普通话声母训练课件
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普通话正音声母韵母课件
第14页，共20页。
❖ 注意纠正开口呼与合口呼的错位ou u ❖ 豆子 ——肚子 ❖ 渡，毒，独，兔，图，足，租，熟，读，途，
梳
第15页，共20页。
❖ 2、前鼻音en in
❖ 舌尖接触下齿背，软腭上升，关闭鼻腔 通道。（不用练习，大家都会）
❖ 根本gēnběn shēnchén
认真 rènzhēn 深沉
第17页，共20页。
❖ 绕口令练习：ing eng ❖ 高高山上一条藤， ❖ 藤条头上挂铜铃， ❖ 风吹藤动铜铃响， ❖ 风止藤静铜铃停。
第18页，共20页。
❖ 4、防止丢失韵头 ❖ 鼻韵母的韵头U ❖ 国，钻，断，队，团，算，最，
尊，岁
第19页，共20页。
❖ 绕口令练习e o uo ❖ 哥哥弟弟坡前坐， ❖ 坡上卧着一只鹅， ❖ 坡下流着一条河， ❖ 哥哥说：宽宽的河， ❖ 弟弟说：肥肥的鹅， ❖ 鹅要过河，河要渡鹅， ❖ 不知是鹅过河还是河渡鹅。
❖ 齐齿呼:i,ia,ie,iao,ian,iou,in,iang,ing ❖ 合口
呼:u,ua,uai,uei,uan,uen,uang,ueng,ong ❖ 撮口呼:ü, üe, üan, ün, iong
第13页，共20页。
❖ 注意纠正齐齿呼与撮口呼的错位ü i ❖ 茄子i——瘸子ü ❖ 下雪ü——下写i ❖ 掀起i——宣起ü
四。
第6页，共20页。
❖ 4、鼻音： n（舌尖抵住上齿背，形成阻 塞；软腭下垂，打开鼻腔通道；气流同时 到达口腔和鼻腔，但在口腔受到阻碍，气 流从鼻腔透出成声。
❖ 例词：奶牛nǎiniú 恼怒nǎonù ❖ 能耐néngnài 泥泞nínìng
第7页，共20页。
❖ 5、记熟常用的n声母字（在普通话中较少） ❖ （1）以声旁类推：那、乃、南，脑，内，
❖ 注意纠正开口呼与合口呼的错位ou u ❖ 豆子 ——肚子 ❖ 渡，毒，独，兔，图，足，租，熟，读，途，
梳
第15页，共20页。
❖ 2、前鼻音en in
❖ 舌尖接触下齿背，软腭上升，关闭鼻腔 通道。（不用练习，大家都会）
❖ 根本gēnběn shēnchén
认真 rènzhēn 深沉
第17页，共20页。
❖ 绕口令练习：ing eng ❖ 高高山上一条藤， ❖ 藤条头上挂铜铃， ❖ 风吹藤动铜铃响， ❖ 风止藤静铜铃停。
第18页，共20页。
❖ 4、防止丢失韵头 ❖ 鼻韵母的韵头U ❖ 国，钻，断，队，团，算，最，
尊，岁
第19页，共20页。
❖ 绕口令练习e o uo ❖ 哥哥弟弟坡前坐， ❖ 坡上卧着一只鹅， ❖ 坡下流着一条河， ❖ 哥哥说：宽宽的河， ❖ 弟弟说：肥肥的鹅， ❖ 鹅要过河，河要渡鹅， ❖ 不知是鹅过河还是河渡鹅。
❖ 齐齿呼:i,ia,ie,iao,ian,iou,in,iang,ing ❖ 合口
呼:u,ua,uai,uei,uan,uen,uang,ueng,ong ❖ 撮口呼:ü, üe, üan, ün, iong
第13页，共20页。
❖ 注意纠正齐齿呼与撮口呼的错位ü i ❖ 茄子i——瘸子ü ❖ 下雪ü——下写i ❖ 掀起i——宣起ü
四。
第6页，共20页。
❖ 4、鼻音： n（舌尖抵住上齿背，形成阻 塞；软腭下垂，打开鼻腔通道；气流同时 到达口腔和鼻腔，但在口腔受到阻碍，气 流从鼻腔透出成声。
❖ 例词：奶牛nǎiniú 恼怒nǎonù ❖ 能耐néngnài 泥泞nínìng
第7页，共20页。
❖ 5、记熟常用的n声母字（在普通话中较少） ❖ （1）以声旁类推：那、乃、南，脑，内，
《普通话训练教程》课件
《普通话训练教程》PPT 课件
欢迎来学习普通话。我们的训练教程将帮助您提高语音能力，掌握流利的普 通话口语，以及了解与普通话相关的文化背景和常用口语表达。
普通话音系
什么是普通话音系
普通话音系是普通话声音构造系统。它包括元 音和辅音，以及普通话声调。
普通话音系的辅音
普通话声母有21个，韵母有36个。辅音包括爆 音、摩擦音、鼻音、边音和舌腭音。
背诵古文、听写练习和录音自我评估等练习方法可以帮助人们掌握普通话的语音 规则和正确发音。
3
口音问题
方言口音和地域口音都会影响人们正确发音，所以必须花时间修正。
普通话口语交流
普通话常用口语表达
日常用语和商务用语是日常交流 中最常用的口语表达。
发音技巧
气息控制和咬字发音都能提高人 们的语音技巧。
口语交流技巧
普通话音系的元音
普通话有单元音和复元音。单元音有五个，复 元音有十四个。
语音变调
声调是普通话基本语音特征之一。普通话有四 个声调，并且声调变化能影响语调的理解。
普通话语音教学
1
语音纠正方法
语音纠正取决于流利的声音和正确的发音。声母韵母教学、语音组合教学和语音 运用教学可以帮人改善普通话语音。
2
普通话语音练习
语调变化和语速控制是口语交流 中很重要的技巧。
结束语
1
总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过这个课件，我们希望您可以更好地
练习建议
2
掌握普通话发音、语音规则和流利的口 语表达。
请通过在线教程，或请语音教师进行实
时语音纠正和指导您的发音纠正。
欢迎来学习普通话。我们的训练教程将帮助您提高语音能力，掌握流利的普 通话口语，以及了解与普通话相关的文化背景和常用口语表达。
普通话音系
什么是普通话音系
普通话音系是普通话声音构造系统。它包括元 音和辅音，以及普通话声调。
普通话音系的辅音
普通话声母有21个，韵母有36个。辅音包括爆 音、摩擦音、鼻音、边音和舌腭音。
背诵古文、听写练习和录音自我评估等练习方法可以帮助人们掌握普通话的语音 规则和正确发音。
3
口音问题
方言口音和地域口音都会影响人们正确发音，所以必须花时间修正。
普通话口语交流
普通话常用口语表达
日常用语和商务用语是日常交流 中最常用的口语表达。
发音技巧
气息控制和咬字发音都能提高人 们的语音技巧。
口语交流技巧
普通话音系的元音
普通话有单元音和复元音。单元音有五个，复 元音有十四个。
语音变调
声调是普通话基本语音特征之一。普通话有四 个声调，并且声调变化能影响语调的理解。
普通话语音教学
1
语音纠正方法
语音纠正取决于流利的声音和正确的发音。声母韵母教学、语音组合教学和语音 运用教学可以帮人改善普通话语音。
2
普通话语音练习
语调变化和语速控制是口语交流 中很重要的技巧。
结束语
1
总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过这个课件，我们希望您可以更好地
练习建议
2
掌握普通话发音、语音规则和流利的口 语表达。
请通过在线教程，或请语音教师进行实
时语音纠正和指导您的发音纠正。
普通话训练教程PPT课件
节奏训练
通过把握朗读的节奏，可以培养良好的语感，使 表达更加生动有力。
说话训练
表达训练
通过日常的说话训练，可以锻炼口语表达能力，提高语言的连贯 性和流畅性。
思维训练
在说话过程中，需要快速组织语言，这有助于锻炼思维能力和反应 能力。
应变能力训练
在面对不同情境时，需要灵活应对，这有助于提高应变能力。
演讲训练
02
详细描述：通过听录音、观看视频等方式，学习普通话的 标准发音和语法结构，理解不同语境下的语义和语用功能 。
03
听力理解训练方法
04
听录音材料，回答问题或进行复述；
05
观看视频，理解对话或短文的含义；
06
听新闻或演讲，分析语言结构和语义关系。
听力辨音训练
总结词：提高对普通话语音的敏感度和辨识能力 听力辨音训练方法 对比相似发音，分辨不同之处；
普通话训练教程
contents
目录
• 普通话简介 • 普通话语音训练 • 普通话口语表达训练 • 普通话听力训练 • 普通话实践应用 • 普通话学习资源推荐
01 普通话简介
普通话的定义和重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
音节结构
普通话的音节结构比较简单，通常由 声母、韵母和声调组成，音节之间界 限分明。
普通话的发音技巧
声母的发音技巧
韵母的发音技巧
正确掌握声母的发音部位和发音方法，注 意声母之间的区别和变化。
掌握韵母的发音特点，注意韵母之间的配 合和变化。
声调的发音技巧
语调、重音和节奏的掌握技巧
正确掌握四个声调的发音特点，注意声调 之间的区别和变化。
通过把握朗读的节奏，可以培养良好的语感，使 表达更加生动有力。
说话训练
表达训练
通过日常的说话训练，可以锻炼口语表达能力，提高语言的连贯 性和流畅性。
思维训练
在说话过程中，需要快速组织语言，这有助于锻炼思维能力和反应 能力。
应变能力训练
在面对不同情境时，需要灵活应对，这有助于提高应变能力。
演讲训练
02
详细描述：通过听录音、观看视频等方式，学习普通话的 标准发音和语法结构，理解不同语境下的语义和语用功能 。
03
听力理解训练方法
04
听录音材料，回答问题或进行复述；
05
观看视频，理解对话或短文的含义；
06
听新闻或演讲，分析语言结构和语义关系。
听力辨音训练
总结词：提高对普通话语音的敏感度和辨识能力 听力辨音训练方法 对比相似发音，分辨不同之处；
普通话训练教程
contents
目录
• 普通话简介 • 普通话语音训练 • 普通话口语表达训练 • 普通话听力训练 • 普通话实践应用 • 普通话学习资源推荐
01 普通话简介
普通话的定义和重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
音节结构
普通话的音节结构比较简单，通常由 声母、韵母和声调组成，音节之间界 限分明。
普通话的发音技巧
声母的发音技巧
韵母的发音技巧
正确掌握声母的发音部位和发音方法，注 意声母之间的区别和变化。
掌握韵母的发音特点，注意韵母之间的配 合和变化。
声调的发音技巧
语调、重音和节奏的掌握技巧
正确掌握四个声调的发音特点，注意声调 之间的区别和变化。
《普通话的声母》课件
b
发音时，双唇紧闭，软腭上升，形成阻塞 ，然后突然打开，发出清脆的声音。
p
发音时，双唇紧闭，软腭上升，形成阻塞 ，然后突然打开，发出送气音。
舌尖中音声母
总结词
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，使声音从
口腔中发出。
d
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，发出清脆
声母的发音部位和发音方 法都有严格的规定。
普通话声母的分类
根据发音部位的不同，普通话声 母可以分为双唇音、唇齿音、舌 尖中音、舌根音、舌面音和零声
母六类。
根据发音方法的不同，普通话声 母可以分为塞音、擦音、塞擦音
、鼻音、边音和半元音六类。
此外，普通话声母还可以根据清 浊分为清声母和浊声母两类。
普通话声母的特点
《普通话的声母》ppt课件
CONTENTS
• 普通话声母的概述 • 普通话声母的发音 • 普通话声母的辨正 • 普通话声母的练习
01
普通话声母的概述
普通话声母的定义
普通话声母是汉语音节开 头的辅音，也称为“音头 ”。
普通话中有21个声母，包 括双唇音、唇齿音、舌尖 中音、舌根音、舌面音和 零声母。
的声音。
t
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，发出送气
音。
舌根音声母
01
02
03
总结词
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，使声音从口 腔中发出。
g
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，发出清脆的 声音。
k
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，发出送气音 。
发音时，双唇紧闭，软腭上升，形成阻塞 ，然后突然打开，发出清脆的声音。
p
发音时，双唇紧闭，软腭上升，形成阻塞 ，然后突然打开，发出送气音。
舌尖中音声母
总结词
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，使声音从
口腔中发出。
d
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，发出清脆
声母的发音部位和发音方 法都有严格的规定。
普通话声母的分类
根据发音部位的不同，普通话声 母可以分为双唇音、唇齿音、舌 尖中音、舌根音、舌面音和零声
母六类。
根据发音方法的不同，普通话声 母可以分为塞音、擦音、塞擦音
、鼻音、边音和半元音六类。
此外，普通话声母还可以根据清 浊分为清声母和浊声母两类。
普通话声母的特点
《普通话的声母》ppt课件
CONTENTS
• 普通话声母的概述 • 普通话声母的发音 • 普通话声母的辨正 • 普通话声母的练习
01
普通话声母的概述
普通话声母的定义
普通话声母是汉语音节开 头的辅音，也称为“音头 ”。
普通话中有21个声母，包 括双唇音、唇齿音、舌尖 中音、舌根音、舌面音和 零声母。
的声音。
t
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，发出送气
音。
舌根音声母
01
02
03
总结词
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，使声音从口 腔中发出。
g
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，发出清脆的 声音。
k
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，发出送气音 。
普通话声母与韵母训练课件
一、声母的辩证 （一）区分舌尖后音zh ch sh与舌尖前音z c s 以下方法来帮助我们记忆的。 第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示： （1）z、c、s 绝不和韵母uɑ、uɑi、uɑnɡ相拼，所以“抓、刷、耍、
揣、踹、拽、摔、甩、率、庄、床、双、疮、爽”等字就可以放 心地读翘舌音了； sh 绝不和韵母onɡ相拼，所以“送、松、耸、 宋、颂、诵、怂、讼、凇、菘”等字可放心地读平舌音了。 （2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外， 以enɡ作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外， 其余字的声母都是翘舌音。 （3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch； （是不是有点漏洞，周、熟呢） （4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母 是sh,其余字声母是s；
行 纤细 闲暇 现象 现行 相信 详细
普通话声母与韵母训练
1.3普通话声母综合训练：
二、普通话中的声母 zh（舌尖后不送气清塞擦音） 战争 长者 招致 折中 褶皱 珍重 珍珠 真正 真知 真挚 斟酌 争执 征兆 整治 正直 正中 ch（舌尖后送气清塞擦音） 查处 拆除 蟾蜍 长城 超产 超常 超出 车床 成虫 惩处 赤诚 充斥 抽查 抽搐 惆怅 踌躇 sh（舌尖后清擦音） 杀伤 霎时 山水 闪烁 赏识 上身 上市 上书 上述 少数 舍身 设施 射手 伸手 身世 绅士
1.2普通话声母的分类
二、普通话中的声母 （二）发音方法
2．根据声带是否振动，分为清音和浊音两类。 （1）浊音：少数辅音发音时声带振动。
21个声母中有4个：m、 n、 l、 r （2）清音：大部分辅音发音时声带不振动。21个声母
中其余17个。 3．根据气流强弱，把塞音、塞擦音这两类声母再分 为送气音和不送气音两种。 （1） 送气音6： p、t、 k、 q、ch、c （2） 不送气音6：b、d、g、 j、 zh、z 气流强弱只是针对塞音和塞擦音而言。
揣、踹、拽、摔、甩、率、庄、床、双、疮、爽”等字就可以放 心地读翘舌音了； sh 绝不和韵母onɡ相拼，所以“送、松、耸、 宋、颂、诵、怂、讼、凇、菘”等字可放心地读平舌音了。 （2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外， 以enɡ作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外， 其余字的声母都是翘舌音。 （3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch； （是不是有点漏洞，周、熟呢） （4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母 是sh,其余字声母是s；
行 纤细 闲暇 现象 现行 相信 详细
普通话声母与韵母训练
1.3普通话声母综合训练：
二、普通话中的声母 zh（舌尖后不送气清塞擦音） 战争 长者 招致 折中 褶皱 珍重 珍珠 真正 真知 真挚 斟酌 争执 征兆 整治 正直 正中 ch（舌尖后送气清塞擦音） 查处 拆除 蟾蜍 长城 超产 超常 超出 车床 成虫 惩处 赤诚 充斥 抽查 抽搐 惆怅 踌躇 sh（舌尖后清擦音） 杀伤 霎时 山水 闪烁 赏识 上身 上市 上书 上述 少数 舍身 设施 射手 伸手 身世 绅士
1.2普通话声母的分类
二、普通话中的声母 （二）发音方法
2．根据声带是否振动，分为清音和浊音两类。 （1）浊音：少数辅音发音时声带振动。
21个声母中有4个：m、 n、 l、 r （2）清音：大部分辅音发音时声带不振动。21个声母
中其余17个。 3．根据气流强弱，把塞音、塞擦音这两类声母再分 为送气音和不送气音两种。 （1） 送气音6： p、t、 k、 q、ch、c （2） 不送气音6：b、d、g、 j、 zh、z 气流强弱只是针对塞音和塞擦音而言。
普通话的声母PPT课件
• 舌根阻： 舌根和软腭成阻。如ɡ、k、h三个称为 舌根音。
3
辅音发音方法有五种：
一、辅音b、p、d、t、ɡ、k。发音时，发音部位两点 紧闭、紧贴接近成阻碍，接着送气，形成阻碍部位 肌肉持续紧张，继而，突然将形成阻碍部位的两部 分放开，气流冲破阻碍，暴破成声。
二、辅音f、h、x、sh、r、s发音时，发音部位的两 点接近，中间留一条缝隙，气流从发音部位两点间 的缝隙迅速挤过，发出摩擦的声音。
厉——lì厉励疬蛎 里——lí厘狸lǐ里理鲤liàng量 利——lí梨犁蜊lì利俐痢莉猁li蜊（蛤蜊） 离——lí离漓篱璃 仑——lūn抡lún仑伦沦轮lùn论 兰——lán兰拦栏làn烂 览——lǎn览揽缆lan榄（橄榄）
20
劳——lāo捞láo劳痨崂唠（唠叨）lào涝 列——liě咧liè烈列裂lì例 吕——lǚ吕侣铝 虑——lǜ虑滤 良——liáng良粮láng郎廊狼琅榔螂lǎng朗làng 浪lang螂（蟑螂） 两——liǎng两俩（伎俩）liàng辆liǎ俩 凉——liáng凉liàng凉晾lüè掠 梁——liáng梁粱 涟——lián连莲涟鲢liǎn琏liàn链 炼——liàn练炼 恋——liàn恋luán峦孪娈鸾滦
卷音。
注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部 位的不同。
舌尖前音（平舌音）z、c、s发音时舌尖平伸，顶住或接 近上齿背；舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh发音时舌尖翘起， 接触或接近硬腭前端。
8
zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：
• 自zì愿－志zhì愿 • 私sī人－诗shī人
• 散失sànshī 扫射sǎoshè 随时
suíshí
• 所属suǒshǔ shísǔn
残喘cánchuǎn 石笋
3
辅音发音方法有五种：
一、辅音b、p、d、t、ɡ、k。发音时，发音部位两点 紧闭、紧贴接近成阻碍，接着送气，形成阻碍部位 肌肉持续紧张，继而，突然将形成阻碍部位的两部 分放开，气流冲破阻碍，暴破成声。
二、辅音f、h、x、sh、r、s发音时，发音部位的两 点接近，中间留一条缝隙，气流从发音部位两点间 的缝隙迅速挤过，发出摩擦的声音。
厉——lì厉励疬蛎 里——lí厘狸lǐ里理鲤liàng量 利——lí梨犁蜊lì利俐痢莉猁li蜊（蛤蜊） 离——lí离漓篱璃 仑——lūn抡lún仑伦沦轮lùn论 兰——lán兰拦栏làn烂 览——lǎn览揽缆lan榄（橄榄）
20
劳——lāo捞láo劳痨崂唠（唠叨）lào涝 列——liě咧liè烈列裂lì例 吕——lǚ吕侣铝 虑——lǜ虑滤 良——liáng良粮láng郎廊狼琅榔螂lǎng朗làng 浪lang螂（蟑螂） 两——liǎng两俩（伎俩）liàng辆liǎ俩 凉——liáng凉liàng凉晾lüè掠 梁——liáng梁粱 涟——lián连莲涟鲢liǎn琏liàn链 炼——liàn练炼 恋——liàn恋luán峦孪娈鸾滦
卷音。
注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部 位的不同。
舌尖前音（平舌音）z、c、s发音时舌尖平伸，顶住或接 近上齿背；舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh发音时舌尖翘起， 接触或接近硬腭前端。
8
zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：
• 自zì愿－志zhì愿 • 私sī人－诗shī人
• 散失sànshī 扫射sǎoshè 随时
suíshí
• 所属suǒshǔ shísǔn
残喘cánchuǎn 石笋
普通话声母训练ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
zh的发音训练
发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭
上升。堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气
流把舌尖的阻碍冲开一条窄缝，并从中挤出，摩
擦成音。
zh——战争 种植 政治 郑重 中转 壮志 茁壮 专职 主张 庄重 专制 制止
在普通话中，基本上一个汉字对应一个音 节的读音。普通话的音节是由声母和韵母相拼 而成的。
声调
音节 ： shang （商）
声母 韵母
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
普通话 声母分析和训练
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
ch的发音训练
ch的发音情况和zh基本相同，二者唯一 的区别就是zh不送气，发ch时送气，气流较 强。
ch——车床 超产 查抄 拆除 铲除 长处 出差 穿插 戳穿 出产 长城 驰骋
ch、sh、z、c、s。
（2）浊音，发音时，声带颤动，透出的气流带音。 共有4个：m、n、l、r。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
3 .根据发音时呼出气流的强弱，可以把范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
普通话培训课件——普通话语音分析(声母)
17、sh[s]舌尖后清擦音
舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适 度的间隙；同时软腭上升，关闭鼻腔通 路；使气流从间隙摩擦通过而成声。
发音例词： 赏识 shǎngshí 少数 shǎoshù
设施 shèshī 事实 shìshí
神圣 shénshèng 舒适 shūshì
18、r[z]舌尖后浊擦音
练习
1. 克服平翘相混淆的练习：
z---zh zh---z c---ch ch---c
自治 制造 促成 纯粹
尊重 准则 操场 储藏
增长 种族 财产 差错
s---sh 松树 宿舍 算术 sh---s 收缩 山色 十四
做主 转载 此处 尺寸 损失 申诉
2. 克服尖音的练习
经济 坚决 消息 现象 亲切 恰巧 虚心 喜讯
发音例词： 颁布 bān bù 板报 bǎn bào 褒贬 bāo biǎn 步兵 bù bīng 标本 biāo běn 辨别 biàn bié
2、p[p‘]双唇送气清塞音
成阻和持阻阶段与相同。除阻时，声门 （声带开合处）大开，从肺部呼出一股 较强气流成声。
发音例词：
批评 pīpíng
标兵 包办 报表 门面 摆布 盲目 埋没 渺茫 方法 非凡 防范 达到 等待 断定 淘汰 贪图 吞吐 恼怒 牛奶 流利 玲珑 理论 绿柳 劳力 观光
双音节词语的声母练习:
缓和 憨厚 积极 经济 讲解 捷径 恰巧 亲切 消息 信息 喜讯 正直追逐 卓著 转折 超产 冲出 抽查 长城 踌躇 山水 设施 双手 声势
发音例词： 航海 hánghǎi
呼唤 hūhuàn
花卉 huāhuì
谎话 huǎnghuà
挥霍 huīihuò 悔恨 huǐhèn
普通话练习完整 ppt课件
❖ 音位：音位是一种语音系统中能够区别意义的最小语音单 位。
普通话
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记录汉语语音的符号
❖ 用汉字记音，有直音法和反切法两种： 直音法是用一个汉字给另一个汉字注音； 反切法是用两个汉字给另一个汉字注音。
❖ 用创制于五四运动前后的“注音字母” （后来改称注音符号）给汉字注音。
普通话练习完整
4)舌尖中音：发音时舌尖与上齿龈 形成阻碍。如：d、t、n、l 5)舌尖后音：发音时舌尖举起并后 缩，与硬腭前部形成阻碍。如：zh、 ch、sh、r 6)舌面音：发音时舌面前部与硬腭 前部形成阻碍。如：j、q、x 7)舌根音：发音时舌根与软腭形成 阻碍。如：ɡ、k、h
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改口giku感慨gnkai功课gngk干旱gnh高寒goh隔阂gh考古kog可观kgu苦瓜kgu葵花kuhu考核koh括号kuh花梗hugng回顾hug火光hugung会客huk活口huku好看hok双音节词练习诗人shrn私人主力zhl阻力木柴mchai木材mcai新春xnchn新村发生fshn花生hushn废话fihua会话huhua公费工会nhu三伏snfsanhu56你想nixin理想lixin水牛shuni水流shuili年代niandai连带liandai无奈wunai无赖wulaihua动画hua评价jia病假jia厨房chfan住房zhfan水田shutian水电shuidian57绕口令练习史老师讲时事常学时事长知识
普通话
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汉语拼音方案的用途
❖给汉字注音。 ❖推广普通话。 ❖作为各少数民族创造和改革文字的
共同基础。 ❖音译中外的人名、地点和一些科技
术语。 ❖作为拼写中国专有名词、人名、地
普通话
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记录汉语语音的符号
❖ 用汉字记音，有直音法和反切法两种： 直音法是用一个汉字给另一个汉字注音； 反切法是用两个汉字给另一个汉字注音。
❖ 用创制于五四运动前后的“注音字母” （后来改称注音符号）给汉字注音。
普通话练习完整
4)舌尖中音：发音时舌尖与上齿龈 形成阻碍。如：d、t、n、l 5)舌尖后音：发音时舌尖举起并后 缩，与硬腭前部形成阻碍。如：zh、 ch、sh、r 6)舌面音：发音时舌面前部与硬腭 前部形成阻碍。如：j、q、x 7)舌根音：发音时舌根与软腭形成 阻碍。如：ɡ、k、h
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汉语拼音方案的用途
❖给汉字注音。 ❖推广普通话。 ❖作为各少数民族创造和改革文字的
共同基础。 ❖音译中外的人名、地点和一些科技
术语。 ❖作为拼写中国专有名词、人名、地
《普通话训练教程》课件
减少口吃和重复
表达时要流畅，避免口吃和重 复。
清晰发音
每个音节都要清晰准确地发音 。
咬字有力
说话时咬字要清晰有力，避免 含糊不清。
逻辑清晰
表达时要条理清晰，层次分明 ，让听者容易理解。
04
普通话水平测试与提高
普通话水平测试简介
普通话水平测试（PSC）是一种 标准参照的口语测试，用于评估 应试者运用普通话进行交际的能
普通话的普及程度
普通话在全国范围内广泛使用，是联 合国认定的一种工作语言。
自1956年起，国家确定普通话为国家 通用语言，并大力推广。
普通话的重要性
促进交流
普通话是现代社会人与人之间交 流的基本工具，掌握普通话有助 于消除方言障碍，方便各地人民
相互了解和沟通。
教育基础
普通话是学校教育的媒介语言，掌 握普通话是学生学习其他学科知识 的基础。
总结词
音变是指普通话语音在连续发 出时发生的自然变化，主要包 括连读、变调、轻声和儿化等 。
02
详细描述
音变训练包括对上述各种音变 的模拟和练习，如连读时要注 意语音的自然衔接和流畅性； 变调时要注意不同声调之间的 变化规律和规则；轻声和儿化 时要注意语音的弱化和美化等 强语音的 流畅性和美感，提高普通话的表 达效果和感染力。
详细描述
在进行音变训练时，需要注意观 察和学习各种音变的规律和规则 ，同时要进行大量的模拟和实践 练习，以达到自然和准确的音变 效果。
03
普通话口语表达技巧
口语表达的基本要求
语音标准
普通话发音要准确，声 母、韵母、声调都要符
合规范。
语调自然
表达时语调要自然流畅 ，不要过于生硬或夸张
。
用词准确
表达时要流畅，避免口吃和重 复。
清晰发音
每个音节都要清晰准确地发音 。
咬字有力
说话时咬字要清晰有力，避免 含糊不清。
逻辑清晰
表达时要条理清晰，层次分明 ，让听者容易理解。
04
普通话水平测试与提高
普通话水平测试简介
普通话水平测试（PSC）是一种 标准参照的口语测试，用于评估 应试者运用普通话进行交际的能
普通话的普及程度
普通话在全国范围内广泛使用，是联 合国认定的一种工作语言。
自1956年起，国家确定普通话为国家 通用语言，并大力推广。
普通话的重要性
促进交流
普通话是现代社会人与人之间交 流的基本工具，掌握普通话有助 于消除方言障碍，方便各地人民
相互了解和沟通。
教育基础
普通话是学校教育的媒介语言，掌 握普通话是学生学习其他学科知识 的基础。
总结词
音变是指普通话语音在连续发 出时发生的自然变化，主要包 括连读、变调、轻声和儿化等 。
02
详细描述
音变训练包括对上述各种音变 的模拟和练习，如连读时要注 意语音的自然衔接和流畅性； 变调时要注意不同声调之间的 变化规律和规则；轻声和儿化 时要注意语音的弱化和美化等 强语音的 流畅性和美感，提高普通话的表 达效果和感染力。
详细描述
在进行音变训练时，需要注意观 察和学习各种音变的规律和规则 ，同时要进行大量的模拟和实践 练习，以达到自然和准确的音变 效果。
03
普通话口语表达技巧
口语表达的基本要求
语音标准
普通话发音要准确，声 母、韵母、声调都要符
合规范。
语调自然
表达时语调要自然流畅 ，不要过于生硬或夸张
。
用词准确
声母课件ppt
zh、ch、sh、r的比较
总结词
zh、ch、sh、r都是卷舌音，但发音方法不 同。
详细描述
zh发音时舌头平放接触下齿龈后缩向前移动 接近上齿龈后发音。ch发音动作与zh相同
但舌头接触上齿龈后缩向前移动。sh舌头平 放略后缩向前移动接近上齿龈后发音同时双
唇前伸形成窄缝让气流通过。r发音时舌头 后缩接近上齿龈后发音同时双唇前伸形成窄
要点一
总结词
舌尖中音声母包括d、t、n、l四个音，发音时需要用舌尖 抵住上齿龈，形成阻碍，然后突然打开，发出声音。
要点二
详细描述
舌尖中音声母的发音要领是舌尖抵住上齿龈，形成阻碍， 然后突然打开，发出声音。在练习舌尖中音声母时，需要 注意舌尖的力度和发音的清晰度。可以通过朗读含有舌尖 中音声母的词语和句子来加强练习。
声母课件
• 声母的概述 • 声母的发音 • 声母的书写 • 声母的辨析 • 声母么是声母
• 声母是汉语音节中用来表示声母发音的音素。声母是音节的一部分，一般由辅音充当，在普通话中可以区别意义。声母的 数量相对较少，通常在21个左右。
声母的分类
• 声母可以根据不同的标准进行分类。根据发音部位的不同，声 母可以分为唇音、舌尖音、舌面音等。根据发音方法的不同， 声母可以分为清音、浊音、鼻音等。
g、k、h的比较
总结词
g、k、h都是舌根音，但发音方法不同。
详细描述
g发音时，舌根抵住软腭，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从口腔破擦成音。k发音时， 舌根抵住软腭，软腭下降，不堵塞鼻腔通路，唇舌用力送气，声带不振动。h发音时，舌根抵住软腭 或咽壁，软腭上升或下降，不堵塞鼻腔通路，气流从口腔通过时引起喉壁摩擦发声。
j、q、x的比较
普通话教学课件(声母)
⑤边音ｌ：发音时，舌尖抵住上齿龈，舌头两边留有空隙， 气流振动声带，从舌头两边通过。
(2)声带是否振动：根据发音时声带是否振动，呼出的气流是否带乐音 ，可将21个声母分为清音、浊音两类。
①浊音：气流振动的同时振动声带，发出的较响亮声音，有ｍ、ｎ、 ｌ、ｒ4个。
②清音：气流受阻时声带不颤动，发出的不响亮声音，除上述4个浊音 外，其余17个声母是清音（b p f d t g k h j q x zh ch sh z c s）。
声母难点音：（n l） 4、鼻音：n（舌尖抵住下齿背，形成阻塞；软腭下垂，打开鼻腔 通道；气流同时到达口腔和鼻腔，但在口腔受到阻碍，气流从鼻 腔透出成声。例：年代（niándài）≠连带（liándài） 大娘（dàniáng）≠ 大梁（dàliáng）
例词：奶牛nǎiníu 恼怒nǎonù 能耐néngnài 泥泞nínìng
如（b-ā疤 p-éi培 f-ǎn返 t-uǒ妥 n-iān拈）
（三）声母的发音训练 辅音的主要特征，是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可 以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。由于阻碍气流 的位置和方式不同，而形成了不同的声母。声母的分类就是依据气流受阻 的位置(发音部位)和阻碍气流的方式(发音方法)这两大因素决定的。
绯红fēihóng 肥厚féihòu 分化fēnhuà 奉还fènghuán
符合fúhé
附和fùhè
发话fāhuà 发慌fāhuāng 反悔fǎnhuǐ
繁华fánhuá
丰厚fēnghòu 复合fùhé
h——f 耗费hàofèi 海风hǎifēng 合肥héféi 盒饭héfàn 恢复huīfù
何方héfāng 伙房huǒfáng 挥发huīfā 焕发huànfā 洪福hóngfú
(2)声带是否振动：根据发音时声带是否振动，呼出的气流是否带乐音 ，可将21个声母分为清音、浊音两类。
①浊音：气流振动的同时振动声带，发出的较响亮声音，有ｍ、ｎ、 ｌ、ｒ4个。
②清音：气流受阻时声带不颤动，发出的不响亮声音，除上述4个浊音 外，其余17个声母是清音（b p f d t g k h j q x zh ch sh z c s）。
声母难点音：（n l） 4、鼻音：n（舌尖抵住下齿背，形成阻塞；软腭下垂，打开鼻腔 通道；气流同时到达口腔和鼻腔，但在口腔受到阻碍，气流从鼻 腔透出成声。例：年代（niándài）≠连带（liándài） 大娘（dàniáng）≠ 大梁（dàliáng）
例词：奶牛nǎiníu 恼怒nǎonù 能耐néngnài 泥泞nínìng
如（b-ā疤 p-éi培 f-ǎn返 t-uǒ妥 n-iān拈）
（三）声母的发音训练 辅音的主要特征，是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可 以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。由于阻碍气流 的位置和方式不同，而形成了不同的声母。声母的分类就是依据气流受阻 的位置(发音部位)和阻碍气流的方式(发音方法)这两大因素决定的。
绯红fēihóng 肥厚féihòu 分化fēnhuà 奉还fènghuán
符合fúhé
附和fùhè
发话fāhuà 发慌fāhuāng 反悔fǎnhuǐ
繁华fánhuá
丰厚fēnghòu 复合fùhé
h——f 耗费hàofèi 海风hǎifēng 合肥héféi 盒饭héfàn 恢复huīfù
何方héfāng 伙房huǒfáng 挥发huīfā 焕发huànfā 洪福hóngfú
普通话培训ppt课件
韵母的发音
韵母的发音特点
普通话的韵母分为单元音韵母、复元音韵母和鼻音韵母，它们具有发音时声音清晰、响亮、口腔开度适中等特点。
韵母的发音方法
普通话的韵母发音时，唇舌要灵活，口腔要打开，声音要清晰，同时要注意韵母与声母的配合，保证音节的完整性和 准确性。
韵母的发音技巧
普通话的韵母发音时，可以通过调整唇舌的动作和位置，控制口腔开度和气流的方向和大小，从而发出 准确、清晰的声音。
在学习中的应用
课堂学习
在课堂上，使用普通话能够更好地理 解老师的讲解内容，提高学习效果。
学术交流
在学术交流中，标准的普通话能够更 好地展示自己的研究成果和观点，促
进学术交流和合作。
语言学习
在学习其他语言时，普通话作为基础 语言能够更好地帮助学习者掌握其他
语言。
在生活中的作用
人际交往
在生活中，流利的普通话能够帮助人们更好地融入社会， 结交朋友，增进人际交往。
普通话的重要性
交流工具
普通话是中华人民共和国官方语 言，是中国最重要的交流工具之 一，掌握好普通话有助于提高国
民素质和促进国际交流。
教育基础
普通话是学校教育的基础，掌握好 普通话有助于提高学生的学习效果 和语言表达能力。
职业需求
在许多职业中，掌握好普通话是必 不可少的技能，如播音员、主持人 、教师、客服等。
03
普通话口语练习
日常对话练习
角色扮演
模拟日常生活中的不同角色，进行对话练习。例如， 购物、问路、打电话等场景。
话题讨论
选择一些常见的话题，如家庭、工作、学校生活等， 进行讨论和交流。
语音录制
将自己的对话练习录下来，以便反复听和纠正发音。
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白庙和白猫 白庙外蹲着一只白猫，白庙里有一顶白帽。 白庙外的白猫看见了白帽 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
一、单音节：
法佛飞否帆粉访冯肤
二、双音节：
发放 发奋 佛法 肺腑 非凡 翻飞 反腐
芬芳 纷繁 仿佛 芳菲 风范 蜂房 复方 伏法
三、四音节：
凡夫俗子 沸沸扬扬 反腐倡廉 非同凡响 肺腑之言
富富有余 发奋图强 翻天覆地 夫唱妇随 丰富多彩
四、绕口令：
画凤凰
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰、粉凤凰、红粉凤凰、花凤凰。
舌尖前阻z
舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开， 形成狭缝，让气流从中挤出,声带颤动。
一、单音节： 资杂则栽贼增足左最钻尊棕
二、双音节： 自尊 咂嘴 啧啧 在座 贼子 造作 走卒 藏族 曾祖 祖宗 做作 酸枣
妹照镜子头梳手，门外口袋把驴驮。
舌尖中阻n
舌尖顶住上齿龈Biblioteka 挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
舌尖中阻l
舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
舌尖后阻zh
舌尖后阻ch
发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气流较强。
舌尖后阻sh
舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声 带颤动。
一、单音节： 爬泼派沛跑剖盼喷旁捧皮撇飘偏品平普 二、双音节： 爬坡 排炮 攀爬 滂湃 抛盘 碰破 批判 偏颇 飘萍 频谱 评判 泼皮 三、四音节： 旁敲侧击 蓬荜增辉 披荆斩棘 平起平坐 平铺直叙 评头品足 婆婆妈妈 攀龙附凤 偏听偏信 破釜沉舟 四、绕口令： 一平盆面：
一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。 一座棚：
或较近，着力点在舌尖，两边不要用力。如zh、ch、sh、r称之为 舌尖后音，亦叫翘舌音。 • 舌面阻： 舌面前部与硬腭前部成阻。如：q、x、j三个，称为舌面音。 • 舌根阻： 舌根和软腭成阻。如ɡ、k、h三个称为舌根音。
发音器官构造示意图：
一、单音节：
八播白北爆班本绑绷笔别表边宾兵不
二、双音节：
普通话训练
声母的训练
• 声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。
• 普通话里共21个辅音可以充当声母，由发音部位和发音方法两个方面来决定的。 27个辅音的发音部位共有7处，分别是：
• 双唇阻： 上唇和下唇成阻，如b、p、m称它们为双唇音。 • 唇齿阻： 上齿和下唇成阻，即上齿边缘与下唇边缘这 两部分接触构成阻碍。
八宝 摆布 板报 帮办 褒贬 被捕 本部 蚌埠 碧波 辨别 表白 彬彬 冰雹 播报 布帛
三、四音节：
百发百中 斑驳陆离 半壁江山 毕恭毕敬 八拜之交 不卑不亢 兵不厌诈 杯水车薪 饱经风霜 百步穿杨
五、绕口令：巴老爷芭蕉树
巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十 八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个 把式在八十八棵芭蕉树下住。八十八个把式烧了八十八棵芭蕉 树，巴老爷在八十八棵树边哭。
如f，称为唇齿音。 • 舌尖前阻： 舌尖和齿背成阻，舌尖平伸轻抵下齿背，舌叶上挺与上齿背接触或
接近。如：z、c、s三个，称之为舌尖前音，亦称平舌音。 • 舌尖中阻： 舌尖和上齿龈成阻，舌尖集中用力顶住上齿龈。如d、t、n、l四个
辅音，又称舌尖中音。 • 舌尖后阻： 舌尖翘起与硬腭前端成阻，舌尖翘起与硬腭凹入部分的最前端接触
舌尖中阻d
舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气 流，声带颤动
•单音节： 大德傣得刀豆丹党灯笛 碟刁丢点丁读多对短吨洞
•双音节： 大豆 得当 歹毒 导读 抖动 弹道 当代 抵挡 调动 典当 订单 督导 夺得 对等 断定 蹲点 动荡 丢掉
•四音节: 对答如流 大刀阔斧 大名鼎鼎 单刀直入 大队人马 胆大妄为 当机立断 弹丸之地 独断专行 道听途说
舌尖前阻c
发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。
舌尖前阻s
舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动
zcs综合绕口令
子词丝 四十四个字和词，组成了一首子词丝的绕口词。 桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子榛子， 栽满院子村子和寨子。 刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子， 做出桌子椅子和箱子。 名词动词数词量词代词副词助词连词， 造成语词诗词和唱词。 蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝， 自制粗丝细丝人造丝。
•单音节： 是沙蛇晒勺手闪 深商 声熟耍硕衰水栓 顺爽
•双音节： 史诗 沙石 涉水 韶山 手术 闪烁 审视 商厦 声势 树梢 硕士 甩手 税收 顺势 双手 •四音节：
挑剔 天堂 听筒 图腾 拖沓 颓唐 团体 吞吐 通透
•四音节：
天方夜谭 体贴入微 脱胎换骨 忐忑不安 谈天说地
堂堂正正 特立独行 天伦之乐 昙花一现 天塌地陷
•绕口令：
颠倒歌
太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响，地上石头滚上坡。
江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。
腊月炎热直流汗，六月寒冷打哆嗦。
一座棚傍峭壁旁，峰边喷泻瀑布长， 不怕暴雨瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪飘扬， 并排分班翻山攀坡把宝找， 聚宝盆里松柏飘香百宝藏， 背宝奔跑爆矿炮劈山，篇篇捷报飞伴金凤凰。
一、单音节： 马墨麦梅猫某瞒门忙 盟米灭描缪棉民明木 二、双音节: 麻木 麦芒 曼妙 盲目 貌美 眉目 门面 梦寐 密谋 棉麻 灭门 泯灭 明媚 磨灭 谋面 牧马 三、四音节： 麻木不仁 满面春风 名满天下 冒名顶替 默默无闻 莫名其妙 美轮美奂 茅塞顿开 面目全非 四、绕口令：
三、四音节： 再接再厉 载歌载舞 责无旁贷 在劫难逃 自给自足 赞不绝口 在所难免 孜孜不倦 做贼心虚
四、绕口令 大嫂子与大小子
一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小子比包饺子，看是大嫂子包 的饺子好，还是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还是大 小子包的饺子少。大嫂子包的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子 又小又少又不好
•绕口令：炖冻豆腐 会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐， 不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。 要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐。 那就吃不成我的炖冻豆腐。
舌尖中阻t
发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。
•单音节：
塔特台涛透炭糖腾体
铁跳天亭土托推团桶
•双音节：
塔台 特体 抬头 头条 探讨 唐突 疼痛 梯田 铁蹄
一、单音节：
法佛飞否帆粉访冯肤
二、双音节：
发放 发奋 佛法 肺腑 非凡 翻飞 反腐
芬芳 纷繁 仿佛 芳菲 风范 蜂房 复方 伏法
三、四音节：
凡夫俗子 沸沸扬扬 反腐倡廉 非同凡响 肺腑之言
富富有余 发奋图强 翻天覆地 夫唱妇随 丰富多彩
四、绕口令：
画凤凰
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰、粉凤凰、红粉凤凰、花凤凰。
舌尖前阻z
舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开， 形成狭缝，让气流从中挤出,声带颤动。
一、单音节： 资杂则栽贼增足左最钻尊棕
二、双音节： 自尊 咂嘴 啧啧 在座 贼子 造作 走卒 藏族 曾祖 祖宗 做作 酸枣
妹照镜子头梳手，门外口袋把驴驮。
舌尖中阻n
舌尖顶住上齿龈Biblioteka 挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
舌尖中阻l
舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
舌尖后阻zh
舌尖后阻ch
发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气流较强。
舌尖后阻sh
舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声 带颤动。
一、单音节： 爬泼派沛跑剖盼喷旁捧皮撇飘偏品平普 二、双音节： 爬坡 排炮 攀爬 滂湃 抛盘 碰破 批判 偏颇 飘萍 频谱 评判 泼皮 三、四音节： 旁敲侧击 蓬荜增辉 披荆斩棘 平起平坐 平铺直叙 评头品足 婆婆妈妈 攀龙附凤 偏听偏信 破釜沉舟 四、绕口令： 一平盆面：
一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。 一座棚：
或较近，着力点在舌尖，两边不要用力。如zh、ch、sh、r称之为 舌尖后音，亦叫翘舌音。 • 舌面阻： 舌面前部与硬腭前部成阻。如：q、x、j三个，称为舌面音。 • 舌根阻： 舌根和软腭成阻。如ɡ、k、h三个称为舌根音。
发音器官构造示意图：
一、单音节：
八播白北爆班本绑绷笔别表边宾兵不
二、双音节：
普通话训练
声母的训练
• 声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。
• 普通话里共21个辅音可以充当声母，由发音部位和发音方法两个方面来决定的。 27个辅音的发音部位共有7处，分别是：
• 双唇阻： 上唇和下唇成阻，如b、p、m称它们为双唇音。 • 唇齿阻： 上齿和下唇成阻，即上齿边缘与下唇边缘这 两部分接触构成阻碍。
八宝 摆布 板报 帮办 褒贬 被捕 本部 蚌埠 碧波 辨别 表白 彬彬 冰雹 播报 布帛
三、四音节：
百发百中 斑驳陆离 半壁江山 毕恭毕敬 八拜之交 不卑不亢 兵不厌诈 杯水车薪 饱经风霜 百步穿杨
五、绕口令：巴老爷芭蕉树
巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十 八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个 把式在八十八棵芭蕉树下住。八十八个把式烧了八十八棵芭蕉 树，巴老爷在八十八棵树边哭。
如f，称为唇齿音。 • 舌尖前阻： 舌尖和齿背成阻，舌尖平伸轻抵下齿背，舌叶上挺与上齿背接触或
接近。如：z、c、s三个，称之为舌尖前音，亦称平舌音。 • 舌尖中阻： 舌尖和上齿龈成阻，舌尖集中用力顶住上齿龈。如d、t、n、l四个
辅音，又称舌尖中音。 • 舌尖后阻： 舌尖翘起与硬腭前端成阻，舌尖翘起与硬腭凹入部分的最前端接触
舌尖中阻d
舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气 流，声带颤动
•单音节： 大德傣得刀豆丹党灯笛 碟刁丢点丁读多对短吨洞
•双音节： 大豆 得当 歹毒 导读 抖动 弹道 当代 抵挡 调动 典当 订单 督导 夺得 对等 断定 蹲点 动荡 丢掉
•四音节: 对答如流 大刀阔斧 大名鼎鼎 单刀直入 大队人马 胆大妄为 当机立断 弹丸之地 独断专行 道听途说
舌尖前阻c
发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。
舌尖前阻s
舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动
zcs综合绕口令
子词丝 四十四个字和词，组成了一首子词丝的绕口词。 桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子榛子， 栽满院子村子和寨子。 刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子， 做出桌子椅子和箱子。 名词动词数词量词代词副词助词连词， 造成语词诗词和唱词。 蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝， 自制粗丝细丝人造丝。
•单音节： 是沙蛇晒勺手闪 深商 声熟耍硕衰水栓 顺爽
•双音节： 史诗 沙石 涉水 韶山 手术 闪烁 审视 商厦 声势 树梢 硕士 甩手 税收 顺势 双手 •四音节：
挑剔 天堂 听筒 图腾 拖沓 颓唐 团体 吞吐 通透
•四音节：
天方夜谭 体贴入微 脱胎换骨 忐忑不安 谈天说地
堂堂正正 特立独行 天伦之乐 昙花一现 天塌地陷
•绕口令：
颠倒歌
太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响，地上石头滚上坡。
江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。
腊月炎热直流汗，六月寒冷打哆嗦。
一座棚傍峭壁旁，峰边喷泻瀑布长， 不怕暴雨瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪飘扬， 并排分班翻山攀坡把宝找， 聚宝盆里松柏飘香百宝藏， 背宝奔跑爆矿炮劈山，篇篇捷报飞伴金凤凰。
一、单音节： 马墨麦梅猫某瞒门忙 盟米灭描缪棉民明木 二、双音节: 麻木 麦芒 曼妙 盲目 貌美 眉目 门面 梦寐 密谋 棉麻 灭门 泯灭 明媚 磨灭 谋面 牧马 三、四音节： 麻木不仁 满面春风 名满天下 冒名顶替 默默无闻 莫名其妙 美轮美奂 茅塞顿开 面目全非 四、绕口令：
三、四音节： 再接再厉 载歌载舞 责无旁贷 在劫难逃 自给自足 赞不绝口 在所难免 孜孜不倦 做贼心虚
四、绕口令 大嫂子与大小子
一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小子比包饺子，看是大嫂子包 的饺子好，还是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还是大 小子包的饺子少。大嫂子包的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子 又小又少又不好
•绕口令：炖冻豆腐 会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐， 不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。 要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐。 那就吃不成我的炖冻豆腐。
舌尖中阻t
发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。
•单音节：
塔特台涛透炭糖腾体
铁跳天亭土托推团桶
•双音节：
塔台 特体 抬头 头条 探讨 唐突 疼痛 梯田 铁蹄