【高中生物】高中生物知识点：关注生物资源的合理利用

【高中生物】高中生物知识点：关注生物资源的合理利用

关注生物资源的合理利用：

1、生物资源：来自生物界（除人类）的资源就是生物资源。生物资源是具有自我更新的能力，但是过度利用也会使生物资源无法更新，知道枯竭。

2、生物资源的特性：系统性、可再生性、地域性、周期性和有限性。

3、生物资源的破坏：

（1）直接原因：生物生存环境的破坏和丧失、对生物资源的过度开发和利用、外来物种入侵、环境污染、气候变化等。

（2）根本原因：人口的增长，人类越来越多的占用其他生物的资源，不可避免地引起生物资源的逐渐枯竭。

例：许多野生动物因具有优质的皮毛、可食的肉以及药用价值而遭灭顶之灾。人类工农业生产、生活排放出大量的有毒、有害物质，也是造成生物资源被破坏的原因。

总之，生物资源丧失是各种因素综合作用的结果。

4、生物资源的保护：就地保护和迁地保护。

（1）就地保护的具体形式就是建立自然保护区。

（2）迁地保护是指将濒危动植物迁移到人工环境中或易地实施保护。

5、生物资源的可持续利用：植树造林；防止滥垦、滥牧，并根据各类草场的产量，确定载畜量和放牧强度，合理补播、施肥以及建立人工草场等。对海洋资源可持续利用的有效措施是实行休渔制。

知识拓展：

生物资源的价值：生物资源是指对人类有直接、间接和潜在用途的生物。生物资源属于可更新资源，具有一定的可更新速率。在合理的开发利用下，可以为人类源源不断地提供生产、生活所需的物质和能量。

1、直接价值：人类的食物几乎完全取自生物资源；生物资源与人类医疗保健息息相关；生物资源为人类提供了多种多样的工业原料；生物资源还具有难以用金钱估量的旅游观赏和科学文化价值。

2、间接价值：发育良好的植被可以减少降水对土壤的直接冲击，保持水土，减少土

壤侵蚀，并能减少塌方、泥石流、滑坡等自然灾害的发生，而且对气候有良好的调节作用。

3、潜在价值：包括动植物和微生物在内的多种生物，其应用价值尚不明了，如果这

些资源遭到破坏，后代人对这些资源的利用和进行选择的机会将会丧失，人类适应自然变

化的能力也会大大削弱。因此保护好生物资源，可以为人类更好的适应未来环境提供更多

的机会，例如发现新的药物、改良农作物及禽畜品种等，都是生物资源的潜在价值。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。