绥中方言声母的文白异读
绥中县方言研究
228绥中县方言研究蔡宏炜 郑州大学文学院摘要:绥中方言隶属东北方言区,辽西方言片,其在语音、词汇、语法方面均与普通话存在较大差异。
本篇文章笔者从以上三个方面举例论证分析其中差异,详细论述了绥中方言的特点。
关键词:绥中方言;语音;词汇;语法一、绥中县概况据《绥中县志》记载“绥中县位于辽宁省锦西西部,地当辽西走廊西端,是关内外交通的咽喉,被称作‘关外第一县’。
东隔六股河与兴城县为邻,西与河北省的抚宁县、青龙县毗邻,南邻渤海湾,北靠建昌县。
地处东经119·34至120·31,北纬39·59至40·37。
总面积2747.2平方公里。
”①绥中县历史悠久,据《辽东志》记载以及出土文物的考证,早在新石器晚期就有人类在此繁衍生息,特别是明末清初大范围开发,一片沃土养育着数十万人口。
绥中可谓文化底蕴深厚,古老的明长城在绥中县内绵延数十里,与山海关长城一脉相连,更有孟姜女坟遗址,古老传说中所提及孟姜女跳海所化成的坟墓就在绥中县万家镇渤海湾海域。
更值得一提的是绥中县由汉、满、蒙、朝鲜、彝、壮、锡伯、维吾尔九个民族组成,可谓人杰地灵,富庶宝地。
二、绥中县方言研究现状东北官话是官话方言中一个比较重要的部分,绥中方言因为其独特的地理位置和人文环境,在整个东北官话中有着相当重要的地位。
就目前的研究来看,专门以绥中地方方言为研究对象的论文少之又少,多数是针对东北方言、辽宁方言、辽西方言的研究。
如刘晓梅的《期待绚烂绽放:百年东北官话研究述评》(2008)提出东北方言研究应该分区分片进行。
欧阳国亮的《辽宁方言六十年研究概述》(2010),该文从语音、词汇、语法等三个方面对辽宁方言近六十年的研究状况做了一个系统而全面的梳理②。
陈晓娇、朱红的《辽西方言语音研究综述》(2013)对辽西方言的语音特点进行了全面的分析。
诸如此类的论文有很多,但是对绥中小地区方言进行研究的只有王龙的硕士论文《绥中方言语音研究》(2015)。
你知道这些文白异读字的正确读音吗
高考语音复习补充古音异读词在中学课本里的古诗文中,有些专有名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等,因为专有,习惯上仍按古代的音来读。
下面分几个类别为大家介绍。
一、人名(1)皐陶(yáo):传说中的夏初人。
(2)墨子,又称墨翟(dí)。
(3)春秋时期的伍子胥,又称伍员(yún)。
(4)魏其(jī),大将也。
(《报任安书》)(5)是时,侍医夏无且(jū)(秦王随从医官)以其所奉药囊提(dǐ,投击)轲。
(《荆轲刺秦王》)(6)还有禽滑(gǔ)厘、景差(cuō)等。
二、地名(1)燕(yān)虽小国而后亡。
(《六国论》)(2)天姥(mǔ)连天向天横。
(《梦游天姥吟留别》)(3)愿献商于(wū)之地六百里。
(《屈原列表》)(4)越王勾践栖于会(kuài)稽山之上。
(《勾践灭吴》)(5)吴广者,阳夏(jiǎ)人也。
(《陈涉世家》)(6)六王毕,四海一,蜀山兀,阿房(páng)出。
(《阿房宫赋》)(7)勾践之地,南至于句(gōu)无之地。
(《勾践灭吴》)(8)大王见臣列观(guàng)。
(《廉颇蔺相如列传》)还有并(bīng)汾乔木、吐蕃(bō)、番(pó)阳、番(pān)禺、荥(xíng)阳、镐(hào)京、吐谷(yū)浑等。
三、官名(1)昨夜见军帖,可汗(kè hán)大点兵。
(《木兰诗》)(2)匈奴呼韩邪单(chán)于。
(3)仆射(yè)四、器物名(1)噌吰者,周景王之无射(yì)也。
(《石钟山记》)(2)鼎铛(chēng)玉石,金块珠砾。
(《阿房宫赋》)(3)锄耰棘钤(qín),非铦于钩戟长铩也。
(《过秦论》)(4)思援弓缴(zhuó)而射之。
(《弈秋》)(5)羽扇纶(guān)巾(《念奴娇·赤壁》)(6)炮(páo)烙五、姓氏(1)万俟(mò qí),复姓。
辽宁绥中方言大全
辽宁绥中方言大全方言是一种独特的民族文化,每一个地方都有自己独特的方言,它传承千年,有着丰厚的文化底蕴,下面是XX方言大全栏目收集到的辽宁绥中方言大全,希望能够帮助你去了解更多的地区文化特色,认识方言蕴含的文化艺术。
绥中地区的方言由来已久。
有的是绥中独有的,有的是和邻县共有的,但总的是小区域语言。
本县的语言、语音分三个区域,一是绥中镇至宽邦、黄家、前所一带,二是西甸子至万家、李家堡、永安堡一带,三是明水至加碑岩一带,发音各具特点,大体是不分平卷舌,音阶混直。
这里只选一些地方气息较浓的词语。
方言词义扁生儿的躺着或者趴着矫性个性特殊、事多待答不理爱答不理呛用生硬语言顶撞人闹话说俏皮话夜个昨天孬糟发愁估东打赌猫下指妇女生孩子好悬危险二虎理智不键全糊弄不好好干劳忙帮助别人办事嚼货好吃的眼亮形容屋子宽敞明亮扎姑打扮查辣性格泼辣普力合计窝石河卵石锉杆单柱房梯子飒落干净利索恶道霸道顾斗心心眼多拉倒结束,作罢小嘎伢子小孩薄意做事欠理自火火柴老鼻子很多卖山音有意给人话听五把操有点本领不起眼看着不怎么的不着调靠不住,不走正道磨不开不好意思范文无忧免费范文网手巴掌手套鸡仔儿鸡蛋背巾子背心歇崩儿短时间的休息二百五傻气挠鸭子快速逃跑界毗子邻居划魂儿猜疑不定当腰儿中间一妈搭眼脯一闭看不起人麻遛地动作迅速后晌黑傍晚块堆儿一起转圈围儿周围骂三七儿指桑骂槐扎拉忽哨没真本领瞎吵吵神牛:人力三轮车下屯:下乡学么:找找瞅瞅:看看当院:自己家的院子大该:大街日头:太阳碗架厨:厨柜马路牙子:路边逼逼扯扯:讨人厌地说个不停扣逼飕飕:小气波灵盖儿:膝盖踏拉板:拖鞋锛儿楼:前额大鼻听:鼻涕忽悠:丧失诚信,一味讨好某人的不着边际的语言行为。
邪呼:非常厉害或严重卖呆儿:看热闹。
坷碜:不好看。
豁楞:搅和。
得瑟:喜形于色,臭显摆。
消你:打你。
叽咯浪:拌嘴、吵嘴。
边拉儿:旁边儿。
磨叽:喋喋不休,废话多。
劲儿劲儿地:执着,有精神头儿。
埋汰:引申为语言上的污蔑行为。
普通话异读词审音表(完整稿)
普通话异读词审音表说明一、本表所审,主要是普通话有异读的词和有异读的作为“语素”的字。
不列出多音多义字的全部读音和全部义项,与字典、词典形式不同,例如:“和”字有多种义项和读音,而本表仅列出原有异读的八条词语,分列于hè和huo 两种读音之下(有多种读音,较常见的在前。
下同);其余无异读的音、义均不涉及。
二、在字后注明“统读”的,表示此字不论用于任何词语中只读一音(轻声变读不受此限),本表不再举出词例。
例如:“阀”字注明“ f á(统读)”,原表“军阀”、“学阀”、“财阀”条和原表所无的“阀门”等词均不再举。
三、在字后不注“统读”的,表示此字有几种读音,本表只审订其中有异读的词语的读音。
例如“艾”字表一般不予审订,并删去部分原审的轻声词,例如“麻刀(dao)”“容易(yi)”等。
八、本表酌增少量有异读的字或词,作了审订。
九、除因第二、六、七各条说明中所举原因而删略的词条之外,本表又删汰了部分词条。
主要原因是:1. 现已无异读(如“队伍” 、“理会” );2. 罕用词语(如“表分”、“仔密” );3. 方言土音(如“归里包堆〔zu ī〕”、“告送〔song 〕”);4. 不常用的文言词语(如“刍荛”、“氍毹” );5. 音变现象(如“胡里八涂〔t ū〕”、“毛毛腾腾〔t ēngt ēng)”;6. 重复累赘(如原表“色”字的有关词语分列达23 条之多)。
删汰条目不再编入。
~埠傍bàng (统读)磅bàng过~龅bāo (统读)胞bāo (统读)薄(一)báo(语)常单用,如“纸很~” (二)bó(文)多用于复音词。
~弱稀~淡~尖嘴~舌单~厚~堡(一)bǎo 碉~~垒(二)bǔ~子吴~瓦窑柴沟~(三)pù十里~暴(一)b ào ~露本有ài 和y ì两音,本表只举“自怨自艾” 一词,注明此处读yì音;至于ài 音及其义项,并无异读,不再赘列。
2022年榆林学院新闻学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年榆林学院新闻学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、轻声音节的调值一般在______声调后是最高的。
2、音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,它是从语音的______属性角度划分出来的。
3、从语义场的类型来看,“领导和下属”是______,“手机和移动电话”是______。
4、从合成词的构成方式看,“语言、思想、生产”属于______式合成词,“晴天、网购、开水”属于______式合成词。
5、汉字历史悠久,历史上曾出现过甲骨文、______、篆书、隶书、楷书以及草书、行书等。
6、爽的部件组合方式是______。
7、从表达功能来看,“冷、热、自由、浪漫”是______形容词,“雪白、漆黑、碧绿、飞快”是______形容词。
8、跟语音、词汇相比,语法具有更明显的______、稳固性和民族性。
9、根据想象把物当作人写或把人当作物写,又或者把甲物当作乙物写,这种修辞格称作______。
10、汉语最明显的特征是缺乏形态变化,语言单位的组合注重______。
二、判断题11、“天”和“田”不同音,主要是音质不同。
()12、音位是语言中最小的音义结合体。
()13、《说文解字》最早采用部首给汉字归部,将汉字归为214部。
()14、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的,如“车”和“車”。
( )15、“萝卜快了不洗泥”这个熟语中“快了”是谓语,是陈述“萝卜”的。
()16、“全家人都希望她出国留学”是兼语句。
()17、“怪可怜的”和“别怪他”,前后两个“怪”是多义词。
()18、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
()19、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象,更好地发挥语言文字的交际功能()。
20、“这种文章让人实在没有胃口再看下去”运用了比喻修辞格。
( )三、选择题21、“不”在()读35。
A.句末B.去声前C.去声后D.非去声前22、下列汉字音节中,主要元音是舌面、前、半高、不圆唇元音的是()。
把法国念成fà国,真的只是因为台湾腔吗?
把法国念成fà国,真的只是因为台湾腔吗?为什么有不少人喜欢学台湾腔把法国念成fà 国?大概第一次听闻「法国」的「法」没被念成第三声,而是第四声fà,是在1995年的台湾电视剧《一帘幽梦》中:姐妹花中的妹妹紫菱和最后发现真爱是男二费云帆,便随他一起去了法国定居,在那之后只要一提到「法国」,便是满耳的fà国。
所以,那些把法国念成fà 国的人,其实就是喜欢学台湾腔咯?——不是!因为这么念是对的!「法」字的正确读音就应该是四声的fà。
今天作为通用语的「国语」,所依据的标准读音是传统北京音。
而在传统北京音中,「法国」本就该读作「fà 国」。
读作fà 的还不仅限于「法国」的「法」。
1915 年出生于北京的相声大师刘宝瑞先生,在他录制的单口相声《斗法》中,将所有出现的「法」字,包括「斗法」这个题目以及诸如「法术」「法官」(指作法的法师)「法台」(施展法术的高台)等词汇中的「法」字都一律读作fà。
为什么老北京会选择这么读?要解释这一点,就要提到一个汉语特有的语言现象:文白异读。
所谓「文白异读」,指的是在汉语特别是汉语各方言中存在的同一个汉字的发音有着完全不同的「文读音」和「白读音」两套语音体系的情况。
其中,「文读音」也叫做「读书音」,是在朗读书籍、官方文书、正式文件和「文言」词汇时使用的「正音」,由历代官方加以推广并在官方学校与民间私塾中加以普及。
△宋代官修韵书《广韵》的内页,历朝历代官方出版了各种“韵书”来确立一套标准的汉子读音系统基于上述原因,这些方言中汉字的发音与不断发展的官方读音之间的差距逐渐加大,更多地保留了更古老、更本地化的读音,也就是「白读音」。
随着方言语音和官方标准语音差异的加大,汉语各方言中的「文白异读」体系也就逐渐形成。
如在吴语的上海话中,「大」这个字的文读音读作 dah 而白读则读作 duh,在那句音似「港督」的上海骂人话中,使用的就是「大」字的白读音。
《语言学纲要(修订版)学习指导书》练习与思考参考答案(第七至九章)
第七章语言的演变与分化一、名词解释社会方言:是同一语言内部由于社会因素不同而造成的各种变异,有多少种社会因素造成了语言在某些方面的不同,就能区分出多少种社会方言。
地域方言:是某一语言在不同地域上的变体,常简称为方言。
亲属语言:是指从同一语言分化出来的几种独立的语言,彼此有同源关系。
谱系分类:根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类。
二、填空1.语言演变的两大特点是渐变性和不平衡性。
2.汉语的七大方言是指:北方方言(官话)、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
3.黑话是一种特殊的社会方言,它有强烈的排他性。
4.语言谱系结构的层次一般有语系、语族、语支、语言。
5.从语言谱系来看,彝语属于汉藏语系藏缅语族;法语属于印欧语系拉丁语族;阿拉伯语属于闪—含语系。
三、简答题1.举例说明为什么社会、人际交流是语言演变的基本条件。
语言是人类交际最重要的工具。
人的因素和社会因素构成了语言演变最基本的动力。
语音变化。
例如,在人际交往过程中,如,一些高频词语在使用中常常磨损,造成语音的弱化,常见的虚词在语流中通常都是以混元音ə为韵母。
在社会交际中,英语中的good bye 在不影响交际的情况下缩短了,只说bye。
又如词汇变化,偏好不同,说法也不同。
一些年轻人不说“很多”,而说“N 多”还有语法变化,正因为是约定俗成的,也就可以改变。
比如,现在很多人把“请发短信给我”说成“请短信我”,虽然语法改变,但意义没有改变。
运用中的活语言是人类组成社会的条件之一,是社会成员之间最重要的联系纽带。
同一个社会由低级到高级,由简单到复杂,由落后到先进的发展,必然会带来语言的发展;社会的分化、接触或统一必然会造成语言相应的变化;人与人交流时的创新要求、省力要求也必然会使得语言变化和调整。
2.举例说明语言发展过程中各种因素的相互影响。
语言是符号系统,它内部的各种要素处于对立统一的关系之中,相互间呈现一种平衡的状态。
试论汉语方言中的文白异读
试论汉语方言中的文白异读作者:刘冰洁来源:《文存阅刊》2020年第14期摘要:文白异读是汉语中常见的语言现象,能体现不同风格色彩的音类差异。
这种音类的差异不能同离散式音变音类混为一谈。
离散式音变在构成音变的不同单位间自由替换,不具有区分风格色彩的作用。
音系内部文白两种形式间的对应关系是语言汇合的产物。
文读和白读的不同代表着历史层次的不同,研究文白异读对离析语言的历史层次有重要价值。
关键词:汉语方言;文白异读一、语言演变中的文白异读文白异读是汉语中常见的语言现象,文白异读的“异”不是词的“异”,而是词中的某个音类的“异”。
《书禹贡》载:“海岱及淮惟徐州。
”徐州方言属北方方言。
徐州方言的文白异读现象在声、韵、调上都有表现,差异大都只表现在声、韵、调的某个方面,少数牵扯到声韵或韵调两个方面(以下列举中前者为文读,后者为白读),声韵调三者全异的情况较为少见。
(一)声韵调某一方面变化1.声母的变化:送气音不送气音互变:腾[thəŋ5;; 5]-[təŋ5;; 5]、撞[tʂuɑŋ4;;; 2]-[tʂhuɑ5;; 5];擦音变为塞擦音:伸[ʂə²¹³]-[tʂhə²¹³]、舒[ʂu²¹³]-[tʂhu²¹³];其他变化:输[ʂu²¹³]-[ʐu²¹³]、乳[ʐu35]-[lu35]。
2.韵母的变化:韵腹的变化:蛇[ʂə5;; 5]-[ʂɑ5;; 5]、晚[uæ]-[uə];2.韵头的变化:尋[ɕyə]-[ɕiə]、做[tsuə42]-[tsou42];3.韵尾的变化:生[səŋ²¹³]-[sə²¹³]、顿[tuə42]-[təŋ42]。
3.声调的变化:冲[tʂhuŋ²¹³]|[tʂhuŋ5;; 5](阴平-阳平)、浮[fu5;; 5]|[fu4;;; 2](阳平-去声)、领[liŋ35]|[liŋ²¹³](上声-阴平)。
汉语文白异读现象探究
汉语文白异读现象探究一.综述一般而言,汉字的读书音与说话音是相同的,即一字一音。
在普通话里,一字两音较少见,即使有两音,其字义也不同。
但是,在我们通常所说的方言中,一字既有读书音又有说话音,却是较为普遍和常见的,这就是人们常说的文读与白读。
文白异读是汉语族的一种特有现象,一些汉字在汉语中存在两种的发音—文读音和白读音,两者代表不同的语音层次:文读,又称文言音、读书音、读音或字音,是语言的外源层;白读,又称白话音、说话音、话音或语音,通常是语言的自源层。
主要表现为“我手无法写我口”,口语和书面语不一致,基本上所有的南方方言都存在文白异读现象,部分北方方言也存在少量文读音,但南方方言的文白异读现象更为显著。
二.研究现状及问题国内可查的有关文白异读的资料多以方言观点进行讨论,根据其内容侧重点不同大致可分为以下几类:1.对现代汉语方言的文白异读现象进行描述;2.对具体方言文白异读起源、特点以及发展等进行说明;3.对文白异读的语音层次进行讨论;4.对文白异读现象进行理论探讨。
在整理之后可以认知到如下存在的问题:1.偏重描写,语料的收集是语言研究的基础,在文白异读的研究方面,对现象本身进行描述和说明的文章几乎占据半壁江山;2.理论薄弱,描写性文章所得出的结论过于单薄,专门对文白异读现象进行理论总结的文章数量较少,且各自孤立、较为零散无法形成体系。
因而本文旨在前人研究的基础上,从文白读的产生出发围绕文白异读的性质进行梳理归纳和理论性的摸索探讨。
三.讨论与分析(一)文白异读的形成一般认为,汉语中的白读普遍是在《广韵》或更早的音系基础上继承和发展而来的语言固有成分;文读是从外来强势语言借入的成分,尤其是受历史上的通语影响产生。
古代人认为标准语有正统性、文化性,旧书塾倾向用接近权威的汉语读音教书,成为文读;而本地语的固有读音被文读驱逐出文教领域,被称为白读。
从上述描述中我们可以得出文白异读的产生应该从文读音的产生开始研究,而文读其来源有二:一是用《切韵》一系的音书、字典的注音、反切折合出来的当地读书音;二是一个地区的权威语言的读音作为当地土语的读书音。
文白异读_音韵层次与历史语言学_王洪君
文白异读_音韵层次与历史语言学_王洪君关于音韵学22北京大学学报(哲学社会科学版)2022年 2 Christiansen,M.H.andS.Kirby,nguageEvolution.OxfordUniversityPr ess.3 Gong,T.andWang,W.S putationalmodelingonlanguageemergence:Acoevolutionmodelo flexicon,nguageandLinguistics6.1:1-41.4 Ke,J.,Minett,J.W.,Au,C P.andWang,W.S Y.2022年.Self plexity7.3:41-54.5 Ke,J.Y.,Ogura,M.,andWang,W.S putationalLinguistics29.1:1-18.6 Minett,J.W.andWang,W.S Y.,nguageAcquisition,ChangeandEmergence:EssaysinEvolutionar yLinguistics.HongKong:CityUniversityofHongKongPress.7 Tomasello,M.andM.Carpenter.2022年.TheEmergenceofSocialCognitioninThreeYoungChimpanzees. MonographsoftheSocietyforResearchinChildDevelopment,SerialNo.279.文白异读、音韵层次与历史语言学王洪君(北京大学中文系,教授)历史语言学中, 层次指一个语言(或方言,下同)中成系统地存在外语言的成分,外来层次是语言接触的产物。
19世纪的历史比较法建立了一整套重建一个语言语音系统自身演变而分化的程序,并提出在运用历史比较法的各步程序之前,必须先剔除借用(也即剔除外来层次)和剔除语法层面类推。
文白异读概述
文白异读概述某种特定语言现象的形成往往有多种原因,其中包括历史、地理、人口迁移、经济文化等。
文白异读是学者们较为重视的一种关于方言字音分歧的语言现象。
其中徐通锵的“文白异读与叠置式音变理论”已被人们广泛接受,为研究其他汉语现象提供了理论基础。
语言的变化是必然的,语言现象是丰富多彩的,所以我们要开拓研究视野,坚持用科学的研究方法。
标签:汉语方言文白异读叠置式音变文白异读是汉语方言中普遍存在的一种语言现象。
一般认为,白读是口语音,文读是书面语读音。
从本质上说,文读就是方言对标准语的音译[1]。
我国方言现象十分丰富,美国学者罗杰瑞(1979)曾针对闽语的一些同源双式词和三式词的调查得出了“原始闽语在词汇上已经表现出了相当多的层次”的杰出论断,他是第一个将“层次”引入汉语方言研究中的学者。
我国将文白异读这一现象提升到理论层面、并且得到大家公认的是徐通锵先生的“文白异读与叠置式音变理论”。
我们在调查方言或是分析某一区域语音特点时常常会碰到文白异读现象。
关于文读音的界定问题,陈忠敏(2003)将其归纳为下面三种:一是跟口语音不同的读书音,这种读书音是通过文教习传进入方言里的,上世纪五六十年代以前的方言区的教学用语是当地的读书音;二是用一个地区的权威方言的读音作为土语的读书音,比如乡村土语的读书音向县城方言的读书音趋同,县城方言的读书音向府治或省城方言的读书音趋同,省城的则向中原标准官话趋同;三是随着上个世纪五六十年代后产生的、是一种接近北京音的新文读[2]。
也正因为对文读音标准的划分和界定,才使得我们在分析语言现象时得出“新文读”“旧文读”甚至“新1”“新2”等多层次的划分。
语言现象仅仅给我们提供一种表层,我们需要透过表层而剖析深层原因。
文白异读非朝夕而成,它是随着社会的发展和变迁而逐步形成的,有着广阔的社会背景。
当我们分析任何一种方言现象时,都会惊讶于其中的复杂与多样,所以分析时若不结合历史、社会、地理等因素,分析过程是艰难的。
(完整word版)普通话异读词审音表(完整稿)
普通话异读词审音表该表是由国家语委和国家教委(今国家教育部)和广电部于1985年12月发布的。
到目前为止,它是关于异读词读音规范的最新的法定标准,是我们规范异读字读音的主要依据。
普通话异读词审音表着眼于普通话词语的一些异读现象来审定读音,继承了1963年发布的《普通话异读词三次审音总表初稿》的成果,重新审订了某些读音。
说明一、本表所审,主要是普通话有异读的词和有异读的作为“语素”的字。
不列出多音多义字的全部读音和全部义项,与字典、词典形式不同,例如:“和”字有多种义项和读音,而本表仅列出原有异读的八条词语,分列于hè和huo两种读音之下(有多种读音,较常见的在前。
下同);其余无异读的音、义均不涉及。
二、在字后注明“统读”的,表示此字不论用于任何词语中只读一音(轻声变读不受此限),本表不再举出词例。
例如:“阀”字注明“fá(统读)”,原表“军阀”、“学阀”、“财阀”条和原表所无的“阀门”等词均不再举。
三、在字后不注“统读”的,表示此字有几种读音,本表只审订其中有异读的词语的读音。
例如“艾”字本有ài和yì两音,本表只举“自怨自艾”一词,注明此处读yì音;至于ài音及其义项,并无异读,不再赘列。
四、有些字有文白二读,本表以“文”和“语”作注。
前者一般用于书面语言,用于复音词和文言成语中;后者多用于口语中的单音词及少数日常生活事物的复音词中。
这种情况在必要时各举词语为例。
例如:“杉”字下注“(一)shān(文):紫~、红~、水~;(二)shā(语):~篙、~木”。
五、有些字除附举词例之外,酌加简单说明,以便读者分辨。
说明或按具体字义,或按“动作义”、“名物义”等区分,例如:“畜”字下注“(一)chù(名物义):~力、家~、牲~、幼~;(二)xù(动作义):~产、~牧、~养”。
六、有些字的几种读音中某音用处较窄,另音用处甚宽,则注“除××(较少的词)念乙音外,其他都念甲音”,以避免列举词条繁而未尽、挂一漏万的缺点。
《普通话异读词审音表》
该表是由国家语委、国家教委(今国家{HYPERLINK"/view/9228.htm"|教育部)和广电部于1985年12月发布的。
该表着眼于词语的一些现象来审定,它继承了1963年发布的《普通话异读词三次审音总表初稿》的成果,重新审订了某些读音。
到目前为止,它是关于异读词读音规范的最新的法定标准,是我们规范异读字读音的主要依据。
普通话异读词审音表及其说明《普通话异读词审音表》[]{|}ABA阿(一)ā ~訇~罗汉~木林 ~姨(二)ē ~谀~附~胶~弥陀佛挨(一)āi~个~近(二)ái ~打~说癌ái (统读)霭ǎi (统读)蔼ǎi (统读)隘ài (统读)谙ān (统读)埯ǎn (统读)昂áng (统读)凹āo (统读)拗(一)ào ~口(二)niù 执~脾气很~坳ào (统读)B拔bá(统读)把bà 印~子白bái (统读)膀bǎng 翅~蚌(一)bàng 蛤~(二)bèng ~埠傍bàng(统读)磅bàng 过~龅bāo (统读)胞bāo (统读)薄(一)báo(语)常单用,如“纸很~”。
(二)bó(文)多用于复音词。
~弱稀~淡~尖嘴~舌 单~厚~堡(一)bǎo 碉~~垒(二)bǔ ~子吴~瓦窑~柴沟~ (三)pù 十里~暴(一)bào ~露(二)pù 一~(曝)十寒爆bào (统读)焙bèi (统读)惫bèi (统读)背bèi ~脊~静鄙bǐ(统读)俾bǐ(统读)笔bǐ(统读)比bǐ(统读)臂(一)bì 手~~膀(二)bei 胳~庇bì(统读)髀bì(统读)避bì(统读)辟bì 复~裨bì ~补~益婢bì(统读)痹bì(统读)壁bì(统读)蝙biān (统读)遍biàn (统读)骠(一)biāo 黄~马(二)piào ~骑~勇傧bīn (统读)缤bīn (统读)濒bīn (统读)髌bìn (统读)屏(一)bǐng ~除~弃~气~息 (二)píng ~藩~风柄bǐng (统读)波bō(统读)播bō(统读)菠bō(统读)剥(一)bō(文) ~削(二)bāo(语)泊(一)bó淡~飘~停~(二)pō 湖~血~帛bó(统读)勃bó(统读)钹bó(统读)伯(一)bó ~~(bo)老~(二)bǎi 大~子(丈夫的哥哥)箔bó(统读)簸(一)bǒ 颠~(二)bò ~箕膊bo 胳~卜bo 萝~醭bú(统读)哺bǔ(统读)捕bǔ(统读)鵏bǔ(统读)埠bù(统读)[]{|}CDC残cán (统读)惭cán (统读)灿càn (统读)藏(一)cáng 矿~(二)zàng 宝~糙cāo (统读)嘈cáo (统读)螬cáo (统读)厕cè(统读)岑cén (统读)差(一)chā(文)不~累黍不~什么偏~色~ ~别视~误~ 电势~一念之~ ~池~错言~语错一~二错阴错阳~~等~额~价~强人意~数~异(二)chà(语) ~不多~不离~点儿(三)cī 参~猹chá(统读)搽chá(统读)阐chǎn (统读)羼chàn (统读)颤(一)chàn ~动发~(二)zhàn ~栗(战栗)打~(打战)韂chàn (统读)伥chāng (统读)场(一)chǎng ~合~所冷~捧~(二)cháng 外~圩~~院一~雨(三)chang 排~钞chāo (统读)巢cháo (统读)嘲cháo ~讽~骂~笑耖chào (统读)车(一)chē 安步当~杯水~薪闭门造~螳臂当~(二)jū (象棋棋子名称)晨chén (统读)称chèn ~心~意~职对~相~撑chēng (统读)乘(动作义,念chéng) 包~制~便~风破浪~客~势~兴 橙chéng (统读)惩chéng (统读)澄(一)chéng(文) ~清(如“~清混乱”、“~清问题”)(二)dèng(语)单用,如“把水~清了”。
2021年湘南学院新闻学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2021年湘南学院新闻学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、现代汉语普通话的辅音声母有______个2、会发翘舌音但发不好平舌音的人建议他们发音时把舌尖对准______,反之,会发平舌音但发不好翘舌音的人建议他们把舌尖对准______。
3、熟语有很多种类型,比如“倒打一耙”属于______,“瞎子点灯”属于______,“胸有成竹”属于______。
4、从构词法看,有一个语素构成的词叫______词。
5、现行汉字的结构有两级:一是笔画,二是______。
6、音同、义同而形不同的字是______。
7、“你的手机呢”是一个______疑问句。
8、词的语法功能指的是词与词组合的能力和______的能力。
9、联想电脑的广告语“人类失去联想,世界将会怎样?”釆用了______ 的修辞手法。
10、“猪多肥多,肥多粮多,粮多猪多。
”运用了______辞格。
二、判断题11、zhi、chi、shi等音节的韵母应归入开口呼。
()12、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。
()13、大多数汉字是指事字。
()14、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的,如“车”和“車”。
( )15、动词加动词可以构成述宾短语。
()16、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。
()17、词典一般只能收录词,不收大于词的单位。
()18、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。
()19、蒙古语属于印欧语系()20、“巧云十五岁,长成了一朵花。
”这句话采用了借喻的修辞手法。
( )三、选择题21、下列各组字中韵腹相同的是()。
A.问、军、肯、坤B.料、到、当、雅C.依、市、吉、迎D.桂、非、文、言22、汉语普通话中的浊声母是()。
A.j、q、xB.zh、ch、sh、rC.m、n、l、r、nɡD.m、n、l、r23、“数学系主任问他怎样分配教师和学生”是()。
A.兼语句 B.双宾语句 C.被动句 D.连谓句24、“去了才知道”是()。
山西临汾十七县市方言声母特点
山西临汾十七县市方言声母特点作者:刘丹丹来源:《现代语文(语言研究)》2017年第06期摘要:本文在田野调查所得的66个方言点材料及已有研究的基础上,主要对古全浊声母、端组、精知章庄、日母、见晓组等的读音类型及地理分布进行描写和分析。
关键词:临汾十七县市方言声母读音类型地理分布一、引言笔者对临汾的66个方言点进行了田野调查,其中重点方言点17个,一般方言点49个。
总的来看,临汾各方言点中声母数量最少的是20个(包括零声母),如隰县下李、隰县黄土等。
多数方言点,如临汾城关、浮山寨疙瘩、蒲县山中、大宁徐家垛、安泽冀氏、临汾河底、洪洞三交河、洪洞山头、洪洞明姜、翼城隆化、翼城西阎、蒲县黑龙关、古县石壁等,声母数量均为24或25个(多[v]声母)。
声母数量较多的几个方言点,如临汾贺家庄、临汾一平垣、翼城城关、浮山响水河、乡宁光华、襄汾邓庄等,声母数量为27个,吉县柏山寺、吉县屯里、吉县城关、乡宁枣岭等方言点的声母数量为28个。
声母数量多的方言点一般是多出[pf、pfʰ、tʂ、tʂʰ、ʂ、ʐ]等声母。
下面主要讨论古全浊声母、端组、精知章庄、日母、见晓组等有特点的一些现象,与官话相近的不再讨论。
二、全浊声母总的来看,临汾方言中古全浊声母今塞音、塞擦音的字不论平仄大都与同部位的次清声母合流,读送气音。
部分仄声字白读送气,文读不送气。
邪、船、禅、崇母部分平声字白读擦音,文读塞擦音。
相应的例字如表1、表2:(“/”前为白读,后为文读,下同)。
现对中古全浊声母今塞音、塞擦音的字进行具体分析。
(一)古全浊声母塞音、塞擦音平声字的今读类型以下是《山西临汾十七县市方言研究调查条目》中的48个古全浊声母塞音、塞擦音平声字:驮~起来茄婆瘸爬茶锄抬才排豺牌柴皮池奇锤桃瓢瞧条头稠愁潭甜钱缠团全船贫存群糖墙长~短狂疼层凭棚丛虫晨纯尝承以上例字主要读送气音,只有在襄汾城关、襄汾汾城两个方言中存在部分平声字白读不送气、文读送气的现象(这两个方言点仄声字读音情况与其他方言点相同)。
衡山方言后山话的文白异读
衡山方言后山话的文白异读湖南衡山方言后山话有着丰富的文白异读现象。
本文主要从声母、韵母和声调等方面描写了衡山方言后山话的文白异读系统类型,同时对文白异读所透露出来的语音演变规律及特点进行了分析和探讨。
标签:衡山方言后山话文白异读语音规律语言现象衡山是中国五岳之一的“天下南岳”,位于湖南省中部偏东。
以南岳衡山为界,衡山人把其东南边区域叫做前山,其西北边区域叫做后山。
前山人与后山人相互之间通话有困难,方言内部的差异性较大,原因是后山话属于湘语娄邵片,是老湘语;前山话属于湘语长益片,是新湘语。
湖南师大彭泽润教授曾出版《衡山方言研究》,文中对衡山方言前山话(只限前山话)做了较为细致而深入的分析。
本文通过大量的实地调查,整理了后山话语音系统,发现衡山方言后山话有着丰富而突出的文白异读现象,且极具地方特点,具有较高的研究价值,并藉以此丰富衡山方言的研究。
一、衡山方言后山话的音系(一)声母有35个,包括零声母在内p p‘ b m ɸ βt t‘d lʈ ʈ‘ɖʦ ʦ‘ʣ stʂ tʂ‘dʐ ʂ ʐʨ ʨ‘ʥ ȵ ɕ ʑk k‘ɡŋ x ɣǾ(二)韵母有42个,包括自成音节的m̍在内ʅ ɿ ɑæ e o ɯ ei ɑuəu ãẽ ĩ ɑŋoŋ əŋ m̍i iɑie io iɑu iəu iãioŋ iəŋu uɑuæ uei uã uẽuɑŋuəŋy yɑyæye yei yã yẽyəŋ(三)声调有5个,轻声除外阴平55阳平11上声44阴去35阳去13二、衡山方言后山话的文白异读类型和例字文白异读,是指同一个词或语素有文读音和白读音的不同,但其基本意义不变,“一般来讲,文读音用于书面语的朗读或书面词语,白读音用于口语交际或口语词”(李如龙,2001)。
论文:现代汉语中的“文白异读”
论文:现代汉语中的“文白异读”【摘要】本文对“各地方言都有文白异读”的说法提出质疑,用“反证法”来说明用“文白异读”来描述除北京方言外的其它方言的异读现象,值得商榷,宜采用“书面语读音”与“口语音”来区分,而“书面语读音”又易与普通话书面语读音相混,所以最好用“(方言)读书音”与“(方言)口语音”来描述方言中的异读现象。
【关键词】现代汉语文白异读古代汉语陇东方言现代汉语普通话有“文白异读”现象,例如:关于文白异读基本上有两条规则——1.古汉语保留下来的专用词语,用文言音来读(文读,即古汉语读音),如“剥削bōxuē、角色juãsâ”等;2.某些词在书面场合用文言音来读(文读,即古汉语读音),如“模范mófàn、成熟chãnɡshú”等,而在口语场合则用白话音来读(白读,即北京音),如“模样múyànɡr、苹果熟shóu了”等。
有些学者主张,各地方言都有“文白异读”现象,笔者不敢苟同。
下面提出几点不同看法与大家泰斗商榷。
一、北京话(北京方言)的“文白异读”众所公认,文言文即等同于古汉语,“文读”即文言文(古汉语)读音,“白读”即白话文(现代口语)读音,普通话是以(现代)北京音为标准音的,因此普通话的书面语读音与口语读音的差异称为“文白异读”本无可厚非,然而在北京话中,偶尔也有与定义相左之处,例如一些“老北京”把“郝”读hâ,而把“鹤”读hào,辞书中未收“文白异读”音是明智的,但并不是说北京话中这些字不存在文白异读。
二、各地方言是否都有“文白异读”问题无可争议,汉民族共同语(普通话)的书面语读音与各地方言的口语读音之间,有时有不一致的地方,这可以称之为“读书音”与“口语音”的区别,不可仿北京话有“文白异读”而在其他方言中也推而广之,将“文白异读”定义滥用,这样会引起混淆,甚至会导致错误。
例如前文所举“薄、削、角(色)、血”等字,在许多方言中,读书音都是向普通话白话读音靠拢的,即与所谓的“白话读音”接近,而口语音(土语读音)却与普通话书面语读音接近甚至一致,即与所谓的“文读音”接近或者一致,因为土语读音承袭的往往是古汉语读音(文言读音)。
绥中方言声母的文白异读
葫芦 岛市西 南部 ,地 处辽西 走廊 西端 ,东经 1 1 9 。3 1 至 音 ,采用 国际音 标 比较客观地 区别并描 写了绥 中方言 声母
1 2 0 。3 1 ,北纬3 7 。5 9 至4 0 。3 7 。 ” 以 山海 关 为 界 ,
的文 白异 读现 象 ,并 尝 试 加 以分 析 和 阐释 。 二 、声 母 文 白异 读 的类 型 通 过 实 地 调 查 发 现 文 白 异 读 在 绥 中 地 区 是 普 遍 存 在 的 , 但 是 因 当 地 方 言 调 查 合 作 人 的学 历 以及 年 龄 的 差 异 略
K '  ̄ 2 4 Z  ̄ a u 2 1 3 z  ̄ o u 2 4  ̄ a n 2 4
表l : 日母字与零声母构成 的文 白异读
中 古 近 代
声 母 声母 5 5 5 5
白读
i £ 2 4 i a o 2 l 3 i o u 2 4 i a n 2 4
以 《 中 国语 言 资 源 有 声 数 据 库 调 查 手 册— — 汉 语 方 言 》 为 零 声母 构 成 的文 白异 读 ; 日母 字与 来 母字 构成 的文 白异读 。
2 0 l 5 . O1
语 嬲
例 字
惹 扰 揉 、柔 染 、冉 I l 芦 l
表4 :影母 字 与 泥 母字 构 成 的 文 白异 读 文 读
向东 接 兴 城 市 ,深 入 东 北 平 原 腹 地 , 南 部 隔海 与 山东 半 岛
相望 ,西与河北秦 皇岛毗邻 ,北部 L b区与朝 阳市建 昌县、
喀 左 县 相 连 。绥 中 县 早 在 远 古 时 期 就 有 人 类 生 存 和 繁 衍 ,
北龙王 山和破 台子均发现新石器 时代遗址 ,并 出土大量 文 显不 同 。
黑龙江站话知庄章组字声母的读音及演变
第42卷第4期2020年7月宁夏大学学报(人文社会科学版)Journal of Ningxia University(Humanities&Social Sciences Edition)Vol.42No.4July2020黑龙江站话知庄章组字声母的读音及演变杨松柠(大庆师范学院教师教育学院,黑龙江大庆163712)摘要:黑龙江站话各代表点知庄章组字声母的读音,在共时平面上表现为三种不同的类型:古知庄章组字声母读[冷]组,精组字声母读[ts]组;大部分知庄章组字和精组字合流;部分韵摄的知庄章组字流入精组,有稳定的变读规律。
这种横向的差异显示出站话在发展过程中纵向的演变轨迹。
站话作为被周边方言分割包围的方言岛,在研究中应克服单点调查和静态描写的局限性,只有这样,才能全面认识站话特征,将站话研究引向深入。
关键词:站话;知庄章组字声母;类型;流变中图分类号:H172.1文献标志码:A文章编号:1001-5744(2020)04-0048-05黑龙江站话是由于历史上的政治移民而在黑龙江地区形成的一个方言岛,主要分布于黑龙江西部的肇源、杜尔伯特、泰来、昂昂溪、富裕、讷河、嫩江、黑河等古驿道两侧的狭长地带。
作为黑龙江地区早期的汉语方言,它在黑龙江方言及其东西两区(依郭正彦的划分,根据古知庄章组字与古精组字的读音情况,将黑龙江方言分为东西两个方言区)格局的形成中起到重要作用,是黑龙江方言的基础方言之一。
同时,它也表现岀与周边黑龙江方言的差异。
本文将对站话八个代表点(按照其所在区县从南向北方向排列,分别是肇源县新站村、肇源县古龙村、杜尔伯特县太和村、齐齐哈尔昂昂溪区头站村、富裕县宁年村、讷河市拉哈镇、嫩江县塔溪村、黑河市爱辉区二站村。
所列各点读音均为笔者2013年、2016年实地调查所得)中古知庄章组字声母的读音,从共时分布、历时演变以及各点读音差异产生的原因等方面入手加以考察,以期得到对站话这一语音特征及其流变过程的全面认识。
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绥中方言声母的文白异读————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:绥中方言声母的文白异读-汉语言文学绥中方言声母的文白异读王龙摘要:文白异读是一种较为复杂的语言现象,可以反映出当地语言的历史层次。
由于特殊的地理位置和丰富的历史文化底蕴,绥中地区语言层次较为复杂,出现了一些文白异读的类型。
通过对实地录音资料的整理,我们从声母角度来分析其内在差异,发现绥中方言的白读层应该属于较古的层次,要早于文读层。
关键词:绥中方言文白异读声母一、引言1.绥中概况根据《绥中县志》(1988)载:“绥中县位于辽宁省葫芦岛市西南部,地处辽西走廊西端,东经119°31′至120°31′,北纬37°59′至40°37′。
”以山海关为界,向东接兴城市,深入东北平原腹地,南部隔海与山东半岛相望,西与河北秦皇岛毗邻,北部山区与朝阳市建昌县、喀左县相连。
绥中县早在远古时期就有人类生存和繁衍,北龙王山和破台子均发现新石器时代遗址,并出土大量文物。
这些文物与赤峰、建平、喀左、阜新等地出土的彩陶残片都同属于红山文化,与黄河流域古文化有着相同的渊源。
明代长城在绥中县内主要有两部分,一是起于河北省山海关沿燕山山脉西行的刘镇长城,二是西起李家堡贯穿绥中县内的辽东长城。
同时,秦汉建筑遗址在绥中地区也有所发现,坐落在绥中县万家镇。
其中石碑地遗址规模最为巨大,是汉武帝东巡碣石的“望海台”。
曹操“东临碣石,以观沧海”的碣石也就在此地。
境内的前所古城是全国126座明代古城中唯一保存完好的一座,于此同时位于高台宝乡的古城寨古城遗址和位于高甸子乡古城子古城遗址分别是汉代和辽金时期的古城遗址,这无疑增加了绥中县的历史厚重感。
2.研究对象、范围与研究方法根据绥中县地形、历史、人文特点,我们对其境内的方言田野调查主要选取了前卫镇、葛家乡小盘岭、加碑岩镇王家店、万家镇及绥中县县内五个方言调查点。
本稿以《中国语言资源有声数据库调查手册——汉语方言》为基准,选取二十位方言调查合作人进行方言调查,联系词汇、语法、单字以及段落的语音资料,分析绥中方言中的文白异读现象,并揭示其内在规律。
根据调查和现场录音,采用国际音标比较客观地区别并描写了绥中方言声母的文白异读现象,并尝试加以分析和阐释。
二、声母文白异读的类型通过实地调查发现文白异读在绥中地区是普遍存在的,但是因当地方言调查合作人的学历以及年龄的差异略显不同。
1.日母字的文白异读日母字在绥中地区发生了普遍现象的文白异读。
通过调查发现,久居于绥中地区并长期在家务农的方言调查合作人,日母字都发生了文白异读现象,特别是女性发音人,日母字的文白异读现象比男性发音人更加明显。
针对中古日母字,李荣《切韵音系》(1952)中推定日母字为舌面齿龈或舌面齿龈前硬腭塞音[?],而绍荣芬《切韵研究》(2008)、佐藤昭《中国语语音史》(2002)和高本汉《中国音韵学研究》(2007)中均推定为舌面鼻音与有声舌面摩擦音的混合音[??]。
晚唐时期鼻音成分脱落而变化成单纯的舌面摩擦音[?],与禅母字也发生了混同的现象。
《中原音韵》细音前面均为[?],洪音前面均为[?]。
绥中方言中,日母字的读法主要有三种:第一种就是保持[?]的发音不变;第二种是变为零声母;第三种读为[l]声母。
因此,日母字文白异读类型主要有两种,即:日母字与零声母构成的文白异读;日母字与来母字构成的文白异读。
2.疑母字的文白异读绥中方言中疑母字的文白异读很大程度上受到了中古音的影响,很有可能说明其白读音是较早出现的语音层次。
对于中古[?]声母而言,《中原音韵》中已经呈现消失的趋势。
但有少数字的古疑母[?]在部分方言中残存。
佐藤昭《中国语语音史》(2002)中推定其在细音音节中疑母字有变成[?]声母,同时在《西儒耳目资》中有同一个字[n]或[?]的两种现象,《合併集韵》也有这种现象。
因此,我们可以大致总结出中古[?]声母的发展规律为:[?] [?][n]/[?]。
我们不难看出中古[?]声母发音位置发生了变化,从舌跟转移到舌面前再到舌尖,辽西及绥中方言恰好反映了这一变化过程。
3.影母字文白异读绥中方言中,影母字的文白异读主要表现为与泥母字的混读,主要类型为[?][n],具体见下表:高本汉在《中国音韵学研究》(2007)中讲到[?]为喉塞音,指出其一般出现在韵母前不另有口部的那些字里。
这个音现在在绥中方言之中很少出现,随着时间的推移在近代北京话中演化为零声母,而在绥中地区则异读为塞音齿[n]。
这种现象在绥中加碑岩、葛家、秋子沟、明水一代体现非常明显并出现大面积异读,其白读声母均为塞音齿[n],但是境内京哈高速以南或沿海地带体现的则不是很明显。
主要规律为在绥中地区零声母字读[ai]或[an],都会在前面加声母[n],声调不变。
在此后的调查中发现,这种异读在建昌县更具有代表性。
4.云母字、以母字的文白异读绥中方言之中云母字的文白异读类型主要是[?][?],具体如下表:中古云母字和以母子的发音在辽西地区已经毫无差别,趋近于一直。
李荣(1981)对影组云、以二母的拟音指出其都有读日母字的现象发生,即读[?]。
该组文白异读类型在绥中县内比较普遍,五个调查点都出现了这样的异读现象即——[?][?]的异读类型。
其规律也相对突出,主要表现为文读主要韵母为[un]的一般都会去掉介音或直接加[?]声母。
5.精见组与知庄章组合流所构成的文白异读我们调查发现,绥中方言中的山摄合口三等从母、群母及溪母存在文白异读,并且变化均趋同。
这三母的文白异读类型为:[??][t??],因而在这里一并分析。
从绥中方言来看,其白读类型演变属于较为普遍的类型。
该组文白异读类型主要分两种,今精见组文读送气的为一类,这类文白异读类型在绥中县内、万家镇、前卫镇、沿海一代比较明显,且异读拥有比较广泛的年龄层,12位发音人几乎都在录音采集或是日常聊天之中都显露出这一特点,异读类型为:[??]/[??]。
文读不送气的为一类,这类在县内、葛家乡、加碑岩都非常明显,在之前的调查中发现由于地理位置的关系绥中县内和兴城地区发音极其相似,可是兴城在调查中却没有这一类异读发生,这种异读只有黑水河沿岸至汇入六股河这个区间段的居民有,且越靠近五指山越明显,于此同时其他两个调查点却几乎没有这类异读现象,不过过五指山进入建昌境内也有这类异读产生,其异读类型为:[?]/[?]。
6.腭化导致的文白异读绥中方言之中由于腭化导致的文白异读现象主要见下表:通过调查发现绥中方言之中由于尖团音腭化所导致的文白异读现象只有这个三个字,并且这五个调查点均有以上所指出的异读现象发生。
同时,这类由于尖团音腭化导致的文白异读,主要是声母由于介音的影响发生了腭化。
然而,白读音并不能在任何场合都能和文读音发生替换,他们有自己所处的语言环境。
比如:“街”在绥中方言中白读[kai44——213],一般表示“上街”“街里”“扫大街”;而文读[?i?44——213],一般表示“街道”“游街”等;“解”也仅仅在表示把混乱的绳状物解除混乱这一动作时才读[kai44——213];“客”也是在单独念是读[??i?213],表示“客人”时读[??i?213]。
7.送气与不送气所构成的文白异读在绥中地区乃至建昌地区在调查中均发现这一问题,即“撞”和“座”是文读送气、白读不送气的类型。
同时,根据中古拟音,发现其白读读法很大程度上是延续了中古发音而来,体现了较早的语音层次。
三、结论本稿主要是根据田野调查所采集的方言调查人的录音撰写而成,大体上描绘了绥中地区的声母的异读情况。
通过以上的描述,我们不难发现,绥中方言文白异读体系同样较为复杂。
一般说来,白读层次大多是沿袭中古发音体系而来,要早于文读层。
具体概括其声母的文白异读特征如下:(1)在绥中方言之中,日母字发生了广泛的文白异读,异读读法大致分两种即:日母字读成零声母或读成来母字。
这种现状广泛存在于绥中当地语音系统之中,调查中发现久居于当地的女性受调查者这种现象愈发明显,极具代表性;(2)受到中古音的影响疑母字与来母字发生了混读现象,对比中古音发现,其白读层是早于文读层的语音层次;(3)影母字蟹摄、山摄均发生了异读,其类型均为将影母字读成泥母字,同时这类异读也反映了绥中方言语音的内部差异,因为这种异读在葛家乡和加碑岩王家店乡十分明显,在前卫镇和万家镇却很少有这样的异读,而葛家乡过黑水河到五指山下的建昌县这类异读也相对明显;(4)以母字、云母字在绥中地区一定程度上与日母发现了混读,在当地云母字的发音与日母字的发音辨识度很低,在语流之中读日母字较多,读云母的较少,这些应该是受到当地发音习惯的影响;(5)精见组与知庄章组合流导致了绥中地区声母不分尖团的现象十分明显;(6)绥中尖团音腭化现象在当地也有存在,主要是由于介音导致;(7)最后,绥中地区也存在着送气、不送气的异读形式,这些白读音都是古音在当地的沿袭,体现了白读音是更为早的语音层次。
以上特点,结合绥中地理、历史、人文的要素来综合分析,我们认为绥中方言作为东北官话辽西片的前沿,典型地反映了大河北、东北官话方言的关系,因为历史的原因,绥中方言可能存古较多,反映出较为丰富的文白异读层次。
这对我们研究东北官话史乃至北方官话的总体特征,都具有重要的参照意义。
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