表演评分细则8篇
朗诵比赛评分标准 精选(范例8篇)
朗读比赛评分标准精选(范例8篇)篇1：朗读比赛评分标准一、评分工程及相应分值〔共10分〕1、仪表形象：〔1分〕服饰大方、自然、整齐、举止沉着、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：〔3分〕普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗读的资料，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：〔2分〕姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗读资料和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗读效果：〔2分〕朗读有感染力，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：〔1分〕时间为5分钟内。
6、创意：〔1分〕朗读形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
篇2：朗读比赛评分标准诗歌朗读比赛的评分标准由朗读程度、精神相貌、艺术效果三局部组成，总分值为一百分。
详细评分标准如下：朗读程度〔60分〕朗读资料贴合本次比赛要求，主题进取向上，感染力强〔10分〕；吐字明晰，声音洪亮，普通话标准，可以正确把握诗歌节奏和韵律，表演完好〔20分〕；能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣〔30分〕；朗读优秀自创诗歌适情加1-3分，脱稿朗读适情加3-5分。
精神相貌〔20分〕参赛者穿着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗读融为一体。
艺术效果〔20分〕篇3：朗读比赛评分标准后面还有多篇朗读比赛评分标准！一、主题资料〔2分〕1、主题〔1分〕：寓意深入，富有感召力和警世作用2、资料〔1分〕：题材不限，资料安康向上；充实生动，有真情实意二、普通话〔4分〕2、语速〔1分〕：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不纯熟，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏〔1分〕：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，根本有感情0.8分。
文艺汇演评分标准
文艺汇演评分标准
文艺汇演是一种展示个人才艺和艺术魅力的舞台，也是评判文艺水平和表演质
量的重要标准。
在参与文艺汇演的过程中，评分标准是评委和观众判断表演优劣的重要依据。
下面将就文艺汇演的评分标准进行详细介绍，希望能够对广大文艺爱好者有所帮助。
一、表演内容（40分）。
文艺汇演的表演内容是评分的重要依据之一。
表演内容要求新颖、有创意，能
够吸引观众的眼球，让人眼前一亮。
同时，表演内容要符合文艺汇演的主题，能够展现个人的才华和特色，给观众留下深刻印象。
二、表演技巧（30分）。
除了表演内容之外，表演技巧也是评分的重要考量因素。
表演者在舞台上的形象、仪态、动作、表情等都需要达到专业水准，要求动作流畅自然，表情丰富真挚，声音洪亮清晰，整体节奏把握得当，给人以视听上的愉悦感受。
三、舞台表现（20分）。
舞台表现是评判表演质量的重要标准之一。
表演者在舞台上的站位、动线、舞
台布景等方面都需要考虑到，要与表演内容和主题相匹配，能够突出表演者的个人特色，让观众在视觉上得到满足。
四、互动沟通（10分）。
文艺汇演是一种互动的表演形式，与观众的互动沟通也是评分的重要依据之一。
表演者需要与观众进行情感上的交流，能够让观众产生共鸣，增强表演的感染力和吸引力，使观众更加投入到表演中来。
综上所述，文艺汇演的评分标准主要包括表演内容、表演技巧、舞台表现和互动沟通四个方面。
每个方面都有其具体的要求和考量标准，希望广大文艺爱好者能够在文艺汇演中不断提高自己的表演水平，展现个人的艺术魅力，为观众带来更多的精彩表演。
艺考表演打分项目
艺考表演打分项目艺考表演是一项评估学生艺术表演能力的重要考试。
在评分过程中，评委们会根据学生的表演技巧、艺术表达和舞台魅力等方面进行评分。
以下是对艺考表演打分项目的一些描述。
一、表演技巧表演技巧是评判一个学生是否具备扎实的基本功和良好的表演技能的重要方面。
评委会关注学生的身体控制能力、动作的协调性、节奏感和形体表达能力。
学生应该能够准确地表达角色的情感和意图，通过舞台语言、动作和声音的运用来传达角色的形象和内心世界。
二、艺术表达艺术表达是评估学生是否具备艺术感知和独特创造力的重要标准。
评委会会关注学生的艺术感知能力，包括对音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的理解和表达。
学生应该能够通过自己的表演来传递情感和思想，让观众能够感受到他们的艺术表达和独特的艺术语言。
三、舞台魅力舞台魅力是评估学生是否具备吸引观众的能力和表演的魅力的重要指标。
评委会会关注学生的舞台气场、表演自信和与观众的互动能力。
学生应该能够在舞台上展现自己的个性和魅力，吸引观众的注意力，并与观众建立起情感上的共鸣。
在艺考表演打分项目中，评委会会根据学生在表演技巧、艺术表达和舞台魅力等方面的表现来评分。
每个项目都有相应的评分标准和要求，评委会会根据学生的实际表现进行评分，并综合考虑各个方面的表现来确定最终的得分。
艺考表演打分项目对于学生来说是一次重要的考验，考生们需要充分准备，提升自己的表演技巧和艺术表达能力，并在舞台上展现出自己的个性和魅力，以吸引评委和观众的注意力。
通过艺考表演的评分，学生们可以获得对自己表演能力的客观评价，同时也为未来的艺术发展提供了重要的参考。
希望每个参加艺考的学生都能够在表演中展现出自己的才华和潜力，实现艺术梦想的追逐。
表演评分标准
表演评分标准表演评分标准是评价一场表演优劣的重要依据，它可以帮助评委和观众更客观地评价表演的质量，同时也可以指导演员在表演中不断提高自己的水平。
下面将从表演的内容、技巧和情感表达三个方面，来详细介绍表演评分标准。
首先，表演的内容是评价一场表演的重要因素之一。
表演内容要求新颖独特，具有一定的艺术性和观赏性。
演员在表演前要对剧本或节目有深入的理解和分析，确保自己对角色或内容的把握准确，不偏离原著。
另外，表演内容还要求能够引起观众的共鸣和情感共鸣，让观众在观看表演时产生共鸣和情感共鸣。
其次，表演的技巧也是评价表演的重要标准之一。
演员在表演时要注意语言的准确性和流利度，要做到字正腔圆，表达清晰。
同时，动作和肢体语言也是表演的重要组成部分，演员要能够运用自己的身体语言来表达角色的内心世界，让观众更好地理解和感受到角色的情感。
此外，声音的运用也是表演的重要技巧之一，演员要能够通过声音的高低、轻重、快慢等变化，来表达角色的情感和内心世界。
最后，表演的情感表达也是评价表演的重要标准之一。
演员在表演时要能够真实地表达角色的情感，让观众产生共鸣。
情感表达要求真挚、自然，不做作，要让观众感受到演员内心情感的真实性和深度。
同时，情感表达也要求演员能够在表演中控制好自己的情绪，不要过度表达或不足表达，要做到恰到好处。
总的来说，表演评分标准是一个综合性的评价体系，它不仅要求演员在表演中具备一定的技巧和功底，更要求演员能够真实地表达角色的情感，让观众产生共鸣。
希望演员们在日常的表演训练中，能够不断地提高自己的表演水平，做到在内容、技巧和情感表达三个方面都能够得到评委和观众的一致认可。
一分钟即兴演讲评分标准
【 - 写作指导】篇一:《即兴演讲比赛评分细则》即兴演讲比赛评分细则一．评分标准主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及流畅要求五部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
1、演讲内容（30分）主题鲜明、突出、标题醒目（10分）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分)事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（10分）2、文笔（10分）注：应紧扣主题，，事例恰当、生动，避免出现常识性错误。
3、演讲技巧（40分）普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。
（10分）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）演讲效果（10分）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
1注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。
4、流畅程度（10分）5、演讲时间（10分）超时或少时扣2分（时间限制为2分钟）。
二．评分方法评分采取100分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。
2篇二:《两分钟即兴演讲评分标准》两分钟即兴演讲评分标准两分钟即兴演讲评分标准篇三:《3分钟即兴演讲评分表》即兴演讲比赛评分表篇四:《即兴演讲评分标准-总表》“即兴演讲”评分标准“即兴演讲”评分规则：评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
现场有人计时，演讲时间剩10秒及时间到会作提醒，超时10秒喊“停”即止。
篇五:《即兴演讲评分表》吧党员演讲比赛决赛即兴演讲评分表篇六:《即兴演讲评分标准》即兴演讲比赛规则及评分标准-------------------------------------------------------------------------------------------{一分钟即兴演讲评分标准}.（共30分钟：选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场）◆规则：※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序※评委提出一个问题，由其本人回答，不足可由队友补充（体现团队意识）。
小学生演讲评分细则（精选18篇）
小学生演讲评分细则（精选18篇）小学生演讲评分细则篇1一、比赛规则1.演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则(满分10分)评价项目评价要点演讲内容(4分)1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(2分)2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(0.5分)4、文字简练流畅，具有较强的思想性(0.5分)语言表达(3分)1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
(1分)2、演讲表达准确、流畅、自然。
(1分)3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
(1分) 形象风度(1分)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对的理解。
综合印象(1分)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
会场效果(1分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在5分钟之内。
三、评分规则满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
小学生演讲评分细则篇2一、主题内容(3分)要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。
二、普通话(3分)1、发音(1分)：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。
因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏(1分)：节奏优美，富有感情1分;节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达(3分)1、表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情(1分)：处理得当1分，处理一般0.6分。
文艺汇演评分细则
文艺汇演评分细则文艺汇演是一种展示人们艺术才华和审美情趣的方式。
评分是对表演者在演出中的表现进行客观评价的一种方法。
为了确保评分结果的公正性和准确性，需要明确一些评分细则，以确保评委们在评分过程中能够有据可依。
本文将介绍一套完整的文艺汇演评分细则。
1. 表演技巧 (30分)表演技巧是评价演出质量和水平的重要指标。
以下是对表演技巧的评分细则：1.1 舞台表现力 (10分)评估演员在舞台上的表达能力、形象塑造和角色诠释等方面的能力。
注意评估演员的语言能力、肢体语言和面部表情等。
1.2 节奏和控制 (10分)评估演员在音乐、舞蹈、朗诵等节奏控制上的准确性和流畅度。
注意评估演员的节奏感和重点掌握能力。
1.3 舞台动作和身体语言 (10分)评估演员在舞台上的动作设计和配合，包括舞蹈动作、手势、姿势、身体语言等方面的表现能力。
2. 创意与原创性 (20分)创意和原创性是评价演出独特性和创新程度的重要指标。
以下是对创意与原创性的评分细则：2.1 内容创意和题材选择 (10分)评估节目所选择的题材的新颖性和独特性，以及节目内容的创意程度。
注意评估节目选题的深度和广度。
2.2 节目结构和搭配 (10分)评估节目在整体结构和搭配上是否具有创意和独特性。
注意评估节目的编排、序列和过渡等方面。
3. 观众互动 (15分)观众互动是评价演出与观众之间互动程度的指标之一。
以下是对观众互动的评分细则：3.1 演员与观众的沟通 (8分)评估演员与观众之间的互动和沟通程度。
注意评估演员与观众的眼神交流、微笑和互动能力。
3.2 参与观众的程度 (7分)评估演员是否能够积极地吸引观众的参与和参与程度。
注意评估演员的表演技巧和演出形式是否能够激发观众的兴趣和参与欲望。
4. 演出效果 (25分)演出效果是评价演出质量和视觉冲击力的重要指标。
以下是对演出效果的评分细则：4.1 舞台设计和布置 (10分)评估舞台布景、照明、舞美等方面是否能够突出节目的特色和气氛。
表演评分细则(优秀模板10篇)
表演评分细则（优秀模板10篇）表演评分细则第1篇评分标准：(本次比赛采用10分制)1、主题与内容(满分2分)(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧(满分5分)(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。
(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，于表演的题材相协调。
(3)曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
(4)课本剧：表演投入，声情并茂，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性和教育意义。
(5)器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。
(6)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。
(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度(满分2分)(1)精神饱满，朝气蓬勃。
(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。
(3)出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评分(满分1分)(1)节目内容具有一定的深度和内涵。
(2)观众反应较好。
二、记分方法1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。
2、总分统计时取平均值为最后得分。
3、根据得分取前六名，学校节目不评分。
评委老师：胡小瑜、冯继军、冯进、黄蓉、安莹总分：李娅娟表演评分细则第2篇为加强全国各体舞院校、体育舞蹈协会、俱乐部、培训中心教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，完善体育舞蹈教师资格制度，促进教师专业化，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》，制定体育舞蹈教师资格考试标准。
体育舞蹈教师资格考试标准是从事体育舞蹈教师职业的最基本要求，是进行体育舞蹈教师考试的基本依据。
一、考试目标体育舞蹈教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。
戏剧表演评分细则5篇
戏剧表演评分细则5篇戏剧表演评分细则 (1)1、每组比赛过程中三位评委依照《评分标准》打分;2、每组比赛最终得分为三位评委打分的平均分;小组得分即为个人戏剧表演最终成绩，以20%的比例计入个人总成绩;3、评委打分(均分)最高的三个组将获得“戏剧之星奖”，结果于评委点评后公布;4、每四组比赛结束，于中场休息后下场比赛开始前统一公布四组比赛成绩;5、“观众最喜爱的戏剧表演”评选成绩为观众投票结果组成，获得票数最多的三个小组将被评为“人气戏剧奖”;6、“观众最喜爱的戏剧表演”评选结果不计入总决赛成绩。
戏剧表演评分细则 (2)1、作品内容紧扣主题，积极健康，充满青春活力，构思新颖，结构合理。
(2分)2、表演真实，自然，投入，感情充沛。
(2分)3、作品有一定的完整性，具有艺术表现力和感染力。
(2分)4、英语发音标准，口齿清楚。
(1分)5、服装、道具运用得当，充分结合场景需要，符合剧情。
(1分)6、表演时间控制在12—15分钟内，超时或差时酌情扣分。
(1分)7、为鼓励原创校园短剧，对于原创作品参加比赛的，将酌情加分。
(1分)1、Content : healthy, positive, energetic and connected with the themefirmly ; innovative idea and with reasonable structure. (2 points)2、Performance: natural, committed and full of emotion. (2 points)3、Script: artistic and affective. (2 points)4、English pronunciation: standard and clear. (1 point)5、Costume and prop: satisfy the demand of scene and the plot. (1 point)6、Timing control: within 12—15 minutes, point deduction will beadded for the overtime or the lack of time. (1 point)7、Extra-point can be added for the encouragement of original script.(1 point)戏剧表演评分细则 (3) 为表彰优秀社员，树立先进典型，鼓励积极写作和参与编辑，结合我社实际，根据文学社章程，经研究，特制定本考核细则。
国庆文艺汇演评分细则
国庆文艺汇演评分细则
一、创意与策划（300分）
评分标准：
1.创意新颖独特，符合国庆主题，具有时代意义（100分）
2.策划合理完整，节目结构紧凑，形式多样，流程流畅（100分）
3.艺术表达方式独特，舞美设计精良，视听效果突出（100分）
二、表演能力（300分）
评分标准：
1.演员表演技巧高超，形象气质与角色要求相符合（100分）
2.艺术表达能力突出，情感饱满，能与观众产生共鸣（100分）
3.团队合作默契，各方位表演协调配合，互相衬托（100分）
三、编曲与作曲（200分）
评分标准：
1.音乐编曲新颖，具有创新性，能够展现节目特色（100分）
2.作曲质量高，旋律优美，与整个节目风格协调一致（100分）
四、舞美效果（200分）
评分标准：
1.舞台布置美轮美奂，能够突出节目的主题与氛围（50分）
2.灯光烘托气氛，能够凸显舞台上的精彩瞬间（50分）
3.道具运用恰到好处，能够增加节目的视觉冲击力（50分）
4.舞美设计与演员表演相协调，互相衬托、相得益彰（50分）
五、整体效果（200分）
评分标准：
1.节目整体协调一致
2.节目表现力突出，能够打动观众，引起观众的共鸣（50分）
3.节目形式多样，让观众产生持续的兴趣和好奇心（50分）
4.节目节奏紧凑，没有明显的拖沓或匆忙感（50分）
总评分共计1200分，评分结果将按照得分从高到低排序，并通知各参演单位。
以上是国庆文艺汇演的评分细则，希望能够为您提供一些参考。
祝文艺汇演圆满成功！。
文艺汇演评分细则（精选18篇）
文艺汇演评分细则（精选18篇）文艺汇演评分细则篇1一、评分规则评分采取10分制。
评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分作为比赛成绩。
二、评分标准(一)主题与内容：(2分)1、主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。
2、内容健康向上，能较好地展现开拓创新、积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分)：1、演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏准确，声线优美动人，能处理好歌曲气息。
2、曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
3、舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情自然合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调。
4、其它：根据本标准之水平作相应评分。
(三)舞台风度：(2分)1、精神饱满，朝气蓬勃，仪表大方得体。
2、上下场时秩序井然，表演从容自然流畅。
(四)综合：(2分)1、节目内容具有一定深度和内涵。
2、观众反应较好。
三、奖项设立:本次演出根据综合得分高低，评出特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖 8名，优秀奖若干名。
文艺汇演评分细则篇2一、评分要求：1、评委做到公平、公正、合理评分。
2、评分实行10分制，去掉一个最高分和一个最低分后求平均值。
二、评分办法：1、服装整齐、整洁。
(1分)2、整体表演印象。
(1分)3、动作整齐、规范、优美、到位。
(5分)4、内容健康丰富、形式新颖。
(2分)5、表情自然、活泼大方。
(1分)文艺汇演评分细则篇3一、主题与内容(满分2分)1.主题鲜明，立意新颖，表现形式多样、恰当。
2.内容健康向上，能较好地展现市政公用行业职工开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
二、表演技巧(满分5分)1.演唱：字正腔圆，吐音清晰，感情投入，节奏恰当，音色清晰而有质感、音准及高、低音把握准确，台风自然高雅。
2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果，动作整齐，演员表情丰富，服饰搭配合理。
3.曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
节目评分细则(8篇)
节目评分细则（8篇）节目评分细则（精选8篇）节目评分细则篇1一、评分规则评分采取10分制。
评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。
然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分作为比赛成绩。
二、评分标准(一)主题与内容(2分)1、内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义，能展现新时代小学生的精神风貌。
2、主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。
3、内容健康向上，能较好地展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分)1、演唱：音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。
歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。
歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。
2、舞蹈：对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。
动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。
舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示小学生风采。
3、诗歌朗诵：吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。
4、曲艺小品：表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。
神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。
表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。
台风好，能面对观众，情节衔接得当。
5、合唱：合唱人数全员参加;合唱队着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强;全队上下场整齐、迅速、安静。
演唱内容符合主题，积极向上;曲目有一定的难度(提倡多声部和丰富的和声表现);曲目长度不短于3分钟，不超过6分钟。
演唱整齐，作品处理得当，音色优美，表演完整;准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求;演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力、队形变换等增添歌曲的表现力。
高中相声小品大赛评分标准
1，道具齐全，情节衔接恰当。
2，配乐选择符合作品意境。
4，台风
20分
1，台风好，语言文明不粗俗，,
2，服装得体合适。
5，脱稿
10分
演员对白没有出现遗忘的迹象，自然流畅。
6，时间
10分
时间限制在10分钟内，紧凑有序，详略得当，超时扣分。
高一年级相声小品大赛评分表参赛序号＿＿＿
项目
100分
具体要求得分总源自分1.剧本内容20分
1，内容积极向上，能贴近学校生活,能引起观众共鸣。
2，主题鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。
2.演员表演水平
30分
1，演技精湛，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位。2，各演员相互之间配合默契。
3.舞台效果
学校园艺术节评分细则范文(3篇)
学校园艺术节评分细则范文艺术节比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评分。
本次比赛评分为十分制，分别对节目内容、表演水平，舞台效果等方面进行现场亮分，去除最高和最低分取平均分。
具体评分标准如下：(一)“舞动的乐章”评分标准(一、二年级)1.表演节目内容健康向上，主题突出。
(____分)____节目编排新颖别致，有艺术性。
(____分)3.学生表演自然大方，富有感染力。
(____分)4.服装适合表演节目风格与内容。
(____分)5.班级全体学生参与。
(____分)(二)“英语嘉年华”评分标准(三、四年级)____节目编排主题突出，新颖别致。
(____分)2.咬字、吐字准确清晰，声音自然和谐(____分)3.学生表演完整、熟练，并有一定的技能技巧和表演能力。
(____分)4.上下场整齐有序，精神面貌好。
(____分)5.服装适合表演风格(____分)6.班级全体学生参与(____分)(三)“绚丽的生活”评分标准(五年级)____节目内容主题突出，有艺术性。
(____分)2.学生表演有感染力，表演自如大方(____分)3.服装适合表演风格与内容。
(____分)4.班级全体学生参与。
(____分)(四)“快乐天地”评分标准(六年级)1.表演节目内容健康向上，主题突出。
(____分)2.学生表演有感染力，表演自如大方(____分)3.服装适合表演风格与内容。
(____分)4.班级全体学生参与。
(____分)市瓦小学学校园艺术节评分细则范文（2）1. 节目选题及创意性：评委将评估参赛节目的选题是否具有独特性和创新性。
节目的选题应符合园艺艺术节的主题，并展现出参赛队伍的独特思考和创作能力。
节目的创意性也是评分的重要指标之一。
2. 表演技巧和表达能力：评委将根据参赛队伍的表演技巧和表达能力来评估他们的节目。
表演技巧包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等方面的表现。
评委将关注参赛队伍的节奏感、动作协调性、音乐掌控力等方面的表现。
文艺比赛评分细则6篇
文艺比赛评分细则6篇文艺比赛评分细则 (1)一、评分规则:每位评委分别根据辩论队的整体表现、临场发挥和配合情况，以下面所列的评分项目和标准为依据确定获胜方，每位评委投一票，正、反两方谁得的票数多就谁胜出(预赛阶段使用百分制)。
每位评委对辩手表现进行打分，再投票选出一名表现最佳的辩手，得票最多的辩手即为“大赛最佳辩手”。
若得票数相同，由评委合议确定“最佳辩手”。
评委合议后，将比赛结果(包括：最佳辩手和获胜方)写在纸上，确定结果无误后装入信封交给主席，由主席宣布比赛结果。
二、评分项目及标准:1、团体部分1、审题：(满分15分)对所持立场是否从逻辑、理论、事实等多层次进行阐述;对辩题是否有多角度的理解;辩论过程中是否紧扣辩题，并始终坚持己方立场。
2、论证：(满分20分)语言是否流畅、逻辑性强;论据是否充分且有说服力;事实引用是否得当;推理过程是否明晰且合乎逻辑;说理是否透彻。
3、辩驳：(满分20分)反驳是否有力，有理;反应是否机敏;用语是否得体;对对方的纠缠是否有有效的处理方法。
4、提问：(满分10分)提问是否合适，能否抓住对方的要害，问题是否简单明了。
在规定时间内没有提出问题或提问不清楚的评委应适当扣分。
5、回答：(满分15分)是否正面回答对方的问题，回答是否中肯，能否给人以有理有据的感觉，不回答或不正面回答问题或答非所问的评委应相应的扣分。
6、配合：(满分10分)是否有团队精神，队友之间能否相互支持;论辩衔接是否流畅;自由辩论时发言是否错落有致;问答是否形成一个有机整体，给对方以有力打击。
7、语言：(满分5分)是否流畅，用词得当，语调抑扬顿挫，语速适中。
8、辩风：(满分5分)是否尊重评委，尊重观众,尊重对方辩友;是否对对方辩友有攻击性言语;个人表演是否得当、落落大方，且有幽默感。
9、形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
文艺汇演评分标准
文艺汇演评分标准文艺汇演是一种展示文化艺术的重要方式，评分标准的制定对于保证文艺汇演的公平、公正和专业具有重要意义。
下面将就文艺汇演评分标准进行详细介绍。
一、节目内容。
1. 创意性。
节目的创意性是评分的重要指标之一，包括节目主题的新颖性、题材的创新性、表现形式的独特性等。
评委将根据节目的创意性给予相应的评分。
2. 艺术性。
节目的艺术性是评分的重要考量因素，包括表演者的形象、服装、化妆等方面的艺术表现，以及音乐、舞美等方面的艺术设计。
评委将综合考量节目的艺术性给予评分。
3. 观赏性。
节目的观赏性是评分的重要内容，包括节目的整体效果、舞台呈现、节奏变化等方面。
评委将根据节目的观赏性给予评分。
二、表演技术。
1. 技术水平。
表演者的技术水平是评分的重要指标之一，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等方面的技术表现。
评委将根据表演者的技术水平给予评分。
2. 舞台表现力。
表演者的舞台表现力是评分的重要考量因素，包括舞台气场、表演自信、舞台互动等方面的表现。
评委将综合考量表演者的舞台表现力给予评分。
三、情感表达。
1. 情感真挚。
表演者的情感表达是评分的重要指标之一，包括情感真挚、情感传达到位等方面。
评委将根据表演者的情感表达给予评分。
2. 观众互动。
表演者与观众的互动是评分的重要考量因素，包括与观众的眼神交流、身体语言互动等方面。
评委将综合考量表演者与观众的互动给予评分。
四、整体效果。
1. 舞台布置。
舞台布置是评分的重要指标之一，包括舞台道具、灯光效果、舞美设计等方面。
评委将根据舞台布置的整体效果给予评分。
2. 节目编排。
节目编排是评分的重要考量因素，包括节目顺序、节目过渡、节目搭配等方面。
评委将综合考量节目编排的整体效果给予评分。
以上就是文艺汇演评分标准的详细介绍，希望能够对文艺汇演的评分工作有所帮助。
在评分过程中，评委们应当严格按照标准进行评分，确保评分工作的公平、公正和专业。
学校园艺术节评分细则范本（二篇）
学校园艺术节评分细则范本一、主持人（10分）1. 口才表现（3分）：流利的语言，清晰的发音，自然而又生动的表情和肢体语言。
2. 活跃氛围（3分）：能够引导活动现场的氛围，与观众互动，营造良好的互动氛围。
3. 控场能力（2分）：能够巧妙把握现场的节奏和气氛，有能力处理突发状况和问题。
4. 专业知识（2分）：对于园艺艺术节相关的内容有一定的了解，能够提供有趣的背景介绍和相关的知识。
二、展示活动（30分）1. 花艺展示（10分）：- 美观度（3分）：花艺作品的美感，布局与设计的合理性和吸引力。
- 创意度（3分）：作品的独特性和创新性，是否能够带给观众新的感受和体验。
- 完整度（2分）：作品是否完整，能够全面展示设计意图和构思。
- 技术掌握（2分）：花艺制作的技巧和熟练度。
2. 园艺展示（10分）：- 多样性（2分）：展品的多样性和数量。
- 果实品质（3分）：园艺展示的果实的品质，如颜色、大小、形状等。
- 健康状况（2分）：园艺展示的植物的健康状况，如叶片的病虫害情况等。
- 结构布局（3分）：园艺展示的布局和结构的合理性和吸引力。
3. 艺术展示（10分）：- 创意度（3分）：作品的独特性和创新性，是否能够带给观众新的感受和体验。
- 技艺展示（3分）：作品的技艺水平和难度。
- 艺术效果（2分）：作品的艺术效果和审美感受。
- 主题符合度（2分）：作品是否符合园艺艺术节的主题和宣传口号。
三、演出节目（30分）1. 表演技巧（10分）：- 舞台表现力（3分）：演员的舞台表演能力，包括动作协调性、表情丰富性等。
- 演唱技巧（3分）：歌手的声音技巧和演唱技巧，包括音准、音质等。
- 乐器演奏（2分）：乐器演奏者的演奏技巧和音效表现。
- 戏剧表演（2分）：演员的戏剧表演能力，包括角色刻画、口才表现等。
2. 创意和编排（10分）：- 舞蹈编排（3分）：舞蹈节目的编排和设计是否有新意和创意。
- 歌曲选择（2分）：歌曲的选择是否与园艺艺术节的主题和氛围相符。
举行比赛评分细则
举行比赛评分细则（精选3篇）举行比赛评分细则篇1评分标准(满分100分)：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(20分)2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
(20分)3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
(20分)4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。
(20分)5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
(20分)评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
独唱比赛评分标准评分标准(满分100分)：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(20分)2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。
(20分)3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。
(20分)4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。
(20分)5、舞台服装符合歌曲演唱风格。
(20分)。
评分规则： 1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。
举行比赛评分细则篇2一、辩论赛的流程(一) 初赛1正方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒;2反方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒;3自由辩论，时间各四分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后，反方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。
在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。
4反方四辩总结陈词，时间为三分钟5正方四辩总结陈词，时间为三分钟6评委提问7观众提问(二) 复赛1 正方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒2 反方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒3 攻辩环节，从正方二辩开始，指定对方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方交替进行每一轮攻辩时间为一分三十秒。
才艺表演评分细则5篇
才艺表演评分细则5篇才艺表演评分细则 (1)1、授课教师必须提前20分钟到达所在教室。
并做好相应的一切准备工作，笑脸迎接学员的到来。
否则扣10分。
2、上课教师必须做好每位学员的考勤工作，对屡次迟到、旷课的学员进行耐心细致的沟通教育。
否则扣10分。
3、教师在上课途中或者下课短暂休息时，不得玩手机等，不得接打与教学无关的电话、短信等。
否则扣10分。
4、教师必须服从学校领导统一管理、安排。
密切配合办公室指派的各项工作任务顺利有序开展。
手机应该24小时处于有效开机状态，以便保证随时与办公室取得联系。
否则扣20分。
5、教师应该加强师德建设，做到不体罚学生，讲究教学艺术，注重课堂教学人性化，关爱并转化低差生。
教师要做到“爱心常在心中”、“关爱每一位学员的健康成长”让教师轻轻松松教学，让孩子开心学习，快乐成长。
否则扣20分。
6、加强学员的安全意识教育工作，做到全年无安全事故发生。
7、按时为所在班级做好“考级、参赛、演出”等训练、组织管理工作。
否则扣10分8、利用课前或者下课休息时间，经常与家长和学员进行沟通、交流。
及时掌握学员及家长的思想学习动态。
否则扣10分。
9、教师必须按时参加学校和上级部门举办的业务技能培训。
通过努力学习新的舞蹈技术，不断提高自身能力和教学水平。
否则扣10分。
特别说明：1分=人民币10元。
经考核考评后，在当月工资中扣除。
才艺表演评分细则 (2)一、漂流大赛规则1、所有参赛队员根据成绩评出一、二、三等奖，评分标准：用时最短，协作最好，中途协助落水者，安全到达终点并登记成绩即为获胜组。
2、所有参赛人员按编号顺序登船，每艘船上有编号，与每队队员的参赛号码相符。
由一号码头放船工作人员放船并记录开始时间，未到的，则视为自动弃权，将取消本次比赛资格。
3、二人一条船，以哨响出发，从漂流码头起点下坡为准，秒表开始计时，到达终点码头后，记录到达时间，最终由裁判长裁决最后成绩。
4、在漂流过程中，丢失漂流用品如：救生衣、安全帽、船浆等物品其中任意一件，每件从成绩中扣除本组2分钟。
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表演评分细则8篇表演评分细则 (1)一、唱红歌(一)比赛形式：可以是单人参赛，也可以是2-3人的组合，参赛所需的伴奏歌碟一律由参赛选手自行准备，不为参赛选手提供视频。
(二)参赛曲目：以首批推荐的27首革命历史经典歌曲和18首现代经典歌曲(见附件)为参赛曲目，同时也允许在上述45首红色经典歌曲之外的歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民，积极向上、催人奋进的歌曲参赛，此类参赛曲目，报名时由组委会负责审核确定是否符合参赛要求。
(三)评分标准：1、音质(1.5分)：可沙哑声，可圆润声，符合个人风格.2、唱功(4.0分)①吐字清晰度;②字、句间连续是否自然;③换气是否自然;④重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然;⑤乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
3、形象(1.0分)①着装;②精神状态。
4、台风(1.5分)①动作;②神态表情;③与台下互动效果。
5、观众反应(1.0分)。
6、整体印象(1.0分)。
二、诵经典(一)诵读内容：内容全部选自《读点经典》。
(二)诵读形式：可以单人吟诵，也可以2-3人合作表演。
诵读时必须使用普通话。
(三)诵读时间：每人(节目)诵读时间为4～5分钟。
(四)评分标准：1、内容与表达(5分)①朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。
(1分)②语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。
(2分)③感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当(1分)④能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。
(1分)2、表演(4分)①衣着得体，与朗诵内容相协调。
(0.5分)②精神饱满，姿态得体大方。
(1分)③手势、表情等姿态语言表达合理，能正确反映文章内涵。
(1.5分)④表演与朗诵融为一体。
(1分)3、创新(1分)①朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。
(0.5分)②配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。
(0.3分)③背景协调、氛围营造、道具使用有创意。
(0.2分)三、讲故事(一)故事内容：革命故事、先进模范人物故事。
(二)比赛形式：讲故事过程中可适当插入音乐、表演形式，同时也可以采用评书、快板等曲艺表现形式。
(三)要求：所选故事内容必须健康，生动有趣，讲述时间控制在4～6分钟，报名时一并报送故事梗概稿件，由组委会负责审稿。
(四)评分标准1、思想性：内容充实具体，健康向上，符合比赛要求。
(1分)2、艺术性;脱稿讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。
(4分)3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准。
(3分)4、舞台形象：着装大方，符合身份特征，台风端正。
(2分)四、舞蹈(一)形式：参赛舞蹈只限独舞、双人舞、三人舞。
(二)舞蹈种类：中国舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、街舞、民俗风情舞均可参赛。
(三)表演时间：节目长度不超过6分钟。
(四)评分标准1、舞蹈形式及内容(2分)①舞蹈动作的选用高雅、积极健康。
(0.5分)②舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
(1分)③舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。
(0.5分)2、舞蹈表演技巧(5分)①对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。
(1分)②表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。
(2分)③舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现饱满、流畅。
(2分)3、舞蹈的整体效果(2分)①整体舞蹈和舞曲音乐有机结合，合理的表达出音乐的内涵。
(1分)②舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀。
(0.5分)③舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。
(0.5分)4、形象包装(1分)①服装造型符合舞蹈表演形式。
(0.5分)②表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
(0.5分)唱红歌、诵经典、讲故事、舞蹈等四项比赛采用评委现场亮分的办法，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最后得分。
最高评分9.8分，最低评分8分，参赛节目每超过或少于规定时间30秒扣0.1分，不足30秒按30秒计算。
五、书法与绘画(一)纸张规格：硬笔书法一律采用16开纸张书写，软笔书法的横幅和条幅用纸均不得超过4尺宣纸，绘画作品用纸一律不得超过半开纸。
(二)作品报送：由所在单位(或村居)于9月10日前将参赛者本人的书法作品报送到镇文化站参加评比，加盖单位(或村居)公章，并对所推荐作品的真实性负责。
(三)参赛说明：所有参赛作品由组委会统一收藏，一律不返稿。
用纸规格不符合要求的作品一律不得参加评比。
(四)评分标准1、书法评分标准①内容积极健康。
10分②书写不出现错别字或繁简混杂。
10分③作品完整。
15分④笔法精到。
15分⑤字法准确。
15分⑥章法合理。
15分⑦神采飞扬，气韵生动。
20分2、绘画评分标准素描评分标准(分为五个档次)：(1)88—100分：造型准确，构图完整，刻画深入，空间感、体积感、质感的把握能力较强，作品富有感染力。
(2)80—87分：造型准确，构图完整，刻画较深入，能力较好，作品有一定的感染力。
(3)70—79分：造型较准确，构图一般，绘画方法正确，但空间感、体积感、质感的把握略显不足。
(4)60—69分：造型能力一般，构图不够完整，绘画方法基本正确，但作品表现力不足。
(5)59分以下：造型能力较差，构图不完整，绘画方法不正确，缺乏艺术表现力。
色彩画评分标准(分为五个档次)：(1)88—100分：构图完整，色调优美，表现出良好的色彩感觉，作品富有感染力。
(2)80—87分：构图完整，色彩协调，表现出较好的色彩感觉，作品有一定的感染力。
(3)70—79分：构图合理，色彩关系尚可，造型方法较准确，作品有一定的表现力。
(4)60—69分：构图不够完整，色彩关系不够协调，配色能力偏差，作品表现力不足。
(5)59分以下：造型能力较差，构图不完整，缺乏正确的配色常识，缺乏艺术表现力。
表演评分细则 (2)一、节目基本要求1. 节目内容：健康向上、富有思想性;2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;4. 班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准1. 总分10分;2. 基础分5分;3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;7. 节目时间太短或太长应酌情扣分。
表演评分细则 (3)1、每组比赛过程中三位评委依照《评分标准》打分;2、每组比赛最终得分为三位评委打分的平均分;小组得分即为个人戏剧表演最终成绩，以20%的比例计入个人总成绩;3、评委打分(均分)最高的三个组将获得“戏剧之星奖”，结果于评委点评后公布;4、每四组比赛结束，于中场休息后下场比赛开始前统一公布四组比赛成绩;5、“观众最喜爱的戏剧表演”评选成绩为观众投票结果组成，获得票数最多的三个小组将被评为“人气戏剧奖”;6、“观众最喜爱的戏剧表演”评选结果不计入总决赛成绩。
表演评分细则 (4) 本次汇演评分采取彩排与正式汇演累计计算,评委不给本单位节目打分，组织奖由领队依据彩排和汇演情况投票选出,创作奖由演出评委在彩排时评出。
计分办法：本次汇演采用10分制，现场打分，去掉一个最高分和一个最低分取平均分数，在平均分数的基础上，原创节目加0.3分，领导参加演出的节目加0.2分;自演节目(没有外请演员)加0.2分。
表演奖评分标准评分标准包括主题与内容、表演技巧、舞台效果、整体效果四个方面。
一、主题与内容(满分2分)1.主题鲜明，立意新颖，表现形式多样、恰当。
2.内容健康向上，能较好地展现市政公用行业职工开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
二、表演技巧(满分5分)1.演唱：字正腔圆，吐音清晰，感情投入，节奏恰当，音色清晰而有质感、音准及高、低音把握准确，台风自然高雅。
2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果，动作整齐，演员表情丰富，服饰搭配合理。
3.曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
4.诗歌朗诵：朗诵者普通话标准流畅，感情充沛，背景音乐创作、伴舞、场景设计与内容和整体演出效果相协调。
5.器乐演奏：具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态，乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力，能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
6. 其它：根据本标准之水平作相应评分。
三、舞台效果(满分1.5分)1.精神饱满，朝气蓬勃。
2.讲文明礼貌，仪表大方得体。
3.上下场从容大方，不造作。
四、整体效果(满分1.5分)1.节目内容具有一定深度和内涵。
2.现场气氛热烈，观众反应较好。
3. 舞台画面富于美感。
创作奖评分标准1. 在创作精神上，主题鲜明，健康向上，要充分体现行业特点，突出服务理念，展现本单位职工干事创业、拼搏向上的精神风貌，具有一定的思想性、教育性、群众性、艺术性及娱乐性。
2. 在创作内容上，充分体现主题，有浓重的节日气息和鲜明的时代感，具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力。
讴歌市政公用职工在“建功立业”、“公共服务改善年”活动中爱岗敬业、无私奉献的典型事迹，展示市政公用行业职工良好的精神风貌。
3. 在创作形式上，突破传统形式，有独特的创意，把思想内容、艺术形式融为一体，给人以激励、奋进和感染力。
优秀组织奖评分标准1. 指导思想明确，组织工作扎实有序，单位对整个汇演做出突出贡献。
2. 按汇演要求按时上报各项材料，包括活动节目报表、影音资料等。
3. 节目整体质量高，形式新颖，效果突出。
4. 严格执行规定，积极配合、支持汇演工作，大局观念、整体意识强，组织有序，服从安排。
5.单位推荐的主持人入选或达到选拔标准。
优秀参与奖评分标准1. 评选范围聘请专业人员创作或表演的节目。
2. 节目内容健康，体裁新颖，格调高雅，充分体现主题，有浓重的节日气息和鲜明的时代感，具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力，为整场演出增添光彩。
3. 一切服从大局，严格执行规定，按程序办事，组织有序。
主持人选拔标准1. 参选资格本单位正式职工或特邀专业主持人。
2. 参选条件语言表现：普通话标准，音色适合大型文艺晚会，具有较强的语言组织及驾驭能力，语感良好，语速适中。
临场发挥：不紧张不怯场，能较好地把握控制整场演出，具有一定的艺术感染力和舞台表现力，能通过自身个性与舞台演出的有机统一形成观众喜爱的主持风格。
文化素养：具有较高的文字基本功和综合素质。
对整场演出具有强烈的责任感，在工作中有合作意识和团队精神。
综合素质：形象气质端庄大方，了解市政公用行业基本概况及行业特点，能很好的展现市政公用行业职工朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，坚决服从局工会的工作安排及调配，全力对待每场演出和彩排。