龙市中学关于开展“德育课”活动的说明报告
德育课开设情况汇报
德育课开设情况汇报近年来，我校高度重视德育课的开设，通过不懈努力，取得了显著成效。
现就德育课开设情况进行汇报如下：一、课程设置。
我校德育课程设置合理，包括思想道德修养、法律基础、心理健康、公民道德与伦理、职业道德等内容。
各个年级的德育课程贯穿学生的整个学习生涯，确保了德育教育的全面性和连续性。
二、师资队伍。
我校注重德育课师资队伍的建设，拥有一支专业素质高、教学经验丰富的德育课教师团队。
他们不仅具备扎实的专业知识，更重要的是具有较强的教学能力和教育情怀，能够引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、教学内容。
德育课教学内容丰富多彩，注重培养学生的思想品德、法治意识、心理健康等方面的素养。
通过案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
四、教学效果。
经过多年的实践和探索，我校德育课教学取得了显著的成效。
学生的思想道德素质明显提高，法治观念日益牢固，心理健康水平明显改善，公民意识和职业道德素养得到有效培养。
学校各项德育工作也取得了显著成果，学校的文明程度不断提高，学风学纪明显好转，形成了浓厚的校园文化氛围。
五、存在问题及对策。
在德育课开设过程中，我们也面临一些问题，如学生思想道德素质差异较大、法治观念薄弱、心理健康问题较为突出等。
针对这些问题，我们将进一步加强德育课的教学管理，完善德育课的教学内容和教学方法，加强家校合作，形成齐抓共管的德育教育格局。
综上所述，我校德育课的开设情况良好，但也面临一些挑战。
我们将进一步完善德育课的教学管理，提高德育课的教学质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校的长远发展打下坚实的思想道德基础。
初中德育活动实施报告
初中德育活动实施报告1. 引言为了全面提高初中生的道德素质和人文素养，加强校园文化建设，我们根据教育部门的相关要求和学校的实际情况，制定了一系列德育活动。
本报告将详细介绍这些活动的实施过程、内容、效果及反思。
2. 活动目标本次德育活动的目标主要有以下几点：- 提高学生的道德素质，培养良好的行为惯。
- 增强学生的团队协作精神和社会责任感。
- 提高学生的人文素养，增强文化自信。
- 营造积极向上的校园文化氛围。
3. 活动内容我们设计了以下几类德育活动：3.1 主题班会- 组织关于道德、法治、传统文化等方面的主题班会，引导学生树立正确的价值观。
- 定期开展心理健康教育，帮助学生建立健康的心理素质。
3.2 校园文化活动- 举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，培养学生的艺术修养。
- 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
3.3 社会实践- 组织学生参加社会实践活动，如支教、环保、扶贫等，增强学生的社会经验。
- 开展德育实践基地建设，加强与社区、企事业单位等的合作，拓宽学生的实践渠道。
3.4 德育课程- 完善德育课程体系，将德育教育融入语文、历史、地理等学科教学。
- 开展德育课题研究，提高德育教育的科学性和针对性。
4. 活动实施4.1 组织保障- 成立德育活动实施小组，明确各成员职责，确保活动的顺利进行。
- 制定详细的活动方案和时间表，确保各项活动有序开展。
4.2 师资保障- 加强德育师资队伍建设，组织教师参加相关培训，提高德育教育水平。
- 邀请专家、学者来校讲座，为学生提供更多优质的教育资源。
4.3 经费保障- 合理规划德育活动经费，确保活动顺利进行。
- 积极争取外部资助，拓宽德育活动经费来源。
4.4 学生参与- 鼓励学生积极参与德育活动，发挥学生的主动性和创造性。
- 对参与活动的学生给予适当奖励，激发学生的积极性。
5. 活动效果通过本次德育活动的实施，取得了以下几方面的效果：- 学生的道德素质和行为惯得到了明显提高。
2024年德育教育活动讲稿范文(2篇)
2024年德育教育活动讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名德育教师，今天我非常荣幸地站在这里向大家分享我对____年德育教育活动的理解和计划。
德育教育是培养学生良好道德品质、价值观和社会责任感的重要环节，也是学校教育的核心任务之一。
在今天这个瞬息万变的社会中，我们将通过不断创新和积极实践，为学生们打造更高质量的德育教育环境，以培养具有时代、社会和理想信念的新一代青年人。
首先，我们将积极推进德育课程改革，将德育融入到学科课程中去。
德育教育不应仅仅是一门课程，而是贯穿于学校教育全过程的重要内容。
在____年，我们将结合学科特点和课程目标，将德育元素融入到各门学科中去，并通过教材、教学设计和评价方式等多种手段，培养学生的道德情感和道德思维能力。
我们将注重培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观，并通过德育课程引导学生积极探索、独立思考、自主创新，提高他们的学习兴趣和主动性。
其次，我们将加强与社会的对接，提升德育教育的实效性。
学校是社会的一部分，德育教育也应与社会紧密衔接。
____年，我们将积极推动与社会各界的合作，邀请社会名人、专业人士和社区居民等参与到德育教育中来，为学生们提供多样化的德育教育资源和活动。
我们将组织学生们参与社会实践、公益活动和志愿服务等，让他们亲身感受社会的多元性和复杂性，锻炼他们的社会责任感和团队合作能力。
第三，我们将注重个性化发展，关注每一个学生的成长。
每个孩子都是独特的个体，他们有不同的生活背景、兴趣爱好和发展需求。
____年，我们将加强个性化德育教育，通过多元评价和差异化教学，满足每一个学生的需要，激发他们的学习兴趣和潜力。
我们将注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励他们勇于发现问题、解决问题和创造问题，充分发挥他们的独立思考和创造能力，培养他们成为有理想、有担当、有创新的人才。
最后，我们将加强家校合作，全方位培养学生的德育素养。
中小学德育课程一体化实施方案范文（通用5篇）
中小学德育课程一体化实施方案范文（通用5篇）中小学德育课程一体化实施方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的中小学德育课程一体化实施方案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中小学德育课程一体化实施方案1一、课程开设的需求中华民族在漫长的历史长河中孕育了优秀的传统美德，时代不同，社会发生着深刻的变化，但是道德传统应该得到继承，因为它所孕育的道德规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义。
国学经典蕴藏的智慧精髓和传统美德，是中国文化的生命之源，涵盖了中国中华五千年的文化、历史、根基和灵魂，它不仅是每一个中国人为人处世的立身之本，更是我们不可或缺的精神力量和道德支撑。
我们开设《弟子规》校本课程，以传授《弟子规》为平台，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。
引导学生诵读中华经典，主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。
感受五千年文明智慧的熏陶，成为有经典、有文化、有道德、有理想、有希望的合格学生，承担起弘扬中华文明的历史重任。
1、德行定终身，人生的起点从《弟子规》开始《弟子规》以《论语·学而篇》”弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心。
分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
是教育子弟防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
俗语说：“教儿婴孩，教妇初来”，学生天性未染污前，善言易入;先入为主，及其长而不易变;故人之善心、信心，须在幼小时培养;若幼时不教，待其长大，则习性已成，无能为力矣!所以，诵读《弟子规》是非常必要的。
2、百善孝为先，良好的品德从孝悌开始自古以来，“孝”是中国人的第一美德。
“父母教，需敬听，父母责，须顺承”，《弟子规》头两篇便是针对孝顺父母、尊重长辈而作。
中学德育工作总结6篇
中学德育工作总结6篇中学德育工作总结篇1__年，我校德育工作按照原定计划，结合上级部门要求和学校实际，以行为规范教育为抓手，在各个板块德育课程的实践中提高学生的全面素质，较好完成区、署、学校下达的任务，现总结如下：一、利用世博契机，深化“两纲”教育1、在升旗仪式和校班会中进行民族精神教育。
本学期结合节假日、学业上的时间节点以及一些需要特别强调的事项，进行有效地升旗仪式主题排列。
如节假日抓住清明节、五四青年节、端午节、敬老节，进行民族精神教育。
为了更好地宣传中国传统文化，和我校语文组合作，进行经典古诗词朗诵比赛和历史人物故事的叙事大赛。
2、抓住世博会契机，增强学生爱国情感。
配套上级要求，我校围绕世博主题，开展系列活动：黑板报涉及世博会主题，在有限的空间中介绍世博;利用四署制作的《世博宣讲团》材料，给学生直观上的感受;也鼓励同学利用假日或暑期的时间，参观世博会，撰写世博征文并进行评选;进行世博小公民的系列评选活动。
3、引入外来资源，加强科技教育。
比如6月12日，请来__科学育儿基地儿童视光中心的李敏老师，专门讲讲青春期的眼保健，使学生学到了不少眼睛保健方法。
5月17日下午，__宇航员工程研究所高级工程师，探月工程二期控制系统技术负责人，航天局新长征突击手、十大杰出青年高志军先生来我校作主题为《月球探测的现状和发展》的讲座。
11月，我校学生参加__市汽车博物馆知识竞赛，入围5强。
二、反馈促进改进，落实行为规范教育1、今年，我校修订了《__市__中学学生手册》，其中对各项校内规范都有明确规定。
本学期，我们进一步以《手册》学习为抓手，利用校班会，重点对高一学生进行宣传教育。
2、行为规范各个常规项目，德育室联动年级组以及学生自主管理委员会，对三个年级，从不同层面开展进行检查抽查、评比和反馈，促进其改进不足。
3、加强住宿生管理。
定时召开全体住宿生例会，沟通住宿中存在的问题，进一步强调《__中学住宿生守则》，使住宿同学加强遵守纪律、保持整洁、勤俭节约的好习惯。
初中德育活动总结汇报
初中德育活动总结汇报标题：初中德育活动总结汇报尊敬的校领导、老师们：大家好！我是初中部德育主任，很荣幸能在这里向大家汇报我们过去一年的德育工作。
我将从以下几个方面进行汇报。
一、活动概述在过去的一年中，我们组织了一系列丰富多彩的德育活动，包括爱国教育、公民道德教育、心理健康教育等，旨在提高学生的道德素养和综合素质。
二、具体实施情况1. 爱国教育：我们通过举办升旗仪式、观看爱国影片、参观历史纪念馆等活动，让学生深入理解爱国主义精神，增强他们的国家荣誉感和民族自豪感。
2. 公民道德教育：我们通过主题班会、社会实践等形式，引导学生学习社会公德、家庭美德和个人品德，培养他们的社会责任感和良好行为习惯。
3. 心理健康教育：我们邀请专业心理咨询师进校开展讲座，帮助学生了解自我，建立良好的人际关系，解决他们在学习和生活中遇到的心理问题。
三、活动效果经过这一年的努力，我们的德育工作取得了一定的成效。
学生们的道德素质明显提升，他们更加尊重他人，更懂得感恩，更有责任感。
同时，他们也学会了如何处理各种心理问题，保持积极乐观的心态。
四、存在问题与改进措施尽管我们在德育工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题。
例如，部分学生的参与度不高，对德育活动的理解不深。
针对这些问题，我们将进一步创新活动形式，提高活动的趣味性和吸引力；同时，我们也将加强家校合作，让家长参与到德育活动中来，共同促进学生的全面发展。
五、未来展望展望未来，我们将继续坚持“以人为本”的教育理念，以学生的需求为导向，不断创新和完善德育工作，为培养具有高尚道德情操和社会责任感的新时代青少年而努力。
谢谢大家！（签名）日期。
初中德育实践情况报告
初中德育实践情况报告一、引言为了全面贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们初中阶段教育工作者，始终将德育工作放在首位，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，积极探索初中德育实践的有效途径和方法。
本报告旨在总结我校初中阶段德育工作的实践情况，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
二、德育工作具体实践2.1 德育课程建设我们学校按照教育部的要求，将德育教育贯穿到各学科教学中，通过挖掘教材中的德育因素，使学生在研究知识的过程中，自然地接受德育教育。
同时，我们加强了德育课程的建设，设置了德育课程，如《道德与法治》、《历史与社会》等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.2 德育活动开展我们积极开展各类德育活动，通过主题班会、团队活动、节日教育、社会实践等，培养学生的道德品质和社会责任感。
例如，我们组织开展了“扣好人生第一粒扣子”、“传承红色基因，争做新时代好少年”等主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。
2.3 德育队伍建设我们重视德育队伍建设，加强班主任培训，提高班主任的业务素质和育人能力。
同时，我们充分发挥任课教师在德育工作中的作用，形成全员育人格局。
通过定期开展德育研讨活动，提高德育工作的针对性和实效性。
2.4 家校社会协同育人我们积极构建家校社会协同育人机制，定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
同时，我们积极与社会各界合作，利用社会资源开展德育教育，形成学校、家庭、社会共同参与的德育工作格局。
三、存在问题及原因分析在德育工作中，我们也面临着一些问题，如部分学生道德品质有待提高，部分班主任德育工作水平有待提升，家校沟通效果不尽如人意等。
这些问题产生的原因主要包括：德育教育内容和方法不够创新，德育工作评价体系不完善，家校社会协同育人机制不够健全等。
四、改进措施及下一步工作计划针对上述问题，我们将在下一步工作中，采取以下措施：1. 创新德育教育内容和方法，提高德育工作的实效性。
利用重要纪念日、节日等开展爱国守法、文明礼仪等开展德育活动的计划、措施、总结
利用重要纪念日、节日等开展爱国守法、文明礼仪等开展德育活动的计划、措施、总结篇一：重要节日活动总结重要节日、纪念日及民族传统节日开展教育活动计划我校有一支朝气蓬勃、乐于进取、勇于创新、积极合作的德育队伍。
我们在提高教学质量同时，渲染德育教育氛围，烘托爱国主义、集体主义、民族精神，开展形式多样的德育活动，让德育工作适时走进课堂，走进每一个师生的心里。
充分利用我国的重大节日，纪念日为载体开展活动。
一、加深师生对我国节日的认识我国是一个多民族的国家，各民族都有自己的文化风俗,众多的民族节日，都是有待挖掘的文化宝藏，而传统节日是一个民族的身份证和文化标签，然而当我们的生活被高科技元素充斥时，人们也多多少少冷落了传统节日，丢失了对文化传统的记忆，作为一个中国人，真的不知道中国节日的由来，记不清中国传统节日的时候，那就真的忘本了，也就枉做了一名中国人了。
二、加强组织和领导鉴于以上想法，我校成立了节日中重大活动领导小组并立即付诸于行动，组织开发落实德育校本教材，由德育处专门负责和安排，其实，一年365天，还有许多印有“中国”标签的传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等等。
这些传统节日折射着古老的中国文化，象征着丰富的华夏文明，闪耀着龙的传人无穷的智慧，教本教材的字里行间、插图说明，无一不是让同学们更多地了解自己国家的国情，了解世界，从而更加热爱自己的祖国，使我校德育工作有的放失地渗透到学生思想道德教育之中。
三、取得的主要成效学校统一部署，借国家法定节假日调整的有利契机，充分发挥传统节日和革命纪念日在加强公民思想道德建设中的载体作用，精心策划、用心引导，把传统节庆活动和革命纪念日的纪念活动与精神文明创建活动有机结合起来，交叉开展主题教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，积极倡导社会主义荣辱观，使节庆活动内容健康，形式多样，特色鲜明。
（一）是春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节肉孜节古尔邦节努如孜节等传统节日期间，以“讲平等、重亲情、促和睦”为重点，紧紧围绕“尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结”三个方面，着力打造良好的家庭关系和邻里关系。
如何开展学校德育教育(优秀9篇)
如何开展学校德育教育（优秀9篇）学校的德育教育工作面临着许多新问题，传统的“说教”式的德育教育方式越来越远离青少年，而学校作为加强和改进未成年的思想道德的前沿阵地，这就为当前学校德育工作提出了新的艰巨任务。
必须改革学校德育教育工作中陈旧的方式和方法，探讨新的教育途径，充分认识传统教学中的某些弊端及其危害，摒弃那些重智育轻德育的现象，弘扬和培育民族精神，实施好学校德育工作。
下面是白话文整理的如何开展学校德育教育（优秀9篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
幼儿园德育教育方案篇一一、重视情感教育入园之初，幼儿在与他人的交流中往往以自我为中心，往往从自我的角度出发，缺乏与他人交流合作的意识。
因此，我们把情感教育放在德育的首位，通过一系列的教学活动，教育孩子爱父母、爱老师、爱朋友，与同龄人友好相处，学会关心他人。
二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每个孩子都能独立喝水、吃饭、吸手、上厕所、入睡。
配合大人穿脱裤子，帮助老师做力所能及的事情。
老师给孩子提供独立活动的时间和空间，让孩子独立思考和解决问题。
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。
五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。
幼儿园德育主题教育活动方案篇二一、指导思想我园在深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持立德树人，以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“情感德育”为核心，以提高全园幼儿思想道德素质为目标，坚持德育为先，加强师德师风建设，强化幼儿行为规范，深化改革，提升内涵，不断增强幼儿园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断提高德育工作科学化水平，促进幼儿全面发展。
2024年学校德育工作计划（五篇）
学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
2024学年度德育工作总结报告
2024学年度德育工作总结报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX，现在给大家汇报一下2024学年度德育工作的总结报告。
一、总述2024学年度，德育工作在学校的领导下，全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩。
在学校的支持下，我们坚持德育工作的根本任务，积极开展各项德育活动，关注学生的思想品德教育，促进他们健康成长。
二、学生思想品德教育我们积极落实学校的思想品德教育方针，注重培养学生的道德情操和道德行为，提高他们的道德水平。
我们开展了一系列德育活动，如每周的德育主题班会，每月的德育报告和讨论活动，针对学生的问题和热点，引导学生思考与解决，培养他们正确的价值观。
同时，在课堂教学中，我们也注重对学生的思想品德教育，引导他们积极向上，培养良好的个人品质。
三、班级管理和个别辅导班级是学生成长的重要阵地，我们坚持班主任和学科教师共同管理的原则，加强班级教育和管理。
班级定期组织班会、集体活动和班级文化建设，增强同学之间的凝聚力和合作意识。
同时，我们还对一些问题学生进行个别辅导，关注他们的学习和生活情况，引导他们走向正确的道路。
四、德育活动学校开展了一系列的德育活动，如主题讲座、德育实践活动、社会实践等，丰富了学生的课余生活，拓宽了学生的视野。
这些活动既锻炼了学生的思辨能力和实际操作能力，又培养了学生的团队协作和社会责任感。
同时，我们还举办了德育教师培训，提高教师的教育水平和专业素质。
五、存在的问题和改进措施在德育工作过程中，我们也遇到了一些问题，如师资力量不足，德育活动开展不够充分等。
为了进一步提高德育工作的质量和水平，我们将采取如下改进措施：增加德育工作的专职人员，积极争取资源支持；加强德育工作的宣传和推广，提高学生和家长对德育的认识和重视程度；加强与社区和家庭的沟通合作，形成德育共育的良好局面。
六、展望未来2024学年度德育工作在全校师生的共同努力下取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
中学对于开展德育课活动说明报告范文
中学对于开展德育课活动说明报告范文..重庆市合川龙市中学关于开展“生命教育课”活动的说明报告重庆市合川龙市中学位于合川区龙市镇，距城区约30公里，占地面积近200亩，现有师生5500余人，教学班级89个，是一个典型的农村高完中。
根据有关文件精神，我校开展全面认真的德育自查活动。
现将自查情况报告如下：一、建立德育工作机构，完善德育工作体制健全的工作体制和科学的运行机制是德育工作扎实、有效开展的关键。
学校校长室加强对德育工作的领导，定期听取德育工作汇报，理顺体制，健全组织。
学校成立了德育工作领导小组，从组织上保证了各项德育工作措施的落实。
学校建立和完善了以校长为主实施的德育工作体制，坚持把德育放在学校工作的首位。
校长定期召开德育工作会议听取各职能部门德育工作汇报，狠抓德育工作落实；每年的学校工作方案..都将思想政治工作和德育工作列为单独局部重点阐述。
学校主要领导同志把德育工作作为学校工作的重要内容，经常深入基层调查研究，从总体上对德育工作进行部署。
各职能部门密切配合，认真履行职责，突出德育功能，把德育落实在教学、管理、效劳、育人等各个环节，形成了“全员育人，全程育人，全方位育人”的德育工作网络和德育工作机制。
二、建立德育工作队伍，落实德育工作经费德育工作必须依靠物力、财力的不断投入才能维系和开展。
近年来，尽管财政比较紧张，我校每年仍将德育经费列入整体预算，德育经费的投入一直保持在较高的水平上。
德育经费逐年增加，津贴月平均500元以上。
办学条件的大量改善，为提高教学质量奠定了根底，为更好地开展德育教育工作创造了坚实的物质条件和良好的环境条件。
三、学生德育活动的主要内容和形式主要内容：爱国主义教育、爱校教育、习惯养成教育、平安教育、法律法规教育、知恩感恩教育等。
主要形式：主题班会、黑板报及手抄报、升旗仪式上的讲话、家长会、德育相关的征文及演讲、爱校摄影活动、宿舍的星级文明建设、消防及平安讲座等。
四、师德建设..1、以提高素质为前提，优化德育队伍建设、德育队伍素质的优劣，决定着德育工作的成败。
中学德育纲要及德育工作(二篇)
中学德育纲要及德育工作为切实加强我校青少年思想道德教育，促进学生综合素质的提高，为学生的终生发展奠定坚实的道德基础，特制定本纲要及工作常规。
第一部分德育纲要一、指导思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，以科学发展观的思想全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧密结合社会发展实际和学校的定位，针对未成年人身心成长的特点，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、遵循原则：（1）坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则，（2）坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，（3）坚持知与行相统一的原则，（4）坚持教育与管理相结合的原则，（5）坚持教师以身作则，率先垂范的原则，（6）坚持全员参与，家校互动，社会协调的原则。
（7）坚持连贯性原则，（8）坚持整体教育与个别教育、帮助相结合原则，（9）坚持普世的道德教育与高层次的道德要求相结合的原则。
（10）时代性原则三、形成性目标：总体要求：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”具体目标1.爱祖国，拥护中国共产党。
(1)严肃地对待国旗、国徽和国歌；(2)拥护党的基本路线；(3)学习和发扬中华民族优良传统，了解党的性质和主张，参加党团组织主持的群众性活动；(4)爱护国家财产；(5)对有损国格和污辱损害党的言行有正确态度。
2.遵守国家法律法令。
(1)学习我国宪法和其它法律和法令；懂得民主与法制的关系；(2)自觉守法；(3)对违法行为有正确态度。
初中德育实践活动课总结发言稿
初中德育实践活动课总结发言稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是一位参与初中德育实践活动的同学，今天我很荣幸能够在这里向大家分享一下我对这次活动的总结和感受。
首先，我想跟大家说一说我参与的这个德育实践活动的背景。
作为一名初中生，德育是我们学校教育的重要组成部分。
而这次德育实践活动旨在通过参与社区服务、关爱弱势群体、提高自我才能等方面的实践，培养我们的社会责任感和公民意识，以打造全面发展的优秀学生。
在这个活动里，我有幸参与了社区服务的项目。
我们一组的任务是去附近的孤寡老人院陪伴老人们，并开展一些卫生清洁工作。
我记得当我第一次走进老人院的时候，老人们面带微笑地向我们表示欢迎，这让我心里感到无比温暖。
在接下来的几周里，我们与老人们一起聊天、下棋、整理院子，每个人都感受到了老人们深深的孤独和对关爱的渴望。
通过参与这次活动，我深刻地认识到了自己的责任和义务。
作为一个中学生，我们除了考试成绩外，更应该关注社会和他人的需求。
这次活动帮助我建立了正确的价值观，培养了学会关心他人、尊重他人的能力。
在这次德育实践活动中，除了社区服务，我们还开展了一系列的才艺展示活动。
通过组织班级的舞蹈、歌唱、朗诵等比赛，每位同学都有机会展示自己的才华和特长。
这不仅增强了同学们的自信心，也提高了他们的表达能力和团队合作精神。
与此同时，学校还举办了关于道德、人生规划等方面的讲座和座谈会。
我们邀请了各行各业的专家和成功人士来跟我们分享他们的经验和故事。
这些讲座和座谈会拓宽了我们的眼界，帮助我们更好地认识自我、了解社会，并为未来的人生做好规划。
通过这次德育实践活动，我不仅学到了很多知识和技能，更重要的是我懂得了如何成为一个有责任感、有担当的人。
德育并不只是说教，而是通过实践和经历，培养我们的品格和修养。
最后，我想向所有参与这次德育实践活动的老师和同学们表示感谢。
正是有了你们的精心组织和积极参与，才使得这次活动能够如此成功。
感谢你们给予我宝贵的机会，让我在这次活动中成长和收获。
德育宣传汇报发言稿范文
德育宣传汇报发言稿范文
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能够站在这里，向大家宣传我们学校的德育工作。
首先，我要感谢学校领导对德育工作的重视和支持，也要感谢老师们和同学们在德育工作中的付出和努力。
近年来，学校在德育方面取得了一些显著成绩。
我们注重培养学生的品德修养，开展了一系列的德育活动，比如举办主题班会、开展德育主题教育等。
通过这些活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高他们的道德素养和社会责任感。
同时，我们也重视学生的学习和生活纪律。
学校建立了严格的管理制度，对学生的学习、生活行为进行规范和督促。
通过加强学生的日常管理，提高学生自律能力，培养了良好的学习氛围和校园文明风貌。
除此之外，学校还注重对学生进行思想政治教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
鼓励学生积极参与志愿活动、社会实践等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
总的来说，学校在德育工作上取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到存在一些问题和不足。
德育工作永远在路上，需要我们不断地努力和改进。
最后，希望全校师生齐心协力，共同努力，共同进步，为学校的德育工作贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
初中班级德育活动教案
初中班级德育活动教案
课时：1课时
年级：初中一年级
教材：《道德与法治》
教学目标：
1. 让学生了解我国历史，认识到爱国的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、为国家发展贡献自己的力量的情感。
3. 提高学生的道德素养，树立正确的价值观。
教学内容：
1. 我国历史简介
2. 爱国情怀的内涵
3. 培养爱国情怀的方法
4. 学生分享爱国感悟
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师简要介绍我国历史，让学生了解祖国的发展历程。
2. 提问：作为中国人，我们应该具备什么样的品质？
二、新课导入（10分钟）
1. 教师讲解爱国情怀的内涵，让学生理解爱国的意义。
2. 引导学生思考如何培养爱国情怀。
三、实例分享（10分钟）
1. 教师分享一些爱国人士的先进事迹，让学生感受到爱国的力量。
2. 学生分享自己身边的爱国事迹，共同感受爱国情怀。
四、讨论交流（10分钟）
1. 教师提出讨论话题：如何在学校生活中践行爱国情怀？
2. 学生分组讨论，并提出具体做法。
五、总结提升（5分钟）
1. 教师总结本次班会内容，强调爱国情怀的重要性。
2. 学生承诺在日常生活中践行爱国情怀，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
教学评价：
1. 学生对我国历史的了解程度。
2. 学生对爱国情怀的认识和感悟。
3. 学生在日常生活中践行爱国情怀的表现。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以达到最佳教学效果。
2024年学校德育工作报告
2024年学校德育工作报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！在过去的一年里，学校一直致力于推进德育工作，提升学生的素质和综合能力，使他们能够成为有德有才的社会主义建设者和接班人。
在新的一年里，我们继续努力，在德育工作中积极探索，取得了一些成绩。
现将2023年学校德育工作进行详细的报告如下：一、工作回顾过去一年，学校德育工作注重培养学生的思想道德素质，发展他们的创新精神和实践能力。
我们组织了一系列德育活动，使学生能够全面发展并树立正确的价值观。
1.推进德育课程改革。
我们积极推动德育课程改革，注重培养学生的综合素质，提高他们的思辨能力和创新能力。
通过优化教学内容和教学方法，使学生在德育课堂中能够充分展示自己的才华和特长。
2.加强师德师风建设。
学校重视教师师德建设，加强师德师风教育，使教师能够做到身教胜于言传，成为学生的良师益友和榜样。
3.开展德育活动。
我们精心策划了一系列德育活动，如主题班会、读书分享活动、社会实践等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
4.加强德育督导与评估。
学校建立了德育督导与评估机制，对全校德育工作进行监督和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。
二、工作重点在2023年，学校德育工作的重点将继续围绕以下几个方面展开：1.培养学生的社会责任感。
我们将组织大量的实践活动，使学生能够参与社会公益事业，增强他们的社会责任感。
2.弘扬传统文化。
我们将加强对传统文化的教育，培养学生的民族自豪感和文化自信。
通过举办传统文化活动，使学生能够了解和传承中华优秀传统文化。
3.培养学生的创新精神。
我们将鼓励学生进行创新实践活动，提高他们的科学素养和创新能力。
通过创新实践项目的开展，让学生能够锻炼自己的创新思维和实践能力。
4.提升学生的道德品质。
我们将加强道德教育，培养学生的良好道德品质和行为习惯。
通过道德模范的宣传和推崇，引导学生学会做一个道德高尚的人。
三、工作计划为了确保2023年学校德育工作的顺利开展，我们将制定以下具体的工作计划：1.制定德育课程改革方案，优化教学内容和教学方法，提高德育课堂的教学效果。
树立特色教育理念 构建学校德育特色
步形成 以 “ 创新为动 力， 以发展 为 目标， 以特 色为追求 ”的办 以至于生根 、发芽 、开花、结果 。 学思 路。促 进学 生全面 发展 和个性 发展 ； 全 面推行 素质 教育 ， 二、推出特色项 目，丰富特 色教育 理深 挖教育 内涵，创新 教育 注重德育研究，强化学生责任意识 形式 ，培 植 出了独 具地 方特色 的特 色项 目。以德育 、科研带 动
时代 内涵，拓 宽 “ 孝” 的本质意义 。要 求学生每周 回家做三件 外活动特色兴趣班、科研兴校几个方面，按照工作思路开展一系
家务活 ； 每一 周主动 的跟 父母进行一 次谈心 ； 每学 期都 有一个 列教育教学实践活动，在实践探索 中引领特色项 目 走 向成熟 。 进 步，给父母一个惊喜 ； 每年 岁末 给父母 写一封感恩 信。 三 、创建特色学校 ， 推动学校科学发展 对 学习负责， 学会求知 。将德育工作渗透到教学活动之 中， 在特 色学校创建工作 中，我们挥洒汗滴 ，乐于奉献，取得 不断利用教学内容中的有关知识加强德育教育，培养学生的综 了喜人的成绩 。 合素质 。让学生明 白 ： 在校努力学习，这是每一个学生的天职 ； 学校特色建设促 进了学生素质 的全 面发展。在各种活动 中 学 习没有窍 门，多读 、多写 、多 思、多 问是最好 的学 习方 法 ； 能培养学生各方面的能力， 如 与人 交往 的能力 、 学习指导的能力 、 根据 自身 的 目标、基 础，有选 择性 的、有计 划性 的读 书学 习， 学会合作 互助的能力 、学 会欣赏包容 的能力等 等。这都是在课 是提 高学 习效 果的必 要手 段 ； 把知 识运 用于 实践，反复 学 习， 堂教学 中难 以渴求 的，比如艺术 节、运 动会等活 动，学生从 中 不断提高，这是学会求知的必经之路 。 受益匪浅 。 ． 对集体负责 ，学 会关心 。良好 的班 风是每位学生对班 集体 学校特色建设提 升了学校常规管理 水平。特色创建 的过 程 负责的体现。为让学生学会关心集体、关心他人，使其能够在 是一个教育思维不断升华的过程 ，伴随着特色教育的不断推进 ， 集体 中与所有成员和 睦相处 ， 召开 “ 榜样在我身边” 、 “ 决不服输” 教师 的教育思想得 到 了有效提 升。表现在管 理层面上，学 校行 “ 团结就是力量” 、 “ 小 处见 大事 ” 、 “ 同学需要理解， 班级 需要爱护” 政人 员 日益清晰 了对 于学校 发展 的思路，合理 规划 了学校 发展 主题会 ，开展 “ 一帮一 ” 、送温暖 、班团干部竞选活动 。学校制 的愿 景，表现在一 线教师身上 ，广 大教师 除了积极参加教学 科 定相 关奖惩政策进行激励 ，班 主任 具体 实施 ，让 “ 对集体 负责 ” 研 活动，师德师 风建设得到不 断加强，热爱 本职工作 。有 了 自 走进学生 的心灵 ， 形成 良好的班风。 时刻引导学生进行 自我 教育， 己对 于教育 的一份 思考，能静 下心来反思 自己的教育教学 ，反 感悟他 人给我 的温暖，学会对他人 的关爱 。 思 自己的言行举止， 创新 自己的育人手段， 提高 育人水平 。因此， 对社会负责，学会感恩。为培养学生关心社会、回报社会的 学 校特 色创建 推动 了学校 发展 。 意识，努力营造健康 的校 园文化氛围，让学生在每 天的耳濡 目 染 走特色办学之路 ，要不断地明确思想 、明确教育 目的，不 中受到熏陶，于潜意识中萌动向典型人物学习的思想。只要努力 断地统一思想，克服困难，因地制宜，扬长避短， 自主发展， 奋进，感恩的希望就不会遥远。学校积极整合周边教育资源，让 各显神 通，不断提升学 校的竞争力 、生存力 。要始 终坚持 以促 学生深入到机关单位、广大农村开展如慰问敬老院老人、科普农 进学生的素质发展作为特色建设的目标追求和价值取向。要系 技宣传 、 普法宣讲活动，进行体会 “ 踏入 ”社会的辛劳与回报社 统规划 、循序渐进 、突出重点 、扎实推进创建 过程，把特 色 内 会的快乐。培养学生关心社会、立志服务于社会的思想与能力。 涵渗透到学校工作的各个方面，产生特色效应，真正实现特色 对 自己负责，学会成 才。对 自己负责就是对 自己的言行负 创建创 出特色 。 责，对 自己的未来负责，对自己的人生负责。让学生知道，只 （ 作者单位 ： 重庆市合川龙市 中学校 ）
2024年学校德育工作总结格式范本(3篇)
2024年学校德育工作总结格式范本尊敬的校长：校园是培养学生全面发展的重要场所，而德育则是培养学生良好品德和行为习惯的重要内容，对于学校和学生来说都具有重要意义。
回顾2024年，我校在德育工作上做出了积极的努力和创新探索。
现将2024年学校德育工作总结如下：一、坚持高标准要求，全面推进德育改革在2024年，学校坚持以学生为中心的理念，全面推进德育改革。
我们重视建立科学的德育指导思想和体系，制定了全面覆盖学生各个方面的德育目标和具体措施。
同时，我们加强对教师的培训和指导，提高了教师在德育工作中的专业素养和能力水平。
二、加强德育环境建设，营造浓厚育人氛围学校注重德育环境的营造和建设，通过多种方式塑造浓厚的育人氛围。
我们积极推进校园文化建设，举办了一系列德育主题的活动，例如德育主题讲座、德育课程展示等。
此外，我们还鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
三、开展多样化德育活动，提升学生综合素质为了丰富学生的德育内容和形式，学校推出了一系列多样化的德育活动。
我们举办了德育主题的班级会议、社团活动、校园文化节等，引导学生思考和关心社会、提高问题解决能力。
同时，我们还加强个别学生的德育指导和帮助，重视提升学生的自我认知和情绪管理能力。
四、建立德育评估体系，完善德育管理机制为了确保德育工作的有效实施，学校建立了德育评估体系，通过定期评估和反馈机制，对德育工作进行监控和改进。
我们重视家校合作，在家长会上对家长进行德育指导和教育，加强与家庭的沟通和配合。
此外，学校还加强了对学生德育情况的记录和档案管理，形成德育档案和评价报告。
五、加强德育资源建设，提供有力支持为了提供有力的支持和帮助，学校加强了德育资源的建设。
我们注重图书馆的文化建设，扩充了德育书籍的采购和整理。
同时，我们还引进了德育软件和工具，帮助教师和学生更好地开展德育教育和学习。
总之，2024年学校德育工作取得了一定成绩，但也存在一些不足之处，例如德育活动的覆盖范围还不够广泛，德育评估体系还需进一步完善等。
高龙中学德育工作实施方案
万州区高龙中学德育工作实施方案为了加强对学生思想品德教育，前途理想教育；法纪教育，促使他们形成良好的心理品德，养成良好的行为习惯，帮助他们树立科学的世界观、人生观、价值观。
抓好这一阶段的德育工作，对青少年的健康成长起决定作用。
学校始终把思想政治教育放在学校工作的首位。
以《重庆市中小学德育工程实施方案》为指南，开展我校德育工作，现结合本校特点，特制定如下实施方案。
一、建立德育工作领导小组组长：向科斌副组长：罗碧清成员：余家尧杨少松莫红斌向曙林各班班主任领导班子成立后，对每一位工作成员明确分工，既要各负其责，又要团结协作。
二、德育教育阵地1、办好高龙中学广播室2、充分利用校园文化长廓，各班办好黑板报，国旗下的演讲，主题班会等形式，搞好德育宣传教育工作。
3、继续与派出所加强联系，做好学生的法纪教育。
4、合理安排班团活动，突出每周的德育主题。
三、德育工作实施方案1、学科渗透德育教育①狠抓思想政治课的教学，充分利用主渠道，对学生进行系统思想政治教育。
②其它学科根据自身的特点，有针对性地学生进行德育渗透教育。
（德育领导小组随堂听课）2、组织活动进行德育教育①充分利用德育阵地对学生进行德育教育。
②组织大型活动，对学生进行德育教育。
四、德育工作序列安排秋季九月份1、加强新生入学教育，规范学生行为。
2、建立全校学生会、团委会、各班委会、团支部组织。
3、办好校广播室，开辟播音栏目，各班成立通讯报道组。
4、初一年级新生军事训练。
5、召开班主任工作会，布置开展德育工作。
6、教师节黑板报评比。
十月份1、掀起学习“学守则，讲规范，树新风”的高潮，全校开展“德育知识”竞赛活动。
2、积极筹备并举行校球类运动会。
3、文明寝室的评定。
十一月份1、召开家长会。
2、检查学科渗透德育教育情况。
3、“文明学生”评定。
十二月份1、进行法纪教育报告会2、办一期“迎元旦”黑板报。
3、筹备、组织“元旦文艺”晚会元月份1、举行班务工作经验座谈会2、期末学生评比工作3、班主任工作总结会春季：三月份1、入学教育，加强学生的日常行为规范的养成教育。
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重庆市合川龙市中学
关于开展“生命教育课”活动的说明报告重庆市合川龙市中学位于合川区龙市镇，距城区约30公里，占地面积近200亩，现有师生5500余人，教学班级89个，是一个典型的农村高完中。
根据有关文件精神，我校开展全面认真的德育自查活动。
现将自查情况报告如下：
根据我校的具体情况，就我校特殊的地理位置及学生成分来源，我校德育工作主要由校长统一领导，分管德育的校长负责，德育处具体实施，以年级为单位，学生为载体，全面培养学生的良好学习及文明习惯，促进学生的健康成长。
一、建立德育工作机构，完善德育工作体制
健全的工作体制和科学的运行机制是德育工作扎实、有效开展的关键。
学校校长室加强对德育工作的领导，定期听取德育工作汇报，理顺体制，健全组织。
学校成立了德育工作领导小组，从组织上保证了各项德育工作措施的落实。
学校建立和完善了以校长为主实施的德育工作体制，坚持把德育放在学校工作的首位。
校长定期召开德育工作会议听取各职
能部门德育工作汇报，狠抓德育工作落实；每年的学校工作计划都将思想政治工作和德育工作列为单独部分重点阐述。
学校主要领导同志把德育工作作为学校工作的重要内容，经常深入基层调查研究，从总体上对德育工作进行部署。
各职能部门密切配合，认真履行职责，突出德育功能，把德育落实在教学、管理、服务、育人等各个环节，形成了“全员育人，全程育人，全方位育人”的德育工作网络和德育工作机制。
二、建立德育工作队伍，落实德育工作经费
德育工作必须依靠物力、财力的不断投入才能维系和发展。
近年来，尽管财政比较紧张，我校每年仍将德育经费列入整体预算，德育经费的投入一直保持在较高的水平上。
德育经费逐年增加，班主任津贴月平均500元以上。
办学条件的大量改善，为提高教学质量奠定了基础，为更好地开展德育教育工作创造了坚实的物质条件和良好的环境条件。
三、学生德育活动的主要内容和形式
主要内容：爱国主义教育、爱校教育、习惯养成教育、安全教育、法律法规教育、知恩感恩教育等。
主要形式：主题班会、黑板报及手抄报、升旗仪式上的讲话、家长会、德育相关的征文及演讲、爱校摄影活动、宿舍的星级文明建设、消防及安全讲座等。
四、师德建设
1、以提高素质为前提，优化德育队伍建设、德育队伍素质的优劣，决定着德育工作的成败。
我们学校德育队伍存在着“二多一少”现象，即年轻教师的多、新老师多、德育教龄长的少。
本学期我们将立足实际，从以下方面开展本项工作：
⑴加强师德规范日常教育、宣传力度。
⑵加强德育队伍的培训和理论学习频率。
通过举办每月一主题的班主任工作沙龙，采取论坛、讲座、讨论、答疑、座谈地活动形式，努力提高班主任管理班级的艺术和水平。
⑶加强对年轻班主任的在岗指导和培训。
我们采取以老带新的“结对子”方式，选择努力、进取、优秀的老班主任，在实践中进行“传、帮、带”，以他们的高尚师德、敬业精神和丰富的经验来感染和指导年轻班主任，做到新老班主任，“互学、互促、互勉、共进”，以提高年轻班主任的素质。
（4）开展“千名教师访万家”活动。
我们开展这次活动，是要让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长及家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“因材施教”。
通过这次活动，与学生家长架起联系与沟通的桥梁，组成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点，健康成长。
五．校园文化建设
近年来，学校把建设校园文化、培养学生的人文精神、提高学生人文素养作为学校教育工作的重要内容。
创办的《龙中学人》以其鲜明的特色、丰富的内容、新颖的编排在校内外产生了广泛而良好的影响.我们还着眼于校园整体环境建设，打造名副其实的“书香校园”, 书香校园的核心是阅读，我们通过多种形式与途径，创造“书香班级”, 开拓多渠道的图书来源。
六、深化教育改革，减轻学生负担
我校为学生减负采取了有力措施，走出了一条既减轻学生负担又不降低教学质量的教改之路。
首先是减轻学生课业负担，在时间上控制到位。
一、二学生作业量控制在半小时之内，强调“少而精”，重在应用，方式灵活，每天控制数量，抓住质量，不布置机械性的、简单重复的作业和超过教学大纲规定的偏题、难题。
其次是在心理上减轻学生负担。
校领导要求每位老师不讽刺挖苦差生，不体罚或以增加作业量的办法来惩罚学生，处处关心、爱护后进生，增强后进生的自信心。
第三是在经济上减轻家长和学生负担。
学校严禁各班利用节假日、双休日和寒暑假给学生有偿补课，在职教师不得举办有偿家教，不得增加家长、学生的经济负担和心理负担。
最后是教师精心备课、上课，积极开展课外活动。
全校教师
向40分钟课堂教学要效益，精心备课，抓住重点，教师精讲，学生勤练。
当堂理解、消化。
积极开展丰富多彩的第二课堂活动，成立了绘画、歌咏、舞蹈、文学社等兴趣小组。
还组织学生亲近自然、走向社会。
七、学校课外活动开展情况
为适应素质教育的要求，推进和规范我校活动、兴趣课的开设和管理，提升我校第二课堂的知名度，培养学生的个性特长和创新能力，学校教导处、德育处、团委为活动课的领导机构，活动课类型如下：
1、学科兴趣、科技制作类：如生物兴趣小组，计算机小组，科技制作等，由理化生组负责；文学社由语文组负责；英语兴趣小组由英语组负责。
2、学科竞赛辅导类：由教导处负责。
3、体育、艺术类小组由艺体组负责。
八、心理健康教育
大力加强学生的心理健康教育和女生青春期教育，健全学生良好的人格、过硬的心理素质，协调做好心理健康指导中心工作。
我们的学生面临着日益激烈的竞争，压力将剧增，只有良好健康的心理才能在激烈的竞争中赢得一席之地，才能成为社会的真正有用之才。
为此，本学期我校将在以下几方面开展心理健康教育：
第一，建立心理健康咨询室，成立咨询中心。
对学生成长的烦恼、女生青春期疑难问题，予以解惑；第二，通过思想政治课和其他课程的教学，将心理健康教育贯穿于课堂教学中，扩大教育的空间；第三，继续实行全员育人制，通过师生“帮教”活动，让老师致力于对后进生、贫困生、单亲家庭子女的教育与转化；第四，加强心理健康教育的科研，组织骨干教师开展专题交流、经验介绍，鼓励撰写关于心理健康的论文，营造龙中心理健康教育研讨的浓厚氛围。
九、文明习惯和法制教育
以行为规范养成教育为基础，培养学生良好的行为规范，是我校德育工作的基本任务。
我们将继续以争创五星班级活动为载体，德育处、团委经常下班检查班级卫生、发型、服装、有无佩饰物，实行课间操和仪表仪容等五项评比，做到常规管理与检查评比相结合，组织设立文明监督岗和门口执勤岗，充分发挥学生相互监督的功能，规范和约束部分学生的不良行为，培养良好的文明礼仪规范，提高文明素质。
学生中开展争做文明学生、文明市民的活动，要求从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。
十、当前学校德育工作存在的问题及解决措施和建议
回顾我校的德育建设和迎检工作，领导重视，氛围浓厚，全
员参与，措施得力，特色鲜明，成效显著。
但工作中还存在不少问题和不足：一是在德育首位意识的认识上存在不平衡，个别部门及少数教职工在推进德育建设的自觉性、主动性和能动性上尚需改进和提高；二是新形势下我校德育工作的理念、育人手段和方法与广大学生的精神文化需求和全面发展的要求尚有差距；三是对德育课题的研究，德育的难点、热点问题的研究还缺乏针对性、实效性；四是德育工作的条件保障尚有差距，经费投入尚需加大。
这些问题和不足，需要我们在今后的工作中加以改进和完善。
重庆市合川龙市中学
2016年 6月 19 日。