最后一头战象精选课件PPT
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《最后一头战象》ppt(32张)
kîu zàng wáng chuǎn jiāo gã 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 níng gài shāng cāng guì wǔ 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫
màn chïng bēi zào 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢
zāo zhân lïng yù bï 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀
我顺着他手指的方向望去，荒草丛中，果然竖 着一块石碑，镌刻着三个金箔（bó）剥落、字迹有点模糊 的大字：百象冢。 嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就 像两支铁镐（gǎo），在地上挖掘起来。它已经好几天没 吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一 阵。嘎羧从早晨一直挖到下午，终于挖出了一个椭（tuǒ） 圆形的浅坑。它滑下坑去，在坑里继续挖，用鼻子卷着土 块抛出坑；我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下 沉。 太阳落山了，月亮升起来了，它仍在埋头挖着。半夜， 嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，象牙掘土的冬冬声越来 越稀，长鼻抛土的节奏也越来越慢。鸡叫头遍时，终于， 一切都平静下来，什么声音也没有了。 我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边查看。土 坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯， 一只眼睛睁得老大，凝望着天空。 它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战 斗的同伴们躺在了一起。
最后一头战象
沈石溪 西双版纳曾经有过威风凛（lǐn）凛的象兵。所谓象兵，就是骑 着大象作战的士兵。士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌， 一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不可当。 1943年，象兵在西双版纳打洛江畔和日寇打了一仗。战斗结束后， 鬼子扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象全部中弹倒地。人们在 打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。 在搬运战象的尸体时，人们发现一头浑身是血的公象还在喘息， 就把它运回寨子，治好伤养了起来。村民们从不叫它搬运东西，它整 天优哉（zāi）游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒 泉水。 它叫嘎（gǎ）羧（suō），负责饲养它的是波农丁。 二十多年过去，嘎羧五十多岁了。它显得很衰老，整天卧在树阴 下打瞌（kē）睡。有一天，嘎羧躺在地上拒绝进食，要揪住它的鼻子 摇晃好一阵，它才会艰难地睁开眼睛，朝你看一眼。波农丁对我说： “太阳要落山了，火塘要熄灭了，嘎羧要走黄泉路啦。”
《最后一头战象》课件PPT(完美版)图文
学习目标
让学生了解战象在历史和文化中的重要地位，培 养学生对战象的敬畏和保护意识。
05
课后作业与延伸阅读
课后作业布置
作业一
写一篇关于《最后一头战象》的 读后感，要求结合自己的生活经
历，表达真实感受。
作业二
选择书中的一段情节，进行角色扮 演，加深对故事情节的理解。
作业三
搜集关于大象的资料，了解大象的 生活习性和保护情况，形成一篇简 短的报告。
04
知识点4
战象的生态环境和保护
学习成果评估
评估1
学生对战象相关知识的掌握程 度
评估2
学生对战象保护意识的理解和 认同
评估3
学生对课程内容的兴趣和参与 度
评估4
学生对课堂互动和讨论的贡献
下节课预告
下节课主题
战象的传奇故事与文化意义
相关内容
介绍战象在历史上的传奇故事，探讨战象在文化 中的象征意义，以及战象对人类社会的贡献。
作品概述
简要概述《最后一头战象》的主 要内容和主题，为后续深入学习 打下基础。
课程目标设定
知识目标
通过本课程的学习，使 学生掌握《最后一头战 象》中的主要人物、情
节和主题。
能力目标
提高学生的阅读理解能 力、文学鉴赏能力和写
作能力。
情感目标
培养学生对动物和自然 的热爱，增强保护生态
环境的意识。
态度目标
成它最后的使命。
故事主题
通过嘎羧的故事，表达了对战争 的反思和对和平的渴望，同时也 展现了人与动物之间深厚的情感
纽带。
人物角色分析
01
嘎羧
故事的主人公，一头忠诚、勇敢、有情有义的战象。它对主人波农丁和
村庄里的居民充满了感激和爱意，在生命的最后时刻，为了完成最后的
让学生了解战象在历史和文化中的重要地位，培 养学生对战象的敬畏和保护意识。
05
课后作业与延伸阅读
课后作业布置
作业一
写一篇关于《最后一头战象》的 读后感，要求结合自己的生活经
历，表达真实感受。
作业二
选择书中的一段情节，进行角色扮 演，加深对故事情节的理解。
作业三
搜集关于大象的资料，了解大象的 生活习性和保护情况，形成一篇简 短的报告。
04
知识点4
战象的生态环境和保护
学习成果评估
评估1
学生对战象相关知识的掌握程 度
评估2
学生对战象保护意识的理解和 认同
评估3
学生对课程内容的兴趣和参与 度
评估4
学生对课堂互动和讨论的贡献
下节课预告
下节课主题
战象的传奇故事与文化意义
相关内容
介绍战象在历史上的传奇故事，探讨战象在文化 中的象征意义，以及战象对人类社会的贡献。
作品概述
简要概述《最后一头战象》的主 要内容和主题，为后续深入学习 打下基础。
课程目标设定
知识目标
通过本课程的学习，使 学生掌握《最后一头战 象》中的主要人物、情
节和主题。
能力目标
提高学生的阅读理解能 力、文学鉴赏能力和写
作能力。
情感目标
培养学生对动物和自然 的热爱，增强保护生态
环境的意识。
态度目标
成它最后的使命。
故事主题
通过嘎羧的故事，表达了对战争 的反思和对和平的渴望，同时也 展现了人与动物之间深厚的情感
纽带。
人物角色分析
01
嘎羧
故事的主人公，一头忠诚、勇敢、有情有义的战象。它对主人波农丁和
村庄里的居民充满了感激和爱意，在生命的最后时刻，为了完成最后的
23《最后一头战象》PPT课件
嘎羧走了整整一夜，天亮时， 来到打洛江畔。它站在江滩的 卵石上，久久凝望着清波荡漾 的江面。然后，它踩着哗哗流 淌的江水，走到一块龟形礁石 上亲了又亲，许久又昂起头来， 向着天边那轮火红的朝阳，发 出震耳欲聋的吼叫。
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最后一头战象
威风凛凛 排山倒海 势不可当 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 恍然大悟 泣不成声 震耳欲聋 炯炯有神 长途跋涉
学习目标：
1、认真读课文，找出描写 嘎羧行为、神态的句子，体 会嘎羧的高尚情怀。
2、有感情地朗读课文，感 受深情地语言。
自学提纲：
1、默读课文相应部分，用 “—”画出描写嘎羧行为、神态 的句子，把体会写在旁边。
2、有感情地朗读课文，并体 会嘎羧的感情。
没想到，嘎羧见了，一下子 安静下来，用鼻子呼呼吹去 上面的灰尘，鼻尖久久地在 上面摩挲着，眼睛里泪光闪 闪，像是见到久别重逢的老 朋友。
23《最后一头战象》PPT课件
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗 和糯米粑粑，送到嘎羧嘴 边，它什么也没吃，只喝了 一点水，绕着寨子走了三圈。
1943年，象兵在西双版纳 打洛江畔和日寇打了一仗。 战斗结束后，鬼子扔下了七 十多具尸体，我方八十多头 战象全部中弹倒地。人们在 打洛江边挖了一个巨坑，隆 重埋葬阵亡的战象。
想像：
在嘎羧久久的凝望里，它一定看到了二十六
年前惊心动魄的一幕：威武雄壮的战象
们
；日寇
；最
后
。
亲了又亲的礁石，也许是
是
，也许是
，也许 。
从它的吼声里听出，它在深情呼唤
魂，诉说
，告诉
23《最后一头战象》PPT课件
《最后一头战象》课件PPT(完美版)图文(精)
生动描绘
通过细腻的笔触和丰富的 细节描绘，使战争场景和 角色形象栩栩如生。
情感渲染
通过深入挖掘角色内心的 情感世界，使读者产生强 烈的共鸣和感动。
象征手法
通过战象这一具有象征意 义的形象，表达对战争、 忠诚、勇气等主题的深刻 思考。
03
主题思想探讨与价值体现
战争、和平与人性思考
战争残酷性反思
通过描绘战象经历，深刻揭示战争对 生命和自然的摧残，引发观众对战争 残酷性的反思。
分享理由
学生可以分享自己最喜欢的一段话或一幅插图，并阐述自己的理 由和感受。
互动交流，碰 撞思想火花。
教师点评
教师可以对学生的分享进行点评和总结，引导学生深入思考和领 悟故事的主题和意义。
感谢您的观看
THANKS
文化差异与包容性体现
在故事中展现不同文化之间的差异和碰撞，同时强调文化 包容性和相互尊重的重要性，引导观众思考如何在多元文 化背景下实现和谐共处。
跨文化交流的意义与价值
通过故事所传递的跨文化交流信息，探讨跨文化交流在促 进世界和平与发展中的重要作用和意义。
04
艺术手法鉴赏与审美体验
生动描绘技巧运用
05
知识拓展与延伸阅读建议
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《第七条猎狗》
01
讲述老猎人和他的猎狗之间的故事，展现了人与动物之间的深
厚情感。
《再被狐狸骗一次》
02
以狐狸为主角，通过一系列故事情节，揭示了狐狸的聪明才智
和生存智慧。
《狼王梦》
03
描写了一只母狼为了培养自己的孩子成为狼王而付出的艰辛努
力，展现了狼族的生存法则和母爱的伟大。
人与自然和谐共生的表达
在展示战象英勇形象的同时，也呈现了战象与士兵之间的深厚情感，传递出人与 自然和谐共生的理念，引发观众对生态文明的关注。
《最后一头战象》课件PPT
焦躁不安
漫不经心
久别重逢
横遭不幸
震耳欲聋
浴血搏杀
读一读
威风凛凛 漫不经心 斑斑血迹 炯炯有神 排山倒海 久别重逢 横遭不幸 长途跋涉 优哉游哉 恍然大悟 震耳欲聋 浴血搏杀
课文主要讲了一件什么事情？
在抗日战争中幸存下来的最后一头
战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次
佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭
• 我们可以从“久久凝望”看出它一定又看 到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。 “震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情 呼唤战友们的灵魂，也许又是在诉说对战 友的深深怀念。
有感情的朗读
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波 荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水， 走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂 起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧── 欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体 膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双 眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡 漾的江面。它一定又看到了（ ），看到 了（ ）。然后，它踩着哗哗流淌的江 水，走到一块鬼形礁石上亲了又亲。这礁石， 也许是（ ）也许是（ ）；许久， 又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧 ──欧── 发出震耳欲聋的吼叫，也许是嘎羧 在（ ），也许是（ ）也许是 （ ）。
阅读第2自然段 试想一下，如果80多头战象一起 发动进攻，场面会是什么样？
战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体， 我方八十多头战象全部中弹倒地。人们在打洛 江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。 【“隆重埋葬阵亡的战象”写出了人们怎样的 心情？】
说明战象在人们心中是人人赞颂的英 雄，写出了人们对阵亡战象的沉痛悼念 之情。
1943年，日寇侵占我国云南边陲，抗 日战士奋起反击。有一群特殊的“士兵”， 它们破城门、踏敌军，勇猛无敌，它们就 是“战象”。战斗结束后，我们八十多头 战象也倒在血泊之中。在人们清理这些战 象尸体的时候，惊喜地发现一头受了重伤 的公象还活着，这就是“最后一头战象”。
《最后一头战象》PPT课件
9
理解品评具体描写嘎羧行为的语句
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾 的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走 到一块龟形礁（jiāo）石上亲了又亲，许久， 又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳， 欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时， 它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷 绷地发亮，一双眼睛炯（jǒng）炯有神，吼 声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
2021/5/9
12
这段话详细地描写了嘎羧什么情景？
作者在这段话描写中重复最多的是那个词语？
作者是怎样描写刻画这个“挖”的，找出来，读一读。 （挖一阵就喘息一阵、从早晨一直挖到下午、 终于挖出了、继续挖……）
嘎羧为什么要这么费力地给自己挖象冢？ 它为什么不走到祖先留下的象冢去？
2021/5/9
13
能破城门、毁营垒、折武器、
踏敌军、陷敌阵，常给敌方造
成极大的杀伤。
2021/5/9
3
正确读写
日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、 皮革、凝重、华贵、英武、气概、 伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、 漫不经心、久别重逢、横遭不幸、 震耳欲聋、浴血搏杀
2021/5/9
4
英勇的嘎羧
1943年，日寇侵占我国云南边陲， 抗日战士奋起反击。有一群特殊
的士兵，它们破城门、踏敌军，
勇猛无敌，它们就是“战象”。战
斗结束后，我们的八十头战象也
倒在了血泊之中。在人们清理这
些战象尸体的时候，惊喜地发现
一头受了重伤的公象还活着，这
2021/5/就9 是“最后一头战象”。
5
迅速阅读课文，完成下面的问题
按事情发展顺序补充完成下面的提纲：
（英雄垂暮）——（
理解品评具体描写嘎羧行为的语句
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾 的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走 到一块龟形礁（jiāo）石上亲了又亲，许久， 又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳， 欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时， 它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷 绷地发亮，一双眼睛炯（jǒng）炯有神，吼 声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
2021/5/9
12
这段话详细地描写了嘎羧什么情景？
作者在这段话描写中重复最多的是那个词语？
作者是怎样描写刻画这个“挖”的，找出来，读一读。 （挖一阵就喘息一阵、从早晨一直挖到下午、 终于挖出了、继续挖……）
嘎羧为什么要这么费力地给自己挖象冢？ 它为什么不走到祖先留下的象冢去？
2021/5/9
13
能破城门、毁营垒、折武器、
踏敌军、陷敌阵，常给敌方造
成极大的杀伤。
2021/5/9
3
正确读写
日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、 皮革、凝重、华贵、英武、气概、 伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、 漫不经心、久别重逢、横遭不幸、 震耳欲聋、浴血搏杀
2021/5/9
4
英勇的嘎羧
1943年，日寇侵占我国云南边陲， 抗日战士奋起反击。有一群特殊
的士兵，它们破城门、踏敌军，
勇猛无敌，它们就是“战象”。战
斗结束后，我们的八十头战象也
倒在了血泊之中。在人们清理这
些战象尸体的时候，惊喜地发现
一头受了重伤的公象还活着，这
2021/5/就9 是“最后一头战象”。
5
迅速阅读课文，完成下面的问题
按事情发展顺序补充完成下面的提纲：
（英雄垂暮）——（
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它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟
形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头
来，向着天边那轮火红的朝阳，欧
──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这
时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧
绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼
声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇
跳出水面。 2021/3/2
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它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，
体力不济，挖一阵就喘息一阵。嘎羧从早晨一
来，向着天边那轮火红的朝阳，欧
──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这
时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧
绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼
声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇
跳出水面。 2021/3/2
14
嘎羧的脖子歪的厉害，象
嘴永远闭不拢，整天滴滴答答
地淌着唾液；一条前腿也没能
完全治好，短了一截，走起路
来踬（zhì）踬颠颠。
2021/3/2
1
公元前三世纪晚期，迦 太基名将汉尼拔率领军队及 受过训练的一百头大象，历 时十五天翻越阿尔卑斯山攻 打并重创了罗马城。
2021/3/2
2
战象
威风凛凛 势不可当 震耳欲聋 浴血搏杀
排山倒海 英武豪迈 炯炯有神 并肩战斗
2021/3/2
3
西双版纳曾经有过威风凛 凛的象兵。士兵骑象杀敌，战 象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌， 一大群战象，排山倒海般地扑 向敌人，势不可当。
2021/3/2
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嘎羧
优哉游哉 泪光闪闪 激越悲壮 体力不济
久久摩挲 久久凝望 长途跋涉 卧在坑底
2021/3/2
5
动物小说写的是动物， 折射的却是人类的情感。
——沈石溪
2021/3/2
6
➢ 波农丁皱着眉头，伤感地说： “它要离开我们去象冢了。” ➢ 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血 搏杀的战场！ ➢ 它死了。它没有到祖宗留下的象 冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在 了一起。
排山倒海般地扑向敌人，势不可当。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江
畔。
嘎羧从早晨一直挖到下午，终于挖出了一
个椭圆形的浅坑，身体一寸一寸地往下沉。
太阳落山了，月亮升起来了，它仍在埋头
挖着。半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不
见了。
嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，
一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
2021/3/2
声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇
跳出水面。 2021/3/2
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西双版纳曾经有过威风凛 凛的象兵。士兵骑象杀敌，战 象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌， 一大群战象，排山倒海般地扑 向敌人，势不可当。
2021/3/2
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嘎羧走了整整一夜，天亮时，来
到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，
久久凝望着清波荡漾的江面。然后，
2021/3/2
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嘎羧见了，一下子安静下 来，用鼻子呼呼吹去上面的灰 尘，鼻尖久久地在上面摩挲着， 眼睛里泪光闪闪，像是见到久 别重逢的老朋友。
2021/3/2
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嘎羧走了整整一夜，天亮时，来
到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，
久久凝望着清波荡漾的江面。然后，
它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟
形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头
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它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和
动物小说写的是动物， 折射的却是人类的情感。
——沈石溪
2021/3/2
23
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
直挖到下午，终于挖出了一个椭圆形的浅坑。
它滑下坑去，在坑里继续挖，用鼻子卷着土块
抛出坑；我们躲在远处，看着它的身体一寸一
寸地往下沉。
太阳落山了，月亮升起来了，它仍在埋头
挖着。半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，
象牙掘土的冬冬声越来越稀，长鼻抛土的节奏
也越来越慢。鸡叫音也没有了。
2021/3/2
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象鞍上留着弹洞，似乎还有 斑斑血迹，混合着一股皮革、 硝烟、战尘和血液的奇特气味； 象鞍的中央有一个莲花状的座 垫，四周镶着一圈银铃，还缀 着杏黄色的流苏。
2021/3/2
10
嘎羧的脖颈儿被刀砍 伤，一颗机枪子弹从前腿 穿过去，浑身上下都是血。
2021/3/2
11
西双版纳曾经有过威风凛 凛的象兵。士兵骑象杀敌，战 象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌， 一大群战象，排山倒海般地扑 向敌人，势不可当。
2021/3/2
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嘎羧走了整整一夜，天亮时，来
到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，
久久凝望着清波荡漾的江面。然后，
它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟
形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头
来，向着天边那轮火红的朝阳，欧
──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这
时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧
绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼
2021/3/2
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嘎羧躺在地上拒绝进食， 要揪住它的鼻子摇晃好一阵， 它才会艰难地睁开眼睛，朝你 看一眼。
2021/3/2
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嘎羧死了。卧在坑底， 侧着脸，鼻子盘在腿弯，一 只眼睛睁得老大，凝望着天 空。
2021/3/2
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西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。战象
用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，
2021/3/2
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大象是一种很有灵性的动物， 每群象都有一个象冢，除了横遭 不幸暴毙（bì）荒野的，它们 都能准确地预感到自己的死期， 在死神降临前的半个月左右，会 独自走到遥远而又神秘的象冢里 去。
2021/3/2
8
嘎羧见了，一下子安静下 来，用鼻子呼呼吹去上面的灰 尘，鼻尖久久地在上面摩挲着， 眼睛里泪光闪闪，像是见到久 别重逢的老朋友。