100本适合教师的假期阅读书目

100本适合教师的假期阅读书目

教育理论类

1.《教育的情调》，[加]马克斯·范梅南、李树英著，李树英译，教育科学出版社2019年9月出版

2.《未来教育重塑研究》，尚俊杰著，华东师范大学出版社2020年1月版

3.《国际教育新理念（修订版）》，顾明远、孟繁华等著，教育科学出版社2020年4月出版

4.《泥土集：顾明远教育论文和随笔》，顾明远著，教育科学出版社2020年5月出版

5.《教育的第三只眼》，汤勇著，长江文艺出版社2019年11月出版

6.《新儿童研究（第一辑）》，张斌贤、于伟主编，广西师范大学出版社2020年06月出版

7.《新中国教育学家肖像》，石中英、朱珊主编，教育科学出版社2019年12月出版

8.《教学论与生活》，[苏]Л.В.赞科夫著，俞翔辉、杜殿坤译，教育科学出版社2019年9月出版

9.《教育何为》，[德]弗里德里希·尼采著，周国平译，北京出版集团北京十月文艺出版社2019年4月出版

10.《游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育》，[美]詹姆斯·保罗·吉著，孙静译，华东师范大学出版社2020年1月版

11.《被压迫者教育学（50周年纪念版）》，[巴西]保罗·弗莱雷著，顾建新、张屹译，华东师范大学出版社2020年6月版

12.《重新设计一所好学校：简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境》，[美]普拉卡什•奈尔著，林文静译，中国青年出版社2019年8月出版

13.《什么是最好的教育》，肯•罗宾逊、卢•阿罗尼卡著，浙江人民出版社2020年1月出版

14.《学习场景的革命》，戴维• 索恩伯格著，浙江教育出版社2020年4月出版

教育管理类

15.《学校如何运转》，李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版

16.《办学理念策划十讲》，沈曙虹著，华东师范大学出版社2019年7月出版

17.《学校身份》，[比]于戈·德拉朗、[比]易克萨维耶·杜麦著，汪凌译，华东师范大学出版社2020年5月版

18.《教导：伍登教练是怎样带队伍的》，[美]约翰·伍登、史蒂夫·贾米森著，清华大学出版社2020年6月出版

19.《要领》，[美]约翰·汉尼斯著，浙江教育出版社2020年2月出版

教育心理类

20.《教育科学分支学科丛书·教育心理学》，吴庆麟著，人民教育出版社2019年11月出版

21.《实验心理学（第二版）》，郭秀艳著，人民教育出版社2019年7月出版

22.《不让一个孩子受伤害》，[美]埃利奥特·阿伦森著，顾彬彬译，华东师范大学出版社2019年7月版

23.《教学中的心理学（第14版）》（上下册），[美] 杰克斯诺曼、[美]里克麦考恩著，庞维国等译，华东师范大学出版社2019年11月版

24.《深井效应》，娜丁·伯克·哈里斯著，浙江教育出版社2020年4月出版

25.《理解学前儿童心理发展》，[美]罗莎琳德•查尔斯沃思著，王思睿、孙梦等译，中国轻工业出版社2019年12月出版

学前教育类

26.《学前教育新视点丛书儿童视野的幼儿园环境创设》，王海英等著，人民教育出版社2019年12月出版

27.《幼儿园里的哲学启蒙课：创意活动设计与实施》，高美霞著，华东师范大学出版社2020年6月出版

28.《3岁开始的思维力培养》，久野泰可著，广西师范大学出版社2020年06月出版

29.《幼儿园区域活动68问》，董旭花著，长江文艺出版社2020年4月出版

30.《幼儿园政策法规实务ABC》，李晓燕编著，福建人民出版社2020年1月出版

31.《幼儿社会性发展课程》，[澳大利亚]马克·勒默叙里耶、玛达维·纳瓦那·帕克著，席蓉、于开莲译，教育科学出版社2019年10月出版

32.《与幼儿交流的艺术——促进幼儿的有效学习》，[英]迈克尔·琼斯著，余珍有、曲方炳、刘晓晔译，教育科学出版社2019年5月出版

33.《高质量的幼儿教育：儿童早期的教与学》，[英]大卫•怀特布莱德、彭尼•科尔特曼主编，李甦等译，华东师范大学出版社2019年10月出版

34.《做幼儿喜爱的魅力教师》（第二版），莫源秋著，中国轻工业出版社2019年11月出版

35.《倾听孩子——教师和家长怎样与幼儿谈论棘手的话题》，[美]南希•克洛斯著，胥兴春等译，中国轻工业出版社2020年3月出版

36.《幼儿园户外探索与学习》，[美]露丝•威尔著，邹海瑞、廖宁燕等译，中国轻工业出版社2020年3月出版

教师专业成长

37.《学习共同体：走向深度学习》，陈静静著，华东师范大学出版社2020年7月出版

38.《学校如何运转》,李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版

39.《教育的目的》，[英]艾尔弗雷德•诺思•怀特海著，张佳楠译，教育科学出版社2020年3月出版

40.《主题阅读的教与学》，徐世赟著，广西师范大学出版社2019年7月出版

41.《多元智能教学法：挖掘每一个学生的最大潜能》，[英]迈克·福利萨姆著，郑晓梅译，中国青年出版社2019年6月出版

42.《美其所美——王崧舟讲语文课怎么上》，王崧舟著，上海教育出版社2019年10月出版

43.《STEM教育这样做》，王素、李正福主编，教育科学出版社2019年10月出版

44.《破解神话——还原真实的芬兰教育》，[芬兰]文德著，刘敏、姚苇依译，教育科学出版社2019年10月出版

45.《教育要给学生留下什么》，华应龙著，中国人民大学出版社2019年11月出版

46.《照亮校园的常识》，吴非著，中国人民大学出版社2019年9月出版

47.《课堂，可以这么有声有色》，郑英著，中国人民大学出版社2020年5月出版

48.《如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动》，[英]麦克•格尔森著，王瑜、刘白玉译，中国青年出版社2019年9月出版

49.《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》，汪瑞林主编，华东师范大学出版社2019年9月出版

50.《语文课上的风景》，景洪春著，广西师范大学出版社2019年10月出版

51.《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》，[英]哈利·弗莱彻·伍德著，刘卓、耿长昊译，中国青年出版社2019年10月出版

52.《给语文教师的新建议：如何从新手走向卓越》，张祖庆著，长江文艺出版社2020年4月出版。