高中政治统编版必修三政治与法治4.2坚持人民民主专政 课件
坚持人民民主专政 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治
二、社会主义现代化建设的可靠保障
国家职能:
主体
国家机关
履社职注行会能意国组。:家织职 、权 力 机 关 : 人 大能政的协主、体村行政机关:政府委—会—、政居府审判机关:法院委等会国都家检察机关:检察院不机是关国,监察委员会院家中监察机关:机国关共、产都党国家元首:国家主不、能各行民军事机关:中央军使主国党家派、
国
坚
家
强
军
柱
威
石
中国人民军队是我国重要武装力量, 是人民民主专政的坚强柱石
第四课 人民民主专政的社会主义国家
4.2 坚持人民民主专政
第二框:坚持人民民主专政
第一目:坚持民主与专政的统一 第二目:社会主义现代化建设的可靠保证
一、坚持民主与专政的统一: 1、人民民主专政的内容:
人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。
1、人民民主专政的内容 2、为什么发扬社会主义民主 3、为什么实行社会主义专政
二、建设社会主义现代化可靠保证
1、对内职能 2、对外职能 3、国体与国家职能
对外 职能
防御外 来侵略 保卫国 家安全
①坚定维护国家的独立和主权;
构建和维护利于
②坚定维护国家的领土完整;
我国社会主义现
③坚定维护国家的各项安全和发展利益;代化建设的国际
④坚定维护国家的尊严。
环境。
作用
我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应,为社会主义 现代化建设提供可靠保障。
课堂小结:
一、坚持人民民主专政的统一
二、社会主义现代化建设的可靠保障 国家职能 (1)、对内职能:维护国家稳定
①表现:三个打击 ②意义:有效维护国家安全和公共秩序
1、对内职能:
高中政治统编版必修三:4-2坚持人民民主专政 课件(24张)
现阶段如何坚持人民民主专政
人民民主专政
① 坚持民主与专政的统一,在人民内部实行民主,对极少数敌视和破坏 社会主义事业的敌人实行专政。
② 国家机关要行使国家职能,为社会主义现代化建设提供可靠保障。
知识拓展
履行国家职能的主体
国家元首:国家主席
国家权力机关:人民代表大会
国 国家行政机关:政府
家 机 关
1.人民民主专政的内涵
是
①对广大人民实行民主
新型的民主
什
②对极少数敌人实行专政
新型的专政
么
× 判断:对绝大多数人民实行民主( )
2.人民民主专政的本质
人民当家作主
3.为什么要发扬人民民主
(1)根本原因 我国是人民民主专政的社会主义国家,人民
民主专政的本质是人民当家作主。保证人民
为
当家作主,必须充分发扬社会主义民主。
对 防御外 具体 坚定维护国家的领土完整;
外 来侵略、体现 坚定维护国家的各项安全和发展利益;
职 保卫国
坚定维护国家的尊严。
能 家安全 目的 为我国的社会主义现代化建设提供有利的国际环境。
巧妙记忆:三类打击、一条路线五职能的意义
总说:国家履行职能是社会主义现代化建设的可靠保障。 分说: (1)对内有利于维护国家稳定,促进社会发展; (2)对外可以防御外来侵略、保卫国家安全和发展利益, 构建有利于我国的社会主义代化建设的国际环境。
国家监察机关:监察委员会 国家审判机关:人民法院
国家检察机关:人民检察院
国家军事机关:中央军事委员会
【特别提醒】 中国共产党、 各民主党派、 社会组织、 人民政协
都不是国家机关、 都不能履行国家
国家 性质
统编版高中政治必修三《政治与法治》第四课人民民主专政的社会主义国家
统编版高中政治必修三《政治与法治 》第四 课人民 民主专 政的社 会主义 国家
坚持民主与专政 的统一
对广大人民实行民主
统治阶级凭借国 家权力,强制被 统治阶级服从统 治阶级的意志
对极少数敌人实行专政
民主与专政相互区别。 民主与专政相互依存。
统编版高中政治必修三《政治与法治 》第四 课人民 民主专 政的社 会主义 国家
民主作为国家制度,是指在统治阶级范围内,按平等的 原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
具 有 不是全民民主 阶 不是抽象的民主 级 不是超阶级的民主 性
统编版高中政治必修三《政治与法治 》第四 课人民 民主专 政的社 会主义 国家
统编版高中政治必修三《政治与法治 》第四 课人民 民主专 政的社 会主义 国家 统编版高中政治必修三《政治与法治 》第四 课人民 民主专 政的社 会主义 国家
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统编版高中政治必修三《政治与法治 》第四 课人民 民主专 政的社 会主义 国家
社会主义 民主特点
最广泛 最真实
民主权利广泛
(政治生活、经济管理、 社会生活民主化)
民主主体广泛 (人民的内涵)
政治保证 (中国共产党的领导下)
制度和法律保障
实现方式 (民主选举、民主协商)
最管用 :我国建立了一整套保障人民当家作 主的制度体系
统编版高中政治必修三《政治与法治 》第四 课人民 民主专 政的社 会主义 国家
高中政治统编版必修三政治与法治4.2坚持人民民主专政课件(共25张PPT)
2.国家职能的表现
(1)对国家稳定。依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动,打 击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分 裂活动、宗教极端活动,打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪 活动,有效维护国家安全和公共秩序。
二、新时代坚持和加强党的全面领导
2.国家职能的表现
(1)对内职能主要是维护国家稳定,促进社会发展。
②促进社会发展。在中国共产党的领导下,制定和执行正确的路 线、方针、政策,组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化 建设、社会建设和生态文明建设,把我国建成富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴。
二、新时代坚持和加强党的全面领导
情境探究
[创设情景] 根据监督法的有关规定,宁波市人大常委会办公厅日前向社会 公布在7月23日至24日举行的市十五届人大常委会第二十二次会 议上,市人大常委会组成人员对市政府关于2019年上半年国民 经济和社会发展计划执行情况报告、关于2019年上半年全市和 市级(预1)算促执进行社情会况发报展告,和组关织于开贯展彻社实会施主水义污经染济防建治设法、律社法会规情况 报建告设的和审生议态意文见明。建设,把我国建成富强民主文明和谐美丽的 社[探会究主任义务现]代化强国,实现中华民族的伟大复兴。 (1)从上述材料可以看出国家有哪些职能? (2)有人认为,国家就是用来促进社会发展的。对此,你是 如何认识的?
A 务国家经济社会发展的中心任务。这些外交工作有利于( ) ①维护我国的主权、安全和发展利益 ②建立中国主导的国际秩序 ③促进世界和平与发展 ④维护各国的国家利益 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
感谢大家!
科学 精神
法治 意识
支持国家发扬民主、坚持专政、履行职能。
高一政治必修三《政治与法治》4.2坚持人民民主专政
高一政治必修三《政治与法治》4.2坚持人民民主专政第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家第2框坚持人民民主专政【教材分析】本单元围绕“人民当家作主”,探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式,使人民当家作主落实到制度安排上,显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。
实现人民当家作主,是人民民主专政国家的本质要求。
第四课围绕我国是人民民主专政的社会主义国家,主要探究了我国的国家性质,人民民主专政的本质,人民民主的特点,民主与专政的关系,坚持人民民主专政的必要性。
第一框“坚持人民民主专政”,介绍了我国坚持人民民主的意义,实行专政的原因和专政的对象,介绍了我国对内和对外职能,通过履行职能巩固人民民主专政。
【教学目标与核心素养】一、教学目标:1.理解发扬人民民主的意义;理解我国坚持专政职能的原因和任务。
2.理解国家性质和国家职能的关系;理解国家的对内和对外职能。
二、核心素养目标:政治认同:通过学习,认同我国人民民主专政,支持国家履行职能,保障人民当家作主。
科学精神: 举例说明我国坚持人民民主专政的原因,理解民主和专政的关系,支持国家为保障人民民主而履行的对内和对外职能。
法治意识:知道国家履行职能有宪法和法律保障,要遵守宪法规定。
公共参与:在日常生活中感悟、通过传媒了解国家履行职能的体现,体会我国人民民主专政的本质是保障人民当家作主。
【教学重难点】1.教学重点:理解国家发扬人民民主的意义;理解我国坚持专政职能的原因和任务;理解国家对内和对外职能。
2.教学难点:民主和专政的关系;国体和国家职能的关系。
【课前准备】上网了解人民解放军开赴武汉抗击疫情的新闻。
结合预习导学案预习本课,对教材进行初步了解。
【教学过程】【导入新课】中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量,接受中央军委统一领导,是人民民主专政的坚强柱石。
播放视频:《人民解放军开赴武汉阻击疫情》。
导入设问:1.作为人民民主专政的坚强柱石,中国人民解放军和中国人民武装警察部队各自发挥怎样的作用?2.列举事实,谈谈你对“柱石”作用的理解。
(新)统编人教版高中政治(必修3)第4课第二框《坚持人民民主专政》说课稿
统编人教版高中政治(必修三)第4课第二框《坚持人民民主专政》
说课稿
今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第二单元第4课第二框《坚持人民民主专政》。
第四课讲授“人民民主专政的社会主文国家"。
分两框展开:第一框“人民民主专政的本质:人民当家作主";第二框“坚持人民民主专政”。
这两框的内容有严谨的内在逻辑,紧紧围绕“人民民主专政的社会主文国家”。
两框的逻辑关系是:两框按照“是什么(内涵、特点)——为什么(作用、意义) ——怎么做(可靠保障)的逻辑展开。
通过本框的教学,引导学生明白我国人民民主专政的本质——人民当家作主的政治制度,理解社会主义制度的优越性。
本框题承载着实现本课教学目标的任务。
为了更好地落实教学目标,下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准。
内容要求:“2.1 列举宪法有关人民主体地位的规定,说明我国是人民民主专政的社会主国家。
”
二、教材分析。
本框“坚持人民民主专政”,由一个“探究与分享”导入,讲述了人民民主专政的本质和内涵,我国的国家职能。
包括两目:“坚持民主与专政的统一”、“社会主义现代化建设的可靠保障”。
第一目阐述四层意思:人民民主专政的本质是人民当家作主、我国的人民民主专政。
第二目阐述四层意思:我国的国家职能表现在对内和对外两个方面、。
高中政治统编版必修三政治与法治第四课 人民民主专政的社会主义国家复习课件(共22张PPT)
农民阶级:广大农民与工人阶 级有着共同的利益和天然的联 系,是工人阶级可靠的同盟军。
工农联盟的作用: 不仅是夺取新民主主义革
命胜利的重要保证,也是社会 主义事业发展的重要保证。
(3)人民民主专政的特点:
②我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量,最大 限度地调动一切积极因素。(群众基础)
在长期的革命、建设、改革过程中,已经结成由中国 共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全 体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义 的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国 者的广泛的爱国统一战线。
社
尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主
会
义现代化建设的积极性,使社会主义各项事业保持蓬勃 的生机。
主 义
的
没有民主就没有社会主义的现代化
生
命
三、实行专政的原因:
1. (必要性):由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争 还在一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化。
2. (历史任务):维护国内正常社会秩序,抵御国外敌对 势力侵略和颠覆活动。
③坚持民主与专政的统一,是新型民主与专政,本质是人民 当家作主(换言之,就是人民民主)
(4)人民民主专政的本质: —— 人民当家做主
一、我国的国体
1、性质不同:
区别:人民和公民
议题一
①公民是个法律概念,指拥有本国国籍的人, 公
与外国人相对;
民
人 民
②人民是个政治概念,与敌对分子相对。
2、范围不同:
公民的范围比人民的范围更加广泛,公民中除
了包括人民外,公民当家做主、全民民主
二、社会主义民主/人民民主的特点
1、民主的含义:
高中政治统编版必修三政治与法治_综合探究坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一课件
全国人大:行使决定权,通“十三五”规划纲要。 全国政协:履行政治协商、民主监督、参政议政职能,为“十三 五”规划的制定建言献策。 人民群众依法有序参与政治生活,推动科学决策、民主决策。
2.结合“十三五”规划的制定过程,说明党是如何实现科学执 政、民主执政、依法执政的。
提示:①中共中央根据经济社会发展情况,提出编制“十三五”规 划建议,说明中国共产党掌握执政规律,做到了科学执政。
__根__本__保__证____,人民当家作主是社会主义民主政治的__本__质__特__征____,依 提人示民: 群中众共依中法央有:序发参挥与领政导治核生心活作,用推,动制科定学并决审策议、民“十主三决五策”规。划建议。
全③面全依 国法人治大国代,表必依须法坚履持行职__权__,__审__议__、__表、决人国民务当院家根作据主中、共__中__央__建__议__提__交有的机《统中一华。人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》,体现了人民当家作主。 ②人国民务 群院众根依据法中有共序中参央与的政建治议生制活定,的推规动划科纲学要决草策案、提民请主全决国策人。大审议、批准,整个程序都是严格按法定程序进行,体现了依法治国。
要》,体现了人民当家作主。 从国家领导人的产生看:
③中共中央提出的国家机构领导人选建议名单通过法定程序交由全国人大主席团酝酿协商后确定正式候选人,再经过全国人大代表投票选举产生国家机构领导人,整个过程都按严 格的法定程序进行,表明中国共产党坚持依法执政,体现了依法治国的原则。
④《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》
法 治 国 是 党 领 导 人 民 治 理 国 家 的 __基__本__方__式____ , 三 者 统 一 于 我 国 建从设国社 家会领主导义人法的治产国生家看,:是推进国家____________和____________现代化的必然要求;
4.2坚持人民民主专政优秀教学案例高中政治统编版必修3政治与法治
1.引导学生关注现实生活中的政治现象,如腐败现象、社会热点问题等,激发他们的问题意识和探究欲望。
2.设计具有挑战性的问题,引导学生运用所学知识进行分析、讨论,如:“腐败现象产生的根源是什么?”“如何有效打击腐败?”等。
3.鼓励学生主动提出问题,培养他们独立思考、解决问题的能力。
4.教师在学生回答问题时,要给予及时的反馈和指导,帮助学生建立正确的政治观念。
此外,我还组织学生进行小组讨论,让他们结合教材中的理论知识,分析现实生活中的一些案例,如贪污受贿、权力寻租等,以加深对人民民主专政的理解。通过这一案例的讨论,学生不仅能够掌握人民民主专政的概念和特点,还能认识到坚持人民民主专政对于维护国家政治稳定、保障人民权益的重要性。
二、教学目标
(一)知识与技能
1.让学生掌握人民民主专政的概念、特点及其在我国政治体制中的地位和作用。
(三)小组合作
1.组织学生进行小组讨论,让他们分工合作,共同完成案例分析任务。
2.引导学生运用比较、分析、综合等方法,从多角度、多层次认识坚持人民民主专政的重要性。
3.鼓励学生互相交流、分享心得,培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4.教师在小组合作过程中,要关注学生的进展,及时给予指导和鼓励,确保他们能够充分发挥自己的潜能。
4.案例分析:以我国近年来打击腐败现象为例,让学生深入理解人民民主专政在实践中的运用。
(三)学生小组讨论
1.布置讨论任务:让学生结合教材中的理论知识,分析现实生活中的一些腐败现象,如贪污受贿、权力寻租等。
2.组织小组讨论:学生分工合作,共同完成案例分析任务。
3.分享讨论成果:各小组代表发言,分享自己的观点和分析结果。
3.小组合作:组织学生进行小组讨论,分工合作,共同完成案例分析任务。在小组合作的过程中,培养学生的团队协作能力和沟通能力,同时也能够提高他们的分析和解决问题的能力。
人民民主专政的本质:人民当家作主(课件)高一政治(统编版必修3)
➢ 人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
《五星闪耀》 议题一:你了解我们伟大的祖国吗?
(二)我国的国体
1、是什么
我国宪法规定:“中华人民共和国是工人 阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专 政的社会主义国家。”
2、重要性:
人民民主专政是我国的国体,在社会主义 制度中具有根本性意义。
明确规定了社会各阶级在国家中的地位, 庄严宣示了我国国家政权的人民性质。
2、全过程人民民主是最真实的民主
①要求: 完整的制度程序、完善的参与实践 ②现状: 一方面, 已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当 家做主制度体系,已经构建多样、畅通、有序的民主 渠道,能够确保人民有序政治参与。 另一方面,人民的意愿和呼声,经过民主决策程序顺 利成为党和国家的方针政策,进而通过政权体系顺利 转化为实现人民意愿的具体实践,能够确保人民真正 当家做主
B
2、习近平总书记指出:“坚持和发展中国特色社会主义,必须全心
全意依靠工人阶级、巩固工人阶级的领导阶级地位。”这是因为
工人阶级是( )
A.我国先进生产力的代表
B.中国特色社会主义的建设者和接班人
C.我国现代化建设人数最多的依靠力量 D.与农民阶级有着共同的利益和天然的联系
A
3、2023年2月10日全国“两会"在北京召开。人大代表和政协
中国共产党
高中政治统编版必修三政治与法治4.2坚持人民民主专政PPT(31张)
国家履行这些职能有何意义?
阅读教材,思考下面问题:
把握中心意象,深入体会诗歌情感。 “机会只偏爱有准备的头脑。”
1. 国家对内职能是什么? 生回答,师归纳总结:既是又不是。丁香姑娘可能是诗人渴望而终未能得的爱情,可能是青年时未酬的壮志,可能是年少时青涩的一个愿望,也可能只是对曾经偶遇的少女倩影的
空自怀恋,所以,丁香姑娘是一切转瞬即逝的美好事物的象征,美好回忆的寄托。 C. 由材料四可知,共享单车行业存在单车质量不合格、押金退费难、单车随意停放、行业标准不规范、行业竞争激烈等问题。 7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。 【教学目的】 【教学目标】
3. 履行国家职能有何意义?
二、社会主义现代化建设的可靠保障 ➢ 坚持人民民主专政,需要更好履行国家职能。 国家的职能主要体现在对内、对外两个方面。
二、社会主义现代化建设的可靠保障
1. 国家的对内职能 P43二段
➢ 对内职能主要是维护国家稳定,促进社会发展。
(1)维护国家稳定 P43三段 ① 依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动; ② 打击危害国家安全和统一的各种覆破坏活动、
造谣言,增加了民众恐慌,损坏了社会信任体系,扰乱了正常的疫情防 控和稳定的社会秩序。为此,最高人民法院、最高人民检察院、公安部、 司法部出台了(关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法 犯罪的意见》,对造谣、传谣犯罪行为作出规定。对于在没情防控期间 实施有关违法犯罪行为的,要作为从重情节予以考量,依法体现从严的 政策要求。各地警方依照相关规定,相继处理了一批造谣、传谣者,有 力惩治震慑了违法犯罪行为人,维护了法律权威,维护了社会秩序。维 护了人民群众生命安全和身体健康,为疫情防控工作创造了有利条件。
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共国和体国,是在 社工会人主阶义维级制护度领国中家导具稳的定 ,、以工 农有联根盟本为性 意基义础。的它促人明进确民社规会民定发主展 。专政的
社对了位会外社,主职会庄能义各严国阶宣 家级示 在了。国我”家国
中 国
的 家
地 政
防权御的外人来民侵性略质, 。
保卫国家安全。
议题二
维护国家稳定
第四课 人民民第主二专框政题的社会主义国家 坚持人民民主专政
本 1.政治认同:通过探究,明白我国的专政职能是为了保障人 框 民民主,为此国家履行职能,付出很多努力。 题 核 2.科学精神:通过学习探究,理解实行民主的原因和实行专 心 政的原因,了解民主与专政的关系。 素 养 3.公共参与:通过社会实践,感悟中国人民民主专政的优越 体 性。 现
有利于保障 (选填:A.民主 B.专政)
A
履行了维护国家稳定的职能 2.党和政府十分重视生态建设与环境保护,将其作为一项基本国策。
履行了促进社会发展的职能—生态文明建设
3.我国不断健全社会保障制度,全国60岁以上老人都可以领取养老金,80岁以上的老人可以享 受到国家高龄补贴。
履行了促进社会发展的职能—社会建设
防御外来侵略,保卫国家安全
坚定维护国家的独立和主权,坚定维护国家的领土完整,坚定维护国家的各项安 全和发展利益,坚定维护国家的尊严,为我国的社会主义现代化建设提供有利的 国际环境。
练一练 说明下列材料是如何体现我国国家职能的?
1.党中央、国务院部署在全国开展为期三年(2018年---2020年)的扫黑除恶专项斗争。此做法
4.某市公安局严厉打击利用疫情,制造、传播谣言,煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的行 为。
履行了维护国家稳定的职能 —打击危害社会主义制度的破坏活动
5.新冠肺炎疫情缓解,政府营造良好的营商环境,促使企业稳妥有序复工复产。
知识延伸
民主与专政的关系
民 对立 主 与 专 政 统一
民主适用于人民内部 专政适用于敌对势力 民主是专政的基础 专政是民主的保障
民主与专政是对立统一的关系
议题一
议题一 材料
党的十九大报告指出、中华民族伟大复兴,绝不是轻 轻松松、敲锣打鼓就能实现的。实现伟大梦想,必须进行 伟大斗争。全党要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主 义制度,坚决反一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社 会主义制度的言行;更加自觉地维护人民利益,坚决反对 一切损害人民利益、脱离群众的行为;更加自觉地维护我 国主权、安全、发展利益,坚决反对一切分裂祖国、破坏 民族团结和社会和谐稳定的行为。
议题一
以人民中心——全力保障人民的生命安全和身体健康
2、对广大人民实行民主(为什么)
3、现实意义:保证人民当家作主,必须充分发扬社会主义民主。只有充分发扬 社会主义民主,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调 动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性,使社会主义各项事业保持 蓬勃的生机。
依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动,打击危害国家安全和统一的各种颠 覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动,打击危害人民群众 生命财产安全的各种犯罪活动,有效维护国家安全和公共秩序。
促进社会发展
经济建设
政治建设
文化建设
社会建设
生态文明建设
在中国共产党的领导下,制定和执行正确的路线、方针、政策,组织开展社会主 义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设,把我国建成富强 民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴。
议题一、坚持民主与专政的统一
1.人民民主专政的内涵
人民民主专政
对广大人民 实行民主
对极少数敌 人实行专政
人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。
2、对广大人民实行民主(为什么)
温故知新
1.人民民主专政的本质是人民当 家作主。(决定因素) 2.社会主义民主是最广泛、最真 实、最管用的民主。
波澜壮阔的
博大精深的
Hale Waihona Puke 历久弥新的中华民族迎来
(是中中1华国)民人族决民发书展定写史的因素:是中人中国华人民文民明创民造的主专政是中中的华国本民人族民质精培神育是的 人民到从当强站起起家来来的作、伟富大主起飞来。跃
是中国人民奋斗出来的
2、对广大人民实行民主(为什么)
议题一
1.人民民主专政的本质是人民当家作主。 2.社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
会秩序,抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。
严惩哄抬物价
扫黑除恶
打击恐怖主义
打击分裂势力
二、社会主义现代化建设的可靠保障
公安部部署疫情防控和维护稳定工作
维护国家稳定
公安部的工作体现了国家的哪方面的职能
二、社会主义现代化建设的可靠保障
1.国家职能的表现
我 国 宪 法 规对定内:职“能中 华 人 民
3.意义:推进社会主义现代化建设,必须充分发扬人 民民主,激发人民的创造活力。保证人民当家作主, 必须充分发扬社会主义民主。只有保证人民依法享有 广泛的权利和自由,尊重和保障人权、才能调动亿万 人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性,使社 会主义各项事业保持蓬勃的生机。
3、对极少数敌人实行专政
议题一
请你谈谈为什么要坚持专政?
一、坚持民主与专政的统一
3.对极少数敌人实行专政
(1)原因 在我国,社会主义制度建立之后,剥削阶级作为一个阶级已被消灭,阶级矛盾已不是社 会的主要矛盾。但是,由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争还在一定范围内长期存 在,在某种条件下还有可能激化。 (2)任务:人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政,维护国内正常社
人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少 数敌人实行专政两个方面。
我国为何坚持专政职能? 专政职能的历史任务是?
知识延伸
专政
专政是“民主”的对称。一定阶级的政治统治。一种国家形态,即一定阶级执掌国家权力, 对社会实行国家的全面领导。一方面依靠军队、警察、法庭、监狱等暴力机器,镇压敌对 阶级的反抗,另一方面也包括对社会的政治、经济、思想文化等方面实行全面管理、全面 统治。历史上存在两种性质根本不同的专政:一种是剥削阶级专政(奴隶主阶级专政、地 主阶级专政、资产阶级专政);另一种是无产阶级专政,这是绝大多数人对少数人实行的最 新类型的专政。