人教版物理八年级下册单元测试全套试卷
人教版八年级物理下册全册单元测试题及答案
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】第七章力单元测试题（一）一、选择题（每小题2分，共30分）1．下列物体中物重最接近1N的是：（）A．一袋方便面B．一张学生课桌C．一枚大头针D．一块砖2．下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是：（）A．天平B．弹簧秤C．杆秤D．磅秤3．小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：（）A．地球和小车B．地面和小车C．小慧和小车D．小车和小慧4．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是：（）A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大5．如图7.1-1所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是：（）A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力6．如图7.1-2所示的事例中，属于运用了重力方向的是：（）7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果：（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关8．如图7.1-3所示，物体运动状态没有发生改变的是：（）9．在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是：（）A．弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B．使用前指针要“校零”C．使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦D．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值10．关于力的说法，下列结论正确的是：（）A．只有接触的物体间才可能相互施加力B．力可以离开物体独立存在C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．受力的物体同时也是施力的物体11．航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是：（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上12．足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是：（）A．脚B．足球C．守门员D．地球13．小慧在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上如图7.1-4所示，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重力是：（）A．一定为10.0N B．一定小于10.0NC．一定大于10.0N D．以上说法都不正确14．如图7.1-5所示，是描述水的有关物理量之间关系的图像，其中正确的是：（）15．关于力的知识,下列说法中错误的是：（）A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态C．人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D．只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用二、填空题（每空1分，共25分）1．国际单位制中力的单位是＿＿＿＿；力的三要素：力的＿＿＿＿、方向、和＿＿＿＿。
2022-2023学年全国初中八年级下物理人教版单元测试(含解析)
2022-2023学年全国八年级下物理单元测试考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 把装满水的试管浸入水中，口朝下，然后用手握住管底向上提，在管口离开水面前，试管露出水面的部分（ ）A.空的B.满水C.有水不满D.无法判断2. 如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，现将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，已知，则这三个容器中依次分别装的是（ ）A.硫酸、盐水、酒精B.盐水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、盐水D.硫酸、酒精、盐水3.使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示，下列说法错误的是（ ）A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性较好>>ρ硫酸ρ盐水ρ酒精B.该实验装置中的形管是一个连通器C.形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到平衡力的作用D.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，说明液体压强越大4. 一长方体金属块放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，如图所示，则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比（ ）A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力不变，压强减半D.压力不变，压强不变5. 如图甲所示的密封容器，其中盛有一些水，现将容器倒置过来（如图乙），水对容器底部的压力和压强，容器对水平面的压力和压强，以下说法正确的是（ ）A.不变，增大B.减小，增大C.不变，减小D.减小，增大6. 列车驶过车站时，站台上的人必须站在安全线以外的区域，因为这时列车周围的空气（ ）A.空气流速增大，压强减小B.空气流速减小，压强减小C.空气流速增大，压强增大D.空气流速减小，压强增大7. 下列实例中属于增大压强的是（ ）A.菜刀的刀刃很薄B.书包带做的宽大C.自行车座面积较大D.铁轨下面铺设枕木U U F 1p 1F 2p 2F 1p 1F 1p 1F 2p 2F 2p 28. 如图所示，以下与压强知识相关的实验中，对应分析不正确的是（ ）A.图甲实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，桌腿下陷越深B.图乙实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加C.图丙实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值D.图丁实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 如图（甲）示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了________的原理；如图（乙）所示，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了________的作用。
最新人教版八年级物理下册单元测试题及答案全册
最新人教版八年级物理下册单元测试题及答案全册第七章达标检测卷(100分，90分钟)一、选择题(每题3分，共36分)1．放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是()A．手B．地球C．线绳D．风筝2．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。
这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．力的单位(第2题图)(第3题图) 3．如图所示，拉开一个易拉罐的力约为()A．0.2 N B．20 N C．100 N D．500 N4．在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门。
若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的力的施力物体是()A．前锋队员B．地球C．守门员D．足球5．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是() A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向(第5题图)6．图中关于重力的示意图正确的是()7．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是()8．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是()(第8题图)A．同时，乙对甲的推力小于60 NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态9．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知()A．此标志为限速标志B．此标志为限重标志C．汽车对该桥面的压力不能超过1 500 N D．汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s(第9题图)(第10题图) 10．水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力。
人教版八年级物理下册《第十一章功和机械能》单元检测卷-附答案
人教版八年级物理下册《第十一章功和机械能》单元检测卷-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。
实验中，探究的动能是指（）A．小球在斜面上的动能B．小球撞击木块时的动能C．小球撞击木块后的动能D．木块被小球撞击时的动能2．为缓解我县当前旱情，郯城县于2024年6月15日在马头镇作业点（东经118度19分、北纬34度36分）组织开展了人工影响降雨地面作业，有效缓解了我县的旱情。
在火箭弹加速升空的过程中，下列说法正确的是（）A．动能不变B．动能减小C．重力势能增大D．机械能不变3．小勇在中考体育测试中，参加立定跳远项目，如图所示，下列说法中正确的是（）A．在起跳时用力蹬地，是利用了物体间力的作用是相互的B．在腾空的过程中他受到平衡力的作用C．在最高点时，若不受力的作用，他将保持静止状态D．下落的过程中，动能转化为重力势能4．如图所示，小华放学后背书包回家时，下列的过程中他对书包没有做功的是（）A ．小华将桌上的书包背到肩上B ．小华背着书包走下楼梯C ．小华背着书包水平匀速行进D ．小华背着书包乘电梯上楼5．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动同一木块得到的s t -关系图像如图乙。
第1、2两次弹簧测力计示数分别为12F F 、；如果运动时间相同，拉力所做的功分别为12W W 、。
下列判断正确的是（ ）A ．1212F F W W =<，B ．1212F F W W <<，C ．1212F F W W >>，D ．1212F F W W =>，6．如图物体在相同力F 的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿着力的方向移动了相同的距离s ，力F 做的功分别为W 1、W 2、W 3，比较甲、乙、丙三次所做的功的大小（ ）A ．W 1=W 2=W 3B ．W 1>W 2>W 3C ．W 1＜W 2 ＜W 3D ．无法判定7．掷实心球是大庆市中考体育考试项目之一，某同学掷出的实心球的运动轨迹如图所示，O 点是实心球刚离开手的位置，A 点是实心球运动到最高点的位置，B 点是实心球落地前瞬间的位置。
人教版八年级物理下册全册单元测试卷及答案
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】第七章力单元测试题（二）一、选择题（每小题2分，共30分）1．在实验室里，常用的测量力的工具是：（）A．停表 B．弹簧测力计 C．天平D．温度计2．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。
小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是：（）A．船桨 B．湖水 C．同学 D．龙舟3．下列数据中，接近实际情况的是：（）A．一个鸡蛋所受到的重力大约是10N B．一个初中生所受到的重力大约是500 NC．小慧上学时步行的速度大约是20 m/s D．一个初中生的身高大约是16 m4．如图7.2-1所示，各种力的作用效果中，改变物体形状的是：（）5．关于力的认识，下列说法中错误．．的是：（）A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用．6．有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2 N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4 N，则手拉挂钩的力是：（）A．4.2 N B．4 N C．3.8 N D．无法判断7．如图7.2-2所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的：（）A．大小有关 B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关8．下列关于力的说法中，不正确．．．的是：（）A．人推车时，人也受到车给的推力B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态9．对于g=9.8N/kg的理解，正确的是：（）A．质量是1kg的物体所受的力是9.8N B．1kg=9.8NC．在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8N D．以上说法都不正确10．当人用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素：（）A．都相同 B．大小相同 C．作用点相同 D．大小、作用点都相同11．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是：（）A．量程15N，分度值0.5N B．量程5N，分度值0.1NC．量程10N，分度值0.2N D．上述三个弹簧测力计均可用12．如图7.2-3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是：（）13．物体沿光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），物体受到的力有：（）A．重力和支持力 B．重力、支持力和下滑力C．重力和下滑力 D．重力、下滑力和对斜面的压力14．如图7.2-4所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是：（）15．下列现象中,物体运动状态不发生变化的是（）A．汽车匀速转弯 B．在滑梯上的木块匀速直线下滑C．人造卫星绕地球匀速转动D．苹果从树上落下二、填空题（每空1分，共27分）1．重力是由于＿＿＿＿＿＿＿而使物体受到的力；重力的作用点在物体的＿＿＿＿上；它的方向总是＿＿＿＿＿＿。
八年级物理下单元测试卷(含答案)-人教版[全套]答案
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第六章欧姆定律1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D A C D D B A D D B 11．铅笔芯、铝线；橡胶、玻璃12．1.5V；220V；不高于36V 13．电源；电压14．电压表要与被测用电器并联，电流表要与被测用电器串联；电压表可以直接连到电源的两极上，而电流表不能15．铝；铜；铁的电阻比较大；窗罩、铁钉（合理就可以）16．1.21 17．3×10-3；3×10318．较大；热量；短路19．不变；不变；变小20．长度；电流；电压三．我探究21．结论一：电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜电流越大；结论二：电压一定时，通过苹果的电流与苹果的形状无关。
22．（1）b（2）0~5V；0~0.6A（3）如下图（4）电压表直接连在电源的两极上；电流表的正负接线柱接反（5）Rx出现断路（接线柱没接好）四．我来算23．0.5A24．（1）2V；4V；（2）20Ω五．大家谈25．（1）关键词：短路/电流大/产生热接头电阻大/热（2）关键词：远离带电体/不用湿手摸电器/防雷六．阅读材料26．（1）锌银电池、锂电池、太阳电池、原子电池（2）锂电池。
因为选用锂电池放电电压平稳，储存寿命长。
第七章电功率1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C C A C C C B A CD 11．消耗电能；1s；消耗的电能12．额定电压；额定电功率；0.18A 13．0.4；25 14．1:1；2:3 15．大于；小于；等于16．2:3；3:2 17．多；减小18．串联；10Ω；3.2 19．0.424；5.7 20．2200；00336三．我探究21．（1）当灯泡两端的电压相等时，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮（2）4与7、5与8、6与9 （3）（a）灯泡两端的电压与通过灯泡电流的乘积相等，灯泡的亮度相同（b）灯泡两端的电压与通过灯泡电流的乘积越大，灯泡越亮四．我来算22．串联一个阻值为6Ω的电阻；消耗的功率1.5W23．（1）792W （2）7.92kw·h；3.168元（3）3.3A；660W五．大家谈24．售货员是从微波炉消耗电能的多少的角度来说的，而顾客是从微波炉功率大小的角度说的；售货员应说：微波炉消耗的电能少，加热食品花不了多少电费。
最新人教版八年级物理下册单元测试题全套及答案
最新人教版八年级物理下册单元测试题全套及答案第七章《力》一、填空题（每题2分，共16分）1．小明踢足球时脚感到疼，说明；飞行中球最终落向地面是由于受到作用．2.马拉车使车前进的力，施力物体是，受力物体是3.一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的；力的作用是的．4.2008年奥运会即将在北京举行，阅读有关信息，结合所学知识回答下列问题：（1）可爱的福娃成了北京奥运会的吉祥物，如图1展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的情景．结合图片，写出一条图中所包含的物理知识．图15.如图2所示，开门时，人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门．这说明力的作用效果跟力的有关图26.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变7.篮球掉在地上马上会弹起来，是因为受到了力，它是由于篮球发生而产生的。
8.建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否 ,这是利用了重力的方向总是二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第9-12题小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13.14小题是，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9．离弦飞出的箭，在飞行过程中，使箭继续飞行的施力物体是（）A．弦 B．箭 C．地球D．不存在的10. 下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关 B．与力的作用点有关C．与力的方向有关 D．与受力面积有关11. 下列关于力的说法中，不正确的是（）A．人推车时，人也受到车给的推力B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态12.有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，则手拉挂钩的力是（）A．4.2N B．4N C．3.8N D．无法判断13.宇航员在太空失重的环境中生活既有趣又富有挑战性，请你根据所学知识判断一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中进行体能锻炼的方式，哪些是正确的（）A．用弹簧握力计测握力 B．跑步C．举杠铃 D．用弹簧测力计测拉力14.下列物体运动状态发生改变的是（）A．火车启动时，从静止变为运动 B．重物被吊车沿直线向上匀速吊起C．在地面上滚动的小球，逐渐变慢 D．汽车在盘山公路上匀速行驶三、计算题（共24分，每小题8分）15.一辆载重汽车满载救灾物资运往灾区，若车和货物总质量6.5t，途中有一木桥所能承受最大压力为6.5×105N，问该汽车能否安全过桥？通过计算说明理由。
新人教版八年级物理下各章节测试(共12套)
新人教版八年级下册各章节测试（共12套）第七章力（一） (2)第七章力（二） (6)第八章运动和力（一） (11)第八章运动和力（二） (16)第九章压强（一） (20)第九章压强（二） (24)第十章浮力（一） (28)第十章浮力（一） (31)第十章浮力（二） (36)第十一章功和机械能（一） (40)第十一章功和机械能（二） (44)第十二章简单机械（一） (50)第十二章简单机械（二） (56)第七章力（一）一、单项选择题1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ）A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上x k b 1 .c o mC．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）．A．重力 B．重力和手对铅球的推力 C．手对铅球的推力 D．不受任何力5、关于弹力，下列说法错误的是： ( )A．相互接触的物体间不一定产生弹力;B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D．压力、支持力、拉力都属于弹力.6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球7、下列说法中错误的是( )A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止8．关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A．可以改变物体速度的大小 B．可以改变物体的形状C．可以改变物体的运动方向 D．可以改变物体的状态9．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）A．不断改变B．始终不变C．有时改变，有时不改变D．无法确定10．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球11、“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（）．A．利用凸透镜探究成像规律 B．利用录音机录下自己的歌声C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力三、实验题1.如下左图所示，斜面上物体的质量是5 kg，画出物体受到的重力.2. 如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力.四、实验题 1、请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填空下面的横线上: 、 、 、 .①观察弹簧测力计的 ,了解刻度值的大小.②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的 与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘 .③了解弹簧测力计的 ,使用时不能超过它.④校正 ,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.2、在一般情况下g 为定值，但经过科学家的精确测量，g 值仍有差异，下图是各个不同城市g 值的大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：（1）g值相同的城市是____________________________；（2）g 值相差最大的两地是________________________；（3）试猜想g 值变化的原因可能是什么？__________________________________．3、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g 值大小9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地球纬度 0° 23°06/ 30°33/ 31°12/ 39°56/ 40°40/ 55°45/ 90°（1）这项研究在实际中的应用是；（2）分析实验数据你可得到的结论（3）该弹簧原长是 cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为 N.（4）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是_________（填序号）4、力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力．小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计以下实验：把两个弹簧秤A和B连在一起(如图所示)，用手拉弹簧秤A，此时，弹簧秤A对弹簧秤B有一个拉力F，大小从B弹簧秤秤可以读出，同时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个拉力F，大小从A弹簧可以读出．改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：(1)根据小明的实验。
物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试题3份含答案(人教版)
人教版物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试题第八章运动和力单元测试题（一）一、选择题（每小题2分，共30分）1、下列有关惯性的说法正确的是：（）A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性B．小慧没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了2、如图8.1-1所示为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是：（）A．以地面为参照物，运动员是静止的B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C．运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性D．运动员跑得越快，到达终点所用时间越长3、牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。
如图8.1-2所示的各图中惯性最大的是：（）4、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是：（）A．物体受到力的作用就会运动 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用5、哪位科学家利用如图8.1-3所示，实验得出如下结论：运动物体如果不与其他物体作用，就会沿直线匀速地一直运动下去：（）A．亚里士多德 B．伽利略C．牛顿D．阿基米德6、下列关于力和运动的说法正确的是：（）A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里竖直向上跳起的人，仍将落回原处（不计空气阻力）7、放在桌面上的物体M，受同一直线上的两个水平拉力作用，静止在水平桌面上，以下说法错误的是：（）A．物体M可能不受摩擦力B．物体M可能受到水平向右的摩擦力C．物体M可能受到水平向左的摩擦力 D．物体M可能不受重力的作用8、如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将：（）A．保持原来的圆周运动B．保持断绳时的速度做匀速直线运动C．小球运动速度减小，但保持直线 D．以上三种情况都有可能9、下列事例中，不属于避免惯性带来危害的是：（）A．高速公路上，汽车不准超速行驶B．高速公路上行驶的汽车中，前排乘客必须系安全带C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远10、如图8.1-4所示， A、B、C、D分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（）11、下列说法正确的是：（）A．汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向上一定受到一对平衡力的作用B．运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性C．如果物体只受两个力的作用，并且这两个力的三要素相同，那么物体的运动状态一定不改变D．物体受到力的作用时物体的运动状态一定发生改变12、一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力：（）A．大于20N B．等于20N C．小于20N D．以上均有可能13、如图8.1-5所示，的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：（）14、竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为：（）A．手的握力等于瓶子所受的重力B．手的握力大于瓶子所受的重力C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力15、关于平衡力，下列说法正确的是：（）A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态二、填空题（每空1分，共23分）1、我国公安部门规定，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻＿＿＿＿（选填“车速太慢”、“突然起动”或“”）时可能对人身造成的伤害。
八年级下册物理《第8章 运动和力》单元测试卷及答案详解
人教新版八年级下册《第8章运动和力》单元测试卷（1）一．选择题（共10小题）1．如图，是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（）A．踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力B．足球在空中向前做弧形运动时只受到重力C．足球在空中继续运动是由于惯性D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力2．举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后在空中静止几秒钟，在此状态下，下列说法中正确的是（）A．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力B．运动员受到的重力和运动员对地面的压力是一对平衡力C．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力D．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力3．小明利用双休日到南部山区游玩，他坐在行驶的汽车中，突然感觉身体向后顿，由此马上判断出这时汽车（）A．正在匀速行驶B．突然加速C．突然减速D．突然紧急制动4．干值日时，小远用力将水盆中的水泼出，用四句话解释水被泼出的过程①水盆受力后由运动变为静止；②水就被泼出；③泼水时，水盆和水一起向前运动；④水由于具有惯性，仍保持向前运动的状态。
这四句话的正确排列顺序是（）A．②①④③B．③①④②C．①③④②D．④②①③5．小刚同学放学回家的路上，脚被路边的石块绊了一下，向前跌倒，如图所示。
小刚用下面四句话解释这一现象。
①小刚会向前跌倒②小刚同学正常行走时，整个身体向前运动③小刚的上半身由于具有惯性，继续向前运动④当脚被路边的石头绊了一下后，脚停止向前运动，这四句话最合理的排列顺序是（）A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．②④③①6．小明发现正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车时，坐在车上的乘客会向前倾倒，他用下面的四句话解释了造成这个现象的原因：①汽车突然刹车时，乘客的下半身随车停了下来；②乘客和汽车同时向前运动；③乘客就会向前倾倒；④乘客的上半身由于惯性继续保持向前运动的状态。
这四句话的正确排列顺序是（）A．②①④③B．③②①④C．①②④③D．④②①③7．如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。
八年级物理下册《第八章 运动和力》单元测试卷-附答案解析(人教版)
八年级物理下册《第八章运动和力》单元测试卷-附答案解析(人教版) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每题2分，共20分）1．小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A．大小、方向和作用点都相同B．大小相同，方向和作用点都不同C．大小、方向都相同，作用点不同D．作用点相同，大小、方向都不同2．如图所示，小林静止站在商场的电梯上，随电梯匀速向上运动，下列说法正确的是（）A．小林受到重力、支持力和水平向左的摩擦力作用B．小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用C．以地面为参照物，小林是静止的D．小林受到重力、支持力作用3．在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。
如图所示，为小车静止时所处的位置。
下列说法中错误．．的是（）A．小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车具有惯性C．小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，小车的速度减小得越慢D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车的运动状态将保持不变4．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。
如图所示，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）A．F1=F2>F3B．F1>F2>F3C．F2>F1>F3D．F1＜F2=F35．把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.8N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是（g取10N/kg）（）A．5.8N5N B．5.8N 4.2N C．4.2N 5.8N D．5N 4.2N6．如图所示，物体在粗糙的水平面上做减速直线运动，则下列说法不正确的是（）A．物体受到重力、支持力和摩擦力的作用B．物体受到的重力和支持力是相互作用力C．假设在运动过程中重力突然消失，物体将做匀速直线运动D．物体对地面的压力是由于物体的弹性形变产生的7．在如图所示装置中，A物体重15N，B物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则A物体受到的摩擦力的大小和方向是（）A．大小为2N，方向水平向左B．大小为10N，方向水平向左C．大小为12N，方向水平向右D．大小为2N，方向水平向右8．如图所示，物块A的重力G A=20N，物块B的重力G B=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（）A．大小为20N，方向向上B．大小为20N，方向向下C．大小为30N，方向向上D．大小为30N，方向向下9．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。
2022-2023学年全国初中八年级下物理人教版单元测试(含解析)
2022-2023学年全国八年级下物理单元测试考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 一根粗细均匀变化的杆，在点支起刚好平衡，测得＝，设段质量为，段质量为，则应该（ ）A.等于B.小于C.大于D.等于2. 如图所示，用不同的机械匀速提升同一物体时，最费力的是（不计机械自重和摩擦）（ ） A. B. C. D.3. 如图所示，古代护城河吊桥上安装的滑轮是（ ）O AO :OB 2:3AO M 1OB M 2:M 1M 23:23:23:21:1AA.动滑轮、能省力B.定滑轮、能改变力的方向C.定滑轮、能省力D.动滑轮、能改变力的方向4. 陪伴着很多宜宾人成长的翠屏山游乐园搬迁到了天池公园，如图所示是游乐园一些经典的娱乐项目，关于这些项目下列说法中合理的是（ ）A.甲图中，小越坐在加速上升的缆车内，她的惯性逐渐增大B.乙图中，沙滩车的轮胎上刻有很深的花纹，是为了增大沙滩车与地面间的摩擦C.丙图中，人在蹦极过程中从最高点下落到最低点，人的重力势能全部转化为人的动能D.丁图中，跳楼机内的人对座椅的压力和座椅对人的支持力是一对平衡力5. 如图所示，小明用桶把一些沙子运上三楼。
在此过程中（ ）A.小明克服自身重力所做的功是总功B.小明克服沙子重力所做的功是有用功C.小明克服沙子重力所做的功是额外功D.小明克服桶的重力所做的功是有用功6. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重的物体匀速提升，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为．则下列选项错误的是（ ）A.有用功一定是B.总功一定是150N 1m 60%150J250JC.拉力大小一定是D.动滑轮重一定是7. 用相同的滑轮组装成如图所示的滑轮组，用它们提起相同的物体时最省力的绕绳方法是（ ） A. B. C. D.8. 下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）A.做功快的机械，功率一定大B.功率大的机械，做功一定多C.机械效率高的机械，功率一定大D.做功多的机械，机械效率一定高卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）125N100N9. 如图所示的是有轨电车的供电线路的一部分．为了保持电线总是水平的，采用了滑轮组拉线方法．如果把电线杆看成是杠杆，支点是________（标出字母）．滑轮是________滑轮；滑轮是________滑轮（填“动”或“定”）．10. 如图所示，不计重力的杠杆可绕点转动，重为的重物悬挂在杠杆的中点处，拉力与杠杆成角，杠杆在水平位置保持平衡，根据杠杆的平衡可求出拉力的大小________；若仅增大拉力与杠杆间的夹角，其它条件保持不变，则拉力的大小变化规律是________．11. 如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景．（1）滑雪板做的又宽又长是为了增大受力面积而________；（2）运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似，能使他在空中滑行更远的距离．从流体的压强与流速的关系的角度分析：这是由于运动员背上的空气流速________（选填“大于”“小于”或“等于”）滑雪板下面的空气流速．从而产生向________的升力．（3）运动员着地时，身体仍需前倾．可避免运动员因为具有________而摔倒．12. 甲乙两位同学合作完成“测滑轮组的机械效率”，装置如图，现已测得所挂物体重为，动滑轮重为，于是甲同学认为操作可以结束了，可令重物上升米，可以计算出滑轮组的机械效率为．乙同学认为这样不妥，他认为还是要用弹簧测力计匀速竖直地拉动绳子的自由端，并读出弹簧测力计的示数，记为，然后根据公式。
人教版八年级物理下册全册单元测试题【含答案】
第七章质量评估试卷[时间：60分钟分值：100分]第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．在国际单位制中，力的单位是()A．千克B．牛顿C．帕斯卡D．千米2．下列所示的各种现象中，物体运动状态没有发生改变的是()3．下列关于力的说法不正确的是()A．成语“孤掌难鸣”，说明一个物体不会有力的作用B．成语“以卵击石”，其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋C．不接触的物体间不会有力的作用D．“风吹草低见牛羊”，风给草的力改变了草的形状4．下列各力，不属于弹力的是()A．绳子的拉力B．桌面对茶杯的支持力C．两块磁体间的排斥力D．书对桌面的压力5．如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手位置C的效果会更好，这说明力的作用效果()A．与力的作用点有关B．与力的方向有关C．与力的大小有关D．与受力面积有关6．如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是()7．关于重力和质量的关系，以下几种说法正确的是()A．1 kg等于9.8 N，重力方向总是竖直向下B．将10 kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C．天平和弹簧测力计在月球上无法正常使用D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，所以2 kg物体受到的重力是19.6 N8．关于重力，下列说法错误的是()A．重力是由于地球的吸引而产生的B．重力的作用点在重心上C．重垂线是根据重力的方向是垂直向下的原理制成的D．重力的施力物体是地球9．下列关于弹力产生条件的说法，正确的是()A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只要两物体接触就一定会产生弹力C．只有弹簧才能产生弹力D．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力10．从手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力，则石块受到的力有()A．手的推力B．重力和手的推力C．重力D．不受到任何作用力第Ⅱ卷(非选择题共70分)二、填空与作图题(每空2分，作图8分，共40分)11．拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的______；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的________。
2022-2023学年全国初中八年级下物理人教版单元测试(含解析)
2022-2023学年全国八年级下物理单元测试考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 关于能量的描述不正确的是（ ）A.挂在墙上的弹弓具有弹性势能B.太阳的光具有光能C.正在行驶的火车具有动能D.挂在屋顶的电灯具有重力势能2. 如图甲，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A.木块第一次受到的拉力较大B.木块第一次受到的摩擦力大C.木块第一次运动的动能大D.拉力第二次对木块做功的功率大3. 质量较大的客机与质量较小的战斗机在空中匀速飞行，如果它们的动能相等，则（ ）A.战斗机飞得较快B.客机飞得较快C.战斗机飞得较高D.客机飞得较高4. 如图所示是小刚在中考体育测试中投掷铅球的过程示意图，铅球在点离手，点是铅球运动的最b cd高点，点是铅球运动的最低点，整个过程中，若不计空气阻力，下列说法错误的是（ ）A.在到的过程中，铅球相对于地面是运动的B.在到的过程中，铅球的机械能先增加后减少C.在到的过程中，铅球的重力势能转化为动能D.在到的过程中，小刚对铅球做了功5. 年冬奥会将在北京举办，北京既将成为第一个同时举办夏季和冬季奥运会的城市，如图所示是本届冬奥会短道速滑男子米运动员训练的场景，其中包含有很多的物理知识，下列说法正确的是（ ）A.运动员加速滑动时，他的惯性增大B.运动员在弯道匀速滑行时，受到平衡力作用C.运动员在冰面直道上加速滑行时，受到的摩擦力不变D.当运动员静止站立在冰面上时，他对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对平衡力6. 下列物体中，具有弹性势能的是（ ）A.放在桌面上实验用的一根弹簧B.钟表内（机械钟）卷紧的发条C.空中来回摆动的秋千D.捏扁的橡皮泥7. 如图所示，是一个老人和小孩攀爬同一楼梯时的情景。
人教版八年级物理下册全册单元检测卷(解析版)
人教版八年级物理下册单元检测卷第八章一、选择题（每题3分，共30分）1．下列是有关运动和力的描述，其中正确的是（）A．汽车司机使用安全带与惯性无关B．击打排球时手感到疼，说明力的作用是相互的C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的D．在水平地面上做匀速直线运动的汽车，牵引力大于阻力【考点】6U：力与运动的关系；53：运动和静止的相对性；6I：力作用的相互性；6L：惯性．【难度】中等．【分析】防止惯性造成的危害，开车时一定要系安全带．物体间力的作用是相互的，一个物体施力的同时也受到力的作用．被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，如果发生了位置的改变，被研究的物体是运动的．匀速运动的物体受平衡力的作用，平衡力大小相等．【解答】解：A、司机和汽车一起运动，当急刹车时，车停止运动，司机由于惯性保持原来的运动状态，继续前行，容易冲出车外，为了防止惯性造成的危害，一定要系安全带．不符合题意．B、击打排球时手给排球一个力的作用，同时球给手一个力的作用，手感到疼，说明力的作用是相互的．符合题意．C、跳伞运动员匀速下落时，人和伞之间没有发生位置的改变，以伞为参照物，人是静止的．不符合题意．D、在水平地面上做匀速直线运动的汽车，水平方向上受到牵引力和阻力作用，两个力是平衡力，大小相等．不符合题意．故选B．【点评】本题考查了惯性、力的作用相互的、参照物、平衡力问题，这几个知识点都是很重要的知识点．2．如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A．B．C．D．【考点】6Q：平衡状态的判断．【难度】中等．【分析】静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态．根据图象判断出物体的运动状态即可解决此题．【解答】解：A、路程不随时间变化，表示物体静止，处于平衡状态．故A不合题意．B、路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态．故B不合题意．C、速度不变，物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态．故C不合题意．D、物体做匀加速直线运动，不平衡．故D符合题意．故选D．【点评】本题关键要抓住平衡状态的特点：速度保持不变，而且可能是静止或匀速直线运动两种状态，不能漏解．3．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P 和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A．P对弹簧测力计的拉力大小为GB．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G【考点】6R：平衡力的辨别．【难度】中等【分析】（1）P对弹簧测力计的拉力大小等于P受到的力即为弹簧测力计的示数；（2）对P、Q分别受力分析，利用力的平衡条件和相互作用力得出PQ之间吸引力的大小和地面对Q的支持力的大小；（3）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上；（4）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上．【解答】解：（1）P对弹簧测力计的拉力等于弹簧测力计的示数即为2G，故A不正确；（2）对P受力分析可知，受到竖直向上弹簧测力计的拉力F弹、Q对P的吸引力F QP，竖直向下的重力G，根据力的平衡条件可得：F QP=F弹﹣G P=2G﹣G=G，∵P对Q的吸引力和Q对P的吸引力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C不正确；∴F PQ=F QP=G，对Q点受力分析可知，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、P对Q的吸引力，根据力的平衡条件可得：F支持=G Q﹣F PQ=3G﹣G=2G，故B正确；（3）弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故D不正确．故选B．【点评】本题考查了平衡力的判断，关键是会对P、Q进行受力分析得出各力之间的大小关系，同时要注意二力平衡力和相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上．4．A、B是两个粗糙程度不同的物体，弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式，拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动，5秒通过50厘米，F1=5N，F2=8N．下面是几位同学对丙图运动时状况的分析：①A物体受到二个力②弹簧测力计的拉力做功6.5焦③长木板对B物体的支持力和B物体所受重力是一对平衡力，④丙图弹簧测力计做功的功率大于乙图弹簧测力计做功的功率⑤B物体在水平方向只受二个力．其中正确的是（）A．①④⑤B．②③④C．①③⑤D．①②⑤【考点】6R：平衡力的辨别；FF：功率的计算．【难度】中等．【分析】（1）对其受力分析时，注意从竖直方向和水平方向进行受力分析；（2）根据W=FS计算拉力做功的多少；（3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；（4）先根据影响摩擦力的因素判断拉力的大小，然后再根据P=Fv判断功率的大小；（5）对物体B进行水平方向受力分析．【解答】解：（1）物体A相对于B没有运动的趋势，因此物体A在水平方向没有受到力的作用，在竖直方向受重力和支持力作用，故①的说法正确；（2）因为W=FS，但不知道F3的大小，故不能计算出弹簧测力计做的功；故②的说法错误；（3）长木板对B物体的支持力大小等于A、B的总重力，因此长木板对B物体的支持力和B 物体所受重力，二力大小不相等，因此不是一对平衡力，故③的说法错误；（4）由图乙、丙可得，接触面的粗糙程度相同，而丙图中物体的压力较大，因此丙图中物体受到的摩擦力大，又因为物体作匀速直线运动，则拉力等于摩擦力，故丙图中的拉力大于乙图中的拉力；由于图乙、丙中物体在相同时间内通过的路程相同，即物体运动的速度相同，由P=Fv可得，丙图中拉力做功的功率大于乙图中拉力做功的功率．故④的说法正确．（5）物体B在水平方向受拉力和摩擦力作用，并且二力是一对平衡力，故⑤的说法正确．综上所述，只有A选项符合题意；故选A．【点评】本题综合考查物体受力分析、平衡力的辨别、功和功率的计算，综合性强，同时要求基础知识掌握扎实，因此要求大家注意基础知识的掌握．5．如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则（）A．F不断变小，v不断变小B．F先变小后变大，v不断变小C．F不断变小，v先变大后变小D．F先变小后变大，v先变大后变小【考点】6U：力与运动的关系．【难度】中等．【分析】（1）地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力与物体的质量成正比；（2）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹性形变越大，弹力越大；（3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；另外，结合题目分析物体的受力情况及力的变化也很关键．【解答】解：铁球接触弹簧前，做自由落体运动，有一向下的速度．铁球接触弹簧后，在整个压缩弹簧的过程中，仅受重力G和弹簧弹力F的作用．开始压缩时，弹簧的弹力F小于物体的重力G，合外力向下，铁球向下做加速运动．但随着铁球向下运动，弹簧形变量增大，弹力随之增大，合外力减小，加速度减小，速度增大．在弹簧弹力增至与重力相等的瞬间，合力为零，加速度为零，速度最大．此后，弹簧弹力继续增大，弹力大于重力，合力向上且逐渐增大，加速度向上且逐渐增大，直至铁球速度逐渐减小为零，此时弹簧压缩量最大．所以选项D说法是正确的．故选D．【点评】明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系．6．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：甲图中两物体均处于静止状态；乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以6m/s的速度做匀速直线运动．比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）A．三种情况下，A在水平方向都不受力B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同C．甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力不同D．甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力相同【考点】6U：力与运动的关系．【难度】中等．【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，有可能不受力或者受到的力是平衡力；（2）本题中分别对三个图中的物体A进行受力分析，得出正确的结论．【解答】解：甲图中，物体A和B都静止在水平桌面上，在水平方向上处于静止状态，受到的合力为零，所以物体A水平方向不受力；乙图中，物体A和B一起做匀速直线运动，物体B受到拉力和摩擦阻力的作用，二力平衡；物体A水平方向上不受拉力作用，因此也不受摩擦力的作用，所以物体A水平方向不受力；丙图中，尽管速度增大，物体A和B仍然一起做匀速直线运动，分析过程与乙图相同，物体A在水平方向仍然不受力．故选A．【点评】物体做匀速直线运动时，受到力就是平衡力，受力情况和速度的大小没有关系，这一点要特别注意，不要以为速度增大了，受到的力就大了．7．若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（）A．B．C．D．【考点】6U：力与运动的关系．【难度】中等．【分析】（1）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力是改变物体运动状态．物体运动状态的改变指的运动方向或运动速度的变化．（2）力没有改变物体的形状，只受一个力的作用改变原来的运动方向进行曲线运动．（3）力没有改变物体的形状，只受一个力的作用改变了运动速度，越来越快．（4）物体只受一个力的作用没有改变物体的形状，也没有改变物体的运动速度或运动方向是不存在的．【解答】解：A、如图，小球如果依靠惯性水平向右运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行如图的曲线运动．不符合题意．B、如图，小球如果依靠惯性向右下方直线运动时，再受到一个竖直向上的力的作用，小球进行如图的曲线运动．不符合题意．C、如图，小球如果依靠惯性竖直向下运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行竖直向下的加速运动．不符合题意．D、如图，当受力的方向与物体运动的方向不在同一条直线上时，运动轨迹应该是曲线，D 的运动轨迹却是直线，这种现象是不存在的．符合题意．故选D．【点评】（1）掌握力的两种作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．（2）能根据物体的运动轨迹判断物体的运动状态变化情况．8．下列关于力与运动的叙述中，正确的是（）A．足球在空中沿着曲线飞行是因为受到踢力和重力的共同作用B．放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力是相互作用力，书所受支持力与重力是一对平衡力C．推一个木块会运动，而不用力就会停下，说明力是维持物体运动的原因D．当推课桌而没推动时，推力大小比课桌所受地面摩擦力小【考点】6U：力与运动的关系；6I：力作用的相互性；6L：惯性；6R：平衡力的辨别．【难度】中等【分析】力是物体对物体的作用，足球在空中飞行，脚和足球之间没有了力的作用．正确区别平衡力和相互作用力：相同点，大小相等、方向相反、在同一条直线上；不同点，平衡力是一个受力物体，相互作用力是两个受力物体．维持物体运动的是物体的惯性，力是改变物体运动状态的原因．桌子处于静止状态，受到平衡力的作用．【解答】解：A、足球由于惯性要保持原来的运动状态继续前行，但是受到重力作用，足球进行的是曲线运动．足球离开脚以后，不再和脚发生力的作用，不再受到脚的踢力．不符合题意．B、放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在桌子和书上，是相互作用力．书所受支持力与重力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，都作用在书上，是一对平衡力．符合题意．C、推一个木块会运动，推力改变了木块的运动状态，而不用力就会停下，摩擦力改变了木块的运动状态．说明力改变了物体的运动状态．惯性是维持物体运动的原因．不符合题意．D、当推课桌而没推动时，课桌保持静止状态，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等．不符合题意．故选B．【点评】本题把很相似的知识点放在一起，增大了题的难度，相互作用力﹣﹣平衡力，力是改变物体运动状态的原因﹣﹣惯性是维持物体运动状态的原因．本题还涉及到两个易错点：离开脚的足球继续前行是由于足球的惯性，而不是受到踢力．推物体没有推动，有些学生认为推力小于摩擦力，其实不然，此时的物体静止，物体受到平衡力作用．9．如图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用【考点】6N：阻力对物体运动影响的探究实验；6L：惯性；6R：平衡力的辨别；76：重力．【难度】易【分析】要能够正确的对物体进行受力分析，理解力与运动的关系；二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上．【解答】解：A、根据伽俐略的斜面实验可以知道，运动的物体最终停下来是因为受到了摩擦阻力的缘故，所以A正确；B、牛顿第一定律告诉我们一切物体都具有惯性，惯性是物体本身固有的一种性质，不能用“受惯性作用”这样的词语表达，所以B错；C、张彦同学静止不动，在这是因为他受到平衡力的作用，单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力，故C错；D、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在地球附近的一切物体都受到重力的作用，与物体的运动状态无关，故D错．故选A．【点评】本题中学生易出错的地方是关于惯性的知识，必须明确惯性是物体的保持原来运动状态不变的一种特性，只跟物体的质量有关，质量越大，惯性也越大，惯性大小是指改变物体原来运动状态的难易程度，不是数量的大小．10．光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体（）A．可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动B．只能以一定的速度做匀速直线运动C．只能沿一个力的方向做匀速直线运动D．不是静止就是沿力的方向做匀速直线运动【考点】6R：平衡力的辨别．【难度】中等【分析】物体受到平衡力的作用，就会保持平衡状态，平衡状态包括：静止状态和匀速直线运动状态；光滑指的就是绝对光滑，没有摩擦力，所以物体在水平方向上不受力或受平衡力的作用，在竖直方向上受到一对平衡力的作用，物体的运动方向可以是水平方向上任一方向，也可能静止．【解答】解：物体受到平衡力的作用，可能静止，也可能处于匀速直线运动状态，运动的方向可以是水平方向上任一方向，运动的速度由物体的起始运动速度决定，可以是任一速度，所以A是正确的，BCD是错误的．故选A．【点评】解答此题的关键是要判断清楚物体受到的平衡力是什么方向上的，然后根据平衡力、平衡状态的知识来判断．二、填空题（每空2分，共42分）11．物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置．实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动．（轻绳与滑轮的摩擦不计）（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是B．（A/B）A．滑块的质量m1B．小桶和沙子的总质量m2（2）根据二力平衡条件可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=m2g．（用物理量符号表示）（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f1=f2．（＜/=/＞）（4）实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：拉动木板向左运动，使滑块保持静止状态，测出小桶和沙子的总质量即可．【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．【难度】中等．【分析】（1）根据二力平衡条件进行分析；（2）摩擦力等于物体的重力，根据公式G=mg得出表达式；（3）影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，据此分析解答；（4）实验过程中，不容易控制滑块进行匀速直线运动．【解答】解：（1）小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动．此时的拉力等于小桶和沙子的总生力．因此，为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是：小桶和沙子的总质量m2，故选B．（2）根据二力平衡可知，滑块受到的滑动摩擦力等于小桶和沙子的总重力，则f1=G=m2g；（3）由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，则滑块所受滑动摩擦力不变，故f1=f2；（4）实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，改进方案：拉动木板向左运动，使滑块保持静止状态，测出小桶和沙子的总质量即可故答案为：（1）B；（2）二力平衡条件；m2g；（3）=；（4）拉动木板向左运动，使滑块保持静止状态，测出小桶和沙子的总质量即可．【点评】此题是测量滑块与木板之间的滑动摩擦力实验，考查了二力平衡条件及重力公式的应用，同时考查了学生根据情况对实验进行分析的能力．12．“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况下，由于惯性仍可继续飞行，奔向月球，说明了力不是维持物体运动的原因；在接近月球时，向前喷气使飞船受到向后（选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了力的作用是相互的．【考点】6L：惯性；6I：力作用的相互性．【难度】中等．【分析】（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．（2）力是改变物体运动状态的原因．（3）物体间力的作用是相互的．【解答】解：关闭发动机后，在不受力的情况下，飞船由于惯性仍可继续飞行，奔向月球，说明了力可以改变物体的运动状态，不是维持物体运动的原因；在接近月球时，由于物体间力的作用是相互的，因此向前喷气使飞船受到向后的力而减速．故答案为：惯性；不是维持物体运动的原因；向后；相互的．【点评】本题考查的都是基础知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性较强，且各知识点之间联系紧密，是一道典型题目，适合学生训练．13．某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响．他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记．（1）标记③是小车在木板表面上停下的位置．（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去．（3）若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与高度的关系，还可以探究小车的动能与速度的关系．【考点】6N：阻力对物体运动影响的探究实验．【难度】中等．【分析】实验中，通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力对物体运动的影响．实验时让小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，小车到达水平面时获得的速度相等；水平面越光滑，小车所受阻力越小，运动距离越远，如果小车不受力，小车将做匀速直线运动．【解答】解：（1）图中标记③的距离最远，说明其表面是最光滑的，故应该是木板表面停下的位置；（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去，这就是牛顿第一定律的基本内容．（3）物体的重力势能与物体的质量和高度有关，动能的大小与物体的质量和运动的速度有关．根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，不仅可以探究小车的重力势能与高度的关系，还可以探究小车的动能与速度的关系．故答案为：（1）木板；（2）慢；（3）高度；速度．【点评】本题考查了阻力对物体运动的影响，要明确其实验的过程、现象以及对结果进行的科学推理．同时，本实验的装置还可以探究重力势能和动能的影响因素，我们应联系记忆．14．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．汽车速度v/（m•s﹣1）5101520弹簧测力计示数F/N0.10.5 1.1 1.9（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦对实验结果的影响．（2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=0.05N，此后雨滴做匀速直线运动（g=10N/kg）．（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状（或横截面积或风速）有关．【考点】6N：阻力对物体运动影响的探究实验．【难度】中等．【分析】（1）根据减小摩擦力的方法进行分析；（2）分析表格中数据速度和测力计示数的变化得出结论；（3）根据物体受到的阻力与速度的关系结合二力平衡的知识进行分析；（4）根据平时的经验分析，运动物体受到的空气阻力大小还可能与物体的形状、横截面积、风速、空气密度有关．【解答】解：（1）用小车，将滑动摩擦变为滚动摩擦，放在表面平滑的木板上，减小了接触面的粗糙程度，所以可以减小摩擦力；（2）由表中的实验数据可知，汽车的速度增大，测力计的示数增大，可知受到的空气阻力增大；（3）根据老师的指导，若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大，所以当雨滴达到一定速度时，此时阻力等于重力，f=G=mg=5×10﹣3kg×10N/kg=0.05N由于重力和阻力相等，雨滴受力平衡，所以雨滴将匀速下降；（4）运动物体受到的空气阻力大小可能与物体的形状、横截面积或风速有关．。
人教版八年级物理下册全册单元测试题
人教版八年级物理下册全册单元测试题一、填空题（每题2分，共20分）1.国际单位制中力的单位是__；力的三要素包括：力的__、方向、和作用点。
2.弹簧测力计是测量__的大小的仪器，它的分度值通常为__N。
3.游泳时，手和脚向后划水，人会向前运动，这是因为物体间力的作用是__的。
4.重力是由于__而使物体受到的力，重力的方向总是__。
5.马拉车使车前进，施力物体是__，受力物体是__。
6.在使用弹簧测力计时，必须注意使其轴线方向与所测力的方向__。
7.一只小船上的人用力推开另一只小船，两只小船会同时向相反方向运动，说明力的作用是__的。
8.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，我们发现物体所受的重力跟它的质量成__。
9.阿基米德原理表明，物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体所受的__。
10.物体由于发生__而产生的力叫做弹力。
答案：1.牛顿；大小2.力；0.1（或根据实际仪器确定）3.相互4.地球的吸引；竖直向下5.马；车6.一致7.相互8.正比9.重力10.弹性形变二、选择题（每题3分，共30分）1.下列物体中物重最接近1N的是：A. 一袋方便面B. 一张学生课桌C. 一枚大头针D. 一块砖2.下列测量工具中，能够直接称量物体重力的是：A. 天平B. 弹簧秤C. 杆秤D. 磅秤3.小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：A. 小慧、地面B. 地面、小车C. 小慧、小车D. 小车、小慧4.足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是：A. 脚B. 足球C. 守门员D. 地球5.在“用弹簧测力计测力”的实验中，使测力计内弹簧伸长的力是：A. 物体的重力B. 测力计和物体的总重力C. 物体对弹簧的拉力D. 弹簧对物体的拉力6.下列关于力的说法中，不正确的是：A. 人推车时，人也受到车给的推力B. 两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C. 用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D. 排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态7.下列现象中，不能说明力的作用是相互的是：A. 小明踢足球时脚感到疼B. 马拉车，车向前运动，马向后退C. 游泳时，人向后划水，身体就前进D. 火箭升空时向下喷气，火箭向上运动8.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了形变，还使落叶的：A. 形状发生改变B. 运动状态发生改变C. 体积发生改变D. 质量发生改变9.离弦飞出的箭，在飞行过程中，使箭继续飞行的施力物体是：A. 弦B. 箭C. 地球D. 不存在的10.下列关于浮力的说法正确的是：A. 浮力是由液体对物体向上的压力和向下的压力差产生的B. 只有固体才能受到浮力的作用C. 在液体中下沉的物体不受浮力作用D. 浮力的方向与重力的方向相同答案：A 2.B 3.C 4.D 5. C 6. B 7. 无正确答案（均正确）8. B 9. C 10. A三、实验题（每题10分，共20分）实验一：探究重力与质量的关系实验器材：弹簧测力计、钩码（质量已知）、细线、记录表格实验步骤：1.将弹簧测力计竖直放置，调整指针至零点。
最新最全,人教版,初中八年级,物理下册全册各章,单元测试卷汇总,(附详细参考答案)
人教版初中八年级物理下册全册单元综合测试卷汇总一、第七章《力》单元综合测试卷（附详细参考答案）二、第八章《运动和力》单元综合测试卷（附详细参考答案）三、第九章《压强》单元综合测试卷（附详细参考答案）四、八年级下学期期中物理综合测试卷（附详细参考答案）五、第十章《浮力》单元综合测试卷（附详细参考答案）六、第十一章《功和机械能》单元综合测卷（附详细参考答案）七、第十二章《简单机械》单元综合测试卷（附详细参考答案）八、八年级下学期期末物理综合测试卷（附详细参考答案）八年级物理下册第七章《力》单元综合测试卷班级：___________ 姓名：_____________ 成绩：___________(45分钟100分)一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)1.观察图中的四个情景,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是( )A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向C.力可以改变物体运动速度的大小D.力的作用效果与力的作用点有关2.如图所示实验,表示力的作用效果与( )A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关3.如图所示为2012年伦敦奥运会运动项目图标,其中没有应用“力的作用是相互的”这一原理的是( )4.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法错误的是( )5.测量一个大约为6N 的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是( ) A.量程为10N,分度值为0.1N B.量程为5N,分度值为0.1N C.量程为15N,分度值为0.5N D.以上三个弹簧测力计都可以6.下列图像中,能正确反映重力和质量的关系的是( )7.月球对它表面附近的物体也有引力。
这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的61。
一个连同随身装备共120kg 的宇航员,在月球上( ) A.宇航员连同随身装备的质量约为地球表面附近的61 B.宇航员连同随身装备的质量约为地球表面附近的6倍 C.宇航员连同随身装备受到的引力约为200N D.宇航员连同随身装备受到的引力约为1200N 二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共18分)8.如图所示,用扳手拧螺母时, (选填“A ”或“B ”)效果好,这说明力的作用效果跟力的 有关。
2022-2023学年全国初中八年级下物理人教版单元测试(含解析)
2022-2023学年全国八年级下物理单元测试考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口，在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会（ ）A.一直下降B.一直不变C.先下降后上升D.先上升后下降2. 把一个物体从地球带到月球上，它的（ ）A.质量不变，重力变小B.质量变小，重力不变C.质量和重力都不变D.质量和重力都变小3. 在课堂上宇宇和亮亮等四人在探究物体的重力和质量的关系时，记录数据如下表，根据记录的数据作出了如图所示的图象，其中正确的是（ ）实验次数G m 123m/kg0.10.20.3G/N 123A. B. C. D.4. 根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（）A.一名中学生的重力约为B.一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为C.一只鸡蛋重约为D.一名中学生双脚站立时对地压强约为5. 实验室中的物品，重约为的是（ ）A.一枚一元硬币B.两个鸡蛋C.三枚回形针D.四张实验桌50N1500J1N300Pa1N6. 如图所示的装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细绳的质量均不计，忽略一切摩擦，平衡时三个弹簧的长度分别为、、，它们的大小关系是（ ）A.B.C.D.7. 有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，某同学用其测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为，则物体的重力为（ ）A.一定等于B.一定大于C.一定小于D.以上判断都不正确8. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是（ ）A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用质量相同的钩码拉伸橡皮筋来标注刻度D.用长度相同的橡皮筋做的测力计量程都相同卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 测量力大小的工具叫做________，在弹性限度内，两人同时用的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数是________；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用的力拉它，则弹簧测力计的示数是________．L 1L 2L 3=>L 1L 2L 3=<L 1L 2L 3>>L 1L 2L 3==L 1L 2L 310N 10N10N10N4N N 6N N10. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两根规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图中段和段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧．11. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这说明力可以改变物体的________；二是说明力的作用是________的．12. 在年月的全国游泳冠军赛中，刘湘夺得女子米自由泳的冠军．游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________．三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13. 请将“力”的概念图补充完整．14. 如图所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图。
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人教版八年级物理下册单元测试（含期中、期末测试）第七章力一、选择题1.关于力的认识,下列说法中错误的是( )A.力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用2.在足球比赛中,一前锋队员面对对方的守门员,用脚轻轻地将球一挑,足球在空中划过一道弧线进入球门。
若不计空气阻力,使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是( )A.前锋队员B.地球C.守门员D.足球3.如图7-17所示的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是( )图7-174.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是( )A.苹果从树上落下B.汽车匀速转弯C.人造卫星绕地球匀速转动D.货物被起重机吊起匀速上升5.体育课上进行班内足球对抗赛,王涛在挑选比赛用球时,为了比较两只足球的弹性大小,他设计了几种方案,你认为最好的方案是( )A.用手分别按压足球,比较它们的软硬程度B.用脚分别踢足球,比较它们飞出去的距离C.把足球用力向草坪上掷去,比较它们反弹后离草坪的高度D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比较它们反弹后离草坪的高度6.如图7-18所示的事例中,属于运用了重力方向的是( )图7-187.在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图7-19所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则( )图7-19A.L甲=L乙=L丙=L丁B.L乙=L丁<L甲=L丙C.L甲=L乙<L丙=L丁D.L丁<L乙<L甲<L丙8.如图7-20所示的图象中,能正确反映物体所受重力与质量关系的是( )图7-209.2011年5月,法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。
设想宇航员从地球携带标有“100 g”字样的压缩食品、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,测得压缩食品的示数是( )A.天平示数为100 g,弹簧测力计示数为1 NB.天平示数为100 g,弹簧测力计示数为2 NC.天平示数为200 g,弹簧测力计示数为1 ND.天平示数为200 g,弹簧测力计示数为2 N图7-2110.图7-21中表示静止在斜面上的物体所受的重力是( )A.F1B.F2C.F3D.F4二、填空题11.重力的施力物体是。
如图7-22所示,弹簧测力计的分度值是N,砝码受到的重力是N。
图7-22图7-2312.如图7-23所示,用磁铁吸引水平桌面上的铁钉,铁钉受到吸引而没有与磁铁接触,这说明产生力的两个物体不一定要相互,铁钉帽的一端被吸引起来而铁钉尖的一端没有被吸引起来,这说明力的作用效果与力的有关,磁铁对铁钉作用力的方向是。
图7-2413.如图7-24所示的是小红和小明站在冰面上静止时的情景。
小明在后面推了小红一下,使小红向前滑去,这个推力改变了小红的;同时小明向后运动,表明物体间力的作用是的。
14.请根据“力的作用效果”的知识将如图7-25所示的现象分成两类,请写出其中的一类,一类为(选填字母),它们共同表现的作用效果为。
图7-2515.若用g表示重力与质量的比值,则一个质量为m的物体受到的重力G= ,它受到的重力方向总是。
16. 2011年5月,天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观;仰望星空,这六大行星大致处在一条线上。
图7-26(1)“六星”按照一定的轨道围绕着公转。
(2)分析下表数据,1kg物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些? 。
行星名称水星金星火星木星天王星海王星1 kg物3.68.5 3.7622.98.311.0体受到的重力/N17.穿行于惊涛骇浪中的冲浪者总是弓着腰,叉着腿,他这样做是为了降低自己的,质地均匀、外形规则的物体的几何中心就是它的。
18.阅读短文,回答问题。
无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见,它在不同的领域发挥着重要作用。
弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大;一旦外力消失,形变也消失。
物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。
弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能,以及储存能量的功能。
弹簧在生产和生活中有许多应用,例如,制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。
(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明。
(2)胡克的结论是。
(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格,空格中的数据是。
钩码重/N00.5 1.0 2.0 2.5弹簧长度/cm456789(4)举一个生活中应用弹簧的实例: 。
(短文中实例除外)三、作图题19.在图7-27中画出小球受力的示意图。
图7-27图7-2820.如图7-28所示,一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动,忽略空气阻力,画出小球所受的重力G和弹力F。
四、实验探究题21.小明同学学习了“力”的有关知识后,决定探究“风”对纸片作用力的大小。
他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图7-29(a)、(b)、(c)、(d)所示的实验。
其中,图(a)、(b)、(c)三次实验时电吹风的风速相同,图(d)实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。
请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。
图7-29(1)比较(a)、(d)两图可知,。
(2)比较(a)、(b)、(c)三图可知,。
22.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表所示。
实测物体物体质量m/kg重力G/N物体10.5 4.9物体219.8物体3219.6(1)在实验过程中,需要的测量工具是。
(2)根据实验测得的数据可知,物体所受重力G与物体质量m的比值为N/kg。
(3)分析表中实验数据,得出的结论是。
23.为了探究“在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力的关系”,所用的器材是一个铁架台、一根一端有钩的弹簧(能承受的最大拉力是4 N)、重力是0.5 N的钩码若干。
实验1234567次数钩码总0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5重力G/N弹簧的长度3.004.005.206.00 6.808.009.00L/cm拉力0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5F/N弹簧的1.02.03.24.0 4.8 6.07.0伸长ΔL/cm图7-30(1)该实验还需要的器材: 。
(2)记录的实验数据见上表。
根据表中的实验数据,在图7-30甲的方格纸上画出弹簧的伸长ΔL与拉力F的关系图象。
弹簧原长L0=2.00 cm。
(3)根据图象,可得出探究结论:在弹性限度内, 。
(4)图7-30乙是该实验所用弹簧,若用这根弹簧自制弹簧测力计,则测力计的指针应安装在点。
参考答案1.答案:D 分析:力是物体对物体的作用,没有物体,力是不会单独存在的,A选项正确;力是改变物体运动状态的原因,既能使物体发生形变,也能改变物体的运动状态,B选项正确;一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体力的作用,所以说力的作用是相互的,C选项正确;两个磁铁尽管没有接触,两个磁铁间仍然有磁力作用,空中飞翔的小鸟受重力作用,D选项错误。
2.答案:B 分析:足球离开脚面后,不再受到运动员施加的作用力,不计空气阻力,此时足球只受到重力,重力的施力物体是地球。
3.答案:C 分析:手对弹簧的拉力、人对跳板的压力和手对弓的拉力都属于改变物体的形状,只有磁铁对小铁球的吸引力属于改变物体的运动状态。
4.答案:D 分析:物体运动状态的改变包括运动速度的大小和运动方向的改变,苹果从树上落下是运动速度越来越大;汽车匀速转弯是运动方向改变;人造卫星绕地球匀速转动是运动方向在改变;货物被起重机吊起匀速上升,运动速度和运动方向都没有改变。
5.答案:D 分析:对于实验方案的最优判断,应从实验过程严密、可行的角度来思考,即选出最便于操作,最有利于实验结论得出的方案,所以该题从是否容易控制变量的角度出发分析即可。
用手分别按压足球,不容易控制压力大小相等,此种方法不严格,故A选项错误;用脚分别踢足球,不易控制脚对足球施加的力的大小相等,无法通过比较它们飞出去的距离大小判断弹性大小,故B选项错误;把足球用力向草坪上掷去,不易控制对足球作用力大小相等,无法通过比较它们反弹后离草坪的高度比较球的弹性大小,故C选项错误;把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比较它们反弹后离草坪的高度,应用了控制变量法,可以比较球的弹性大小,故D选项正确。
6.答案:A 分析:A图中是利用铅垂线检查相框是否挂正,利用了重力的方向是竖直向下的道理,A选项正确;B选项是拉力,C选项是敲打施加的力,D选项是水平推力,都与重力的方向无关。
7.答案:B 分析:弹簧受到的拉力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比;而图甲和丙都是使弹簧伸长的,图乙和图丁都是让弹簧压缩的,图甲和图丙上的作用力相同,故伸长的长度相同;图乙和图丁上的作用力相同,故压缩的长度相同,故有L乙=L丁<L甲=L丙。
8.答案:B 分析:物体的重力和物体的质量是一个一次函数图象,物体的重力跟物体的质量成正比,只有B选项符合题意。
9.答案:B 分析:因为物体的质量与其空间位置无关,所以在“葛利斯581 d”行星上压缩食品的质量仍为100 g;物体在地球上受到的重力G=mg=0.1 kg×10 N/kg=1 N,因物体在“葛利斯581 d”行星受到的重力是地球的2倍,所以在“葛利斯581 d”行星受到的重力为2×1 N=2 N。
10.答案:D 分析:因为重力的作用点在物体的重心,方向竖直向下,F1、F2方向不对,F3不是竖直向下,所以只有F4符合这一条件。
11.答案:地球0.2 3.2 分析:重力是指由于地球吸引而使物体受到的力,所以重力的施力物体是地球。
由图可知,该弹簧测力计的分度值是0.2 N(0~1 N之间平均分成了5等份,每一等份就是0.2 N),指针所指的位置是3.2 N。
12.答案:接触作用点竖直向上分析:力是物体对物体的作用,要产生力至少要有两个物体,产生力的两个物体不一定相互接触,铁钉帽的一端被吸引起来而铁钉尖的一端没有被吸引起来,这说明力的作用效果与力的作用点有关,磁铁对铁钉作用力的方向是竖直向上。