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凝心聚力创佳绩追求卓越永创新

高三年级孙晓伟

2014 年5月12日

高三年级工作汇报

2014 年，在学校整体工作计划的统揽下，在年初全体教职工大会李校

长讲话精神的引领下，在学校领导和相关部门的关怀和指导下，高三年级认

真贯彻学校“ 2413”战略发展思路，不断推进年级工作上新台阶。年级所

有学生除个别没参加会考的同学，都已经顺利结业，在三次全市高三的

模拟考试中，本届取得了突破性的成绩，二表以上进段人数达到6-8 人，

同时三模中还有一名同学过了文科重本线。成绩的取得得益于学校领导的

正确部署和各位同仁的鼎力帮助，现将高三年级的近期工作汇报如下：（一）搭建德育平台，塑造健全人格

按学生工作部要求、结合年级实际情况，以活动为载体对学生进行德

育教育，认真组织了一系列活动。在高三的备考工作中，注重学生的身体

保障——天天坚持跑操，强健体魄；加强学生的心理调控——班班早寄语，

增强信心；重视学习指导——周周勤反馈，科学备考；强化目标达成——

人人有提高，再创辉煌。本届学生通过军训规范形成了良好行为习惯，各

种活动初步养成了班级集体荣誉感，感恩系列主题班会积淀升华了感恩情

感，班级文化建设的稳步推进深化了班级内涵发展，搬进新校激发了学生

爱校自豪感，三次模拟考试增强了学生的学习信心。

（二）打造年级文化，营造健康氛围

在实际工作中，年级着力营造大气谋事、和谐共事，高效成事的工作

环境，培养了懂和谐、讲团结、肯奉献、重实干的年级精神。在高考备考

中，通过“开发潜能，挑战高三、享受人生”的目标引领，“专注眼前，

赢在当下”的全体学生鼓劲大会，“高考复习经验之我见”的专题培训，

主题班会“高三，我来了”，“我学习、我进步、我自信、我快乐”的心

理调控，导师承包小组，提优补弱的不抛弃不放弃，三次模考表彰会的誓

言，精心打造快乐高考的品牌文化。

（三）加强教学调控，优化教学质量

科学的训练反馈系统是提高学生成绩的有效途径。高三下学期每周一

二三晚自习数学文综理综单科模拟考试，每次考试后的教师义务批阅讲评、

三次模拟考试的年级质量分析会和以班为单位的质量分析、家长会、表彰

会的反馈，使我们对教学质量的调控更有针对性，也更具实效性。

（四）精心组织会议，提升工作效率

定时召开班主任情况通报会、工作协调会、质量分析会、家长会、表

彰会、经验介绍会等。以会议统一思想、协调步调；培训提高、强化学习。

几点感悟：

（一）学校领导的正确决策，是年级发展的根基

李校长的高瞻远瞩明确学校的实施课程模式改革进行外语特色办学，

亲自参加高三的几次模拟考试质量分析会，王校长梁校长汪主任参加学生

表彰会鼓劲会家长会，为高三工作指明方向；年级为高三师生提出了“开

发潜能，挑战高三、享受人生” 的总体要求；学校领导每天都能深入年级，真正做到了聚精会神抓管理，一心一意求质量。正是学校领导的这种合理

规划重指导，倾力扶持抓实效的做法，在年级教师中形成了巨大的感召力。

（二）年级教师的团结协作，是年级发展的保障

车全宝、刘振杰等集体备课组长率先垂范，打造学科引领支撑点；滕

金宇、张景琳等班主任团结班级任课教师，打造班级教师团队建设支撑点；

张强、周长斌等老师加强培优补弱工作，打造资源的优化支撑点；汪海、

那尔达等领导强化晚自习值班工作，延伸德育管理半径；刘春雨、孙艳丽、于秋波等青年教师在帮教师傅的引领下快速成长；郭瑞敏9 个月的身孕坚

持上课每天晚上到校还给尖子生单独辅导；田仁华梁成烈殷立伟姚远征张

景琳等老师关键时刻挺身而出勇挑重担。

几点想法：

（一）全力贯彻落实学校“2413”发展思路

年级将紧紧围绕学校的“ 2413”发展思路，进一步强化年级管理，力争

做到执行有力、运转有序、管理科学、服务到位。把学校的考核制度和领导

与各部门的要求落到实处，更好的激发教师工作的积极性。对学生的管理从“管”字上想办法，“理”字上求突破，“严”字上求实效。最后一个月在

落实高中部的课堂常规检查上突出细致和及时反馈；在落实学生工作部的德

育计划中突出常规管理和思想教育，以稳定为主。

（二）进一步强化学生管理，打造稳定的年级氛围

高三最后阶段以爱校、爱班、爱师、责任感和诚信教育为主线，教育

学生如何做人, 懂得感恩；以模拟考试成绩为突破口，增强学习气氛，继

续培养学生良好的生活习惯和学习习惯；以丰富多彩的活动为平台，继续

培养学生的集体荣誉感和责任感。在学生工作部的指导下组织好心理疏导

主题班会、积极参加学校的各项活动等，总之使学生能够安全快乐的度过

最后一个月的高中生活。

（三）进一步加强教学管理，提高教学的针对性

加强教学的常规管理，抓实教学的各个基本环节。完善集体备课，落

实好最后阶段的复习计划，在高中部指导下引领各科做好学生学习方法答题

技巧等非智力因素的培训工作，最后一个月以让学生能多得分为原则。

高三最后半学期年级工作顺畅学生稳定，这要感谢学校领导和各部门

对年级工作的科学指导、全力扶持和充分理解。在学校“ 2413”发展思路的引领下，高三年级全体师生有信心继承优良传统、再接再厉、争取高考再创辉煌。