【幼儿园】(大班健康活动教案)早睡早起身体好教案(1)
幼儿园大班健康教案早睡早起让孩子成为早期动力
幼儿园大班健康教案《早睡早起，让孩子成为早期动力》一、教学价值健康教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，早期睡眠和早起对幼儿的身体健康和心理健康具有重要的影响。
通过本次教学，可以帮助幼儿树立健康的生活习惯和规律，提高幼儿的自我保健能力和自我调节能力，促进幼儿的身体和心理的健康发展。
二、教学目标1.了解早期睡眠和早起的重要性，理解睡眠对身体健康和心理健康的重要性。
2.培养幼儿良好的睡眠和生活习惯，养成早睡早起的好习惯。
3.提高幼儿的自我保健和自我调节能力，促进幼儿的身体和心理的健康发展。
三、教学区域教学区域需要有舒适的床铺和安静的环境，可以使用幼儿园的宿舍区或者专门的睡眠室。
此外，还需要配备教学用品，如睡眠贴纸、睡眠计时器等。
四、教学准备1.准备睡眠贴纸，教具和课件等；2.制作幼儿园健康教育手册，包含有关早期睡眠和早期起床的重要性；3.准备睡眠计时器和其他教学用品。
五、教学介绍通过图片、课件等方式，向幼儿介绍睡眠和早期起床的重要性，引导幼儿树立正确的健康观念。
六、教学重点1.让幼儿了解早期睡眠和早期起床的重要性；2.引导幼儿养成良好的生活习惯，尤其是早睡早起的好习惯；3.提高幼儿的自我保健和自我调节能力。
七、教学方法1.讲解法：通过课件和图片等方式，向幼儿介绍睡眠和早期起床的重要性；2.游戏法：通过睡眠贴纸、睡眠计时器等教具，让幼儿参与互动游戏，增强学习的趣味性；3.故事法：通过讲述有关健康的故事，激发幼儿对健康的关注和热爱。
八、教学过程1.引导幼儿回忆自己的睡眠时间和习惯，让幼儿自己发现问题。
2.介绍睡眠的重要性，向幼儿解释睡眠对身体和心理健康的重要性。
3.介绍早期起床的好处，向幼儿解释早期起床对身体和心理的好处。
4.利用睡眠贴纸和睡眠计时器等教具，让幼儿参与互动游戏，学习如何规律作息时间。
5.通过故事法，讲述健康的故事，激发幼儿对健康的关注和热爱。
6.提醒家长注意幼儿的作息时间和习惯，帮助幼儿培养良好的生活习惯。
大班健康《早睡早起身体好》课件教案
大班健康《早睡早起身体好》课件教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解早睡早起对身体的好处，认识到熬夜对身体的危害。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，关注自身健康的积极情感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿理解早睡早起对身体的重要性，并能够自觉实践。
2. 教学难点：如何让幼儿克服熬夜的习惯，养成按时睡觉的好习惯。
三、教学准备：2. 教学道具：小动物角色头饰、作息时间表等。
3. 教学环境：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的动画故事，引入主题，激发幼儿的兴趣。
2. 基本部分：a. 讲解早睡早起对身体的好处，举例说明熬夜对身体的危害。
b. 开展小组讨论，让幼儿分享自己平时的作息习惯，互相交流心得。
c. 引导幼儿制定合理的作息时间表，并尝试践行。
3. 巩固部分：通过游戏、歌曲等形式，让幼儿加深对早睡早起重要性的理解。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对早睡早起知识的理解程度。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断调整和完善教学方法。
六、教学策略：1. 采用故事导入法：通过有趣的动画故事，引发幼儿的兴趣，吸引他们的注意力。
2. 采用讨论交流法：鼓励幼儿积极参与小组讨论，培养他们的表达能力和合作精神。
3. 采用情境模拟法：让幼儿模拟不同的作息习惯，增强他们的实践能力。
4. 采用游戏互动法：通过游戏和歌曲，巩固教学内容，提高幼儿的参与度。
七、教学步骤：1. 播放动画故事，引导幼儿了解早睡早起的重要性。
2. 分组讨论，让幼儿分享自己的作息习惯，互相交流心得。
3. 讲解熬夜对身体的危害，让幼儿认识到早睡早起的好处。
4. 引导幼儿制定合理的作息时间表，并尝试践行。
5. 通过游戏和歌曲，巩固早睡早起的知识点。
八、教学资源：2. PPT课件：早睡早起的好处、熬夜的危害等。
3. 作息时间表模板：供幼儿填写和参考。
4. 游戏道具：与作息习惯相关的小道具。
九、教学拓展：1. 邀请家长参与：让家长了解早睡早起的重要性，共同关注幼儿的作息习惯。
大班健康《早睡早起身体好》课件教案
大班健康《早睡早起身体好》课件教案一、教学目标：1. 让幼儿了解早睡早起对身体的好处。
3. 引导幼儿通过观察、讨论，培养自我管理能力。
二、教学内容：1. 认识早睡早起的概念。
2. 了解早睡早起对身体的好处。
3. 学会制定自己的作息时间表。
三、教学准备：1. 课件：图片、视频等。
2. 教学卡片：早睡早起、身体好等词语。
3. 作息时间表模板。
四、教学过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式，引导幼儿集中注意力。
2. 基本概念：介绍早睡早起的概念，让幼儿初步理解。
4. 讨论：引导幼儿讨论早睡早起的好处，如：增强免疫力、生长发育等。
5. 案例分析：通过案例，让幼儿了解不规律作息对身体的危害。
6. 互动环节：分组进行作息时间表的制作，引导幼儿学会规划自己的作息时间。
7. 总结：回顾本节课的内容，让幼儿复述早睡早起的好处。
8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭作息时间表，并践行早睡早起的习惯。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对早睡早起概念的掌握情况。
2. 课后收集幼儿制作的作息时间表，评估他们对作息时间的规划能力。
3. 跟踪调查幼儿在家庭中的作息情况，了解他们是否能坚持早睡早起的好习惯。
六、教学活动：1. 生活经验分享：邀请家长分享家庭中实施早睡早起的好方法和建议。
2. 角色扮演：设置情景，让幼儿扮演家庭成员，模拟早睡早起的生活场景。
3. 作息时间表展示：让幼儿将自己的作息时间表展示给同学和老师，互相学习和鼓励。
七、教学策略：1. 直观演示：通过图片、视频等直观方式，让幼儿更容易理解早睡早起的重要性。
2. 情境教学：创设生活情境，让幼儿在实践中学会规划作息时间。
八、教学拓展：1. 参观医院：组织幼儿参观医院，了解不规律作息对身体健康的影响。
2. 健康讲座：邀请专业医生为幼儿和家长讲解健康作息的重要性。
3. 亲子活动：举办亲子早睡早起活动，让家长和幼儿共同践行良好作息。
九、教学反思：1. 总结课堂教学效果，反思教学方法是否适合幼儿的需求。
养成早睡早起和午睡的习惯大班教案
养成早睡早起和午睡的习惯大班教案一、教学目标：1. 让幼儿认识到早睡早起和午睡的重要性，知道这些习惯对身体健康有益。
3. 帮助幼儿形成规律的作息时间，提高生活质量。
二、教学内容：1. 早睡早起的好处：精神饱满、注意力集中、健康成长。
2. 午睡的好处：消除疲劳、提高记忆力、有利于下午的活动。
4. 制定合理的作息时间表：早晨起床、上午活动、中午午睡、下午活动、晚上睡觉。
三、教学方法：3. 情境教学法：创设有利于睡眠的环境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
4. 游戏教学法：通过睡眠相关的游戏，让幼儿在游戏中掌握睡眠知识。
四、教学准备：1. 睡眠环境布置：安静、舒适、温馨的睡眠环境。
2. 教学道具：睡眠相关的图片、卡片、玩具等。
3. 教学游戏：睡眠主题的游戏材料。
4. 作息时间表：示例作息时间表。
五、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿谈论自己的一天，引导幼儿认识到规律作息的重要性。
2. 讲解早睡早起和午睡的好处，让幼儿明白这些习惯对身体健康的意义。
4. 开展睡眠主题游戏，让幼儿在游戏中掌握睡眠知识。
6. 制定合理的作息时间表，引导幼儿按照时间表安排自己的生活。
六、教学活动：活动目标：让幼儿了解早睡早起和午睡对身体健康的好处。
活动步骤：教师通过图片、故事等形式向幼儿展示早睡早起和午睡的重要性。
幼儿分享自己在家里的睡眠习惯。
2. 活动名称：我是睡眠小能手活动目标：培养幼儿自主入睡的能力。
活动步骤：教师演示如何安静地躺在床上，闭上眼睛入睡。
幼儿模仿教师的行为，尝试自主入睡。
教师鼓励幼儿在家里也尝试自主入睡。
七、教学活动：3. 活动名称：制作作息时间表活动目标：帮助幼儿形成规律的作息时间。
活动步骤：教师展示一个示例作息时间表，并解释每个时间段的含义。
幼儿与家长一起制定个性化的作息时间表。
教师检查并给予建议，帮助幼儿更好地遵守作息时间表。
4. 活动名称：午睡时间到活动步骤：教师讲解午睡的重要性，如消除疲劳、提高记忆力等。
幼儿园大班健康活动教案：早睡早起身体好教案
教学资料参考范本幼儿园大班健康活动教案：早睡早起身体好教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班健康活动早睡早起身体好教案主要包含了活动目标，活动准备，活动步骤，活动延伸等内容，通过果实培养孩子早起的生活习惯，能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看早睡早起身体好教案吧。
活动目标：1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。
2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：1、图片：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一个。
3、图画纸。
活动步骤：1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》：2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早；食指醒来了，刷牙，刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头；小拇指醒来了，一起做早操！4、出示早晨、晚上的图片：5、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？6、游戏：早晨晚上。
教师弹奏或演唱"Areyousleeping"的歌曲，幼儿做睡觉的动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。
请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。
7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。
8、绘画：早晨、晚上（老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）活动延伸：带孩子早锻炼，在锻炼时渗透早起床的益处。
附：《Areyousleeping》（曲调同《两只老虎》）Areyousleeping?Areyousleeping?Brotherjohn,Brotherjohn.Mor ningbellsareringing,Morningbellsareringing,Dingdingdong,Dingd ingdong!附：《最勤快的和最懒惰的》森林里有一只红色的公鸡。
幼儿园中班健康教育活动教案《早睡早起身体好》3篇
幼儿园中班健康教育活动教案《早睡早起身体好》幼儿园中班健康教育活动教案《早睡早起身体好》精选3篇（一）活动名称：《早睡早起身体好》健康教育活动活动时间：30分钟活动对象：幼儿园中班活动目标：1. 让幼儿了解早睡早起对身体健康的重要性；2. 培养幼儿养成良好的作息习惯；3. 提高幼儿对健康生活方式的认识；4. 通过互动游戏，激发幼儿参与的兴趣。
活动准备：1. 手绘或制作一张标有“早睡早起身体好”的海报；2. 准备音乐；3. 准备一些日常生活中的图片卡片，例如床、闹钟、饭、水果等；4. 准备一些简单的奖品，例如小贴纸或小玩具。
活动流程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿看海报，提问：“大家知道早睡早起身体好吗？为什么呢？”- 通过问答的形式，让幼儿介绍一些早睡早起对身体的好处。
2. 游戏活动（15分钟）- 游戏1：“床上闹钟”游戏1) 让幼儿坐成一个圆圈，每个幼儿手上持有一张床的图片卡片。
2) 在音乐的伴奏下让幼儿相互传递“床”，当音乐停止时持有床的幼儿要站起来模拟闹钟发出“叮铃铃”的声音，其他幼儿要在30秒内躺在地上模拟睡觉。
3) 每轮游戏后，通过抽奖或其他方式，将优秀表现的幼儿奖励一下。
- 游戏2：“挑选好的食物”游戏1) 将一些水果、蔬菜、饼干等图片卡片放在桌上。
2) 放一段音乐，让幼儿们围绕桌子随意跑动。
3) 当音乐停止时，教师喊出一种食物的名字，例如“苹果”，幼儿要尽快找到并触摸图片卡片，然后返回原位。
4) 每轮游戏后，通过抽奖或其他方式，将优秀表现的幼儿奖励一下。
3. 总结（10分钟）- 导师与幼儿总结游戏过程中的经验和收获，强调早睡早起的重要性。
- 让幼儿分享自己对健康生活方式的认识和体会。
- 最后，送给每个幼儿一个小贴纸或小玩具作为奖励。
拓展活动：1. 让幼儿根据自己的作息时间制作一份“早睡早起计划表”，并贴在家中的窗户或床头。
2. 邀请家长参与，向幼儿展示自己良好的作息习惯，给幼儿树立榜样。
大班健康故事教案《早睡早起身体好》
大班健康故事教案《早睡早起身体好》一、教学目标1.认识早睡早起的好处，培养良好的生活习惯。
2.听懂故事中的内容，提高听力和理解能力。
3.学习一些简单的英语表达。
二、教学内容1.课前热身：运动操。
2.故事学习：《早睡早起身体好》。
3.活动设计：分组讨论，表述自己的健康习惯。
4.课后延伸：练习健身操，模仿故事中的人物表达。
三、教学过程1.课前热身：通过一段简单活泼的健身操来调节学生的心态和身体状态。
2.故事学习：首先，向学生简单介绍一下故事的背景，随后开始朗读《早睡早起身体好》这个故事。
在朗读过程中，加强语调、表情、手势等方面的表现力，以激发学生的兴趣和留下深刻的印象。
3.活动设计：请学生分组讨论，每个小组选择一个代表来介绍自己的日常健康习惯，例如：每天吃水果、锻炼身体、保持睡眠等等。
在介绍的过程中，老师可以纠正学生的发音、使用助教学生更好地掌握英语表达。
4.课后延伸：提供若干简单的健身操进行练习，并以故事中人物的行为为模范，引导学生模仿表现。
此环节中，老师可以观察学生的动作和表演是否规范，及时给予指导和纠正。
四、教学评价1.通过教学过程中微笑着、自信表达的学生来看，学生对健康教育产生了认识和兴趣。
2.通过小组讨论环节收集学生的答案，老师可以评估学生对故事内容和健康生活习惯的理解程度。
3.老师可以通过课后练习来评估学生的实际学习效果，包括动作规范性和学习习惯的养成情况。
五、关于故事的探究1.这个故事中，作者想通过英文表述，强调了早睡早起的好处。
但是，在这个故事中，这个行为并不是因为孩子自己觉得这么做有利于自身健康，而是因为妈妈强制性规定，这是否有点矛盾呢？2.除此之外，故事中还将教授一些健康生活习惯，例如增加蔬菜摄入量。
如果孩子们觉得‘当妈妈说某一种食物对身体好时，我们应该相信妈妈’这个观点是对的，那么这是否会影响之后孩子自身的食品选择和判断能力呢？六、教学小结本次健康故事教学，引发了学生对健康生活的热情，促使孩子们认识到健康良好的生活习惯的重要性。
幼儿园大班健康活动教案《早睡早起身体好》
幼儿园大班健康活动教案《早睡早起身体好》一、活动目标：1. 让幼儿了解早睡早起对身体的好处。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、活动准备：1. 故事课件：《早睡早起的小动物》2. 图片：小动物们睡觉和起床的场景3. 贴纸：小动物贴纸4. 记录表：记录幼儿的作息时间三、活动过程：1. 导入：讲述故事《早睡早起的小动物》，引导幼儿了解早睡早起的重要性。
2. 分组讨论：让幼儿观察图片，讨论小动物们睡觉和起床的场景，引导幼儿说出早睡早起的好处。
3. 实践操作：让幼儿贴上小动物贴纸，模拟小动物们早睡早起的生活。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，记录自己的作息时间，与家长一起制定早睡早起计划。
2. 环境创设：在班级内设置“早睡早起榜”，展示幼儿的作息时间记录表。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对早睡早起知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的作息情况，观察幼儿是否养成了早睡早起的好习惯。
3. 定期查看幼儿的作息时间记录表，了解幼儿的作息情况，给予及时的指导和鼓励。
六、活动准备：1. 健康知识小册子：包含关于睡眠对身体健康的重要性的简单信息。
2. 角色扮演道具：如睡衣、闹钟等。
3. 绘画材料：水彩笔、画纸等，用于制作梦想板。
4. 音乐CD：《睡个好觉》或其他适合摇篮曲。
5. 睡眠追踪表：用于记录幼儿的睡眠时间和质量。
七、活动过程：1. 导入：通过健康知识小册子，让幼儿了解睡眠对身体健康的重要性。
2. 角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，如小闹钟、睡宝宝等，通过互动了解早睡早起的好处。
3. 创意时间：让幼儿用绘画材料制作自己的梦想板，展示自己早睡早起后的美好梦想。
4. 音乐欣赏：播放摇篮曲，让幼儿放松身心，准备进入梦乡。
5. 睡眠追踪：让幼儿记录自己的睡眠时间和质量，引导幼儿关注自己的作息。
八、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制定一个早睡早起的计划，并记录一周的执行情况。
幼儿园大班健康故事教案《早睡早起身体好》含反思
幼儿园大班健康故事教案《早睡早起身体好》含反思大班健康故事教案《早睡早起身体好》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话，通过果实培养孩子早起的生活习惯，初步了解健康的小常识。
活动目标：1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。
2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。
3、初步了解健康的小常识。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备：1、图片：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一个。
3、图画纸。
活动步骤：1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》：2、大森林中谁起的最早?最起的最晚?3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的?数一数公鸡叫了几声?手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早;食指醒来了，刷牙，刷刷牙;中指醒来了，洗脸，洗洗脸;无名指醒来了，梳头，梳梳头;小拇指醒来了，一起做早操!4、出示早晨、晚上的图片：5、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么?6、游戏：早晨晚上。
教师弹奏或演唱Areyousleeping的歌曲，幼儿做睡觉的动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。
请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。
7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。
8、绘画：早晨、晚上(老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮)活动延伸：带孩子早锻炼，在锻炼时渗透早起床的益处。
附：《Areyousleeping》(曲调同《两只老虎》)Areyousleeping?Areyousleeping?Brotherjohn,Brotherjohn .Morningbellsareringing,Morningbellsareringing,Dingding dong,Dingdingdong!附：《最勤快的和最懒惰的》森林里有一只红色的公鸡。
每天早晨，当太阳公公刚刚睁开眼睛的时候，大公鸡就扬起脖子大声的叫着：嗝儿--嗝儿--嗝儿--!嗝儿--嗝儿--嗝儿--，起床了!森林就在公鸡的叫声中苏醒了。
大班早睡早起教案
大班早睡早起教案活动目标：1.引导幼儿理解早睡早起对身体健康的好处，以及晚睡晚起的危害。
2.鼓励幼儿争做“早睡早起”的好孩子，养成好的习惯。
3.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备：1.VCD：《幼儿园一日生活的各个环节》。
2.图片：睡眠姿势。
3.“小朋友一天活动”的图表一张，水彩笔。
活动过程：1.观看VCD，使幼儿感知午睡对身体的益处。
(1) 我们小朋友刚刚看了什么？在幼儿园我们小朋友和老师在哪些地方度过了一天的时间，早上吃完点心做什么？然后我们做什么？再接下来我们做什么？(2) 教师小结：我们一天的生活安排是很科学、有规律的，其中午睡是很重要的，因为中午睡觉可以帮助我们的身体得到休息，对身体的成长很有好处。
2.通过实例，让幼儿理解晚睡晚起对身体健康的危害。
(1) 小朋友你们知道吗？如果我们总是晚上很晚才睡觉，早上很晚才起床就叫做“晚睡晚起”。
你们知道这样好不好呢？为什么？(2) 教师小结：如果经常很晚睡觉，第二天又要很早起床，这样不但少睡，而且会睡不安稳，对身体的成长可不好。
3.鼓励幼儿争做“早睡早起”的好孩子。
(1) 你们平时是怎么样睡觉的？怎样才能保证有一个好的睡眠质量呢？(2) 教师小结：白天有一个良好的午睡习惯才能保证晚上早睡，小朋友不但睡觉时要安静，不做剧烈运动，还要保证被窝里的空气流通，这样小朋友才不会生病。
4.帮助幼儿养成良好的生活习惯。
(1) 教师出示“小朋友一天活动”的图表，启发幼儿用箭头表示出自己一天的生活活动情况。
教师可先示范一次，然后请个别幼儿上来“画一画”自己的活动情况。
之后请大家说说“他为什么能睡得好”。
(2) 教师总结：首先小朋友要按时睡觉、按时起床；其次睡前要准备好自己的事情；看电视或玩玩具时不可以靠得太近、时间也不可以太长；最后夏天睡觉时汗很多，要经常洗澡，冬天冷了要自己自觉地多穿衣服，做到“饱暖安静”才不会生病。
大班综合早睡早起身体好教案【含教学反思】
大班综合早睡早起身体好教案教学目标•培养幼儿养成良好的作息时间，保证身体健康；•了解早睡早起对身体的好处；•引导幼儿采取正确的睡眠姿势。
教学重点•学习早睡早起的作息规律；•了解早睡早起的好处。
教学准备•睡袍、枕头、被子、床单；•整理好的课件。
教学过程1. 热身活动（10分钟）老师和孩子一起做简单的伸展运动，在运动的过程中，由老师向孩子宣传早睡早起的好处。
同时，老师为孩子们提供各种营养带来的好处。
2. 正式教学（30分钟）2.1 第一环节：早睡早起的作息规律老师通过图片，幻灯片等形式向孩子阐述早睡早起的作息规律。
孩子们可以看得直观且清晰。
分别是早上五六点起床，晚上十点就寝。
并且在早上起床后，可以适当的运动。
2.2 第二环节：早睡早起的好处通过图片、电子书等形式向孩子们宣传早睡早起的好处。
例如，早睡早起可以保证身体健康，让孩子将来更聪明等好处。
2.3 第三环节：身体姿势通过图片和视频等形式向孩子们表演了不同身体姿势的正确性。
为孩子们演示了正确的睡觉姿势。
3. 微观教学（20分钟）随后老师利用枕头和被子来演示不同的睡觉姿势。
例如，强调孩子们不垫头等。
幼儿可以自己参与，通过做实验的方式，感受到正确的姿势带来的好处。
4. 结束语（5分钟）老师对孩子们讲解了今天学到的知识，并让他们了解到好的睡眠习惯可以带来的好处。
最后，老师一遍遍向孩子们强调，必须养成早睡早起的好习惯。
教学反思这个教学计划的效果还是非常明显的，孩子们学习的效果非常好。
教师在课堂前做了充分的准备，幻灯片、图片和电子书等形式的教学让孩子们学习起来异常感兴趣。
孩子们通过各种实验和展示方式，更好地认识了早睡早起的好处以及正确的睡姿。
老师也通过现场互动活动，让孩子们更加理解规律的重要性。
总的来说，教学效果很好，老师通过实际案例和视频片段等形式，让孩子们真正理解早睡早起的好处。
同时，通过实验的方式，让孩子们更加深入地了解了正确的睡眠姿势。
这样的教学方式，让孩子们学习的感觉更像是在玩游戏，让家长和老师都感到非常满意。
幼儿园好习惯养成之道：早睡早起好习惯教案推荐
幼儿园好习惯养成之道：早睡早起好习惯教案推荐在孩子成长的过程中，养成良好的习惯对他们的身心健康和未来发展至关重要。
而早睡早起作为最基本的生活习惯之一，对幼儿的成长尤为重要。
如何帮助幼儿养成早睡早起的好习惯呢？本文将结合实际教学经验和专业知识，为大家推荐一些早睡早起好习惯的教案，帮助幼儿园老师和家长更好地引导孩子养成这一重要习惯。
一、教案一：《早睡早起有助于健康成长》1. 目标：引导幼儿了解早睡早起对身体健康的重要性，培养他们自觉养成早睡早起的好习惯。
2. 教学内容：1）通过简单易懂的语言，向幼儿讲解早睡早起的好处，比如有助于大脑发育、增强免疫力等。
2）组织幼儿参与早睡早起的游戏，增强对这一习惯的认识和体验。
3. 教学重点：让幼儿明白早睡早起的好处，激发他们养成这一习惯的自觉性。
二、教案二：《小小闹钟，早睡早起》1. 目标：通过生动有趣的故事情节，帮助幼儿了解早睡早起的重要性，激发他们的兴趣和愿望。
2. 教学内容：1）在故事中设置形象鲜明的小闹钟角色，向幼儿展示早睡早起的生活习惯。
2）通过角色扮演和互动，让幼儿参与到故事情节中，感受早睡早起的快乐和好处。
3. 教学重点：通过故事情节引导幼儿认识早睡早起的好习惯，激发他们的情感和愿望。
三、教案三：《亲子合作，培养早睡早起的好习惯》1. 目标：通过家园合作的方式，加强对幼儿早睡早起好习惯的引导和培养。
2. 教学内容：1）邀请家长参与到早睡早起的教育中，共同制定早睡早起的计划和规则。
2）家长在家中和老师在幼儿园形成呼应，共同为幼儿营造良好的作息环境。
3. 教学重点：加强家园合作，形成对幼儿有利的早睡早起的教育氛围。
通过以上教案的推荐和实施，我们相信在幼儿园的教学和家庭教育中，能够更好地引导和帮助幼儿养成早睡早起的好习惯。
作为教育者和家长，我们也要以身作则，给孩子树立良好的榜样，共同努力，让幼儿健康成长、快乐学习。
在幼儿园教育中，养成良好的生活习惯是非常重要的，而早睡早起正是其中一项至关重要的好习惯。
幼儿园教案《早睡早起身体好》
幼儿园教案《早睡早起身体好》一、教学内容二、教学目标2. 能够表达自己对作息时间的认识，学会合理安排时间。
3. 增强自我管理能力，培养自主入睡和起床的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解早睡早起对身体的具体好处，以及如何合理安排作息时间。
四、教具与学具准备1. 教具：时钟模型、图片、视频、故事书等。
2. 学具：作息时间表、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于小熊早睡早起的故事，引发幼儿对作息时间的关注。
2. 例题讲解（10分钟）（1）让幼儿观察时钟模型，学会认识时间。
（2）讲解早睡早起对身体的好处，如：有利于长高、增强免疫力、提高注意力等。
（3）引导幼儿讨论如何合理安排作息时间，确保早睡早起。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放作息时间表，让幼儿根据自己的实际情况填写。
（2）组织幼儿分享自己的作息时间表，互相学习，互相鼓励。
4. 小组讨论（5分钟）（1）为什么我们要早睡早起？（2）早睡早起对我们的身体有哪些好处？（3）我们应该怎样合理安排作息时间？六、板书设计1. 主题：早睡早起身体好2. 内容：认识时钟，学会合理安排作息时间早睡早起的好处：有利于长高、增强免疫力、提高注意力等七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于“早睡早起”的画。
（2）与家长一起制定家庭作息时间表。
2. 答案：（1）幼儿根据自己的理解，画出早睡早起的好处，如：身体健康、心情愉快等。
（2）与家长共同制定的作息时间表，要求符合实际情况，有利于养成良好习惯。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对早睡早起知识的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（2）开展“我是早睡早起小标兵”活动，鼓励幼儿坚持早睡早起，提高自主管理能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入的故事选择与讲述方式。
2. 例题讲解中对早睡早起好处的具体阐述。
3. 随堂练习中作息时间表的制定与分享。
幼儿园大班健康早睡早起身体好教案(精选10篇)
幼儿园大班健康早睡早起身体好教案（精选10篇）幼儿园大班健康《早睡早起身体好》教案（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班健康《早睡早起身体好》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班健康《早睡早起身体好》教案1活动目标：1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。
2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：1、图片：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一个。
3、图画纸。
活动步骤：1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》：2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早；食指醒来了，刷牙，刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头；小拇指醒来了，一起做早操！4、出示早晨、晚上的图片：5、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？6、游戏：早晨晚上。
教师弹奏或演唱"Areyousleeping"的歌曲，幼儿做睡觉的`动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。
请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。
7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。
8、绘画：早晨、晚上（老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）活动延伸：带孩子早锻炼，在锻炼时渗透早起床的益处。
附：《Areyousleeping》（曲调同《两只老虎》）Are you sleeping?Are you sleeping?Brother john,Brother john.Morning bell sareringing,Morning bell sareringing,Dingdingdong,Dingdingdong!附：《最勤快的和最懒惰的》森林里有一只红色的公鸡。
幼儿园大班习惯养成教育主题教案之早睡早起身体好
生活习惯主题6：早睡早起身体好主题综述大班孩子就要迈进小学，这对他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地方。
上小学之前，教师要帮孩子做好有关准备，包括养成自我服务能力、良好的行为习惯等等。
平日发现，班里总有几个小朋友经常来园比较晚，是因为晚上睡得太晚、早上起不来造成的。
其他小朋友也有很晚也不睡的现象。
针对上述情况，我们设计了《早睡早起身体好》这个主题活动，目的是培养孩子早睡早起、生活有规律的好习惯。
环境设置1、区域内布置老人早起到公园锻炼的图片，让幼儿了解早睡早起能让我们身体健康。
2、布置《早睡早起的好宝宝》评比栏，每周请值日生登记8：30之前入园的幼儿，公布在评比栏里并贴上贴纸表扬。
活动揽要实施建议1、带孩子晨练时对孩子渗透早睡早起的益处。
2、家长要以身作则，早睡早起，给孩子树立一个好榜样教学活动：早睡早起身体好活动目标1、懂得关心自己的身体，知道按时睡觉有利于身体健康。
2、提醒幼儿有规律的作息，知道要珍惜时间。
3、培养早睡早起、生活有规律的好习惯。
活动准备1、早晨和晚上的图片。
2、《健康歌》的磁带。
活动过程1、谈话导入。
师：小朋友，今天早上我们都做了些什么呀？幼：晨练、吃早餐、区域活动。
师：为什么要早上起来锻炼身体呢？幼儿相互讨论。
小结：早上外面的空气很新鲜，出去锻炼有利于身体健康。
2、出示晚上的图片，提问：图片上的人在做什么？你们觉得他这样做对吗？（1）引导幼儿说出图片上小朋友做得不对的地方（很晚了还在看电视）。
（2）小结：我们的身体“工作”一天很累了，要好好的休息，在休息的时候身体会消除疲劳和排毒，这样我们的身体才会棒棒的。
3、幼儿自由发言，谈谈自己每天睡觉、起床的情况，对按时睡觉、起床、准时来幼儿园的孩子进行表扬。
4、教师小结：小朋友要懂得关心自己的身体，早睡才能早起，才能长得又高又壮，也才能按时上幼儿园。
5、以《健康歌》结束活动。
跟着《健康歌》的音乐幼儿快乐的锻炼身体。
幼儿园小班健康优质课教案《早睡早起身体好》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《早睡早起身体好》含反思教案目标：1.帮助幼儿培养良好的作息习惯，养成早睡早起的习惯。
2.了解睡眠对身体健康的重要性，以及合理的作息时间。
3.培养幼儿保持健康的身体状态，增强免疫力。
教学准备：1.图片或幻灯片展示早睡早起的好处和作息时间表。
2.绳子或其他健身器材，用于示范和引导幼儿进行活动。
3.音乐或音频材料，用于放松幼儿体验睡眠状态。
4.与幼儿家长沟通合作，了解他们在家中的作息情况。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）老师向幼儿介绍今天的主题：“早睡早起身体好”，并与幼儿们分享早起的好处，如精神饱满、健康成长等。
步骤二：知识传递（15分钟）老师向幼儿们展示图片或幻灯片，介绍早睡早起的好处和作息时间表。
同时，帮助幼儿了解睡眠对身体健康的重要性，以及合理的作息时间。
鼓励幼儿们与家长共同制定良好的作息时间表，并提醒家长为幼儿创造一个良好的睡眠环境。
步骤三：互动体验（20分钟）1.老师可以通过音乐或音频材料，引导幼儿进行放松体验，让他们模拟入睡状态。
同时，教师可以与幼儿一起讨论如何创造一个安静、舒适的睡眠环境。
2.进行一些简单的健身活动，如跳绳、游戏等，帮助幼儿们感受运动对身体的好处，并与他们分享早起后的活力和精神状态的改变。
步骤四：延伸活动（15分钟）1.老师引导幼儿观察身体的感受，如睡眠充足后的精神状态、注意力集中等。
并与幼儿一起总结早起的好处和秘诀。
2.根据幼儿的年龄和兴趣，可以进行一些儿童瑜伽或简单的放松训练。
让幼儿们在动作中感受身体的柔软和活力。
步骤五：反思和总结（5分钟）老师与幼儿们进行反思和总结，向幼儿们询问他们对于早睡早起的认识有什么变化，并鼓励他们在日常生活中坚持良好的作息习惯。
反思：通过这节课的教学，我发现大部分幼儿对于早睡早起的认识还比较模糊，他们经常晚睡晚起，导致上课精力不集中或出现疲劳等问题。
因此，在今后的教学中，我会加强对幼儿作息习惯的教育，尝试不同的教学方法和活动形式，来帮助幼儿培养良好的作息习惯。
《早睡早起》健康教案
《早睡早起》健康教案《早睡早起》健康教案作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《早睡早起》健康教案，希望能够帮助到大家。
《早睡早起》健康教案1活动目标：1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。
2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。
活动准备：1、图片：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一个。
3、图画纸。
活动步骤：1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》：2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早；食指醒来了，刷牙，刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头；小拇指醒来了，一起做早操！4、出示早晨、晚上的图片：5、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？6、游戏：早晨晚上。
教师弹奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲，幼儿做睡觉的动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。
请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。
7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。
8、绘画：早晨、晚上（老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）活动延伸：带孩子早锻炼，在锻炼时渗透早起床的益处。
《早睡早起》健康教案2【活动目标】1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。
2、幼儿懂得关心自己的身体。
3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
【活动准备】1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”（一）、（二）、（三）、（四）。
2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。
【活动重点】在观察图片的基础上，知道早睡早起的重要性。
【活动难点】培养幼儿学会关心自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。
【活动过程】一、引导幼儿观察图片（一）、（二）。
1、幼儿观察图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。
2024年幼儿园教案《早睡早起身体好》
2024年幼儿园教案《早睡早起身体好》一、教学内容二、教学目标1. 了解早睡早起对身体的好处，认识到良好作息习惯的重要性。
2. 能够按时作息，养成早睡早起的好习惯。
3. 培养幼儿自我管理能力，提高生活自理能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解早睡早起对身体的具体好处，以及如何养成早睡早起的好习惯。
教学重点：培养幼儿按时作息的良好习惯，提高生活自理能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、时钟、故事书等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于小熊早睡早起的故事，引导幼儿关注故事中主人公的作息习惯。
邀请幼儿分享自己在家里的作息时间，讨论早睡早起的好处。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片展示，讲解早睡早起对身体的好处，如：有利于生长发育、增强免疫力、提高注意力等。
教师出示时钟，讲解如何认识时间，引导幼儿按时作息。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组设计一个早睡早起的宣传画，展示给大家。
教师评选出最佳宣传画，给予表扬。
4. 互动环节（5分钟）教师邀请幼儿扮演“早睡早起”的角色，进行情景剧表演。
通过表演，让幼儿深刻理解早睡早起的好处。
鼓励幼儿回家后，向家长宣传早睡早起的好处，共同养成良好作息习惯。
六、板书设计1. 早睡早起身体好2. 内容：早睡早起的好处：有利于生长发育、增强免疫力、提高注意力等。
养成早睡早起的方法：定时作息、合理安排活动、睡前故事等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一份关于早睡早起的宣传海报。
2. 答案：海报内容需包括早睡早起的好处、养成早睡早起的方法等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿在家的作息情况，了解教学效果，及时调整教学方法。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解4. 作业设计的实施与评价5. 课后反思及拓展延伸的执行详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：教学难点：让幼儿理解早睡早起对身体的具体好处，以及如何养成早睡早起的好习惯。
幼儿园生活教育：培养常识教案《早睡早起身体好》
标题：幼儿园生活教育：培养常识教案《早睡早起身体好》在幼儿园教育中，培养幼儿的良好生活习惯和常识教育是非常重要的。
本文将围绕这一主题展开，重点讨论教育教案《早睡早起身体好》在幼儿园教育中的价值和意义。
1. 幼儿园生活教育的重要性幼儿园是孩子们成长过程中的起点，生活教育是其教育的基础之一，通过生活教育可以培养孩子的良好生活习惯和自理能力，为他们未来的成长打下坚实的基础。
2. 教育教案《早睡早起身体好》的内涵该教案主要强调了早睡早起对身体健康的重要性，引导幼儿在日常生活中养成规律作息的习惯。
通过一些生动有趣的故事和活动，让幼儿深刻理解早睡早起的好处，并愿意主动配合。
3. 在幼儿园中如何实施教育教案在幼儿园的实际教学中，老师可以通过音乐、游戏、手工等形式，带领幼儿感受早睡早起的好处，培养他们的生活自觉性和规律作息的能力，同时引导他们养成良好的生活习惯。
4. 个人观点和理解作为一名幼儿园教师，我深刻认识到生活教育的重要性，也体会到教育教案《早睡早起身体好》对幼儿健康成长的积极作用。
我在实际教学中，发现通过生动有趣的故事和活动，可以更好地引导幼儿养成良好的生活习惯，培养他们的自理能力和规律作息的意识。
总结：幼儿园生活教育中的教育教案《早睡早起身体好》不仅能够帮助幼儿树立正确的生活观念，培养良好的生活习惯，还能够促进他们的身心健康发展。
在幼儿教育中，我们应该重视生活教育的重要性，注重教育教案的实施，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。
以上就是文章的大致内容，希望对您有所帮助。
幼儿园生活教育是培养孩子们综合素质和自理能力的重要环节，其中良好的生活习惯的培养是至关重要的。
而教育教案《早睡早起身体好》正是针对这一点进行设计的，通过这个教案，可以引导幼儿在日常生活中养成规律作息的习惯，从而促进他们的身心健康发展。
在幼儿园中，教育教案的实施需要结合教学实际，通过多种方式引导幼儿养成良好生活习惯。
老师可以通过生动有趣的故事，向孩子们阐述早睡早起的好处，让他们在情感上认识到这一习惯对身体健康的重要性。
2023年早睡早起身体好小班健康教案(通用5篇)
2023年早睡早起身体好小班健康教案（通用5篇）早睡早起身体好小班健康教案1教学目标：1.培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。
2.让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。
3.学生早睡早起行为训练教学准备：1.和课文相关的教学挂图和课件2.课前布置学生收集相关资料教学时间：一课时教学重难点：培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。
教学流程一、由调查学生睡眠习惯进行谈话引入.1.谈话内容（略）2.板书课题；二、学生结合实际谈谈不早睡的害处：1.睡晚了不利于消除疲劳；2.产生头晕；3.精神不振；4.身体抗病能力下降；5.记忆力减退；三、教师引用大量事实讲授：怎样做好早睡准备？1.睡前不吃零食；2.不看刺激性的.电视和书籍；3.洗手、洗脚排便；4.脱掉外衣，盖好被褥；5.室内光线柔和；四、学生讨论：早起有什么好处呢？1.有充裕的时间吃早餐；2.空气好有利身体发育；3.可以保持良好的精神状态；五、学生联系实际谈怎样做到早睡早起。
六、学生总结早睡早起身体好七、板书早睡早起身体好1.有充裕的时间吃早餐；2.空气好有利身体发育；3.可以保持良好的精神状态。
八、教学反思：学生上课积极发言，明确了早睡早起对身体好处，达到了教学效果。
早睡早起身体好小班健康教案2【活动目标】1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。
2、幼儿懂得关心自己的身体。
3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
【活动准备】1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”(一)、(二)、(三)、(四)。
2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。
【活动重点】在观察图片的基础上，知道早睡早起的重要性。
【活动难点】培养幼儿学会关心自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。
【活动过程】一、引导幼儿观察图片(一)、(二)。
1、幼儿观察图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。
2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。
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早睡早起身体好教案
大班健康活动早睡早起身体好教案主要包含了活动目标，活动准备，活动步骤，活动延伸等内容，通过果实培养孩子早起的生活习惯，能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看早睡早起身体好教案吧。
活动目标：
1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。
2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
1、图片：早晨、晚上。
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