商丘师范播音主持专业毕业设计要求

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播音与主持艺术专业毕业设计要求【模板】

播音与主持艺术专业毕业设计要求一、毕业设计的内容毕业设计旨在检验学生综合运用所学专业知识、技能的基本方法，进行新闻播音和节目主持的能力。

播音与主持艺术专业学生毕业设计内容分为两项：（一）毕业设计作品1、新闻播报作品学生要独立完成15分钟（出镜不少于5分钟）的新闻播报。

2、节目主持作品学生要独立完成20分钟（出镜不少于10分钟）的节目主持。

（二）毕业设计说明对所做毕业作品进行的说明和阐释，不少于6000字二、毕业设计的要求（一）新闻播报设计要求1、毕业作品中不少于三分之一的原创内容（自采、自编、自播）。

2、良好的播音状态：（1）规范化的口语：语音标准，吐字归音圆润清晰，字正腔圆。

避免出现错别字、方言土语和语病、错句，展现最标准、最规范、最完美的语言面貌。

（2）积极的播音状态：在话筒、屏幕前要态度积极，思想放松，精神集中，在声音运用上要用真声、实声，不做作，不刻意模仿他人。

（3）合适的播音速度与节奏：根据稿件内容，把握好播音节奏，使新闻的主题更加突出，感情色彩更加丰富，词意的表达更加准确，使作品更富有感染力。

（4）准确的重音与语气：着重处理好重音问题，找准重音、强调好重音，重音的选择要“精”而“准”，起到提纲挈领的作用，让观众有一个较为明确的收听目的。

（5）服饰、妆容与节目内容风格吻合：服饰样式大方、色彩和谐，妆容自然。

3、视频制作精良（1）剪辑流畅（2）画面和谐（比例、色彩）（二）节目主持设计要求1、节目主持原则上要原创，借鉴其他节目内容不得超过三分之一。

2、传播者在节目中以主持人的身份出现。

3、对于节目有较强的驾驭能力。

4、语言规范并且有表现力；具有个性化的语言表达方式。

5、声音、形象与栏目吻合。

（三）设计说明书的撰写内容与要求毕业设计说明书是毕业设计成果的重要组成部分，它既是对设计作品所做的文字说明，又是对作品的构思过程、设计思想、创意手法和创作目的的介绍，以期全面、完整地反映创作者综合运用基本理论和基本知识；采集分析创作素材、调动创新思维、技术手段、以专业水准进行播音和主持创作的能力。

播音与主持艺术专业毕业设计基本规范和流程

播音与主持艺术专业毕业设计基本规范和流程九江学院播音与主持艺术专业本科学生毕业设计基本规范和流程根据九江学院本科教学要求，结合文学与传媒学院播音主持艺术专业的培养目标，特制定本专业的毕业设计规范要求和流程安排。

一、毕业设计目的播音主持艺术专业毕业设计是本专业教学计划的重要组成部分，是强化专业训练不可或缺的重要实践性环节。

通过毕业设计，使学生熟悉广播电视行业的播音主持及相关工作岗位的工作流程，并将平时所学的基础理论、专业知识和技能技巧综合运用于工作实际，从而提升实践操作能力，为相关就业打下专业基础。

二、毕业设计基本要求作为毕业考核的一个重要环节，播音与主持艺术专业毕业设计主要考察学生在普通话语音、播音发声、语言表达、内部体验、外部体现、言语控场、人际传播以及体态表情修养等广播电视播音与主持专业领域的基本能力素质。

因此毕业设计应紧密结合专业学习特点，设计和创作应着重体现创作者的表达能力、思辨能力、沟通能力和创新能力以及采、编、播、说、控等核心竞争力。

三、毕业设计要求与内容1. 作品基本要求毕业设计形式为一期能够体现有声语言创作特点、具备完整视听形象、符合大众审美标准的广播电视播音主持作品，须是可以直接在电台、电视台或网络播放的成型的完整节目或栏目。

作品内容可以涉及新闻、评论、生活、教育、娱乐、体育、综艺、专题、影视及纪录片配音作品等。

广播播音主持作品:（1）自选节目形式，节目时长为10-25分钟。

（2）节目中个人纯语言量一般不低于6分钟。

（3）若采取合作形式，人数限定为2人，且分别计算个人纯语言电视播音主持作品：（1）自选节目形式，节目时长为10-20分钟。

（2）节目中个人纯语言量一般不低于6分钟。

（3）若采取合作形式，人数限定为2人，且分别计算个人纯语言量时间。

（4）个人独立采、编、播的作品，节目中电视出镜不得少于3分钟。

2. 毕业设计作品的播音主持业务展示部分必须由学生本人完成，要求内容健康，基本要素齐全，参照广播电视节目播出标准，能体现播音主持艺术专业本科水平。

商丘师范学院毕业论文(设计)工作流程摘要

商丘师范学院毕业论文（设计）工作流程摘要1、学校制定、下发年度毕业论文（设计）工作总体方案。

2、各院系建立毕业论文（设计)领导组，制定年度毕业论文(设计)工作方案。

3、各院系面向本院系所有专业课程任课教师征集专业论文（设计）选题,作为学生选题的参考。

4、学生进行论文选题，并依据学生的选题，安排指导教师，负责填写“毕业论文（设计）任务安排情况表”,并由教学秘书汇总。

5、教师向学生下达任务，填写“毕业论文/设计任务书".6、开题。

学生填写“毕业论文/设计开题报告”。

7、学生撰写初稿并送指导教师审阅。

教师审阅后填写“指导意见书”反馈给学生。

8、学生撰写二稿并送指导教师审阅。

教师审阅后填写“指导意见书”反馈给学生。

9、学生撰写三稿并送指导教师审阅。

教师审阅后填写“指导意见书”反馈给学生.10、教师指导学生进一步完善毕业论文，院系安排有关教师评阅学生毕业论文成绩。

11、评阅成绩。

使用“导师评阅表”和“评审人评阅表"，由指导教师和另外不少于2人的其他专家给毕业论文打分.若评阅成绩中有一个低于60分的，学生不得申请答辩，毕业论文要作进一步修改。

12、学生答辩申请.学生填写“答辩申请表”.14、答辩。

答辩小组填写“答辩记录”。

15、汇总答辩成绩。

答辩小组负责填写“答辩成绩汇总表".16、毕业论文（设计）成绩汇总.院系填写“成绩汇总表”。

17、填写毕业论文（设计）评审表。

评审表到教务处领取，每个学生一式两份，一份装入学生档案，一份各院系存档）。

18、院系整理汇总学生毕业论文（设计)档案，每个毕业生一个档案袋,有序存放并妥善保管。

教务处2007年9月商丘师范学院本科毕业论文质量评价指标体系（暂行)评价结果与等级说明:评价总成绩为100分, 是各项所得分数之和。

各项所得分数=该项分数值×该项等级值。

分数值即表中各项所列出的对应分数，等级值即各项所得的等级所代表的百分比（A代表100％，B代表80％,C代表60％，D代表40%）.例如：2-3外文应用能力，该项分值为9分，如果该项所得等级为B，等级值为80%，则2—3项所得分数为:9×80％=7。

播音主持毕业设计

播音主持毕业设计播音主持毕业设计700字一、选题背景随着社会的发展，广播电视媒体已经成为人们获取信息、文化交流的主要渠道之一。

而作为广播电视媒体的核心环节，播音主持人的角色愈发重要。

为了培养更多专业素质过硬的播音主持人，需要对播音主持专业进行深入的研究，因此我选择了播音主持作为我的毕业设计选题。

二、选题目的本毕业设计旨在通过研究播音主持人的角色、技巧和职业素养，提高我对播音主持专业的理解和认识，并对今后从事播音主持工作有所帮助。

三、研究内容1. 播音主持人的角色探究：通过调查分析，了解播音主持人在广播电视媒体中的角色定位，包括其职责、责任和影响力等方面。

2. 播音主持人的技巧研究：通过观摩和学习优秀播音主持人的表现，总结归纳播音主持技巧和方法，并结合实践经验提出一些可行的提高技巧的方法和建议。

3. 播音主持职业素养的培养：通过调研和分析，研究播音主持职业素养的构成要素，包括语言表达能力、形象气质、专业规范等，探讨如何培养和提升播音主持职业素养。

四、研究方法1. 文献研究法：通过阅读相关书籍、期刊和在线资料，收集有关播音主持人的角色、技巧和职业素养的文献和研究成果。

2. 调查问卷法：设计并发放调查问卷，了解广播电视观众对播音主持人的认知和评价，从而了解他们对播音主持人的期望和需求。

3. 观摩学习法：观摩并学习业界优秀的播音主持人演出,分析他们的表现方式和技巧，以及他们在节目中展现的职业素养。

4. 实践和体验法：通过参与广播电视栏目制作或应聘实习，在实践中提高自己的播音主持技巧和职业素养，并进行反思和总结。

五、研究意义1. 对广播电视媒体：通过深入研究播音主持人的角色、技巧和职业素养，可以提高广播电视媒体的专业水平，提升其影响力和竞争力。

2. 对播音主持人职业：通过对播音主持人的角色、技巧和职业素养的研究，可以为从事该职业的人员提供参考和指导，提高其专业素质和工作能力。

3. 对毕业生个人：通过本毕业设计的研究和实践，可以让我对播音主持专业有更深入的了解和认识，并提高自身的播音主持能力，为今后的工作打下基础。

播音主持毕业作品设计

播音主持毕业作品设计一、选题背景随着社会的发展和媒体行业的不断壮大，播音主持专业已经成为了备受青睐的就业方向之一。

对于播音主持专业的毕业生来说，毕业设计作品是展现自己职业素养和专业能力的重要途径之一。

如何通过毕业设计作品展现自己的专业技能和独特魅力，成为了毕业生们需要思考的重要问题。

二、设计目的本设计旨在帮助播音主持专业的毕业生们思考如何设计一份能够展现自己专业魅力和素质的毕业设计作品。

通过该作品的设计，毕业生们可以更好地展示自己的播音表现能力、节目策划能力和文化素养，提升自己的就业竞争力。

三、设计内容1. 主题选定毕业设计作品的主题选定是设计的重要环节之一。

可以从新闻资讯、文化谈话、音乐娱乐等多个方面进行拓展，根据自身的兴趣和特长定制一个独特而有吸引力的主题。

2. 节目策划设计一个健全的节目策划方案，包括节目类型、内容构思、主持风格、宣传推广等环节。

要求节目策划内容有针对性、有创意，引人入胜，能够吸引受众。

3. 主持表现在毕业设计作品中，毕业生需要充分展示自己的主持表现能力，包括声音气息、表情动作、语言表达等方面。

通过设计作品，展现自己的主持魅力，吸引听众。

4. 脚本撰写撰写一份精彩的脚本，精准把握整个节目的脉络和思想，内容要贴近时事热点、新颖有趣，与主题相契合。

5.音响效果添加合适的音响效果，让声音更加动听，提升整体节目的氛围和吸引力。

6. 节目制作进行对设计作品的实际节目制作，包括音频录制、后期剪辑等环节，确保节目质量。

7. 宣传推广设计具有吸引力的宣传推广方案，包括宣传语、宣传海报、社交媒体传播等，扩大节目的影响力和知名度。

四、设计要点1. 创新性要求毕业设计作品具有独特的创意和创新性，能够吸引受众目光，展现出自己的主持特色。

2. 专业性要求毕业设计作品在节目策划、主持表现、节目制作等方面具有一定的专业性，能够体现出毕业生的专业素养和能力。

3. 贴近生活设计作品的节目内容和主题要贴近生活、贴近受众，使听众在节目中能够得到启发和共鸣。

播音与主持艺术专业毕业设计

播音与主持艺术专业毕业设计
播音与主持艺术专业毕业设计是指在播音与主持艺术专业的学习过程中，最后阶段要完成的一个设计项目或创作项目。

这个项目通常要求学生综合运用所学的播音与主持技巧、艺术表达能力、专业知识和实际操作能力，展示自己的才华和专业水平。

毕业设计的形式可以多样化，根据不同学校和具体要求，可以有以下几种常见形式：
1. 作品制作：学生可以选择制作一段电视或广播节目，包括策划、编导、主持、剪辑等环节，以展示自己的播音与主持技巧和实际操作能力。

2. 主持演出：学生可以在学校或社会机构举办的活动中担任主持人，展示自己的主持才能和艺术表达能力。

3. 课题研究：学生可以选择一个与播音与主持艺术相关的课题进行深入研究，并撰写毕业论文或项目报告。

4. 录像造型：学生可以选择录制一段音频或视频作品，展示自己的专业技巧和艺术表达能力。

除了完成设计项目外，学生通常还需要进行相关的理论研究、实地调研、市场调查等工作，为设计项目提供理论依据和实践基础。

毕业设计的评分通常综合考虑项目的创新性、技术水平、艺术表达能力、专业知识运用和反思能力等方面。

学生需要通过设计报告、展示演示、口头答辩等方式向评委和师生展示自己的设计成果和思考过程，并回答评委的提问。

毕业设计是对学生四年学习成果的总结和展示，也是学生进入职场或进一步深造的重要参考。

通过毕业设计，学生可以提升自己的专业能力，展示自己的才华，为将来的就业或创作打下坚实的基础。

播音主持毕业作品设计

播音主持毕业作品设计一、前言随着社会的不断发展，播音主持专业作为传媒行业的重要组成部分，其在媒体传播中的作用日益凸显。

作为一名即将毕业的播音主持专业学生，我深知自己所学知识和技能的重要性，也深知在职场上的竞争激烈。

为了展现自己的专业水准和个人特色，我决定制作一份以播音主持为主题的毕业作品，以展现自己在这一领域的学习成果和职业能力。

二、选题背景播音主持作为一门专业，主要涉及声音表达、语言运用、主持技巧等方面的知识和能力。

在当今社会，随着新媒体的兴起和发展，播音主持的形式和要求也不断发生着变化。

我选择了“新媒体时代下的播音主持技能与发展”为毕业作品的主题，希望通过此作品展示我对新媒体下播音主持的理解和实践。

三、目标定位通过本次毕业作品的设计与制作，我旨在达到以下几个目标：1. 展现自己在声音表达、语言运用、主持技巧等方面的专业水准和个人特色；2. 借助新媒体平台，扩大作品的传播范围，提高自己的影响力和知名度；3. 提升自己的创新能力和表达能力，为将来的职业发展打下良好的基础。

四、内容安排1. 播音主持专业知识与技能展示本部分将重点展示我在播音主持专业知识与技能方面的学习成果，包括声音表达、口才技巧、影视知识等。

通过自我表演和解说，展现出我对这些方面的深入理解和熟练掌握。

2. 新媒体时代下的播音主持形式与要求在这一部分，我将对新媒体时代下的播音主持形式和要求进行剖析和分析，包括网络直播主持、短视频表达等。

同时结合实例，展示我对这些形式和要求的认识和应用能力。

3. 借助新媒体平台进行作品传播在本部分，我将说明我选择借助新媒体平台进行作品传播的原因和意义，同时总结自己在新媒体传播方面的经验和体会，包括自媒体运营、内容创作等方面的工作。

4. 创新能力和表达能力的提升通过对创新能力和表达能力的提升进行总结与展望，我将总结自己在毕业作品设计与制作过程中的体会和收获，并对未来的职业发展作出展望和规划。

五、结语通过对播音主持毕业作品设计的规划和安排，我将充分展现自己在播音主持专业的学习成果和个人特色。

商丘师范播音主持专业毕业设计要求

商丘师范播音主持专业毕业设计要求商丘师范学院播音与主持艺术专业本科毕业设计规范要求与流程安排( 草稿)一、毕业设计规划（一）播音与主持艺术专业毕业设计形式为一期能够体现有声语言创作特点、具备完整视听形象、符合大众审美标准的广播电视播音主持作品，时间长度为5—15分钟。

作品内容不限（新闻、评论、生活、教育、娱乐、体育、综艺、专题、影视及纪录片配音作品等），但是时间需满足要求。

作品创作时间为2015年9月-2016年4月之间。

（二）毕业设计作品的播音主持业务展示部分必须由个人独立完成。

严禁套用现成节目，一旦发现，视为剽窃。

鼓励创新！（三）作品以音视频形式体现，应使用专业录音录像设备，作品应有完整的片头片尾。

（音频文件格式为wav。

）视频画面质量为高（1440*1080或1920*1080），画幅要求16:9或4:3，视频文件格式为MPG。

（四）学生所需提交毕业设计作品材料包括：1.纸质作品设计书。

具体内容包括：（1）选题阐述（2）创作过程（3）自我总结（4）完整台本提倡高雅、拒绝低俗。

提倡反映身边人、身边事，客观、准确地表现自己真实的思想感情和态度看法，不得用各级各类电视媒体播出的成品和他人的现成作品充当自己的毕业设计电视作品，必须是自己独立完成（如与别人合作，自己的参与出镜累积不得少于5分钟）的新的电视作品。

3.形式要充分、灵活地运用各种电视手段（视听语言），力求新颖、不落俗套。

（二）脚本除新闻、尤其是突发性的新闻事件可在成片后再根据作品整理外，一般都应先作出分镜头脚本或详细具体的拍摄制作提纲，对各种手段的运用作出设计和安排。

（三）拍摄依据脚本，对人、事、物、景等进行有计划的拍摄和录制，处理好色彩、构图、景别、角度等各种画面元素和语言、声音等元素，获取高质量的音、像素材。

（四）播音播音，包括演播、主持、（配音）是创作的重点，所有的创作元素，包括发声、语音、表达等，都要精心设计、精心操作，发挥最好水平。

播音毕业的毕业设计

播音毕业的毕业设计播音专业是一门充满挑战和机遇的学科，对于即将毕业的学生来说，毕业设计是一个重要的环节。

在这篇文章中，我将分享我对播音毕业设计的思考和经验。

首先，我认为一个成功的播音毕业设计应该具备以下几个要素：创新性、实践性和专业性。

创新性是指设计要有独特的创意和创新的表现形式，能够吸引观众的注意力。

实践性是指设计要能够真实地反映播音专业的实际工作环境和要求，让学生能够在实践中提升自己的技能和能力。

专业性是指设计要符合播音专业的标准和要求，能够展现学生的专业素养和才华。

在选择毕业设计题目时，我建议学生们要结合自己的兴趣和特长，选择一个能够发挥自己优势的题目。

例如，如果你擅长配音，可以选择一个电影或动画片的片段进行配音；如果你对新闻报道感兴趣，可以选择一个热门新闻事件进行主持和解说；如果你喜欢广播节目，可以设计一个有趣的广播节目内容等等。

关键是要选择一个能够展现自己才华的题目，同时也要考虑到自己的实际能力和资源。

在设计过程中，我建议学生们要注重细节和完善性。

毕业设计是一个综合性的项目，需要学生们综合运用所学的知识和技能。

在设计过程中，要注意细节，比如音频的清晰度和音质、画面的美观度和流畅度等等。

同时，还要注重完善性，比如字幕的准确性和一致性、音频的剪辑和混音等等。

只有注重细节和完善性，才能够达到一个高质量的毕业设计。

另外，我认为学生们在设计过程中要注重团队合作和交流。

播音专业是一个团队合作的学科，需要学生们与导师和同学们进行密切的合作和交流。

在设计过程中，可以向导师请教和寻求意见，也可以与同学们互相交流和学习。

通过团队合作和交流，不仅可以提高设计的质量，还可以培养学生们的合作能力和沟通能力。

最后，我认为一个成功的毕业设计需要学生们对自己的作品进行评估和反思。

在设计完成后，学生们应该对自己的作品进行全面的评估和反思，包括技术的使用、表现形式的创新、专业性的展示等等。

通过评估和反思，可以发现自己的不足之处，进一步提高自己的设计水平和能力。

师范大学毕业论文（设计）格式要求

师范大学毕业论文（设计）格式要求师范大学毕业论文（设计）格式要求新版一、毕业论文(设计)的编辑格式本科生毕业论文(设计)应一律采用打印的形式，使用学校统一的封面格式，按以下项目依次编排：1. 封面使用学校统一格式(毕业论文与毕业设计分开)。

题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。

2. 中英文内容摘要和关键词中文摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150-300字。

英文摘要的词汇和语法必须准确。

关键词：一般3-5个。

3. 目录4. 正文正文要符合一般学术论文的写作规范，文理科毕业论文字数一般不少于6000字，工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。

论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。

毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注)，计算的数据要求真实、客观、准确。

数字标题从大到小的顺序写法应为“一、”“(一)”“1.”“(1)”或者“1”“1.1”“1.1.1”……5. 注释符合本学科学术规范，论文所有引用的中外文资料都要注明出处。

中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。

6. 参考文献参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;文后以“参考文献：”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识;参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。

参照ISO690及ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。

各类参考文献条目的编排格式及示例如下：a. 专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).(中译本前要加国别)[1] [英]M奥康诺尔著，王耀先译.科技书刊的编译工作[M].北京：人民教育出版社，1982.56-57.[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994.[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983.[4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.b. 期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.[5] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，(3)：167-173.[6] 金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67.c. 论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.[7] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468-471.d. 报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).[8] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).e. 国际、国家标准[序号]标准编号，标准名称[S].[9] GB/T16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].f. 专利[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.[10] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056073，1989-07-26.g. 电子文献[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).[11] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].[12] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.h. 各种未定义类型的文献[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.(注释与参考文献的区别：注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，两者都集中列表于文末;参考文献序号用方括号标注，而注释用数字加圆圈标注，如①、②…)。

商丘师范学院本科生毕业论文(设计)工作条例

商丘师范学院本科生毕业论文（设计）工作条例毕业论文(设计)是授予学士学位的主要依据。

毕业论文的撰写不仅有助于本科生巩固已学的基本理论和基本知识，而且是培养本科生科学思维、学术规范和科研创新能力的重要环节，也是对本科生综合能力和本科全程教学工作的检验。

为提高我校本科教学水平，加强毕业论文(设计)工作的管理，特制定本条例。

第一条毕业论文及其时间安排凡我校本科学生毕业前必须撰写毕业论文或做毕业设计。

毕业论文(设计)合格且依照学籍管理规定其它方面也符合要求者方可授予学士学位。

毕业论文(设计)包括选题、开题报告、资料准备、实验或调查研究、论文撰写、论文答辩等六项程序。

毕业论文(设计)应在第七学期开始选题，提倡结合课程论文、学年论文、大学生科研立项进行。

各单位可根据具体情况，在第八学期专门安排毕业论文的撰写，时间不少于六周。

整个工作要求在第八学期的5月底完成。

第二条毕业论文(设计)的选题1.毕业论文(设计)的选题，应切合专业培养目标及基本业务要求。

2.毕业论文(设计)题目应尽可能与学科发展的前沿和社会实际相结合。

3.各院系应于第七学期向学生提供毕业论文(设计)参考选题。

参考选题应由本专业各学科的学术带头人或教研室主任主持拟定，并应根据学校发展情况每年修订一次。

参考选题应有一定的学术先进性和社会应用价值，最好能与本教研室的学术研究有机结合起来。

学生可以从本院系提供的参考题中选择论文题目，也可以自拟课题。

第三条毕业论文(设计)的指导教师1.毕业论文(设计)的指导教师由院系统一安排，院系教学主管领导审定。

指导教师一般应由讲师及其以上职称或硕士及其以上学位的有教学和科研工作经验的教师担任，一经确定，不得随意更换。

2.每位指导教师指导学生人数一般不超过10人。

3.指导教师既要指导论文(设计)，又要指导学风，特别注意培养学生严谨的科学态度、追求真理的执着精神和高尚的学术道德。

4.指导教师应把重点放在培养学生的独立工作和创新能力方面，具体指导任务有：(1)指导学生拟定研究计划及其工作方法；(2)介绍主要参考资料与文献，指导学生收集与课题有关的资料；(3)听取学生的论文开题报告；(4)定期答疑，检查学生的论文进度；(5)审阅学生毕业论文(设计)，作出恰当的审查意见，并指导学生参加论文答辩。

商丘师范学院本科毕业论文

商丘师范学院本科毕业论文（设计）撰写规范（试行）学士学位论文（设计说明书）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范：1．论文结构及写作要求论文（设计）应包括封面、目录、题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、致谢和附录等部分。

1.1 目录目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。

1.2 题目题目应该简短、明确、有概括性。

论文题目一般中文字数不超过25个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。

标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。

1.3 摘要与关键词1.3.1 摘要摘要是对论文（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。

中文摘要一般为300字左右。

1.3.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～8个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。

中英文关键词应一一对应。

1.4 论文正文论文正文一般应包括引论、主体及结论等部分。

正文部分字数要求：文科不少于6000字，理科、艺术类专业不少于4000字。

1.4.1 引论引论应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。

对所研究问题的认识，以及提出问题。

引论只是文章的开头，不必写章号。

1.4.2 论文主体论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。

1.4.3 结论（结果与分析）结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。

播音与主持艺术专业毕业论文与毕业创作规范与要求

播音与主持艺术专业毕业论文与毕业创作规范与要求意见稿一、毕业论文与毕业创作选题范围及基本形式：二、毕业论文的规范与要求：1.内容规范与要求：（1）题目毕业论文题目应该明确、精练，能概括论文的主要内容。

题目的字数一般在25字以内，必要时可加副标题。

（2）中英文摘要与关键词摘要内容为毕业论文的研究对象、主要观点、研究思路与方法。

300字左右为宜。

中文关键词一般为3~5个。

英文摘要、关键词的内容及格式要求与中文的一致。

中、英文摘要与关键词要单设一页。

（3）目录论文目录包括章、节二级标题，单设一页。

目录中的标题与正文标题相一致。

（4）正文正文是毕业论文的核心部分，一般应包括绪论、主体及结论等部分。

①绪论（前言、引言）绪论包括论文写作的目的与意义、本课题国内外研究状况、本课题研究思路与方法以及主要研究内容等。

②主体主体是毕业论文的主要部分，围绕核心论点，分章分节展开论证。

要求重点突出，层次清晰，内容（案例）饱满，分析具体，论述严谨，文通句顺。

对论文中出现的引文以尾注形式标注出处。

③结论毕业论文的结论可单独成一节。

要求精炼、准确地阐述作者的创造性工作或新颖的见解，揭示研究的意义价值，还可进一步提出有待深化的问题与建议。

（5）参考文献参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。

一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。

毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡参考过的文献，均应按序号列入参考文献中。

（6）后记后记中主要感谢导师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士、单位，也可发表一点感想。

（7）附录对于一些不便放入正文中、但作为毕业论文又重要的组成内容，可编入毕业论文的附录中。

附录的篇幅不宜太多，附录不要超过正文。

2.书写规范与编排要求（1）文字用汉语规范文字书写，本专业规定字数在5000字以上。

（2）书写毕业论文版面不分栏，一律在计算机上用Word输入，用A4纸规格编排，行间距为20磅。

播音主持专业毕业设计

播音主持专业毕业设计播音主持专业毕业设计在现代社会中，媒体行业的发展迅速，播音主持专业成为了许多学生的热门选择之一。

作为一门涉及沟通、表达和艺术的学科，播音主持专业的毕业设计是学生们展示自己专业技能和创造力的重要机会。

本文将探讨播音主持专业毕业设计的意义、内容和方法。

首先，播音主持专业毕业设计是学生们综合运用所学知识和技能的机会。

通过毕业设计，学生们可以将自己在课堂上学到的理论知识应用到实践中，提升自己的实际操作能力。

毕业设计要求学生们独立完成一段完整的节目制作，包括选题、撰写剧本、采访、录音、剪辑等环节，这不仅考验了学生们的专业素养，还培养了他们的团队合作能力和解决问题的能力。

其次，播音主持专业毕业设计是学生们展示自己创造力和个性的舞台。

在毕业设计中，学生们可以自由发挥自己的才华和创意，展示独特的主持风格和个性魅力。

他们可以选择自己感兴趣的主题，通过音频、视频、图片等多媒体手段，打造出一个独具特色的节目。

这不仅是对学生们创作能力的考验，也是对他们将来职业发展的一次重要锻炼。

在进行播音主持专业毕业设计时，学生们可以选择不同的内容和形式。

例如，他们可以选择采访一位知名人士，探讨一个热门话题，或者制作一个有趣的广播剧。

无论是哪种形式，关键是要选取一个有深度和广度的主题，并通过精心策划和制作，将其呈现给观众。

在选择主题时，学生们可以考虑社会热点、文化艺术、科技创新等方面，以确保自己的毕业设计具有一定的价值和影响力。

在进行播音主持专业毕业设计时，学生们还需要注意一些技巧和方法。

首先，他们需要充分了解自己的目标受众，并根据受众的需求和喜好来设计自己的节目。

其次，他们需要注重节目的整体结构和流程，确保内容有条理、连贯。

此外，学生们还需要注重语言表达和声音技巧的培养，以提升自己的主持能力和专业水平。

总之，播音主持专业毕业设计是学生们展示自己专业技能和创造力的重要机会。

通过毕业设计，学生们可以综合运用所学知识和技能，展示自己的创造力和个性。

播音主持毕业作品设计

播音主持毕业作品设计一、作品设计背景如今，广播行业不断发展，播音主持作为广播行业中极具魅力和发展潜力的岗位，备受学子们的青睐。

而作为一名即将毕业的播音主持专业学生，如何展示自己的专业能力和水平，成了毕业之际迫切需要面对的问题。

为了更好地展示毕业生的播音主持能力和专业水平，设计一份综合性的毕业作品显得尤为重要。

二、作品设计目标1. 展示播音主持专业知识和技能。

通过毕业作品，展示学生在播音主持领域所积累的专业知识和技能，包括声音的控制、情感表达、即兴演讲、台前表现等方面的能力。

2. 展示对时事和社会热点的敏感度和理解能力。

通过作品展示毕业生对时事和社会热点话题的了解和分析能力，展现其对社会的深刻思考和洞察。

3. 展现个性魅力和表达能力。

通过作品展现毕业生的个性魅力和表达能力，塑造具有影响力和感染力的主持风格和形象。

三、作品设计内容和形式1. 主持节目创作与录制毕业生可以自行策划一个主持节目，并进行节目创作和录制。

节目内容可以包括时事新闻评论、专题访谈、音乐欣赏、情感分享等板块，以全方位展现毕业生的主持能力和表现水平。

2. 电台广播台前表演毕业生可以进行电台广播台前表演，面向校内或校外观众进行主持表演。

表演内容可以包括主持节目、新闻播报、广告直播、电话互动等，通过实际的表演，展现自己的主持魅力和表现能力。

3. 主持文稿创作毕业生可以创作一份主持文稿，通过精心的策划和写作，展现自己对主持文稿结构、语言表达、情感渲染等方面的能力和水平。

4. 视频作品制作毕业生可以制作一段主持相关的视频作品，内容可以包括主持技巧演示、主持案例分析、主持经验分享等，通过视频展现自己的主持技能和水平。

四、作品设计实施过程1. 确定作品设计方向毕业生首先需要确定自己的作品设计方向，包括主持节目创作、电台广播台前表演、主持文稿创作、视频作品制作等。

2. 制定作品设计计划毕业生需要根据选择的作品设计方向，制定详细的设计计划，包括时间安排、人员配备、资源准备等方面的具体计划。

表演播音系本科学生毕业作品(论文)基本规范

表演播音系本科学生毕业作品（论文）基本规范2011年10月26日目录一、总则 .............................................................................................................................................. - 3 -二、指导教师......................................................................................................................................... - 3 -三、毕业作品（论文）的前期准备 ...................................................................................................... - 4 -四、毕业实习......................................................................................................................................... - 4 -五、毕业作品规范 ................................................................................................................................. - 5 -六、毕业论文撰写 ................................................................................................................................. - 5 -七、毕业作品（论文）的答辩 .............................................................................................................. - 6 -七、成绩评定......................................................................................................................................... - 6 -八、毕业作品（论文）的归档 .............................................................................................................. - 7 -九、毕业作品（论文）的质量管理 ...................................................................................................... - 7 -十、其它事项......................................................................................................................................... - 8 -一、总则本规范针对成都理工大学全日制本科戏剧影视表演（含播音主持）专业学生在毕业实习阶段完成毕业作品（论文）等相关工作，是体现表演专业教育规律与特点的改革尝试。

主持艺术专业毕业论文(作品)工作细则

文学院播音与主持艺术专业毕业论文（作品)工作暂行规定毕业作品及论文工作是教学过程中重要的实践教学环节，也是对人才培养质量的综合检验。

播音与主持艺术专业实践性强，为提高学生专业理论和专业技能应用能力和创新能力，拟采用作品+论文形式,对毕业论文工作实施改革。

从2013 年毕业的09级播音与主持艺术专业本科率先试行.为做好此项工作特制订本细则。

一、组织领导1.机构设置领导小组：成立以文学院院长刘道全为组长、副院长郭晓霞为副组长,王丽娜、何铁安、郭海洋、苗阳、邵金峰、张福存、夏德燕、梁蕾、姜荣刚等为组员的毕业作品及论文工作领导小组；实行层级管理，责任到人。

答辩小组：以广电媒体专家为主体,成立以苗阳为组长，刘临春、黄杰、李菡霄、张懿、张莉为组员的论文答辩小组对领导小组负责.2。

工作职责（1）领导小组职责参照学院有关毕业设计(论文）管理规定和部署，结合播音与主持艺术专业培养目标和特点，拟定毕业作品及论文工作总体计划、实施细则和指导书；召开动员会、布置工作任务,确定指导教师，审定选题,审批任务书；组织毕业作品及论文工作质量检查;组织答辩资格审查、论文答辩、成绩评定；负责向学院推荐优秀毕业作品和论文；做好毕业作品及论文工作总结和文本归档工作等.(2）答辩小组职责按照领导小组的工作部署，制定论文答辩工作程序，做好答辩资格审查、论文审阅、作品审评、论文答辩、成绩评定、向学院推荐优秀毕业作品和论文等项具体工作，上报层级工作意见，为领导小组决策提供详实材料。

（3）教研室职责结合播音与主持艺术专业培养目标和特点，拟订具体的毕业作品及论文工作实施计划，选配指导教师，拟定选题和组织报批工作督促;检查指导教师做好毕业生对毕业作品及论文的开题、制作、撰写、评审等工作；组织答辩小组做好毕业作品及论文的答辩、成绩评定和总结工作，及时发现问题、解决问题。

3。

指导教师职责①每位指导教师指导学生人数可根据实际情况确定，经领导小组组长审核后，报教务处批准.②指导学生选题。

毕业生毕业作品创作规范

播音与主持艺术系毕业作品创作规范目录一、总体规范 (3)（一）毕业作品的构成 (3)（二）毕业作品的创作流程 (3)（三）提前答辩资格 (3)二、视频、音频作品具体规范 (4)（一）体裁 (4)（二）时长 (4)（三）内容 (4)（四）参与 (5)三、文字阐述规范 (6)（一）字数及纸张 (4)（二）内容结构 (4)一、总体规范为保证我系毕业作品质量，展现学生实力和风采，结合学校一专多能的实践教学特色，特制定《播音与主持艺术系毕业作品创作规范》，其总体要求如下：（一）毕业作品的构成毕业作品必须由两部分组成：第一部分是学生本人亲自参与制作的视频或音频作品；第二部分是结合视频或音频作品本身所撰写的文字阐述。

以上两部分任意部分缺失或不合格将导致毕业作品总分不合格。

纯文字的论文将不再被接受。

（二）毕业作品的创作流程毕业作品的创作必须经过以下程序才可定稿。

1、首先由个人向指导老师提交开题报告及作品内容初步策划。

2、并由指导老师确认内容通过后方可进入作品制作阶段。

指导老师没有通过的节目类型或内容不得擅自开题。

3、学生亲自负责节目的总体策划和制作，上交一部完整的作品及文字阐述。

此为初稿。

4、经过初稿、二稿及三稿的修改过程方可定稿。

5、请注意：每一次提交稿件必须严格按照指导教师要求的时间进行。

如出现不按时提交的情况，讲于作品总分中扣除一定分值。

另外、在创作过程中，学生必须与指导老师保持联系，认真沟通和交流，及时修改，以保证作品达到最佳水平。

否则将于作品总分中扣除一定分值。

（三）提前答辩资格如有成绩优秀、在校表现良好的同学提前完成作品，得到指导老师的允许和系里的评估，可以提前参加答辩。

二、视频、音频作品具体规范（一）体裁在以下电视节目类型中选择一种作为毕业作品体裁：电视新闻节目、电视访谈节目、电视宣传片、电视纪录片、微电影、电视娱乐节目、广播新闻节目、广播剧等。

也可选择其他自己擅长或喜爱的体裁进行制作。

请注意，无论选择何种体裁，不允许以单一形式完成作品。

播音毕业设计

播音毕业设计播音毕业设计在当代社会中，播音是一门非常重要的职业。

无论是电视台、广播台还是网络平台，都需要播音员来为观众传递信息。

因此，播音专业的毕业设计显得尤为重要。

本文将探讨播音毕业设计的一些思路和方法。

首先，播音毕业设计可以从声音处理的角度进行探索。

声音是播音员最重要的工具之一，因此在毕业设计中，可以尝试使用不同的声音处理软件进行实验。

比如，可以使用Adobe Audition等软件来调整音频的音调、音量和音质，以达到更好的听觉效果。

此外，还可以尝试使用声音特效，如回音、混响等，来增强声音的层次感和立体感。

其次，播音毕业设计还可以从新闻报道的角度进行探索。

新闻播音是播音员的一项重要工作，因此在毕业设计中可以模拟新闻报道的场景。

可以选择一则热门新闻，如体育赛事、政治事件等，然后通过自己的播音技巧，将新闻内容生动地传递给观众。

在这个过程中，要注意语速、语调和语气的掌握，以及如何处理好新闻中的紧急感和情感。

另外，播音毕业设计还可以从主持节目的角度进行探索。

主持节目是播音员的另一项重要工作，需要具备良好的口才和临场应变能力。

在毕业设计中，可以选择一档自己喜欢的节目类型，如音乐节目、脱口秀等，然后通过自己的主持技巧，将节目内容有趣地呈现给观众。

可以尝试使用幽默的语言、适当的互动等方式，来吸引观众的注意力。

此外，播音毕业设计还可以从广告制作的角度进行探索。

广告是播音员的另一项重要工作，需要具备良好的表达能力和创意能力。

在毕业设计中，可以选择一款产品或服务，然后通过自己的播音技巧，将产品或服务的优点和特点生动地传递给观众。

可以尝试使用诱人的语言、引人入胜的故事情节等方式，来吸引观众的兴趣和购买欲望。

最后，播音毕业设计还可以从语言表达的角度进行探索。

语言表达是播音员的核心素质之一，需要具备良好的语言组织能力和修辞能力。

在毕业设计中，可以选择一篇经典的演讲稿或文学作品，然后通过自己的播音技巧，将其中的情感和思想传递给观众。