遗传实验部分历年真题回顾
2024高考生物遗传与进化专题历年真题全面解读
2024高考生物遗传与进化专题历年真题全面解读生物遗传与进化是生物学科中的重要内容之一，也是高考生物科目中的热点考点。
了解历年真题的解析和掌握相关知识点对于高考生物的备考至关重要。
本文将对2024高考生物遗传与进化专题历年真题进行全面解读，帮助考生深入理解和掌握相关知识。
一、选择题解析选择题是高考生物试卷中的常见题型，考察考生对遗传与进化基础知识的掌握。
以下是几道常见的选择题及其解析：1. 题目：某种昆虫雌性常染色体在减数分裂时的行为如下：交叉。
染色单体得到一份所带等位基因，另一份所带等位基因来自于族群中的某个其它个体。
根据该行为，可归纳出各染色体复制方式的基本原理是：A. 回归B. 倒换C. 消失丧失D. 交换解析：根据题干中描述的昆虫雌性常染色体的行为，可知该行为属于交叉互换现象，因此选项D“交换”为正确答案。
2. 题目：某种昆虫中，有一对基因Aa控制翅膀形态，A为正常翅膀，a为畸形翅膀。
若杂交实验结果如下表所示，则该基因是：（表格省略）A. 基因自显性B. 基因隐性C. 等位基因D. 累加效应解析：根据表格可知，杂交实验产生了以正常翅膀（A）为主的后代，而畸形翅膀（a）得到了抑制。
因此，可以判断A为显性基因，a 为隐性基因，故选项B“基因隐性”为正确答案。
二、简答题解析简答题在高考生物考试中占有一定比重，要求考生能够对遗传与进化相关知识点进行简洁明了的回答。
以下是几道常见的简答题及其解析：1. 题目：简述DNA复制的过程。
解析：DNA复制是指DNA分子通过特定的酶和辅助蛋白，在细胞有丝分裂或减数分裂过程中，按照一定的规则进行复制的过程。
其基本过程包括解旋、连接、重构等步骤。
首先，DNA双链经过酶的作用解开，形成两条单链。
然后，在酶的作用下，新的互补链与原来的单链结合，形成两个完整的DNA分子。
最后，通过酶的作用，使新生的DNA链与原来的DNA链重新连接，形成完整的双螺旋结构。
这样，就完成了DNA复制的过程。
近十年高考生物《遗传规律题》真题汇总
近十年高考生物《遗传规律题》真题汇总历年高考生物全国卷《遗传规律题》真题汇总（07年一）31、回答下列Ⅰ、Ⅱ小题Ⅰ、雄果蝇的X染色体来自亲本中的_______蝇，并将其传给下一代中的_______蝇。
雄果蝇的白眼基因位于_______染色体上，__________染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。
Ⅱ、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。
现有基因型分别为X B X B、X B Y B、X b X b和X b Y b的四种果蝇。
（1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是_____，刚毛雌果蝇的基因型是_________（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）【答案】Ⅰ、（4分）雌雌X Y（每空1分）Ⅱ、（12分）（1）X b Y b X B X B X B Y b X b X b X b Y b X B X b（每空1分）（2）X b X b×X B Y B截毛雌蝇刚毛雄蝇↓X b Y B×X b X bF1刚毛雄蝇截毛雌蝇↓X b X b X b Y B雌蝇均为截毛雄蝇均为刚毛（评分说明：每个基因型和表现型各1分，总共6分）（07年二）31、（20分）填空回答：（1）已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室数用D、d 表示。
为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合定律，现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为____________和___________。
遗传实验部分历年真题回顾
遗传实验部分历年真题回顾【果蝇】100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。
请根据以下信息回答问题。
1.（10四川卷，31II有删改）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN,X n X n, X n Y等均视为纯合子）。
有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于染色体上，成活果蝇的基因型共有种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是，F1代雌蝇基因型为。
③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是。
让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为。
2.（12·四川.31II有删改）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。
A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。
果蝇体内另有一对基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。
当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。
让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3 ：5，无粉红眼出现。
①T、t位于染色体上，亲代雄果蝇的基因型为。
②F2代雄果蝇中共有种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为。
③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。
在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到个荧光点，则该雄果蝇不育。
3. （07全国卷，31有删改）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。
现有基因型分别为X B X B、X B Y B、X b X b和X b Y b的四种果蝇。
2007年-2012年高考遗传试题部分归纳分析
第二部分：基因的自由组合定律（2对基因）的运用
示例：（2012年大纲）34.（12分） 果蝇中灰身（B）与黑身（b）、大翅脉（E）与小翅脉（e） 是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅 脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅 脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉。回答下列问题： （1）在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次 为 和 。两个亲本中，雌蝇的基因型为 ， 雄蝇的基因型为 。 （3）亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为 ，其理论比例 为 。 （4）上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为 ， 黑身大翅脉个体的基因型为 。
B．双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子
C．子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血
D．双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血
A
练习 （2012年上海）14．在一个成员血型各不相同 的家庭中，妻子是A型血，她的红细胞能被 丈夫和儿子的血清凝集，则丈夫的血型和基 因型分别是 A．B型，IBIB B．B型，IBi
D
练习：（2009全国1）5. 已知小麦抗病对感病为 显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。 用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交， 播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活， 在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对 剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子 数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理 论上讲F3中表现感病植株的比例为
C．AB型，iAIB
D．O型
B
F1配子
YR yR Yr yr
YR
YY RR
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Yy RR
Yr
YY Rr Yy Rr YY rr
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Yy Rr yy Rr Yy rr yy rr
历年高考真题遗传题经典题型分类汇总(含答案)
历年高考真题遗传类基本题型总结一、表格形式的试题1．（2005年）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/4 0 1/4 0雄蝇3/8 3/8 1/8 1/8请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于。
（2）亲代果蝇的表现型为、。
（3）亲代果蝇的基因为、。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为。
（5）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为。
2．石刁柏（俗称芦笋，2n=20）号称“蔬菜之王”，属于XY型性别决定植物，雄株产量明显高于雌株。
石刁柏种群中抗病和不抗病受基因A 、a控制，窄叶和阔叶受B、b控制。
两株石刁柏杂交，子代中各种性状比例如下图所示，请据图分析回答：（1）运用的方法对上述遗传现象进行分析，可判断基因A 、a位于染色体上，基因B、b位于染色体上。
（2）亲代基因型为♀，♂。
子代表现型为不抗病阔叶的雌株中，纯合子与杂合子的比例为。
3．（10卷）已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠挑对圆桃为显性，下表是桃树两个杂交组合的试验统计数据：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化园桃矮化蠕桃矮化园桃甲乔化蟠桃×矮化园桃41 0 0 42乙乔化蟠桃×乔化园桃30 13 0 14 （1）根据组别的结果，可判断桃树树体的显性性状为。
（2）甲组的两个亲本基因型分别为。
（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律。
理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组台定律，则甲纽的杂交后代应出现种表现型。
比例应为。
4.（11年卷）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。
精选高考生物遗传题真题汇总
（?新课标Ⅰ卷 .32）（ 12 分） 某种羊的性别决定为 XY 型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（ N/n）控制； 黑毛和白毛由等位基因（ M/m ）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题： （1）公羊中基因型为 NN 或 Nn 的表现为有角， nn 无角；母羊中基因型为 NN 的表现为有角， nn 或 Nn 无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现 型及其比例为 _____；公羊的表现型及其比例为 _________。 （2）某同学为了确定 M/m 是位于 X 染色体上，还是位于常染色体上，让多对 纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛 =3∶1，我们认为根据 这一实验数据，不能确定 M/m 是位于 X 染色体上，还是位于常染色体上，还需 要 补充数据，如 统计子二代中白 毛个体的性别 比例，若 ________________________， 则 说 明 M/m 是 位 于 X 染 色 体 上 ； 若 ________________________，则说明 M/m 是位于常染色体上。 （3）一般来说，对于性别决定为 XY 型的动物群体而言，当一对等位基因（如 A/a）位于常 染色体上时， 基因型有 ____种；当其位于 X 染色体上时，基因型有 ____种；当其位于 X 和 Y 染色体的同源区段时， （如图所示），基因型有 ____种。
【答案】（ 1）有角 :无角 =1:3 有角 :无角 =3: 1 （2）白毛个体全为雄性
白毛个体中雄
性:雌性 =1:1 （3）3 5 7
26．（?新课标Ⅲ卷 .32）（ 12 分）
已知某种昆虫的有眼（ A）与无眼（ a）、正常刚毛（ B）与小刚毛（ b）、正常翅（ E）与斑翅
全国高考生物遗传学真题汇总
全国高考生物遗传学真题汇总
本文档汇总了全国高考生物遗传学的真题，旨在帮助考生更好
地准备高考生物遗传学科目。
以下是一些真题示例供参考：
1. 2009年全国高考生物遗传学真题
- 问题：什么是等位基因？请举例说明。
- 回答：等位基因是指在相同位点上存在的两个或多个基因的
一种形式。
比如在人类中，ABO血型基因的等位基因有A、B和O。
2. 2012年全国高考生物遗传学真题
- 问题：什么是显性基因和隐性基因？
- 回答：显性基因指在表型中能够表现出来的基因, 表现为显性
特征；隐性基因指在表型中不表现出来的基因，只在基因型中存在。
3. 2015年全国高考生物遗传学真题
- 问题：请说明正常人体细胞染色体的数目和形态。
- 回答：正常人体细胞染色体的数目为46条，其中包括44条
体染色体和2条性染色体。
体染色体呈现出双倍体形态，而性染色
体根据性别不同可能呈现出XX或XY形态。
这些真题的答案仅供参考，考生可以根据实际情况进行进一步
的研究和复。
希望考生能够通过这些真题加深对生物遗传学的理解，并在高考中取得优异的成绩！。
历年高考真题遗传题经典题型分类汇总(含答案)
历年高考真题遗传类基本题型总结一、表格形式的试题1.(2005年)已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B 表示，隐性基因用 b 表示)；直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F 表示，隐性基因用f 表示)。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型 和比例：请回答：(1) ____________________________________________ 控制灰身与黑身的基因位于 ___________________________ ;控制直毛与分叉毛的基因位于 _____________________________________ 。
(2) ___________________________________________ 亲代果蝇的表现型为 ___ 、 。
(3) ______________________________________ 亲代果蝇的基因为 ____ 、。
(4) _________________________________________________________________________________ 子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为 ________________________________________________________________ 。
(5) ___________________________________________________ 子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为 __________________ 、 ________________________________________________________________ ;黑身直毛的基因型为 ________________________________ 。
2 .石刁柏(俗称芦笋，2n=20 )号称蔬菜之王”，属于XY 型性别决定植物，雄株产量明显高于雌株。
北京历年高考真题(遗传部分)(带标准答案)
(2012北京）30．(１6分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态。
为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。
（１）己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异,说明相关基因位于____＿染色体上。
(２）Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由__＿_____＿＿__基因控制的，相关基因的遗传符合＿_＿_＿__＿＿__＿定律。
(３）Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是_＿＿＿___＿_＿__影响的结果。
(４)在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于____＿_____＿＿。
此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是__＿＿_______＿。
(5)测序结果表明:突变基因序列模板链中的１个G突变为A,推测密码子发生的变化是＿___＿（填选项前的符号)。
Ａ. 由ＧGA变为AGA ﻩﻩB.由CGA变为GGAC. 由AGＡ变为ＵGA ﻩD. 由CGA变为UGＡ(6)研突发现,突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质,推测出现此现象的原因是蛋白质合成。
进一步研究发现,该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降，据此推测脱毛小鼠细胞的_ 下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的______＿__＿___原因。
3０.（1)常(2）一对等位孟德尔分离(3)环境因素(4)自发/自然突变突变基因的频率足够高(5)Ｄ（6）提前终止ﻩ代谢速率ﻩ产仔率低解析：（1)考察基因的位置，据“脱毛、有毛性状不存在性别差异”可知,该性状与性别无关，位于常染色体上。
(２)考察基因的分离定律和自由组合定律，据Ⅲ组的繁殖结果可得有毛：脱毛≈3.8，接近一对相对性状的性状分离比3：1,可得出,该性状是由一对等位基因控制的,遗传符合孟德尔遗传规律。
（3)考察性状与基因的关系，据Ⅳ组的繁殖结果,亲本都是脱毛纯合子,后代全部都是脱毛，说明该性状是由基因控制的,而不是环境因素影响的结果。
高考生物五年真题(2019-2023年)专题汇总解析—遗传的分子基础
高考生物五年真题（2019-2023年）专题汇总解析—遗传的分子基础考点1 DNA的结构与复制〖2023年高考真题〗1．（2023·山东·高考真题）将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。
甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像，①和①表示新合成的单链，①的5'端指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。
该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象，但延伸进行时2条链延伸速率相等。
已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则，下列说法错误的是（）A．据图分析，①和①延伸时均存在暂停现象B．甲时①中A、T之和与①中A、T之和可能相等C．丙时①中A、T之和与①中A、T之和一定相等D．①延伸方向为5'端至3'端，其模板链3'端指向解旋方向【答案】D【详解】A、据图分析，图甲时新合成的单链①比①短，图乙时①比①长，因此可以说明①和①延伸时均存在暂停现象，A正确；B、①和①两条链中碱基是互补的，图甲时新合成的单链①比①短，但①中多出的部分可能不含有A、T，因此①中A、T之和与①中A、T之和可能相等，B正确；C、①和①两条链中碱基是互补的，丙为复制结束时的图像，新合成的单链①与①等长，图丙时①中A、T之和与①中A、T之和一定相等，C正确；D、①和①两条单链由一个双链DNA分子复制而来，其中一条母链合成子链时①的5'端指向解旋方向，那么另一条母链合成子链时①延伸方向为5'端至3'端，其模板链5'端指向解旋方向，D错误；故选D。
2．（2023·浙江·统考高考真题）紫外线引发的DNA损伤，可通过“核苷酸切除修复（NER）”方式修复，机制如图所示。
着色性干皮症（XP）患者的NER酶系统存在缺陷，受阳光照射后，皮肤出现炎症等症状。
患者幼年发病，20岁后开始发展成皮肤癌。
下列叙述错误．．的是（）A．修复过程需要限制酶和DNA聚合酶B．填补缺口时，新链合成以5’到3’的方向进行C．DNA有害损伤发生后，在细胞增殖后进行修复，对细胞最有利D．随年龄增长，XP患者几乎都会发生皮肤癌的原因，可用突变累积解释【答案】C【详解】A、由图可知，修复过程中需要将损伤部位的序列切断，因此需要限制酶的参与；同时修复过程中，单个的脱氧核苷酸需要依次连接，要借助DNA聚合酶，A正确；B、填补缺口时，新链即子链的延伸方向为5’到3’的方向进行，B正确；C、DNA有害损伤发生后，在细胞增殖中进行修复，保证DNA复制的正确进行，对细胞最有利，C错误；D、癌症的发生是多个基因累积突变的结果，随年龄增长，XP患者几乎都会发生皮肤癌的原因，可用突变累积解释，D正确。
生物遗传试题讲解及答案
生物遗传试题讲解及答案生物遗传学是一门研究生物遗传规律和遗传物质的科学。
本试题旨在帮助学生更好地理解遗传学的基本概念和原理，并通过实际问题来加深对遗传学的理解。
以下是一些生物遗传学的试题及其答案。
试题一：基因型与表现型1. 基因型是指什么？表现型又是什么？2. 请解释孟德尔的分离定律和独立分配定律。
答案一：1. 基因型是指生物体内特定基因的组合，而表现型是指由基因型决定的生物体的可观察特征。
2. 孟德尔的分离定律指的是在生殖细胞形成过程中，每个基因的两个等位基因会分离，每个生殖细胞只获得一个等位基因。
独立分配定律则是指不同基因的分离是相互独立的，即一个基因的分离不影响另一个基因的分离。
试题二：遗传图谱1. 什么是遗传连锁？2. 请描述如何通过遗传图谱来确定基因的位置。
答案二：1. 遗传连锁是指两个或多个基因因为位于同一染色体上而倾向于一起遗传的现象。
2. 遗传图谱是通过测量重组频率来确定基因在染色体上的位置。
重组频率低的基因位置相近，而重组频率高的基因位置较远。
试题三：多基因遗传病1. 什么是多基因遗传病？2. 请解释多基因遗传病的遗传特点。
答案三：1. 多基因遗传病是由多个基因共同作用导致的疾病，这些基因的变异可以增加患病的风险。
2. 多基因遗传病的遗传特点包括：疾病风险与多个基因的变异有关，环境因素也可能影响疾病的表现，通常没有明显的遗传模式，并且疾病的严重程度可能在不同个体间有很大差异。
试题四：基因突变1. 什么是基因突变？2. 基因突变有哪些类型？答案四：1. 基因突变是指DNA序列的改变，这种改变可以是单个核苷酸的替换、插入或缺失。
2. 基因突变的类型包括点突变、插入突变、缺失突变和染色体结构变异等。
试题五：人类遗传病案例分析1. 请分析囊性纤维化这一遗传病的遗传模式。
2. 如果一对夫妇都是囊性纤维化的携带者，他们的孩子患病的概率是多少？答案五：1. 囊性纤维化是一种常染色体隐性遗传病，这意味着患者需要从父母双方各继承一个有缺陷的基因才会表现出疾病。
高考生物遗传题真题及解析
高考生物遗传题真题及解析遗传是生物学中的一个重要概念，也是高考生物考试中的热门题型之一。
遗传题涉及到遗传规律、基因组组成、遗传信息的传递等内容，考察学生对于生物学知识的理解和运用能力。
下面将结合真实高考生物遗传题目，对其进行详细解析，帮助考生更好地应对高考生物遗传题。
一、2018年全国卷Ⅰ题目：下列提法中，描述同源染色体在有丝分裂过程中的行为有误的是：A. 同源染色体在分裂期细胞减数分裂的四分体期，两两合并成配对染色体B. 同源染色体在有丝分裂前期具有完全染色体的结构特征C. 同源染色体在中期与末期依次分离，各自向两端极移动D. 同源染色体在间期首先被染色质丝所包围解析：选项D中描述有误，因为同源染色体在间期并不是首先被染色质丝所包围。
实际上，同源染色体在间期通过DNA复制增生，变得更加粗壮和短，而不是被染色质丝包围。
因此，选项D为错误选项。
二、2017年全国卷Ⅰ题目：1.我国在某地进行了人类遗传病的流行病学调查，获得数据如下：该地区某种人类遗传疾病患病率为0.1%，该疾病是由隐性基因突变引起的，而且该疾病没有基因检测方法。
该地区目前该基因型的携带者最大数量可能是：A. 100B. 1000C. 10000D. 100000解析：根据题干信息可知，该地区某种人类遗传疾病的患病率为0.1%，由隐性基因突变引起，没有基因检测方法。
因此，大多数患者并不展现明显的症状，且基因携带者数量是隐性基因型的携带者数量。
根据遗传学的规律，隐性基因突变的携带者数量遵循1∶2∶1的比例，即纯合子：杂合子：纯合子。
所以，最大数量为10000，选项C为正确答案。
三、2016年江苏卷题目：有学生认为：由于A、B等两个基因均为隐性基因，这两个基因决定了同种生物肤色的深浅，它们交替的结合，决定了后代的肤色。
下列关于这些学生的观点，说法正确的是：A. 基因 B和A决定了生物的皮肤色素的量，基因的交换决定了生物的肤色。
B. 两个基因在父母生殖细胞中的组合只能是AB，或者是BA。
2023年高考生物遗传类真题汇总
2023-2023 高考生物遗传类真题汇总2023(1)32．〔11分〕某试验室保存有野生型和一些突变型果蝇。
果蝇的局部隐性突变基因及其在染色体上的位置如以下图。
答复以下问题。
（1）同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进展杂交，F2中翅外展正常眼个体消灭的概率为。
图中所列基因中，不能与翅外展基因进展自由组合的是。
（2）同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进展杂交(正交)，则子代雄蝇中焦刚毛个体消灭的概率为；假设进展反交，子代中白跟个体消灭的概率为。
（3）为了验证遗传规律，同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型〔红眼灰体〕纯合子雌果蝇进展杂交得到F1，F1相互交配得到F2。
那么，在所得试验结果中，能够验证自由组合定律的F1 表现型是，F2表现型及其分别比是；验证伴性遗传时应分析的相对性状是，能够验证伴性遗传的F2表现型及其分别比是。
2023 (2) 32〔12分〕某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。
叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b 把握，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。
某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进展了一系列试验。
试验①：让绿叶甘蓝〔甲〕的植株进展自交，子代都是绿叶试验②：让甲植株与紫叶甘蓝〔乙〕植株进展杂交，子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3答复以下问题。
（1）甘蓝叶色中隐性性状是，试验①中甲植株的基因型为。
（2）试验②中乙植株的基因型为，子代中有种基因型。
（3）用另一紫叶甘蓝〔丙〕植株与甲植株杂交，假设杂交子代中紫叶和绿叶的分别比为1∶1，则丙植株全部可能的基因型是；假设杂交子代均为紫叶，则丙植株全部可能的基因型是；假设杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分别比为15∶1，则丙植株的基因型为。
眼 性别 灰体长翅：灰体残翅：黑檀体长翅：黑檀体残翅1/2 雌 9:3:3:1 1/2 有眼1/2 雄 9:3:3:1 1/2 雌 9:3:3:1 1/2 无眼1/2 雄9:3:3:12023(3)32．〔9分〕玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为争论遗传规律的试验材料。
2024年高考生物遗传学与生物多样性历年真题
2024年高考生物遗传学与生物多样性历年真题在过去几年的高考生物考试中，生物遗传学与生物多样性是经常出现的重要考点。
本文将回顾2019年至2023年的生物遗传学与生物多样性真题，并对2024年的考试内容进行预测。
一、生物遗传学真题回顾与分析1.2019年题目：一对夫妇均为正常视力，但他们的儿子患有红绿色盲。
根据此信息，回答以下问题：（a）红绿色盲是由何种遗传方式引起的？（b）这个家族中还可能存在其他未出现红绿色盲症状的人，请给出可能的原因。
分析：本题考察红绿色盲的遗传方式和家族中可能存在的其他情况。
红绿色盲属于X连锁遗传，因此答案为(a) X连锁遗传。
而家族中仍有正常视力的成员，可能是因为该遗传性状为隐性基因所致。
2.2020年题目：以下是某种花的染色体组成，其中A代表该染色体上的一对等位基因。
基因型为AA的花为红色，基因型为Aa的花为粉色，基因型为aa的花为白色。
已知杂交实验得到以下结果：AA与aa杂交，子代全部为Aa。
请回答以下问题：（a）杂交实验的目的是什么？（b）在杂交实验中，父本的基因型是什么？分析：这道题目考察了基因的显性与隐性关系以及杂交的基本原理。
通过观察杂交实验的结果，可以得知基因型为AA的花与基因型为aa的花杂交，子代全部为Aa，说明A为显性基因，a为隐性基因。
根据显性与隐性的遗传规律，可以推断父本的基因型为Aa。
二、生物多样性真题回顾与分析1.2019年题目：某地区的陆地生态系统遭受破坏，导致多个物种灭绝。
以下是一些灭绝的物种，其中哪一个可能是该地区的食物链中的消费者？(a) 某种鸟类(b) 某种植物(c) 某种昆虫(d) 某种微生物分析：本题考察了生物多样性与食物链中的关系。
根据食物链的组成，消费者是指吃其他生物的生物，因此可能是(c)某种昆虫。
鸟类可以是食物链中的消费者，但鸟类也可以是食物链中的捕食者，因此排除(a)某种鸟类。
2.2020年题目：以下是某地区的物种组成情况：5种鸟类、3种昆虫、4种植物和2种微生物。
历年高考生物真题汇总：遗传专题
历年高考生物真题汇总：遗传专题体验全国卷高考题考察探索遗传物质：年全国卷1、2。
（二轮复习资料32页）考察DNA分子结构和复制：全国卷1。
（33页）考察孟德尔定律及应用：年全国卷2、3，年全国卷2、3。
（37-38页）考察伴性遗传：年全国卷1、2，年全国卷1、2，年全国卷1、2。
（41-42页）考察可遗传变异：年全国卷3。
（46页）考察生物变异在育种上的应用：年全国卷1。
（48页）考察生物进化及基因频率：年全国卷1。
（49页）一、遗传的分子基础1.（·江苏卷）（9分）图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。
请回答下列问题:（1）细胞中过程②发生的主要场所是________。
（2）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。
（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有 ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是________ 。
（4）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应 T 细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是________ 。
（5）人体不同组织细胞的相同 DNA 进行过程于时启用的起始点 ________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是________ 。
2.（·福建卷）（16分）人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占。
进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r 基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现。
历年高考真题遗传题经典题型分类汇总(含答案)
历年高考真题遗传类基本题型总结一、表格形式的试题1．（2005年）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/4 0 1/4 0雄蝇3/8 3/8 1/8 1/8请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于。
（2）亲代果蝇的表现型为、。
（3）亲代果蝇的基因为、。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为。
（5）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为。
2．石刁柏（俗称芦笋，2n=20）号称“蔬菜之王”，属于XY型性别决定植物，雄株产量明显高于雌株。
石刁柏种群中抗病和不抗病受基因A 、a控制，窄叶和阔叶受B、b控制。
两株石刁柏杂交，子代中各种性状比例如下图所示，请据图分析回答：（1）运用的方法对上述遗传现象进行分析，可判断基因A 、a位于染色体上，基因B、b位于染色体上。
（2）亲代基因型为♀，♂。
子代表现型为不抗病阔叶的雌株中，纯合子与杂合子的比例为。
3．（10福建卷）已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠挑对圆桃为显性，下表是桃树两个杂交组合的试验统计数据：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化园桃矮化蠕桃矮化园桃甲乔化蟠桃×矮化园桃41 0 0 42乙乔化蟠桃×乔化园桃30 13 0 14 （1）根据组别的结果，可判断桃树树体的显性性状为。
（2）甲组的两个亲本基因型分别为。
（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律。
理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组台定律，则甲纽的杂交后代应出现种表现型。
比例应为。
4.（11年福建卷）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。
遗传类实验专题(含答案)
遗传类实验一、根据性状判断生物性别方法：①通过杂交实验判断：隐性母本×显性父本②根据生物的第二性征判断例1：果蝇的红眼(B)对白眼(b)是一对相对性状，基因B、b位于X染色体上。
请设计一个实验，单就眼色便能鉴别雏蝇的雌雄。
让白眼雌果蝇（X b X b）与红眼雄果蝇（X B Y）杂交，后代中凡是红眼的都是雌果蝇，白眼的都是雄果蝇。
变式训练1：有一种雌雄异株的草本经济植物，属XY型性别决定，但雌株是性杂合子(即XY)，雄株是性纯合子(即XX)。
已知其叶片上的斑点是X染色体上的隐性基因(b)控制的。
某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株，则应选择：(1)表现型为的植株作母本，其基因型为。
表现型为的植株作父本，其基因型为。
(2)子代中表现型为的是雌株。
子代中表现型为的是雄株。
答案 (1)无斑点X B Y 有斑点X b X b(2)有斑点无斑点二、一对相对性状中显、隐性关系的确定1.确定显隐性性状时首选自交，看其后代有无性状分离，若有则亲本的性状为显性性状。
2.其次，让具有相对性状的两亲本杂交，看后代的表现型。
若后代表现一种亲本性状，则此性状为显性性状。
3.考虑各种情况，设定基因来探究后代的表现型是否符合题意来确定性状的显隐性。
4.隐性性状的亲本自交后代都是隐性性状。
例2：已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。
在自由放养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相等，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了 1头小牛，在6头小牛中，3头有角，3头无角。
(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推理过程。
不能确定。
①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或无角，概率各为1/2。
6个组合后代合计出现3头无角小牛、3头有角小牛。
②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。
2013-2020全国卷123 高中生物 遗传学真题汇总
2013-2020全国卷生物试题分类——遗传规律、遗传实验设计与分析1.（2013年I卷）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法2.（2014年I卷）下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。
近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是A.Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是纯合子B.Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必须是纯合子C.Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必须是杂合子D.Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必须是杂合子3.（2015年I卷）抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是A．短指的发病率男性高于女性B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现4.（2016年I卷）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B. 常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率5.（2016年II卷）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。
受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。
用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1，且雌蝇有两种表现型。
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遗传实验部分历年真题回顾【果蝇】100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。
请根据以下信息回答问题。
1.（10四川卷，31II有删改）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN,X n X n, X n Y等均视为纯合子）。
有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于染色体上，成活果蝇的基因型共有种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是，F1代雌蝇基因型为。
③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是。
让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为。
2.（12·四川.31II有删改）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。
A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。
果蝇体内另有一对基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。
当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。
让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3 ：5，无粉红眼出现。
①T、t位于染色体上，亲代雄果蝇的基因型为。
②F2代雄果蝇中共有种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为。
③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。
在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到个荧光点，则该雄果蝇不育。
3. （07全国卷，31有删改）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。
现有基因型分别为X B X B、X B Y B、X b X b和X b Y b的四种果蝇。
（1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是，雌性的基因型是；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是，雌性的基因型是，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是，刚毛雌果蝇的基因型是。
（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）4. (14·天津卷.9有删改)果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e），灰身（B）对黑身（b），长翅（V）对残翅（v），细眼（R）对粗眼（r）为显性。
下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。
在用基因型为BBvvRRX e Y和bbVVrrX E X E的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇。
为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，1F1雌性：雄性灰身：黑身长翅：残翅细眼：粗眼红眼：白眼1/2有眼1:13:13:13:13:11/2无眼1:13:13:1//①从实验结果推断，果蝇无眼基因位于号（填写图中数字）染色体上，理由是。
②以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。
杂交亲本：。
实验分析：。
5.（15·北京卷.30有删改）野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。
用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。
（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对性状，其中长刚毛是性性状。
图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为。
（2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有种。
③基因型为，在实验2后代中该基因型的比例是。
（3）实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的。
作出这一判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。
6.（15·福建卷.28有删改）鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。
现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。
实验结果如图所示。
请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是。
亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。
（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。
（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。
只要其中有一个杂交组合的后代，则该推测成立。
7. (15·四川卷.11有删改)果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制。
另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。
实验方案：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身＝3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身＝6：1：1。
①R、r基因位于染色体上，雄蝇丁的基因型为，F2中灰身雄蝇共有种基因型。
②现有一只黑身雌蝇（基因型同丙），其细胞（2n＝8）中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。
变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。
用该果蝇重复实验，则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有条染色体，F2的雄蝇中深黑身个体占。
8.（15·山东卷.28）果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性、刚毛（B）对截毛（b）为显性。
为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。
（1）若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于染色体上；等位基因B、b可能位于染色体上，也可能位于染色体上。
（填“常”“X”“Y”或“X”和“Y”）（2）实验二中亲本的基因型为；若只考虑果蝇的翅型性状，在F2的长翅果蝇中，纯合体所占比例为。
（3）用某基因的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。
在实验一和实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为和。
（4）另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。
两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型—黑体。
它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d 和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一个品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示，为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。
（注：不考虑交叉互换）Ⅰ.用为亲本进行杂交，如果F1表现型为 ,则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；Ⅱ.如果F2表现型及比例为，则两品系的基因组成如图乙所示；Ⅲ.如果F2表现型及比例为，则两品系的基因组成如图丙所示。
【其他材料类】9.（15·天津卷.9）白粉菌和条锈菌能分别导致小麦感白粉病和条锈病，引起减产，采用适宜播种方式可实验编号接种方式植株密度（x106株/公顷）白粉病感染程度条锈病感染程度单位面积产量A品种B品种I单播40—+ + ++II单播20—+ ++III混播22+++ + + IV单播04+ + +—+V单播02+ +—+ +(1)抗白粉病的小麦品种是 ,判断依据是。
(2)设计Ⅳ、Ⅴ两组实验，可探究。
(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三组相比，第Ⅲ组产量最高，原因是。
(4)小麦抗条锈病性状由基因T/t控制，抗白粉病性状由基因R/r控制，两对等位基因位于非同源染色体上，以A、B品种的植株为亲本，取其F2中的甲、乙、丙单植自交，收获籽粒并分别播种于不同处理的实验小区中，统计各区F3中的无病植株比例，结果如下表。
据表推测，甲的基因型是，乙的基因型是，双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为。
10. (2014·四川卷。
11)小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。
两对基因控制有色物质合成的关系如下图（1亲本组合F1F2实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠︰3黑鼠︰4白鼠实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠︰1白鼠①两对基因（A/a和B/b）位于对染色体上，小鼠乙的基因型为。
②实验一F2代中，白鼠共有种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为。
③图中有色物质1代表色物质，实验二的F2代中的黑鼠的基因型为。
（2亲本组合F1F2实验三丁×纯合黑鼠1黄鼠︰1黑鼠F1黄鼠随机交配：3黄鼠︰1黑鼠F1灰鼠随机交配：3灰鼠︰1黑鼠①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因突变产生的，该突变属于性突变。
②为验证上述推测，可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交。
若后代的表现型及比例为，则上述推测正确。
③用3种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同的颜色的4个荧光点，其原因是。
11.（2011·安徽卷）雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。
已知幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色蚕基因（G）与白色蚕基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T 对t，G对g为显性。
（1）现有一杂交组合：ggZ T Z T X GGZ t W，F1中结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为， F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为。
（2）雄性蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。
现有下来基因型的雄、雌亲本：GGZ t W、GgZ t W、ggZ t W、GGZ T W、GGZ T Z t、gg Z T Z t、ggZ t Z t GgZ t Z t，请设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明区别的特点，从F1中选择结天然绿色蚕的雄蚕用用生产（用遗传图解和必要的文字表述）。
遗传实验部分历年真题回顾参考答案1. ①X 3 ②n X N X N X N X n③N1/112. ①常 ttAAX b Y ②8 1/5 ③ 2 43. (1)X b Y b X B X B X B Y b X b X b X b Y b X B X b(2)4.①7、8（或7、或8）无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合规律②杂交亲本：F1中的有眼雌雄果蝇实验分析：若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；若后代不出现性状分离，则无眼为显性性状。
5.（1）相对显 Aa aa （2）两 AA 1/4 （3）新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例25％的该基因纯合子。