__________。
进化过程中，物种会产生出许多新的__________，并逐渐分化成多个新的物种。
生物分类是将不同物种按照其共同性与差异性进行_______的过程，它的基本单位是_______。
六、植物的营养与繁殖植物通过光合作用将________转化为有机物，完成自身的营养。
植物的繁殖方式有________和_________两种，它们分别发生在不同的植物器官上。
七、动物的营养与繁殖动物的营养包括________、_________和________三个方面。
动物的繁殖方式有________和_________两种，它们分别适用于不同的动物群体。
生物必修一知识点归纳填空附答案
高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
结构简单，一般由和所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。
、生命系统的结构层次：、、、、、、、、。
、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
、地球上最根本的生命系统是。
、种群：在一定的区域内个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
〔不是所有的鱼〕、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤〔尤其要注意第1和第4步〕1在下找到物象，将物象移至，2转动，换上高倍镜。
3调节和，使视野亮度适宜。
4调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1高倍镜：物象，视野〔亮或暗〕，看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。
2物镜：〔有或无〕螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
3放大倍数=的放大倍数х的放大倍数。
指的是放大物体的或三、细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比拟：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质〔一个环状DNA分子〕集中的区域称为拟核；没有，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有；有，成分与真核细胞不同。
12、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的；有一定数目的染色体〔DNA与蛋白质结合而成〕；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、〔如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌〕、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、〔酵母菌、霉菌、粘菌〕等。
5、细菌与病毒结构最主要的区别是根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒〔HIV〕、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于、、四、细胞学说创立者：2揭示了细胞性和生物体结构的性。
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--WORD格式--专业资料--可编辑---高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
结构简单，一般由和所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。
3、生命系统的结构层次：、、、、、、、、。
4、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。
5、地球上最根本的生命系统是。
6、种群：在一定的区域内个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
7、群落：在一定的区域内的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
〔不是所有的鱼〕8、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤〔尤其要注意第1和第4步〕1在下找到物象，将物象移至，2转动，换上高倍镜。
3调节和，使视野亮度适宜。
4调节，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1高倍镜：物象，视野〔亮或暗〕，看到细胞数目。
低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。
2物镜：〔有或无〕螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。
3放大倍数=的放大倍数х的放大倍数。
指的是放大物体的或三、细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞----WORD格式--专业资料--可编辑---原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质〔一个环状DNA分子〕集中的区域称为拟核；没有，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有；有，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的；有一定数目的染色体〔DNA与蛋白质结合而成〕；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、〔如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌〕、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、〔酵母菌、霉菌、粘菌〕等。
5、细菌与病毒结构最主要的区别是根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒〔HIV〕、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于、、四、细胞学说创立者：2揭示了细胞性和生物体结构的性。
高一生物必修一填空题及标准答案
⾼⼀⽣物必修⼀填空题及标准答案必修⼀知识要点第⼀章⾛进细胞第⼆章第⼀节从⽣物圈到细胞1. 细胞是⽣物体和的基本单位。
.⽣命活动是建⽴在的基础上的.除了以外，所有⽣物都是由细胞构成的。
⽆细胞结构的病毒必需寄⽣在中才能⽣存。
其结构简单，⼀般由和所构成。
2. ⽣命系统的结构层次：细胞→→→系统→个体→→群落→⽣态系统→。
其中最基本的⽣命系统：细胞，最⼤的⽣命系统：。
分⼦、原⼦、化合物不属于⽣命系统。
第⼆节细胞的多样性与统⼀性1、光学显微镜的操作步骤：对光→观察→移动视野中央（偏哪移哪）→⾼倍物镜观察：①调节、凹⾯镜；②只能调节；⼆、细胞的多样性与统⼀性1. 细胞的统⼀性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有.主要遗传物质都是.2. 细胞的多样性: ⼤⼩,细胞核，细胞质中的细胞器,包含的⽣物类群等均不同。
根据细胞内有⽆，,把细胞分为和两⼤类。
这两类细胞分别构成了两⼤类⽣物：和①原核细胞：遗传物质（⼀个环状DNA分⼦）集中的区域称为；有细胞壁，主要成分为。
常见的细菌有.常见的蓝藻有：.含有（叶绿素）其他微⽣物：②真核细胞：有⼀定数⽬的染⾊体（DNA与蛋⽩质结合⽽成）；⼀般有多种细胞器。
植物细胞壁(⽀持和保护)，成分为。
真核⽣物：动物(草履⾍、变形⾍)、植物（⾐藻）、真菌（如）等。
补：病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是⼀类的⽣物体，病毒既不是真核也不是原核⽣物。
主要特征：①、个体微⼩，⼀般在10~30nm之间，⼤多数必须⽤才能看见；②、仅具有⼀种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营⽣活；④、结构简单，⼀般由核酸（DNA或RNA）和蛋⽩质外壳所构成。
2、根据寄⽣的宿主不同，病毒可分为、和三⼤类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为和。
3、常见的病毒有：⼈类流感病毒（引起流⾏性感冒）、SARS病毒、⼈类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、⼄肝病毒、⼈类天花病毒、狂⽝病毒、烟草花叶病毒等。
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第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存。
专营细胞内寄生生活。
仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒。
结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质所构成。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3、生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞\组织\器官\系统\个体\种群\群落\生态系统\生物圈4、血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。
5、植物没有系统层次。
单细胞生物没有组织\器官\系统层次,既可看做个体层次，又可看做细胞层次。
6、地球上最基本的生命系统是细胞。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内全部种群的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10、以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央，2 转动转换器，换上高倍镜。
3 调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。
4 调节细准焦螺旋，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法选用大光圈、选用凹面镜。
2高倍镜：物象较大，视野较暗，看到细胞数目较少。
低倍镜：物象较小，视野较亮，看到的细胞数目较多。
3 物镜，镜筒越长，放大倍数越大。
目镜：镜筒越短，放大倍数越大。
注意：放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数= 目镜的放大倍数х物镜的放大倍数四、细胞学说1创立者：施来登和施旺2细胞的发现者及命名者：英国科学家罗伯特.虎克3内容要点：P10，共三点1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
4意义：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。
第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物1、生物界与非生物界统一性：组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到。
（元素种类相同）差异性：细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同（元素含量不同）2、组成细胞的元素微量元素：Fe Mn Zn Cu B Mo 大量元素：C H O N P S K Ca Mg 含量最高的四种元素：C H O N 最基本元素： C （干重下含量最高）质量分数最大的元素：O （鲜重下含量最高）3、组成细胞的化合物：p17页4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4）注意事项：①还原糖有葡萄糖果糖麦芽糖②甲乙液必须等量混合后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热颜色变化：由原来的浅蓝变为砖红色沉淀（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：（苏丹Ⅲ）橘黄色（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOH B液：0.01g/ml的CuSO4 ）注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，观察A液及B液的颜色，以便对比颜色变化：溶液变紫色（4）淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：碘液颜色变化：溶液变蓝色第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）。
氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。
氨基酸分子通式：二蛋白质的结构氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键三蛋白质的功能1. 构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）2. 催化细胞内的生理生化反应3. 运输载体（血红蛋白）4. 传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）5.免疫功能（抗体）四、蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类、数目及排列顺序不同，以及肽链的空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
根本原因：基因的多样性。
规律方法1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：根据R基的不同分为不同的氨基酸。
氨基酸分子中，至少含有一个－NH2和一个－COOH 位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去n-m个水分子，形成n-m个肽键，至少存在m个－NH2和m个－COOH，形成的蛋白质的分子量为n x氨基酸的平均分子量－18（n－m）3、氨基酸数=肽键数+肽链数4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量第三节遗传信息的携带者——核酸一核酸的分类及结构DNA（脱氧核糖核酸）的基本单位：脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖，一分子磷酸和一分子含氮的碱基组成。
若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种；核苷酸种类为8种。
DNA的碱基种类为4种；脱氧核糖核苷酸种类为4种。
RNA的碱基种类为4种；核糖核苷酸种类为4种。
核酸的化学元素组成是：C、H、O、N、P、S三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
观察核酸在细胞中的分布：材料：人的口腔上皮细胞试剂：甲基绿吡罗红混合染色剂注意事项：盐酸的作用：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA 与染色剂结合。
现象：甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色，吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。
DNA是细胞核中的遗传物质，此外，在线粒体中也有少量的分布。
RNA主要存在于细胞质中，少量存在于细胞核中。
第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类——主要的能源物质一、糖类1、糖类的元素组成是：2、糖类的种类：（1）单糖：常见的单糖有：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖等（2）二糖：植物中常见的二糖有：麦芽糖、蔗糖动物中常见的二糖有：乳糖（3）多糖：植物多糖有：淀粉、纤维素动物多糖有：糖原3、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖二、脂质的种类及功能脂肪的功能：细胞内良好的储能物质、是一种绝热体有保温作用、缓冲和减压磷脂：细胞膜的重要成分，也是细胞器膜的重要成分。
固醇包括：胆固醇、性激素、维生素三种第五节细胞中的无机物一、水的存在形式及功能：1、存在形式有：自由水和结合水。
2、功能：自由水：1、作为溶剂2、参与反应3、构成细胞生活的液体环境4、运输物质结合水：细胞结构的重要组成成分。
3、自由水与结合水的关系：可以相互转换4、细胞含水量与代谢的关系代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水含量高。
二、细胞中的无机盐1、存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在2、无机盐的作用：1.细胞中许多有机物的重要组成成分2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用3.维持细胞的酸碱平衡4、部分无机盐的作用缺碘：大脖子病缺钙：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松缺铁：缺铁性贫血第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界知识网络：1、研究细胞膜的常用材料：成熟的红细胞2、细胞膜主要成分：磷脂、蛋白质、糖类细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能：①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法（实验）原理：吸水涨破（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）二、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）三、细胞壁成分植物：果胶、纤维素原核生物：肽聚糖作用：支持和保护四、细胞膜特性：结构特性：具有一定的流动性举例：（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）功能特性：选择透过性举例：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间分工（1）双层膜叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所（2）单层膜内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（3）无膜核糖体：合成蛋白质的主要场所中心体：与细胞有丝分裂有关二、分泌蛋白的合成和运输三、生物膜系统1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器膜共同组成的生物膜系统2、作用：见课本49页。
使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递，为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所，把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。
第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。
（2）发生渗透作用的条件：①有半透膜②半透膜两侧的溶液具有浓度差二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度, 细胞吸水膨胀外界溶液浓度>细胞质浓度, 细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度, 水分进出细胞处于动态平衡,细胞形态正常2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁分离外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞吸水,发生质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡1、质壁分离产生的条件：（1）具有细胞壁（2）具有大液泡（3）细胞液与外界溶液具有浓度差2、质壁分离产生的原因：内因：原生质层的伸缩性比细胞壁的大外因：外界溶液的浓度大于细胞液的浓度1、植物吸水方式有两种：（1）吸涨吸水（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区（2）渗透作用吸水(形成液泡)二、、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收逆相对含量梯度——主动运输对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜决定。